小学语文六上《黄河之水天上来》ppt课件
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【优质课PPT】最新版六年级语文上册 7《黄河之水天上来》课件1
• （3）我真正一览黄河的___，是在从___飞 回_____的飞机上。
把下列问题补充完整
• （1）我从___乘飞机到___，这里的黄河太 ____，令我___。
• （2）在离__不远的_____，黄河向我展示 了_____的景象。
• （3）我真正一览黄河的___，是在从___飞 回_____的飞机上。
被污染的黄河
课堂小结，布置作业：
• 作文片断：最美的风景 • 要求：多角度描写，要有顺序有修辞有感
情。不少于3臂平衡，表示两边的物体质量相等；两臂不平衡，表示两边物体的质量不相等。让学生在天平平衡的直观情境中体会等式，符合学生的认知特点。例1在天平图下方呈现“=”，让学生用等式表达天平两边物体质量的相等关系，从中体会等式的含义。教材使用了“质量”这个词，是因为天平与其他的秤不同。习惯上秤计量物体有多重，天平计量物体的质量是多少。教学时不要把质量说成重量，但不必作过多的解释。 例2继续教学等式，教材的安排有三个特点： 第一，有些天平的两臂平衡，有些天平两臂不平衡。根据各个天平的状态，有时写出的是等式，有时写出的不是等式。学生在相等与不等的比较与感受中，能进一步体会等式的含义。第二，写出的四个式子里都含有未知数，有两个是含有未知数的等式。这便于学生初步感知方程，为教学方程的意义积累了具体的素材。第三，写四个式子时，对学生的要求由扶到放。圆圈里的关系符号都要学生填写，学生在选择“=”“＞”或“＜”时，能深刻体会符号两边相等与不相等的关系；符号两边的式子与数则逐渐放手让学生填写，这是因为他们以前没有写过含有未知数的等式与不等式。
生字词
• 即兴（jí ） 埋怨（mán） 滂沱（ Pāng tu）ó • 狂飙（biāo） 咆哮（páo xiào） 哺育（ bŭ） • 舷窗（xián ） 耸立（ sŏng ） 璎珞（ yīn）g • 万刃摩天（mó ）惊涛骇浪（ hài ）
黄河之水天上来PPT教学课件
课前预习
1.易读错写错的字
皋兰山( gāo )
一幅画( fú )
滂沱( pāngtuó )
怔住了( zhèng )
狂飙( biāo ) 浓墨( mò )
闸门( zhá )
峻岩( yán ) 万仞( rèn )
咆哮( páoxiào )
骤雨( zhòu ) 舷窗( xuán )
逝去( shì )
哺育( bǔ ) 璎珞( yīngluò )
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
拓展作业： １、搜集描写秋天的词句． ２、画一幅秋天的画．
文题阐释
► 本文以古诗句“黄河之水天上来” 为题，满腔热忱地描述了黄河的雄伟 和壮观，表达厂对黄河的由衷赞美和 对祖国的热爱之情。
整体感知
黄 河
兰州的黄河—— 安逸平静、欲扬先抑
之
水 飞机上看黄河—— 云海怒涛
天
上
直抒胸臆
来 刘家峡的黄河—— 奔腾浩荡
对黄河的赞美 对祖国的热爱
重难点探究
文中两次写了牧羊人的歌声，寄寓了作者怎样的情感?
►第一次是“霁雨初晴，西北高原阳光格外灿烂。也许是延安 生活在我心中的再现，我总觉得空中响着牧羊人的嘹亮歌声”， 表现了作者对延安生活的怀念。
►第二次是这样描写的，“这时，那一曲牧羊人的歌声又嘹亮 地响起，不过，这一次它不是在空中，是从我心中飞出，飞下 长天，飞下黄河，随着惊涛骇浪而飞扬，而回荡。”这是作者 在领略母亲河的雄伟壮观、祖国上空洁白闪烁的白色云团后发 自于内心的幸福快乐的感受。这歌声，从他的心里淌出，他要 把对母亲河的赞美，对祖国母亲的赞美唱给这个世界，唱给每 一个人听。
沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体产生大量气泡。 ②比喻情绪高涨。 ③比喻喧嚣嘈杂。惊心动魄：形容使人感受很深惊涛骇浪： 凶猛而使人害怕的波涛。
1.易读错写错的字
皋兰山( gāo )
一幅画( fú )
滂沱( pāngtuó )
怔住了( zhèng )
狂飙( biāo ) 浓墨( mò )
闸门( zhá )
峻岩( yán ) 万仞( rèn )
咆哮( páoxiào )
骤雨( zhòu ) 舷窗( xuán )
逝去( shì )
哺育( bǔ ) 璎珞( yīngluò )
课文都写了秋天的什么？
秋的颜色 秋的味道 秋的声音
拓展作业： １、搜集描写秋天的词句． ２、画一幅秋天的画．
文题阐释
► 本文以古诗句“黄河之水天上来” 为题，满腔热忱地描述了黄河的雄伟 和壮观，表达厂对黄河的由衷赞美和 对祖国的热爱之情。
整体感知
黄 河
兰州的黄河—— 安逸平静、欲扬先抑
之
水 飞机上看黄河—— 云海怒涛
天
上
直抒胸臆
来 刘家峡的黄河—— 奔腾浩荡
对黄河的赞美 对祖国的热爱
重难点探究
文中两次写了牧羊人的歌声，寄寓了作者怎样的情感?
