人教部编版语文九年级下册《词四首》ppt课件
合集下载
部编版九年级语文下优秀课件:12.词四首 (23页PPT)
部 编 版 九 年 级语文 下优秀 课件: 12.词四 首 ( 2 3页PPT )
马作的卢飞快,
弓如霹雳弦惊。
⇨
从视觉和听觉两方面再现了 惊险激烈的战斗场面,刻画了 一个冲锋陷阵的将军形象。 从侧面烘托战斗的激烈。
了却君王天下事, 表现了词人想要
赢得生前身后名。
可怜白发生!
⇨
收复国土、建功立业的 雄心壮志及壮志未酬、 报国无门的悲愤。
部 编 版 九 年 级语文 下优秀 课件: 12.词四 首 ( 2 3页PPT )
部 编 版 九 年 级语文 下优秀 课件: 12.词四 首 ( 2 3页PPT )
• 满江红 •秋 瑾
小住京华,
交代写作时间、地点,
早又是中秋佳节。
⇨ 流露出词人不安于现状、 不想无所作为的情怀。
为篱下黄花开遍, 秋容如拭。
部 编 版 九 年 级语文 下优秀 课件: 12.词四 首 ( 2 3页PPT )
部 编 版 九 年 级语文 下优秀 课件: 12.词四 首 ( 2 3页PPT )
下片: 浊酒一杯家万里 ,燕然未勒归无计。 羌 管 悠 悠 霜 满 地 , 人 不 寐, 将军白发征夫泪 。
部 编 版 九 年 级语文 下优秀 课件: 12.词四 首 ( 2 3页PPT )
左牵黄,右擎苍,
⇨
锦帽貂裘,千骑卷平冈。
“狂”字奠定了全词 豪迈纵横的感情基调。 “千骑”运用夸张, 表现出队伍的威武。 “卷”极言行走之快, 人数众多,场面壮观。
为报倾城随太守, 亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。 鬓微霜,又何妨!
⇨
化用“孙权射虎”的 典故,词人以孙权自比, 展现打猎时情绪高昂、 精神抖擞的形象,表现出 词人的英雄气概。
人教版部编版九年级下册第12课《词四首——渔家傲秋思》课件(共25张PPT)
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
北宋政治家、军事家、文 学家。字希文,苏州吴县人, 谥号“文正”,有《范文正公 集》。曾任参知政事,诗文俱 佳,散文《岳阳楼记》的名句 “先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”传诵千古,也是一位 优秀词人。词仅存五首,但能 突破唐末五代词的绮靡风气, 其边塞词突破了“词为艳科” 的限制,开一代之风气。
塞下 sài 浊酒 zhuó 羌管 qiāng
ห้องสมุดไป่ตู้
嶂 zhàng 燕然未勒 yān lè 寐 mèi
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
范仲淹
塞 下\秋 来 \风 景 异,
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
羌 管
什么时间?听到悠怨的羌笛 声,戍守边关的将士们会有 何感受?
悠
悠 这入夜的悠悠羌音、浓浓
霜 白霜,更使人惆怅难眠。
满
地
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
戒备森严
千嶂里,长烟落日孤城闭。 气氛紧张
1、千嶂,长烟,落日,表现出苍凉壮阔的景状, 然而“孤城闭”,又是何种情形,暗示了什么?
分为
上下。阕
2、词的流派: 豪放派 和 婉约派 。 3、豪放派以 苏轼和辛弃疾 为代表 婉约派以李清照和秦观
北宋政治家、军事家、文 学家。字希文,苏州吴县人, 谥号“文正”,有《范文正公 集》。曾任参知政事,诗文俱 佳,散文《岳阳楼记》的名句 “先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”传诵千古,也是一位 优秀词人。词仅存五首,但能 突破唐末五代词的绮靡风气, 其边塞词突破了“词为艳科” 的限制,开一代之风气。
塞下 sài 浊酒 zhuó 羌管 qiāng
ห้องสมุดไป่ตู้
嶂 zhàng 燕然未勒 yān lè 寐 mèi
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
范仲淹
塞 下\秋 来 \风 景 异,
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
羌 管
什么时间?听到悠怨的羌笛 声,戍守边关的将士们会有 何感受?
悠
悠 这入夜的悠悠羌音、浓浓
霜 白霜,更使人惆怅难眠。
满
地
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
人教版部编版九年级下册第12课《词 四首—— 渔家傲 秋思》 课件(共 25张PP T)
戒备森严
千嶂里,长烟落日孤城闭。 气氛紧张
1、千嶂,长烟,落日,表现出苍凉壮阔的景状, 然而“孤城闭”,又是何种情形,暗示了什么?
分为
上下。阕
2、词的流派: 豪放派 和 婉约派 。 3、豪放派以 苏轼和辛弃疾 为代表 婉约派以李清照和秦观
部编版九年级下册《词四首》pptx课件(69页)
上阕描绘边塞苍凉又壮阔的景象, 隐隐透出边城严峻的军事形势,下阕 抒情,抒发了怎样的情?
