高考状元必备笔记_高考语文：语文基础知识考点歌诀

高考语文语文基础知识考点歌诀

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2011-08-02 09:35

高考语文语文基础知识考点歌诀

考点一识记现代汉字字音

识读字音无误差，人人都说普通话。

阅读若遇陌生字，时时动手把音查。

声旁误导须谨防，细微差别仔细辨。

音随义转看语境，方言误读多纠查。

题目要求审清楚，筛选排除综合法。

考点二识记现代汉字字形

汉字书写规范化，笔画结构要到家。

词中字音要读准，形旁作用不一般。

短语结构语法清，据意定字莫迟疑。

平时考练多细心，减少书写之误差。

巧于勤积累，厚积薄发任我行。

考点三正确使用标点符号

书面语言表达清，标点功劳真不小。

句号用在一句末，逗号用在句子中。

并列分句分号表，并列词语顿号明。

冒号提示与总结，提示范围到句末。

疑问语气仔细辨，选择倒装句尾问。

省略号，六个点，表示意思还未完。破折号，一条线，表示注解与突变。文中插入注释话，句内句外要分明。引人话语引号标，末尾点号位置找。文化书籍书名号，特点作用要记牢。（附几种重点标点用法记忆口诀）

1、问号

第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。2、冒号

提示下文要用冒，总结上文要带冒，一句不能用两冒，冒号要与句号照。

3、顿号

大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不插进顿。

概数约数不确切，中间也别带顿。

4、逗号

并列词语不用逗，多重复句多用逗。内容层次要分明，切忌一逗用到底。总结语前不用逗，独立引文前要用逗。

5、引号

引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。考点四正确使用词语（实、虚词）词语运用要过关，易混词语先分辨。词义理解是根本，辩明用法是关键。词义范围有大小，语意程度分轻重。强调重点看异素，适用对象各不同。语法功能看词性，搭配关系习俗成。表达情感褒贬中，谦敬语体慎留意。考点五正确使用词语（熟语）

熟语结构约定成，意义形成有背景。准确理解用法明，望文生义不可取。褒贬色彩要得当，谦敬错位贻笑名。适用对象要分清，语意轻重应适度。形近成语易混淆，一字之别意不同。详察语境细分辨，运用恰当文采生。考点六辨析并修改病句

辨析病句要仔细，雾里看花莫慌神。基础语法记心中，再察病源寻类型。语序颠倒结构乱，搭配不当意不明。成分残缺或赘余，逻辑荒唐理不真。辨析从来有标准，合符规范当乎心。或凭语感慢审读，多年经验不可丢。或将枝干来梳理，删繁就简语法明。