►第一次是“霁雨初晴，西北高原阳光格外灿烂。也许是延安 生活在我心中的再现，我总觉得空中响着牧羊人的嘹亮歌声”， 表现了作者对延安生活的怀念。
►第二次是这样描写的，“这时，那一曲牧羊人的歌声又嘹亮 地响起，不过，这一次它不是在空中，是从我心中飞出，飞下 长天，飞下黄河，随着惊涛骇浪而飞扬，而回荡。”这是作者 在领略母亲河的雄伟壮观、祖国上空洁白闪烁的白色云团后发 自于内心的幸福快乐的感受。这歌声，从他的心里淌出，他要 把对母亲河的赞美，对祖国母亲的赞美唱给这个世界，唱给每 一个人听。
沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体产生大量气泡。 ②比喻情绪高涨。 ③比喻喧嚣嘈杂。惊心动魄：形容使人感受很深惊涛骇浪： 凶猛而使人害怕的波涛。
《黄河之水天上来》教学精品PPT课件
Байду номын сангаас
才看清黄河有如无数巨龙扭在 一起飞旋而下，在窄窄的两山之间， 它咆哮，它奔腾，冲起的雪白浪头 竟比岸上的山头还高；是激流，是 浓雾，旋卷在一起，浩浩荡荡，汹 涌澎湃。
远去，远去，再远去，整 个黄河都为白烟银雾所笼罩。
一条忽明忽暗的长长的带子
蜿蜒盘旋在茫茫大地之上 !
苍莽的大地母亲啊，是你的乳汁， 从西北高原深深的地层中喷涌出这一道 哺育着千秋万代、子子孙孙的河流，它 纵横奔驰，滂沱摇泻，呼啸苍天，排挞 岩谷。
这时，一曲赞美黄河的嘹亮歌 声，从我心中飞出，飞向长天，飞 向黄河，随惊涛骇浪而飞扬，而回 荡。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
生字学习 哺 bǔ 哺育 施 shī 实施 魅 mèi 魅力 嘹 liáo 嘹亮
蘑菇云
乌云白雾，上下翻腾，如浓墨， 如淡墨，像原子弹爆炸的蘑菇云，直 耸高空，巍然不动。
如乌云乱卷，如怒火，如狂飙。这 些乌云先是从下面向上喷射，喷到半空， 又跌落下来，化成茫茫银雾；一卷卷银 雾，被阳光照得闪亮，又飞上高空；乌 云白雾，上下翻腾，如浓墨，如淡墨， 像原子弹爆炸的蘑菇云，直耸高空，巍 然不动。
黄河之水天上来
生字学习 陵 líng 丘陵 澎 péng 澎湃 巍 wēi 巍然 湃 pài 澎湃 溢 yì 溢美 舷 xián 船舷 缭 liáo 缭绕 剑 jiàn 宝剑
才看清黄河有如无数巨龙扭在 一起飞旋而下，在窄窄的两山之间， 它咆哮，它奔腾，冲起的雪白浪头 竟比岸上的山头还高；是激流，是 浓雾，旋卷在一起，浩浩荡荡，汹 涌澎湃。
远去，远去，再远去，整 个黄河都为白烟银雾所笼罩。
一条忽明忽暗的长长的带子
蜿蜒盘旋在茫茫大地之上 !
