个人简历制作教程课件
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最新个人简历制作模板.ppt课件
四、家乡介绍
OOOOO OOOOO OOOOO
四、家乡介绍
四、家乡介绍
五、兴趣与爱好
六、个人成果展示
专题 混合物的密度
思考题
1.有两个形状一模一样的金属圆柱体， 分别由物质铜和铝构成，用相同的纸包 起来，怎么判断哪一个是铜柱，哪一个 是铝柱？
2.你妈妈买了个金戒指，怎么鉴别它的 真伪？
小结
1、混合物的密度的实质是平均密度，计 算公式为ρ=m/v，m、v分别为混合物的质量 与体积。m等于混合物中各物质质量之和， 在初中范围内，不特别强调时可以认为v是 混合物中各物质体积之积。
2、记住两种物质（密度为ρ1、ρ2）等质 量，等体积混合的密度。
ρ=2ρ1ρ2/（ρ1+ρ2 ）——等质量混合 ρ=（ρ1+ρ2）/2 ————等体积混合 ρ=（ρ1v1+ρ2v2）/（v1+v2）
个人简历制作模板.
• 操作1、选择设计模板，配置背景色； • 操作2：设计画面； • 操作3：插入图片，调整图片大小和位置； • 操作4：可插入音乐，设置音乐播放时间；
操作5：插入图标，调整图标，练习组合对 象，并调整其大小及位置；
操作6：调整图标、按钮、形状等的配色方 案。
三、家庭介绍
公式如何导出来的？
思考：体积为1米3的水和体积为2米3、密度 为0.8x103千克/米3的酒精混合,混合的体积为 二者之和的9/10,则混合液体的密度是多少?
答案：0.96x103千克/米3
哈哈，你错了，好好想想呀
解：设配制的盐水密度为ρ，要求的盐水密度为 ρ0=1.1x103千克/米3 (1)ρ=m/v=0.6千克/0.5x10-3米3=1.2x103千克/米3 因为ρ>ρ0 ,所以配制的盐水不符合要求。 （2）应加水 （3）设应加水的质量为△m，则加水后m总=m+△m， 而△m=ρ水△v水（△v水为增加的水的体积）则 △v水=△m水/ρ水 则v总=v+△v水=V + △m/ρ水 此时的盐水密度为ρ0，由ρ0=m总/v总，得ρ0=（m+△m）/ （v+△v水） 即1.1x103千克/米3=（0.6千克+△m）/[0.5x10-3米3 + （△m/1.0x103千克/米3）] 解得△m=0.5千克=500克
个人简历制作技巧讲义课件PPT
毕业生需要准备的文字资料
1、毕业生对具体单位所写的自荐书
自荐书
2、个人简历
个人简历
3、学校审核签发的
毕业生就业推荐书和协议书
4、有关资料
奖励和资格证书等辅助材料的复印件
使用文字资料过程中要注意：
①原件和复印件：原件只有一份，不要随便给人， 必要时提供，复印件要多准备几份，发的时候人 手一份，便于讨论。如果需要可以加盖“与原件 相同”的证明章。
计算机水平:
编程、操作应用系统、网络、数据库……(请依个人情况酌情增减)
获奖情况:
________________、________________(请依个人情况酌情增减)
实践与实习:
____年__月--____年__月_________公司__________ 工作
____年__月--____年__月_________公司__________ 工作
教育背景
奖励与荣誉
工作（实习）经历
工作（实习）经历
对于初出茅庐的大学生来说，这部分包括实习经 历、勤工助学、课外兼职、义务工作、各种团体 组织等等。
这部分内容要写得详细些，指明你在活动中、在 社团中做了哪些工作，取得了什么样的成绩。用 人单位要通过求职者的这些经历考查其团队精神、 组织协调能力等。
题出现。
2、主次分明
抓住看简历人的心理
简历就是 你的广告
恰当地表现自我优秀
在有限资源中最有效展现 独特的自我
案例
●简历模板之应届毕业生
个人简历
个人概况:
求职意向：________________
姓 名：________________
性 别：________
简历制作技巧PPT课件
对于手机号码，建议采用“3-4-4原则”（也有4-34或者4-4-3原则）
要选择比较稳定的邮箱系统，可以及时推送
2020/3/22
19
照片
通常情况下，如果公司在发布职 位说明的时候特别强调要求贴照 片，或者你对自己的外 貌有相当的自信，那么可以贴照 片。如果贴照片的话，建议采用 标准的简历照，而不要随意 用大头照或者生活照。这样相对 保险一些。照片贴放的位置一般 置于简历右上角、个人信息的右 侧
不合格：求职目标不明确
•简历太夸张或太平淡 •我无所不能 •细节出错 •过多使用缩写和专业术语 •叙述性语句
对雇主有用的信息一定控制在2页之内
2020/3/22
18
一、简历的信头
简历的信头出现在纸张最上方，包括你的名 字和联系方式。
李卫红；JIMMY ZHANG 联系方式包括你的电话号码和电邮地址来自2020/3/2224
三、教育背景
用倒叙的方式写出你的学校，专业，学位；
最高的教育背景放置最顶端（如MBA、硕 士）；
如果在校期间组织过特别突出的活动，可以列 出；
3. 考察基本要求：
学历、专业技能、工作经验、年龄、性别等
4. 其他技能及素质:
英语、计算机；学习能力、创新能力等
2020/3/22
6
HR关注的简历重点
工作经历（PAR） 学习经历
假期实习经历 毕业设计 社会工作的细节 与职位有关的教育与培训
特别之处
获奖情况 辉煌的经历
2020/3/22
求职意向演变成自我评价
本人五官端正，性格开朗乐观，在校期间努力 学习，与同学及老师的关系很好，善于沟通交 流，多次参加校内组织的志愿活动，富有爱 心。为了不断完善自己，也积极投身于校外的 实践活动，掌握一定的经验和知识
要选择比较稳定的邮箱系统，可以及时推送
2020/3/22
19
照片
通常情况下，如果公司在发布职 位说明的时候特别强调要求贴照 片，或者你对自己的外 貌有相当的自信，那么可以贴照 片。如果贴照片的话，建议采用 标准的简历照，而不要随意 用大头照或者生活照。这样相对 保险一些。照片贴放的位置一般 置于简历右上角、个人信息的右 侧
不合格：求职目标不明确
•简历太夸张或太平淡 •我无所不能 •细节出错 •过多使用缩写和专业术语 •叙述性语句
对雇主有用的信息一定控制在2页之内
2020/3/22
18
一、简历的信头
简历的信头出现在纸张最上方，包括你的名 字和联系方式。
李卫红；JIMMY ZHANG 联系方式包括你的电话号码和电邮地址来自2020/3/2224
三、教育背景
用倒叙的方式写出你的学校，专业，学位；
最高的教育背景放置最顶端（如MBA、硕 士）；
如果在校期间组织过特别突出的活动，可以列 出；
3. 考察基本要求：
学历、专业技能、工作经验、年龄、性别等
4. 其他技能及素质:
英语、计算机；学习能力、创新能力等
2020/3/22
6
HR关注的简历重点
工作经历（PAR） 学习经历
假期实习经历 毕业设计 社会工作的细节 与职位有关的教育与培训
特别之处
