人教版高中物理选修电场强度
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电场
法拉第的观点
电荷周围存在着由电荷产生的 电场, 处在电场中的其他电荷受到的 作用力就是这个电场施加的。
两电荷间相互作用通过一种特 殊物质—电场作用的。
人教版高中物理选修3-1 1.3 电场强度 (共42张PPT)
电场
F A
A电荷
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F B
如果A点未放试探电荷,则A点的场强大小为 多少?方向呢?
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电场强度
例2、电场中有一点P,下列哪些说法正确的是 A.若放在P点的试探电荷的电量减半,则P点
的场强减半。 B.若P点没有试探电荷,则P点的场强为零。 C.P点的场强越大,则同一电荷在P点受到的
不能用电场力的大小表示电场的强弱。
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电场强度
定量的实验发现:
1.电场中不同的点,同一电荷所受力也 不同,比值F/q一般是不同的。
2. 电场中的同一点,不同电荷所受力 不同,比值F/q是一定的。
电场
1、定义:存在于带电体周围的特殊物质,电荷间的相 互作用是通过这种物质而发生的。
静止电荷所产生的电场- - - - 静电场 2、电场的基本性质—— 对放入其中的电荷有力的作用,
这种力叫电场力。
研究电场的性质应从静电力入手
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③电场力:
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F=Eq
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电场强度
例1、设:试探电荷的电荷量q=+5.0×10-9C, 测得它在电场中的A点受到的电场力为 F=3.0×10-4N,求:A点的场强是多大?
如果改用电荷量为q=+6.0×10-9C的试探电荷, 来确定该点的场强,场强会不会改变?
+Q
F
-q E
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电场强度 5.物理意义:
电场强度是反映电场本身的性质(电场强弱 和方向)的物理量。
①E=F/q 为定义式,适用于一切电场。
②某点的电场强度的大小及方向取决于电场本 身(即场源电荷与位置),与检验电荷的正负、 电量的大小、有无及受到的电场力均无关。
电场
用什么可以检验空间存在看不见又 摸不着的电场?
Q
场源电荷
试探电荷
F
q0
检验电荷:电量很小(不 影响源电荷的电场);体 积很小(可以当作质点)
的电荷。 尺寸充分小
电量充分小
在电场中放入一个带电小球检验电场的强弱,我 们把它称为- - 试探电荷(检验电荷) 而产生电场的那个电荷称为- - 场源电荷 (源电荷)
+
-
电场强度
EF q
E
k
Q r2
适用范围 电荷的意义
定义式,适 用于一切电 场
结论: F/q能反映电场中某点电场强弱。
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电场强度
1.定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力
F跟它的电荷量q的比值,叫做该点的电场强度,
简称场强。 2.定义式: E F
q 3.单位:牛/库(N/C)
1.3 电场强度
电场
回顾:我们已学过哪几种不同性质的力?
重力(万有引力) 物体间无需接触就可发 静电力(库仑力) 生作用(非接触力)
弹力 摩擦力
存在于直接接触的 物体之间(接触力)
超距作用
电场
牛顿的观点
“没有其他东西做媒介,一 个物体可以超越距离通过 真空对另一个物体作用…… 在我看来,这种思想荒唐 之极。”
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电场强度
Q :场源电荷 q :试探电荷
论证1:同一电荷,在电场中的不同位置时受力分析:
Qq Qq FA k rA2 k 9rC 2
FA q
k
Q 9rC 2
Q
FB
k
Qq rB 2
电场强度
Q :场源电荷 q :试探电荷
论证2:不同电荷,在电场中的同一位置时受力分析:
Qq Fq k r 2
Q 2q FB k r 2
Q 3q FC k r 2
F q
Fq q
k
Q r2
F2q 2q
k
Q r2
F3q 3q
k
Q r2
F q
k
Q r2
ຫໍສະໝຸດ Baidu结论二:不同电荷
在同一点受力不同,但 F/q相同。
4.电场强度是矢量。
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电场强度
电场强度E的方向
• 物理学中规定:电场中某点的电场强度E方 向跟正电荷在该点所受的电场力方向相同。
EF
+Q
+q
则:跟负电荷在电场中某点受到的电场 力的方向跟该点的场强方向相反。
电场力越大。 D.P点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向
电场强度
【讨论与思考】真空中的点电荷带电量为Q,则Q在距 离为r的位置的场强大小与方向如何?
Q:场源电荷 q:试探电荷 r:电场中点到Q的距离
只适用于真空中点电荷 (与检验电荷q无关,仅与场源电荷Q及r有关)
电场强度
场强方向:正点电荷电场方向背离电荷 负点电荷电场方向指向电荷
k
Qq 4rC 2
FB q
k
Q 4rC
2
Qq FC k rC 2
F 1 r2
FC q
k
Q rC 2
F1 q r2
结论一:同一电荷
在不同位置,所受电 场力不同。F/q也不同。
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B电荷
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电场
物质的 存在形式
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实物 由分子、原子组成, 如水、铁块等。看得
见,摸得着
场 如电磁场、引力场等, 看不见,摸不着,不以 人的感官意识为转移的
客观存在
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