苍莽的大地母亲啊，是你的乳汁， 从西北高原深深的地层中喷涌出这一道 哺育着千秋万代、子子孙孙的河流，它 纵横奔驰，滂沱摇泻，呼啸苍天，排挞 岩谷。
这时，一曲赞美黄河的嘹亮歌 声，从我心中飞出，飞向长天，飞 向黄河，随惊涛骇浪而飞扬，而回 荡。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
生字学习 哺 bǔ 哺育 施 shī 实施 魅 mèi 魅力 嘹 liáo 嘹亮
蘑菇云
乌云白雾，上下翻腾，如浓墨， 如淡墨，像原子弹爆炸的蘑菇云，直 耸高空，巍然不动。
如乌云乱卷，如怒火，如狂飙。这 些乌云先是从下面向上喷射，喷到半空， 又跌落下来，化成茫茫银雾；一卷卷银 雾，被阳光照得闪亮，又飞上高空；乌 云白雾，上下翻腾，如浓墨，如淡墨， 像原子弹爆炸的蘑菇云，直耸高空，巍 然不动。
黄河之水天上来
生字学习 陵 líng 丘陵 澎 péng 澎湃 巍 wēi 巍然 湃 pài 澎湃 溢 yì 溢美 舷 xián 船舷 缭 liáo 缭绕 剑 jiàn 宝剑
黄河之水天上来优秀ppt课件(部编版六年级语文上册课件)
咆哮：①(猛兽)怒吼。 ②形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体产生大量气泡。 ②比喻情绪高涨。 ③比喻喧嚣嘈杂。惊心动魄：形容使人感受很深，震 动很大。
一望无垠： 一眼看不到边，形容辽阔。
惊涛骇浪： 凶猛而使人害怕的波涛。
走近作者
★ 刘白羽，1916年9月生，北京人。1936年在 《文学》月刊上发表短篇小说《冰天》开始走上文 学道路。1937年出版短篇小说集《草原上》。抗战 期间投身敌后战场，写出《五台山下》《太阳》 《幸福》等小说。解放战争时期转战东北，写有小 说《无敌三勇士》《政治委员》、报告文学《光明 照耀着沈阳》等。新中国成立后，在担任文化领导 工作的同时，发表了《日出》《长江三月》等大量 散文通讯。晚年笔耕不辍，写有四部长篇报告文学 《大海》(朱德的前半生)，小说《第二个太阳》 《风风雨雨太平洋》，回忆录《心灵的历程》。
逝去( shì )
哺育( bǔ ) 璎珞( yīngluò )
课前预习
2.多音多义字 mán( 埋怨 )
埋 mái( 埋伏 )
chàn( 颤动 ) 颤
zhàn( 颤栗 )
xuán( 旋转 ) 旋
xuàn( 旋风 )
课前预习
3.形近字辨析
碎 cuì ( 砸碎 )
嘹 liáo( 嘹亮 )
粹 cuì ( 纯粹 )
鉴赏与写作
12..语写言作风技格法
本多文角语度言写生景动。形象。
★★比喻在是课能文够第使四所自描然绘段的中事，物作生者动对形刘象家的峡修的辞 方法黄。河作水者做在了描多绘角黄度河的状观态察时与多描用写比。喻如，远收望到 了较刘好家的峡效，果大。坝如底描下写近黄观河，之再水举从首溢仰洪望道，喷最射 而出后的于情坝景顶时俯，视用。了观“察如角乌度云不乱同卷，，黄如河怒所火显， 如狂现飙的”形“态如状浓貌墨与，气如势淡都墨有，差像异核，爆使炸读时者的对蘑 菇云黄”河，有这了几更个加比深喻刻有而形全、面有的声认、识有，色、有势， 使人如临其境。
沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体产生大量气泡。 ②比喻情绪高涨。 ③比喻喧嚣嘈杂。惊心动魄：形容使人感受很深，震 动很大。
一望无垠： 一眼看不到边，形容辽阔。
惊涛骇浪： 凶猛而使人害怕的波涛。
走近作者
★ 刘白羽，1916年9月生，北京人。1936年在 《文学》月刊上发表短篇小说《冰天》开始走上文 学道路。1937年出版短篇小说集《草原上》。抗战 期间投身敌后战场，写出《五台山下》《太阳》 《幸福》等小说。解放战争时期转战东北，写有小 说《无敌三勇士》《政治委员》、报告文学《光明 照耀着沈阳》等。新中国成立后，在担任文化领导 工作的同时，发表了《日出》《长江三月》等大量 散文通讯。晚年笔耕不辍，写有四部长篇报告文学 《大海》(朱德的前半生)，小说《第二个太阳》 《风风雨雨太平洋》，回忆录《心灵的历程》。
