大萧条与罗斯福新政教案与反思

《大萧条与罗斯福新政》教案与反思

【课标要求】

1.了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点及影响，认识罗斯福新政的历史背景。

2.列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。

1.1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因和影响；罗斯福新政的影响。

2.罗斯福新政的特点和影响；凯恩斯主义。

【教学方法】

1.采用设置情境、设疑引思、自主学习、合作探究的模式，由浅入深，用有效的策略激发学生思考的积极性，让学生在探究中获得知识、提高能力、升华情感，帮助学生形成完整的知识体系。

2.讲述罗斯福新政时，可结合课前准备的图片或音像资料，突出他战胜疾病的不屈不挠的精神和顽强不息的意志，对学生进行思想教育。

【板书设计】

第15课大萧条与罗斯福新政

一、经济危机

（一）经济危机爆发的原因

1.根本原因——资本主义的基本矛盾

2.具体原因——生产和销售的矛盾

3.直接原因——纽约股市崩溃

（二）经济危机的特点

(三)经济危机的影响

1.破坏经济

2.社会危机

3.国际关系恶化

二、罗斯福新政

（一）罗斯福新政实施的背景

1.经济危机

2.罗斯福当选总统

（二）罗斯福新政的主要内容

1.金融业

2.工业

3.农业

4.社会救济

（三）对罗斯福新政的评价

【教学过程】

导入新课

播放视频，教师语言导入。第一次世界大战结束后，资本主义世界经济进入相对稳定的发展时期。20世纪20年代更被许多美国人称为“繁荣年代”。面对繁荣，资产阶级得意忘形。被冲昏了头脑的美国总统胡佛踌躇满志地向美国人民许诺：“揭开锅，两只鸡；家家户户小汽车。”就在人们陶醉于永久繁荣的幻想时，一场恶梦悄然降临。1929年10月24日，纽约股价狂跌，股市崩溃，转眼间许多人倾家荡产。这一天在历史上被称作“黑色星期四”。“黑色星期四”引发了资本主义世界经济大危机。危机很快席卷了整个资本主义世界，动摇了人们对资本主义制度的信心，更有人惊呼：“资本主义已经走到了尽头”。这场危机到底是怎样发生的？各国又是怎样渡过危机的？危机过后，资本主义制度出现了哪些新变化？

讲授新课

一、经济危机

（一）1929～1933年经济危机爆发的原因

【展示图片】

【投影材料】

材料1 到1929年，占美国人口2%的富人的收入相当于美国全部国民收入的3/5，而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的60%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。

材料2 1920年到1929年，美国工业生产增长了55%，而工人工资仅增长2%。农业工人的工资还不到非农业工人工资的40%。

材料3 1928年8月底，美国股票市场的平均价格相当于5年前的4倍。1929年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由268美元上升到391美元，美国钢铁公司的股票从165美元上升到258美元。

【问题探究】结合上述材料，分析1929～1933年的经济危机爆发的原因。

通过分析让学生理解1929～1933年经济危机爆发的原因是复杂的。第一，广大劳动人民的相对贫困，使社会实际消费能力的增长低于社会生产力的发展，生产和销售的矛盾扩大。第二，资本家为追求利润，盲目扩大生产，使生产和销售的矛盾日益尖锐。第三，无限制的股票投机活动掩盖了这种矛盾，增加了金融市场的不稳定性，为货币和信贷系统的崩溃埋下了祸根，使矛盾最后激化到总爆发。这三个因素，层层递进，紧密相连。上面三点是经济危机爆发的具体原因，而根本原因在于资本主义社会的基本矛盾，即生产资料私人所有制和社会化大生产之间的矛盾。另外，造成这次危机的原因还有各国国内政策的失误，即自由放任政策恶性发展的产物。危机以美国纽约股市的崩溃为爆发的标志，真可谓：“十年繁华梦，一朝被惊醒。”

（二）经济危机的特点

【才艺展示】这部分内容学生较熟悉，可让学生课下搜集资料，整理后在课堂展示，以获得对知识的新体验。

【教师总结】范围广、持续时间长、危害大是1929年经济危机的基本特点。正是由于上述特点，这场危机使整个资本主义世界损失2500亿美元，比第一次世界大战的物质损失还多800亿，成为到目前为止资本主义世界最为严重的一次经济危机。这场危机不仅对美国，而且对整个资本主义世界都产生了深远的影响。（三）经济危机的影响

【畅所欲言】展示图片，让学生直观地了解1929年经济危机的危害，然后再由事前布置成立的调查小组各选派一名代表，分别从金融、工业、农业、对外贸易、政治生活、国际关系、经济思想等几个方面进一步阐述这次经济危机对资本主义世界产生的深远影响。

【教师归纳】1929～1933年的经济危机对资本主义的生产关系、经济制度和社会体制是一次大的冲击。面对严重的经济政治危机，资本主义世界的出路何在呢？假如你是资本主义国家的政府首脑，你会用什么办法解决危机呢？

【献计献策】学生转换角色，分组讨论，然后选派代表发言。

【教师归纳】面对来势凶猛的经济危机，本来国际合作可以加速经济复苏，但各国不能合作，而是一味地遵循自私自利的政策，大打贸易战、关税战、货币战，结果不但于事无补，还埋下了祸根。希特勒趁机提出“自由和面包”的诱人口号，窃取了政权。德、意、日法西斯为摆脱经济危机，疯狂扩军备战，公开走上了对邻国乃至世界发动侵略战争的道路。（此处展示德国法西斯对外侵略扩张的图片，一方面可以加深学生对这部分内容的理解，另一方面也有助于学生认识法西斯的危害，更加珍惜这来之不易的和平。）

世界经济如不曾崩溃，也许不会出现希特勒，十之八九也不会有罗斯福这样的人。1932年，正当经济危机继续深化时，美国进行了新一届总统选举，标榜美国永久繁荣的胡佛竞选连任失败，富兰克林·德兰诺·罗斯福当选美国第32任总统。

二、罗斯福新政

（一）罗斯福新政实施的背景