最新小学语文开学第一课PPT
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2024年小学语文开学第一课ppt课件
小学语文开学第一课 ppt课件
2024/3/1
1
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾与拓展 • 阅读理解能力提升 • 写作表达能力培养 • 口语交际能力训练 • 课外拓展资源推荐
2024/3/1
2
课程介绍与目标
01
2024/3/1
3
小学语文课程目标
01
02
03
04
培养学生良好的阅读习惯和阅 读兴趣
。
21
情景对话模拟演练
问候与介绍
模拟不同场合下的问候和介绍，练习如何与 他人建立联系。
感谢与道歉
模拟感谢他人或向他人道歉的情景，练习如 何真诚地表达感激和歉意。
2024/3/1
请求与帮助
模拟请求他人帮助或给予帮助的情景，学习 如何礼貌地提出请求和给予回应。
观点与看法
模拟就某个话题发表观点和看法的情景，学 习如何清晰地表达自己的立场和态度。
使用方法
详细讲解各种标点符号的使用方法和 场景，帮助学生准确运用。Biblioteka 2024/3/110
阅读理解能力提升
03
2024/3/1
11
阅读方法指导与技巧分享
01
02
03
04
略读法
快速浏览文章，了解大致内容 和结构。
查读法
有目的地查找关键信息，如人 物、事件、时间等。
精读法
深入阅读，理解文章细节和内 涵。
范文二
《论勤奋的重要性》
点评
该范文论点明确，论据充分， 通过举例和道理论证了勤奋对
于成功的重要性。
18
口语交际能力训练
05
2024/3/1
19
倾听技巧培养及实践应用
2024/3/1
1
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾与拓展 • 阅读理解能力提升 • 写作表达能力培养 • 口语交际能力训练 • 课外拓展资源推荐
2024/3/1
2
课程介绍与目标
01
2024/3/1
3
小学语文课程目标
01
02
03
04
培养学生良好的阅读习惯和阅 读兴趣
。
21
情景对话模拟演练
问候与介绍
模拟不同场合下的问候和介绍，练习如何与 他人建立联系。
感谢与道歉
模拟感谢他人或向他人道歉的情景，练习如 何真诚地表达感激和歉意。
2024/3/1
请求与帮助
模拟请求他人帮助或给予帮助的情景，学习 如何礼貌地提出请求和给予回应。
观点与看法
模拟就某个话题发表观点和看法的情景，学 习如何清晰地表达自己的立场和态度。
使用方法
详细讲解各种标点符号的使用方法和 场景，帮助学生准确运用。Biblioteka 2024/3/110
阅读理解能力提升
03
2024/3/1
11
阅读方法指导与技巧分享
01
02
03
04
略读法
快速浏览文章，了解大致内容 和结构。
查读法
有目的地查找关键信息，如人 物、事件、时间等。
精读法
深入阅读，理解文章细节和内 涵。
范文二
《论勤奋的重要性》
点评
该范文论点明确，论据充分， 通过举例和道理论证了勤奋对
于成功的重要性。
18
口语交际能力训练
05
2024/3/1
19
倾听技巧培养及实践应用
小学语文开学第一课课件
合作学习
鼓励学生相互合作，共同 探究问题，培养他们的团 队协作精神。
探究学习
引导学生深入探究问题， 培养他们的创新思维和实 践能力。
03 语文的重要性
CHAPTER
语文与生活
总结词
语文与生活紧密相连，是生活中不可或缺的交流工具。
详细描述
语文是日常生活中沟通、表达和理解的桥梁，无论是口头交流还是书面表达， 都离不开语文的运用。通过学习语文，我们可以更好地理解他人的意思，更准 确地表达自己的观点，更深入地感受生活的美好。
语文素养。
欢迎词
欢迎同学们来到小学 ，开始新的学习生活 。
祝愿同学们在接下来 的学习中取得好成绩 ，快乐成长。
希望同学们能够尽快 适应新环境，融入班 级大家庭。
班级规则
课堂纪律
上课认真听讲，不说话、不玩闹，保 持安静。
作业要求
行为规范
尊重老师和同学，文明礼貌，不打架 、不骂人。
按时完成作业，不得抄袭、不拖欠。
教学方法
01
02
03
情景教学
创设生动有趣的情景，引 导学生进入语文学习的世 界，增强学生的情感体验 。
互动式教学
鼓励学生积极参与课堂互 动，通过讨论、交流、合 作等方式，提高学生的课 堂参与度。
游戏化教学
将游戏融入教学，让学生 在轻松愉快的氛围中学习 知识，增强学习的趣味性 。
学习方法
自主学习
引导学生养成自主学习的 习惯，培养他们独立思考 和解决问题的能力。
谢谢
THANKS
积极参与课堂互动
学生应积极参与课堂互动，与老师 、同学交流学习心得，加深对知识 的理解。
05 课堂互动
CHAPTER
小组讨论
小学语文一年级《开学第一课》PPT课件
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍，韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音，如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分， 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节，如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文，理解大意