逝去( shì )
哺育( bǔ ) 璎珞( yīngluò )
课前预习
2.多音多义字 mán( 埋怨 )
埋 mái( 埋伏 )
chàn( 颤动 ) 颤
zhàn( 颤栗 )
xuán( 旋转 ) 旋
xuàn( 旋风 )
课前预习
3.形近字辨析
碎 cuì ( 砸碎 )
嘹 liáo( 嘹亮 )
粹 cuì ( 纯粹 )
鉴赏与写作
12..语写言作风技格法
本多文角语度言写生景动。形象。
★★比喻在是课能文够第使四所自描然绘段的中事，物作生者动对形刘象家的峡修的辞 方法黄。河作水者做在了描多绘角黄度河的状观态察时与多描用写比。喻如，远收望到 了较刘好家的峡效，果大。坝如底描下写近黄观河，之再水举从首溢仰洪望道，喷最射 而出后的于情坝景顶时俯，视用。了观“察如角乌度云不乱同卷，，黄如河怒所火显， 如狂现飙的”形“态如状浓貌墨与，气如势淡都墨有，差像异核，爆使炸读时者的对蘑 菇云黄”河，有这了几更个加比深喻刻有而形全、面有的声认、识有，色、有势， 使人如临其境。
北京版六年级上册《黄河之水天上来》课件
北京版六年级上册《黄河之 水天上来》课件
目 录
• 黄河简介 • 《黄河之水天上来》课文解析 • 黄河的历史与文化 • 《黄河之水天上来》的艺术表现 • 黄河的现状与保护 • 课后练习与拓展
01
黄河简介
黄河的地理位置
黄河发源于青海，流 经9个省份，最终注 入渤海。
黄河的流域面积约为 75万平方公里。
水污染严重
沿岸工业企业排放的废水、城市生活污水等未经 处理直接排入黄河，导致水体污染严重，影响水 生生物的生存和人类健康。
水土流失严重
黄河流域水土流失面积广，流失量大，导致土地 退化、河床淤积、洪涝灾害频发等问题。
黄河的保护措施与建议
加强水资源管理和保护
实施最严格的水资源管理制度，合理配置水资源，提高用 水效率，同时加大水污染防治力度，保护好黄河流域的水 资源。
黄河是中国第二长河 ，全长约5464公里 。
黄河的起源与流域
黄河的源头位于青藏高原的巴颜 喀拉山脉，具体位于约古宗列盆
地西南隅的卡日曲河谷内。
黄河的流域地形复杂多样，包括 山地、高原、盆地和平原等。
黄河的流域气候多样，上游属于 半干旱气候，中游属于暖温带半 湿润气候，下游属于暖温带湿润
气候。
黄河的文化意义
04
《黄河之水天上来》的艺术表现
音乐与诗歌的结合
音乐与诗歌相互呼应
通过音乐的旋律和诗歌的文字，共同营造出强烈的艺术氛围，使 观众在视觉和听觉上得到完美的享受。
音乐为诗歌增色
音乐以其特有的表现力，为诗歌的意境和情感增添了更多的色彩， 使诗歌的表达更加丰富和深刻。
音乐与诗歌的融合
音乐与诗歌的结合，使得两者相互渗透、相互影响，形成了一种独 特的艺术形式，让观众在欣赏中感受到无尽的魅力。
目 录
• 黄河简介 • 《黄河之水天上来》课文解析 • 黄河的历史与文化 • 《黄河之水天上来》的艺术表现 • 黄河的现状与保护 • 课后练习与拓展
01
黄河简介
黄河的地理位置
黄河发源于青海，流 经9个省份，最终注 入渤海。
黄河的流域面积约为 75万平方公里。
水污染严重
沿岸工业企业排放的废水、城市生活污水等未经 处理直接排入黄河，导致水体污染严重，影响水 生生物的生存和人类健康。
水土流失严重
黄河流域水土流失面积广，流失量大，导致土地 退化、河床淤积、洪涝灾害频发等问题。
黄河的保护措施与建议
加强水资源管理和保护
实施最严格的水资源管理制度，合理配置水资源，提高用 水效率，同时加大水污染防治力度，保护好黄河流域的水 资源。
黄河是中国第二长河 ，全长约5464公里 。
黄河的起源与流域
黄河的源头位于青藏高原的巴颜 喀拉山脉，具体位于约古宗列盆
地西南隅的卡日曲河谷内。
黄河的流域地形复杂多样，包括 山地、高原、盆地和平原等。