抒发了守边将士的思乡忧国, 渴望建功立业之情,还含蓄地表达了 作者对朝廷腐朽软弱、不修战备、不 重边功的愤懑不平。
雁去
上阕写景
边声 渲染荒凉
(风格:苍凉悲壮) 孤城 萧瑟气氛
景异
渔借 家景
长烟 落日
傲抒
情
家万里- 归无计
用东汉窦宪北击匈奴,取得巨大成功 并在燕然山勒石记功的典故,表明了作者 渴望建功立业的思想感情。
全词核心句主旨句。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征 夫泪。
夜寒霜重,羌笛声声,更加重了征人的 愁思。
因守边辛苦、念家心忧而不能入睡, 互文写将军与征人都因久戍不归而衰老, 都为功业难成而落泪。
这里的悲怆情调还含蓄地表达了作者对 朝廷腐朽软弱、不修战备、不重边功的愤 懑不平。
范仲淹
词是一种诗的别体,萌芽于南朝 ,兴起于隋唐、全盛于宋代的一种新 诗体。词最初称为“曲词”或者“曲 子词”,别称有:近体乐府、长短句 、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等 ,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,词 牌是词的调子的名称,不同的词牌在 总句数、句数,每句的字数、平仄上 都有规定。
1、每首词都有词牌名,词牌就是词的 曲调名称,它规定了词的句数,每句 的字数以及音韵运用的格式;
《岳阳楼记》里面有名句有:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
不以物喜 不以己悲(旷达胸襟)
: 1038年西夏连年侵宋。由于积贫积弱,
边防空虚,宋军一败于延州,再败于好水 川,三败于定川寨。
1040年,范仲淹改任陕西经略副使兼 知延州(今陕西延安)。延州当西夏出入 关要冲,战后城寨焚掠殆尽,戍兵皆无壁 垒,散处城中。此词即作于知延州时 。
部编人教版语文九年级下册《词四首》PPT精品课件
精读课文
分析讨论
这是一首豪放词,词中的哪些字最能体现苏轼豪放的风格? 有什么作用?
狂
卷
挽
这些动词十分生动形象,极具表现力,充满阳刚之 美,充分表现了词人卓越的胸襟抱负与雄心壮志。
精读课文
分析讨论
苏轼在词作中塑造了一个怎样的形象?
塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射,希望 自己能保家卫国、征战沙场的英雄形象。
牵黄擎苍 千骑卷平冈 倾城相随
威武雄壮
下片:表明志向
鬓霜何妨 盼遣冯唐 西北望,射天狼
壮志满怀
老当益壮 渴望报国
跟踪检测
1.《渔家傲·秋思》和《江城子·密州出猎》这两首诗感情的侧 重点有何不同?
《渔家傲·秋思》是与思乡紧紧联系的。 《江城子·密州出猎》是希望得到朝廷重用。
跟踪检测
2. 解释下列标红的字。 (1)燕然未勒归无计( 刻石记功 ) (2)千嶂里,长烟落日孤城闭( 层峦叠嶂 ) (3)老夫聊发少年狂( 姑且,暂且 ) (4)千骑卷平冈( 一人一马的合称 ) (5)会挽雕弓如满月( 终将 )
精读课文
句子解读
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
渲染出萧瑟肃杀 的气氛,更添愁 思与悲凉之感。
采用互文的修辞,描绘了将士 们因功业未成难以归家而不能 入睡、哀伤流泪的情景,表达 了词人思念家乡、功业难成的 哀伤。
精读课文
整体探究
词的上片和下片主要写了什么内容?
上片 写边塞特有的景色。 下片 抒发了守边将士的建功之志和思乡之情。
助学资料
创作背景
宋神宗熙宁四年(1071年),因政见不合,苏轼连续上书反 对王安石变法。见无效果,苏轼自请外任。先在杭州任通判 ,熙宁七年(1074年),又从杭州到密州任知州。他虽在地 方任官,却一直希望得到朝廷的重用,在中央任职,以便大 用于世。
人教部编版九年级语文下册第12课《词四首》课件(共78张PPT)
渔家 傲· 秋思
上阕:写景——奇异——
肃杀、荒凉、严峻
(气候、边声、孤城) 思念家乡
下阕:抒情——思乡——
壮志未酬
凄凉、悲壮、慷慨
(浊酒、羌管、浓霜、白发)
《渔家傲·秋思》这首词通过对边塞秋色 的生动描写,表达了戍边将士建功立业的英雄 气概和浓浓的思乡之情,侧面反映了边塞生活 的艰苦。
·
词牌名 江 城 子 密 州 出 猎
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》写于淳熙十 五年(1188)左右,辛弃疾退居江西上饶之时。淳熙 八年(1181),辛弃疾在两浙西路提点刑狱公事任上, 被人弹劾罢官。他不得已在上饶带湖赋闲家居。陈同 甫,名亮,也是主张北伐的爱国志士。他与辛弃疾是 志同道合的朋友,二人经常书信往来,诗词唱和。这 首词就是辛弃疾寄给陈亮的。
全词以一个“狂”字贯穿,上片主要写打猎这一 特殊场合下词人举止神态之“狂”,下片的“狂”是 虚写。一狂在“亲射虎,看孙郎”,自喻孙权。二是 “持节云中,何日遣冯唐”,自喻魏尚。三是“西北 望,射天狼”,说自己有跟辽国与西夏对抗的志向、 决心和本领。由实而虚,进一步写词人“少年狂”的 胸怀,抒发希望得到朝廷重用,杀敌卫国的壮志豪情。
左手牵着黄犬,右臂托着
苍鹰。黄,指黄犬。苍,
作者自称。指苍鹰。 Nhomakorabeaqínɡ
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,
姑且,暂且。
锦缎帽子,这里做动词。
千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
形容从骑之多。骑, 为了报答倾城百姓相随。 一人一马的合称。 倾城,形容随观者很多。
指孙权。这里是作者自喻。
裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看
孙郎。
叙事
上阕:写出猎的壮阔场面,表现出作者壮 志满怀的英雄气概。
人教部编版语文九年级下册 第12课《词四首—江城子·密州出猎》 课件(共32张PPT)
江城子 密州出猎
苏轼
古代民间传说
983年前,公元 1037年1月。
四川眉山境内的彭 老山百花不放,草木枯 萎,禽鸟高飞,野兽远 走。一座秀丽之山忽然 变成荒瘠之地。
古代民间传说
多年以后,眉山的 乡亲们恍然大悟。
原来这一年,一位 不世出的伟大天才在当 地诞生了。彭老山的灵 秀之气,独钟于他一人 身上,才出现了这种怪 异的现象。
词中哪些。
词中哪些词句体现出豪放之情?
