《归园田居其一》课件01.ppt
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《归园田居(其一)》ppt课件29张

返朴归真 表达了诗人厌恶官场,热爱田
园生活,追求精神上的自由和独立, 及不与世俗同流合污的高洁品格。
品诗情
整首诗表达了诗人怎样的情感?
• 对误入官场的痛心悔恨 • 对黑暗官场的鄙弃厌恶 • 对回归田园的欣喜愉悦 • 对田园生活的由衷喜爱
• 《短歌行》和《归园田居》表达了志士 和隐士的不同人生态度。曹操锐意进取, 陶渊明隐逸山林,你如何看待他们的选 择,你是否赞同陶渊明的归隐?
• (可从社会责任感、个人追求、当 时的社会环境等角度思考)
叶嘉莹说:“在古今诗人之中,能够直接面 对人生的苦难悲哀,而且真正找到了一个解决 办法的,只有陶渊明。当然,他也不得不为自 己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价”。
人的一生就是一舍一得的过程,人的区别也 就在于有的人知道舍什么,得什么,什么时候 该舍,什么时候该得,有的人却不能,由此, 人生的境界也就不同。
《读山海经(其十)》表达了他对精卫、刑天百折不挠 的坚强意志的赞美,说明诗人自身也时时以这种精神自 策自励,寄托了自己的悲愤和理想无法实现的悲慨。
两种性格并不矛盾,恰恰说明陶渊明是个立体人物, 他的归隐不仅仅是对田园的热爱,更是对无法实现抱负 的绝望,其内心仍然不忘世事,想有所作为。
白描 工笔 写意
• 白描:
• 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
• 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
• 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
• 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
• 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
• 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
•
——白居易《卖炭翁》
• 细描:
• 鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四
归
园
田
居
园生活,追求精神上的自由和独立, 及不与世俗同流合污的高洁品格。
品诗情
整首诗表达了诗人怎样的情感?
• 对误入官场的痛心悔恨 • 对黑暗官场的鄙弃厌恶 • 对回归田园的欣喜愉悦 • 对田园生活的由衷喜爱
• 《短歌行》和《归园田居》表达了志士 和隐士的不同人生态度。曹操锐意进取, 陶渊明隐逸山林,你如何看待他们的选 择,你是否赞同陶渊明的归隐?
• (可从社会责任感、个人追求、当 时的社会环境等角度思考)
叶嘉莹说:“在古今诗人之中,能够直接面 对人生的苦难悲哀,而且真正找到了一个解决 办法的,只有陶渊明。当然,他也不得不为自 己所选择的这条道路付出了劳苦饥寒的代价”。
人的一生就是一舍一得的过程,人的区别也 就在于有的人知道舍什么,得什么,什么时候 该舍,什么时候该得,有的人却不能,由此, 人生的境界也就不同。
《读山海经(其十)》表达了他对精卫、刑天百折不挠 的坚强意志的赞美,说明诗人自身也时时以这种精神自 策自励,寄托了自己的悲愤和理想无法实现的悲慨。
两种性格并不矛盾,恰恰说明陶渊明是个立体人物, 他的归隐不仅仅是对田园的热爱,更是对无法实现抱负 的绝望,其内心仍然不忘世事,想有所作为。
白描 工笔 写意
• 白描:
• 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
• 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
• 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
• 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
• 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
• 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
•
——白居易《卖炭翁》
• 细描:
• 鸡鸣外欲曙,新妇起严妆。著我绣夹裙,事事四
归
园
田
居
《归园田居(其一)》ppt课件28张

结
合
静
动
方宅 草屋 榆柳 桃李
村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣
近景 远景
远 近 结 合
有声衬无声
白描 一切景语皆情语(情景交融)
拓
展
单击此处 添加标题
探
究
1.乐天安命、厌恶官场的陶渊明,是受 到儒家“穷则独善其身,达则兼济天下” 思想的影响而辞官归隐的,那么回归田 园的陶渊明是否能实现其人生价值呢?
思路提示一:我认为不能。辞官归隐,陶渊明就永远 无法实现其“大济苍生”的宏愿了,如果他能够坚持 为官,并且与贪官污吏做斗争,仍然有实现人生理想 的机会。 思路提示二:我认为能。当时社会黑暗,官场腐败,陶 渊明不愿与世俗同流合污这一点恰恰体现了陶渊明的 高洁品格,实现了其人生价值。
“ 。
适俗 爱丘山 “
守拙
写 作 背 景
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
方:四周围绕。 暧暧:迷蒙隐约的样子。 依依:隐约的样子。墟里:指村落。 颠:顶端。户庭:门户庭院。 尘杂:指世俗的繁杂琐事。 虚室:静室。余闲:余暇,空闲。 樊笼:关鸟兽的笼子。
2.归去自然:世界那么大,选择归去的 陶渊明除了自然田园,是否还有其它更 好的选择?
钱钟书《说“回家”》:“归去是历程,自然只是对象。历 程是回复以求安息;对象是在一个不陌生的,识旧的,原有的 地方从容安息。”
《道德经》:人法(效法,学习)地,地法天,天法道,道 法自然。
《庄子》:天地有大美而不言 , 四时有明法而不议 , 万物有 成理而不说。
标题明确告诉我们要回到田园生活,那么哪个字是诗眼呢?