获奖情况 辉煌的经历
2020/3/22
求职意向演变成自我评价
本人五官端正，性格开朗乐观，在校期间努力 学习，与同学及老师的关系很好，善于沟通交 流，多次参加校内组织的志愿活动，富有爱 心。为了不断完善自己，也积极投身于校外的 实践活动，掌握一定的经验和知识
如何制作简历PPT课件
避免冗长的句子和复杂 的表达，力求简洁明了
。
强调成果
在工作经历中，强调所 取得的成果和贡献，而
非简单描述职责。
检查拼写和语法
确保简历中无拼写错误 和语法错误，以免给招
聘者留下不良印象。
02
个人信息和职业概述
个人信息
01
02
03
姓名
确保准确无误，易于阅读 。
联系方式
提供电话号码、电子邮件 地址和住址，以便招聘者 与你取得联系。
求职意向
明确指出你希望从事的职 位和行业，让招聘者了解 你的职业目标。
职业概述
简述你的工作经验、 技能和成果，突出你 的优势和价值。
说明你的工作风格和 职业发展方向，让招 聘者了解你的职业规 划和目标。
强调你的专业能力和 与职位相关的技能， 以吸引招聘者的注意 。
教育背景
列出你的学历、专业和就读学 校，并注明毕业时间。
边距
简历的边距应适中，过大会显得太空 ，过小则显得拥挤。一般上下边距为 2-3cm，左右边距为1-2cm。
颜色和图片
颜色
尽量使用简洁的颜色，避免使用过于花哨的颜色。如果需要 使用彩色，可以选择一种主题色，并保持颜色的统一。
图片
在简历中可以加入适当的图片，如个人头像、公司logo等。 但要注意图片的质量和大小，不要让图片占据过多的空间。 同时，要确保图片与简历内容相关，不要随意添加无关的图 片。
技能和特长
总结词
列出你具备的技能和特长，包括语言能力、技术技能、领导力等。
详细描述
在简历中列出你具备的技能和特长，包括语言能力、技术技能、领导力等。这些信息能够让招聘者更 好地了解你的能力和潜力。在描述技能和特长时，尽量使用简练的语言，突出你的优势和与应聘职位 相关的能力。同时，如果有相关证书或培训经历，也可以在简历中提及。
。
强调成果
在工作经历中，强调所 取得的成果和贡献，而
非简单描述职责。
检查拼写和语法
确保简历中无拼写错误 和语法错误，以免给招
聘者留下不良印象。
02
个人信息和职业概述
个人信息
01
02
03
姓名
确保准确无误，易于阅读 。
联系方式
提供电话号码、电子邮件 地址和住址，以便招聘者 与你取得联系。
求职意向
明确指出你希望从事的职 位和行业，让招聘者了解 你的职业目标。
职业概述
简述你的工作经验、 技能和成果，突出你 的优势和价值。
说明你的工作风格和 职业发展方向，让招 聘者了解你的职业规 划和目标。
强调你的专业能力和 与职位相关的技能， 以吸引招聘者的注意 。
教育背景
列出你的学历、专业和就读学 校，并注明毕业时间。
边距
简历的边距应适中，过大会显得太空 ，过小则显得拥挤。一般上下边距为 2-3cm，左右边距为1-2cm。
颜色和图片
颜色
尽量使用简洁的颜色，避免使用过于花哨的颜色。如果需要 使用彩色，可以选择一种主题色，并保持颜色的统一。
图片
在简历中可以加入适当的图片，如个人头像、公司logo等。 但要注意图片的质量和大小，不要让图片占据过多的空间。 同时，要确保图片与简历内容相关，不要随意添加无关的图 片。
技能和特长
总结词
列出你具备的技能和特长，包括语言能力、技术技能、领导力等。
详细描述
在简历中列出你具备的技能和特长，包括语言能力、技术技能、领导力等。这些信息能够让招聘者更 好地了解你的能力和潜力。在描述技能和特长时，尽量使用简练的语言，突出你的优势和与应聘职位 相关的能力。同时，如果有相关证书或培训经历，也可以在简历中提及。
个人简历制作教程PPT
简历的基本内容
4.教育背景是应届毕业生或者任何无工作经 验的求职者需要用心准备的内容。学校正规 的教育、自我提升和学习经历、参观专业机 构的培训内容都可以在教育背景中说明，但 前提是培训经历要与所应聘的工作相关。
简历的基本内容
5.所获荣誉：更多的荣誉称号会增加你获 得面试的机会。
简历的基本内容
三、简历的格式
1.时序式简历 2.功能式简历 3.混合式简历
1.时序式简历
时序式简历，即按照时间顺序（一般是倒 叙）制作的简历，是目前使用最为广泛的简 历格式，其中的工作经历、教育背景均按照 倒叙的方式详细阐述。
下面我们来看时序式简历的模板：
时序式简历模板
姓名 地址 手机号码 固定号码 电子邮件 的是求职者岗位胜任能力的 阐述，教育背景和工作经历虽然也是按照时 间倒叙形式描述，但是只是在简历的后半部 分一笔带过。
混合式简历模板：
（接上页）
◆2006.2-2006.5 北京师范大学国际文化交流中心 项目助理； ◆顺利完成为期2个月的日韩留学生汉语教育计划； ◆参与校方在日韩期间的英文翻译工作； ◆协助项目负责人在为留学生办理出入境手续
校园活动： 2005.9—现在 担任2005级硕士班长； ◆负责三年中秋、元旦大型晚会的筹划工作及具体运作； ◆负责班级在学院体育赛事的赛前动员工作及后勤保障工作； ◆在实践中不断提高团队合作能力、沟通能力、策划能力以及组织能力。
简历的基本内容
2.求职目标,说明求职者想要从事什么样的工 作。虽然对于简历是否要明确求职目标说法 不一，但从HR角度考虑，没有人愿意去阅读 一份未明确应聘职位的简历。求职在制作简 历的时候最好标注自己要应聘的职位。
简历的基本内容
3.工作经历,是简历的重头戏。不管全职还是 兼职，是有薪还是义务，校园实习还是社会 实践，是课题经验还是项目经历，都可以算 是工作经历，我们要突出写的只是选择与应 聘岗位密切联系的工作经历，使我们的简历 既能突出自己的亮点，又能保证内容的充实。
求职简历制作详细教程(精华篇)ppt
学生简历赏析
赏析一
赏析二
欣赏一
欣赏二
欣赏三
赏析三
赏析四
赏析五 欣赏四 欣赏五
个人简历——附件
附件种类： 附件种类： 1、设计作品。 2、专业资格证书。 3、具有代表性的获奖证书。 ☆建议：可以根据附件大小，通过扫描、缩小复印 等式，将2-4个证书等集中在一个页面上，同时 要注意排版美观。
注意事项
（1）形式和内容上要完整
形式上：整个履历一气呵成，不能上半段打印，下 半段手写。在排版上也要力求精美。 内容上：四大要素不可或缺（个人状况、教育背景、 工作经验/实践经历、其他专长）
制作个人求职简历
一、特点
真实性、 正面性、 精炼性
正面性
指内容应当是正面性的材料。 指内容应当是正面性的材料 。 它应当告诉人们真相， 它应当告诉人们真相 ， 但没有必要 告诉全部真相。 虽然不能说谎， 告诉全部真相 。 虽然不能说谎 ， 但 不需要全部都说出来， 不需要全部都说出来 ， 负面的内容 要远离简历。 要远离简历。
注意事项
（2）自身优势要突出
