金色的草地ppt课件

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《金色的草地》PPT【完美版课件】

《金色的草地》PPT【完美版课件】

一、多音字组词。
cháo( 朝着 ) jìn ( 劲头 )


zhāo( 朝霞 )
jìnɡ( 劲敌 )
二、课内阅读。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以 张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草 地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包 住,草地就变成绿色的了。
1.找出文段中的一组反义词,写下来。
课后习题参考答案
朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面。
朗读指导:朗读时,要通过语气、语调的变 化,把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来,把大 自然给人们生活带来的快乐体现出来,把草地上 玩耍、游戏的童真童趣体现出来,语气语调轻松 活泼,语速较快。
仔细读读第3自然段,把下面的内容补充完整, 体会作者观察的细致。
多么可爱的草地! 多么有趣的蒲公英!
从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种 花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
你怎样理解这句话,你觉得它好在哪里?
运用了拟人的修辞手法,把蒲公英当作人 来写,更直接地表达出“我”对蒲公英的喜爱, 对大自然的热爱之情。
你受到了什么启示?
对周围的事物要多观察,多思考。
( 张开 )——( 合拢 )
2.画出文段中的比喻句,再完成练习。
这句话把_____________比作__________。
蒲公英的花
手掌
三、古诗积累。
城南 [宋]曾巩 雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。 一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
【译文】 春雨迅猛,池塘水满,遥望群山,高低
不齐,东边西侧,山路崎岖。热热闹闹地开 了一阵的桃花和李花,此刻已开过时了,只 见眼前春草萋萋,碧绿一片。
金色的
(阳光)
金色的
(麦浪)

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2.发现事物出现变化后,进一步仔细观察,思考原因。
3.随时在观察记录单中记录观察所得。
观察记录单
观察对象 观察地点 观察时间 观察所得
16 金色的草地
第二课时
复习导入
第2课时
乡下 窗前 蒲公英 盛开 常常 玩耍 一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 而是 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 起床 手什么会变 成金色呢?
蒲公英盛开的场景
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草 地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候, 这片草地就变成金色的了。
早上
绿色
中午
金色 时间顺序
傍晚
绿色
➢ 草地变色的原因究竟是什么呢?
再读第三自然段,用横线画 出草地变色的原因。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张 开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草 地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被 包住了,草地就变成绿色的了。
蒲 公 英 的 花 就 像 _手__掌__ , 可 以 _张__开__ 、 _合__上__。
早晨,花朵_合__拢__,花瓣是绿__色__的_,草地 是_绿__色__的__。
中午,花朵_张__开__,花瓣是金__色__的_,草地 是_金__色__的__。
傍晚,花朵_合__拢__,花瓣是绿__色__的_,草地 是_绿__色__的__。
蒲公英的花就像我们的手掌
花朵张开时 手掌 花朵合拢时 观察细致
➢ 细致观察会给“我”带来什么呢?
喜爱 快乐
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从 那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它 和我们一起睡觉,和我们一起起床。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从 那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它
和我们一起睡觉,和我们一起起床。 拟人

《金色的草地》ppt优秀课件

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6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”,把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼,具 体可感 ,表达 诗人喜 悦的心 情
金色作铺垫。
初读感知
因为草地上长满了蒲公英。蒲公英 的花是金色的。当蒲公英的花盛开 的时候,这片草地就变成金色的了。
课文解读
蒲公英给我们带来 了什么的欢乐?
1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐 ”说明 金庸的 作品思 想意蕴 丰富, 形象地 展示了 不同地 域各具 特色的 文化风 貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的 事件为 例,旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点,说 服力强 ,也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就, 然后从 多个维 度分别 进行阐 述,论 证结构 清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中 是富有 变化的 ,体现 了金庸 对文化 的批判 意识
新课导入
你知道这是什么植物吗?
资料袋
蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状,表面棕褐色, 皱缩,叶边缘有时具波状齿或羽状深裂,基部渐狭成叶柄, 叶柄及主脉常带红紫色,花葶上部紫红色,密被蛛丝状白 色长柔毛;头状花序,总苞钟状,瘦果暗褐色,长冠毛白 色,花果期4~10月。
蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年 生草本植物。头状花序,种子上有白色冠毛结成的绒球, 花开后随风飘到新的地方孕育新生命。

shèng 盛开
zhāo 朝气

cháo 朝向
我会读
蒲公英 哈欠 合拢
盛开 钓鱼 有趣
玩耍 而且 喜爱
喊叫 观察 睡觉
词语解释
【盛开】(花)开得茂盛。 【假装】故意作出某种动作或者姿态来掩饰真相。 【观察】仔细察看客观事情或现象。 【合拢】合在一起,闭合。 【引人注目】形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。 【一本正经】形容很规矩,很庄重。

