三年级家长会英语教师发言稿

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三年级英语教师家长会发言稿(三篇)

三年级英语教师家长会发言稿【篇一】亲爱的家长朋友们，你们好。

感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘老师。

今天我主要讲三点一、班级学生状况我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣，升到三年级后学习外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警惕，没有认真地投入到学习中去。

之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读。

也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思。

三年级刚开始不久，我发现有很多同学还没有认读的意识。

对话没问题，但就是见到句子不会读。

另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要。

到了三年级，很多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想。

二、两次考试成绩分析第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识，我们班有十多名学生考了一百分，多数九十分以上，只有一个不及格。

期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几。

翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题。

三、需要家长的配合为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少。

千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。

为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。

家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子督促孩子按时完成老师布置的作业，包括笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。

我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解。

如果家长方便，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式。

住校生，如果是朗读背诵作业，我安排了小老师来督促。

成绩在分以下的学生，我都安排了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果。

学习外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持每天抽出—分钟时间听录音，读单词课文。

小学三年级英语教师家长会发言稿

小学三年级英语教师家长会发言稿小学三年级英语教师家长会发言稿【篇一】尊敬的家长：晚上好!很高兴和大家再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想说三个感谢：一、向家长致谢。

1、感谢家长在平时来学校了解学生学习情况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、交流。

2、感谢家长在平时监督学生听录音、读课文，并每天给孩子签字，感谢家长配合。

3、感谢家长平时给我提的宝贵意见和建议，在英语专业上，在教学方法上，在诸多方面给我的帮助。

要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的鼓励，都会成为我们前进的动力。

二、总结上学期学习情况和考试情况。

上学期末我们班的考试结果比较理想。

绝大多数同学在这次考试中展示了自己的实力，更有很多同学较平时取得了明显的进步。

这和家长在家的监督和指导是分不开的。

正是有了家长们尽心尽力的帮助，才能在期末取得这么好的成绩!三、介绍教材首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。

我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。

如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

先说说本学期英语学习的内容：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写;在初学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。

2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。

这就要同学们回家去复习，消化这些单词。

词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

3、课文中的对话，日常交际用语。

要求每个同学都会背，要求能熟练，流畅的读出来，说出来。

4、听力训练：在三年级试卷中听力题的比重占三分之二。

所以说每天的听录音跟读任务还是不容忽视的。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。

在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。

家长会英语老师发言稿12篇

家长会英语老师发言稿12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!家长会英语老师发言稿12篇家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长，大家下午好！你们的孩子来到这里已经半学期了。

小学英语教师家长会发言稿精华15篇

小学英语教师家长会发言稿精华15篇小学英语教师家长会发言稿1各位家长，大家下午好！我是本学期担任四（1）班英语教学的韦老师，很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。

首先，我想和各位家长谈谈两个礼拜下来，我对这个班级，学生英语情况的印象。

这个班级的学生对英语学习的兴趣还是比较浓厚的，这两个礼拜，从课堂中的反应可以看出。

每次我用多媒体课件上课，学生学习新知识的热情是高涨的。

这说明，四（1）班的孩子在英语学习上拥有一定的优势。

但是，本班学生整体动作很慢，不容各位家长忽视，两周多的学习下来，只有、等5位同学，基本上课堂上能很顺畅地完成我布置的练习。

其他同学都是定定心心，一笔一划地书写，在第一个礼拜，黑板上的词组抄写，我就发现，有很多同学在抄写词组的时候，喜欢看一个字母写一个字母，这样以来，10个英文词组都要抄写5分钟左右。

在某种程度上，动作慢，就是体现了某个知识点的不熟练性。

两周多下来，我们已经教了两个单元，第一单元在默写本默写过一次，在英语纸上默写了1次，总体成绩一般。

我带了3——6年级两个大循环，比较熟悉这套英语教材，知道学生在各个年级段，该掌握到怎样一个程度。

四年级的英语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，因为三到四年级的转换中，对学生英语学习的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三年级的时候，英语也没怎么多花功夫，也没去参加什么业余辅导或者培训，英语成绩基本在90以上，甚至是95分左右。

