环境工程专业2009届毕业生论文答辩安排(一)
环境保护措施毕业答辩常见问题
环境保护措施毕业答辩常见问题问题一：环境保护措施的重要性是什么？环境保护措施的重要性在于保护和维护生态系统的稳定和健康。
通过采取适当的措施，我们能够减少环境污染、保护自然资源、促进可持续发展，并维护人类和其他生物的健康和福祉。
问题二：环境保护措施的种类有哪些？环境保护措施包括但不限于以下几种：1. 排放控制：采取合适的措施来减少或控制污染源的废气、废水、废物等排放。
2. 资源保护：合理利用自然资源，避免过度开采和浪费。
3. 生态修复：针对受损的生态系统进行恢复和修复工作，包括植树造林、湿地恢复等。
4. 环境管理：建立科学合理的环境管理体系，包括环境审批、监测、考核等。
5. 环境教育：加强公众的环境保护意识和知识，提高环境保护的整体素质。
问题三：环境保护措施对企业的影响是什么？环境保护措施对企业的影响是双重的。
一方面，环境保护措施可能增加企业的成本，例如净化废水、处理废物等需要投入一定的资金和资源。
另一方面，环境保护措施也给予企业机会，例如通过环保产品和服务的开发可以创造新的商机和竞争优势。
此外，环境保护措施对企业的形象和声誉也有着重要的影响，合规的企业能够赢得公众和消费者的信任与支持。
问题四：如何评估环境保护措施的有效性？评估环境保护措施的有效性需要进行定量和定性的分析。
主要的评估指标包括但不限于以下几点：1. 污染物排放量/浓度：通过监测和测量污染物的排放量和浓度来评估措施的效果。
2. 环境质量指标：通过监测环境质量指标，如空气质量、水质、土壤污染等指标来评估措施的效果。
3. 法规合规度：评估企业是否符合相关的环境法规和标准。
4. 社会效益：评估措施对社会经济发展和公众健康的影响。
评估的方法可以综合运用定量和定性的研究方法，例如实地调查、数据分析、模型模拟等。
问题五：环境保护措施与可持续发展的关系是什么？环境保护措施与可持续发展密切相关。
环境保护措施的目标之一就是促进可持续发展，即满足人类当前需求的同时不损害子孙后代满足其需求的能力。
2009届应用化工技术专业毕业设计(论文)
2009届应用化工技术专业毕业设计(论文)实施方案内容提要：1、设计（论文）指导工作时间计划2、设计（论文）选题范围3、设计（论文）格式要求与规范4、设计（论文）选题长沙航空职业技术学院化工与环保系2008年10月25日一、毕业设计（论文）及答辩工作日程安排1、选题工作选题工作日程安排在2008年11月2号到11月30号。
具体安排如下：（1）11月2号向学生公布毕业设计（论文）课题和要求。
（2）11月2号——11月30号确定学生的课题和指导教师（3）11月22号，下发毕业设计（论文）任务书、指导书等，任务安排表报教务处备案。
（4）11月22～25号，学生与指导老师联系，见面。
2、汇报论文写作思路。
2008年12月1日至期末，学生根据选题情况收集资料，进行毕业设计和论文初步构思，并于放假前向指导老师提交论文的初步构思，听取指导老师意见。
3、上交毕业设计（论文）初稿2009年3月1日~5月28日，学生进行毕业实践，毕业实践报告（3000字以上）和毕业设计（论文）（5000字以上）的撰写，4月15日前上交毕业设计（论文）初稿。
4、上交毕业实践报告和毕业设计（论文）经过修改后的毕业实践报告和毕业设计（论文），经指导老师同意后整理成稿并打印，在2009年5月30日前交论文指导老师。
要求同时上交文稿和电子文档各一套。
5、毕业设计（论文）评阅2009年6月1日~18日，指导老师评阅毕业实践报告、毕业设计（论文），分别评定成绩。
6、答辩论文答辩约在2009年6月10日左右进行，具体日期参照学校通知。
每个学生都要依次通过现场口头答辩，答辩时间一般不少于30分钟。
如遇特殊情况不能参加答辩，需经本人申请、实习单位出具有效证明、所在专业系主任签署意见、学院毕业设计（论文）工作领导小组批准后，在规定的时间内进行书面或网上答辩。
说明：1、学生应严格注意时间安排，各项工作必须在规定日期之前准时完成，过期指导老师不再负责。
