班组标准作业要领书
作业标准指导书
作业标准指导书一、引言。
作业是学生学习的重要环节,通过作业可以巩固知识、提高能力、培养自主学习的习惯。
因此,编写一份作业标准指导书对于学生和教师都是非常重要的。
本指导书旨在帮助教师规范作业布置,引导学生科学完成作业,提高作业的质量和效益。
二、作业布置。
1.明确作业内容,教师在布置作业时,要明确作业的内容,包括作业的题目、要求、截止时间等。
学生需要清楚地知道自己需要完成的任务是什么,以便能够有针对性地进行学习和准备。
2.合理安排作业量,教师在布置作业时,要根据学生的实际情况和课程进度,合理安排作业量。
不宜过多或过少,要考虑到学生的学习负担和能力,避免给学生造成过大的压力或者浪费时间。
3.注重作业质量,作业不仅仅是为了完成任务,更重要的是提高学生的学习能力和思维能力。
因此,教师在布置作业时,要注重作业的质量,鼓励学生思考、分析、总结,而不是简单地机械完成。
三、作业完成。
1.认真对待作业,学生在完成作业时,要认真对待,不要草率应付。
要仔细阅读作业要求,理清思路,认真完成每一道题目,确保作业的质量。
2.独立完成作业,学生在完成作业时,要独立思考、独立完成。
不要抄袭、抄作业,要树立正确的学习态度,通过自己的努力来提高自己的能力。
3.及时交验作业,学生在完成作业后,要及时交验。
要检查作业的完成情况,确保没有遗漏,没有错误,及时修改和完善。
四、作业批改。
1.及时批改作业,教师在收到学生作业后,要及时批改。
要尽快给学生反馈,让学生及时了解自己的成绩和错误,及时纠正和改进。
2.认真评价作业,教师在批改作业时,要认真评价。
要客观公正地评价学生的作业,给予鼓励和指导,帮助学生提高。
3.及时反馈成绩,教师在批改作业后,要及时反馈成绩。
要让学生及时了解自己的成绩和水平,激励学生继续努力。
五、作业管理。
1.建立作业档案,教师要建立学生作业的档案,及时记录学生的作业情况和成绩,便于查阅和管理。
2.定期总结经验,教师要定期总结作业的情况和教学经验,及时调整作业布置和批改的方式方法,提高作业的质量和效益。
作业及检查要领书培训教材
60S
10S
50S
10S
30S
一、什么是标准作业
作业要 领书
标准作业票
两 书
检查要 领书
标准作 业文件
标准作业 组合票
工序能力表
二、标准作业的目的 有这样一个问题:品质是
1、设计出来的? 3、制造出来的? 2、管理出来的?
4、检验出来的?
答案是3你信服吗?
不错,我们不能否认其它三方面对于产品的品质有很大的影响, 但是产品最终是由生产现场的普通员工完成的,产品的质量也正 是由这些默默在拧紧螺栓的普通员工保证的,不管多么努力的去 检查都不会产生任何的附加值,只会造成更大的浪费。
三、两书的编制方法——作业/检查要领书 c)
易于为操作人员所遵守
能避免违规操作,防止 发生工伤设备事故。
省心
能避免重复作业,改 善困难作业状况等。
省力
可减少那些不必要的 环节和过程。
能减少一定作业时间, 省时 提高效率。
省事
三、两书的编制方法——作业/检查要领书 d)
明确提示操作者违规操作的潜在后果 ①工种安全操作规程
节拍=—————————
日总需要量
例:潍柴一号工厂总装车间实行两班倒,每班8个小时, 其中每个班包括30分钟的吃饭时间,假设一号工厂总装车 间的设备可动率为80%,客户需求为一天400台发动机, 问总装车间的节拍为多少? 每班可用生产时间=8小时X60分钟X60S-30分钟 X60S =27000S 每班需求量为200台发动机 节拍=27000S*80%/200台发动机 =108S/台
培训内容包括:
1、该工序的重要性
2、作业区域及现场的5S 3、作业顺序、每一工步的作业要领 4、重要工步违规操作的潜在后果
铁路工务作业指导书
篇一:铁路工务作业指导书第一章 铁路线路工作业指导书线路工区一日昨日标准一、班前准备1、班组全员按时参加点名分工,思想集中,精神饱满,班前10小时严禁饮酒。
2、班组长布置当日作业,明确作业地点、项目、技术要求,并有针对性地进行安全教育。
3、备齐当日作业所需工具、材料,并检查机具性能是否良好。