《金色的草地》PPT优质课件演示课件

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2 金色的草地
2 金色的草地
2 金色的草地
作者简介
米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文: (又名普里希文,1873-1954)是20世纪苏 联文学史上极具特色的人物。 童年时代在接 近自然世界的乡村度过,他对于自然、大地 具有极其浓烈而纯粹的兴趣。
我会认
pú yīng shuǎ qiàn diào lǒng
一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。 们学习的地方。
但影片最后的结尾给人一种振奋人心的希望!他用他的睿智,用他二十年来如一日的坚持,用一把小小的铁捶挖开一条通道终于成功 越狱了!并且取走了监狱长所有非法所得的钱,并让他的丑闻大白于天下,最后监狱长自杀谢罪。真叫人大快人心!而且,瑞德最终 也被释放,当他也对外面的一切不习惯时,也准备结束自己的生命时,他想起了和安迪的约定,那就是一起到海边钩鱼,那是多么自
是管理者还是被管理者,把握好自己的位置,履行好自己的职责就是一种知人善任,诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性,是值得我
色冠毛结为一个个绒球,随 们学习的地方。
在朋友的聚会上,聊起好久没有看过电影了,问大家有没有好看的电影推荐一下,茫茫影海,找到好片子好费时间啊,我喜欢向有相
风摇曳。种子成熟后,像把 同爱好的人询问,这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子,励志大片《肖申克的救赎》非常精彩,值得一看。老公出差一星
状元成才路
我们住在乡下,窗前是一大片草地。 草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的 时候,这片草地就变成金色的了。
朗第1自然段
我们住在乡下,窗前是一片草地。草地上长 满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就 变成金色的了。
点题
为什么草地会是金色的?请找出相关的语句读一 读,并说说自己的理解。

16《金色的草地》课件(共22张PPT)

16《金色的草地》课件(共22张PPT)

反义词 张开--- 合拢 喜爱--- 讨厌 引人注目--- 默默无闻
多音字
盛 chénɡ(盛饭)
今天的饭菜真丰盛(shènɡ)啊!
shènɡ(丰盛)
妈妈先给爷爷盛(chénɡ)了一碗米 饭,才招呼我和爸爸吃饭。
同学们,你们见过蒲公英吗? 请介绍一下:
• 蒲公英,多年生 草本植物,全株 含白色乳状汁液, 叶子倒披针形, 羽状分裂,花黄 色,头状花序, 结瘦果,褐色, 有白色软毛。根 茎都可入药。
草药和食品蒲公英
小小生命,处处生长,草丛中,石缝中,处处可见,那嫩黄的叶子,像小小的锯 齿,白中带粉的根。整个身体紧贴在大地上,不怕风吹雨打,就像依偎在大地母亲怀 抱中的玩童一样。在这个时候,也是采集蒲公英的最佳季节,它的身上长出一朵朵小 黄花,在微风中,就像仙女一样翩翩起舞,有的花已经开完了,又长成一朵朵毛茸茸 的小白花。在微风的吹动下那一颗成熟的种子离开了它亲爱的蒲公英妈妈,在祖国的 大地上又重新生根发芽,就像我们一个个幼稚的玩童离开自己的父母,去在知识的海 洋中遨游一样。你可别把那小小的东西不放在眼里了,它不仅是一种药材,具有清热 解毒、润肺、生津之功效的作用。而且,它还是农家饭桌上的一道美味,同学是们放 学后,提上小篮子到田埂上、河滩里挖它,挖回来择土根和杂草,用水洗干净,放在 开水中煮三五分钟,拌上香油,味精等各种佐料,看着那盘中绿茵茵的叶子,白生生 的芽,还有一股特别的清香味,引得人们垂涎三尺,这可真是天然绿色食品。有人还 把它给小鸡吃,听说小鸡吃了,利于生长而不容易生病,我也想试一试,有一次,我 把它挖回来。切碎在上面撒了些面。放在鸡笼中,小鸡一拥而上。争先恐后地抢着 吃,好像那些不懂事的小鸡也一下子领悟出那是家乡的天然绿色食品。每当小孩子们 脖子里出来疙瘩的时候(医生把它叫做腮腺炎),同学们就把蒲公英挖出来,连根带 叶捣碎了,敷在疙瘩上,过不了三两天,疙瘩就消失了,而且再不会复发,这样即可 以省钱又能免除打针吃药之苦。这就是蒲公英——一种常见的草药和食品。