二、2009届应用化工技术专业毕业论文题目注：在指导设计和论文的时候，指导老师如有信息会贴到我系网站，各位学生可以到该网站查看相应的通知。
环评 毕业答辩PPT课件
厂界
2类
工程概况
• 建设项目基本情况
• 工程名称：马鞍山市丹阳片区污水处理厂一期工程。
• 工程内容：新建马鞍山市丹阳片区污水处理厂一期工程，建设污水处理 厂
厂区及厂外污水收集系统。主要包括厂区内各种建构筑物及污水主次干管。
• 工程建设地点：丹马路东侧，丹博快速路南侧，规划控制用地约40亩。
• 工程规模：丹阳片区污水处理厂远期规模为1.5万m3/d。将丹阳片区污 水
本工程建设为永久用地。项目征用的土地面积不大，对整个区 域 生态系统不会造成影响。随着污水处理厂的建设，该区块将形成新 的 生态环境。
运营期环境影响预测与评价
（1）地表水环境
混 预测因子选择COD、NH3-N；本项目涉及的水体主要为保岱河，采用完全 合模式进行预测，其数学表达式如下：
C0=（CpQp+ChQh）/（Qp+Qh）
• 由于带式压滤机性价比较高，本工程推荐采用带式压滤机进行脱水。 • 目前，马鞍山市建设向山污泥处置厂，该污泥处置厂专门用于处理
城镇污水处理厂产生的污泥，故本报告建议将本污水厂脱水后的 污
泥直接送至向山污泥处置厂进行集中处理。
产污环节分析
超越 超越 超越
进水泵房
曝气沉砂池
图例 臭气 噪声
高效沉淀池
（ 4在）项固目 施体工废过物程 中 产 生 的 固 体 废 物 主 要 为 建 筑 垃 圾 和 工 程 弃 土 ，
施工垃圾来自施工废弃物，如废钢筋、包装袋、建筑边角料、废砖 等。
故对废弃的包装材料、废气建筑材料等需回收利用或交当地环卫部 门
处理，避免任意堆存和丢弃等对周围环境产生影响。
（5）生态环境
综上所述，本项目建成后采用本评价推荐的各项污染防治措 施，各项污染物实现达标排放，且不会降低评价区域原有环境质量 功能级别。在严格执行各项环保措施的前提下，从环境保护的角度 而言，本项目的建设是可行的。
环境工程毕业答辩ppt
对未来研究的建议和展望
建议后续研究进一步深化环境工程领域的研究，探索更加有效的解决方案和措施。
鼓励跨学科合作，综合运用多种学科知识，提高环境工程领域的整体水平。
展望未来，随着科技的不断进步和创新，环境工程领域将迎来更加广阔的发展空间和机遇。希望更多的 学者和企业能够关注环境工程领域的发展，共同推动人类社会的可持续发展。
对研究中存在的不足进行了总结，并提出了 未来的研究方向和改进措施，为后续研究提 供借鉴。
04
结论与建议
结论总结
01
本次毕业答辩的主题是关于环境工程领域的研究，通过研究和分析， 得出了以下结论
02
针对环境工程领域的问题，提出了有效的解决方案和措施，为改善环 境质量提供了有力支持。
03
在研究过程中，采用了多种研究方法和技术手段，确保了研究的准确 性和可靠性。
基于环境工程领域的前沿技术和 理论，自主研发新型环境治理技 术或设备。
研究目的和意义
环境保护
通过研究和实践，降低人类活动对环境的负面影响， 保护生态环境。
可持续发展
促进经济、社会和环境的协调发展，为实现可持续发 展目标提供技术支持。
学术价值
推动环境工程领域的技术创新和理论发展，为学术研 究提供有益的探索和实践经验。
环境工程毕业答辩
目录
• 项目背景介绍 • 研究内容和方法 • 研究结果与分析 • 结论与建议 • 参考文献 • 致谢
01
项目背景介绍
项目来源
01
政府环保项目
02
企业合作项目
03
自主研发项目
参与政府环保部门主导的环境治 理项目，旨在改善地区环境质量。
与企业合作，针对企业生产过程 中产生的环境污染问题，制定解 决方案。
环境工程毕业设计
[Key words] Paper industry wastewater,acidification hydrolization， biological contact oxidation
VI
前沿
某造纸厂废水处理工艺设计 前言