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的工具,但是仕途生活却将他紧紧束缚在野心家们政治
斗争的罗网之中,因此十分痛苦。他不愿同流合污,便
受排挤,孤立,他固守清贫,只有选择离开,选择归隐 。“一去三十年”实际应该是“十三年”用夸大的数字,说 明了时间之长,痛苦之深。
其实这一个“误”字,一误多年又何尝不是带着期望 的自投罗网,在几经坎坷,在官场中碰得头破血流,看
方宅十余亩, 草屋八九间。 榆柳荫后檐, 桃李罗堂前。 暧暧远人村, 依依墟里烟。 狗吠深巷中, 鸡鸣桑树颠。
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•陶渊明笔下的田园风光美在哪里?
这里描写的一切,是极为平常的。你 看:土地,草房;榆柳,桃李;村庄,炊 烟;狗吠,鸡鸣……但正是这些平平常常 的事物,在诗人笔下,构成了一幅十分恬 静幽美、清新喜人的图画。在这画面上, 田园风光以其清淡朴素的、毫无矫揉造作 的天然之美,呈现在我们面前,使人悠然 神往。这不是有点儿像世外桃源的光景吗?
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归园田居·其一
•
陶渊明
•
少无/适俗韵,性本/爱丘山。
•
误落/尘网中,一去/三十年。
•
羁鸟/恋旧林,池鱼/思故渊。
•
开荒/南野际,守拙/归园田z。huō
•
方宅/十余亩,草屋/八九间。
•
榆柳/荫后檐,桃李/罗堂前。yìn
•
暧暧/远人村,依依/墟里烟。ài
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归 园 田 居 其 一
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归园田居(其一)陶渊明 -完整版PPT课件

李白在《戏赠郑溧阳》中写道:“陶令日日醉, 不知五柳春。素琴本无弦,漉酒用葛巾。清风北 窗下,自谓羲皇人。何时到栗里,一见平生亲。” 字里行间洋溢着粉丝对偶像的仰慕之情。
说起来,陶渊明的粉丝还真不少,除李白外,还 有很多“重量级”、“大腕级”的人物。
杜甫也是陶渊明的粉丝。杜甫在安史之乱之后,过着 颠沛流离的生活,把陶渊明引为隔世的知己,他咏诗 道:“宽心应是酒,谴兴莫过诗。此意陶潜解,吾生 后汝期。”杜甫不但认同陶渊明的儒家政治精神、独 立自由人格,而且以自己独特的方式吸纳、发挥陶渊 明思想和诗艺。
白居易也把陶渊明作为自己的偶像。江州离陶渊明的 故乡浔阳很近,白居易任江州司马的时候,曾去拜访 陶渊明的故居。白居易自称是“异世陶元亮”,也就 是另一个时空的陶渊明,陶渊明的隐逸情怀和生活情 趣,被他引入到了自己的生存方式之中。
“唐宋八大家”中,至少有两个是陶渊明的粉丝:欧 阳修和苏轼。 欧阳修盛赞《归去来兮辞》说:“晋无文章,唯陶渊 明《归去来兮辞》。”他还说:“吾爱陶渊明,爱酒 又爱闲”。 苏轼呢,不但自己喜欢陶渊明,还拉上儿子一起“追 星”,读陶诗、和陶诗曾是他们父子谪居生活中的一 大乐事。苏轼晚年在《与苏辙书》中说自己“无所甚 好,独好渊明之诗”,又说:“深愧渊明,欲以晚节 师范其万一”。
拓展阅读
拓展阅读:
饮酒 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
陶渊明(365~427)出生于一个没落的仕宦家庭。 曾祖陶侃是东晋开国元勋,祖父作过太守,父亲早死, 母亲是东晋名士孟嘉的女儿。
陶渊明一生大略可分为三个时期。 第一时期,28岁以前,由于父亲早死,他从少年时代 就处于生活贫困之中。 第二时期,学仕时期,从晋孝武帝太元十八年(393年) 他29岁到晋安帝义熙元年(405年)41岁。 第三时期,归田时期,从义熙二年(406年)至宋文帝 元嘉四年(427年)病故。
说起来,陶渊明的粉丝还真不少,除李白外,还 有很多“重量级”、“大腕级”的人物。
杜甫也是陶渊明的粉丝。杜甫在安史之乱之后,过着 颠沛流离的生活,把陶渊明引为隔世的知己,他咏诗 道:“宽心应是酒,谴兴莫过诗。此意陶潜解,吾生 后汝期。”杜甫不但认同陶渊明的儒家政治精神、独 立自由人格,而且以自己独特的方式吸纳、发挥陶渊 明思想和诗艺。
白居易也把陶渊明作为自己的偶像。江州离陶渊明的 故乡浔阳很近,白居易任江州司马的时候,曾去拜访 陶渊明的故居。白居易自称是“异世陶元亮”,也就 是另一个时空的陶渊明,陶渊明的隐逸情怀和生活情 趣,被他引入到了自己的生存方式之中。
“唐宋八大家”中,至少有两个是陶渊明的粉丝:欧 阳修和苏轼。 欧阳修盛赞《归去来兮辞》说:“晋无文章,唯陶渊 明《归去来兮辞》。”他还说:“吾爱陶渊明,爱酒 又爱闲”。 苏轼呢,不但自己喜欢陶渊明,还拉上儿子一起“追 星”,读陶诗、和陶诗曾是他们父子谪居生活中的一 大乐事。苏轼晚年在《与苏辙书》中说自己“无所甚 好,独好渊明之诗”,又说:“深愧渊明,欲以晚节 师范其万一”。
拓展阅读
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饮酒 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
陶渊明(365~427)出生于一个没落的仕宦家庭。 曾祖陶侃是东晋开国元勋,祖父作过太守,父亲早死, 母亲是东晋名士孟嘉的女儿。
陶渊明一生大略可分为三个时期。 第一时期,28岁以前,由于父亲早死,他从少年时代 就处于生活贫困之中。 第二时期,学仕时期,从晋孝武帝太元十八年(393年) 他29岁到晋安帝义熙元年(405年)41岁。 第三时期,归田时期,从义熙二年(406年)至宋文帝 元嘉四年(427年)病故。
《归园田居(其一)》ppt课件

译:笼子里的鸟儿怀念 以前生活的森林,池子 里的鱼儿思念原来嬉戏 的深潭。我愿到南边的 原野里去开荒,依着拙 朴的心性回家耕种田园。
羁鸟、池鱼:笼中鸟、池中鱼,是诗人自喻。 旧林、故渊:往日山林、从前的深潭,比喻田园生活。 守拙:保持着淳朴性。
方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 近 静 暧暧远人村,依依墟里烟。
思考:本题的题眼是哪个字?