引导学生通读全文，了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子，加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式，引导学 生深入思考文章内容，理解文章
大意。
分析课文，归纳中心思想
指导学生分析课文结构，理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息，提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式，帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性，培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料，让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事，如《小红帽》，让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍，韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音，如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分， 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节，如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文，理解大意
引导学生通读全文，了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子，加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式，引导学 生深入思考文章内容，理解文章
大意。
分析课文，归纳中心思想
指导学生分析课文结构，理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息，提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式，帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性，培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料，让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事，如《小红帽》，让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
2024版小学语文开学第一课PPT课件图文
培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣帮助学生掌握基本的语言知识和文化常识提高学生的阅读、写作、口语表达和听力理解能力培养学生的审美情趣和人文素养小学语文课程目标010204开学第一课重要性激发学生的学习兴趣和热情建立师生之间的良好关系，为后续教学打下基础明确本学期的学习目标和任务，帮助学生制定学习计划引导学生树立正确的学习态度和价值观03课程导入通过故事、游戏等方式引入课程内容，激发学生的学习兴趣口语表达组织学生进行口语表达训练，如朗诵、演讲等阅读训练选取适合学生年龄段的阅读材料，进行阅读指导和训练知识讲解介绍基本的语言知识，如拼音、汉字、词语等写作练习引导学生进行简单的写作练习，如日记、小作文等课堂互动鼓励学生积极参与课堂互动，如提问、讨论等教学内容与安排01声母b p m f d t n l g k h j q x zhch sh r z c s y w02韵母a o e i u v ai ei ui ao ou iu ieve er an en in un vn angeng ing ong03声调阴平、阳平、上声、去声，用符号“-”、“ˊ”、“ˇ”、“ˋ”表示声母、韵母和声调03声母+韵母，如“爸”（bà）、“妈”（mā）两拼音拼写规则声母+介母+韵母，如“家”（jiā）、“花”（huā）三拼音拼写规则不用拼读，直接呼出的音节，如“知”（zhī）、“吃”（chī）整体认读音节拼音拼写规则如“an”和“ang”，“en”和“eng”区分前后鼻音如“l”和“n”区分边音和鼻音如“z、c 、s”和“zh、ch 、sh”区分平翘舌音发音部位不同，前者上齿和下唇接触，后者舌根和软腭接近区分声母“f”和“h”常见易错拼音辨析01笔画名称02书写顺序介绍横、竖、撇、捺、点、提等基本笔画，并给出相应的例字。
详细讲解汉字书写的笔顺规则，如先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右等，并通过实例加以说明。
统编版语文六年级上册语文开学第一课课件(共13张PPT)
要
3、作业内容必须干净整洁，字要写干净清楚，
求
否则会要求重写。
学 目目 目期
目
标标 标目
标
标
1、《童年》--【苏联】高尔基 重点推举 2、《小学生鲁迅读本》 重点推举
推
3、《千家诗》--谢枋得