水是生命的源泉、它与人类的生产和生活息息相关。然而占地球水量四分之三的 海水，我们是不能大规模使用的。水环境中的淡水资源很少，仅占总量的 2.53%，而 目前能供人类直接取用的淡水资源仅占 0.22%。 我国是一个极大的“贫水国”，人均拥有水量不到世界人均的 1／4。而造纸工业 要用大量的水进行输送、洗涤、分散纤维和冷却等。它不仅是我国造纸工业污染防治 的首要问题，而且是全国工业废水进行达标处理的首要问题。 造纸工业是世界 6 大工业污染源之一，占我国工业总废水量的 10％左右。造纸 废水主要为高浓度有机废水，并含木素、残碱、硫化物、氯化物等污染物。其特点是 废水量大 COD 质量浓度高，废水中的纤维悬浮物多，而且含二价硫元素，色度高， 有硫醇类恶臭气味。 造纸废水主要有三个来源： 制浆废液(黑液)、 中段水、 纸机白水。 造纸废水会给周围水体带来严重污染和生态环境的破坏。据近年统计资料介绍，全国 制浆造纸工业污水排放量约占全国污水排放总量的 10％～12％，居第三位；排放污 水中化学耗氧量(COD)约占全国排放总量的 40％-45％，居第一位。 据统计，我国县及县以上造纸及纸制品工业废水排放量占全国工业总排放量的 18．6％，其中处理排放达标量占造纸：业废水总排放量的 49.3％，排放废水中 COD 约占全国工业 COD 总排放量的 44．0％。近年经过多方不懈努力，造纸工业水污染 防治已取得了一定的成绩，虽然纸及纸板产量逐年增加，但排放废水中的 COD 去除 逐年降低。由此看出，造纸工业初步实现了“增产减污”的目标，但是造纸行业约占排 放总量 50％的废水尚未进行达标处理，废水污染防治任务还很繁重，仍然有很长的 一段路要走。 本设计所针对处理的废水主要有三个来源：制浆废液、中段水、纸机白水。造纸 工业废水是一种水量大、色度高、悬浮物含量大、有机物浓度高、组分复杂的难处理 有机废水。 综上所述，本设计的工作重心就在于根据造纸废水的成分和特点，合理的选择搭 配各种处理工艺，在保证出水达标的前提下，尽量较少处理工程中的处理成本，同时 可以根据处理的后水质情况合理的选择是否进行水的回收重复利用等。
环境工程答辩稿
环境工程答辩稿
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！我是环境工程专业的[姓名]，很荣幸能够在这里进行我的毕业答辩。
我的论文题目是[论文题目]。
在本次答辩中，我将向大家介绍我的研究背景、目的、方法、结果以及结论。
首先，我想简要介绍一下我的研究背景。
随着全球环境问题的不断加剧，环境保护已经成为当今社会的重要议题之一。
在这个背景下，我选择了[研究课题]作为我的研究方向，旨在为环境保护提供一些理论和实践上的参考。
我的研究目的是[具体目的]。
为了实现这个目的，我采用了[研究方法]进行研究。
通过对[研究对象]的分析和研究，我得出了以下结果：
[结果 1]
[结果 2]
[结果 3]
通过对这些结果的分析和讨论，我得出了以下结论：
[结论 1]
[结论 2]
[结论 3]
当然，我的研究还存在一些不足之处，例如[研究局限性]。
在今后的研究中，我将继续努力改进这些不足之处。
最后，我要感谢我的导师[导师姓名]在整个研究过程中给予我的指导和帮助，感谢各位评委老师在百忙之中抽出时间参加我的答辩，感谢同学们对我的支持和鼓励。
谢谢大家！
以上是一份环境工程答辩稿的模板，你可以根据自己的实际情况进行修改和完善。
环境工程中级职称答辩材料
环境工程中级职称答辩材料
尊敬的各位专家评委大家上午好，我是小红，2014年7月毕业于XX大学环境工程专业，现就职于XX环保公司，主要从事固定资产投资项目前期技术咨询等工作，咨询内容涉及生态建设与环境工程和市政公用工程，近年来主要负责的多是生活污水厂建设、市政排水管线建设、湿地建设等。
在工作的8年时间里，我先后负责了XX污水处理厂及管网建设项目、XX流域综合治理工程等项目可行性研究报告等编制工作。
其中多数申报的项目均已经拿到相关发改委的批复。
在负责XX项目期间，结合项目特点，通过分析总结，成功发表了名为《XXX》的论文。
论文主要用于污水净化方面。