黄河的流域气候多样，上游属于 半干旱气候，中游属于暖温带半 湿润气候，下游属于暖温带湿润
气候。
黄河的文化意义
04
《黄河之水天上来》的艺术表现
音乐与诗歌的结合
音乐与诗歌相互呼应
通过音乐的旋律和诗歌的文字，共同营造出强烈的艺术氛围，使 观众在视觉和听觉上得到完美的享受。
音乐为诗歌增色
音乐以其特有的表现力，为诗歌的意境和情感增添了更多的色彩， 使诗歌的表达更加丰富和深刻。
音乐与诗歌的融合
音乐与诗歌的结合，使得两者相互渗透、相互影响，形成了一种独 特的艺术形式，让观众在欣赏中感受到无尽的魅力。
黄河之水天上来优秀ppt课件(北师大版六年级语文上册课件)共16页
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
黄河之水天上来优秀ppt课件（北师 大版六年级语文上册课件）
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
ห้องสมุดไป่ตู้
黄河之水天上来优秀ppt课件（北师 大版六年级语文上册课件）
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
六年级上册语文课件黄河之水天上来第一课时_教科版 (共33张PPT)
飞机继续上升
下面出现了莽莽 云流，向后飞速驶 去，望眼所及之处， 有一道整整齐齐的 白云线，云线上悬 着一条蓝天。飞机 再上升，下面完全 是旋卷沸腾的云海 怒涛了。
在这茫茫大地之上有 一条蜿蜒盘旋的长 带……它纵横奔驰， 呼啸苍天。这条浩荡 的黄河，一下分散做 无数条细流，如万千 璎珞闪烁飘忽；一下 又汇为巨流，如利剑 插过深山。
何等惊心动魄的气概 呀！
二见黄河
细雨蒙蒙的秋天 兰州 未免太安逸平静了 令我失望
一个下午，我静静 地望着窗外那巍然耸 立着的碧森森的皋兰 山，这整个窗口就像 给烟雨笼罩着的湿蒙 蒙绿茫茫的一幅画。 一阵惊喜微微颤过心 头，这是一幅多么美 妙的画呀!的确，生活 有如迂回曲折的画廊， 一下是幽深的峡谷， 一下是开阔的原野。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
狂飙( biāo ) 浓墨( mò )
六年级语文《黄河之水天上来》教学课件
纵观黄河流域华夏文 明的起源及发展历程，你 有什么感受？
孕育了华夏文明，令 人自豪的的黄河是什么样 子呢，找一找哪几个自然 段作了介绍？
默读2、3自然段，划一划：按上 中下游的顺序划分层次。思考：从 这两个自然段，你知道了有关黄河 的哪些内容？
上游：概况 中游：黄河得名、奇异景观、相关传说 下游：悬河、黄河三角洲
下田，人打”败从了昏事庸渔无猎道活的动商。伟纣大王祖，国建的立简了称周。朝。
追“根”朔“源”
夏商周时期黄河流域的农业生产不断进步，人口逐渐增 加，有力地推动了中国古代社会的发展。青铜冶炼技术的 发明，甲骨文及金文的创造和使用。城市的出现和繁荣， 是早期华夏文明的重要标志。到春秋战国时期，诸子蜂起， 百家争鸣，创造了以儒家文化为代表的极其辉煌的精神财 富，把中国古大市5月第量市1三黑郊9日排色分，水油布兰沟污着州的八雁污九儿水家湾直有附接色近流金的入属黄黄企河河业水，面 大量污水从这里流向黄河
为了让母亲河重新焕发 光彩，我们每一位华夏儿女 应该怎么做呢？结合本文及 黄河现状，写一份保护母亲 河——黄河的倡议书。
谢谢！
奔黄 流河 到之 海水 不天 复上 回来 。，
黄河——中华民族的摇蓝
课文哪几个自然段又具 体介绍了中华民族在黄河流 域的起源及历程？
追“根”朔“源”
商
公7元00前07年7前0年，，周生周活平