(4)亲射虎,看孙郎。 为了报答满城的人跟随太守观的盛情,作 者要亲手射杀猛虎。自比孙权,可见其豪放, 更见其“狂”。
词中哪些词句体现出豪放之情?
(5)两鬓微霜,又何妨!痛饮美酒,心 胸开阔,胆气更为豪壮。
苏轼:北宋文学家、书画家。字子瞻,号东 坡居士,眉州眉山人,“唐宋八大家”之一;与 父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“三苏”;散文与欧 阳修并称“欧苏”;诗歌与黄庭坚并称“苏黄” ;书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”; 词风豪放与辛弃疾并称“苏辛”。
何谓豪放,何谓婉约?
婉约派:内容上以情感为题材;语言清新、含蓄 ,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。代表人物:温 庭筠、李清照、柳永。
这一结句表达了自己要报效祖国、关怀国 家命运的爱国精神。
围绕“狂”字,上下阕分别写了什么?
上阕记叙:密州出猎的盛况为下阕抒情做了铺 垫。
下阕抒情:报效国家的豪情壮志。
第三章
文章拓展总结
这首词的文章中心是什么
这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借 历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达 了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉地 表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何 日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
苏轼
古代民间传说
983年前,公元 1037年1月。
四川眉山境内的彭 老山百花不放,草木枯 萎,禽鸟高飞,野兽远 走。一座秀丽之山忽然 变成荒瘠之地。
古代民间传说
多年以后,眉山的 乡亲们恍然大悟。
原来这一年,一位 不世出的伟大天才在当 地诞生了。彭老山的灵 秀之气,独钟于他一人 身上,才出现了这种怪 异的现象。
词中哪些。
词中哪些词句体现出豪放之情?
(4)亲射虎,看孙郎。 为了报答满城的人跟随太守观的盛情,作 者要亲手射杀猛虎。自比孙权,可见其豪放, 更见其“狂”。
词中哪些词句体现出豪放之情?
(5)两鬓微霜,又何妨!痛饮美酒,心 胸开阔,胆气更为豪壮。
苏轼:北宋文学家、书画家。字子瞻,号东 坡居士,眉州眉山人,“唐宋八大家”之一;与 父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“三苏”;散文与欧 阳修并称“欧苏”;诗歌与黄庭坚并称“苏黄” ;书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”; 词风豪放与辛弃疾并称“苏辛”。
何谓豪放,何谓婉约?
婉约派:内容上以情感为题材;语言清新、含蓄 ,情思曲折而真切;风格委婉,绮丽。代表人物:温 庭筠、李清照、柳永。
这一结句表达了自己要报效祖国、关怀国 家命运的爱国精神。
围绕“狂”字,上下阕分别写了什么?
上阕记叙:密州出猎的盛况为下阕抒情做了铺 垫。
下阕抒情:报效国家的豪情壮志。
第三章
文章拓展总结
这首词的文章中心是什么
这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借 历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志,表达 了为国效命的坚定决心和爱国思想,并委婉地 表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何 日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
部编版九年级语文下册第12课《词四首》优质PPT课件
整体感知
自由朗读诗歌,把诗歌读通读顺,注意读准字音、节奏。
渔家傲·秋思
塞下/秋来/风景异,衡阳/雁去/无留意。
zhàng
四面边声/连角起,千嶂里,长烟落日/孤城闭。
lè
qiāng
浊酒一杯/家万里,燕然未勒/归无计。羌
mèi
管悠悠/霜满地,人/不寐,将军白发/征夫泪。
精读细研
请同学反复朗读诗歌,用自己的话说说诗句的意思。
知识备查
背景资料
北宋仁宗即位后,国家逐渐形成积弱积贫之势,表面上一片升平,实际 上危机四伏。宋朝从建立之后,就采取了重内轻外的政策,对内加紧控制, 把禁军分驻全国各地,而在边疆上长期放松戒备,武备松弛。宝元元年( 1038年),西夏元昊称帝,宋廷调兵遣将,扬声讨伐,但事起仓促,将不知 兵,兵不知将,以致每战辄败。在这种情况下,范仲淹移知延州,可以说是 “受任于败军之际,奉命于危难之间”。到任后,他一方面加紧军队训练, 一方面在延州周围构筑防御工事,始终居于守势,不敢轻易出击,延州局势 暂时稳定下来,但就整个形势来说,延州仍处于孤立状态。这首题为“秋思 ”的《渔家傲》就是他身处军中的感怀之作。
知识备查
两大流派
婉约派:
我国古代词人,大致可分为“婉约词派”和“豪放词派”两大派。因明 人张延有“少游多婉约,子瞻多豪放”之说而得名。婉约派以秦观、李清照 为代表,继承南唐词的风韵,发扬柳永词铺叙、描写的特色,又吸取东坡词 个性鲜明的长处,融为一体,形成“词人之词”之正宗。
在内容上坚持“词庄词媚”的主张,多以艳情为题材;在形式上则以蕴 藉雅正见长,严守音律,讲究含蓄,语言精丽而清新,情思曲折而真切。风 格委婉、绮丽。此派对词坛影响很大,在词的发展史上占有重要地位。
这句话是全词的核心部分,表现了征人思归而不得的矛盾心理。
九年级语文部编版下册第12课《词四首——满江红·小住京华》课件(共29张PPT)
再读诗歌,请谈谈你还读出 1895年,19岁的她跟随父亲秋寿南来到湖南省湘潭县。
时值八国联军入侵后不久,她目睹民族危机的深重和清政府的腐败,决心献身救国事业,而其夫无心国事。 1903年王廷钧纳资捐得户部主事,秋瑾随王廷钧去北京居往。
了秋瑾怎样的内心感受? 祖籍浙江山阴(今绍兴市), 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。
赏析句子
四面歌残终破楚
运用汉军破楚的典故,委婉含蓄 地写出了一个封建女子摆脱封建婚姻、 逃脱封建家庭藩篱的不易和喜悦,也 包含着忧国之情。
赏析句子
为篱下黄花开遍
化用陶渊明“采菊东篱下”和李清 照“人比黄花瘦”的诗句,表达了作者 逃脱封建家庭藩篱的自由喜悦之情,也 含蓄地写出了中秋佳节孤身在外的愁苦 孤独。
秋瑾 秋瑾(1875-1907),号竞雄,别号鉴湖女侠。 丈夫王廷钧,在志趣、爱好上也与自己毫无共同之处。 1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 比喻四面受敌,孤立无援的困境。 祖籍浙江山阴(今绍兴市), 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。 不惧仇人气焰高,频倾赤血救同胞。 幽燕烽火几时收,闻道中洋战未休; 1903年王廷钧纳资捐得户部主事,秋瑾随王廷钧去北京居往。
相关评论
• 孙中山为秋瑾烈士亲笔题词“巾帼英雄”
树一方志
画工须画云中龙,为人须为人中雄。
hǎo
xīng shān
好将十万头颅血,一洗腥 膻祖国尘。
作业
1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 2、请把你的志向用文字表 述出来。
拓展延伸
前期作品(1891---1904)
秋海棠
咏思 栽植恩深雨露同,
物念 一丛浅淡一丛浓。
赏析句子
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
直抒胸臆(运用短句,简洁有力), 抒发了作者和男儿比肩的雄心壮志和豪 迈情怀。
时值八国联军入侵后不久,她目睹民族危机的深重和清政府的腐败,决心献身救国事业,而其夫无心国事。 1903年王廷钧纳资捐得户部主事,秋瑾随王廷钧去北京居往。
了秋瑾怎样的内心感受? 祖籍浙江山阴(今绍兴市), 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。
赏析句子
四面歌残终破楚
运用汉军破楚的典故,委婉含蓄 地写出了一个封建女子摆脱封建婚姻、 逃脱封建家庭藩篱的不易和喜悦,也 包含着忧国之情。
赏析句子
为篱下黄花开遍
化用陶渊明“采菊东篱下”和李清 照“人比黄花瘦”的诗句,表达了作者 逃脱封建家庭藩篱的自由喜悦之情,也 含蓄地写出了中秋佳节孤身在外的愁苦 孤独。
秋瑾 秋瑾(1875-1907),号竞雄,别号鉴湖女侠。 丈夫王廷钧,在志趣、爱好上也与自己毫无共同之处。 1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 比喻四面受敌,孤立无援的困境。 祖籍浙江山阴(今绍兴市), 1875年生于绍兴一个典型的官僚地主家庭。 不惧仇人气焰高,频倾赤血救同胞。 幽燕烽火几时收,闻道中洋战未休; 1903年王廷钧纳资捐得户部主事,秋瑾随王廷钧去北京居往。
相关评论
• 孙中山为秋瑾烈士亲笔题词“巾帼英雄”
树一方志
画工须画云中龙,为人须为人中雄。
hǎo
xīng shān
好将十万头颅血,一洗腥 膻祖国尘。
作业
1、熟读并背诵秋瑾的诗歌。 2、请把你的志向用文字表 述出来。
拓展延伸
前期作品(1891---1904)
秋海棠
咏思 栽植恩深雨露同,
物念 一丛浅淡一丛浓。
赏析句子
身不得,男儿列,心却比,男儿烈。
直抒胸臆(运用短句,简洁有力), 抒发了作者和男儿比肩的雄心壮志和豪 迈情怀。
人教部编版语文九年级下册第十二课《词四首》PPT课件(共78张PPT)
解题
写作背景
宋神宗熙宁四年(1071年),苏轼连续上书反对 王安石变法,无效果,苏轼乃自请外任。先在杭州任通 判,熙宁七年(1074年),又从杭州来到密州任知州。 他虽在地方任官,却一直希望得到朝廷的重用。在朝 廷任职,以便大济于世。熙宁八年(1075年)冬,密 州久旱,密州知州苏轼到常山祭祀祈雨。回来的路上, 与同官梅户曹在铁沟会猎,随后写了这首出猎词,抒 发自己的志向。
2.上阕描绘这样盛大的出猎,目的 是什么?