从以下几个方面着手： 从以下几个方面着手： 成绩：以你骄人的业绩去打动未来的雇主。细节描写，数字、 成绩： 百分比或者时间等量化。强调动作，避免使用人称代词。 能力： 能力：对各方面能力的汇总，扬长避短。 工作经历： 工作经历：应包括你所有的工作历史，全职还是兼职。真实、 丰富、简练。从最近的工作纪录开始往前写，并保证每份 记录的独立性，业绩和成果更为重要。注意量化。
自荐信
3、正文部分（一般2～3自然段） 讲讲让用人单位相信你可以胜任这份工作的素质。 注意：不要把所有的长处和能力都写出来，只写用人单 位可能看重的。 4、结尾部分 再次表示对能在单位工作感到荣幸，致谢。
制作个人简历培训课程(ppt 30页)
任务驱动法
学
（20分钟）
体验 实践 引领 点拨
案例1：制作课程表 案例教学法
6
学
教师引领 适当点拨
过程设计 课前准备 实施环节
教学实施
添加二级标题
案例一：制作课程表
问题设计 出现问题
不小心多插入了一行，如何 删除。
用Word软件的哪些功 能可以完成任务?
引出教学重点
知识点
完成效果图
引导学生 结合教材 自己研究 小组讨论
《office2003应用基础》课程
目录
1. 学情分析 2. 教材分析 3. 教学目标 4. 教学方法 5. 学习方法 6. 教学实施 7. 教学反思
1 学情分析
中职计算机应用专业 一年级学生
认知起点 在初中阶段已学过办公软件的简单操作。
学习兴趣 思维活跃，喜欢交流互动； 模仿、动手能力强；
学习障碍 不能够长时间集中注意力； 自主学习、探究学习和合作学习的习惯较为欠缺。
我始终相信，教会一个孩子，爱上知识、爱上学 习、爱上生活，比什么都重要。
问题设计 个人简历上需要有哪些信息。
讨论回答 构建雏形
6 教学实施
过程设计 课前准备 实施环节
案例三：制作个人简历
添加二级标题
拓
拓展应用
巩固提高
完成效果图
探究
学生
学生活动 完成学习任务 学习方法 合作学习，讨论探究，突破难点
教师
教师活动 组织引导、鼓励 教学策略 激励策略 、分层教学策略
评—反馈小结 综合评价
教学方法4职场模拟法任务驱动法职场模拟法主动构建案例教学法任务驱动法学习方法5感知体验探究评价思维训练主动构建教学模式教学实施2课时6课前准备实施环节过程设计教师活动学生活动引联想分析创设情境感知探究体验评价学引领点拨体验实践练组织解疑分析实践拓鼓励指导合作实践评总结反馈自评互评主动构建知识模型教学实施6过程设计实施环节课前准备教师准备精心准备多媒体教学课件及学习案例
学
（20分钟）
体验 实践 引领 点拨
案例1：制作课程表 案例教学法
6
学
教师引领 适当点拨
过程设计 课前准备 实施环节
教学实施
添加二级标题
案例一：制作课程表
问题设计 出现问题
不小心多插入了一行，如何 删除。
用Word软件的哪些功 能可以完成任务?
引出教学重点
知识点
完成效果图
引导学生 结合教材 自己研究 小组讨论
《office2003应用基础》课程
目录
1. 学情分析 2. 教材分析 3. 教学目标 4. 教学方法 5. 学习方法 6. 教学实施 7. 教学反思
1 学情分析
中职计算机应用专业 一年级学生
认知起点 在初中阶段已学过办公软件的简单操作。
学习兴趣 思维活跃，喜欢交流互动； 模仿、动手能力强；
学习障碍 不能够长时间集中注意力； 自主学习、探究学习和合作学习的习惯较为欠缺。
我始终相信，教会一个孩子，爱上知识、爱上学 习、爱上生活，比什么都重要。
问题设计 个人简历上需要有哪些信息。
讨论回答 构建雏形
6 教学实施
过程设计 课前准备 实施环节
案例三：制作个人简历
添加二级标题
拓
拓展应用
巩固提高
完成效果图
探究
学生
学生活动 完成学习任务 学习方法 合作学习，讨论探究，突破难点
教师
教师活动 组织引导、鼓励 教学策略 激励策略 、分层教学策略
评—反馈小结 综合评价
教学方法4职场模拟法任务驱动法职场模拟法主动构建案例教学法任务驱动法学习方法5感知体验探究评价思维训练主动构建教学模式教学实施2课时6课前准备实施环节过程设计教师活动学生活动引联想分析创设情境感知探究体验评价学引领点拨体验实践练组织解疑分析实践拓鼓励指导合作实践评总结反馈自评互评主动构建知识模型教学实施6过程设计实施环节课前准备教师准备精心准备多媒体教学课件及学习案例
就业指导课简历制作 教程 课程精品PPT课件
职业素养提升与就业指导
简历制作指导
戴秋花
2012、10
• 下发一页纸，现场制作个人简历 • 相互交换简历，审阅对方简历
HR如何筛选简历
• HR们对简历的、特别是英文简历的审查重点是关
键词（Key words） • 审查一份简历的时间大概是8-10秒；平均阅读一
份简历8-60秒 • 在短时间内将关键词与公司要的素质进行对比，
注：时间顺序。
个人简历－－自我评价
自我评价是对自我个性特质、优点、自 身能力的部分体现作一总结。
建议：把自己最优秀、最有特质的一面，用 最简短文字表达出来。
个人简历注意事项：
（1）简历制作应简明清晰、重点突出、层次分明，反映你的思维特性和做 事方法。
（2）基本内容要完整。 （3）要真实可靠。用人单位是先考察“德”，再考察“才”，所以，即使
做最好的自己（即做XX第一） 千招会不如一招熟
简历的黄金法则
4.突出与职位相关的优势
（不做“万金油”） （相关实践经历采用“倒叙方法”）
简历的黄金法则
5.取长补短
尺有所短 寸有所长 （扬长避短）
小不点儿取胜法
◎封 面 ◎ 自荐书 ◎ 个人简历 ◎附件
求职材料的组成
• 封面信息： 姓名 所学专业 毕业院校 求职意向 联系方式
此致 敬礼
某某 求职自荐信可多准备几份，根据不同单位选择内容。
2010.12.1
简历的组成－－个人简历
个人简历是简历制作的核心部分。 制作原则：内容真实、完整，格式统一，
条理清晰，文字简洁，突出重 点。
个人简历－－基本信息
1、基本信息：指个人基本情况介绍
姓名
政治面貌
性别
学历/专业
简历制作指导
戴秋花
2012、10
• 下发一页纸，现场制作个人简历 • 相互交换简历，审阅对方简历
HR如何筛选简历
• HR们对简历的、特别是英文简历的审查重点是关
键词（Key words） • 审查一份简历的时间大概是8-10秒；平均阅读一
份简历8-60秒 • 在短时间内将关键词与公司要的素质进行对比，
注：时间顺序。
个人简历－－自我评价
自我评价是对自我个性特质、优点、自 身能力的部分体现作一总结。
建议：把自己最优秀、最有特质的一面，用 最简短文字表达出来。
个人简历注意事项：
（1）简历制作应简明清晰、重点突出、层次分明，反映你的思维特性和做 事方法。
（2）基本内容要完整。 （3）要真实可靠。用人单位是先考察“德”，再考察“才”，所以，即使
做最好的自己（即做XX第一） 千招会不如一招熟
简历的黄金法则
4.突出与职位相关的优势
（不做“万金油”） （相关实践经历采用“倒叙方法”）
简历的黄金法则
5.取长补短
尺有所短 寸有所长 （扬长避短）
小不点儿取胜法
◎封 面 ◎ 自荐书 ◎ 个人简历 ◎附件
求职材料的组成
• 封面信息： 姓名 所学专业 毕业院校 求职意向 联系方式