世黄人纪帝公早遐，的元在5想发 后前0源 裔。08100于 。6年万世渭 周前年纪水武黄，前流王帝商汤王，域在朝和的姜黄取王河进了的诸把之之炎周尚河在坡有发陶奔地活展代迁之入都侯为，区周部（帝中西人掘器跑记内进序了都滨春邑国““别天落姜时灾受于纪的游安出上的录容程”的夏河分秋，中中中于子兴子常到公害建传一土绘小了和。建村就朝南 封 战 洛 央周 所国 国起 牙给 各 玩。 立黄说带 的 画 鹿 当 文造落。有洛 诸 国 阳 ，围 在” ”， ）人 部 前大 了河的 农 的 ， 时 明了。公更“阳 侯 时 又 于各 的， 成他 的畜 落禹 夏2水具 鱼 生 的 的布考“元1是， ， 代 地 是久 了诸 都们 辅武王蓝带 拥治 朝泛世及 、 动 生 发局半古前在 历 。 处 人侯 邑而 我令是 佐来 戴水 。滥1黄 史 为 各 们国 称久 们，，，1
《黄河之水天上来》ppt
（2）我从___去___，这里的黄河太___、 太 ，令我___。
（3）在离__ 不远的_____，黄河向我展示 了_____的景象。 （4）我真正一览黄河的___，是在从___飞 回____的飞机上。
`
一切景语皆情语，写景散文都离 不开借景抒情，那么本文借对黄 河的描绘，抒发了什么样的感情 ？
----对黄河的喜爱和赞美，对大自 然、祖国河山的赞美和热爱。
生字、词 眺望 狂飙
咆哮
大坝 哺育 ห้องสมุดไป่ตู้视
惊讶 蘑菇 溢洪道 舷窗 璎珞 施展 霏雨初霁 细雨濛濛 奔腾呼啸 天崩地裂 万雷轰鸣 一泻而下 惊涛骇浪 巍然不动 惊心动魄 层峦叠翠 静谧安详 万弩齐发 巉岩壁立 万仞摩天 烟雾缭绕 汹涌澎湃 蜿蜒盘旋 纵横奔驰 呼啸苍天 排挞岩石
把下列问题补充完整
（ 1 ）第一次见黄河是 ___ 年前了，我从 ___眺望黄河，那是何等___的气概。
北师大版小学语文六年级上册《黄河之水天上来》PPT课件3
才看清黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下, 在窄窄的两山之间,它咆哮,它奔腾,冲起的雪白 浪头竟比岸上的山头还高；是激流，是浓雾， 旋卷在一起，浩浩荡荡，汹涌澎湃。
远去，远去，再远去，整个黄河都为白 烟银雾所笼罩。
配乐朗读
一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在 茫茫大地之上 !
苍莽的大地母亲啊，是你的乳汁，从西北高原深 深的地层中喷涌出这一道哺育着千秋万代、子子孙孙 的河流，它一泻千里，纵横奔驰，呼啸苍天,排挞岩 谷。
九年义务教育课程标准实验
乌云白雾，上下翻腾，如浓墨，如淡墨， 像原子弹爆炸的蘑菇云，直耸高空，巍然不 动。
如乌云乱卷,如怒火,如狂飙。这些乌云先是从下
面向上喷射，喷到半空，又跌落下来，化成茫茫银雾； 一卷卷银雾，被阳光照得闪亮，又飞上高空；乌云白 雾，上下翻腾，如浓墨，如淡墨，像原子弹爆炸的蘑 菇云，直耸高空，巍然不动。
这时，一曲赞美黄河的嘹亮歌声，从我心 中飞出，飞向长天，飞向黄河，随惊涛骇浪而 飞扬，而回荡。
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褐( hâ ) ： ①(书)粗布或粗布衣服。如：短褐。 ②像栗子皮的颜色。如：褐铁矿。
课前预习 5.重要词语释义
咆哮： ①(猛兽)怒吼。 ②形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 沸腾： ①液体达到一定温度时急剧转化为气体产生大量气泡。 ②比喻情绪高涨。 ③比喻喧嚣嘈杂。惊心动魄：形容使人感受很深，震 动很大。 一望无垠： 一眼看不到边，形容辽阔。 惊涛骇浪：凶猛而使人害怕的波涛。
兰州的黄河—— 安逸平静、欲扬先抑 对黄河的赞美 对祖国的热爱 直抒胸臆 刘家峡的黄河—— 奔腾浩荡
飞机上看黄河—— 云海怒涛
文题阐释
► 本文以古诗句“黄河之水天上来”
为题，满腔热忱地描述了黄河的雄伟 和壮观，表达厂对黄河的由衷赞美和 对祖国的热爱之情。
鉴赏与写作
1.语言风格 2. 写作技法