上阕写出猎的盛况,表现了他英武的 身姿;进而又将自己与孙权相比,表达 了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情 作了铺垫。
3.词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、 “射天狼”,分别表达了词人怎样的情 怀?
“遣冯唐”表达了词人希望朝廷能够重用 他,给他机会去建功立业的情怀。“射天狼” 表达了词人关心国家命运、报效国家的豪情 壮志。
合作交流
1.下阕抒发了作者怎样的感情?从哪些语句可以读出?
哀伤 --- 人不寐,将军白发征夫泪。
2.为什么会这样?词中哪句点明了原因?
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 这是全词的核心,作者揭示了自己和征夫们的的矛 盾心理:既思念万里之外的家乡,却又为家国未定,功 业难成而不甘归退。
3.品析“浊酒 一杯家万里” 一句中“一杯” 和“万里”的 妙处。
1.点明地域和季节的句子是:
塞下秋来风景异
2.写边塞天气渐寒,北雁南飞的句子:
衡阳雁去无留意
3.边地战事吃紧,戒备森然的句子:
(由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子)
千嶂里,长烟落日孤城闭。
4.表现战士们思念家乡又渴望建功 立业的矛盾心情的句子:
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
5.夜寒霜重,笛声凄然的句子:
人教部编版九年级语文下册课件:12.词四首 (共33张PPT)
表达的是 ____________________________________________ 动作描写(神态_、__细__节;描从写语)言,风写格出上词看人是在夜里酒醉后挑 _亮__灯__观_看__宝__剑__,__表__达_词__人__渴__望__早_日。奔所赴以战,场词杀作敌者的在急题切目 心情。 中称之为“壮词”,十分妥帖。
⑥衣带渐宽:指人逐渐消瘦。⑦消得:值得。
17.下列对这首词的赏析,不恰B当的一项是( ) A.上片写凭栏望远,以景物描写渲染悲凉气氛,抒发愁
思苦绪。 B.“拟把”三句,写词人狂饮高歌,“一醉”而“春愁”
尽消。 C.最后两句为千古名句,反映出词人对心上人忠贞执着
【解析】抒情主人公想借放声高歌来抒发他的愁 的感情。
(狂后气者) 抒发的是强烈的爱国情感。 11.词中“又何妨!”一句反问语气强烈,感情丰富。 自己并联不系在上意下自句己,的说衰说老该,句希表望达朝了廷作能者够哪重些新情重感用。自己, 给__自__己__机_会__去__建__功__立_业__。__________________________
______________________ ____________________________________________
豪放词派的代表。 B.每首词都有一个表示音乐性的词调。到了宋代,有些词 人为了表明词意,常在词调下面另加题目,而词牌与题目用
“·”隔开,或者还写上一段小序。 C.《渔家傲·秋思》的上片用近乎白描的手法描摹出了一幅 寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图;下片则抒发边关将士壮
志难酬和思乡忧国的情怀。 【D.解《析破】阵“子描·绘为真陈实同的甫战赋斗壮场词景以”寄有之误》,的此作词者是是作辛者弃在疾。此 梦词中通追过忆描当绘年真沙实场的生战涯斗,场并景非,实表景达。了作者杀敌报国、收复失
⑥衣带渐宽:指人逐渐消瘦。⑦消得:值得。
17.下列对这首词的赏析,不恰B当的一项是( ) A.上片写凭栏望远,以景物描写渲染悲凉气氛,抒发愁
思苦绪。 B.“拟把”三句,写词人狂饮高歌,“一醉”而“春愁”
尽消。 C.最后两句为千古名句,反映出词人对心上人忠贞执着
【解析】抒情主人公想借放声高歌来抒发他的愁 的感情。
(狂后气者) 抒发的是强烈的爱国情感。 11.词中“又何妨!”一句反问语气强烈,感情丰富。 自己并联不系在上意下自句己,的说衰说老该,句希表望达朝了廷作能者够哪重些新情重感用。自己, 给__自__己__机_会__去__建__功__立_业__。__________________________
______________________ ____________________________________________
豪放词派的代表。 B.每首词都有一个表示音乐性的词调。到了宋代,有些词 人为了表明词意,常在词调下面另加题目,而词牌与题目用
“·”隔开,或者还写上一段小序。 C.《渔家傲·秋思》的上片用近乎白描的手法描摹出了一幅 寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图;下片则抒发边关将士壮
志难酬和思乡忧国的情怀。 【D.解《析破】阵“子描·绘为真陈实同的甫战赋斗壮场词景以”寄有之误》,的此作词者是是作辛者弃在疾。此 梦词中通追过忆描当绘年真沙实场的生战涯斗,场并景非,实表景达。了作者杀敌报国、收复失
部编人教版语文九年级下册第12课《词四首》ppt课件
每一个朝代,都有爱国将士戍守边关的动人事迹, 都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。请写出其中 描写边塞风光和将士心情的诗句。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 ——王翰《凉州词》
江城子 ·密州出猎
【宋】苏轼
了解作者
苏轼 (1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今 属四川)人。 北宋著名文学家、书画家、词人、诗人, “唐 宋八大家”之一, 豪放派词人代表。
一、整体感知——内容情感
醉里/挑灯/看剑,梦回/吹角/连营。八百里/分/麾 下炙,五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。
. 夜里酒醉后挑亮油灯观看宝剑,梦中回到了响彻号角声的连营。 想起在军营里与部下分食牛肉,听乐器奏出塞外的歌曲,在秋天 的战场上检阅军队,准备战斗。
马作/的卢/飞快,弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天 下事,赢得/生前/身后名。可怜/白发/生!