对于污水净化，膜分离处理属于基础类型，此种技术可以将污水中胶体物质与悬浮颗粒隔离除去，有效提高污水净化质量。
对待工作兢兢业业、认真负责的态度和工作以来取得的良好结果，让我得到了公司领导的一致认可，先后获得4次年度优秀员工、3次优秀党员等荣誉。
8年的工作经历，40个项目的锤炼让我的工作能力得到了很大的提升，但是面对更多更复杂的工程项目，我深深的认识到自己还有很多不足之处，今后的工作中我会继续秉持谦虚的学习态度，务实的工作精神，努力成为一个优秀的咨询工程师。
以上便是我的答辩自述，谢谢各位老师的聆听！。
环境工程专业本科毕业设计(论文)教学方法探讨
水 回用 处理 工程设 计 以及城市 生活 垃圾卫 生填埋
能够对信息与计算科学专业的实践教学起到一定 的促 进作 用 。 目前 ，我 国信 息与计 算科学 专业 的
高等 理绪熬奄 ＨＧＥ Ｅ ＵＡＩ Ｆ ＣＥＣＳ Ｉ Ｒ Ｄ ＣＴ Ｎｏ ｆ Ｅ Ｈ Ｏ ｓ Ｎ
次 、逐步 递进 的阶梯 型实践 教学体 系 ，有 效地 提
一
２１年第４ （ ００ 期 总第９期） ２
高 了学生 的综合 素质 ，培 养 了解决 信 息技 术 和科
学 计算实 际 问题 的 能力 ，初步形成 了强基 础 、重
路 与 实 践 ［ ］ 学 数 学 ，２ ０ Ｊ ．大 ０４，２ （ ） ２一ｌ． ０ ３ ：１ ５
的学生 共计 ５ ０余 人 ，选题 方 向大 致 涉及 ：基 于 实际项 目的环境影 响评 价 ；结合 指 导教师科 研课
题 的试 验研 究 ；实地调 研与 现场监 测技术 研究报 告等 。 毕业设 计 （ 文 ）教 学 环 节 ，实 行 指 导 教 论
［］ １ 谢祥 云，胡林 ，李渭清，等 ．探索信息与计算科学专业实践 教学 的新思路［ ］ Ｊ ．大学数学 ，２０ ，２ （ ：５—９ ０ ８ ４ ４Байду номын сангаас ．
［］ ２ 高胜哲 ，董字峰 ． 强实践环节研究 促进 信息与计算 科学 加
专业建设 ［ ］ Ｊ ．大学数学 ，２０ ，２ （ ） ３一ｌ． ０ ７ ３ ２ ：ｌ ５ ［］ ３ 梁礼 明， 林元璋 ．优化实践教学体系注重工 程素质培养 ［ ］ Ｊ． 实验室研究与探索 ，２０ ，２ （ ） ６—１． ０ １ ０ ５ ：１ ７ ［ ］ 日朝 ．“ ４龚 以特色取胜” 建设信息 与计算科学专业 的新型思
环境工程(代码083002)
环境工程（代码：083002）一、培养目标培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的高层次从事环境工程研究及实践的专门人才。
具体要求是：1.具有扎实的环境科学理论基础，了解国内外环境工程的进展和动态，掌握环境工程的进展和动向，掌握环境工程的基本技能和研究方法，能独立从事一般性环境工程的基础研究。
学位获得者应具有良好的科学素质，能胜任高等院校、科研单位、设计部门以及国家、地方部门的教学和科研等工作。
2.掌握环境工程专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。
3.掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料；具有一定的从事环境工程专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的能力和素质。
4.具有健康的体魄和心理素质。
二、学习年限1、学习年限:硕士研究生学制为3年，培养年限最长不超过4年。
在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业或攻读博士学位。
在规定学制内，未达培养要求的，可以申请延长学习年限，延长期满仍未完成学业者，按退学处理。
2、学分：在学习期内，课程最低要求为31学分（见下表），另有专业实践和学术活动各2学分，合计35学分。
三、研究方向1、工业废弃物处理与资源化研究工业废水、废气、废渣的污染物迁移与转化规律，开发工业废弃物的净化处理与资源化利用技术。
