教师培训讲座PPT
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新教师培训 教师宣传培训讲座PPT课件
顺利的渡过内心彷徨时期，找到职业幸福感。
突围
有时，我们感觉自己身陷这个围城，很烦恼、苦闷，那又该怎么走出这个囹圄？
一份小调查：
你喜欢做教师吗？
做教师和学生们在一起能求得一份心灵的宁静，我喜欢
我喜欢做教，因为
教师是知识的化身，真、 善、美是每个人的追求， 我们有这个有利条件啊！
还有就是教师可以传道、 授业、解惑，不亦乐乎？
01
02
03
新教师往往对自己的职业生涯 有着很高的期望值，有着很美 好的职业向往。但由于教师角 色行为的复杂性，新教师在角 色适应中总免不了受到角色冲 突的心理考验。
新教师在走向讲台后遇到的第 于是，花大力气认真备课，希
一个问题，就是如何把“个人 望把知识全盘无保留的倒给学
知识”转换成“人际知识”， 生，可是得到的回应却事与愿
学科内容知识不会自动生成 教学法－内容知识，获得此 类知识需要相当长的教学经 验，并且需要通过学习“教 育心理学”方可掌握。
PART.02
新，并不仅仅指年轻，更是指一种新的力量，新的活力，新的理念， 新的方法
1. 严慈相济，以身示范
这是最受学生欢迎、最能引起学生情感共鸣的教师类型，约占
1
40%左右，多是兴趣广泛、活泼型的教师。他们利用与学生年
学生喜欢有人格魅力的老师
1. 发自内心地尊重学生
2 .学会倾听学生的心声
尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏 和合作。请你记住： 不尊重朋友，你将失去快乐； 不尊重同事，你将失去合作； 不尊重领导，你将失去机会； 不尊重长者，你将失去品格； 不尊重自己，你将失去自我。
善歌者使人记其声,善教者使人记其智
教师角色的转变：
1
由“权威”向“非权威”转变；
突围
有时，我们感觉自己身陷这个围城，很烦恼、苦闷，那又该怎么走出这个囹圄？
一份小调查：
你喜欢做教师吗？
做教师和学生们在一起能求得一份心灵的宁静，我喜欢
我喜欢做教，因为
教师是知识的化身，真、 善、美是每个人的追求， 我们有这个有利条件啊！
还有就是教师可以传道、 授业、解惑，不亦乐乎？
01
02
03
新教师往往对自己的职业生涯 有着很高的期望值，有着很美 好的职业向往。但由于教师角 色行为的复杂性，新教师在角 色适应中总免不了受到角色冲 突的心理考验。
新教师在走向讲台后遇到的第 于是，花大力气认真备课，希
一个问题，就是如何把“个人 望把知识全盘无保留的倒给学
知识”转换成“人际知识”， 生，可是得到的回应却事与愿
学科内容知识不会自动生成 教学法－内容知识，获得此 类知识需要相当长的教学经 验，并且需要通过学习“教 育心理学”方可掌握。
PART.02
新，并不仅仅指年轻，更是指一种新的力量，新的活力，新的理念， 新的方法
1. 严慈相济，以身示范
这是最受学生欢迎、最能引起学生情感共鸣的教师类型，约占
1
40%左右，多是兴趣广泛、活泼型的教师。他们利用与学生年
学生喜欢有人格魅力的老师
1. 发自内心地尊重学生
2 .学会倾听学生的心声
尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏 和合作。请你记住： 不尊重朋友，你将失去快乐； 不尊重同事，你将失去合作； 不尊重领导，你将失去机会； 不尊重长者，你将失去品格； 不尊重自己，你将失去自我。
善歌者使人记其声,善教者使人记其智
教师角色的转变：
1
由“权威”向“非权威”转变；
新教师培训讲座ppt课件
力。
调查法
通过问卷调查、访谈等方式， 了解学生对教学的反馈和意见
。
档案法
通过建立学生档案，记录学生 的学习过程和成果，全面评估