“赋壮词” 从题材上看是写军营中的生活情景,看剑,听角声和 塞外曲,分八百里炙,沙场点兵,骑快马,挽强弓, 这种种情境都极勇猛、雄健;
从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志; 从语言风格上看壮丽而不“纤巧”,所以叫作“赋壮 词”。
三、本词小结
全词从想象着笔,描绘了理想中的抗金队伍和战斗场景。全 词在感情基调上是雄壮高昂的,而结句又是悲凉低沉的。前后形
持节云中, 何日遣冯唐
以魏尚自喻,渴望朝廷能像派冯唐赦魏 尚那样重用自己
会挽雕弓如满月, 表达了自己要报效国家、抵御入侵者、
西北望, 射天狼。 建功立业的决心。
三、本词小结
这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒 发作者为国杀敌的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心 和爱国思想,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。 ——王翰《凉州词》
江城子 ·密州出猎
【宋】苏轼
了解作者
苏轼 (1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今 属四川)人。 北宋著名文学家、书画家、词人、诗人, “唐 宋八大家”之一, 豪放派词人代表。
一、整体感知——内容情感
醉里/挑灯/看剑,梦回/吹角/连营。八百里/分/麾 下炙,五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。
. 夜里酒醉后挑亮油灯观看宝剑,梦中回到了响彻号角声的连营。 想起在军营里与部下分食牛肉,听乐器奏出塞外的歌曲,在秋天 的战场上检阅军队,准备战斗。
马作/的卢/飞快,弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天 下事,赢得/生前/身后名。可怜/白发/生!
“赋壮词” 从题材上看是写军营中的生活情景,看剑,听角声和 塞外曲,分八百里炙,沙场点兵,骑快马,挽强弓, 这种种情境都极勇猛、雄健;
从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志; 从语言风格上看壮丽而不“纤巧”,所以叫作“赋壮 词”。
三、本词小结
全词从想象着笔,描绘了理想中的抗金队伍和战斗场景。全 词在感情基调上是雄壮高昂的,而结句又是悲凉低沉的。前后形
持节云中, 何日遣冯唐
以魏尚自喻,渴望朝廷能像派冯唐赦魏 尚那样重用自己
会挽雕弓如满月, 表达了自己要报效国家、抵御入侵者、
西北望, 射天狼。 建功立业的决心。
三、本词小结
这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒 发作者为国杀敌的雄心壮志,表达了为国效命的坚定决心 和爱国思想,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
部编版九年级下《词四首》ppt课件完美版44页PPT
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
部编版九年级下《词四首》 ppt课件完美版
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢!
人教部编版初三九年级下册语文《词四首》ppt课件
词四首
课时目标
1. 结合作者的生活经历及作品的写作背景,理解四 首词的内容和主旨。
2. 反复阅读,感悟作品的思想内涵,把握作者的思 想感情。
3. 在反复朗读中背诵词作,培养对诗词作品的热爱 之情,养成良好的审美情趣。
学情 诊断 情境导入
《精忠报国》
狼烟起/江山北望。 龙起卷/马长嘶/剑气如霜, 心似黄河水茫茫, 二十年/纵横间/谁能相抗, 恨欲狂/长刀所向, 多少手足忠魂埋骨它乡, 何惜百死报家国, 忍叹惜/更无语/血泪满眶……
自主 探究 正音解义
羌管:即羌笛,出自古代西部羌族 的一种乐器。
悠悠:形容声音Biblioteka 忽不定。寐:睡。锦帽貂裘:名词活用作动词,头戴 着华美鲜艳的帽子,身穿貂鼠皮衣。
自主 探究 正音解义
千骑:形容骑马的随从很多。
平冈:指山脊平坦处。
孙郎:三国时期东吴的孙权,这里是作者自喻。《三国 志·吴志·孙权传》载:“二十三年十月,权将如吴,亲乘 马射虎于凌亭,马为虎伤。权投以双戟,虎却废。常从张世, 击以戈、获之。”
燕然( yān ) 鬓( bìn )
卷平冈( juǎn )
貂裘( diāo qiú )
擎( qíng )
酒酣( hān )
遣( qiǎn )
自主 探究 正音解义
衡阳雁去:秋季北雁南飞,传说至湖南衡阳城南的回 雁峰而止。
边声:边塞特有的声音,如大风、羌笛、马嘶的声音。
千嶂:层峦叠嶂。
燕然未勒:指战事未平,功名未立。燕然,即燕然山, 今名杭爱山,在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》 记载,东汉窦宪率兵追击匈奴单于,去塞三千余里, 登燕然山,刻石勒功而还。
自主 探究 把握内容
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
课时目标
1. 结合作者的生活经历及作品的写作背景,理解四 首词的内容和主旨。
2. 反复阅读,感悟作品的思想内涵,把握作者的思 想感情。
3. 在反复朗读中背诵词作,培养对诗词作品的热爱 之情,养成良好的审美情趣。
学情 诊断 情境导入
《精忠报国》