2、土壤污染治理与生态修复研究污染土壤修复的机理与过程调控技术；污染土壤修复的原位与异位修复技术体系；矿区土壤复垦理论与技术。
3、水与大气污染控制与资源化饮用水、废水处理及回用技术开发研究、污染状况的监测与评价；针对煤烟型大气污染从源头开始进行煤炭、煤系固废燃烧过程和燃烧后的除尘、降尘、减少SO2排放等技术开发。
四、课程设置（参见附表“教学进度表”）1、课程设置（参见附表“教学进度表”）2、补修课程以同等学力入学和跨专业入学的学生，必须补修3门环境工程学科核心课程，学分另计，但不能顶替所攻读学位的课程学分。
环境工程专业毕业答辩攻略
环境工程专业毕业答辩攻略一、答辩前的准备工作在即将进行环境工程专业毕业答辩之际，同学们需要做好充分的准备工作，确保自己能够从容、自信地应对答辩委员会的提问。
以下是一些答辩前的准备工作：1. 熟悉自己的毕业论文在答辩中，毕业论文是最核心的内容。
因此，在答辩前，同学们需要对自己的毕业论文内容进行深入的研究和思考，确保对论文的每一个部分都了如指掌。
2. 准备演讲稿在答辩中，同学们需要进行口头陈述，因此需要提前准备好演讲稿。
演讲稿要简洁明了，突出重点，避免啰嗦和重复。
3. 制作PPT在答辩过程中，PPT是一个很好的辅助工具。
同学们可以通过PPT将自己的研究成果清晰地展示给答辩委员会和观众，帮助他们更好地理解自己的研究内容。
4. 梳理答辩思路在答辩中，同学们可能会面临各种各样的问题。
因此，在答辩前，同学们需要梳理好自己的答辩思路，做好充分的准备，以便能够应对各种突发情况。
二、答辩中的技巧和注意事项1. 保持冷静在答辩过程中，同学们可能会面临各种各样的问题和挑战。
因此，同学们需要保持冷静，不要慌张，尽量回答问题。
2. 注意表达方式在答辩中，同学们不仅要回答问题，还要注意自己的表达方式。
要用简洁明了的语言表达自己的观点和看法，避免使用过于专业化的术语。
3. 尊重委员会在答辩中，同学们需要尊重答辩委员会的意见和建议。
如果有不同意见，可以适当地进行讨论和交流，但要保持礼貌和谦虚。
三、答辩后的总结与展望经过一番激烈而又充实的环境工程专业毕业答辩，同学们终于迎来了最后的总结与展望阶段。
在这一阶段，同学们需要对自己的答辩表现进行总结，并展望未来的发展方向。
1. 总结答辩表现在答辩结束后，同学们可以对自己的答辩表现进行总结。
分析自己在答辩中表现出色的地方和不足之处，并为今后的提高做好准备。
2. 展望未来发展环境工程专业是一个充满挑战和机遇的领域。
在未来的发展中，同学们可以继续深耕环境工程领域，不断提升自己的专业能力和素质，为环境保护事业做出更大的贡献。
环境工程毕业设计
环境工程毕业设计1. 引言环境工程是应用科学的一个分支，旨在保护和改善环境质量。
本毕业设计旨在探讨环境工程领域的一个具体问题，并提出相应的解决方案。
本文将介绍研究背景、目标和方法，以及预期结果和结论。
2. 研究背景随着人口增长和经济发展，环境污染问题日益严重。
大气污染、水污染、土壤污染等问题对人类健康和生态系统造成了严重影响。
因此，环境工程专家需要开展研究来解决这些问题。
3. 研究目标本毕业设计的目标是设计一个有效的环境治理方案，以减少大气污染对人体健康的影响。
具体来说，我们将关注减少空气中有害物质（如颗粒物、二氧化硫等）的浓度。
4. 研究方法为了实现研究目标，我们将采取以下步骤：4.1 数据收集我们将收集相关地区的大气污染数据，包括颗粒物、二氧化硫和氮氧化物的浓度。
这些数据将作为我们研究的基础。
4.2 模型建立我们将建立一个数学模型来描述大气污染物的传输和扩散过程。
该模型将考虑风速、风向、地形等因素，并预测不同区域的污染物浓度。
4.3 环境治理方案设计基于模型的结果，我们将设计一个环境治理方案来减少污染物浓度。
这可能包括改善排放控制、增加绿色植被覆盖、优化工业生产过程等措施。
4.4 方案评估我们将评估所设计方案的效果，并与现有环境标准进行比较。
通过对比分析，我们可以确定方案是否能够有效减少大气污染对人体健康的影响。