学生的发展。
教师自我评价与反思
教学目标是否明确
教师需要明确教学目标，并确 保教学内容和活动与目标相一
致。
教学方法是否得当
教师需要选择合适的教学方法 ，激发学生的学习兴趣，提高 教学效果。
观摩优秀教师的教学
观摩优秀教师的教学过程和方法，学习他们 的教学经验和技巧。
与同行交流与合作
与其他教师进行交流与合作，分享教学经验 和教学方法，共同提高教学水平。
05
教师专业发展与成长
教师专业发展规划
制定个人专业发展计划
新教师需要制定个人专业发展计划，明确自己的职业目标和发展 方向。
了解专业发展资源
师生沟通技巧
倾听与理解
耐心倾听学生的想法和问题，理解学生的需求和感受，建立良好 的师生关系。
表达与反馈
清晰表达自己的观点和要求，同时给予学生及时的反馈和指导，帮 助学生成长。
非言语沟通
注意自己的肢体语言、面部表情等非言语沟通方式，增强沟通效果 。
家园共育的实践与技巧
建立联系
01
主动与家长建立联系，了解学生在家庭中的表现和需求，促进
。
教学计划制定
指导新教师如何制定科学合理的教 学计划，包括课程目标、教学内容 、教学进度等。
课程评价与改进
探讨如何对课程进行评价和改进， 以提高教学质量。
教学方法与技巧
讲授法
介绍讲授法的特点和使用技巧， 如何有效地传递知识信息。
讨论法
指导新教师如何组织学生进行课 堂讨论，培养学生的思维能力和
调查法
通过问卷调查、访谈等方式， 了解学生对教学的反馈和意见
。
档案法
通过建立学生档案，记录学生 的学习过程和成果，全面评估
学生的发展。
教师自我评价与反思
教学目标是否明确
教师需要明确教学目标，并确 保教学内容和活动与目标相一
致。
教学方法是否得当
教师需要选择合适的教学方法 ，激发学生的学习兴趣，提高 教学效果。
观摩优秀教师的教学
观摩优秀教师的教学过程和方法，学习他们 的教学经验和技巧。
与同行交流与合作
与其他教师进行交流与合作，分享教学经验 和教学方法，共同提高教学水平。
05
教师专业发展与成长
教师专业发展规划
制定个人专业发展计划
新教师需要制定个人专业发展计划，明确自己的职业目标和发展 方向。
了解专业发展资源
师生沟通技巧
倾听与理解
耐心倾听学生的想法和问题，理解学生的需求和感受，建立良好 的师生关系。
表达与反馈
清晰表达自己的观点和要求，同时给予学生及时的反馈和指导，帮 助学生成长。
非言语沟通
注意自己的肢体语言、面部表情等非言语沟通方式，增强沟通效果 。
家园共育的实践与技巧
建立联系
01
主动与家长建立联系，了解学生在家庭中的表现和需求，促进
。
教学计划制定
指导新教师如何制定科学合理的教 学计划，包括课程目标、教学内容 、教学进度等。
课程评价与改进
探讨如何对课程进行评价和改进， 以提高教学质量。
教学方法与技巧
讲授法
介绍讲授法的特点和使用技巧， 如何有效地传递知识信息。
讨论法
指导新教师如何组织学生进行课 堂讨论，培养学生的思维能力和
2024教师培训讲座PPT模板
教师培训讲座PPT模板•教师培训背景与意义•教育理念更新与教学方法创新•学科知识更新与拓展•课堂管理与学生心理健康指导目•教育科研能力提升途径•教师职业道德修养与职业发展规划录教师培训背景与意义教育行业现状及发展趋势当前教育行业面临的挑战教育资源分布不均、教育质量参差不齐、教育创新不足等。
教育行业发展趋势个性化教育、在线教育、智能教育等逐渐成为主流。
教师角色转变从传统的知识传授者转变为学生的引导者、合作者和创新者。
教师培训目标与任务提高教师教育教学能力01拓展教师知识视野02增强教师创新意识031 2 3教师专业素质是教育质量的关键教师专业成长是教育改革的需要教师专业提升是职业发展的基础提升教师专业素质重要性本次培训讲座内容概述教育理念更新与教学方法改进学科前沿动态与最新研究成果分享教学实践探索与创新经验交流教师心理健康与职业幸福感提升教育理念更新与教学方法创新现代教育理念解读强调学生在学习过程中的主体地位，教师作为引导者和促进者。