此致 敬礼
某某 求职自荐信可多准备几份，根据不同单位选择内容。
2010.12.1
简历的组成－－个人简历
个人简历是简历制作的核心部分。 制作原则：内容真实、完整，格式统一，
条理清晰，文字简洁，突出重 点。
个人简历－－基本信息
1、基本信息：指个人基本情况介绍
姓名
政治面貌
性别
学历/专业
《个人简历制作教程》课件
邮件正文撰写
开头
简短问候，表达应聘意愿，并提及应聘职位 。
自我介绍
感谢收件人花时间阅读简历，并表达期望得 到面试机会的愿望。
结尾
简要介绍个人基本信息、教育背景、工作经 历等，突出与应聘职位相关的经历和技能。
注意事项
避免在邮件正文中出现错别字、语法错误等 低级错误，保持整洁、专业的书面表达。
投递时间选择
总结词
个人简历的种类包括时序型、功能型、综合型、创意型和定制型。
详细描述
根据个人简历的编写方式和内容侧重点的不同，可以将个人简历分为时序型、功能型、综合型、创意型和定制型 五种类型。不同类型的个人简历有各自的特点和适用范围，求职者可以根据自己的实际情况选择适合自己的类型 来编写个人简历。
02
如何制作个人简历
行间距与段间距
行间距
保持适当的行间距，使内容更易于阅读。
段间距
设置合理的段间距，突出重要内容，使整体结构更清晰。
页边距与纸张大小
页边距
留出适当的页边距，使简历内容更加 突出。
纸张大小
根据需要选择合适的纸张大小，一般 建议使用A4纸。
色彩搭配与图片使用
色彩搭配
保持色彩搭配的协调性和一致性，避免使用过于花哨的颜色。
在提交简历之前，一定要仔细检查拼写和语 法错误，避免因为小错误而影响整体印象。
感谢您的观看
THANKS
修改简历
01
02
03
检查错别字
仔细检查简历中的错别字 和语法错误，确保文字通 顺。
调整格式
根据需要调整简历的格式 ，使其更加美观和专业。
精炼语言
进一步精炼语言，突出重 点，使简历更加简洁明了 。
打印简历
个人简历制作指导培训PPT课件( 40页)
在社会工作经历上，今年暑假，我在中国电信惠州分公司实习过，实习期间的主要工作 成果有五个策划和三个活动。这些工作都是我和其他四个同事合作的，短短的45天，收获最 大的是，很多时候当你发现你觉得自己的思路和计划很完美的时候，却恰恰说明你的思想和阅 历很狭隘，比如我们代表电信跟一个黄冈网校合作那一个方案，我发现一个产品除了它自身的 优势和销售的平台，更重要的是它是否能真正的适应某个地区的市场消费习惯。
5.获奖情况
内容 参加各类比赛获奖证书
参加各类等级考试证书（例如大学英语四六
级考试，计算机等级考试及其他专业技能的等级考试
等)
特别注意强调简历的级别及特殊性，最好能够将所获 的的奖励的难度以数字或者奖励范围表现出来。
6.其他个人信息
注意区分特长与爱好
二.一页纸简历制作指导
字体 宋体 字号 标题：3号字 正文：5号字 照片 背景为白色，使用电子版彩印 留白 适当设置页边距 对齐 对齐使用统一的项目符号 打印 使用A4纸打印 注：一页纸简历可以采用标准的表格形式也可以自己
进行创新，但基本内容应具全且不要超过一页纸。
三.一页纸简历案例分析
一.复式简历的结构和内容
1.简历封面 2.目录 3.自荐书 4.个人基本资料 5.工作经验 6.个人特长 7.获奖证书复印件 8.简历封底
1.简历封面
好的简历封面设计要有自己的特色， 不能太大众化 。
1.个人基本信息内容
姓名 出生日期（公历） 籍贯（出生地xx省xx市） 家庭信息（称谓、家人工作单位、岗位） 政治面貌（群众，团员，预备党员） 身高体重（可以适度美化） 照片（适度PS）
2.求职意向：整份简历的灵魂
5.获奖情况
内容 参加各类比赛获奖证书
参加各类等级考试证书（例如大学英语四六
级考试，计算机等级考试及其他专业技能的等级考试
等)
特别注意强调简历的级别及特殊性，最好能够将所获 的的奖励的难度以数字或者奖励范围表现出来。
6.其他个人信息
注意区分特长与爱好
二.一页纸简历制作指导
字体 宋体 字号 标题：3号字 正文：5号字 照片 背景为白色，使用电子版彩印 留白 适当设置页边距 对齐 对齐使用统一的项目符号 打印 使用A4纸打印 注：一页纸简历可以采用标准的表格形式也可以自己
进行创新，但基本内容应具全且不要超过一页纸。
三.一页纸简历案例分析
一.复式简历的结构和内容
1.简历封面 2.目录 3.自荐书 4.个人基本资料 5.工作经验 6.个人特长 7.获奖证书复印件 8.简历封底
1.简历封面
好的简历封面设计要有自己的特色， 不能太大众化 。
1.个人基本信息内容
姓名 出生日期（公历） 籍贯（出生地xx省xx市） 家庭信息（称谓、家人工作单位、岗位） 政治面貌（群众，团员，预备党员） 身高体重（可以适度美化） 照片（适度PS）
2.求职意向：整份简历的灵魂
《个人简历制作教程》课件
选择颜色
选择一套适合个人形象 和行业的配色方案。
合理安排内容
根据重要性和相关度， 有条理地安排简历内容。
添加内容
Hale Waihona Puke 个人信息在简历的开始部分提供您的个 人信息。
工作/实习经历
详细描述您的工作或实习经历， 强调成就和贡献。
项目经验
列出您参与的项目，突出您在 项目中的角色和贡献。
教育背景
描述您的教育经历，包括专业和所获学位。
荣誉奖项
突出您获得的荣誉、奖项或其他重要成就。
优化细节
1 字号、字体、颜色
2 行距、段距
调整字号、字体和颜色，以增强简历的可读性和 吸引力。
适当调整行距和段落间距，提高简历的整体美观 度。
3 句式、语法、标点
4 保存为 PDF
修正句式、语法和标点错误，确保简历的准确性 和流畅性。
将简历保存为 PDF 格式，以确保格式在不同设 备上的保持一致。
1
收集信息
收集个人信息、工作经历、项目经验和教育背景等。
2
确定格式
根据个人偏好和行业习惯，选择简历的排版、字体和颜色。
3
添加内容
逐步添加个人信息、工作经历、项目经验和教育背景等。
4
优化细节
调整字号、行距、句式、语法等，确保简历的完整和效果。
信息收集
1 个人信息
2 工作/实习经历
3 项目经验
包括姓名、联系方式、技能 和个人简介等。
结论
1 提高职业竞争力
2 重要步骤
制作个人简历有利于提高职业竞争力，给雇主留 下深刻印象。
信息收集、格式确定、内容添加、优化细节是制 作个人简历的重要步骤。
《个人简历制作教程》 PPT课件
制作个人简历课程讲稿PPT课件( 31页)
开场页
1 教材分析 2 教法学法 3 教学过程 4 教学反思
教材分析
1 教材分析 2 教法学法 3 教学过程 4 教学反思
教材分析
教材的地位与作用
中职新国规教材：计算机应用基础 教材理念 以生为本、能力本位、行动导向 项目作用 培养学生综合使用WORD表格的能力
教材的处理
调 整 表格边框与底纹的设置调整到整个任务的最后 增 加 s增加了word背景的设置
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