那么，随着时间的推移，你会发现，你的孩子依然像三年级那样，回家后读读书、听听磁带，偶尔看看做过的英语试卷，那么英语成绩并不会像三年级那么相对优异了。

四年级，英语的背诵和默写是相当重要的，培养孩子一个背诵和默写的习惯，就是在培养孩子对英语知识反馈的重要途径。

所以，这归根结底，又会涉及到孩子的作业速度。

速度快了，时间就挤出来了，就有时间多背背多默默，那么，他所学知识的较之前所拥有的，也就扎实了，这样，质量也就出来了。

英语老师三年级家长会发言稿(通用3篇)

英语老师三年级家长会发言稿（通用3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英语老师家长会发言稿15篇

英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长：你们好！开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。

就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。

下面我从以下几方面来说说。

一、英语学习的现状孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。

整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的学习，要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。

二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单元大部分是由六到七个板块组成，第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇； read and say是情景会话板块；第二部分read and say是情景会话板块；第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握；第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯；第六板块listen and repeat 是语音训练板块；第七板块fun house是一个活动板块。

教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。

努力做到以听说助读写，以读写促听说。

首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。

我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。

其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。

三年级英语老师家长会发言稿(15篇)

三年级英语老师家长会发言稿(15篇)三年级英语老师家长会发言稿1各位家长：下午好！非常感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，有你们的重视和参与，我们就看到了孩子的希望。

我是余老师，以前任教一班和二班的数学，这学期开始，我就专职任教这整个年级的英语，下面，我就从英语学科谈谈我的看法：1、开学以来孩子学英语的现状：多数孩子表现良好，喜欢说，喜欢读，喜欢表现，模仿能力强，英语口语好，交际能力强；局部孩子不爱开口，这是学语言的最大弊端，语言是人与人之间交流的工具，不开口就无法与别人交流。

2、孩子初学英语，老师和家长要做好的三件事情是：让孩子爱学英语、会学英语和能够学习英语，也就是要培养孩子学英语的兴趣、科学的方法和应用英语的能力。

3、家长要帮助孩子养成以下学习习惯：①指导孩子认真听，耐心听，经常听。

用心听录音〔很多家长给孩子买了点读机〕，听准了，听会了，才跟着学说，这个与家长们教婴幼儿学说话一个道理；②鼓励孩子敢于开口，大声地朗读、对话和答问，多争取说英语的时机；③鼓励孩子多举手、多练习，多争取课堂上练习英语的时机；④保证孩子每天在家读英语的时间不少于15分钟，前提是认真专心，请家长认真催促；⑤家长尽量给孩子创设说英语的环境，家长孩子互动，在生活中学英语、说英语、用英语，这样，既培养了孩子学英语的兴趣，又提高了孩子英语口语能力。

总之，只要我们家长有心，我们的孩子一定会给我们创造一个美好的明天。

三年级英语老师家长会发言稿2各位家长：晚上好，很快乐能有这样一个时机，和大家进行面对面的交流。

我是我们三(1)班的英语任课老师，我姓杨。

〔PPT显示电话号码和姓名。

〕今天我想就三年级的英语教学与各位家长共同探讨，以便更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好扎实的根底。

一、本学期英语学习的内容：英语是三年级的起始学科，当然我们学校一二年级也有开设英语课程,有的学生已经学习英语两年了。

但是那时的要求与现在是不能相比的。

三年级家长会英语老师发言稿(精选3篇)

三年级家长会英语老师发言稿（精选3篇）三年级家长会英语老师发言稿在不断进步的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

写起发言稿来就毫无头绪？下面是精心整理的三年级家长会英语老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级家长会英语老师发言稿1尊敬的各位家长好！我是三班的英语老师，很高兴能有这样一个机会能和大家进行面对面的交流。

本学期我很荣幸担任了本班的英语老师，因为三2班的孩子们很优秀，很活跃，有灵性一点就通，当然有时也会控制不住自己，并且一般来说三年级的孩子还没有明确的学习目的，所以我们老师和家长的引导尤为重要。