注重学生的知识、能力、情感、态度与价值观等全面发展。
尊重学生的个体差异，因材施教，促进学生个性化发展。
倡导学生具备自主学习、终身学习的意识和能力。
以学生为中心全面发展个性化教育终身学习新型教学方法应用实践01020304探究式学习合作学习情境模拟教学翻转课堂多媒体教学网络教学资源教学平台应用大数据分析信息化手段辅助教学技巧互动式课堂设计策略提问互动小组活动角色扮演游戏化教学学科知识更新与拓展学科前沿动态及发展趋势国内外学科研究最新成果学科发展趋势分析热点问题和争议探讨跨学科知识融合应用案例跨学科课程设计案例介绍如何将不同学科的知识融合到课程设计中，提高学生的学习兴趣和综合素质。
跨学科问题解决案例通过实际案例，展示跨学科知识在解决实际问题中的应用和价值。
跨学科创新思维培养探讨如何培养学生的跨学科创新思维，提高他们的综合素质和竞争力。
经典著作研读学术交流与研讨网络学习资源利用030201专业知识体系完善途径应对考试改革策略考试改革趋势分析命题思路与解题技巧学生心理调适与辅导课堂管理与学生心理健康指导确保学生了解并遵守课堂纪律，营造良好的学习氛围。
(精品)全体教师培训讲座.ppt
备教法： 自主、合作、探究
技巧
习题、深入他人设计（他山之石）、“提炼自己 主见”、换位（蹲下身子）、关注全体 课堂上 怎样操作（自主、合作、探究）、媒体应用、学 生的前期准备 、问题设计（练习） 整体框架（目的是什么？）
Excellent courseware
提升学科素养
课堂教学 学生的表现力
解决问题的能力，学习方法的习得。 学习兴趣的激发（表扬激励） 思维（活跃） 眼睛（打瞌睡）
Excellent courseware
教学巩固率
相信通过我们的努力，团结协作，曙光能远吗？ （名校效应，荣辱意识。）
我们都是离家的“孩子”，对家庭最好的回报是工作业绩出 众，赢得家庭的理解与支持。
老师？你准备好了吗？（境界）
Excellent courseware
广告语： 行多久，方位执着
思多久，方为远见 以“思”为伴 成长自我
教师表现力 的几个点
状态（分贝、面孔） 表扬激励（评价） 氛围创设（场效应） 品德渗透（教育工作者 学科教师） 语言（风趣幽默，抑扬顿挫、男人阳刚之气、 女人阴柔之美、先从改变语言开始） 眼中有学生（参与、应变） 创造性使用教材 （教材是权威吗？） 环节间衔接紧密（前松后紧）
Excellent courseware
Excellent courseware
讲座目标
更近教师职业认同，做足自我专业成长的准备。 提升质量意识，推进学校质量整体提升。 改革部分常规工作，保障各项工作的实效性。 ④ 采用互动的方式，共谋良策。
Excellent courseware
提升学科素养（质量）
课堂效益 向每节课要质量
课堂质量来源于Βιβλιοθήκη 备教材： 编写意图、知识点
新教师培训讲座(PPT)
教学观摩与实践
观摩优秀教师的教学过程
法和技 巧
结合理论和实践，提升教 学能力
04
培训效果评估
考核方式与内容
考核方式：综合测试、面试评估、在线考试等 考核内容：培训期间表现、知识掌握程度、教学能力等 评估标准：考核成绩、学员反馈、培训目标达成情况等 改进方案：根据评估结果制定教学计划和培训方案
新教师培训讲座
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汇报人：
目录
培训目标 培训形式 培训资源与支持
培训内容 培训效果评估
01
培训目标
掌握教学理念
掌握先进的教学理念 了解学生的学习特点 掌握多样化的教学方法 提升教学实践能力