5. 预期结果和结论预计通过本毕业设计的研究，我们可以得出以下结论：•建立的数学模型能够准确预测大气污染物浓度；•设计的环境治理方案能够有效降低大气污染物的浓度；•所设计方案的效果优于现有环境标准。
通过这些结论，我们可以为环境工程领域提供有关大气污染治理的重要参考。
6. 结语本毕业设计旨在通过研究环境工程领域的一个具体问题，为解决环境污染问题提供有效的解决方案。
通过数据收集、模型建立、环境治理方案设计和方案评估等步骤，我们将得出结论并对研究结果进行总结。
希望本毕业设计能够对环境工程领域的发展做出一定贡献，并为改善人类生活环境提供有益参考。
生态环境工程高级工程师答辩
生态环境工程高级工程师答辩篇一：标题: 生态环境工程高级工程师答辩正文:尊敬的评委老师:我是一名生态环境工程高级工程师,很荣幸能够在这里参加答辩。
我将从以下几个方面阐述我的工作、经验和研究成果。
一、工作背景和经历我于1995年毕业于中国环境工程学院,获得环境工程专业学士学位。
随后,我在中国环境保护事业机关工作了10年,主要从事环境监测和治理、环境影响评价和环保技术咨询等工作。
2015年,我加入中国环境保护科学研究院,担任生态环境工程高级工程师。
二、研究方向和成果在研究方向上,我一直致力于生态环境建设和管理方面的研究。
我主要关注以下几个方面:1. 环境污染和生态修复。
我研究了城市空气污染、水污染和土壤污染等环境问题,探讨了它们的成因和治理方法。
同时,我还研究了生态环境建设和管理的策略和措施,包括生态保护、环境治理和生态工程等。
2. 环保技术的应用和创新。
我关注环保技术的创新和应用,特别是在生态环境修复和保护方面。
我参与了多项生态环境工程的设计和建设,包括污水处理厂、饮用水源地保护和污染治理等。
同时,我还参与了多项环保技术的研究和应用,取得了一些重要的成果。
在研究成果上,我发表了多篇学术论文,并参与了多项国内外学术交流和合作项目。
我还参与了多项环保工程的评审和验收工作,具有丰富的评审经验和专业知识。
三、工作感悟和展望作为一名生态环境工程高级工程师,我深刻认识到环境保护和生态修复的重要性。
我将继续深入研究环境问题,积极探索解决方案,推动环保技术的发展和应用,为建设美丽中国贡献力量。
最后,感谢评委老师的聆听。
篇二：标题:生态环境工程高级工程师答辩正文:尊敬的评委老师:很荣幸能够在这里参加生态环境工程高级工程师的答辩。
我是一名从事生态环境工程相关工作的高级工程师,我在此分享我对自己所从事工作的理解和经验。
首先,我想谈谈我所从事生态环境工程行业的基本概念。
生态环境工程是指为了改善生态环境,提高生态环境质量,对自然生态系统和人类社会活动产生的污染物进行治理和转化,以实现可持续发展的一项综合性工程。
2009届毕业典礼暨学位授予仪式议程
2009届毕业典礼暨学位授予仪式议程时间：2009年7月2日下午14：30主持人：周增桓副校长〇、典礼前准备毕业生提前入场完毕，播放序曲，回放校园生活片段一（5min）一、入场式1、学校领导、学院领导、专家入场2、介绍台上领导和专家。
二、典礼开始，奏国歌三、颁发证书1、第二临床医学院院长宣读颁证名单，校长、书记颁发证书；2、中场休息5分钟，播放校园生活片段二（5min），毕业生合唱节目表演；3、中医药学院、药学院院长分别宣读本学院颁证名单，学校校长、书记颁发证书。
四、宣读并表彰“杨帆女子奖学金”五、本科毕业生代表发言（2min）六、毕业研究生代表发言（2min）七、谢师礼研究生代表带领全体毕业生行谢师礼八、教师代表发言（2min）九、郑木明校长致词（3min）十、演奏《毕业歌》、《启程》十一、退场式十二、礼成2009届毕业典礼暨学位授予仪式毕业生须知一、入场时间：2009年7月2日（周四）下午13：00二、地点：学校大礼堂三、毕业生着装要求：1、上装着白色衬衣，男生系领带，女生扎领结；下装男士着深色长裤，女士着深色长裤或深、素色裙装；全部着深色皮鞋；2、获学位者流苏在左，未获学位者流苏在右；3、专科毕业生着礼服，不戴帽子；四、具体要求：1、每名毕业生务必提前查看座位表及宣