本文语言生动形象。 多角度写景。 在课文第四自然段中，作者对刘家峡的 ★★ 比喻是能够使所描绘的事物生动形象的修辞 黄河水做了多角度的观察与描写。如远望 方法。作者在描绘黄河状态时多用比喻，收到 刘家峡，大坝底下近观，再举首仰望，最 了较好的效果。如描写黄河之水从溢洪道喷射 后于坝顶俯视。观察角度不同，黄河所显 而出的情景时，用了“如乌云乱卷，如怒火， 现的形态状貌与气势都有差异，使读者对 如狂飙”“如浓墨，如淡墨，像核爆炸时的蘑 黄河有了更加深刻而全面的认识， 菇云”，这几个比喻有形、有声、有色、有势， 使人如临其境。
• 飞机继续上升 • 下面出现了莽莽云 流，向后飞速驶去， 望眼所及之处，有 一道整整齐齐的白 云线，云线上悬着 一条蓝天。飞机再 上升，下面完全是 旋卷沸腾的云海怒 涛了。
四字连用 增强气势
在这茫茫大地之上有 一条蜿蜒盘旋的长 带……它纵横奔驰， 呼啸苍天。这条浩荡 的黄河，一下分散做 无数条细流，如万千 璎珞闪烁飘忽；一下 又汇为巨流，如利剑 插过深山。
欲扬 先抑
三见黄河
• 霁雨初晴 • 刘家峡
• 远望……大坝底下…… 举首仰望……坝顶俯 视……远去，远去，再 远去……
• 真是有点惊人
仰视
如乌云乱卷，如怒火，如 狂飙。这些乌云先是从下 面向上喷射，喷到半空， 又跌落下来，化成苍苍银 雾。这一卷云雾，给阳光 照得闪亮，又飞上高空。 乌云白雾，上下翻腾，再 向上，如浓墨，如淡墨， 像核爆炸时的蘑菇云，直 耸高空，巍然不动……
万里黄河，源头在青海省巴颜喀拉山北麓的约古宗列,流经青海、四川、甘 肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东垦利、利津两县间注入 渤海，全长5464千米，流域面积75万多平方千米，是我国第二长河。
刘家峡水电站
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刘家峡
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E-mail：xxl539@
描写黄河的诗句
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 黄河落尽走东海，万里写入襟怀间 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 大漠孤烟直，长河落日圆 白日依山尽,黄河入海流 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
李白《将进酒》
李白《赠裴十四》
王之涣《凉州词》
王维《使至塞上》
王之涣《登鹳雀楼》
李家峡水电站
龙羊峡水电站
龙羊峡水电站
大雨导致黄河水土流失
黄河上游砍伐泛滥 ， 水土流失在尕(gǎ)玛羊曲 ， 十年前这里满山遍是绿草。
黄河在尕马羊曲开始变混浊。
壶口瀑布是黄河唯一的大瀑布，也是我国第二大瀑布，在山西吉县城西 南25公里黄河之中，其形如巨壶沸腾，故名壶口。
兰州黄河大桥
燎 liáo ( 燎原 )
课前预习 4.本课生字词典
莽( mǎng )： ①密生的草。如：草莽。 ②〈书〉大。 ③姓。 ④鲁莽。如：莽汉。 荡( dàng )： ①放纵．行为不检点。如：放荡。 ②浅水湖。如：黄天荡。 迂( yū ) ： ①曲折，绕弯。如：迂问。 ②迂腐。如：这人迂得很。 溢( yì ) ： ①充满而流出来。如．洋溢。 ②过分。如：溢美。
课前预习
1.易读错写错的字
皋兰山( gāo ) 一幅画( fú 狂飙( biāo 峻岩( yán ) ) ) ) 滂沱( pāngtuó ) 浓墨( 万仞( mò rân ) )
怔住了( zhâng ) 闸门( zhá )
咆哮( páoxiào ) 逝去( shì )
骤雨( zhòu
舷窗(
xuán )
李白《行路难》
刘禹锡《浪淘沙》
作业
