学习错误讲座

合集下载

本次讲座专家老师的讲的很详细,很有针对性、指导性也很

本次讲座专家老师的讲的很详细，很有针对性、指导性也很强，使我清楚地认识到，教师是新教材的实施者，教师观念的是否转变，是关系到教学成败的关键，进一步明确了数学学习方法的重要性,过去我们的教学研究割裂了教学这个整体，只注意了教法的改革，而忽视了学习方法的指导，使学生的主体性没有真正得到实现，长期以来的教学研究，一直是教法研究多，学法研究少；孤立研究教法或学法多，将二者结合起来研究少；教师注重自己的教法多，注重学生的学法指导少。

从而导致我们的学生学不得法，逐渐产生厌学情绪，今后在教学中，一定要加强数学学习方法指导，做到以下几点：一、正确指导学生课前预习初中一年级的学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅流于形式，粗略地看一遍，看不出问题和疑点，在学生预习时应要求学生做到：（1）先粗略浏览教材的有关内容，了解新课的重点和难点。

（2）对重要概念、公式、法则、定理反复阅读，仔细体会，认真思考，注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便带着问题去听课。

（3）在对预习知识有一定了解之后，要求学生利用课外参考书，做一定数量的练习（要求是有答案的练习），数量是3-5题，要求包括至少三种不同的题型（填空、选择、解答、证明、作图等）。

学生通过不同的题型的练习来了解这部分知识呈现方式和教材要求掌握的程度。

同时通过练习来发现自己真正存在的知识疑惑。

养成良好的预习习惯，能使学生从被动学习转为主动学习。

同时能逐步培养孩子的自学能力。

二、正确指导学生课堂上的学习课上数学学习主要是“听课”方法的指导．听课方法的指导方面要处理好“看”、“听”、“思”、“记”的关系．“看”就是上课要注意观察，观察教师的板书的过程、内容、理解老师所讲的内容．“听”是听每节课的学习目的和学习要求；听新知识的引入及知识的形成过程；理解教师对新课的重点、难点的剖析（尤其是预习中的疑问）；听例题解法的思路和数学思想方法的体现．“思”就是指（ 1）多思、勤思，随听随思．（2）深思，即追根溯源地思考，要善于大胆提出问题，如：本节课教师为什么要这样讲？这道题为什么要这样做？等等．（ 3）善思，由听和观察去联想、猜想、归纳．（ 4）树立辩证意识，学会反思．可以说“听”是“思”的基础，“思”是“听”的深层次掌握，是学习方法的核心和本质的内容，会思考才会学习．“记”是指学生记课堂笔记．初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”．有的笔记虽然记得很全，但收效甚微．因此在指导学生作笔记时应要求学生：（1）记笔记服从听讲，要结合教材来记，要掌握记录时机．（ 2）记要点、记疑问、记易错点、记解题思路和方法、记老师所补充的内容．（ 3）记小结、记课后思考题．等等，养成良好的听课习惯是学好数学的关键，我们一定要结合实际按照专家的建议指导我们的学生，使他们会听课，会学习，提高他们的学习能力。

观余世维讲座有感(精彩9篇)

观余世维讲座有感（精彩9篇）余世维讲座观后感篇一在看了余世维教授的讲座后，深思一下，我们可以从他的话语中，领悟到许多现在的甚至是未来的，我们所需要学习的东西。

他告诉我们做一个人要有责任感。

他讲到，在生活中，不要说“我以为”，这就是推卸责任的一种重要表现，我们由于所谓的面子问题，不愿主动承认自己的错误，不承受本属于自己的责任于义务。

谁不会犯错误？犯错误后首先要承认自己的错误，勇于说“我错了”。

然后分析自己哪里错了，进而弥补自己的失误。

我觉得这是一种自我认识，这是一种人生态度，一种处世态度。

其次，我们要有自信心。

自信心是从责任建立的，有了自信，我们就会有自己的思想，敢于尝试。

这样才能发挥你的潜质，做一个有用的人。

他其实所要达到的目的不单单是杜绝这类行为的出现，而是在一个人的内心深处，建立起一种勇于承担责任的意识，也就是一个责任感的培养过程。

把一切归咎于“不知者无罪”。

我们把“不知”的限定扩大了，我们总寄托于把自己归入“不知”的行列，寄托于用“不知”洗脱自己的罪名、逃脱责任。

殊不知，越是如此越是让人觉得你真的很“无知”。

工作中不仅要有责任心，还得讲求效率和效果，要有主动的思考精神，严格要求自己，细心谨慎，自动，自发的处理和解决问题。

对于领导安排的工作尽心尽力的全部做到做好。

学会宽容，无论何时何地，为人做事都要以诚为本。

最低成本的做人方式，就是老老实实地做人，这句话真的很有道理。

诚实，在工作中也是不可或缺的。

我觉得，一个诚实的人会更愿意负起责任。

对自己诚实，对别人诚实。

余教授在有效沟通方面的见解也是很独特的，通过“沟通的目的的问题”“沟通的基本障碍”“沟通的组织障碍”“沟通的方向”“行为语言”等几个方面，把沟通讲的非常透彻，他常常拿自己和自己的公司为例子说明问题，使人很快能够了解到沟通的重要性。