归
少无适俗韵, 性本爱丘山。 误落尘网中, 一去三十年。
译:年轻时就没有适 应世俗的性格,生来 就喜爱大自然的风物。 错误的陷落到仕途罗 网,转眼间远离田园 已十余年。
误:显示出诗人悔恨之深。 尘网:比喻庸俗污浊的官场。 三十年:夸大了数字,表明时间之长,痛苦之深。
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际, 守拙归园田。
天性热爱自然 借喻自己怀恋旧居。
热爱田园生活,厌恶官场。
开荒南野际,守拙归园田。 久在樊笼里,复得返自然。 户庭无尘杂,虚室有余闲。
开垦荒地,归耕田园。 久在官场,回归自然。
自由、安逸、喜悦。
脱离官场的轻松,返还自然的喜悦。
思路归纳
1.反思过去违背本性的官场经历。 2.享受当下清新自由的田园生活。 3.不恋世俗回归纯真的高洁品性。
总结
这首诗生动地描写了诗人归隐后的生活和感受,抒发 了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣,从而表现了他 对田园生活的热爱,表现出劳动者的喜悦;同时又隐含了 对官场黑暗腐败的生活的厌恶之感,表现了作者不愿同流 合污,为保持完整的人格和高尚的情操而甘受田间生活的 艰辛。全诗更集中体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐 逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的美好情操。
归园田居(其一)
陶渊明
陶渊明像
《归园田居(其一)》ppt课件29张

《归园田居》一组五首,描绘田园 风光的美好,农村生活的淳朴,抒 发归隐后的愉悦心情。
早年 28岁前 “大济苍生”
中年 29 — 41岁 “误入歧途”
晚年 41岁后 “归隐田园”
陶渊明少年时期有“猛志逸四海,骞翮思远翥”的大志。
一起一落:29岁江州祭酒,因厌恶官场污浊而辞职归家,后被召为江州 主簿,不就。 二起二落:36岁江陵,任荆州刺史桓玄的幕僚,但桓玄阴谋篡权,陶再 度失望,次年,借陶母去世,丁忧归家,闲居3年,田园避世。 三起三落:39岁任镇军将军刘裕的参军,又改任建威将军刘敬宜的参军。 但因时局动荡,再度辞官。 四起四落:40岁(公元405年8月)为彭泽令,11月弃官归隐,只做80 天县令。
陶渊明因时局动荡,仕途险恶,以及官场政治腐败,门阀制度森严而 对现实极端不满,毅然辞官归隐,与官场彻底决裂。归隐田园共20多 年,作《归园田居》诗一组,共五首。44岁时家遭火灾,急剧贫困, 427年秋,深感不久于人世,写三首《挽歌诗》,一篇《自祭文》。 “夏日长抱饥,寒夜无被眠”乃窘迫之写照。
朗读课文《归园田居(其一 ) 》/陶渊明
虽然受到老庄思想和魏晋玄学的影响,但陶渊明却试图以身体力 行的躬耕和固守节操,从社会底层影响当时污浊的社会。他用行动 教育了后代文人要不屈服于权贵,不附庸俗之流。同时,也让自己 成为中国士大夫精神世界的一座堡垒,用以保护自己出仕和归隐的 选择自由。
课堂小结
是仕,还是隐?是直面现实,心怀天下,还是坚守本性,退隐山 林?不同的人会有不同的选择,不同时代也会有不同的选择。陶渊 明是不幸的,他生逢乱世。而我们何其有幸,生逢盛世中国,愿每 一个平凡如的我们都能找到自己的人生坐标,有一分光发一分热, 爱自然爱生活也爱自己。
陶渊明,一介文人,不擅农事,辞官后的生 活并不想人们想象的那般闲适潇洒,也由此可 知,弃官归隐不是一件轻而易举的浪漫之事。 即便如此,在以“学而优则仕”为读书人的必 然追求、以士人劳动为耻的古代,陶渊明毅然 决然离开官场、回归田园,开荒南野、箪食瓢 饮,还能自得其乐,这是难得而又可贵的。
《归园田居(其一)》ppt课件

羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
点明自己个性与以往人生道路的冲突。作者的 性格是质朴率真,清高孤傲的,与淳朴的乡村, 美丽的自然似乎有一种共鸣,这是“归”的根 本原因。
向往自由
试赏析“误落尘网中,一去三十年”两句。
“误落”一词,包含了无限的辛酸和悔恨,看似平淡,却是作者 对自己前半生的摇摆、痴迷的深沉的忏悔,又是诗人对“尘网”般 尔虞我诈的官场极端蔑视和厌恶。这是人生幡然醒悟后的宣言,是 看透世界后的表白。“三十年”写时间之久,夸大了数字,说明了 时间之长,痛苦之深。
者 陶渊明一生分为在家
三个时期。
简 ①29岁之前。在家闲居,无出仕意。
介 ②29岁至41岁。29岁时,因亲老家贫,起为江州祭酒;41岁时,得家叔帮
助,为彭泽令,在官80余日去职。在前后13年中,多次出仕。
③41岁之后。长归园田,再不出仕,躬自劳作,终老在家,与官场彻底决
裂。
陶渊明是汉魏南北朝八百年间最杰出 的诗人,是中国诗坛的一股清流,今存诗 125首,多为五言诗。其田园诗描绘田园风 光和农村劳动生活场景,同时也表达出对 官场的黑暗的批判,具有极高的审美价值 和思想价值。陶渊明是我国古代第一位 “田园诗人”,被誉为“古今隐逸诗人之 宗”“田园诗的始祖”。有《陶渊明集》。
东晋朝廷:阶级内部矛盾尖锐,政治腐败、门阀森严、朝廷勾心斗角、 尔虞我诈、钻营取巧、阿谀逢迎,仕途充满风险。
陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流,最终,在 公元405年(东晋安帝义熙元年),陶渊明在江西彭泽做县令,不过八十多 天,便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”,挂印回家。从此结束了时隐 时仕、身不由己的生活,终老田园。经历了贫困、官场、归隐一系列起伏, 最终他在田园诗中找到了心灵的宁静和自由。
点明自己个性与以往人生道路的冲突。作者的 性格是质朴率真,清高孤傲的,与淳朴的乡村, 美丽的自然似乎有一种共鸣,这是“归”的根 本原因。
向往自由
试赏析“误落尘网中,一去三十年”两句。