二、前往工地 1、行走路肩,跨越线路、通过桥隧要做到“一停、二看、三通过”。
2、来车时,工地防护及时通知下道,并按标准立岗接车,注意瞭望,工具不得浸入限界,确保安全。
3、乘车时,车未停稳不准上下车,严禁坐在危险处所,人要坐稳,工具、材料放牢不超限。
三、施工作业1、按照工班长或工地负责人的布置安排,设置好施工防护,准备施工作业。
2、施工作业按单项技术标准规定的程序和要求进行,不简化,不漏项。
3、无缝线路地段作业时,严格执行无缝线路作业轨温条件,做到“二清、三测、四不超”制度。
四、下道避车1、作业时,如有列车开来,应及时下道避车,并将工具、材料撤下道,不得侵入限界。
2、下道后,应面向列车立岗接车,认真瞭望,防止列车上的抛落、坠落或绳索伤人。
五、质量回检严格执行质量回检制度,不合格要及时返工。
六、结束工作工完料尽,撤除防护,返回驻地。
七、分析总结1、总结作业情况。
2、分析安全情况。
3、考评及合理化建议。
施工防护作业一、劳动组织及防护用品1、劳动组织施工防护作业共计需要4人,其中驻站1人,工地1人,两端800m各1人。
2、防护备品(表1—1)二、作业程序(一)驻站联络员 1、准备作业(1)按规定着装,检查、带齐通信及防护用品。
(2)按时参加点名,掌握施工作业地点、作业项目及防护注意事项。
(3)带齐施工计划及作业票、记录簿、笔、钟表、上岗证等。
(4)与施工负责人、中间及现场防护员明确联系方法及防护员编号。
2、防护作业(1)按规定时间提前到达车站行车室,负责校对钟表,保证驻站联络员、工地防护员与车站运转室三者时间一致。
公司现场班组长TWI标准作业培训教材标准作业书的作成
公司现场班组长TWI标准作业培训教材标准作业书的作成○1现场的任务本公司的产品是以「品质为中心·完全排除白费」为差不多思想,实现应有的形状。
欲实现此一理想的现场任务,需要制造出可确保职场安全和健康职场的基础,「最大限度地活用人·物·设备,完全在工程中做出品质,追求效率化」。
为了达成此任务,在现场中应做的工作有以下三点。
现场的第一项任务是「生产的达成」。
所谓生产的达成,不单单只是消化打算台数,而是要一面确保安全,一面按照交限交出比起其它公司品质又好又廉价的商品。
因此,在工作现场,确保安全,遵守目标的品质和交货期,以更低的成本加以生产等是最重要的关键。
现场的第二项任务是「有效益的改善」。
所谓【有效益的改善】是提高品质,确保交货期,而且还要减少人力及库存等的改善,为了今后在这猛烈的企业间竞争中,使日产能战胜并建立牢固的基础,必须“按照交货期限,交出品质好的商品,以更低的成本生产”。
现场的第三项任务是「培养人材」,在Ⅳ·技能教育训练中学习。
○2监督者的任务同意前项「现场的任务」,经营现场工作的监督者在每天的生产活动中打算提高品质、确保交货期、降低原价等,每一位监督者要达成以下三个任务。
在此学习到工作的标准化及提高工作效率监督者推动「工作的标准化及提高工作效率」,差不多上有以下5个项目。
1.建立正确的工作方法(设定标准作业)·并不是就此从事现状作业,而是要依照技术科发行的工程作业表〈治理工程图〉的指示,去除掉白费、不均、不合理,确定正确的工作。
2.完全正确地进行作业『使其遵守标准作业』·设定标准作业后,一定要使每位部下完全遵守。
因此,自己要作为榜样耐心地指导,直到对方都会为止,这是专门重要的。
3.研究更好的工作。
(改善标准作业)·一旦决定好的事,并非就此保持固定不变,应经常想想是否会有更好的作法,保持这种问题意识做作业观看,并加以修订等是专门重要的。
标准作业表(丰田)应用讲解 001
3、 目的 ① 以节拍时间为基准,对“人的动作”和“设备的动作"进 行组合,用来作为确定以下内容的工具。
- 人担当的工作的范围 - 进行作业的顺序 ② 探讨在节拍时间内,操作工能承担多大范围的工位的工作 ③ 用来使作业顺序和作业时间的经过能够更容易判断,以发 现需要进行作业改善的地方。 ④ 找出在作业量或是非熟练工在技能水平上的问题
7
设备编号 填写设备编号。在同一工序有多个设备时,换行分别填写
8
基本时间 ①填写手动作业时间、自动加工时间、完成时间这3项
测定并填写操作者在设备上(工序)进行的手动作业的时间,不包含歩行时间。