举
书 4、《假如给我三天光明》--【美】海伦·凯勒
5、《灯光》--王愿坚
8、思：思考课后习题并用铅笔试着写写答案
课
1、课前准备好书本，预备铃响后立刻保持安静。
堂
2、课堂积极举手发言。 3、认真听讲，做好笔记。
要
4、早读放声诵读，完成好老师布置的背诵任务。
求
1、作业要按时交，迟交或不交的同学需向语
作
文老师亲自说明理由，并及时补交。
业
2、本子不能混用，不要在作业本上乱涂乱画， 严禁只交一张纸当作业。
“语”你相遇
你第
的四
目 标
章 节
语第
文三
的 要
章 节
求
目
什第自第
录 么 二 我 一
是 语
章 节
介 绍
章 节
文
X老师 联系电话：XX
什 么 是 语 文
听一首歌曲,让你迷醉的歌词,是语文 看到优美的自然风光,忍不住的赞美之语,是语文 为人处世、表情达意,是语文 参加演讲、主持会议，引经据典，是语文 写篇文章,文思泉涌、妙笔生花，是语文 甚至日常交流，微信谈天，也是语文
生活即语文，语文即生活。
语
语 语言
文 文字、文化
文
语言：口头语言+书面语言
文字：汉字——阅读和写作
文化：文学素养、人文气质
01
02
2024版小学语文开学第一课PPT课件pptx
2024/1/25
7
拼音及声调复习
2024/1/25
声母、韵母及整体认读音节的复习
01
通过举例和互动练习，帮助学生回顾声母、韵母及整体认读音
节的知识。
拼音拼写规则
02
介绍拼音拼写的基本规则，如声调的标注、隔音符号的使用等。
拼音与汉字对应关系的理解
03
通过实例演示，引导学生理解拼音与汉字之间的对应关系，为
2024/1/25
14
04
写作技巧指导与实践
2024/1/25
15
写作基本要素讲解
标题
开头
正文
结尾
文章的眼睛，要简洁明 了，富有吸引力。
引人入胜，激发读者兴 趣。
内容丰富，条理清晰， 表达准确。
收束全文，留下深刻印 象。
2024/1/25
16
常见作文类型分析及范例欣赏
01
02
03
04
记叙文
讲述一个故事或事件，包括时 间、地点、人物、起因、经过
后续学习打下基础。
8
汉字书写规范及技巧
2024/1/25
汉字基本笔画和笔顺的复习
通过动画演示和书写练习，帮助学生复习汉字的基本笔画和笔顺 规则。
汉字间架结构的理解
引导学生观察和分析汉字的间架结构，理解汉字书写的规律和美感。
书写规范与技巧
介绍汉字书写的规范，如字迹清晰、大小适中、排版整齐等，并分 享一些书写技巧，如如何运笔、如何掌握字体的比例等。
分享展示
鼓励学生在小组内分享自己的阅读收获、生活见闻等，让其他同学 从他们的分享中获得启发和收获。
合作完成任务
布置需要小组合作完成的任务，如共同制作一份手抄报、合作编写一 个小故事等，让学生在合作中学会相互协作、共同解决问题。
小学语文开学第一课PPT
锦上添花
师爱之三： 对学生要要求从严
爱而不严不是真正的爱。现在有些教师 不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种 担心是多余的，只要出以公心，学生是会 理解的，因为严格要求就是对学生最深沉 的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱。
师爱之三： 对学生要要求从严
1. 严而有度 2. 严而有理 3. 严而有礼 4. 严而有序 5. 严而有法 6. 严而有别
以上5种方法，既是学习语文的技巧，也是 学好语文的习惯，更是打开语文这把锁的钥 匙。真可谓“有了金钥匙，不愁锁不开”。
习惯比聪明更重要
老师寄语
赵老师愿意和大家 漫游语文世界
你会优秀吗？
我们该怎样才能成为会 学习语文的好孩子呢？
你会优秀吗？
同学们你们看，我们手中的这本语文 书就是我们的好朋友，能教会我们知识， 帮助我们不断地进步。咱们一起来看一 看，多漂亮呀！ 谁能说说在封面上你看到了什么？
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文。
目录
1. 规范学习习惯 2. 小学语文怎么学 3. 老师寄语
规范学习习惯
规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）
读书姿势规范：“眼离书本有一尺”，试读， 规范“指读”；
握笔、写字姿势规范：“手离笔尖有一寸， 胸离桌子有一拳”
师爱之一：分担学生的痛苦
• 关心学生的生活 • 关注学生的学业 • 关心学生的心理
雪中送炭
师爱之二：分享学生的成功
孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我 们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非 常美妙的事情。
得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半
师爱之三： 对学生要要求从严
爱而不严不是真正的爱。现在有些教师 不敢对学生严格要求，怕得罪学生。这种 担心是多余的，只要出以公心，学生是会 理解的，因为严格要求就是对学生最深沉 的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱。
师爱之三： 对学生要要求从严
1. 严而有度 2. 严而有理 3. 严而有礼 4. 严而有序 5. 严而有法 6. 严而有别