“误落”一词,包含了无限的辛酸和悔恨,看似平淡,却是作者 对自己前半生的摇摆、痴迷的深沉的忏悔,又是诗人对“尘网”般 尔虞我诈的官场极端蔑视和厌恶。这是人生幡然醒悟后的宣言,是 看透世界后的表白。“三十年”写时间之久,夸大了数字,说明了 时间之长,痛苦之深。
者 陶渊明一生分为在家
三个时期。
简 ①29岁之前。在家闲居,无出仕意。
介 ②29岁至41岁。29岁时,因亲老家贫,起为江州祭酒;41岁时,得家叔帮
助,为彭泽令,在官80余日去职。在前后13年中,多次出仕。
③41岁之后。长归园田,再不出仕,躬自劳作,终老在家,与官场彻底决
裂。
陶渊明是汉魏南北朝八百年间最杰出 的诗人,是中国诗坛的一股清流,今存诗 125首,多为五言诗。其田园诗描绘田园风 光和农村劳动生活场景,同时也表达出对 官场的黑暗的批判,具有极高的审美价值 和思想价值。陶渊明是我国古代第一位 “田园诗人”,被誉为“古今隐逸诗人之 宗”“田园诗的始祖”。有《陶渊明集》。
东晋朝廷:阶级内部矛盾尖锐,政治腐败、门阀森严、朝廷勾心斗角、 尔虞我诈、钻营取巧、阿谀逢迎,仕途充满风险。
陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流,最终,在 公元405年(东晋安帝义熙元年),陶渊明在江西彭泽做县令,不过八十多 天,便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”,挂印回家。从此结束了时隐 时仕、身不由己的生活,终老田园。经历了贫困、官场、归隐一系列起伏, 最终他在田园诗中找到了心灵的宁静和自由。
《归园田居(其一)》ppt课件

C.五、六句承上而来,描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面,写出了 诗人垦荒劳动的艰辛。
D.最后两句“衣沾不足惜,但使愿无违”卒章显志,表达出作者的心愿。
1.A
归园田居(其三) 〔晋〕陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀①。 晨兴②理荒秽③,带月荷锄④归。 道狭草木长,夕露⑤沾⑥我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违⑦。
陶渊明在本诗中为我们描绘了一幅怎样的田园风光 图景,表达了怎样的情感? ①通过描写“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李” 等意象,描绘了一幅宁静和谐、清新优美、富有 生活气息的田园风景图,营造了一种清幽淡雅, 平和淡然、静谧闲适的意境。 ②表达了作者对田园生活的喜爱与向往,并从侧 面体现出对官场的厌恶。
视听结合 远近结合 以动衬静
纯朴
方宅
自然 祥和
草屋
见
宁静
榆柳
白描
手法
桃李
情景交融
白描
恬淡
近
闲适
静
质 朴 自 然
村庄 炊烟 远
→ 听
狗吠 鸡鸣
衬 对田 园生 活的
动 热爱
“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”中“荫”和 “罗”两字的妙处。
①“荫”本意指林木遮住日光所成的阴影,这里 用作动词:遮蔽,笼罩。“罗”本指排列、罗列 的意思,这里指桃李在堂前竞艳的样子。(阐释 字义:原来意+文中意,有活用点活用)
(1)表达了作者不怕劳作之艰辛,希望劳有所获,甘心过着
田园农耕生活(2)另一方面也表现出诗人不贪恋世俗名利,
甘愿隐居,固守本性。
• 陶渊明,自号_五__柳__先__生__。 • 本文表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒
种地,过田园生活的的句子开__荒__田__野__际__,__守__拙__归__园__田
D.最后两句“衣沾不足惜,但使愿无违”卒章显志,表达出作者的心愿。
1.A
归园田居(其三) 〔晋〕陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀①。 晨兴②理荒秽③,带月荷锄④归。 道狭草木长,夕露⑤沾⑥我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违⑦。
陶渊明在本诗中为我们描绘了一幅怎样的田园风光 图景,表达了怎样的情感? ①通过描写“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李” 等意象,描绘了一幅宁静和谐、清新优美、富有 生活气息的田园风景图,营造了一种清幽淡雅, 平和淡然、静谧闲适的意境。 ②表达了作者对田园生活的喜爱与向往,并从侧 面体现出对官场的厌恶。
视听结合 远近结合 以动衬静
纯朴
方宅
自然 祥和
草屋
见
宁静
榆柳
白描
手法
桃李
情景交融
白描
恬淡
近
闲适
静
质 朴 自 然
村庄 炊烟 远
→ 听
狗吠 鸡鸣
衬 对田 园生 活的
动 热爱
“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”中“荫”和 “罗”两字的妙处。
①“荫”本意指林木遮住日光所成的阴影,这里 用作动词:遮蔽,笼罩。“罗”本指排列、罗列 的意思,这里指桃李在堂前竞艳的样子。(阐释 字义:原来意+文中意,有活用点活用)
(1)表达了作者不怕劳作之艰辛,希望劳有所获,甘心过着
田园农耕生活(2)另一方面也表现出诗人不贪恋世俗名利,
甘愿隐居,固守本性。
• 陶渊明,自号_五__柳__先__生__。 • 本文表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒
种地,过田园生活的的句子开__荒__田__野__际__,__守__拙__归__园__田
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场生活相对立的生活方式,也是历代文人学士所追求的至
高至真的境界。
陶渊明田园诗的主旨是什么?