沟通在不同情境下需求不同，如生活的沟通可能因为熟人关系随意一些，而工作中的沟通则是直接关系到工作成果的好坏。

对于工作沟通来说，目的是为了整体效率的提升或者效益的增加，我们做为医务工作者，直接面对患者，更应注意自己的形象，言行。

余世维职业经理人常犯的11种错误学习心得

余世维职业经理人常犯的11种错误学习心得篇一：观《职业经理人常犯的11种错误》的心得体会观《职业经理人常犯的11种错误》的心得体会文/成都分公司余思涵本人通过观看《职业经理人常犯的11种错误》后有很深的感触,其中对第一章的拒绝承担个人责任有体会如下: 本讲重点1.有效的管理者，为事情结果负责2.“努力地表现”与“不停地辩解”3.正确认识自己，不要常常观察市场、管区、办公室和下属1.有效的管理者，为事情结果负责a.拒绝承担个人责任是一个易犯的错误。

b.作为一名有效的管理者，应该为事情的结果负责。

a认识错误有助于解决问题与外国人相比中国人更不愿意认错。

在中国以往的政治斗争中，如果认错就要背负沉重的“十字架”；现在，在企业中，往往认错就代表牺牲。

作为一名领导者，应该先学习如何认错，为事情的结果负责。

其实，不能由于认错而指责某人，也不应该由于认错而要其负起过失的责任，把矛头指向他。

多数情况下认错有助于事情的解决。

b.培养对事情结果负责的精神从小就要养成对事情结果负责的态度和意识,并且贯彻到生活和工作中,并且在对下一代的教育中加强对结果负责的精神2.“努力地表现”与“不停地辩解”a.避免“不停地辩解”，少说“我以为”b.总是有两种人，一种人习惯于“努力地表现”，而另一种人习惯于“不停地辩解”。

a.“不停地辩解”“不停地辩解”是一种恶习，但是有这种习惯的却大有人在。

是否你也有这样的习惯？找一个人当替罪羊，拉一个人当挡箭牌。

如果你经常这样做，试想一下会给人留下什么样的印象？b.“我以为”“我以为”也是一个辩解口头语，很多人犯错误以后经常会用这3个字为自己辩解。

少讲“我以为”，努力地表现。

当错误出现时，及时承认错误，少相互推卸责任，少追究是谁的错，努力解决问题，会大大提高企业的工作效率。

3.正确认识自己，不要常常观察市场、管区、办公室和下属一个人要正确认识自己，要专注自己的本职工作，不能“这山望着那山高”。

只强调客观条件，不从自身入手，难以有所成就。

学习讲座心得体会范文（精选6篇）

学习讲座心得体会范文（精选6篇）学习讲座心得体会范文（精选6篇）我们在一些事情上受到启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这么做能够提升我们的书面表达能力。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编帮大家整理的学习讲座心得体会范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

学习讲座心得体会1今天，听过xx老师的讲座之后，感受最深的就是两个字“反思”，这也是王老师讲课的重点所在，贯穿于培训的整个过程当中。

培训的过程中，浮现在脑海的多是共鸣，课后细细想来，更多的是收获、是自省，即是“自我反思”。

一、激发学生学习兴趣听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。

我们在教学中常常发现这样一个现象，不论是哪个阶段的学生，也不论是哪门功课的学习，对课程表现出浓厚兴趣的学生，考试成绩往往是名列前茅。

这类学生在课堂的听课过程中，往往也比较积极，善于去积极的思考问题，积极的回答问题，最终会形成一个良性的循环。

这很大程度是学习兴趣在起关键的作用，当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣，单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩，这样的学生毕竟是少数。

这就要求我们平时多去思考，用什么方法去激发学生自身的学习兴趣，怎么去提高课堂中学生的积极性，多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的，是如何做的。

只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考，就会总结出自己的教学经验，总结出适合自己班级的教学方法，会不断的提升班级整体的学习积极性。

二、尊重学生个体性格学生高矮胖瘦各有不同，脾气性格各不一样，每个人都有自己的行为处事的方式，有自己观察思考问题的角度，即使是小学生。

每个人的家庭环境不同，父母教育孩子的方法各有差别，灌输的价值观念也千差万别，所以我们在课堂教学的过程中，不能搞一刀切，要关注每一个孩子的脾气性格，尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式，让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护，给每一个孩子创造一份良好的学习环境。

