阳光体育运动的通知

二七教办…2007‟17号

郑州市二七区教育体育局

关于开展二七区学生阳光体育运动的通知

各中心校、局属各中小学、各子弟小学。

2007年3月河南省教育厅、河南省体育局、共青团河南省委下发了《关于开展全省千万学生阳光体育运动的通知》， 5月9日举行了全省千万学生阳光体育运动启动仪式。为贯彻通知精神，进一步推动二七区素质教育，切实加强我区学校体育工作，提高广大青少年健康素质，决定于6月11日前，以学校为单位举行学生阳光体育运动启动仪式。现将《二七区教育体育局关于开展学生阳光体育运动实施方案》下发给你们，请抓紧时间制定活动方案，安排部署各项工作，确保活动取得扎实明显的效果。各单位务必于6月12日以前，将本单位的活动实施方案及总结（包括图片），以书面和电子文档两种形式报局体卫艺科（联系人：于荷萍电话：66963084）。

附件：二七区教育体育局关于开展学生阳光体育运动实施方案

二〇〇七年六月五日

附件：

二七区教育体育局关于开展学生

阳光体育运动实施方案

为贯彻全国学校体育工作会议精神，落实省、市教育部门通知要求，进一步提高学生身体素质和健康水平，二七区教育体育局决定，从2007年5月—6月，在全区各级各类学校开展学生阳

光体育运动，广泛掀起学校群众性体育锻炼的热潮。

一、提高认识，广泛发动，积极营造良好的舆论氛围

各校要组织全体师生认真学习教育部、国家体育、总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，以及省教育厅、省体育局、共青团省委《关于开展全省千万学生阳光体育运动的通知》和《实施意见》。深刻领悟通知精神，把开展学生阳光体育运动作为加强学校体育工作，提高我区学生体质健康水平的重要举措。要深刻认识开展阳光体育运动的战略意义，从提高中华民族素质和青少年学生的体质健康这个角度，把阳光体育运动当作一件大事来抓。各学校应积极与新闻媒体结合，并利用校内网络、广播站、报纸、宣传栏等各种宣传媒介和手段，大力宣传阳光体育运动，组织专题讲座，广泛传播健康理念，要求各学校在操场醒目位置挂横幅标语、设置宣传看板、插放彩旗等，使“健康第一、达标争优”、“每天锻炼一小时、健康工作五十年，幸福生活一辈子”成为学生积极追求的目标，唤起全社会对学生体质健康的关注，吸引各种力量共同参与和支持阳光体育运动的开展。各校要认真组织好学生阳光体育运动，动员全体学生积极参加，逐步形成人人参与体育锻炼的良好风气。

二、加强领导，健全机构，为活动开展提供坚强的组织保证

为保证我区学生阳光体育运动的顺利开展和实施，经研究，决定成立二七区教育体育局学生阳光体育运动领导小组。

组长：李东亮二七区教育体育局局长

副组长：刘子科二七区教育体育局党委副书记、副局长

郑永生二七区教育体育局副局长

领导小组下设办公室，办公室设在二七区教育体育局体卫艺科。

办公室主任：王丽萍

成员：时宏领区教体局办公室主任

李志伟计财科科长

李鹤霞人事科科长

吴鹏教育科科长

靳东霞宣外科科长

牛爱珍督导室主任

贾金全信息中心主任

周建新教研室主任

各学校也要成立相应的阳光体育运动组织机构，要求一把手为组长负总责，相关部门领导为成员，保障我区学生阳光体育运动的顺利启动和实施。

三、以实施《学生体质健康标准》为基础，以“达标争优、强健体魄”为目标，与教育教学评价相结合

要认真组织全体学生积极开展“达标争优”活动，用二到三年时间，使全区85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，局属各学校要达到95%，并且使85%以上的学生达到《学生体质健康标准》规定的及格以上等级，相当部分学生达到优秀等级。全体学生都要做到每天锻炼一小时，至少掌握两项日常锻炼的运动技能，积极推进“2+1项目”的实施，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平得到明显提高。要建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要计入小学生成长记录或学生素质报告书，初中以上学生要计入学生档案，作为学生毕业、升学的重要依据。区教体局将定期进行督导和检查，切实把《学生体质健康标准》工作落到实处，逐步实现《学生体质健康标准》工作的规范化、制度化和科学化。

四、要紧密围绕体育课教学，与课外体育活动相结合

坚持依法治教，规范办学行为，各级各类学校要严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课，不得以任何理由消减或挤占体育课时。小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。局教研室将对学校体育课定期进行检查和评价。各学校要保证学生平均每个学习日有一个小时的体育锻炼时间；要将学生课外体育活动纳入教学计划，形成制度；要大力倡导和推行大课间体育活动，组织和开展好课外体育比赛，每学期都要做好活动计划和总结。各学校必须坚持课间操和眼保健操，积极创建中小学快乐体育园地并做好每月一期的记录，内容要多样化，通俗化。加强学生社团建设，努力培养学生体育骨干和树立典型，在学生中形成以点带面的良好工作局面。要强调活动的多样性，切实曾强学生自觉参与体育锻炼的意识。各学校不得随意挪用或挤占课外活动时间。要安排体育教师进行辅导，创造条件、有计划地向学生开放体育场馆和借用体育器材。对参与课外体育活动辅导的体育教师要承认其劳动付出，合理计算工作量，确保体育教师的合法权益。

五、丰富活动形式，拓展活动载体，提高“阳光体育运动”的实效

各学校要抓住“阳光体育运动”实施的锲机，根据自身情况，突出本校特点，广泛开展课间课外文体健身活动。小学阶段以集体性、趣味性体育项目为主，可以把跳绳、踢毽、投沙包、掷垒球等做为主要载体；中学阶段以“晨光”体育活动为载体，每学期要进行2--3项集体项目的竞赛（时代列车、手足情、绳毽接力、轮滑、呼啦圈、袋鼠跳‘双脚夹球、跳竹竿等）。通过这些丰富多彩的体育活动，使学生在享受乐趣的同时，提高身体健康