学
答:陶渊明的田园诗数量最多,成就最高。主旨如下:
以
对淳朴的田园生活的热爱;
致
对理想世界的追求和向往;
用
对黑暗官场的厌倦和憎恶;
对功名利禄的厌弃和鄙夷;
对高远志趣和刚正不阿的高尚节操的坚守;
对躬耕生活的认识和对田间劳作者的友好感情。
视以 听动 结衬 合静
营造意境: 清雅优美 和谐宁静
情感:对田园 生活的热爱
寓情于景
4、归去如何?
户庭无尘杂,虚室有余闲。 久在樊笼里,复得返自然。
自然:①田园生活 ②怡然自得的心情
诗 诗人笔下的田园景色是什么样 词 的?(用原文的诗句回答)
鉴 户庭无尘杂,虚室有余闲。 赏
久在樊笼里,复得返自然。
手法小结
1先写近景,再写远景,远近结合。前四句是近景,从自己的住宅写起。 房舍简陋,可树影婆娑,于自然平淡之中显出恬静幽美。五六句是远景。 远望村庄轮廓模糊,炊烟袅袅,一切是安详的、舒缓的、柔和的。
2动静结合。整体的画面是静的,“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”“户庭无 尘杂,虚室有余闲”等表现出了乡村宁静祥和之美。静景之中,作者又看 到动的画面。“依依墟里烟”“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”,炊烟飘动, 狗儿吠叫,鸡在树颠鸣叫,在静止的画面中多了许多的动感,让这幅乡居 图顿时生动活跃起来了。
1.找出其中的手
尘网 樊笼
官场
2法.表达了作者怎样的感情?
比喻
对官场生活的厌恶
3.如何理解“误落尘网中,一去三十年”?
用夸大的数字,说明误入时间之长、痛苦之深, 是作者对前半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。
《归园田居(其一)》PPT课件

细读文本
归园田居
yùn
少无|适|俗韵,性本|爱|丘山。误落|尘网|中,一去|三十|年。
jī
zhuō
羁鸟|恋|旧林,池鱼|思|故渊。开荒|南野|际,守拙|归|园田。
yú
yán
方宅|十余|亩,草屋|八九|间。榆柳|荫|后檐,桃李|罗|堂前。
ài
xū
diān
暧暧|远人|村,依依|墟里|烟。狗吠|深巷|中,鸡鸣|桑树|颠。
方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
意象诗:人方热宅、爱草农屋村、生榆活柳、、桃田李园、风远光人,村尤、墟其里是烟在、对狗官吠场、深生巷活、有鸡了鸣深、桑树
刻的反感,彻底逃离它之后,对于田园生活更增添了感情。
特点从:诗恬歌静、的优描雅写、中空,阔我、简们陋可(以恬感静觉自到然,诗幽人静内平心和的,闲安居适乐、业自)在、 意境喜 物:一悦静经。谧入他、诗把淳朴,平自常便然的和的农他意村的境景感物情饶相有互兴交致融地,写构入成诗一中个,完而整这的些诗景境。 心境所 的:以景追淡物,求泊也我恬恬具们静淡生生有读活活了起的和美来追平感,求静。也、会和谐觉的得心其境中,蕴深含深地着体盎现然出的诗诗人意对,普通
诗人是如何描写田园美景的?请从写景顺序和艺术手法上分析。
方宅
草屋
白描
榆柳 近
手法 视 桃李
村庄 远 炊烟
语言的质朴自然
狗吠
听
鸡鸣
静 衬
动
视听结合 远近结合 以动衬静 白描 融情于景
白描原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉 时用墨线勾勒物象,不着颜色,称为“单线平涂”法。 它源于古代的“白画”。在文学创作上,“白描”作 为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托, 描画出鲜明生动的形象。
陶渊明《归园田居(其一)》完整课件PPT(38页)

归
究玄理,乃至隐逸高蹈,就是其表现。
隐
?