除了自己努力去观察、去发现、去思考外，更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通，去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。

英语语法讲座心得范文(24篇)

英语语法讲座心得范文（24篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语语法讲座心得范文（24篇）英语是科技和商业领域的重要工具，掌握它能够带来更多的职业机会。

错题整理技巧讲座心得体会

在这次错题整理技巧讲座中，我受益匪浅，不仅学到了如何高效地整理错题，还深刻理解了错题整理对于学习的重要性。

以下是我对这次讲座的心得体会。

一、错题整理的重要性讲座伊始，主讲人便强调了错题整理的重要性。

他认为，错题整理是学习过程中不可或缺的一环，它可以帮助我们查漏补缺，巩固知识点，提高学习效率。

以下是我总结的几个错题整理的重要性：1. 查漏补缺：通过整理错题，我们可以发现自己知识体系中的漏洞，从而有针对性地进行复习和巩固。

2. 巩固知识点：整理错题的过程，实际上是对知识点的回顾和梳理，有助于加深对知识点的理解和记忆。

3. 提高学习效率：通过整理错题，我们可以避免重复犯错，减少无效的学习时间，提高学习效率。

4. 培养分析问题、解决问题的能力：在整理错题的过程中，我们需要分析错误原因，找出解决问题的方法，这有助于培养我们的分析问题、解决问题的能力。

二、错题整理的技巧讲座中，主讲人分享了一些实用的错题整理技巧，以下是我总结的几点：1. 分类整理：将错题按照科目、题型、知识点等进行分类，便于查找和复习。

2. 记录错误原因：在整理错题时，要记录下错误原因，如知识点掌握不牢固、解题方法不当等，以便后续有针对性地进行复习。

3. 分析错题：对错题进行深入分析，找出错误原因，总结解题思路和方法。

4. 制作错题笔记：将错题、错误原因、解题思路等整理成笔记，方便随时查阅和复习。

5. 定期回顾：定期回顾错题笔记，巩固知识点，提高解题能力。

6. 利用工具：利用错题本、错题APP等工具，方便快捷地整理和复习错题。

三、心得体会1. 错题整理是一种有效的学习方法：通过整理错题，我们可以发现自己的不足，有针对性地进行复习，从而提高学习效果。

2. 错题整理需要持之以恒：整理错题并非一朝一夕之功，需要我们持之以恒，才能取得显著的效果。

3. 错题整理需要合理安排时间：在整理错题的过程中，我们要合理安排时间，避免影响正常的学习和生活。

4. 错题整理需要注重方法：掌握正确的错题整理方法，才能使错题整理发挥最大作用。

学习讲座优秀观后感范文5篇

学习讲座优秀观后感范文5篇大家有没有去参加过郑日昌教授的学习讲座，有没有写过学习讲座的观后感。

以下是小编整理的观后感范文5篇，希望能够可以分享给大家进行参考和借鉴。

今天我和妈妈一起观看了北京师范大学郑日昌教授《学习方法与学习习惯的培养》，我受到很多启示。

郑教授谈到养成有条理的习惯——细心的习惯。

在这一点上我很欠缺。

马虎总是我学习道路上的拦路虎。

每次测试总因马虎失掉好多分。

就说上周数学小测吧，好几道题因为不细心而失分。

郑教授告诉我们可以从生活中纠正不认真、马虎的坏习惯。

比如：自己收拾房间、叠被子。

还可以做修改病句、练字的练习。

今天我终于找到我的病因了，我高兴，还有这么好的药方，我真得好好改改我的坏毛病了。

我要做一个勤奋的的人，一个自觉的小主人。

早上不再是父母叫了N遍才不耐烦地从床上爬起来，饭也不想吃。

早起几分钟，就有时间收拾自己的房间，不再丢给父母去做。

日常作业上争取少出错误，学会自己检查。

要做生活的小主人。

郑教授讲的学习方法更是给我上了生动的一节课。

我明白了自己为何考试前总复习不好的原因。

课前预习，这一点我总是忽略。

没有认识到它的重要性。

还有及时的复习，对于史地生政，我总是到考前才临时抱佛脚，结果一股脑塞进来却掌握不了。

每周要根据老师的课堂笔记将一周的知识点复习一遍，这样既轻松又有效果。

何乐而不为呢?艾宾浩斯曲线告诉我们及时复习会让你的记忆增强。

遵循规律才会有好的收获。

每天回家做作业要先复习在做题，这样既快又准。

为何你偏要反着来呢?学习是很严密的，一定要讲方法。

要有科学的方法加上训练才会有好收效。

在这个过程中要学会自我控制。

一定要全情投入，排除诱惑，只有达到心如止水的状态，学习才能有效果。

这是提高学习的最好途径。

妈妈总是说可以允许成绩的落后，但决不能允许承认自己不行，更不允许自暴自弃，哀莫大于心死，即使你现在倒数第一，只要你能顽强的战斗下去，最后你一定能成功。

高考不仅仅是考上一个大学那么简单，更重要的是这一年的努力，为自己的一生奠定了一个坚实、自信的基础，在以后的道路上，你也会遇到很多挫折和困难，但每每想到这一年你克服的困难，你还有什么困难你不可战胜了。