经验 体会
改进 提升
学生基础不同 分组进一步优化
感谢同行的不吝赐教 恳请专家的批评指正
谢谢页
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
务
第2组
第1组
小组讨论法 小组合作法 小组竞赛法
第3组
教学过程
项目拓展 项目拓展，升华提高(约5’)
自主设计简历
设计目的
通过自主设计个人简历，充分发挥每位学生的特点，设计出体现自己 特色的个人简历，来达到对知识的综合运用。
1 教材分析 2 教法学法 3 教学过程 4 教学反思
教材分析
1 教材分析 2 教法学法 3 教学过程 4 教学反思
教材分析
教材的地位与作用
中职新国规教材：计算机应用基础 教材理念 以生为本、能力本位、行动导向 项目作用 培养学生综合使用WORD表格的能力
教材的处理
调 整 表格边框与底纹的设置调整到整个任务的最后 增 加 s增加了word背景的设置
•
11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。
•
12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
•
13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
经验 体会
改进 提升
学生基础不同 分组进一步优化
感谢同行的不吝赐教 恳请专家的批评指正
谢谢页
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
务
第2组
第1组
小组讨论法 小组合作法 小组竞赛法
第3组
教学过程
项目拓展 项目拓展，升华提高(约5’)
自主设计简历
设计目的
通过自主设计个人简历，充分发挥每位学生的特点，设计出体现自己 特色的个人简历，来达到对知识的综合运用。
简历模板PPT
熟练掌握XXX流程和规范，能够高效地协调和管理XXX团队，确保项目的顺利进行 和高质量完成。
计算机水平及应用软件熟练度
熟练掌握多种计算机操作系统， 如Windows、Linux等，能够独 立完成计算机软硬件的安装、配
置和维护。
熟练使用Office办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint等， 能够高效地完成日常办公文档的
的经验。
在实习期间，通过不断学习和实 践，提升了自己的专业技能和团
队协作能力。
岗位职责与业绩展示
负责[具体工作职责] ，如[具体工作内容] 。
通过优化工作流程和 提出创新方案，提高 了工作效率和质量。
在工作中取得了[具 体的业绩或成果]， 如[具体数据或案例] 。
团队协作与沟通能力体现
在团队中积极参与讨论和交流 ，与同事建立了良好的合作关 系。
在学生会中担任宣传部部长， 负责组织各类宣传活动和策划 工作，提高了自己的组织能力 和团队协作能力。
加入了自己感兴趣的社团，积 极参与社团组织的各类活动， 如义务支教、文化交流等，丰 富了自己的社交圈和实践经验 。
在校内积极参加各类活动，与 同学和老师建立了良好的关系 ，扩大了自己的社交圈。
通过参加社会实践、志愿服务 等活动，结识了不同领域的人 士，拓展了自己的社交圈层。 同时，也善于利用社交媒体等 网络工具，与更多的人保持联 系和交流。
熟练掌握XXX小语种，如日语、韩语 等，能够进行简单的日常对话和商务 洽谈，为拓展国际市场打下基础。
自我评价
05
个人优势突出点
专业技能扎实
具备扎实的专业知识和实践经 验，能够迅速适应新环境和新
工作。
团队协作能力强
擅长与团队成员沟通协作，共 同完成工作任务。
计算机水平及应用软件熟练度
熟练掌握多种计算机操作系统， 如Windows、Linux等，能够独 立完成计算机软硬件的安装、配
置和维护。
熟练使用Office办公软件，如 Word、Excel、PowerPoint等， 能够高效地完成日常办公文档的
的经验。
在实习期间，通过不断学习和实 践，提升了自己的专业技能和团
队协作能力。
岗位职责与业绩展示
负责[具体工作职责] ，如[具体工作内容] 。
通过优化工作流程和 提出创新方案，提高 了工作效率和质量。
在工作中取得了[具 体的业绩或成果]， 如[具体数据或案例] 。
团队协作与沟通能力体现
在团队中积极参与讨论和交流 ，与同事建立了良好的合作关 系。
在学生会中担任宣传部部长， 负责组织各类宣传活动和策划 工作，提高了自己的组织能力 和团队协作能力。
加入了自己感兴趣的社团，积 极参与社团组织的各类活动， 如义务支教、文化交流等，丰 富了自己的社交圈和实践经验 。
在校内积极参加各类活动，与 同学和老师建立了良好的关系 ，扩大了自己的社交圈。
通过参加社会实践、志愿服务 等活动，结识了不同领域的人 士，拓展了自己的社交圈层。 同时，也善于利用社交媒体等 网络工具，与更多的人保持联 系和交流。
熟练掌握XXX小语种，如日语、韩语 等，能够进行简单的日常对话和商务 洽谈，为拓展国际市场打下基础。
自我评价
05
个人优势突出点
专业技能扎实
具备扎实的专业知识和实践经 验，能够迅速适应新环境和新
工作。
团队协作能力强
擅长与团队成员沟通协作，共 同完成工作任务。
个人简历PPT模板
50% 30% 70% 60% 80%
阶段 01
阶段 02
阶段 03
阶段 04
阶段 05
兴趣爱好
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内容 01
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内容 02
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内容 03
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软件技能
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AI PS
CR
FL
PPT
3D
AE
语言能力
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普通话
英语
第一外语
第二外语
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在200字以内
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在200字以内
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目标规划
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创意创新
简历制作培训课件PPT(共 41张)