9 手动作业时间 ①若是要停机的作业,则用〇将加工一个部件的时间圈起来,记在表上;
②对于不停机的作业,则只填写加工一个部件的时间。
1、工程别能力表的作成要领
1
型号、品名 写加工产品的型号、品名。
2 型式、个数 填写产品的型式,并按型式填写1台产品中使用的零件个数。 3 所属、姓名 填写所属部门的编号和作成者的姓名
4
作成年月日 新制作、改定时也填写日期
5
工序号 填写加工工序的名称。从工艺设计总括表上摘入工艺顺序
填写零件加工的工序的名称,从工艺设计总括表上摘入。
①若在同一工序的加工由两台以上的设备来完成,要将其分别记录
6
工序名称 ②若一台加工设备同时加工2个以上部件时,则要在后面标出数量,在工序名称栏中加(),并填写个数
③将按照一定的频率定期进行的作业时,且会使设备停止的作业的作业内容、频度、加工一个部件的时间,
用括号标注在工位名称栏。若是有频度但不会导致设备停工的作业,则换行填写上述项目。
标准作业 文件(丰田)应用讲解
旭日传播
作业要领手顺书格式
决裁作成有效期限1年后相关责任者确认*按照作业要领书正确地进行规定事宜*作业开始时把部品用生产指示书与样品进行现品对照*指定以外的作业者作业时要从班长接受作业指导与品质确认*治工具准备所指定的工具并正确地使用*作业开始时必须实施所指定的点检项目*感到奇怪.稍微不同时.立即报告给班长绝缘胶片(品番:574C)焊锡机锡线镊子 剪钳*確認前工程的作業結果部品投入前对照现品、现品1、编组线与弹簧端面平齐,用票、品番确认剪钳切除多余编组线(图1)*编组线松散禁止2、用镊子把绝缘体上的编组线压低压平(图2)3、左手把编组线接触烙铁头预热*上锡适量,锡线约4~5cm 右手拿着镊子的同时拿锡线不*上锡时间:约3~4秒断供给上锡(图3),4、把锡线放下马上用镊子把已上*上锡后状态:编组线脱焊禁止锡的编组线压着并离开烙铁头(图4)5、把绝缘胶片穿过绝缘体并压*插入状态:确实已通过绝缘体平整*芯线状态:折弯禁止6、把弹簧两侧压至芯线位置后*该作业的目的是方便弹片插入放开DIV插头和防止弹片弹出NO1拿弹簧组体拿剪钳剪掉多余的编组线2拿弹簧组体上锡拿镊子、锡线供给上锡3拿同轴线拿镊子固定上锡后的编组线4拿弹簧组体拿绝缘片穿过绝缘体并压平整5拿弹簧组体把弹簧两侧压至芯线位置后放开6改定日担当承认担当104.11.4李学坚田中烙铁头温度400℃±50℃烙铁头温度计作业开始时3次/天班长管理图2作业者3作业者4上锡后状态异常禁止作业者5上锡量过多或过少禁止作业者6作业者7作业者作成日:2004年10月05日适用机种T08000A0501002登录号:QA中0036 1版工程番号:(27)(29)要 点部署:友华通信公司作 业 要 领 手 顺 书确认者不可以做的作业作 业 布 局动 作 手 顺工程使用部品治 具图 解 (参考事例)作 业 手 顺管理方法左 手 作 业右 手 作 业NO改 定 履 历品 质 确 认管理项目追加烙铁头清洁用干湿海绵清洁1回/3本目视 改定内容 管理项目规格值测定具频 率插入状态确实已通过绝缘体目视治具经常保持清洁目视目视—每作业全数—每作业全数1回/3本—每作业目视每作业全数——友华通信配件有限公司—芯线状态折弯禁止目视每作业全数编组线和弹簧上锡、绝缘胶片插入图1图2图4图3。
sop作业指导书
sop作业指导书篇一:标准作业指导书SOP的作用标准作业指导书SOP的作用标准作业指导书(Standard Operation Procedure,简称SOP)是指用来描述某个过程的具体的可操作性描述文件。
在正规的企业中,可能我们经常会在现场看到SOP,常用的表现形式包括作业指导书、工作细则、标准、作业规范等等。
同时在企业中推行SOP的过程中,会遇到这样的反问:“SOP不就是一张纸吗,”“有那么必要把什么都写在出来吗,”,“把什么秘密都写出来了,那我的技术不就外传了吗,我还怎么混啊,”,种种疑惑,不一而足。
那么,笔者黄存绍就一起来谈谈SOP的作用。
只有解决这个问题,才能打开心结,制作出真正符合质量的SOP来。
,(SOP是员工用来上岗培训的教材,是帮助员工发展的有效方法。
一份内容清楚的SOP,可以有效的指导成为一名操作工。