16.《金色的草地》课件(共28张PPT).ppt

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我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花 瓣是合拢的。 原来,蒲公英的花就像我们的手 掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金 色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的 花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
早上,草地
,因为蒲公英

中午,草地
,因为蒲公英

傍晚,草地
,因为蒲公英
ห้องสมุดไป่ตู้

你们觉得作者观察的怎么样呢?
“我”和弟弟玩耍的欢乐,体现草地的 可爱、有趣。
有一天,我起的很早去钓鱼,发现草地并不 是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看 见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。 这是为什么呢?
我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花 瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌, 可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的, 草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包 住了,草地就变成绿色的了。
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就 甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候, 有一次吃杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又 软,连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽 然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜, 吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别 的东西,才感觉到牙齿被它酸倒了。
嘴尝
鼻子闻
眼睛看 手摸 耳朵听 心里想
• 蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状,表面棕褐色,皱 缩,叶边缘有时具波状齿或羽状深裂,基部渐狭成叶柄, 叶柄及主脉常带红紫色,花葶上部紫红色,密被蛛丝状 白色长柔毛;头状花序,总苞钟状,瘦果暗褐色,长冠 毛白色,花果期4~10月。
• 蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生 草本植物。头状花序,种子上有白色冠毛结成的绒球, 花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
草地可以发生变化,是可爱、有趣的。

《金色的草地》PPT优秀课件

《金色的草地》PPT优秀课件
自由朗读课文第2自然段: 1.演一演“我”和弟弟的动作。 2.说说蒲公英给“我”带来了什么?
16 金色的草地
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟
跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢
廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英
的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公
英的绒毛朝我脸上吹。
动作描写
文章脉络
窗前是一片金色的草地
蒲公英给“我”和弟弟带来快乐
发现了草地变色的秘 抒发我密对蒲公英的喜爱
16 金色的草地
草地给“我”留下了怎样的印象?




16 金色的草地
课堂演练 一、在括号里填入合适的动词。
( 钓 )鱼 ( 提 )篮子 ( 捡 )果子 ( 背 )柴
16 金色的草地
二、写出下面词语的反义词。
人16教版金色语的文草地三年级 上册
16 金色的草地
-.
第一课时
第二课时
16 金色的草地
大家都见过草地吧,都是什么颜色的? 有一位同学看到的却是金色的草地,你们 想去看看吗?
16 金色的草地
第一课时
普里什文 苏联作家,
许多作品表现了人和大 自然和谐发展的主题。 主要作品:《飞鸟不惊 的地方》《黑色的阿拉 伯人》等。
一本正经:形容很规矩, 很庄重。
我一本正经地说,这个任务 真的很重要。
16 金色的草地
合拢
合到一起。
观察
仔细察看客观 事情或现象。
16 金色的草地
整体感知
自由朗读课文,思考:课文围绕着“金色的草 地”主要讲了哪两件事情?
“我”和弟弟在草地上玩耍
“我”发现了草地会变色以及变色的原因

《金色的草地》ppt课件

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玩耍
diào
钓鱼
lǒng
合拢
蒲英
1
围绕金色的草地,
2
作者写了些什么?
兄弟俩玩耍
3
草地的变化
4
我们住在乡下,窗前是一大片草地。 草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时 候,这片草地就变成了金色的了。
多么可爱的草地! 多么有趣的蒲公英!
自由朗读第二自然段,说感受。
2
快乐、有趣……
再读第二自然段,用横线画出感受到他
们玩得很快乐、很有趣的词句。
2
多么可爱的草地! 多么有趣的蒲公英!
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不 是金色的,而是绿色的。 中午回家的时候,我 看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。
早上 ,草地 是绿色的