11.27 39.44 2.82
9.86 22.54 7.04
9.86 11.27 14.08
4 是否为学生党员、学生
0
干部
4.23
4.23
5 毕业生的家庭背景和社
0
会关系
0
2.82
6 毕业生求职时的态度 7 毕业生的仪表形象 8 毕业生的综合素质 9 毕业生的性别
4.23 0
42.25 0
15.49 5.63 35.21
•原始社会: 体能 修长城,金字塔 •部队: 骑马,射击 •20~30s: 最早期的流水线工厂 •50~60s: 打字员 •其他: 飞机师,警察,实验员,银行职员 •你还能举出其他例子吗?
(一) 企业用人普遍特点
1) 人 才 选拔要求
软技能
沟通交流 项目管理 团队协作 数据管理 创新思维 解难 演示 陈述
人力资源管理的相关事务。 9、配合并执行总部人力资源部的相
关工作。
1、本科或以上学历，人力资源或管理 类相关专业毕业及熟悉劳动法；
2、两年以上人力资源相关工作经验， 熟悉人力资源管理流程，擅长处理 事务性工作；
3、认同***的理念和价值； 4、对中国非政府组织领域有基本的了
解； 5、有在NGO或咨询行业工作经验者优
3) 简 历 制作原则
LIM PRI USP
STAR
LIM: 信息精炼 PRI: 职位相关 USP: 卖点独到 STAR: 情况；任务；行动；成果
﹢ 2) 简 历
3) 简 历
希望读到的信息
制作原则
精炼 LIM 相关 PRI 独到 USP
个人 信息
√
求职 目标
√
√
创意蓝色简约个人简历经典授课ppt课件
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Europe (2017)
U.S.A. (2017)
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简历制作指导教材(PPT 45页)
5
内容排版
在描述工作实习经历、社会实践经历等具体内容时， 最好使用项目符号来对齐；
注意使用统一的项目符号。
虽然说简历以一页为最佳，但切记不要将简历内容安 排得太满太密，让简历看上去密密麻麻；
适当设置页边距留白，这样能让HR在浏览简历时眼睛 舒服一些，不至于太吃力。
6
字体字号
简历正文部分一般采用宋体； 尽量避免在一份简历中使用多种字体，少用斜体和下
老师名单，并负责与这200多所目标院校就业处老师联系沟通及访谈， 保持2-3次后续跟踪，完善网站制订的高校合作计划文案； 通过电话访谈方式对700对家企业进行招聘规模、渠道及目标生源等校 园招聘需求调研，撰写长达5000字的调研报告，并根据调查结果对企业 有针对性地推介网站服务项目，最终与近625家目标企业达成合作意向。
18
实习经历
1、“PAR”法则 以某同学在应届生求职网的实习经历为例：
问题、背景（Problem，P） ：负责网站与目标高效、企业的 合作推广计划的实施；
行动（Action，A）：采用电话访谈方式对400家高校就业网 调研，与就业办老师进行沟通，联系合作事宜；对700多家企 业进行校园招聘调研，撰写调研报告，完善网站服务项目；
34
学习成绩不好
最好的方法是，不要写成绩。 突出相关的、高分的课程。建议将“相关的”、“相对高分
的”课程写到你的简历里面去，而“不相关的”、“相对低 分的”课程从简历中删除。 例如：某管理学专业本科生应聘财务会计类职位，其总成绩 并不突出，在教育背景中选择列出相关的高分课程，如下： 【实例8】
出生年月：1988年5月 籍贯：湖北省武汉市
11
求职意向
其实大部分雇主希望在简历上看到明确的求职意向； 因此，建议应届生最好在简历中写明自己的求职意向，至
内容排版
在描述工作实习经历、社会实践经历等具体内容时， 最好使用项目符号来对齐；
注意使用统一的项目符号。
虽然说简历以一页为最佳，但切记不要将简历内容安 排得太满太密，让简历看上去密密麻麻；
适当设置页边距留白，这样能让HR在浏览简历时眼睛 舒服一些，不至于太吃力。
6
字体字号
简历正文部分一般采用宋体； 尽量避免在一份简历中使用多种字体，少用斜体和下
老师名单，并负责与这200多所目标院校就业处老师联系沟通及访谈， 保持2-3次后续跟踪，完善网站制订的高校合作计划文案； 通过电话访谈方式对700对家企业进行招聘规模、渠道及目标生源等校 园招聘需求调研，撰写长达5000字的调研报告，并根据调查结果对企业 有针对性地推介网站服务项目，最终与近625家目标企业达成合作意向。
18
实习经历
1、“PAR”法则 以某同学在应届生求职网的实习经历为例：
问题、背景（Problem，P） ：负责网站与目标高效、企业的 合作推广计划的实施；
行动（Action，A）：采用电话访谈方式对400家高校就业网 调研，与就业办老师进行沟通，联系合作事宜；对700多家企 业进行校园招聘调研，撰写调研报告，完善网站服务项目；
34
学习成绩不好
最好的方法是，不要写成绩。 突出相关的、高分的课程。建议将“相关的”、“相对高分
的”课程写到你的简历里面去，而“不相关的”、“相对低 分的”课程从简历中删除。 例如：某管理学专业本科生应聘财务会计类职位，其总成绩 并不突出，在教育背景中选择列出相关的高分课程，如下： 【实例8】
出生年月：1988年5月 籍贯：湖北省武汉市
11
求职意向
其实大部分雇主希望在简历上看到明确的求职意向； 因此，建议应届生最好在简历中写明自己的求职意向，至
动态效果简洁大气实用的个人简历模板PPT课件(16张)
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
自我认知
1.个人简介
大三 国际经济与贸易 ACCA 西安交通大学优秀学生标兵 校甲级社团XXX主席 毕马威精英计划
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
在职业发展道路上 重要的不是你现在所处的位置
而是迈出下一步的方向
职业生涯规划简而言之就是
知己 知彼
择优选择职业目标和路径 并用高效行动去达成职业目标
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
自我认知
1.个人简介 2.职业兴趣 3.职业能力 4.个人特质 5.职业价值观 6.胜任能力
3、国家政策鼓励
SWOT分析
弱势因素（Ｗ）
1、知识面不够宽 2、有独断专行倾向 3、创新意识欠缺 4、缺乏灵活反应能力
威胁因素（Ｔ）
1、该行业进入者增多 2、行业监管缺乏 3、与政策关系紧密
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
平均分数7.167分 分数极差为3
对应于艺术型和社会型之差