以上5种方法，既是学习语文的技巧，也是 学好语文的习惯，更是打开语文这把锁的钥 匙。真可谓“有了金钥匙，不愁锁不开”。
习惯比聪明更重要
老师寄语
赵老师愿意和大家 漫游语文世界
你会优秀吗？
我们该怎样才能成为会 学习语文的好孩子呢？
你会优秀吗？
同学们你们看，我们手中的这本语文 书就是我们的好朋友，能教会我们知识， 帮助我们不断地进步。咱们一起来看一 看，多漂亮呀！ 谁能说说在封面上你看到了什么？
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文。
目录
1. 规范学习习惯 2. 小学语文怎么学 3. 老师寄语
规范学习习惯
规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）
读书姿势规范：“眼离书本有一尺”，试读， 规范“指读”；
握笔、写字姿势规范：“手离笔尖有一寸， 胸离桌子有一拳”
师爱之一：分担学生的痛苦
• 关心学生的生活 • 关注学生的学业 • 关心学生的心理
雪中送炭
师爱之二：分享学生的成功
孔雀要把最美的尾羽展示给人看，学生也是这样，总希望把自己的成功展示给老师，那就让我 们及时地出现在成功者的面前吧，因为我们的笑对学生很重要，而且分享学生的成功是一件非 常美妙的事情。
得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半
《小学语文开学第一课》PPT班会课件
05
师生互动环节设置
自我介绍活动组织
每位同学依次上台进行自我介绍，包括姓 名、爱好、特长等。
鼓励同学们用生动、有趣的方式介绍自己 ，比如通过小故事、才艺展示等。
设立“最佳自我介绍”奖项，对表现突出 的同学进行表彰。
小组讨论分享经验技巧
将同学们分成若干小组， 每组4-6人，围绕一个主题 进行讨论，如“如何学好 语文”、“我的阅读心得 ”等。
《小学语文开学第一课》PPT 班会课件
CONTENTS
• 课程介绍与欢迎词 • 语文学习目标与要求 • 教材内容及进度安排介绍 • 课堂纪律与行为规范宣讲 • 师生互动环节设置 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与欢迎词
小学语文课程概述
课程目标与要求
培养学生听、说、读、写 能力，提高语文素养和审
THANKS
对于一些有争议或难以回答的 问题，可以组织同学们进行辩 论或深入探讨。
游戏环节增强趣味性
设计一些与语文相关的游戏，如成语接龙 、诗词填空、角色扮演等。
将游戏与课程内容相结合，让同学们在游 戏中巩固所学知识，提高学习兴趣。
根据游戏表现和成绩，设立相应的奖励机 制，激发同学们的学习动力。
06
总结回顾与展望未来
师生互动与欢迎词
01
02
03
自我介绍与互动
老师进行自我介绍，并与 学生进行互动，拉近师生 之间的距离。
学生自我介绍
鼓励学生进行自我介绍， 展示个人特长和兴趣爱好 ，增进同学之间的了解。
欢迎词与期望
老师致欢迎词，表达对学 生的欢迎和期望，鼓励学 生在新学期里努力学习、 快乐成长。
02
语文学习目标与要求
遵守学校规定，不在课堂上吃东西、玩手 机等。
2024-2025年秋季学期一年级开学第一课ppt课件
上课的约定
课前准备 物品摆放要求
桌面物品有序放
课本、作业本统一摆放在桌面左 上角，一支铅笔、一块橡皮擦统 一放在桌面正前方。
水杯不放桌面上
水杯不能放在桌面或是地上， 统一立放书包侧兜。
上课的约定
课前准备 观看视频
口令练习 课前准备， 物品摆放， 头—— ， 肩——
臂—— ， 足——
小眼睛， 小耳朵， 小嘴巴，
安全教育
上下楼梯防踩踏
上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。 下来还是靠右边，一个一个有顺序。 保证安全是第一，一定一定要牢记。
安全教育
危险物品我不带
有些物品不能带到学校
打火机
爆竹
飞镖
图钉
牙签
注射器
涂改液
弹射玩具
安全教育
危险行为我不做
追逐打闹要不得 磕到碰到伤身体
开关门窗要当心 夹到手指很严重
上课的约定
课堂礼仪
口令、动作练习
老师：上课！ 班干：起立！ 老师：同学们好！ 全班：老师，您好！ 老师：请坐。 全班：谢谢老师。
老师：下课！ 班干：起立！ 老师：同学们再见！ 全班：老师再见，您辛苦了！
上课的约定
上课坐姿
一二三， 右手贴左手，
头—— 肩—— 臂—— 足——
上课的约定
上课坐姿
00123：5432101987654320
上课的约定
认识铃声
1
预备铃声
预备铃响后必须进入班级，入座即静，准备好当堂的课本和 学习用具。迟到要从前门打报告，老师同意后才能进教室。
上课铃声
2 预备铃响过2分钟之后会响上课铃，意味着一节课的
正式开始。
小学语文开学第一课PPT
拥有良好精神状态
我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时手捧书，身坐正。
01
02
说到做到，言行一致
01
做个有心人
02
从小事做起，将每件小事做精彩
03
做个勤学者 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
04
同学们，春天来了，和桃花一起绽放吧！
单击此处添加副标题
01
学会合作，学会吸取他人的精华。这样我们才能一步步的走向成功。
02
积极发言
准备 一个摘抄本