理解教学方法
掌握不同教学方 法的优缺点
学会根据不同学 生和情境选择合 适的教学方法
了解不同教学方 法的应用场景和 效果
行小组讨论和思考
优势：培养教师的实际操作 能力和团队协作能力，提高
教师的教育水平。
互动研讨式交流
定义：教师与教 师之间进行互动 研讨、交流分享 的一种形式
目的：通过互动 研讨，提高教师 的教育教学水平
实施方式：开展 主题研讨、观摩 优秀教师课堂实 录、分享教学经 验等
优势：能够促进 教师之间的互相 学习、共同进步 ，提高教育教学 质量
多媒体教学平 台：提供在线 课程、教学资
料等
网络教学平台： 实现在线互动、 答疑、学习进
度管理等
教学资源平台： 提供各类教学 资源，便于教
师备授课
移动教学平台： 支持移动端学 习，方便教师 随时随地开展
教学工作
培训后跟踪与支持
培训后跟踪：了解学员对培训内容的掌握 情况，提供针对性的指导和支持
教师培训系列讲座(页)
■ “教 ”是一种知识传承行为,现代人侧重 于“智 ”,可古代人的“教 ”根本没有今 天这样明确和具体, 内容很杂,如孔子的 “六艺 ”,如韩愈所说的“传道 、受业 、 解惑 ”。“教 ”在教育过程中是“首 ”， 是“始 ”。
■ “育 ”是教学后继手段 ，侧重于心智的 训练 ，通过对学生的心智的开导 、激励、 抚慰等一系列的教育手段 ，促进学生养 成良好的学习习惯 ，端正学生的学习态 度 ， 督促学生坚持学习 ，从而达到教者 的教学目的。
课堂中如何恰当运用教学手段
■ 精■ 肢体语言要准确到位。 ■ 留意反例。 ■ 评价要适度。 ■ 使用教学媒体要适度。 ■ 要掌握好活动课的教学。 ■ 注意个体差异。
多样性的教学方法、过程
■ 座位 ■ 教材内容的选取 ■ 选择适合大多数学生教法 ■ 创设适合教学环境情景 ■ 用活动 、游戏等比较新颖的手段吸引学
■ 5、教育学生合理安排课余生活 ，不要沉迷于游戏 机、上网等活动。
■ 培养学生的学习习惯. ■ 培养学生的行为习惯 ■ 学会倾听 ■ 学会理解 ■ 学会感恩 ■ 学会注重细节 ■ 自己能做的事自己做
看体量衣, 因材施教
■ 根据孩子的自身知识特点及性格开展不 同的教学方法.
■ 看体量衣,就是教师在上课过程中,不是老 师教什么,而是学生学什么,根据学生的成 长特点,采取不同的教学方法.学生的需求, 讲解相应的知识.看体量衣的基础就是教 材,教本. 以教材教本选择与孩子成长有关 的知识进行演绎.
■ 9 、邋遢型 。为人师表 ， 既要表里 ， 也要表外嘛 。有的老师可能太 专注教学了 ， 对外表着装不太在意 ， 却不知在学生心里留下了不 小的影响 ， 有学生就反映自己的老师： “不太注重自己的个人卫 生 ， 经常头发乱蓬蓬的 ，衬衫也不知道多久才洗一次 ，看着真让 人不舒服 。 ”
■ “育 ”是教学后继手段 ，侧重于心智的 训练 ，通过对学生的心智的开导 、激励、 抚慰等一系列的教育手段 ，促进学生养 成良好的学习习惯 ，端正学生的学习态 度 ， 督促学生坚持学习 ，从而达到教者 的教学目的。
课堂中如何恰当运用教学手段
■ 精■ 肢体语言要准确到位。 ■ 留意反例。 ■ 评价要适度。 ■ 使用教学媒体要适度。 ■ 要掌握好活动课的教学。 ■ 注意个体差异。
多样性的教学方法、过程
■ 座位 ■ 教材内容的选取 ■ 选择适合大多数学生教法 ■ 创设适合教学环境情景 ■ 用活动 、游戏等比较新颖的手段吸引学
■ 5、教育学生合理安排课余生活 ，不要沉迷于游戏 机、上网等活动。
■ 培养学生的学习习惯. ■ 培养学生的行为习惯 ■ 学会倾听 ■ 学会理解 ■ 学会感恩 ■ 学会注重细节 ■ 自己能做的事自己做
看体量衣, 因材施教
■ 根据孩子的自身知识特点及性格开展不 同的教学方法.