结合我的实际情况， 我爱好艺术，对生活有着自己独特的一套见解， 总是能从生活中找到自己所感兴趣的东西。 我喜欢与人交流，能很容易跟周围的人打成一片， 够迅速的融入一个新的集体，并且在其中发挥自己的 作用。 喜欢钻研一些自己专业的东西，比如每届政府在 经济政策方面的变化、产业结构与进出口商品关系、 股票及期货市场走势等等。 对生活的敏感、对知识的渴望，使我有足够的理 由认为，我能够成为一个合格的高水平金融工作者。
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
自我认知
1.个人简介
大三 国际经济与贸易 ACCA 西安交通大学优秀学生标兵 校甲级社团XXX主席 毕马威精英计划
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
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在职业发展道路上 重要的不是你现在所处的位置
而是迈出下一步的方向
职业生涯规划简而言之就是
知己 知彼
择优选择职业目标和路径 并用高效行动去达成职业目标
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
自我认知
1.个人简介 2.职业兴趣 3.职业能力 4.个人特质 5.职业价值观 6.胜任能力
3、国家政策鼓励
SWOT分析
弱势因素（Ｗ）
1、知识面不够宽 2、有独断专行倾向 3、创新意识欠缺 4、缺乏灵活反应能力
威胁因素（Ｔ）
1、该行业进入者增多 2、行业监管缺乏 3、与政策关系紧密
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
动态效果简洁大气实用的个人简历模 板(PPT1 6页)
平均分数7.167分 分数极差为3
对应于艺术型和社会型之差
结合我的实际情况， 我爱好艺术，对生活有着自己独特的一套见解， 总是能从生活中找到自己所感兴趣的东西。 我喜欢与人交流，能很容易跟周围的人打成一片， 够迅速的融入一个新的集体，并且在其中发挥自己的 作用。 喜欢钻研一些自己专业的东西，比如每届政府在 经济政策方面的变化、产业结构与进出口商品关系、 股票及期货市场走势等等。 对生活的敏感、对知识的渴望，使我有足够的理 由认为，我能够成为一个合格的高水平金融工作者。
最新[求职简历]制作个人简历教案ppt课件
![最新[求职简历]制作个人简历教案ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/970cde07ba0d4a7303763ad6.png)
教学设计：
1、案例讲授法：运用案例向学生解释概念,讲解 原理和阐明规律,生动形象的向学生教授课程的 知识点。
2、多媒体演示法：通过使用PPT等课件，让学 生对新知识有直观的了解,能够加深学生的记忆. 更能生动形象的展示整个课程。
3、小组演练法：考虑学生之间的水平差异，利 用班级的KPI小组，从每组选一名能力较强的学 生负责小组内的指导和管理，这样更有利于学生 及时解决问题、掌握知识，而且能发挥学生的主 体作用。
•应对建议 :
•1.在Word的“页面设置”对话框中将上下左右边距均设置 为 “3.14厘米”，将“方向”设置为“纵向”，然后点击 “纸张”标签卡选择合适的纸张大小为“A4”，然后按下 “确定”按钮，这样就不会在打印个人简历时出现纸张大 小不符，字图超出边界的尴尬了。 •2.在书写简历时一定要注意一份简历不要使用三种以上的字 体。标题可以是黑体字，主题文字以仿宋居多，想突出自 己特色的文字也仅局限于一种，你可以选择“隶书、楷体” 中任意一种，其他个性字体不建议使用。 • 3.图片也仅限于自己的近照、登记照，不要过多
•
• 简历错误二：层次不明，表格不分
• 招聘者最喜欢层次不明、表格不分的简历了，因为 处理起来太简单了，直接将它投入到垃圾桶中既可 以了。
• 应对建议：
• 1.建议使用比较精美的表格来分割自己需要简述的事实，尤其 注意不要前后矛盾。在Word中插入表格恐怕大家都会做，需要 注意的是表格中的文字对齐方式，表格中不上不下不左不右的 文字实在让人看着头大。如果表格的单元格中内容比较少，建 议右击此单元格在快捷菜单中执行“单元格对齐方式-居中对齐” 命令，以保证单元格内容居中显示。
制作个人简历
•案例分析：
•随着社会竞争日益加剧，一份好 的工作可能有成百上千的竞争者， 一份专业而个性的个人简历将使您 在激烈的竞争中脱颖而出，成为您 成功的起点。
1、案例讲授法：运用案例向学生解释概念,讲解 原理和阐明规律,生动形象的向学生教授课程的 知识点。
2、多媒体演示法：通过使用PPT等课件，让学 生对新知识有直观的了解,能够加深学生的记忆. 更能生动形象的展示整个课程。
3、小组演练法：考虑学生之间的水平差异，利 用班级的KPI小组，从每组选一名能力较强的学 生负责小组内的指导和管理，这样更有利于学生 及时解决问题、掌握知识，而且能发挥学生的主 体作用。
•应对建议 :
•1.在Word的“页面设置”对话框中将上下左右边距均设置 为 “3.14厘米”，将“方向”设置为“纵向”，然后点击 “纸张”标签卡选择合适的纸张大小为“A4”，然后按下 “确定”按钮，这样就不会在打印个人简历时出现纸张大 小不符，字图超出边界的尴尬了。 •2.在书写简历时一定要注意一份简历不要使用三种以上的字 体。标题可以是黑体字，主题文字以仿宋居多，想突出自 己特色的文字也仅局限于一种，你可以选择“隶书、楷体” 中任意一种，其他个性字体不建议使用。 • 3.图片也仅限于自己的近照、登记照，不要过多
•
• 简历错误二：层次不明，表格不分
• 招聘者最喜欢层次不明、表格不分的简历了，因为 处理起来太简单了，直接将它投入到垃圾桶中既可 以了。
• 应对建议：
• 1.建议使用比较精美的表格来分割自己需要简述的事实，尤其 注意不要前后矛盾。在Word中插入表格恐怕大家都会做，需要 注意的是表格中的文字对齐方式，表格中不上不下不左不右的 文字实在让人看着头大。如果表格的单元格中内容比较少，建 议右击此单元格在快捷菜单中执行“单元格对齐方式-居中对齐” 命令，以保证单元格内容居中显示。
制作个人简历
•案例分析：
•随着社会竞争日益加剧，一份好 的工作可能有成百上千的竞争者， 一份专业而个性的个人简历将使您 在激烈的竞争中脱颖而出，成为您 成功的起点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作任务4.2.2 了解Word 2003的新增功能
任务目标
具备运用 Word 2003新增 功能的初步能 力。
任务描述
学习Word 2003 的新增功能。
个人简历制作教程
任务实现
4.支持 XML
1.任务 窗格
Word的新功能
2.文档 保护
3.协同 工作
个人简历制作教程
全新的文档保护功能
用户可以为文档 中特定的编辑方 式设置权限
个人简历制作教程
任务实现
① 单击任务栏上的“开始”按钮，弹出“开始”菜单。 ② 在菜单中选择“所有程序/Microsoft Office/