“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每月看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将书中的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。每周收上来，检查一次。
准备四本本子：
双手放桌上 规定的讨论时间外，不许讲话
上课要求：
按时完成作业，字写端正，第二天到校上交小组长。 预习：字词圈画、课文熟读、思考课后问题
作业要求：
学好语文的要求：
上课，完成作业，只是我们看到的学习的表面，学好语文，离不开阅读大量的文字，阅读应该与我们的生活密切联系，一本课外的好书可以提前几年提升你的知识境界，可以更新你的知识含量，21世纪一份报纸一周的信息量比18世纪人类一生掌握的信息量还多。你们不用抱着学会什么的任务心态去阅读，要利用课余非学习的时间，仅仅是捧起一本书，随意的翻开，不用怕读不懂，第一遍不懂，多读几遍肯定就会有自己的理解。抄下你感到有意义的句子，当你确实有了很深的感悟想要抒发的话，写一篇读后感是水到渠成的事。
01
课前一分钟 课前一分钟，向一分钟要质量。 台风正，所讲内容积极，普通话标准，对待的态度积极。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
______________________________ ____________________
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体， 我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。 二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争 上游。 四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。 五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。
你说话的权力。”
课堂上不要起哄，不要嘲笑
他人。每个人都有出错的时
积 极
候，有一颗宽容的心，将心 比心，多体谅他人的感情。 别人需要的是你给他的鼓励。
发 学会合作，学会吸取他人的
言
精华。这样我们才能一步步
的走向成功。
准
“书读百遍，其义自见。”多读 书，读好书。每月看一本书。当
备 然，不动笔墨不看书，好记忆不
______________________________ ____________________
关于有效的计划
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田 忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时， 总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王 每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑 知道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使 你得胜。”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马， 再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果， 一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序， 就得到了反败为胜的结果。
一
如烂笔头。所以我们在看书的时 候要学会取精华，去糟粕，将书
个 中的优点摘录在自己的本子上。
摘
你可以为此准备一个精美的本子， 并给它取上一个相应的名字。每
抄 周收上来，检查一次。
本
拥 我们的坐姿一定要正 有 确，拥有良好的坐姿， 良 才会有一份好心情， 好 一种健康向上的精神 精 状态。读书时手捧书， 神 身坐正。
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。 ______________________________
____________________
勿将今日之事拖到明日
______________________________ ____________________
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
______________________________ ____________________
上课，完成作业，只是我们看到的学习的 表面，学好语文，离不开阅读大量的文字，阅 读应该与我们的生活密切联系，一本课外的好 书可以提前几年提升你的知识境界，可以更新 你的知识含量，21世纪一份报纸一周的信息量 比18世纪人类一生掌握的信息量还多。你们不 用抱着学会什么的任务心态去阅读，要利用课 余非学习的时间，仅仅是捧起一本书，随意的 翻开，不用怕读不懂，第一遍不懂，多读几遍 肯定就会有自己的理解。抄下你感到有意义的 句子，当你确实有了很深的感悟想要抒发的话 ，写一篇读后感是水到渠成的事。