或造类句作比较，伪装识破显原形。

或推事理查判断，偶向逻辑求救兵。

见到长句莫心慌，定状梳理找主干。

见到短句莫大意，赘语大多从此生。

见到“是否”找对应，小心双面与单应。

见到“无不”快相乘，多重否定迷宫深。

见到介词观成分，往往因此失主语。

语修逻上功夫深，确保辨析不失分。

附词语专题巧记表

一、虚词复习口诀

判断无误用必定，客观趋势用必然；情理必要用必须，客观需求用必需；

从未有过用不曾，以前有过用曾经；没有害处用不妨，程度范围用不过；

控制不了用不禁，忍受不了用不堪；从今以往用从此，过去至今用从来；

确实如此用诚然，情理如此用当然；基本估计用大抵，比例很大用大多；

情况估计用大概，数量猜测用大约；总括一般用大凡，主要情况用大致；

毫无顾忌用大肆，竭尽全力用大力；情况突变用陡然，果断决定用断然；

出于常情用反而，结果一样用反正；不同对象用分别，各自行动用分头；

不久之后用既而，紧接其后用继而；时间临近用将近，不久发生用将要；

随便轻率用贸然，突然产生用蓦然；反复出现用连连，连连发生用频频；

最初开头用起始，最低程度用起码；直接前往用径直，独自前往用径自；

暂时将就用暂且，让步凑合用权且；原来这样用本来，一直这样用素来；

程度超常用特别，进步强调用尤其；不一定会用未必，从前没有用未尝；

表示肯定用未免，避免不了用不免；情况不变用仍然，情况照旧用依旧；

同时发生用一齐，一致行动用一起；反复多次用一再，刻意追求用一味；

按通常做用照常，按老样做用照旧；按惯例做用照例，按式样做用照样；

仅仅这样用只是，只好这样用只有；预料期待用终究，出现结果用终于；

步步渐进用逐步，自然变化用逐渐；肯定真实用着实，强调重点用着重；

数字相加用总共，必定这样用总归。引用标准用按照，依据准则用本着；

引用证据用根据，遵循标准用依照；表示原因用因为，表示理由用由于；

仅仅如此用罢了，不过如此用而已；略微超过用开外，大约如此用上下；

目的强调用起见，也就算了用也罢。

二、同义词、近义词辨析口诀

本领能耐用功夫，时间时候用工夫；无序改变用变幻，由此变彼用变换；陈述意愿用反映，引起评论用反应；总括一切用凡是，所有事情用凡事；同意提议用附议，再次讨论用复议；客观情况用现实，目前现在用现时；由此造成用以致，延伸扩大用以至；校对改正用校正，指教改正用教正；具体条文用制订，大政方针用制定；原来意图用本意，本来意义用本义；开始使用用启用，重新任用用起用；具体财物用物资，客观事物用物质；支配管辖用权力，享受权益用权利；总加数量用总和，综合起来用总合；衡量检查用考查，实地观察用考察；彼此响应用相应，互相衬托用相映；超过限度用过度，转入下段用过渡；付诸执行用施行，尝试办理用试行；边线分界用界线，事物性质用界限；独到见解用创见，创立建造用创建；和平条约用和约，简单合同用合约；非常急速用急遽，变化迅速用急剧；查实证明用认证，证人证据用人证；全军首领用统帅，统辖率领用统率；欢乐兴奋用欢欣，喜爱心情用欢心；马上立即用及时，到预定时用届时；部下属下用部属，安排布置用部署；启发有悟用启示，公开声明用启事；已得利润用赢利，谋求利润用营利；推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托；

违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；节约剩余用节余，结余存额用结余；不再进行用停止，受阻不前用停滞；报告来到用报到，新闻宣传用报道；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；含混不清用隐晦，顾忌不说用隐讳；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；简明扼要用简洁，直截了当用简捷；某时形势用时势一个时代用时世；一定要做用须要，一定要有用需要；

到期为止用截止，到何时候用截至；学习经历用学历，学习水平用学力；精神智慧用神智，知觉理智用神志；配合适当用协调，和谐统一用谐调；

法律条文用法制，依法治国用法治；精微语言用微言；隐晦批评用微词

想念思念用眷念；留恋不走用眷恋。反复强调用申明；公开表态用声明。同一比较用越发；不同比较用更加；专门技术用技能；技巧手艺用技艺。改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；考虑决定用裁决；法律判决用裁定。调查案情用查访；观察了解用察访。流行习惯用风气；高尚风气用风尚。人地相同用一起；时间相同用一齐；提出主张用建议；提出批评用意见。说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤。有利作用用效力；速度成效用效率。主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦。内部含有用包含；请人原谅用包涵。互相衔接用联接；结在一起用联结。不公待遇用委屈；事情底细用委曲。不当谋取用牟取；设法取得用谋取。让其认识用引见；推荐别人用引荐。各方聚集用会聚；由少到多用汇聚。法令条例用颁布；公开发布用公布。无发言权用列席；参加会议用出席。一人一事用专集；某一内容用专辑。超出一般用突出；高于周围用凸出。移交嘱咐用交代；坦白罪行用交待。抽象事物用树立；具体事物用竖立。人事联系用结合；器具物品用接合。