Microsoft Office Word 2003”选项，即可启动Word 2003。
个人简历制作教程
学习提示
如果桌面上已经建立了Word 2003快捷方 式图标，双击快捷图标，即可进入Word 2003工作界面。
设置在文档中允 许使用的格式
设置他人的编辑限 制、为文档中的部 分内容设定编辑权 限、为特定的用户 设置编辑权限等
个人简历制作教程
增强的协同工作功能
任务窗格是Word2003的新增工具，位于窗口界 面的右方，利用它可以方便地创建、编辑和管 理文档。
个人简历制作教程
学习提示
Word 2003是Microsoft公司推出的Office系 列办公软件的组件之一，在计算机中安装了 Office 2003办公软件，就可以使用Word 2003字处理软件了。
个人简历制作教程
工作任务4.1.1 使用word制作个人简历
任务目标
能初步认识样 例中提供的制 作个人简历结 构组成，明确 实现的任务要 求。
任务描述
1、简历封面的标题采用Word艺术字，
在封面的适当位置插入一幅图片 2、内容包括表格和文字两大部分， 将姓名、年龄、学历、学校、专业、 联系方式等个人信息放入表格中 3、将个人简历中的表格项“应聘职位” 醒目显示 4、个人简历除首页外的每一页均含 页眉和页码 5、整体排版干净利落，美观大方
制作个人简历
具备使用Word文字处理软件进行文档 处理的基本能力
个人简历制作教程
学习内容
● 制作word 文档的基本方法 ● 文档的美化修饰 ● 设置字符格式和段落格式 ● 文档的版面设计 ● 表格处理 ● 图文混合处理 ● 艺术字与绘图工具
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学习单元4.1 制作个人简历
单元目标
具备对完成任务的解决方案进行初步 分析，进行素材的收集、组织和整体 设计的基本能力。
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学习单元4.2 走进Word 2003
单元目标
能有效使用Word 2003提供的功能来 实现对文档的4.2.1 Word 2003的功能与特点
任务目标
能充分认识 Word 2003提供 的功能与特点。
任务描述
学习Word2003 的功能特点。
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任务实现
样例
相信我正是您心中的选择 艺术字
个人简历 绘图
剪贴画
姓名： 赵 玲 专业： 英语教育
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学习提示
个人简历是求职者自我评价和认定的主要材料。简历要与 众不同、充满勇气和激动人心。一份好的个人简历能使用人 单位透过它了解求职者的基本情况，也能激起用人单位与求 职者进一步接触的浓厚兴趣。所以在撰写个人简历时一定要 写得充实，有内容，有个性。但个人简历也不可太长，格式 应便于阅读，有吸引力。写简历时要采取扬长避短的原则。 求职者在简历中要充分展示自己的专业特长和一般特长，强 调过去所取得的成绩，最好能写出3种以上的成绩和优点， 并且要讲究材料的排列顺序。在排版时，要注意布局的合理 性、美观性及字体的常规性，同时注意语法、标点和措辞， 避免错别字的出现。不要写一些对自己择业不利的情况，成 绩主要写专业课的成绩，要注意避免补考的学科。
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工作任务4.3.3 退出Word 2003
任务目标
具备退出 Word 2003的基 本能力。
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学习单元4.3 Word 2003的基本操作
单元目标
学会Word的启动方法以及窗口和菜 单的使用；学会联机帮助的使用；具 备文档的创建和保存的基本能力。
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工作任务4.3.1 进入Word 2003工作界面
任务目标
具备启动 Word 2003的能 力。
任务描述
了 解 Word 2003 的启动方法。
7 视图按钮
页面视图 普通视图 Web版式视图 大纲视图 阅读版式
小窍门：要取消窗口拆
分，恢复为一个窗口， 只 需 单 击 “ 窗 口 ” /“取 消拆分”命令即可。
8 状态栏 9 任务窗格
小窍门：按Insert键，可 以在“插入”与“改写” 两种状态间切换。
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学习提示
在Word 2003窗口中，白色区域为文档编辑区 域，它是Word 2003窗口主要部分，是用户的工 作区域，也称为页面。在这里可以发挥你的聪明 才智，运用Word 2003的强大的功能，编辑各种 各样的漂亮文稿，构思你的文学新作，书写你的 个人简历、专业论文、甚至在这里完成你的学术 专著。
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工作任务4.3.2 Word 2003的工作窗口
任务目标
具备使用Word 2003提供的文 档创建方法完 成创建文档的 基本能力。
任务描述
认 识 Word 2003 的 窗口和菜单
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任务实现
1 标题栏 2 菜单栏
3 工具栏 4 标尺
5 编辑区 6 滚动条
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任务实现 6.联机 帮助
5.模板
1.所见即 所得
2.图文 混排
Word的特点
4.自动 标题
3.拼写 与语法
检查
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学习提示
Word2003只有在安装有Windows2000、 Windows XP或Windows Server 2003版本以上操 作系统的计算机上才能正常运行。
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制作个人简历
建议:
总学时：20学时 训练学时：10学时
制作个人简历 走进Word 2003 Word2003的基本操作 个人简历的制作过程 个人简历的格式化 在个人简历中插入表格 在个人简历中插入对象 个人简历的版式设计和打印
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文字处理软件 word 2003
学习领域
计算机应用基础
学习情境 学习目标