我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在课上老师更多的是教授新知识，每个学生对新知识的接受能力是不同的，有的可能当堂就已经有了很深的印象，很难忘记，但这是少数，大部分学生只是初步接触了新知识，要真正掌握、会用还要学生在课后多下工夫。

孩子天性爱玩，自控能力差，在家的复习和作业就需要家长费心督促完成了。

老师和家长需要共同努力来帮助孩子学好英语。

很多家长已经非常支持我的工作，课本上每课都有签字，甚至在练习册上都很见到，很多时候我们不一定经常通电话或面谈，但家长的签字就像个小小的桥梁，我看到后就知道您已经了解孩子的学习情况了，在此我真心的感谢你们！我作为一名英语老师，有近十年的教学经验，我希望孩子们通过我的教导能收获英语知识。

同时我也是为母亲，我的孩子6岁，有时我甚至会把学生当成我的孩子，我希望孩子们能在学校快乐的学习。

所以我非常非常能理解各位家长们的心情，我的目标跟你们是一样的，我希望能和家长们一起合作，和孩子们一起共同成长！接下来我想跟家长们聊聊“怎样帮助孩子学好英语”。

学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先是“听”，大部分学生都有点读笔或点读机。

除了课上老师带读，课下学生更需要点读笔帮助他们加深记忆，当然，听和读要结合起来，模仿录音中的发音，不仅要读的流利更要读得好听。

家长会英语教师发言稿15篇

家长会英语教师发言稿15篇家长会英语教师发言稿1各位家长：晚上好！作为孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和教师如何共同帮助孩子学习成长”等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习等方面的表现，提出宝贵意见，一起帮助孩子快乐学习、健康成长。

首先，我先说一下孩子们的学习表现。

这个班的英语，我是从三年级就一直带着的，学生们都是在同一起跑线上学习进步的，经过两年来的学习，学生与学生之间的学习表现不一，拉开了一定差距。

一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，得过且过，兴趣不浓，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事，学习成绩一直提不上去。

其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。

尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们教师和各位家长的心情一样，总希望他们能够再上一个台阶，能够学有所成。

怎样帮助孩子学好英语呢？家长和教师如何共同帮助孩子学习成长呢？老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任，但是家庭教育至关重要，你重视了，你付出了，孩子们自然会学有所成，你松懈了，你不管了，孩子的学习自然搞不好，在此，我呼吁我们的家长多配合学校，多配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语，和孩子共同成长、共同进步。

我认为，英语学习并不难，难就在于没有一个好的家庭教育环境，没有养成好的学习习惯。

我们要在以下几个方面加强对孩子的学习教育。

一、要给孩子们营造宽松的学习环境。

一是学校的学习环境。

我们老师在英语教学过程中，尊重每个学生，保护他们的自尊心和积极性。

小学三年级英语教师家长会发言稿五篇

小学三年级英语教师家长会发言稿五篇小学三年级英语教师家长会发言稿1各位家长：下午好，我是我们班的英语胡老师。

很高兴有这样的一个机会，能和大家面对面的交流。

今天，我主要就这半学期我们班的学习情况，存在的一些问题，与各位家长共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语。

首先，和各位家长说说本学期主要学习内容：1.关于字母：26个英文字母，包含字母的发音、书写、自然拼读以及对应的单词。

字母要求会说会写，能区别大小写，并且在书写的时候注意字母书写顺序。

在初学英语的阶段，掌握好26个字母的听说读写非常重要，为今后要接触的大量词汇的听说读写打下基础。

2.关于词汇：课本后的单词表，颜色越深的单词表示越重要，这就要求孩子们回家要复习，要消化这些单词。

词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

3.关于对话：课本中的对话，日常交际用语，不要求每个孩子都会背，但要求能熟练、流畅地读出来，说出来。

4.关于听力：英语听力在试卷中占将近三分之二的比重，因此，每天的听录音，跟读任务是不容忽视的。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段，主要以培养孩子学习兴趣为主，养成不错的英语学习习惯，为之后的英语学习奠定基础。