伍 写作特点
写作特点
这首诗最突出的是写景,描写园田风光运用白描手法远近景 相交,有声有色;其次,诗中运用了对偶句,以及对比的手法, 使诗歌更有韵律,同时突出诗人对官场的厌恶、对自然的热爱; 再有语言明白清新,几如白话,质朴无华。
这首诗呈现出一个完整的意境,诗的语言完全为呈现这意境 服务,不求表面的好看,于是诗便显得自然。
陆 课堂总结
课堂总结
《归园田居(其一)》从对官场生活的 强烈厌倦,写到田园风光的美好动人,农村 生活的舒心愉快,流露了一种如释重负的心 情,体现了陶渊明追求自由、安于清贫、隐 逸山野、洁身自好、远离官场、超脱世俗的 美好情操。陶渊明写“归园田居”其实是写 作者自己理想的故居。
谢谢观看。
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6.诗人用了怎样的写景顺序来呈现田园风光?
①先写近景,再写远景,远近结合。
“方宅十余亩……桃李罗堂前”四句是近景,从自己的住 宅写起。房舍简陋,可树影婆娑,于自然平淡之中显出恬静幽 美。“暧暧远人村,依依墟里烟”两句是远景。远望村庄轮廓 模糊,炊烟袅袅,一切都是安详的、舒缓的、柔和的。
6.诗人用了怎样的写景顺序来呈现田园风光?
3.“守拙归园田”中的“拙”指什么? 作者为什么要“守拙”?
①“拙”即质朴无华,含有原始本真的含义, 与世俗的技巧相对。
②作者“守拙”是为了不顺应世俗的潮流, 坚守自己的纯真本性。
4.诗人在描写田园景色时选用了哪些意象? 这些意象营造了怎样的意境?
• 诗人选用的意象:方宅,草屋,榆柳,桃李,村庄,炊烟, 狗吠,鸡鸣。
代表诗人:王维、孟浩然、陶渊明、范成大
叁 经典诵读
《归园田居(其一)》ppt课件

你如何看待陶渊明的归隐田园呢? (要根据整首诗,联系作者的生平、思想、 写作背景来发表自己的观点。)
吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪。
——《晋书陶潜传》
陶渊明任彭泽令时,太守派督邮前来督察。 督邮,品位低,却有权势(粗俗而又傲慢)。 他一到彭泽就叫县令来见他。陶渊明平时蔑 视功名富贵,不肯趋炎附势,对这种假借上 司名义发号施令的人很瞧不起,但也不得不 去见一见,于是他马上动身。
8
吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪。
“守拙归田园”,为什么要“守拙”?
“照应题目“归园田居”,回归园田,开荒耕种, 以守住不能顺应世俗取巧的愚笨,其实这是守住不 与世俗同流合污的高洁,这是守住对“丘山”世界 本性的爱恋。
根本原因:保持自己精神上的自由和独立
3、归向何处? 园田、自然、丘山
思考:请从写景的角度赏析诗人笔下的 田园风光。
归园田居(其一)
陶渊明
饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
归园田居(其三) 陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。
夹岸数百步,中无杂树, 芳草鲜美,落英缤纷。 ——《桃花源记》
《归园田居》其一
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
zhuō
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
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暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
这首诗表达了什么情感?
鉴赏诗歌“五看” •一、看标题 (时间、地点、写作对象、写作内容、题材) •二、看作者(知人论世) •三、看诗句(圈情感性的词) •四、看注释 •五、看选项
吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪。
——《晋书陶潜传》
陶渊明任彭泽令时,太守派督邮前来督察。 督邮,品位低,却有权势(粗俗而又傲慢)。 他一到彭泽就叫县令来见他。陶渊明平时蔑 视功名富贵,不肯趋炎附势,对这种假借上 司名义发号施令的人很瞧不起,但也不得不 去见一见,于是他马上动身。
8
吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪。
“守拙归田园”,为什么要“守拙”?
“照应题目“归园田居”,回归园田,开荒耕种, 以守住不能顺应世俗取巧的愚笨,其实这是守住不 与世俗同流合污的高洁,这是守住对“丘山”世界 本性的爱恋。
根本原因:保持自己精神上的自由和独立
3、归向何处? 园田、自然、丘山
思考:请从写景的角度赏析诗人笔下的 田园风光。
归园田居(其一)
陶渊明
饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
归园田居(其三) 陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。
夹岸数百步,中无杂树, 芳草鲜美,落英缤纷。 ——《桃花源记》
《归园田居》其一
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
zhuō
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
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暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
这首诗表达了什么情感?
鉴赏诗歌“五看” •一、看标题 (时间、地点、写作对象、写作内容、题材) •二、看作者(知人论世) •三、看诗句(圈情感性的词) •四、看注释 •五、看选项
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三、课文品读
“归园田居”这个标题的题眼是那个字?
思考: 1.从何而归? 2.为何而归? 3.归向何处? 4.归去如何?
归
朗读课文,寻找相关信息,回答问题。
1.从何而归?