,(SOP是质量改进的基础。
质量改进的PDCA循环,是一个要按照一定的规则进行的循环,这个循环的一个基本规则就是要将改进前后的内容、步骤、过程清楚地描述出来,1进行分析、比较。
,(SOP是质量和安全责任事故调查的最根本文件。
很多企业和组织,当发生质量和安全事故的时候,首先理所当然的认为就是操作者违规的问题。
在一个管理规范的企业,只要操作者按SOP的步骤操作了,就不应该去追究操作者的责任。
这样,一方面可以让我们的管理者制定的规章、制度、标准更加贴近实际和现场;另一方面也可以让我们的操作者清楚自己的责任。
,.SOP是先进管理工具应用的基础。
许多先进管理工具的应用最终都要体现在SOP上,如6S、生产线平衡、目视化管理、防错原则,拉动方法、看板管理、TPM、快速换线、风险控制等等。
,(SOP是推进技术转化的基础。
企业在实施技术改造、推行新的技术的时候,需要将新的技术理念转化为实际可操作的内容,这就需要制定SOP来推行。
,.SOP是定岗定员和工作分析的基础。
企业在定岗定员时,要通过SOP来进行工作分析,通过分析岗位工作量的大小来决定岗位应该配备的人数。
作业要领书与作业指导书区别
作业要领书与作业指导书区别作业要领书和作业指导书是在教育领域中常用的辅助教材,用于指导学生完成作业和提供学习指导。
虽然两者都涉及作业和指导,但它们在形式、内容和用途上存在一些区别。
本文将深入探讨作业要领书和作业指导书的区别。
一、形式特征作业要领书通常是一本册子或小册子的形式,内容丰富但篇幅相对较短,以便学生能够快速翻阅和理解。
作业要领书往往注重核心知识点和重难点的总结和归纳,内容简明扼要,目的是帮助学生快速理解作业的要求和解题思路。
作业指导书则通常为一本相对较厚的书籍,内容详尽全面,涵盖了各个知识点和技能要求。
作业指导书旨在为学生提供全面的学习指导,不仅包含解题方法和技巧,还涉及到相关的理论知识和实践应用。
由于篇幅较长,作业指导书更适合学生长时间的学习和参考。
二、内容特点作业要领书的内容主要集中在作业要求和解题过程上。
它提供了对每个作业项目的详细要求和示范,能够引导学生正确理解和完成作业。
作业要领书通常以简明扼要的语言解释题目要求,并提供一些常用的解题方法和技巧,帮助学生更好地掌握知识点。
作业指导书的内容更为全面和细致,除了对题目要求进行解析外,还包括了相关的理论知识、相关例题和拓展阅读材料等。
作业指导书旨在为学生提供更深入的学习指导,帮助他们全面理解和掌握知识。
通过作业指导书,学生可以更好地巩固和扩展自己的知识体系。
三、用途差异作业要领书主要用于帮助学生快速理解和完成作业。
它提供了简明扼要的解题思路和方法,使学生能够更好地完成作业任务。
作业要领书通常是针对学生课堂作业的要求而编写的,以便学生能够快速准确地完成作业并巩固所学知识。
作业指导书则更加综合和全面,旨在为学生提供全方位的学习指导。
它不仅包含了解题方法和技巧,还涵盖了课程知识的各个方面。
作业指导书适用于学生自主学习、备考考试和深入理解知识。
它能为学生提供更多的学习资源和参考材料,帮助他们更好地掌握知识。
结论:作业要领书和作业指导书在形式、内容和用途上存在明显区别。
作业要领书
不明确的表达 紧固 充分涂抹
明确的表达 用2.5±0.1N〃m的力紧固 周长为2cm幅宽进行涂抹
精确安装
避免错误的安装
使两端紧密嵌合,进行安装
确认A和B的标识完全一致后,再安装
52
ZOOMLION
3.作业要领书制作步骤⑥——填写作业要领书表格
看看我们好的表达方式: 取1根3T*3米的尼龙绳 尼龙绳一头吊住螺丝、一头吊住销轴5/6的位臵起吊 气压表气压要求保持在7-8mpa,才能移动车辆,未达到此值,需发 车充气。
按作业顺序排列
跨区域的操作最好不要放在同一操作单元内
各单元时间长短适度 各单元不重复、不缺失
物料搬运操作应与其他单元分开
不同的部件安装不放在一起
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ZOOMLION
3.作业要领书制作步骤②——作业分解(划分操作单元)
将螺丝安装到工件上的作业顺序
A→B →C →D →E
?