读顺序稿，明确自己的座位及出场顺次，入场后严格按照安排的座位表入座，迅速清点人数，核对座位表名单（每排最右侧毕业生负责清点本排人员到位情况及座位顺序）；2、听从学院、学生队、辅导员及会场工作人员安排，典礼开始前进行颁证过程现场彩排；3、毕业生亲友请于14：10入场，统一安排至大礼堂二楼就座观礼；4、毕业典礼将于14：30正式开始，全过程请自觉维护会场纪律，将通讯工具调至振动或静音，不得喧哗，不得擅自离开座位进行其他活动，不得在会场照相；5、现场介绍领导、导师、嘉宾时请热烈鼓掌欢迎；6、2人一组同时上台领取毕业证书，郑木明校长、文义民书记将现场为毕业生颁发毕业证书，各专业如有最后单独一名毕业生的，将由郑木明校长颁发证书（面向主席台的左侧）；7、毕业生上台后面向颁证人，与颁证人握手，双手接过证书，向颁证人鞠躬后，迅速从两侧前台台阶下台，并沿两侧走廊通道迅速绕行回原座位就座，不得从礼堂前排通过；8、研究生代表发言完毕后将带领全体毕业生行谢师礼，请积极配合；9、毕业典礼结束时，待主席台领导和导师集体退场后，毕业生再陆续退场。
环境工程(代码083002)
环境工程（代码：083002）一、培养目标培养面向世界，面向未来，面向现代化，德智体全面发展的高层次从事环境工程研究及实践的专门人才。
具体要求是：1.具有扎实的环境科学理论基础，了解国内外环境工程的进展和动态，掌握环境工程的进展和动向，掌握环境工程的基本技能和研究方法，能独立从事一般性环境工程的基础研究。
学位获得者应具有良好的科学素质，能胜任高等院校、科研单位、设计部门以及国家、地方部门的教学和科研等工作。
2.掌握环境工程专业坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事科学研究、教学工作或担任专门技术工作的能力。
3.掌握一门外国语，并能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的外文资料；具有一定的从事环境工程专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的能力和素质。
4.具有健康的体魄和心理素质。
二、学习年限1、学习年限:硕士研究生学制为3年，培养年限最长不超过4年。
在完成培养要求的前提下，对少数学业优秀的研究生，可申请提前毕业或攻读博士学位。
在规定学制内，未达培养要求的，可以申请延长学习年限，延长期满仍未完成学业者，按退学处理。
2、学分：在学习期内，课程最低要求为31学分（见下表），另有专业实践和学术活动各2学分，合计35学分。
三、研究方向1、工业废弃物处理与资源化研究工业废水、废气、废渣的污染物迁移与转化规律，开发工业废弃物的净化处理与资源化利用技术。
2、土壤污染治理与生态修复研究污染土壤修复的机理与过程调控技术；污染土壤修复的原位与异位修复技术体系；矿区土壤复垦理论与技术。
3、水与大气污染控制与资源化饮用水、废水处理及回用技术开发研究、污染状况的监测与评价；针对煤烟型大气污染从源头开始进行煤炭、煤系固废燃烧过程和燃烧后的除尘、降尘、减少SO2排放等技术开发。
四、课程设置（参见附表“教学进度表”）1、课程设置（参见附表“教学进度表”）2、补修课程以同等学力入学和跨专业入学的学生，必须补修3门环境工程学科核心课程，学分另计，但不能顶替所攻读学位的课程学分。
环境工程专业毕业答辩技巧解析
环境工程专业毕业答辩技巧解析一、答辩前的准备工作在进行环境工程专业毕业答辩之前，同学们需要做好充分的准备工作。
首先要熟悉自己的毕业论文内容，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果和结论等部分。
同时，还需要对相关领域的知识有所了解，以便能够应对答辩委员会提出的问题。
二、答辩时的表现技巧1. 自信而不自负在答辩过程中，同学们要展现出自信的态度，但同时也要避免过于自负。
可以适当地展示自己在论文研究过程中所取得的成果，但不要夸大其词。