要学好英语，仅仅靠课堂的时间是不够的，还需要孩子们在课后不断的巩固，加深记忆。

在课堂上，我会认真教学，严格要求，但课堂之外的时间，还需要在座的家长大力配合。

例如，听录音、作业、读背课文等，就需要家长们多督促。

为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作：1. 帮助孩子树立英语学习信心三年级刚刚接触英语，很多孩子有点胆怯畏惧，此时候老师和家长的鼓励就尤其得重要。

因此，我们要善于发现孩子所取得的哪怕一点点的进步，及时给予表扬。

家长们，你们每天只需要面对一个孩子，和老师面对的将近两百多个学生相比，你们对自身的孩子了解得更多，也许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。

2.培养孩子的听说能力。

保证孩子每天听录音，读英语至少15分钟。

英语教师家长会发言稿(5篇)

英语教师家长会发言稿（5篇）英语老师家长会发言稿1各位家长：大家下午好！首先感谢各位在百忙之中前来我校参与孩子的家长会，这是家长们对我们工作的大力支持，更是对孩子学习、成长的一次关爱。

我是九班级二班的英语课任老师，在这里，我代表孩子们以及九班级二班的各任课老师向你们致以强烈的欢迎和崇高的敬意！九班级是学校阶段同学学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，同学的成果分化相对于七八班级也进一步加大。

可以说九班级这一年将基本确定一个同学在学习、升学方面的前途命运。

九班级的每一位老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育同学的工作做好，力争在这一年里能使同学的成果有更大的进步。

今日我谈话的主题，一是和家长们谈谈我们班同学平常的英语学习状况。

二是我代表九班级二班各任课老师和家长们探讨今后同学的教育问题，特殊是毕业班的同学应当留意的一些问题，给大家一些建议。

从期中考试的成果和平常的表现来看，同学大部分都表现不错，跟平常相差不大，发挥较正常，个别同学进步很明显，当然在大部分同学进步的同时，有少数同学除了英语学习的爱好还需提高外，主要的缘由就在于不愿在英语的读记上下功夫，说简洁一点就是还有些偷懒的思想，对自己的学习很不够负责。

再就是有些同学学习自觉性还存在一些问题。

认为自己的成果不抱负，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不用心听讲，作业马虎甚至抄袭。

自觉学习是很重要的，由于只有这样才能进步的更快。

部分同学上课有小动作、交头接耳的不良习惯，还有就是上课走神，听课的效果不好，对学习影响极大。

课堂是学习的主阵地，不把握好，就没有进步的可能。

假如同学留意力不集中，不但影响自己还影响到老师的心情，甚至打断老师的讲课。

最突出的问题就是有些同学偏科严峻，五门课当中有两门甚至三门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，尤其是英语这门学科更需要引起足够的重视，同时也盼望各位家长能赐予协作教育。

三年级英语教师家长会发言稿

三年级英语教师家长会发言稿三年级英语教师家长会发言稿「篇一」各位家长：下午好！开学初我们已经见过面，大家比较了解。

这学期我们英语书采用了新教材，可以说初期的过度还是很顺利的。

一方面孩子比较配合我的工作，另一方面我自认为我对这班的孩子是尽心尽责的。

我每天早来晚走，一心扑在英语教学上。

四个班的作业本，练习册，试卷等等我都认真的进行批改。

特别是对成绩较差的学生，我付出了更多多，但是结果却还不是那么的尽如人意。

我分析后发现问题主要出在孩子的学习方法和学习习惯上。

我发现学习成绩好的孩子，他们都有好的学习习惯和学习方法。

好的听课习惯。

课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。

课堂上应该要集中注意力，跟着老师走。

这样不会漏掉任何一个知识点，才会学得全面。

我发现有的同学在课堂上始终能保持注意力的集中，有的则是只能集中一段时间，还有一小部分是几乎没有多少时间是集中注意力的，手在下面动不停，老师点名的时候好一些，一转脸又不知道在干什么了。