余世维讲座观后感三篇

余世维讲座观后感三篇导语：余世维先生是时代光华教育发展有限公司特聘高级培训师，哈佛大学企业管理博士后，牛津大学国际经济博士后，美国诺瓦大学公共决策博士。

现任上海慧泉企业管理咨询有限公司董事、总经理，美国富顿集团中国总经理。

下面是小编整理的余世维讲座观后感，欢迎阅读!【篇一：余世维讲座观后感】今天看了余世维先生的成功经理人讲座，讲得非常好，余世维讲座观后感。

以下是我看后的一些感想。

余世维先生是时代光华教育发展有限公司特聘高级培训师，哈佛大学企业管理博士后，牛津大学国际经济博士后，美国诺瓦大学公共决策博士。

现任上海慧泉企业管理咨询有限公司董事、总经理，美国富顿集团中国总经理。

曾服务的客户有：日本航空、飞利浦、柯达、联合利华、ABB、三得利、3M、西门子、摩托罗拉、中国电信等国内外著名企业。

“管理不是比赛看谁的爱最多!”的确如此，但是，也不是在比赛谁的爱最少，所以，我们还是要爱，爱己也要爱人。

“爱”是非常伟大的!如果因为管理而失去仁爱，这样的学校，至少就我而言，是不会呆下去的。

如果学校有一天发展成为“做事不做人”的团体，我一定会走;老实说，我很喜欢余先生的讲座，至少在我看过的两集中有百分之六十是非常认同的啊，不单单是用在管理，在平常的生活，学习中也是非常实用的，确实!比如他说的“永远不要说我以为”，“时间观念问题”这些都是非常正确的!余世维先生对目前国内外的形式非常了解，他的讲座一针见血的指出了目前国内许多企业以及企业家存在的问题，并提出了有效个改进方法，余世维先生喜欢拿中国人和外国人比较，一比较就发现问题了，一发现问题就可以去解决问题，我们的生活就是在不断的发现问题，然后不断的去解决问题。

他在这方面真的很值得我们学习。

他在有效沟通方面的见解是很独特的，通过，，，，，等几个方面把沟通问题说的非常透彻，余世维先生常常拿自己和自己的公司为例子说明问题，使人马上能够了解到沟通的好处，他的讲课方法真的很吸引我们，我想这也是他的成功之一。

2023学习魏书生讲座心得体会

2023学习魏书生讲座心得体会2023学习魏书生讲座心得体会1前几天学校组织教师们听了名师魏书生的讲座，长达六个小时的聆听，他朴实的话语，生动的例子让我这个踏上工作岗位一年半之久的小教师受益匪浅，也万分之感动。

开场不久，魏教师那幽默诙谐、精当干练的语言，缓解了满场稍有些紧涩的氛围，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。

随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。

看着魏书生教师在那个小小的讲台上，不急不缓，如行云流水般将他那乐观进取的人生态度、平和的心态、独特的教育观念与方法一一展现给我们，仿佛真能看到他在自我的学生中所具有的号召力，感受到他在学生中的威望和学生们对他深深的敬爱，也确实明白了为什么会有“为师当学魏书生，从教当学魏书生”的评价。

教师这个职业，对于一大部分人来说可能注定了一辈子的平庸，可是从魏教师身上，我们看到，只要我们热爱，只要我们坚持，只要我们对教育工作秉承着那份执着，成功的大门就必须会向我们敞开。

这段时间，我们学校一向在强调学生的习惯养成教育，确实，这很重要，就像魏书生教师说的：“人就是这么回事儿，人，注意脚下，一点点积累，良好的习惯就养成了。

”魏书生教师是这样说的，也是这样做的，“二十几年从未生过病吃过药”，要做到这一点，没有那一日复一日的坚持锻炼，焉能做到。

虽然这只是生活中的点滴，但这代表的是人生的一种信念、一种意志，乃至做人的始终不渝的品性。

有很多人说，魏书生的讲座翻过来复过去其实就那么点东西，没什么新意。

在这个被市场经济热浪不断冲击的社会，在这个各个领域花样迭出的这天，或许这种说法是有必须说服力的。

可是从与人有益的角度来说，魏书生教师所坚持的思想，他的生活态度，他的“人”的说法，他的用人的思想，他的管理学生的方法，等等等等，是一种经验的沉积，更重要的是一种对信仰的坚持，这种坚持并非是守旧，而是对教育规律的灵活运用，是几十年观察思考摸索，不断教学实践所得来的终生受用的宝贵财富。