A→C →E →B →D
案例 • 筒体摆搭作业
培训目的 作业要领书的意义
• 模板
• 图片收集
• 测算操作单元时间 • 填写作业要领书 • 完善要领书表格 • 附录(注意事项)
4
ZOOMLION
1.目的及意义
5
ZOOMLION
1.目的及意义
培训目的:
理解作业要领书的概念和基本形式 掌握作业要领书的制作步骤及方法,能够独立制作作业要领书
连续对同一对象进行操作时,可采用同一图片,在图片中进行标注并 分点陈述。
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3.作业要领书制作步骤④——拍摄照片或视频
1.照片清晰 2.加工部位+操作者的动作
标准作业要领书管理办法09
标准作业要领书管理办法1.0目的为加强对标准作业要领书的管理,实现人员培训、过程控制的目标,保证生产系统的正常运行,并以最低的成本生产出高质量的产品,特制定本办法。
2.0 适用范围本办法适用于江西长江化工有限责任公司军品本部。
3.0参考资料SPS体系文件。
4.0职责4.1 精益办负责标准作业要领书样式的设计工作。
4.2 使用分厂负责标准作业要领书的编写工作。
4.2.1 标准作业要领书的具体内容由相关工序的班组长或技术员负责编写。
4.2.2分厂厂长负责校核。
4.3技术处负责标准作业要领书的审批工作,并且负责监督、检查标准作业要领书的执行。
4.4技术处负责标准作业要领书的更新,持续改进。
5.0办法5.1编写标准作业要领书的依据5.1.1 编制标准作业要领书应根据工艺资料、控制计划、特性清单及其他相关质量、技术标准,同时要兼顾设备维护和检查、国家安全法规(含职业健康)、环境等方面的要求5.2 编制标准作业要领书的目的。
5.2.1 编制标准作业要领书的目的是反映最佳的生产作业现状,指导操作者进行标准化的操作,并保证标准作业要领书成为有价值的培训工具和目视化管理工具。
5.3标准作业要领书的适用范围。
5.3.1 标准作业要领书的适用范围只针对生产区。
5.4 标准作业要领书的编写。
5.4.1 对标准作业要领书的编写人员进行培训,培训内容包括:价值流程图、制造工艺、质量功能展开、工业工程。
5.4.2 标准作业要领书的内容包括:产品代号、工序名称、零部件名称、零部件代号、操作者注意事项、使用机器和工具、作业顺序(作业内容)、作业要领、工艺参数、质量要求、检查频率和检测仪器、生产节拍、安全防护。
5.5 标准作业要领书的应用。
5.5.1标准作业要领书是标准化的控制工具,质量管理人员、工作小组组长、分厂厂长等都可以根据标准作业要领书检查操作工人的工作情况。
5.5.2标准作业要领书是培训的工具,在新员工或临时工上岗前都应进行标准作业要领书的培训,使员工了解标准作业要领书的内容,利用标准作业要领书指导工作。
作业要领书、检查要领书
从靠近操作者的位置向远离操作者的位置吹风,将铁屑及切削液吹净(图7)
若吹风方向不对,则铁屑及切削液易乱飞,导致操作者受伤,并污染环境
3
工件翻转
将工件翻转90°(图3)
若不翻转,无法检测
4
清理检测面
用棉纱将工件被检测面擦拭干净,无铁屑、油污(图4)
被检测而不干净,影响检测的准确性
5
检测
见A615CY260095检查作业指导书
作业名称
特性
作业要领
违规操作潜在失效模式或后果
厘号
作业名称
特性
作业要领
违规操作潜在失效模式或后果
1
启动调整按钮
按下调整按钮,升降台到达上料平台高度或与地面平齐时,松开按钮(图
若不按按钮,升降台不动作
2
拉出工件