■ 看体量衣,就是教师在上课过程中,不是老 师教什么,而是学生学什么,根据学生的成 长特点,采取不同的教学方法.学生的需求, 讲解相应的知识.看体量衣的基础就是教 材,教本. 以教材教本选择与孩子成长有关 的知识进行演绎.
■ 9 、邋遢型 。为人师表 ， 既要表里 ， 也要表外嘛 。有的老师可能太 专注教学了 ， 对外表着装不太在意 ， 却不知在学生心里留下了不 小的影响 ， 有学生就反映自己的老师： “不太注重自己的个人卫 生 ， 经常头发乱蓬蓬的 ，衬衫也不知道多久才洗一次 ，看着真让 人不舒服 。 ”
2024年度2024新教师培训讲座ppt全新
2024/3/23
6
02
CATALOGUE
教育理念与教学方法探讨
2024/3/23
7
当代教育理念解读
01
02
03
以学生为中心
强调学生的主体地位，关 注学生的需求和发展，注 重培养学生的自主学习能 力和创新精神。
2024/3/23
全面发展
注重学生的德、智、体、 美等多方面的发展，培养 学生的综合素质和社会责 任感。
14
04
CATALOGUE
班级管理与心理辅导能力培养
2024/3/23
15
良好师生关系建立与维护
2024/3/23
尊重与理解
01
了解学生的个性、需求和背景，以尊重和理解为基础，建立互
信关系。
积极沟通
02
保持开放和透明的沟通，倾听学生的想法和意见，及时回应学
生的问题和关切。
关注学生Байду номын сангаас长
03
关注学生的全面发展，提供个性化的指导和支持，鼓励学生发
18
05
CATALOGUE
家校合作与沟通技巧提升
2024/3/23
19
家校沟通重要性及现状分析
家校沟通的重要性
促进家庭教育和学校教育的有效衔接
2024/3/23
及时了解学生在家庭和学校中的表现和需求
20
家校沟通重要性及现状分析
增进家长和教师之间的理解和信任
家校沟通现状分析
沟通方式单一，缺乏多样性
为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体， 语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊 重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用 职务之便谋取私利。
教师教学工作培训讲座课件PPT
议。
个性化反馈
针对不同学生的学习需求和特点， 提供个性化的学习指导和反馈，帮 助学生解决学习中遇到的问题。
及时调整教学策略
根据学生评价与反馈，及时调整教 学策略，改进教学方法，提高教学 质量。
教师自我评价
教学目标达成度评估
01
教师需定期对教学目标达成度进行自我评估，检查是否达到预
期的教学效果。
教学内容更新与完善
理安排教学内容，突出重点难点，同时也要注意课件的色彩搭配、字体
选择等细节问题。
网络教学平台应用
网络教学平台的概念
网络教学平台是指通过网络技术实现远程教学、在线学习、在线考试等功能的教学辅助平台。
网络教学平台的优势
网络教学平台具有开放性、灵活性、交互性等特点，可以打破时间和空间的限制，方便学生进行自主学习和协作学习 ，同时也可以帮助教师进行教学管理、在线辅导和教学资源共享。
教师教学工作培训讲座 课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENT
• 教师角色与职责 • 教学方法与技巧 • 教学评估与反思 • 教育技术应用 • 应对挑战与提高教学质量
01
教师角色与职责
教师职业特点
培养学生全面发展
持续学习和进修
教师不仅要关注学生的知识传授，还 要注重学生的品德、情感、价值观等 方面的培养，促进学生全面发展。
01
多媒体课件的概念
多媒体课件是指基于计算机技术，将图像、文字、声音、视频等多种媒
体元素融合在一起，形成具有人机交互功能的课件。
02
多媒体课件制作工具
常用的多媒体课件制作工具包括PowerPoint、Flash、Authorware等