学习郑重讲座心得体会5篇

学习郑重讲座心得体会5篇学习郑重讲座心得体会（精选篇1）论是从工作中，还是从幼儿园举办的讲座中，亦或是社会的大趋势中，我都深切地感受到了家庭教育的重要性。

在自己教育孩子的过程中，我也感受到了因为缺乏家庭教育知识和理念带来的挫折感和无力感。

对我们家长而言，懂得家庭教育的理念、策略十分紧迫。

此次听讲座，对我有不小的触动。

了解才能教育。

我们幼儿园的老师会学习幼儿心理学，我们家长似乎也有必要补上这一课。

如果我们都不知道自己的孩子在这个年龄，心理成长到什么程度，哪些处于关键期，各项功能发展到什么水平，有怎样的行为和心理特点，那我们只能是想当然来。

这必然不能够遵循孩子成长、发展的规律。

因此，先有了解，才能谈教育。

否则，我们的教育就可能起到发作用。

教育要有方。

虽然有人说孩子是白纸，但是孩子从出生那一刻起就具备了一些能力。

不同的教育方式方法会给孩子带来不同的影响。

尽管我们的出发点是相同的，但是方式不当可能就会带来伤害。

家可以伤人，爱也是可以伤人的。

往往爱的杀伤力还比较大。

三岁不一定看大。

老话说，三岁看大、七岁看老。

它强调了幼儿教育的基础性作用和重要意义。

但是不可当绝对真理来相信。

孩子的发展有不确定性。

现在不好不一定将来就不行。

现在好了也不能意味着将来一定好。

我们还是要走一步看一步的。

文化知识的学习不是全部。

因为多方面因素的影响，我们觉着学习好了将来才能好。

于是我们可能会急切的期望自己的孩子多学一些、多会一些。

但是人是一个立体的生命，他所需要的也绝不是只有知识。

知识的作用不可怀疑。

但作为幼儿园的小朋友，它们需要游戏、需要调皮、需要破坏、需要不听话、需要不那么好，给他们这些权利吧。

家长多担待一些。

一切为了孩子。

那我们就要更好地、更科学地为了孩子。

多点麻烦不算什么。

幼儿园的小朋友，3—6岁，是性格、思维等发展有着奠基作用的重要时期。

家庭作为孩子的第一所学校，家长作为孩子的第一任老师，孩子的幸福是我们一生最重要的目标，为此，我们愿意抽更多的时间、用更多的精力来了解孩子，引导孩子。

讲座心得体会(通用10篇)

讲座心得体会（通用10篇）讲座心得体会篇120xx年x月x日，我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更是让我们敬佩。

长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。

段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。

让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。

通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。

事实上，制定一些建议性计划可以避免许多令人头疼的问题。

为什么要读研？通常的原因是硕士更好找工作，尤其是在研究和学术机构。

而且研究生可以让我们有机会学习到某个领域更多的专业知识，研究生的学习也可以给学生提供一个激发创新和灵感的空间。

想要推迟找工作并不是一个好的理由。

研究生的学习需要大量的工作，需要创新和集中学习。

一定是真心想读研究生。

这也有助于我们决定我们将研究哪个领域。

看一些这方面的书籍、前沿杂志等参考书，可以帮助我们更好的学习。

通过阅读这些大量的信息，我们可以了解其他人在这些领域取得的成就。

阅读大量的科学论文，才能了解各个领域的发展，必须了解最新的科研动态。

研究生要选择性阅读。

当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，我们会向导师和同学询问这个领域最著名的期刊和书目，以及一些经典论文。

对于研究生来说，一个有用又可能过时的观点是各种参考书的基础。

类似的观点可能存在于其他相关领域。

这些近年来的论文和期刊需要仔细研究。

我们不仅要学会阅读，也要学会记录。

定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的灵感以及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。

周期性的重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇文章。

张厚超讲座心得体会

《科学家教和孩子一起成长》学习感悟周六，我有幸参加了学校组织的由张厚超老师主讲的题为《科学家教和孩子一起成长》的学习习惯养成的教育讲座，讲座时间不长，不到两个小时，可是张老师精彩的演讲给我留下了深刻的印象。

此次讲座是专门针对二年级孩子开办的，也是专门针对这个年龄孩子共同存在的问题做的一次演讲，“科学家教和孩子一起成长”，从讲座题目中我们读出了，我们家长在孩子的成长过程中扮演的重要的角色，在其中起到的重要的作用，我们家长也不是生来就懂得如何教育孩子，我们要和自己的孩子一起学习，一起成长。

