《谈语言》
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——第六自然段中“我一直是主张口语要经过加工才能 第六自然段中“ 第六自然段中 上升为书面语”一句。 上升为书面语”一句。
分论点（ ）：书面语应当是规范的。 分论点（二）：书面语应当是规范的。 书面语应当是规范的
●作者没有明确说出中心论点，他 作者没有明确说出中心论点， 作者没有明确说出中心论点 是怎样逐步提出自己的主张的？ 是怎样逐步提出自己的主张的？ ——先阐明“书面语不能脱离口语”， 先阐明“书面语不能脱离口语” 先阐明 在阐明“书面语应当是规范化的” 在阐明“书面语应当是规范化的”。 中心论点：书面语应当是口语的规范化。 中心论点：书面语应当是口语的规范化。
约定俗成: 约定俗成 指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践
而认定或形成的。 辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。 一劳永逸： 一劳永逸：
默读课文，用简练的语言来 默读课文， 概括各段的大意。 概括各段的大意。
第1段：爱好写作的人应当爱语言，掌握好语言。 第2段：文章脱离口语，就不能准确、鲜明、生动。 段 文章脱离口语，就不能准确、鲜明、生动。 第3、4段：例证某些人的华而不实、弄巧成拙。 、 段 例证某些人的华而不实、弄巧成拙。 第5段：朱自清早期的文章做作，不如后期朴实的好 段 朱自清早期的文章做作， 第6、7段：书面语应当是规范的。 、 段 书面语应当是规范的。 第8、9段：例证某些用语的不规范。 、 段 例证某些用语的不规范。 第10段：既要规范，又要大众化。 段 既要规范，又要大众化。 第11段：不应以“约定俗成”反对规范化。 段 不应以“约定俗成”反对规范化。 第12段：规范的标准是发展的。 段 规范的标准是发展的。
你能找出课文中表明作者观点的原句吗？ 你能找出课文中表明作者观点的原句吗？
——第二自然段中“文章脱离了口语，脱离了人民大众 第二自然段中“文章脱离了口语， 第二自然段中 的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的”一句。 的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的”一句。
分论点（ ）：书面语不能脱离口语。 分论点（一）：书面语不能脱离口语。 书面语不能脱离口语
பைடு நூலகம்
总结：
分论点
中心论点
论证方法
举例论证 对比论证
书面语不能脱离口语。 书面语应当是口 书面语不能脱离口语。 语的规范化。 语的规范化。 书面语应当规范化。 书面语应当规范化。
同学们， 同学们， 再见！
提问：为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听 为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话， 为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话 懂了呢？ 懂了呢？ 起初他用的是文绉绉的书面语，迂腐可笑，令人费解； 起初他用的是文绉绉的书面语，迂腐可笑，令人费解；后来 用口语，直截了当，自然容易理解。 用口语，直截了当，自然容易理解。
谈 语 言
——王 力
请看一则小故事：一天夜里， 请看一则小故事：一天夜里，一位书呆子在睡觉时 被蝎子蜇了，便大喊： 贤妻，速燃银烛， 被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，速燃银烛，尔夫为毒 虫所袭！ 连说几遍，他的妻子还是听不明白。 虫所袭！”连说几遍，他的妻子还是听不明白。他接 着说： 身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻， 着说：“身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻，打着个亮 看是个什么东西。 他的妻子还是听不明白， 子，看是个什么东西。”他的妻子还是听不明白，书 呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道： 老婆， 呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：“老婆， 快点灯，我让蝎子给咬了！ 这回他的妻子才有反应。 快点灯，我让蝎子给咬了！”这回他的妻子才有反应。
作者简介： ：
王力 （1900——1986）， ）， 字了一广西博白 人。著名语言 学家， 学家，中国现代语言学的奠基 人之一。他出版专著四十余种， 人之一。他出版专著四十余种， 发表论文200余篇，研究领域之 余篇， 发表论文 余篇 取得成就之大， 广，取得成就之大，中外影响 之深远， 之深远，在中国语言学家中是 极其突出的。 极其突出的。 主要著作有：《 ：《中国现代语 主要著作有：《中国现代语 法》、 汉语音韵学》、《 》、《中国语法 《汉语音韵学》、《中国语法 理论》、《汉语史稿》 》、《汉语史稿 理论》、《汉语史稿》等。
●本文采用了哪些论证方法？ 本文采用了哪些论证方法？
1.报道中不准确句子的“故作姿 举例论证 态”。 2.对“七月流火”的误用。 3.对“最好水平”病句分析。 4.对“不以为然”意思误解。 对比论证 对朱自清早年作品与晚年作品比较
试概括本文的主旨。 ●试概括本文的主旨。
本文谈论书面语的使用问题。 本文谈论书面语的使用问题。 主张“ 主张“书面语应当是口语的规 范化” 范化”。告诫人们应当重视使 用语言的基本原则。 用语言的基本原则。
给下面的画线字词注音
máo zhuó
时髦
wéi
弄巧成拙 弄巧成拙
é
圩堤
zhēn zhuó
以讹传讹 以讹传讹
wěi
斟酌
娓娓动听 娓娓动听
弄巧成拙： 弄巧成拙： 想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。 适得其反： 适得其反： 结果跟希望正好相反。 推敲： 推敲：