狼烟起/江山北望。 龙起卷/马长嘶/剑气如霜, 心似黄河水茫茫, 二十年/纵横间/谁能相抗, 恨欲狂/长刀所向, 多少手足忠魂埋骨它乡, 何惜百死报家国, 忍叹惜/更无语/血泪满眶……
自主 探究 正音解义
羌管:即羌笛,出自古代西部羌族 的一种乐器。
悠悠:形容声音Biblioteka 忽不定。寐:睡。锦帽貂裘:名词活用作动词,头戴 着华美鲜艳的帽子,身穿貂鼠皮衣。
自主 探究 正音解义
千骑:形容骑马的随从很多。
平冈:指山脊平坦处。
孙郎:三国时期东吴的孙权,这里是作者自喻。《三国 志·吴志·孙权传》载:“二十三年十月,权将如吴,亲乘 马射虎于凌亭,马为虎伤。权投以双戟,虎却废。常从张世, 击以戈、获之。”
燕然( yān ) 鬓( bìn )
卷平冈( juǎn )
貂裘( diāo qiú )
擎( qíng )
酒酣( hān )
遣( qiǎn )
自主 探究 正音解义
衡阳雁去:秋季北雁南飞,传说至湖南衡阳城南的回 雁峰而止。
边声:边塞特有的声音,如大风、羌笛、马嘶的声音。
千嶂:层峦叠嶂。
燕然未勒:指战事未平,功名未立。燕然,即燕然山, 今名杭爱山,在今蒙古国境内。据《后汉书·窦宪传》 记载,东汉窦宪率兵追击匈奴单于,去塞三千余里, 登燕然山,刻石勒功而还。
自主 探究 把握内容
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
部编九年级下册《词四首》ppt课件
.这首《江城子 密州出猎》, 就是他写的第一首,也是最为 典型的一首豪放词.宋神宗熙 宁八年,是苏轼到密州上任的 第二年.当时,密州蝗旱相连, 而西北方的西夏和辽不断袭扰 边境.作为爱国心切、一贯主 张抗敌御侮的苏轼,年届“不 惑而雄心勃勃”,在贬官外任 中,不但尽力解除人民的疾苦, 而且时刻准备要驰骋疆场,为 国效力.他在这年十月中,祭 常山回来,与同僚猎于铁沟、 黄茅冈,作此词.
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
这几句,从分食牛肉、翻奏战歌、检阅 军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气 息,表现了官兵们昂扬的斗志。
B、战斗场面 生动地描绘了惊险激烈的战斗场面,进 一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战 英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷 阵,所向无前的英勇气概,历历如在目 前。 C、雄心壮志
描写边塞黄 昏的苍凉景 四面边声连角起, 色 : “ 边 声 千嶂里, 连角起”表 长烟落日孤城闭。 明 战 事 紧 , “孤城闭” 暗示敌强我 弱。
浊酒一杯家万里
“浊酒”表明边塞生 活的艰苦,“家万里” 表现了思乡之切。
慨叹功业未建,边 患未除,归乡无期。 这入夜的悠悠羌音、浓 浓白霜,更使人惆怅难 眠。
题解:
《破阵子》:词牌名.选自《稼轩长
短句集》。 陈同甫,名亮,南宋婺州(现
在浙江省金华县)人,同辛弃疾是志
同道合的好朋友。 赋,写作。
醉里/挑灯/看剑, 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙,五十弦/翻/塞外声。 沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快, 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事,赢得/生前/身后名。 可怜/白发/生!
3、下阕哪个词集中抒发了他的情怀? 开张——豪壮 4、表现在哪些诗句上?
鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐?
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
词,又称长短句。一首词的字数、句数、段数、
韵律、平仄,都有固定的格式,这就是词谱,词 人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌。比如《沁 园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。词可以 没有题目,如果有,写在词牌的后面, 如《沁园春· 雪》“沁园春”是词牌名;雪,是这 首词的题目。 一首词称为一阕; 词若有上下两段,就称为上下阕。
江城子
密州出猎
苏轼
苏轼简介
苏轼(1037-1101)字子瞻,号东坡 居士。为“唐宋八大家”之一,在词学上, 为北宋词坛豪放派主要作家之一。 苏轼是豪放词派的创始人,但细数 《东坡乐府》,340多首传世之作中, 真正称得上“豪放”的也不过十分之 一.实际上,苏轼是豪放婉约两擅长的大 家
这首《江城子 密州出猎》,就是他写的第 一首,也是最为典型的一首豪放词.宋神宗 熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年.当 时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不 断袭扰边境.作为爱国心切、一贯主张抗敌 御侮的苏轼,年届“不惑而雄心勃勃”,在 贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而 且时刻准备要驰骋疆场,为国效力.他在这 年十月中,祭常山归来,与同僚猎于铁沟、 黄茅冈,作此词.
战士洒下眼泪。
赏析诗歌:
“塞下”点明了地点, 塞下秋来风景异 “秋来”点明了时间, “异”字统领全词。
这是用拟人手法写人的 感受,突出边塞的异常 衡阳雁去无留意 苦寒:雁尚且无留恋之 情,将士又何以忍受?