讲座中着重强调了让孩子快乐学习，让孩子发现优秀的自我，好习惯养成对孩子的成长的影响，读书使孩子受益一生。

在讲座中结合了许多张老师自己在教育孩子过程中的一些经典案例来给我们阐述道理，我们作为家长应该如何思考教育方法、如何洞察自己孩子的特点，如何和孩子共同成长。

通过张老师在教育儿子的一些好的方法和好的理念，我们也可以学习并且适当的运用在自己孩子的教育上，例如“孩子日行计划”帮助孩子养成好的生活习惯，“送给儿子的三个法宝”让孩子快乐学习，“表扬五部曲”提升孩子自信心，“家长四问”让我们和孩子一起开心。

讲座结束后我认真阅读了张厚超老师的博客，大量的博文体现了张老师对家庭教育的思考和收益，其中《孩子，你喜欢自己吗？》《家长必须知道的几个心理效应》、《爱的提拉米苏》几篇博文，让我对自己的教育孩子的方式方法有了更深刻的思考，作为父母我们不能只重视孩子的成绩和学业，我们要学会耐心的陪伴孩子，用心的培养孩子。

喜欢张老师博文中的一段话“路走得急的时候，不妨慢下来，长叹一口气，或者慢慢地深吸几口气，转身看看路边的花花草草，它们很渺小，甚至不足道，但是它们顺应自然，开花绽绿，也活得很好。

”我们的孩子就像路边的花花草草，不但需要肥沃的土壤，他们还需要阳光、雨露，修剪成型的花草固然让人喜欢，但是顺应自然的成长也会让花草开的繁茂、长的更加茁壮。

法制安全讲座心得体会7篇

法制安全讲座心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!法制安全讲座心得体会7篇大家在写心得体会时我们一定要将自己的真实感悟记录其中，通过总结心得体会，我们能够更好地发现自己的兴趣和爱好，下面是本店铺为您分享的法制安全讲座心得体会7篇，感谢您的参阅。

家长如何对待孩子的错误讲座观后感三百字

家长如何对待孩子的错误讲座观后感三百字示例文章篇一：《〈家长如何对待孩子的错误讲座〉观后感》哇塞，那天去听了那个关于“家长如何对待孩子的错误”的讲座，可真是让我大开眼界呢！在讲座开始之前呀，我就特别好奇。