比喻斟酌字句，反复琢磨。
词语积累
把本来就不正确的话又错误的传出去，结果越传越错。 以讹传讹： 以讹传讹：
分论点（ ）：书面语应当是规范的。 分论点（二）：书面语应当是规范的。 书面语应当是规范的
●作者没有明确说出中心论点，他 作者没有明确说出中心论点， 作者没有明确说出中心论点 是怎样逐步提出自己的主张的？ 是怎样逐步提出自己的主张的？ ——先阐明“书面语不能脱离口语”， 先阐明“书面语不能脱离口语” 先阐明 在阐明“书面语应当是规范化的” 在阐明“书面语应当是规范化的”。 中心论点：书面语应当是口语的规范化。 中心论点：书面语应当是口语的规范化。
约定俗成: 约定俗成 指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践
而认定或形成的。 辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。 一劳永逸： 一劳永逸：
默读课文，用简练的语言来 默读课文， 概括各段的大意。 概括各段的大意。
第1段：爱好写作的人应当爱语言，掌握好语言。 第2段：文章脱离口语，就不能准确、鲜明、生动。 段 文章脱离口语，就不能准确、鲜明、生动。 第3、4段：例证某些人的华而不实、弄巧成拙。 、 段 例证某些人的华而不实、弄巧成拙。 第5段：朱自清早期的文章做作，不如后期朴实的好 段 朱自清早期的文章做作， 第6、7段：书面语应当是规范的。 、 段 书面语应当是规范的。 第8、9段：例证某些用语的不规范。 、 段 例证某些用语的不规范。 第10段：既要规范，又要大众化。 段 既要规范，又要大众化。 第11段：不应以“约定俗成”反对规范化。 段 不应以“约定俗成”反对规范化。 第12段：规范的标准是发展的。 段 规范的标准是发展的。
你能找出课文中表明作者观点的原句吗？ 你能找出课文中表明作者观点的原句吗？
——第二自然段中“文章脱离了口语，脱离了人民大众 第二自然段中“文章脱离了口语， 第二自然段中 的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的”一句。 的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的”一句。
分论点（ ）：书面语不能脱离口语。 分论点（一）：书面语不能脱离口语。 书面语不能脱离口语
பைடு நூலகம்
总结：
分论点
中心论点
论证方法
举例论证 对比论证
书面语不能脱离口语。 书面语应当是口 书面语不能脱离口语。 语的规范化。 语的规范化。 书面语应当规范化。 书面语应当规范化。
同学们， 同学们， 再见！
提问：为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听 为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话， 为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话 懂了呢？ 懂了呢？ 起初他用的是文绉绉的书面语，迂腐可笑，令人费解； 起初他用的是文绉绉的书面语，迂腐可笑，令人费解；后来 用口语，直截了当，自然容易理解。 用口语，直截了当，自然容易理解。
谈 语 言
——王 力
请看一则小故事：一天夜里， 请看一则小故事：一天夜里，一位书呆子在睡觉时 被蝎子蜇了，便大喊： 贤妻，速燃银烛， 被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，速燃银烛，尔夫为毒 虫所袭！ 连说几遍，他的妻子还是听不明白。 虫所袭！”连说几遍，他的妻子还是听不明白。他接 着说： 身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻， 着说：“身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻，打着个亮 看是个什么东西。 他的妻子还是听不明白， 子，看是个什么东西。”他的妻子还是听不明白，书 呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道： 老婆， 呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：“老婆， 快点灯，我让蝎子给咬了！ 这回他的妻子才有反应。 快点灯，我让蝎子给咬了！”这回他的妻子才有反应。
作者简介： ：
王力 （1900——1986）， ）， 字了一广西博白 人。著名语言 学家， 学家，中国现代语言学的奠基 人之一。他出版专著四十余种， 人之一。他出版专著四十余种， 发表论文200余篇，研究领域之 余篇， 发表论文 余篇 取得成就之大， 广，取得成就之大，中外影响 之深远， 之深远，在中国语言学家中是 极其突出的。 极其突出的。 主要著作有：《 ：《中国现代语 主要著作有：《中国现代语 法》、 汉语音韵学》、《 》、《中国语法 《汉语音韵学》、《中国语法 理论》、《汉语史稿》 》、《汉语史稿 理论》、《汉语史稿》等。
●本文采用了哪些论证方法？ 本文采用了哪些论证方法？
1.报道中不准确句子的“故作姿 举例论证 态”。 2.对“七月流火”的误用。 3.对“最好水平”病句分析。 4.对“不以为然”意思误解。 对比论证 对朱自清早年作品与晚年作品比较
试概括本文的主旨。 ●试概括本文的主旨。
本文谈论书面语的使用问题。 本文谈论书面语的使用问题。 主张“ 主张“书面语应当是口语的规 范化” 范化”。告诫人们应当重视使 用语言的基本原则。 用语言的基本原则。
给下面的画线字词注音
máo zhuó
时髦
wéi
弄巧成拙 弄巧成拙
é
圩堤
zhēn zhuó
以讹传讹 以讹传讹
wěi
斟酌
娓娓动听 娓娓动听
弄巧成拙： 弄巧成拙： 想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。 适得其反： 适得其反： 结果跟希望正好相反。 推敲： 推敲：
比喻斟酌字句，反复琢磨。
词语积累
把本来就不正确的话又错误的传出去，结果越传越错。 以讹传讹： 以讹传讹：