上课不听怎么可能学好英语呢？学习英语主要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。

课堂上我们留有大量的时间让孩子们朗读，表演。

所以在英语课上积极发言就显得更加重要。

我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说害怕错。

我都是跟他们说：“即使错了也没关系，这样可以让老师发现你的问题在哪里并及时纠正。

”作为家长也应该这样去鼓励他们，要他们抓住每次发言的机会。

作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成质量的好坏直接关系到知识掌握的牢固程度。

好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业，按老师的要求认真的，字迹清晰的正确的完成作业。

虽然只有这几点，但真正做到也不是那么容易。

特别他们还是孩子，孩子总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应该在这方面多下点工夫。

当然这也是相对而言的。

对于做作业习惯较好的学生，家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。

但对于习惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。

家长会英语老师发言稿12篇大全

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小学三年级英语教师家长会发言稿

小学三年级英语教师家长会发言稿家长会在教育工作中起着不可低估的作用，是将学校教育与家庭教育紧密结合起来的有效形式。

下面是小编给大家整理的小学三年级英语教师家长会，仅供参考。

小学三年级英语教师家长会发言稿【篇一】尊敬的家长：晚上好!很高兴和大家再次相聚在302班这个温馨的集体中，首先我想说三个感谢：一、向家长致谢。

1、感谢家长在平时来学校了解学生学习情况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、交流。

2、感谢家长在平时监督学生听录音、读课文，并每天给孩子签字，感谢家长配合。

3、感谢家长平时给我提的宝贵意见和建议，在英语专业上，在教学方法上，在诸多方面给我的帮助。

要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的鼓励，都会成为我们前进的动力。

二、总结上学期学习情况和考试情况。

上学期末我们班的考试结果比较理想。

绝大多数同学在这次考试中展示了自己的实力，更有很多同学较平时取得了明显的进步。

这和家长在家的监督和指导是分不开的。

我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。

如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。

2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。

这就要同学们回家去复习，消化这些单词。

词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

3、课文中的对话，日常交际用语。

要求每个同学都会背，要求能熟练，流畅的读出来，说出来。

4、听力训练：在三年级试卷中听力题的比重占三分之二。

家长会英语老师发言稿

家长会英语老师发言稿家长会英语老师发言稿范文（通用5篇）家长会英语老师发言稿1各位家长：大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的这次家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。

事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。

今天我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

在小学阶段，英语教学的主要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力；同时也要培养学生的观察，记忆，思维，想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中国文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习打下良好的基础。

一、二年级的英语语言实践课主要是培养学生的听说能力，重点是培养学生学习英语的良好习惯，良好的英语学习习惯的培养对于日后学习英语是一个关键，怎样培养学生的良好习惯，我有以下几点建议：一、培养孩子自觉听录音的习惯。

家长可以每天固定一个时间让孩子听教学录音磁带，并鼓励孩子大声读出来，有条件的家长也可和孩子一起听录音、跟读，相互做问答练习，还可以和孩子一起讲故事、分角色表演故事，以此激发孩子的学习兴趣，并帮助他们养成良好的学习习惯。

二、培养孩子大声朗读的习惯。

二年级的大部分小朋友是没有主动学习的习惯的，回家更不会主动拿出英语书大声朗读的，针对这一点我建议如果家长有空，晚上回家可以问问孩子英语课上学了什么东西，能不能大声的读给爸爸妈妈听听啊？或者也可以要孩子模仿老师来读，有些小朋友很具有模仿力，读的都非常好的。

三、培养孩子主动用英语说的习惯。

说是孩子掌握英语多少的一个重要表现，也是孩子学好英语的关键，从现在就鼓励孩子多用英语说，比方一些简单的一些英文的会话啊，像“再见、您好、早上好，下午好，晚安”等等这些日常简单的英语短句，家长可以不时的问问小朋友应该怎么说啊，能不能教教爸爸妈妈啊，这样让他们做做小老师，激发他们学习英语的兴趣。

关于英语教师家长会发言稿(精选4篇)