中午 ,草地 是金色的

傍晚 ,草地 又变绿了

作者在不同时间细致观察才发
现的,而且他观察了不止一次,经过 多次观察发现了草地的变化。

如果你家的窗前是一大片 草地,每天都可以看见这一片 草地,你会观察些什么?
16 金色的草地
读书小贴士
读:用自己喜欢的方式把课文读正确、读流利。 想:围绕金色的草地,作者写了些什么?
一边读一边想象课文描写的场景。
每当初春来临,蒲公英抽出
花茎,绽开黄色的小花。
pú yīng
shuǎ
蒲公英
qiàn
打哈欠
原来,蒲公英的花就像我们的手掌, 可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金 色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金 色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
是绿色的 是金色的
花瓣合拢 花瓣张开
又变绿了
花瓣合拢

16《金色的草地》课件(共16张PPT)

16《金色的草地》课件(共16张PPT)

用横线画出表示时间的词语,用波浪线画出表示颜色 的词语。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草 地并不是金色的,而是绿色的。中午回家 的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时 候,草地又变绿了。
本来,蒲公英的花就像我们的手掌, 可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是 金色的,草地也是金色的;花朵合拢时, 金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色 的了。
课后作业 请同学们选择一种自己感兴趣的事物进行视察,也可以 种豆芽或种白菜,视察其生长变化过程。要选择不同时间对 同一事物进行视察,发现变化后还要进一步仔细视察,思考 变化的原因,随时注意在视察记录单上记录视察所得。
蒲公英的花就像我们的手掌
花朵张开时
花朵合拢时
完成课后第二题
早上,草地_是_绿__色_的_,因为蒲公英_的__花_朵__是_合__拢_的_ ; 中午,草地_是_金__色_的_,因为蒲公英_的__花_朵__是_张__开_的_ ; 傍晚,草地_是_绿__色_的_,因为蒲公英_的__花_朵__是_合__拢_的_。
这片金色的草地,这盛开的蒲公英, 带给作者怎样的感受?
多么可爱的草地!多么有趣的蒲 公英!从那时起,蒲公英成了我们最 爱好的一种花。它和我们一起睡觉, 和我们一起起床。
说一说 用“多么......多么......”说一句话。
我故乡的老树 是多么挺拔,多么 苍翠啊!
强调方法
为什么作者能把这么普通的草地 和蒲公英写得这么有趣呢?
shèng shuǎ
chá
盛开 玩耍 叫喊 视察
合拢 有趣 爱好 睡觉
宝盖头要写得稍宽,盖住下面的 部分;里面的左上部件是变形的肉 月旁,所以里面有两点;右上的部 件就像一只手;“示”的竖钩写在 竖中线上,这个字才算摆得安稳。