误落尘网中,一去三十年。 久在樊笼里,复得返自然。
尘网、樊笼 比喻 官场生活 情感 厌恶悔恨
2.为何而归? 少无适俗韵,性本爱丘山。
归园田居(其一)
陶渊明
看图猜作品
《桃花源记》: “夹岸数百步, 中无杂草,芳 草凄美,落英 缤纷。”
《五柳先生传 》: “闲静少言,不 慕名利。好读书, 不求甚解;每有 会意,便欣然忘 食。”
《饮酒(其五)》:“采菊 东篱下,悠然见南山。”
《归园田居·其三》:“晨兴理 荒秽,带月荷锄归。”
一、知人论世
归园田居
方宅十余亩,草屋八九间。 方宅十余亩:宅子四周有几十亩地。方:四周围绕。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 荫:遮盖、遮蔽。
暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。
暧暧:迷蒙隐约的样子。依依:隐约的样子。一说 “轻柔的样子”。墟里:村落。
颠:顶端。
户庭:门户庭院。尘杂:指世俗的繁杂琐事。虚室:
山水田园诗人孟浩然对陶渊明非常崇拜,他在诗中说:“赏读《高士 传》,最佳陶征君,日耽田园趣,自谓羲皇人。”这是不是等于说,虽然星 空灿烂,但你是我的唯一。诗歌创作方面,孟浩然在题材内容、表现手法上, 对陶渊明诗作多有传承。
李白还是陶渊明的粉丝呢!很明显,李白的“安能摧眉折腰事权贵”和陶 渊明的“不为五斗米折腰”是一脉相承的。
好景不长,刘裕夺取了晋朝的政权,建立了刘宋。而这时陶家就成了前 朝余孽,虽不至于遭受残酷迫害,但以往的好时光肯定已是一去不复返了。
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• “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”运用了什么修辞? • 比喻:(主要):以“羁鸟”“池鱼”为喻自比。 • 拟人:“恋”“思”是人的眷恋之情。表达了诗人渴望摆脱官
场束缚,向往回归农村的急迫心境和心恋田园的自由情怀。
诗人守的是什么之“拙”?为何要“守拙”? • “守拙”即守“爱丘山”之“拙心”。诗人抱守自己的初心,
陶 渊 明
现在你身处东晋义熙元年,你有一位好友,他 姓陶名潜字元亮。这天,你突然听说,他好好的彭 泽县令不做,居然辞官挂印了。事发突然,你满心 疑惑,于是去信询问缘由。今日,回信终于到了, 却只有一首诗……
《归园田居》其一
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。
jī
zhuō
羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
一、从何而归
误落尘网中,一去三十年
……
久在樊笼里,复得返自然
官场
1、诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”,这些词反映 了诗人对官场的什么态度?
对官场生活的厌恶
悔恨之深
误 尘网
樊笼
“
。
比喻
二、为何而归?
向往自由
少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。
yìn
方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
ài
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暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
fán
户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
知人论世
陶渊明,字元亮,又名潜 ,自号 五柳先生 ,私谥 “靖 节”,世称 靖节先生 ,浔阳柴桑(今江西九江)人。 东晋 末 期诗人、辞赋家、散文家。代表作品有《桃花源记》、 《归园田居,》 等。他是中国第一位大量创作 田园诗 诗人,是我国诗歌史上 田园 诗风的开创者。被后世称为 田园诗人之祖 古今隐逸诗人之宗, 诗歌大多描写 农村 风光,风格清新、朴素、率真、自然。
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其次<农兴理荒秽,带月荷锄归>,顺着前两句而来, 面对「草盛」,只有早出晚归辛勤的除草,日出而作,日 入而息,对陶渊明来说好象是奢侈些,他工作忙碌,每天 披星戴月。这二句中的动词字特多,似乎令人更能感受到 工作的劳苦。
接下来<道狭草木长,夕露沾我衣>,两句平实的记 下路上情况,承前句的「荷月」而来。回家的路狭小,两 旁的草木却高大浓密,在黑暗中走来已是不便,穿过杂草 间,衣服难免被草上的露珠沾湿。辛苦的情况不言可 喻。 最后二句<衣沾不足惜,但使愿无违>,世上没有轻 松的耕种,要过农家生活并不容易,但如果能达成自己 的心愿,这些辛苦都变得微不足道。在世人眼中,为官 就是安逸舒适的代词,陶渊明为什么放弃,而选择辛苦 的农家生活?并不是他特别不怕吃苦,而是比起在官场 志愿难伸的「精神苦」,农家的「身体苦」又算得了什 么?与其追求物质,不如去求精神的自由,这两句正是 陶渊明的人生告白。
《归园田居》是陶渊明仕宦情 结与田园情结激烈碰撞而最后以田 园情结获胜的精神产物。本诗作为 《归园田居》五首中的第一首,其 两种情结冲撞痕迹清晰可见。请从 诗中找出最能体现这种冲撞痕迹的 一个字。
“误”字包含作者怎样的情感?
对官场的厌恶。 对曾经选择的悔恨。
对脱离官场的庆幸。
此处提及作者“ 性本爱丘 山”,“爱丘山”只能说明其 兴趣爱好,并不能说明其本性。 其本性到底是什么?
拙
率真的个性
独立的人格
方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
君子固穷隐田园 豪华落尽见真淳
户庭无尘杂, 虚室有余闲。 久在樊笼里, 复得返自然。
虚室——既指房间 的简朴空寂,又指 人心的虚空纯净。
视频欣赏
陶彭泽信手拈来, 便是宇宙间第一等好 诗。何则?其本色高 也。 ——唐顺之
研究、思考、讨论 一、陶渊明笔下的田园风光美在哪里? 这里描写的一切,是极为平常的。 你看:土地,草房;榆柳,桃李; 村庄,炊烟;狗吠,鸡鸣……但正 是这些平平常常的事物,在诗人笔 下,构成了一幅十分恬静幽美、清 新喜人的图画。在这画面上,田园 风光以其清淡朴素的、毫无矫揉造 作的天然之美,呈现在我们面前, 使人悠然神往。这不是有点儿像世 外桃源的光景吗?