描写边塞黄昏的苍凉景 色:“边声连角起”表 四面边声连角起, 明战事紧, 千嶂里, 长烟落日孤城闭。 “孤城闭”暗示敌强我 弱。
3、下阕哪个词集中抒发了他的情怀?
开张——豪壮 4、表现在哪些诗句上?
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
解题:宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使 兼知延州,抵御西夏发动的战争。他在西北 边塞生活达四年之久,对边地生活与士兵的 疾苦有较深的理解,治军也颇有成效。当地 民谣说道:“军中有一范,西贼闻之惊破 胆。”这首词就作于此时,一方面,表现出 作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心 和意愿,另方面,也描写了外患未除、功业 未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的 心情。
渔家傲 秋思 塞下秋来风景异, 边境上秋天一来风景全异, 衡阳雁去无留意。 向衡阳飞去的雁群毫无留恋的 四面边角连声起。情意。从四面八方传来的边地 千嶂里, 悲声随着号角响起。重重叠叠 长烟落日孤城闭。的山峰里,长烟直上落日斜照 孤城紧闭。
浊酒一杯家万里, 喝一杯陈酒怀念家乡远隔 燕然未勒归无计。万里,可是燕然还未刻上平胡 羌管悠悠霜满地。的功绩,回归无法预计。羌人 的笛声悠扬,寒霜撒满大地。 人不寐, 将军白发征夫泪。征人不能入寐,将军头发花白,
在我国古代,每一时代有其代表性的文学体裁。如 唐代代表性的文学体裁为诗歌;宋代为词;元朝 为曲;明清为小说。而其中宋词是一座灿烂夺目 的丰碑。 宋词传统上分为两类——婉约派和豪放派,这主 要是以词的内容和风格来分的。 婉约派是我国词坛上历史最久、数量最多、影响 最大的一派。其代表人物有:李清照、秦观、柳 永等。 豪放派与婉约派相比,从内容到形式、题材到风 格都大不同。其代表人物为苏轼、辛弃疾等.
擎(qí ng) 锦帽貂(diāo) 裘(qiú ) 鬓微霜(bì n) 骑(jì ) 酣(hān) 谴(qiǎn)
苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂 裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看 孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北 望,射天狼。
人为何不能成寐?将军已经白发苍苍为何还在服役?年 轻的兵士为国守边为何还要落泪?这里有悲的成分,但 并不重要,重要的是忧,是怨,是愤愤不平。他们忧虑 国家的安全,抱怨朝廷无人整顿武备,更为当局没有一 个正确的方针政策而愤懑,以致边防军人久住“塞下”, 将老,却不能退休家园,兵少,却不能与妻子团圆
衡阳雁去
江城子
密州出猎
老夫姑且发一发少年疯狂,左手牵黄狗,右手举苍鹰, 戴锦帽,披貂裘,千骑驰骋,犹如疾风席卷山冈.为了 报酬满城的人跟随太守观的盛情,我要亲手射杀猛虎, 像三国的孙郎那样. 痛饮美酒,心胸开阔,胆气更为豪壮.鬓间虽已染白霜, 那又有何妨!手持符节前往云中,何时朝廷才能再谴冯 唐?(召我奔赴战场)(到那时)我定将手中的雕弓拉 成满月的形状,朝着西北方,射杀犯界的天狼.
赏析
1、上阕描绘的是怎样的内容? 描绘出猎时的盛大场面。
2.词中哪个字写出了他当时的心情? 1、狂在装备齐全,随从众多
狂
2、狂在百姓倾城,观看狩猎 3、狂在自比孙郎,乘马射虎
2、上阕描绘这样盛大的出猎,目的是什么? 上阕写出猎的盛况,表现了他英武的身姿; 进而又将自己与孙权相比,表达了词人非凡 的气概. 同时也为下阕抒情作了铺垫。
渔 家 傲
范 仲 淹
上阕写景 异
借 景 抒 情
边声连起 千嶂孤城 长烟落日
渲染荒凉 萧瑟气氛
家万里- 归无计 羌管悠-霜满地
下阕抒情
抒发思乡 报国之情
泪
燕然未勒
苍凉悲壮,
沉郁雄浑
<<渔家傲 秋思》这首词通过写边塞的战地 风光,表现了作者报国立功的英雄气慨和壮 志难酬、思乡忧国的感慨情怀,同时也写出 了边塞战士的艰苦生活。
大致可分为三类:⑴小令;⑵中调;⑶长调。有人认为: 五十八字以内为小令,五十九至九十字为中调,九十一字 以外为长调①。这种分法虽然未免太绝对了,但是,大概 的情况还是这样的。
范仲淹
范仲淹,字希文。他在陕西守卫边疆多年。 政治上,他主张革新,为守旧派阻挠,他的 词,写边塞生活,苍凉悲壮,慷慨生哀;写 羁旅生活,缠绵深致,脍炙人口。
浊 酒 一 杯 家 万 里
表现了思乡之切。
浊酒一杯家万里
燕然未勒归无计
慨叹功业未建,边患 未除,归乡无期。
承上启下,进一层 强调边防军人想家思乡 羌管悠悠霜满地 的情绪,并由此而写出 全体将士忧国的情状和 感慨
怎样理解“人不寐,将军白发征夫
泪酬,怀念故乡的 心情。