，教师可根据需要选择合适的工具进行制作。
个性化反馈
针对不同学生的学习需求和特点， 提供个性化的学习指导和反馈，帮 助学生解决学习中遇到的问题。
及时调整教学策略
根据学生评价与反馈，及时调整教 学策略，改进教学方法，提高教学 质量。
教师自我评价
教学目标达成度评估
01
教师需定期对教学目标达成度进行自我评估，检查是否达到预
期的教学效果。
教学内容更新与完善
理安排教学内容，突出重点难点，同时也要注意课件的色彩搭配、字体
选择等细节问题。
网络教学平台应用
网络教学平台的概念
网络教学平台是指通过网络技术实现远程教学、在线学习、在线考试等功能的教学辅助平台。
网络教学平台的优势
网络教学平台具有开放性、灵活性、交互性等特点，可以打破时间和空间的限制，方便学生进行自主学习和协作学习 ，同时也可以帮助教师进行教学管理、在线辅导和教学资源共享。
教师教学工作培训讲座 课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录 CONTENT
• 教师角色与职责 • 教学方法与技巧 • 教学评估与反思 • 教育技术应用 • 应对挑战与提高教学质量
01
教师角色与职责
教师职业特点
培养学生全面发展
持续学习和进修
教师不仅要关注学生的知识传授，还 要注重学生的品德、情感、价值观等 方面的培养，促进学生全面发展。
01
多媒体课件的概念
多媒体课件是指基于计算机技术，将图像、文字、声音、视频等多种媒
体元素融合在一起，形成具有人机交互功能的课件。
02
多媒体课件制作工具
常用的多媒体课件制作工具包括PowerPoint、Flash、Authorware等
，教师可根据需要选择合适的工具进行制作。
教师培训讲座PPT课件
在线教育
利用互联网技术，提供在线课程、远程教育和自主学习平台，满足 学生多样化的学习需求。
虚拟实验
利用虚拟现实技术，构建高度仿真的实验环境和设备，让学生在虚 拟环境中进行实验操作，提高实验教学的效果和安全性。
教育技术应用的发展趋势与挑战
发展趋势
随着技术的不断进步和应用，教育技 术将更加智能化、个性化和多元化， 为学生提供更加便捷、高效和有趣的 学习体验。
特点
传统教学法注重知识的传授和技能的训练，但缺乏对学生兴趣和需求的考虑。 现代教学法则更加注重学生的主体性和实践操作能力，能够激发学生的学习兴 趣和主动性。
教学方法的选择与应用
选择
教学方法的选择应该根据教学目标、教学内容、学生特点以 及教学条件进行综合考虑。例如，对于知识性较强的内容， 可以采用讲授法或演示法；对于技能性较强的内容，可以采 用练习法或模拟法。
内容适宜
选择适宜的教学内容，确保内 容符合学生的认知水平和兴趣
。
教学方法多样
采用多种教学方法，如讲解、 示范、讨论、实践等，以提高
教学效果。
课程实施的关键环节与注意事项
课前准备
做好课前准备，包括教 学材料、教学设备、教
学环境的准备等。
课堂教学
注重课堂教学，采用多 种教学方法，激发学生 的学习兴趣和积极性。
实践教学
加强实践教学，提高学 生的实践能力和解决问
题的能力。
课堂管理
加强课堂管理，维护课 堂秩序，确保教学顺利
进行。
课程评价的方法与标准
评价方法
采用多种评价方法，如考试、作 业、课堂表现、小组讨论等。
评价标准
制定明确的评价标准，包括知识掌 握、技能应用、学习态度等方面。
利用互联网技术，提供在线课程、远程教育和自主学习平台，满足 学生多样化的学习需求。
虚拟实验
利用虚拟现实技术，构建高度仿真的实验环境和设备，让学生在虚 拟环境中进行实验操作，提高实验教学的效果和安全性。
教育技术应用的发展趋势与挑战
发展趋势
随着技术的不断进步和应用，教育技 术将更加智能化、个性化和多元化， 为学生提供更加便捷、高效和有趣的 学习体验。
特点
传统教学法注重知识的传授和技能的训练，但缺乏对学生兴趣和需求的考虑。 现代教学法则更加注重学生的主体性和实践操作能力，能够激发学生的学习兴 趣和主动性。
教学方法的选择与应用
选择