我心里想，家长对待我们犯错不就是骂一顿或者打一顿嘛，还能有啥别的花样呀？可是等讲座一开始，我就知道自己大错特错了。

讲座的叔叔讲了好多例子呢。

有个小朋友叫小明，他不小心把家里的花瓶打碎了。

他的爸爸特别生气，上来就大声呵斥他，说他怎么这么调皮捣蛋，一点儿都不让人省心。

小明呢，本来就很害怕，被爸爸这么一吼，哭得更厉害了。

这时候我就想，这场景咋这么熟悉呢？就好像在我身边发生过一样。

我自己也有不小心犯错的时候呀，像上次我把妈妈心爱的杯子打破了，妈妈虽然没有像小明爸爸那么凶，可也是皱着眉头，说我怎么这么不小心。

接着叔叔又讲了另外一个例子。

小红在学校考试没考好，她妈妈知道后，没有责备她，而是坐下来和她一起分析那些做错的题目。

妈妈说：“宝贝呀，这些题就像小怪兽一样，我们这次没打败它们，但是我们可以找到它们的弱点，下次就一定能战胜它们啦。

”小红听了妈妈的话，心里可温暖了，也有了信心要好好努力。

我就想，这个妈妈可真好呀。

这就好比我在做数学题的时候，有些难题就像一座座大山横在我面前，要是我妈妈也能像小红妈妈那样，陪着我一起翻山越岭就好了。

还有一个家庭的故事也特别有趣。

小辉把邻居家的玻璃踢球的时候不小心踢碎了。

他爸爸知道后，没有直接给小辉钱去赔，也没有打骂他。

而是带着小辉一起去邻居家道歉，并且让小辉用自己的零花钱去买玻璃赔偿。

小辉的爸爸说：“孩子呀，你犯的错就像你在路上挖了个坑，你得自己把这个坑填平。

”小辉从这件事中学到了很多，知道了要为自己的行为负责。

这让我想到，如果我在外面闯了祸，我的爸爸妈妈要是也这么教育我，那我肯定也能很快明白自己的错误并且改正。

在讲座的过程中，我就在想，家长对待我们的错误真的很重要呢。

要是总是打骂，就像在我们幼小的心灵上划一道口子，伤口可能会慢慢愈合，但是总会留下疤痕。

小学数学讲座心得体会范文

小学数学讲座心得体会范文前几天去听了一个小学数学讲座，那感觉就像是在数学的奇妙世界里来了一场说走就走的旅行，而且还是导游超厉害的那种。

一进去，就看到讲台上的老师，那气场，就像是数学王国的君主，浑身散发着“数学很有趣”的气息。

讲座一开始，老师就讲了好多关于小学数学教育的新观念。

以前我就觉得数学嘛，不就是算算加减乘除，背背公式。

可这讲座就像一个大锤子，一下子把我这个狭隘的想法敲得粉碎。

老师说，数学是一种思维的舞蹈。

你看那些数字，就像一个个小舞者，它们之间有着各种奇妙的组合和规律。

在小学阶段，培养孩子的数学思维就像给这些小舞者搭建一个漂亮的舞台，让它们能够跳出最优美的舞步。

比如说，教孩子认识图形的时候，不是简单地告诉他们这个是长方形，那个是正方形，而是让孩子们去发现长方形和正方形之间的亲戚关系，像正方形是特殊的长方形，就像贵宾犬是特殊的狗狗一样。

这样一比喻，我瞬间就觉得数学变得鲜活起来了，那些生硬的概念好像都变成了有故事的小伙伴。

还有啊，关于数学和生活的联系。

老师举了个特别有趣的例子，说去超市买东西就是一个超级棒的数学实践课堂。

你拿着购物清单，在货架间穿梭，挑选商品的时候就在心里默默地做着加法、乘法，比较哪个牌子的东西更划算，这就是最接地气的数学应用啊。

我就想，以前咋没发现呢，每次去超市就只知道买买买，原来还可以这么有“数学味”。

这就告诉我们，在教孩子数学的时候，可不能只让他们对着书本做题，得把他们拉到生活这个大舞台上，让数学在柴米油盐里蹦跶。

在讲数学计算的时候，老师还分享了一些超级酷的小技巧。

就像乘法口诀表，以前我背的时候那叫一个痛苦，感觉就是死记硬背。

老师说，可以把乘法口诀编成小歌谣，或者用一些有趣的手指游戏来辅助记忆。

我当时就在想，要是我小时候的老师也这么教我，我肯定对乘法口诀爱得死去活来的。

这让我意识到，教学方法真的太重要了，一个好的方法就像一把魔法钥匙，能打开孩子学习数学的兴趣之门。

讲座中还提到了数学学习中的错误。

学生讲座心得体会（精选7篇）

学生讲座心得体会学生讲座心得体会（精选7篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的学生讲座心得体会（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

今天下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制教导员的法制讲座。

时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。

认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。

”“小时偷油，大时偷牛。

”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。

渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。

如果不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。

到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的。

就只有失去人生自由的监狱了。

这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。

青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。

但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。

现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。

所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。

为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。

到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。

相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。

孩子上课开小差的主要原因讲座

孩子上课开小差的主要原因众兴中学徐勇有些孩子似乎“天生好动”，就是上课也很难注意力集中。

即使很喜欢的科目，上课也难以长时间专心听讲。

在注意力分散的时候；对老师讲的什么充耳不闻，由于没有系统跟上老师的步伐，无法理解老师课堂讲授的知识。

如此一来，就导致记不全或记不住老师口头布置的作业和事情；这些上课无法认真听讲的孩子，除部分真正患有“多动症”外，相当多的是由于缺少自觉性，不能够主动控制自己的行为。

作为家长，一定要帮改正孩子上课开小差的毛病。

心理解悟孩子上课开小差是学龄儿童的一种正常现象，家长不要过于着急。

只要孩子不是因为身体原因而导致的开小差，大多都可以改正过来，家长要抱着一颗平和的心态来对待孩子所出现的问题。

应对方案1．为孩子提供一个安静的环境，不随便打扰孩子处在安静的环境中，孩子很容易静下心来，并形成对学习的兴趣，所以当孩子专注于学习时，家长不宜随便打扰，甚至在你发现了某个错误时，也不要马上指出，你可以在告一段落时，再提出自己的疑问或要求。

这样可以增进孩子的专心度。

然而，大多数的家长还是习惯于打扰孩子、指挥孩子，如到了吃饭时间，可能孩子正专心于书本，父母往往会催着说：“好了，好了，快点吃饭了！”像这种为了成人的方便，而不惜打断孩子注意力的做法，会有使孩子变成无法集中注意力的危险。