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
______________________________ ____________________
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力
______________________________ ____________________
状
态
说 到 做 到， 言 行 一 致
做个有心人
从小事做起，将每件 小事做精彩
做个勤学者
“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。”
同学们，春天 来了，和桃花 一起绽放吧！
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课文的新字生词在预
拥 习中借助字典解决。
有 写作时遇到不会写的
一 本
字，先空在那，待写 完以后，再查字典。
字
典
让 晨读，放声而有感情。
书 声 朗
内容可以是学过的课 文，要背的篇目，可
朗 以是没有学过的。当
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幸福或许不排名次，但成功必排名次
______________________________ ____________________
含泪播种的人一定能含笑收获。
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让 然，早自习也可以读
激 自己所摘抄的优美的
情 飞 扬
语句，以及耐人寻味 的哲理等。
课前一分钟，向一分
课 钟要质量。
前
Байду номын сангаас
台风正，所讲内容积极，普 通话标准，对待的态度积极。
一
分
钟
发言前一定要举手，
即便知道也要待老师
积 点名再答，不要随便
极 插嘴。同时也要尊重
发 他人发言的权力。
言
伏尔泰 所说的，“我可以不同 意你的观点，但我誓死也捍卫
这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学 地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之 有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。
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送给大家的几句话 以此与同学共勉
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这是一个崭新的开始，经过一 个寒假的休整，我们又回到杏林小 学三（四）班的“家庭”之中，看 到和蔼的老师和亲切的同学，我的 内心荡漾着温暖和兴奋。值此新学 期之始，我向全体同学发出倡议， 并与同学一起共勉！
学好语文的要求：
⒈准备四本本子： ①课堂练习本（大算草）②写字本（大田字）③听写默写本（大中
方）④、错题本（笔记本） ⒉准备学习工具书：《新华字典》 ⒊上课要求： ①双手放桌上 ②规定的讨论时间外，不许讲话 ⒋作业要求： 按时完成作业，字写端正，第二天到校上交小组长。 预习：字词圈画、课文熟读、思考课后问题
一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体， 我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。 二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。 三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争 上游。 四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。 五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。
你说话的权力。”
课堂上不要起哄，不要嘲笑
他人。每个人都有出错的时
积 极
候，有一颗宽容的心，将心 比心，多体谅他人的感情。 别人需要的是你给他的鼓励。
发 学会合作，学会吸取他人的
言
精华。这样我们才能一步步
的走向成功。
准
“书读百遍，其义自见。”多读 书，读好书。每月看一本书。当
备 然，不动笔墨不看书，好记忆不
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关于有效的计划
孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田 忌很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时， 总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王 每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑 知道此事以后，对田忌说：“再同他比一次吧，我有办法使 你得胜。”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马， 再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果， 一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序， 就得到了反败为胜的结果。