教学方法的选择应该根据教学目标、教学内容、学生特点以 及教学条件进行综合考虑。例如，对于知识性较强的内容， 可以采用讲授法或演示法；对于技能性较强的内容，可以采 用练习法或模拟法。
内容适宜
选择适宜的教学内容，确保内 容符合学生的认知水平和兴趣
。
教学方法多样
采用多种教学方法，如讲解、 示范、讨论、实践等，以提高
教学效果。
课程实施的关键环节与注意事项
课前准备
做好课前准备，包括教 学材料、教学设备、教
学环境的准备等。
课堂教学
注重课堂教学，采用多 种教学方法，激发学生 的学习兴趣和积极性。
实践教学
加强实践教学，提高学 生的实践能力和解决问
题的能力。
课堂管理
加强课堂管理，维护课 堂秩序，确保教学顺利
进行。
课程评价的方法与标准
评价方法
采用多种评价方法，如考试、作 业、课堂表现、小组讨论等。
评价标准
制定明确的评价标准，包括知识掌 握、技能应用、学习态度等方面。
新教师培训讲座ppt
外部环境影响VS内部成长需求
“浮云自”身实力
“关键”
2020/9/16
不读书的人， 看到的只是别人画给他看的美好世界；
读了书之后， 你认识了黑暗和丑陋； 只有读了更多的书之后， 你就站在了巨人的肩上，
看到了希望和光明。
2020/9/16
“温水煮青蛙”来源于19世纪末美国康奈尔大学科学家做
在温度变化明过开显的水的一中个时情“ ，况水 青下煮 蛙，青 因青蛙 受实 不蛙验 了可”突以。入迅科其速学来家的跳将高出青温。蛙刺而投激当入立已即水经奋温煮力变沸从的开 化很微小的时候水，中青跳出蛙来就得难以于成察功逃觉生，。而当失科去研人逃员生把的青机蛙会先放。入“装温着冷
2020/9/16
李镇西：新教师成长的几个关键因素
❖ 8.童心：就是永葆纯真，拒绝”成熟“。54岁还保 持着24岁时第一天参加工作时的兴奋、憧憬、向往 、纯真……因为我有童心。面对眼花缭乱的各种” 荣誉“”头衔“，守住童心的单纯最重要。单纯的 教育情怀就是没有任何功利心的对教育的热爱和对 孩子的依恋。（附李镇西博文一篇）
2020/9/16
2020/9/16
2020/9/16
个人成长 客观 与 主观
❖ 如果改变不了目前的现实状况，就踏实努力的改变自己心态
❖ 改变1：喜欢阅读，把自己变得知识广博 ❖ 改变2：热爱学生，教学相长他们可以成就你 ❖ 改变3：专业学习，增强专业实力才是成长硬道理 ❖ 改变4：提升魅力，面带微笑“好人缘”助力成长 ❖ 改变5：擅长思考，发现问题比解决问题更重要 ❖ 改变6：不惧人言，敢于争取和尝试并不是爱出风头 ❖ 改变7：远离抱怨，“正能量”给人强大的前行勇气和动力 ❖ 改变8：持续专注，长期持续的研究一件事你将能成为专家
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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02
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03
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单击添加文本单击添加 文本单击添加文本单击 添加文本单击添加文本
01
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12 43
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第三部分添加标题
03
单击添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文 本单击添加文本单击 添加文本单击添加文本单击添加文本
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教师说课
教师课件讲座PPT
汇报人：XXX 2017年
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