C
迁移阅读:
归园田居(三) 种豆南山下 草盛豆苗稀 晨兴理荒秽 带月荷锄归 道狭草木长 夕露沾我衣 衣沾不足惜 但使愿无违
这首诗描写了诗人一种什么样<种豆南山下,草盛豆苗稀>,辞官退隐后的 生活,并不是轻松的优游。衣食等现实的问题,马上摆在 眼前,而这些又不能假手他人,因为既然成为平凡的小老 百姓,一切就只能靠自己。在几亩田地上播种,竟是杂草 比豆苗还要多的局面,可看出诗人对农事并不熟悉,加上 土地的贫瘠,农家生活的辛苦已在不言中。
陶渊明
陶渊明41岁时辞官归 隐。时,檀道济作江州刺 史,亲至其家:“贤者处 世,天下无道则隐,有道 则至。今子生文明之世, 奈何自苦如此?”檀道济 馈以粱肉,被拒。元嘉四年 冬,在贫病交攻之下去世。
令彭泽,耻折腰,入 莲社,欲眉攒,寄奴何罪, 慧远何功,名教慨沦胥, 晋宋总非公世界; 将抚琴,若无弦,或 摊书,不求解,松菊吾朋, 羲皇吾侣,馨香昭弈褀, 子孙常恋旧柴桑。
这些描写初读起来,只觉得自然 平淡,其实构思安排,颇有精妙。 “方宅十余亩,草屋八九间”“榆柳 荫后檐,桃李罗堂前”,是简笔的勾 勒的近景,以此显出主人生活的简朴 清雅。 虽无雕梁画栋之堂皇宏丽, 却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃 花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交掩 成趣。 “暧暧远人村,依依墟里烟”, 这是远景,给人以平静安详的感觉, 好像这世界不受任何力量的干扰。
【课堂练习】
(1994年全国高考试题第11题)对下面这首《菊花》 诗分 析不确切的一项是: 秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 A.第一句写丛丛秋菊围着房舍,仿佛是陶渊明 的家。 B.第二句表现了诗人赏菊入迷,留连忘返的情 景。 C.三、四两句由描写转入议论,突出渲染了菊 花的高洁气质。 D.全诗用语平易,没有刻意求工,却含意隽永, 极富艺术感染力。
•
陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶 诗今存125首 ,多为五言诗。从内容上可分为饮酒 诗 、咏怀诗和田园诗三大类 。陶渊明的田园诗数 量最多,成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功 名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操;充分表 现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂;充分 表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱,对劳动的认 识和对劳动人民的友好感情;充分表现了诗人对理 想世界的追求和向往。作为一个文人士大夫,这样 的思想感情,这样的内容,出现在文学史上,是前 所未有的,尤其是在门阀制度和观念森严的社会里 显得特别可贵。陶渊明的田园诗中也有一些是反映 自己晚年困顿状况的,可使我们间接地了解到当时 农民阶级的悲惨生活。
田园风光美
恬静幽美、清新喜人 动静结合、和谐成趣 朴素自然、平静安详
二、这首诗表现了诗人怎样的心情?是如何表 现的? • 表现了诗人厌恶官场、回归自然的心情。 • 诗人用“误落尘网中,一去三十年”、“羁 鸟恋旧林,池鱼思故渊”、“久在樊笼里, 复得返自然”这些诗句来表现他的心情。他 把官场比作“尘网”、“樊笼”,显示他对 官场的厌恶,把自己比作“羁鸟”、“池 鱼”,把园田生活比作“旧林”、“故渊”, 显示他本性超凡脱俗,对自然无比留恋。
陶渊明
谢灵运
田园诗派
山水诗派
派发展脉络
唐 王 孟 山水田园诗派
陶渊明:(365—427),字元亮,一说名潜, 字 渊明,晋浔阳(今九江)人。曾祖曾官至大 司马,到他时已家境没落。陶少年代大有“大济 苍生”之壮志。但是反动门阀制度却对他不利。 陶曾祖是高官,尚被当时之人讥骂为“小人”、 “溪狗”。到了陶渊明时,家世没落,自然更得 不到社会的重视。陶到29岁时才出仕,不久又归 隐。后又时隐时仕。在39岁时,为彭泽县令,在 官八十余日,逢郡里督邮来县,属吏告诉他应束 带接见,他叹道:“我不能为五斗米折腰向乡里 小儿。”即日,他便解职而归,从此,他结束了 仕隐不定的生活,坚决走了归田的道路。死后, 友人私谥“靖节”,世称“靖节先生”。(五柳 先生)
“归去来兮,田园将芜胡不归?……
悟已往之不谏,知来者之可追。
实迷途其未远,觉今是而昨非。” [注] ①胡:为什么。②谏:挽回。 ③追:补救。
——陶渊明《归去来兮辞》
垂 髻 , 并 怡 『陶 然 桃渊 自 花明 乐 源 。 记 』
著 ( 着 ) 悉 如 外 人 , 黄 发
中 往 来 种 作 , 男 女 衣
[教学目的] 1、了解陶所处的时代背景、陶的生 活经历,体会诗中的思想感情,全 面理解陶渊明其人。 2、分析体会诗的平谈质朴的语言。 3、初步学会诗歌分析、诗歌赏鉴的 技巧。
[教学设想] 1、多加诵读,仔细体会 2、分析、学习语言特点 3、正确理解,体会感情 4、比较分析、赏鉴诗歌
晋
山水田园诗 南朝· 宋
课堂练笔
用散文的笔调 描绘诗人笔下的田 园风情。
阡 陌 交 通 , 鸡 犬 相 闻 。 其
有 良 田 美 池 桑 竹 之 属 。
土 地 平 旷 , 屋 舍 俨 然 ,
——
归园田居 陶渊明 “靖节先生”“ 五柳先生” “古之隐逸诗人之宗” ----钟嵘《诗 品》
个性与人生路的冲突 两种生活之间的过渡 摆脱冲突、咏唱风光 呼应开头、揭示主旨
“馈以梁肉,挥之而去” ----萧统《陶渊明》