• 利用上本文中变换写景角度的写作技巧和 比喻、排比的修辞手法，写一个小片段， 字数不限。
• 读光未然的《黄河颂》，尽量背下来，下 节课有感情的朗诵给大家听。
作业：
写一份倡议书，呼吁全体同学 或全社会的人，携起手来，保护黄 河，保护我们赖以生存的家园。
黄河小浪底
黄河入海口
“母亲河”——黄河
• 黄河全长5464公里，中国第二长 河，世界第五长河。 • 发源于青海省的巴颜喀拉山，呈 “几”字形。 • 流经中国黄土高原地区，夹带了 大量的黄沙，故称黄河。 • 黄河流域是中华民族最主要的发 祥地之一，是中华民族的“母亲 河”。
黄河母亲像(甘肃兰州)
思考
文章课下注释1：原题目是《昆 仑山的太阳》后改为《黄河之水 天上来》，学习过程中思考其原 因？
带着问题速读课文
次数 时间 地点 看到黄河 的情景 作者的 感受
第一次
第二次
第三次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四次
一见黄河
四十年前 风陵渡口眺望黄河
滚滚狂涛冲着巨大冰 排，万雷轰鸣，天崩 地裂，一泻而下
何等惊心动魄的气概 呀！
比喻。有形、有声、 有色、有势，如临 其境。
四见黄河
• 从乌鲁木齐飞回北京 • 高空 • 蜿蜒盘旋的长带……纵横奔驰……万千 璎珞闪烁飘忽……如利剑插过深山…… 无数美丽的发亮的银白色云团…… • 一种出乎意外的梦幻般的奇景
• 起飞时 • 眼前一片飞云骤雨， 升上高空，忽然一道 灿烂阳光透过舷窗射 在我脸上，急忙向下 看，云雾里巍然耸立 着雪峰，自得如同冰 霜塑出的，像是那里 刚刚落过一阵大雪， 这是何等雄伟的冰雪 海洋啊!
• 一切景语皆情语，写景散文都离不开借景 抒情，那么本文借对黄河的描绘，抒发了 什么样的感情？
作者四次看到黄河不同的 壮丽景色，尤其在高空中 欣赏到“黄河之水天上来” 的壮观景象后,发自肺腑地 唱出一首对“母亲河”— —黄河的敬畏之歌，以及 对大自然的敬畏之歌。
整体感知
黄 河 之 水 天 上 来
哺育(
bǔ
)
璎珞( yīngluò )
课前预习
2.多音多义字 埋 mán( 埋怨 ) mái( 埋伏 ) xuán( 旋转 ) xuàn( 旋风 ) 颤 chàn( 颤动 ) zhàn( 颤栗 )
旋
课前预习
3.形近字辨析
碎 cuì ( 砸碎 ) 粹 cuì ( 纯粹 ) 淬 cxuì ( 淬火 ) 悴 cuì ( 憔悴 ) 咆 páo ( 咆哮 ) 跑 pǎo ( 跑步 ) 泡 pào ( 水泡 ) 嘹 liáo ( 嘹亮 ) 潦 liáo ( 潦倒 ) 缭 liáo ( 眼花缭乱 )
二见黄河
细雨蒙蒙的秋天 兰州 未免太安逸平静了 令我失望
• 一个下午，我静静地 望着窗外那巍然耸立 着的碧森森的皋兰山， 这整个窗口就像给烟 雨笼罩着的湿蒙蒙绿 茫茫的一幅画。一阵 惊喜微微颤过心头， 这是一幅多么美妙的 画呀!的确，生活有如 迂回曲折的画廊，一 下是幽深的峡谷，一 下是开阔的原野。
作 者 刘 白 羽
黄 河 之 水 天 上 来
走进作者
刘白羽先生（16~05）
1916年生，北京人。 现代文学杰出代表人物， 卓越的散文家、报告文学 家、小说家。 1936年发表短篇小说 《冰天》走上文学道路。 新中国成立后发表了《日 出》《长江三日》等大量 散文通讯。晚年笔耕不辍， 写有长篇报告文学《大 海》，小说《第二个太 阳》，回忆录《心灵的历 程》等。
想一想
联系文 章标题
• 作者本文主要写黄河，但是为什么用 了许多笔墨写雪山与云雾，是否多余， 与黄河又有什么联系？
文中两次写了牧羊人的歌声，寄寓了作者怎 样的情感?
第一次表现了作者 对延安生活的怀念。 第二次是作者在 祖国上空领略母亲河 的雄伟壮观后发自于 内心的幸福快乐的感 受。这歌声从他的心 里淌出，他要把对母 亲河的敬畏，对大自 老镢镌刻在黄坡黄水之间的 然的敬畏唱给这个世 一朵奇葩,一曲高歌，响遏行 界，唱给每一个人听。 云，一声入耳，荡气回肠。