《金色的草地》PPT课文课件

《金色的草地》PPT课文课件
拢耍 装
认字识词
jìn róng
jiǎ
劲绒 假
cháo

认字识词
xiē
diào
chá
些钓察
认字识词
bàn lǒng zhǎng qù
瓣拢掌趣
认字识词
朝假
(cháo) 朝向 (zhāo) 朝阳
(jiǎ) 真假 (jià)假期、寒假
多音字
第三部分
课文鉴赏
THE SCENERY DESIGN
课文鉴赏
一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。
一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。
使劲:用力、把力用在某件事情上。 假装:故意装出某种动作或姿态,以掩盖真相。 (1)近义词:道貌岸然、不苟言笑
(2)反义词:油嘴滑舌、嬉皮笑脸 造句:
班长一本正经地告诉我,我的语文成绩在年
纪得了第一。
词文解析
引人注目:引起人的注意,把人的视线集中在一点上。 (1)近义词:备受关注、惹人注目、备受瞩目 (2)反义词:置之不理、听而不闻、默默无闻 造句: 广场上飘动的彩色气球,特别引人注目。
学生们下课
蒲公英成熟的时候,这是我和我的兄弟 最开心的日子。常常是这样,我们随便到什 么地方去狩猎——他在前面,我跟在他后面。
课文鉴赏
“谢廖沙!”我一本正经地喊他,等他回 过头来,我便把蒲公英的绒毛吹到他脸上。 于是他也开始窥伺我,假装打呵欠似的也把 蒲的绒毛朝我脸上吹。我们总是为了寻开心, 揪掉这些不引人注意的小花。但是有一次, 我有了一个新发现。
词文解析
我们住在乡下,窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正 在开放,这片草地就变成金黄色的了。
问题: 1. 草地的颜色是怎样变化的呀? 2. 填写空白,说说草地的颜色是怎样变化的? 我发现早晨草地是__________,中午是___________, 到了傍晚的时候,又变成了_____________。
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33
善于思考 仔观察
34
为什么说蒲公英会 和我们一起睡觉,
一起起床呢?
多么可爱的草 地!多么有趣的 蒲公英!从那时 起,蒲公英成了 我们最喜爱的一 种花。它和我们 一起睡觉,和我 们一起起床。
因为蒲公英的花开、花合
与我们的起居相似。让我们来欣赏蒲 下
35
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以 ( )、( )。花朵张开时,它是( ),草地 也是( );花朵合拢时,金色的花瓣被( ) 草地就变成( )。
37
1、我要再读几遍课文,把对草地和蒲公英的喜爱 之情读出来。 2、我要积累自己喜欢的好词佳句。
38
无意发现
28
起得很早--发现草地并不是金色的,而是绿色的。 1、并列,挨着; 2、表示两件以上的事同时进行或被同样对待,相 当于“一起”; 3、“并”字表示范围的全部,相当于“全部”; 4、加强否定语气,略带反驳或说明实际情况的意 思。
29
知道了草地会变颜色的原因。
(花朵)
金色 (张开)
(合拢)
突然有一天,他们发现草地是会变颜色 的,知道了变色的原因。
24
“我”先发现了什么,又发现了什么?两次 不同的发现,你从中受到了什么启示?
草地是会变颜色的。 知道了草地会变颜 色的原因。
对周围的事物要多观察,多思考。 25
不少快乐
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次, 弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样 子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我 就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸 上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒 毛朝我脸上吹。
1
2
金色的 (阳光) 金色的 (麦浪) 金色的 (童年) 金色的 (草地)
3

4
我们住在乡下,窗前是一大 片草地。草地上长满了蒲公英。 当蒲公英盛开的时候,这片草地 就变成了金色的了。
看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张
5
盛开 玩耍 一本正经 使劲 绒毛 假装 朝向 这些 引人注目 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣
6
比一比,辨一辨
钓 ——钩 拢—— 扰 瓣—— 辫 耍—— 要
辨析钓
7
同学们,你们见过蒲公英吗? 请介绍一下:
• 蒲公英,多年生 草本植物,全株 含白色乳状汁液, 叶子倒披针形, 羽状分裂,花黄 色,头状花序, 结瘦果,褐色, 有白色软毛。根 茎都可入药。
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36
说说在我们广阔的大自然里, 还有哪些植物是充满神奇的呢?
催眠花:非洲有一种木菊花,喜欢生长 在荒山野岭之中。这种花色彩夺目,香气浓 郁, 不但博得人们喜爱,就是野生动物也常 常立 足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作 用, 人们只要用舌头添一下花瓣,马上就会 入睡,野生动物吃后,立即卧地而眠,即使 是两吨多重的犀牛,只要吃了它,也会昏倒 在地,呼呼大睡。
金色的花 瓣被包住
草地也 是金色
草地就 是绿色
30
早晨 中午 傍晚
蒲公英 的花 草地
合拢 张开 绿色 金色
合拢 绿色
31
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公 英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱 的一种花!
从哪里看出草地 的可爱?蒲公英的有 趣?
32
因为草地给我们带来了不少快乐, 所以说它可爱;因为蒲公英的花 会张开、合上,所以说它有趣。
演示一本正经的表情
一本正经:形容很规矩、很庄重 的样子。 我会说一句话 会演也会说 26
引人注目:引起人 的注意,使人把视线 集中在一点上。
这些并不引人注目的蒲公英,给我 们带来了不少快乐。
27
草地是会变颜色的。
起得很早--发现草地并不是金色的,而是绿色的。 中 午--看见草地是金色的。 傍 晚--草地又变绿了。
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21
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阅读提示:
1、课文写了哪两件事? 2、“我”有两次“发现”,第一次发现了什
么?第二次又发现了什么?你从中受到什 么启发? 3、联系全文说说蒲公英为什么会成为“我 们”最喜爱的一种花? 4、为什么说“它和我们一起睡觉,和我们 一起起床。”?
23
我知道课文写了小哥俩常常在草地上玩 耍,把蒲公英的绒毛往对方脸上吹。
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