一
如烂笔头。所以我们在看书的时 候要学会取精华，去糟粕，将书
个 中的优点摘录在自己的本子上。
摘
你可以为此准备一个精美的本子， 并给它取上一个相应的名字。每
抄 周收上来，检查一次。
本
拥 我们的坐姿一定要正 有 确，拥有良好的坐姿， 良 才会有一份好心情， 好 一种健康向上的精神 精 状态。读书时手捧书， 神 身坐正。
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。 ______________________________
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勿将今日之事拖到明日
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学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
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上课，完成作业，只是我们看到的学习的 表面，学好语文，离不开阅读大量的文字，阅 读应该与我们的生活密切联系，一本课外的好 书可以提前几年提升你的知识境界，可以更新 你的知识含量，21世纪一份报纸一周的信息量 比18世纪人类一生掌握的信息量还多。你们不 用抱着学会什么的任务心态去阅读，要利用课 余非学习的时间，仅仅是捧起一本书，随意的 翻开，不用怕读不懂，第一遍不懂，多读几遍 肯定就会有自己的理解。抄下你感到有意义的 句子，当你确实有了很深的感悟想要抒发的话 ，写一篇读后感是水到渠成的事。
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
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谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力
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状
态
说 到 做 到， 言 行 一 致
做个有心人
从小事做起，将每件 小事做精彩
做个勤学者
“书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟。”
同学们，春天 来了，和桃花 一起绽放吧！
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课文的新字生词在预
拥 习中借助字典解决。
有 写作时遇到不会写的
一 本
字，先空在那，待写 完以后，再查字典。
字
典
让 晨读，放声而有感情。
书 声 朗
内容可以是学过的课 文，要背的篇目，可
朗 以是没有学过的。当
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幸福或许不排名次，但成功必排名次
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含泪播种的人一定能含笑收获。
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让 然，早自习也可以读
激 自己所摘抄的优美的
情 飞 扬
语句，以及耐人寻味 的哲理等。
课前一分钟，向一分
课 钟要质量。
前
Байду номын сангаас
台风正，所讲内容积极，普 通话标准，对待的态度积极。
一
分
钟
发言前一定要举手，
即便知道也要待老师
积 点名再答，不要随便
极 插嘴。同时也要尊重
发 他人发言的权力。
言
伏尔泰 所说的，“我可以不同 意你的观点，但我誓死也捍卫
这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学 地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之 有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。
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送给大家的几句话 以此与同学共勉
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这是一个崭新的开始，经过一 个寒假的休整，我们又回到杏林小 学三（四）班的“家庭”之中，看 到和蔼的老师和亲切的同学，我的 内心荡漾着温暖和兴奋。值此新学 期之始，我向全体同学发出倡议， 并与同学一起共勉！
学好语文的要求：
⒈准备四本本子： ①课堂练习本（大算草）②写字本（大田字）③听写默写本（大中
方）④、错题本（笔记本） ⒉准备学习工具书：《新华字典》 ⒊上课要求： ①双手放桌上 ②规定的讨论时间外，不许讲话 ⒋作业要求： 按时完成作业，字写端正，第二天到校上交小组长。 预习：字词圈画、课文熟读、思考课后问题