关于英语教师家长会发言稿（精选4篇）发言稿1：亲爱的家长们，大家好！我是负责教授英语的老师。

首先，非常感谢您们出席今天的家长会，与我们共同关注孩子们的英语学习。

在过去的学期里，我们的班级取得了一些骄人的成绩。

这都离不开您们家长的支持和孩子们的努力。

英语是一门全球通用的语言，掌握好英语对孩子未来的发展至关重要。

通过我们的教学，我们努力培养孩子们的英语听说读写能力，同时注重培养他们的语感和语言思维。

我们通过丰富的语言游戏、小组互动等方式，激发孩子们学习英语的兴趣。

我们还将重点放在提升孩子们的口语表达能力上，为此我们鼓励学生多参加英语演讲和角色扮演等活动。

当然，我们也面临一些挑战。

每个孩子的英语基础和学习能力不尽相同，因此我们需要制定个性化的学习计划，因材施教。

同时，我们也希望家长们能够在家庭中提供一个充满英语学习的环境，鼓励孩子们多阅读、多用英语交流。

最后，我想向家长们提个小建议。

请您们尽量不要给孩子们过多的压力，让他们在轻松愉快的学习氛围中提高英语水平。

如果您们有任何对英语学习的建议或意见，请随时与我们沟通，我们将非常乐意与您们交流。

感谢您们的支持和合作！祝愿我们的孩子们在英语学习中取得更大的进步！谢谢！发言稿2：尊敬的各位家长，大家好！我是负责英语教学的班主任。

感谢您们出席今天的家长会，与我们共同探讨孩子们的英语学习。

在过去的学期里，我们注重培养孩子们的英语阅读和写作能力。

我们通过给孩子们提供丰富的阅读材料，如故事书、报纸、中英文对照的文章等，帮助他们扩大词汇量，提高理解能力。

同时，我们也重视孩子们的写作训练，通过写作指导和批改作文，培养他们良好的写作习惯和表达能力。

此外，我们还积极开展了各类英语角、演讲比赛等活动，为孩子们提供实践英语口语的机会。

通过有趣的角色扮演和小组合作，我们激发孩子们对英语口语的兴趣，提高他们的口语表达能力。

然而，英语学习是一个长期的过程，每个孩子的起点和进程都不一样。

家长们在孩子们的英语学习中的支持和鼓励至关重要。

英语老师的家长会发言稿(8篇)

英语老师的家长会发言稿(8篇)英语老师的家长会发言稿精选篇1尊敬的各位家长：大家好！我是本班的英语教师，很高兴能有机会和大家共同交流探讨怎样让我们孩子的英语学的更好。

英语是一门非常重要的学科，就短期目标来看，无论是中考还是高考，甚至于孩子将来的继续深造，各个专业的学习都离不开英语，英语也都是占分值比较大的主导学科；就远期目标来看，社会不断的发展，国家日益强盛，与国外的合作日益增多，对于我们的这一代孩子来说，英语会影响到他们的就业，甚至于贯穿并影响他们的一生，所以我们必须学好英语。

那么怎么学好英语呢？很简单，就三个字：读、背、听。

一、读读分为以下两方面：1、朗读。

现在我们正在推行小组合作学习，每单元单词都会让学生预习自读，在互教互学，确保学生读对读准单词。

然后能够准确流利的读出单词、句型及课文，这样做一方面可以提高学生的语音水平，练习了口语，同时也为词汇、句型的记忆奠定了基础。

2、阅读。

英语是一门语言的`学习，多阅读一些英语读物，培养语感，成绩自然提高。

二、背首先是背下单词，然后是短语最后是句子，而句子和短语也都是由单词组成的，而学生的词汇量又直接影响到他们的完成句子、阅读和写作能力，所以单词是基础，必须牢记，这就要求学生必须勤奋。

很多男孩子英语学不好就是懒于记忆。

其实英语单词比汉语要简单的多而且很多发音都和汉语拼音相通，学生按照发音规则记忆是很容易的，更重要的一点是我们必须知道记忆力有一个遗忘规律，很多学生背的很快，忘得更快，这就要求学生必须多复习，温故而知新，才能取得良好的效果。

三．听。

可以借或去书店买与教材相配套的听力材料，多听，多跟读，这样一方面可以提高孩子的听力，让考试中的听力25分得到手，更重要的是让孩子能在学完英语后能和外国人做简单的交流。