2. 清晰简洁地表达观点在回答问题时，要尽量用清晰简洁的语言表达观点，避免啰嗦和绕弯子。
可以事先对可能被问到的问题进行思考和准备，以确保回答得当。
3. 尊重委员会成员在答辩过程中，要尊重答辩委员会成员，认真听取他们的意见和建议。
可以适当地展示自己对于批评和建议的接受态度，表现出对于学术讨论的尊重。
三、应对可能遇到的问题1. 论文研究方法的选择是否得当答辩委员会可能会就论文研究方法的选择是否得当提出质疑。
同学们需要清晰地解释选择该方法的原因，并举出相关论据支撑。
2. 研究结果的可靠性和科学性委员会可能会关注研究结果的可靠性和科学性。
同学们需要详细说明数据来源、实验设计和数据处理方法，以证明研究结果的可信度。
3. 论文创新点和实际应用性委员会可能会询问论文的创新点和实际应用性。
同学们需要清晰地阐述论文的创新之处，并探讨其在实际环境工程领域中的应用前景。
四、总结与展望环境工程专业毕业答辩是同学们展示自己研究成果和学术水平的重要机会。
通过充分准备、自信表达和理性思考，同学们可以顺利完成答辩，并获得委员会成员的认可与肯定。
希望同学们在未来的学术道路上不断努力，为环境保护事业做出更大的贡献。
以上是关于环境工程专业毕业答辩技巧解析的相关内容，希望对即将进行毕业答辩的同学们有所帮助。
祝愿大家顺利通过答辩，取得优异成绩！。
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时间：6月7日，周日，09:00-11:30，13:00-16:30
地点：海洋科学学院323
答辩时间要求：学生陈述8分钟左右，提问5分钟左右主持：胡松
答辩组老师：章守宇、林军、胡松、储鸣
秘书：林军
时间：6月7日，周日，09:00-11:30，13:00-16:30
地点：教学楼2110
答辩时间要求：学生陈述8分钟左右，提问5分钟左右主持：黄宏
答辩组老师：印春生、黄宏、邢云青
秘书：邢云青
时间：6月7日，周日，09:00-11:30，13:00-16:30
地点：教学楼2111
答辩时间要求：学生陈述8分钟左右，提问5分钟左右主持：焦俊鹏
答辩组老师：杨红、林建伟、焦俊鹏、王春峰
秘书：林建伟
时间：6月7日，周日，09:00-11:30，13:00-16:30
地点：教学楼2210
答辩时间要求：学生陈述8分钟左右，提问5分钟左右主持：刘洪生
答辩组老师：顾杰、刘洪生、刘浩、高春梅
秘书：高春梅
海洋渔业科学与技术专业2009届毕业生论文答辩安排（一）
时间：6月8日，周一，08:30-11:30，13:00-16:00
地点：海洋科学学院323
答辩时间要求：学生陈述8分钟左右，提问5分钟左右
主持：邹晓荣
答辩组老师：邹晓荣、许柳雄、张健、陈锦淘
秘书：张健
时间：6月8日，周一，08:30-11:30，13:00-16:008
地点：海洋科学学院B楼301
答辩时间要求：学生陈述8分钟左右，提问5分钟左右主持：朱清澄
答辩组老师：朱清澄、周应祺、钱卫国、褚晓琳、陈新军秘书：钱卫国
时间：6月8日，周一，08:30-11:30，13:00-16:00；6月9日，周二，08:30-11:30 地点：1405
答辩时间要求：学生陈述8分钟左右，提问5分钟左右
主持：宋利明
答辩组老师：宋利明、叶旭昌、张硕、张福祥、章守宇
农资专业2009届毕业生论文答辩安排（一）
时间：6月8日，周一，08:30-11:30，13:00-16:00
地点：教学楼3402
答辩时间要求：学生陈述8分钟左右，提问5分钟左右
主持：刘洪生
答辩组老师：杨红、官文江、林军、焦俊鹏、沈蔚、顾杰
时间：6月8日，周一，08:30-11:30，13:00-16:00
地点：教学楼3405
答辩时间要求：学生陈述8分钟左右，提问5分钟左右主持：唐议
答辩组老师：唐议、杨晓明、林志锋、韩震、田思泉秘书：田思泉
时间：6月8日，周一，08:30-11:30，13:00-16:00
地点：教学楼3408
答辩时间要求：学生陈述8分钟左右，提问5分钟左右主持：管卫兵
答辩组老师：戴小杰、许强华、管卫兵、朱江峰
秘书：许强华。