当然，父母叫孩子按时吃饭，其出发点是为了让孩子养成有规律的生活习惯，但如果能让孩子自主地注重某事，其效果可能会更好。

2．当孩子出现专心行为时要及时奖励只要孩子表现出只怕只有5分钟的专注力，就予以称赞，以后再逐渐延长到10分钟、20分钟。

同时，你也可以针对孩子的分心行为，先记录下他在一定时间里的开小差次数，然后要求他逐渐减少。

如起先1小时开小差10次，你就从每小时减为9次开始，如孩子做到了，就予以口头表扬，如没有做到，就不表扬，也不批评。

另外，如果你可以与孩子一起制定一张控制开小差行为实施情况登记表，记录每天的完成情况，那就更好了。

没有去参加讲座检讨书

您好！首先，我衷心地向您表示诚挚的歉意。

近日，我未能按时参加单位举办的讲座，给单位和个人都带来了不良影响。

在此，我深感愧疚，特此向您提交这份检讨书，以表达我对此事的懊悔和决心。

一、事件经过近日，单位为了提高全体员工的专业素养和业务能力，组织了一场关于“新时代企业发展战略”的讲座。

讲座邀请了业内知名专家主讲，具有很高的实用价值和指导意义。

然而，我却因为个人原因未能按时参加。

以下是事件的具体经过：1. 在得知讲座信息后，我本应提前做好相关准备，但由于对讲座内容不够重视，我并未将其纳入日程安排。

2. 讲座当天，我因个人事务未能按时参加。

在得知这一情况后，我立即向单位领导请假，但未能获得批准。

3. 由于请假未果，我未能参加讲座，给单位和个人都带来了不良影响。

二、错误原因分析1. 思想认识不到位。

我未能充分认识到参加讲座的重要性，认为这是一次可有可无的活动，导致对讲座不够重视。

2. 工作态度不端正。

在接到讲座通知后，我没有将其纳入日程安排，表现出工作态度不端正。

3. 时间管理能力不足。

我未能合理安排个人时间，导致在讲座当天无法参加。

三、改正措施1. 提高思想认识。

我将深刻反思此次事件，认识到参加讲座的重要性，将其纳入今后的日程安排，确保不再发生类似情况。

2. 改进工作态度。

我将端正工作态度，认真对待单位组织的各项活动，提高自身综合素质。

3. 加强时间管理。

我将合理安排个人时间，提高时间管理能力，确保能够按时参加单位组织的各项活动。

4. 积极学习。

我将利用业余时间，自学讲座相关内容，弥补因未能参加讲座而错过的知识。

5. 主动承担责任。

我深知此次事件给单位和个人带来的不良影响，将主动承担责任，积极采取措施弥补损失。

四、今后的努力方向1. 不断加强学习。

我将努力学习专业知识，提高自身业务能力，为单位发展贡献力量。

2. 严守纪律。

我将严格遵守单位规章制度，做到遵章守纪，树立良好的形象。

3. 提高工作效率。

我将提高工作效率，确保完成各项工作任务，为单位发展贡献力量。

《孩子的大脑是怎样学习的》专题讲座心得

《孩子的大脑是怎样学习的》专题讲座心得
《孩子的大脑是怎样学习的》专题讲座心得体会
今天下午，在我校的大报告厅聆听了左老师的《孩子的大脑是怎样学习的》专题讲座，左老师的报告没有什么高深的语言，但对于我们来说却很受益。

说到孩子的遗忘，我是深有体会，正如艾宾浩斯的遗忘曲线：先快后慢，先多后少。

在我们英语课堂上表现的更加明显，对于新授的单词遗忘特快，所以我要及时复习，抓住孩子的遗忘和记忆规律，让孩子在更短的时间内记住更多的单词，除了上课老师的讲解，更重要的是让孩子自己找到单词的发音技巧和规律，学习单词的时候多总结，比较记忆，而且最重要的是要落到笔尖，进行学以致用，这样才会记得更牢固。

左老师说睡前是记忆最强的时候，我很赞同，睡前回忆自己一天的学习，像放电影一样，每一科目能回忆多少就回忆多少，回忆不起来的要翻开书再次查阅，坚持下来会记住更多的知识。

是的，贵在坚持，要引导更多的孩子去学习，掌握这种学习方法，看起来很简单，但一旦实施起来是有困难的，孩子一旦掌握好的习惯，会让学习变得很轻松。

运动改变孩子的大脑，改变孩子的记忆力。

跳绳、手指操、捡东西等多种形式，会更好地刺激大脑，早就听说跳绳的好处，但一直都没能坚持下来，今天听了讲座，又激起了我锻炼的欲望，带着孩子运动起来，让孩子玩耍与学习结合起来，让孩子运动起来。

对于孩子的犯错，左老师和老师们做起了互动，想想自己的孩子，几乎每天都在犯错，试卷不是这错了，就是那忘写了，东西没能及时放回原位，同样的错误反复再犯……作为老师和家长，自己的孩子会遭受到更多的批评，现在想想，犯错误不是孩子的原因，我们更应该关注错误的背后原因，所有人的成功都是错误堆积起来的，不能总纠着孩子的错误不放，而是要更加关注孩子的闪光点，赞赏孩子，给予孩子更多的自信和鼓励。