“读、背、听”听起来简单，做起来就不是那么容易了，这需要孩子们付出辛勤的汗水，更需要咱们在座各位家长的支持与鼓励，所以对家长提出以下几点建议：一、明确我们初一年级在英语学习中的重要地位尽管好似离中考还比较远，但却占有举足轻重的地位，特别是对于原来基础比较差的学生，因为初一学的知识比较少，现在补完全来得及也更容易，到初三要增添新的科目知识加深想赶就难了，而初四为了迎接中考，教师讲课速度加快，而且想在一年的功夫学四年的知识几乎是不可能的。

小学家长会英语教师发言稿

小学家长会英语教师发言稿小学家长会英语教师发言稿范文（精选3 篇）随着社会不断地进步，发言稿应用范围愈来愈广泛，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

如何写一份恰当的发言稿呢？以下是我收集整理的小学家长会英语教师发言稿范文（精选3 篇），希望能够帮助到大家。

小学家长会英语教师发言稿1 各位家长：大家好！我是咱们班的英语伊老师，非常感谢大家对我工作的支持和帮助，今天我想就以下几点和大家说一说我的想法和做法。

一、学习内容和进度1、新起点英语：截止到本周，学完了六单元的第二课。

2、自然拼读：本学期给孩子们介绍了攀登英语的26 个字母故事，开始拼读CVC单词。

（CVC单词举例：baghitbeddogbus）。

截止到本周，学完了21 个字母。

二、学生对知识的掌握和上学期的要求基本一致，唯一不同的就是增加了26 个字母大写的认读。

1、单词：学生能够根据图片或实物说单词。

不要求认读单词。

2、句子：能够听懂并读出各单元前 3 课出现的句子，能与他人进行简单的对话。

3、歌曲歌谣：能够熟练掌握几首自己喜欢的歌曲歌谣，其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可。

4、故事：能听懂并指图说出关键句子（每单元前三课出现的句子）。

不要求每句话都会说。

5、人物：在目录前面，要求能熟练叫出他们的名字。

6、字母：能按顺序认读26 个字母，也能够打乱顺序认读大写字母。

7、自然拼读内容：要求掌握26 个字母的发音和CVC单词的拼读。

三、关于测试1. 平时自测：每个单元都会进行词句的检查。

2、期末英语嘉年华，让学生在活动中快乐学英语。

四、我的做法：我所有的做法都基于一个理念，那就是：保证每一个学生都参与其中。

1、继续在图画本上画出所学的英语，鼓励同学们写出单词。

2、轮流小组长制度。

小组长的职责是负责小组内同学的纪律，并进行盖章。

目前每个同学都已经担任过两次小组长。

3、印章兑奖制度。

我这学期的奖品比较特殊，除了书签，就是各种种子，我希望孩子们通过培育种子收获对生命的体验，我也希望能借此在孩子心中播下好习惯的种子。

家长会英语教师发言稿(15篇)

家长会英语教师发言稿(15篇)家长会英语教师发言稿1敬重的全部人学生家长：晚上好!当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语教师，和你们共同讨论一下“怎么帮忙宝宝学好英语”，由于level有限，在全部人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批判指正。

首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材相连接的，也是和咱们的初中英语相配套的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得比赛累;同样地，假如你如今不学好英语，那将来的讨论技巧也是不难想象的。

应当如今小学英语，假如有心的学生家长认真看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。

所以咱们只有如今打好良好的根底功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生讨论状况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的状况比我更加清晰。

学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的讨论，学生与学生之间已经拉开了差距。

一局部好的学生讨论兴趣浓，讨论劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。

她们的讨论习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。

可也有一局部学生，平常讨论马虎，根底功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲消失困难，用她们自己的话说：“李教师上课，我听不懂。

”听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，讨论自然成了件头痛事，打搅事。

其实，大部份的学生还得处于中间层次，教师所教的，所布置的功课能够根底完成，但讨论的效率又因人而异，存在着个体差异。

尽管她们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，咱们总盼望她们能够再上一个台阶。

怎么帮忙宝宝学好英语呢?咱们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。

在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长协作清华，协作教师，靠咱们共同的努力来帮忙宝宝学好英语。

用一句时髦的话说：咱们要和宝宝共同成熟。