M钩子钩住毛坯顶面孔壁,均匀用力,将工件拉出至上料平台(图2)
钩子所处位置不对,工件难以被拉出
单位
班组
产品型号
零部件图号
零部件名称
文件编号
版本号
一号工厂加工三车间
气缸盖
WD615
612600040283
气缸盖
A1
过程编号
20
过程名称
顶、底面及定位销孔加工
图示
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作业序号
作业名称/检查项目
特性
作业/检查要领
违规操作潜在失效模式或后果
作业序号
作业名称/检查项目
特性
作业/检查要领
速规操作潜在失效模式或后果
SOP标准作业指导书
研究发现:操作员工接受资讯的最常用的感知器管是眼、手 和神经末梢,其中又以视觉最为普遍。
3、SOP编写流程
SOP编写、执行及更新流程 流程描述
SOP编写计划书
SOP编写 组织小组讨论
SOP修订
SOP试运行
依据查核表定期查核
yes
发现问题?
no
批准和执行
纳入SOP清单
适时更新
3、SOP编写流程(1)
SOP编写计划书
SOP编写 组织小组讨论
SOP修订
SOP试运行
依据查核表定期查核
yes
发现问题?
no
批准和执行
纳入SOP清单
适时更新
24
3、 SOP编写流程(6)
6、SOP的定稿、批准和执行
– 建立与SOP相应的查核表(工段长、工艺工程师两级 查核)
– 定期查核 CPCPR(Critical Process Control Point Review ):关
经验的传承 造就了SOP
在十八世纪或作坊手工业时代,制作一件成品 往往工序很少,或分工很粗,甚至从头到尾都是一 个人完成的。其学员的培训是通过学徒形式通过长 时间的学习和实践来实现的,随着工业革命的兴起, 生产规模不断扩大,产品日益复杂,分工日益明细, 品质成本急剧增加,各工序的管理日益困难,如果 只是依靠口头传授方法,已无法控制制程品质;采 用学徒形式培训已不能适应规模化的生产要求。因 此,必须以作业指导书的形式统一各工序的操作步 骤及方法。
经验的传承要以文件的方式来纪录,传授要以文件为基础
2.SOP的作用及重要性(从生产现实需要的角度)
产品要一次就做好,关键就在这里。若等到错了再来返 工,损失巨大而无谓!因此需要我们管制好:
作业要领书作成要领
XXX-009作业要领书作成要领相关文件HY-P-11-001 文件和资料控制程序HY-P-11-002 记录控制程序XXX-035 外来文件管理规定内容概要1.目的 5.要领书的构成2.适用范围 6.要领书的编号规则3.职责7.附表4.定义1.目的该要领是为了明确XX有限公司现场用作业要领书的编制办法,规范文件的编写格式而制定的。
2.适用范围该要领适用于指导公司内各部门现场用作业要领书等文件的编写,适用于各层次文件的编写。
3.职责品质保证部负责该要领的编写和解释,各文件作成部门要按照本要领的要求,完成文件的编写工作。
4.定义作业要领书:记载作业人员作业时应该特别注意的事项,规定设备操作、治具更换、工装更换、部品加工、缝制、检查等作业顺序,按作业顺序记入要领书里。
5.要领书的构成5.1作业要领书(现场作业用)的应包含的内容如下。
除上述内容,其他内容视实际情况或其他要求可适当加入。
5.2作业要领书(检查用)的应包含的内容如下。
除上述内容,其他内容视实际情况或其他要求可适当加入。
6.要领书的编号规则公司规定自己的文件编号规则,各部门必须严格按照规则执行,以对本公司内所有相关文件的文件类型、文件责任部门、文件有效序号以及文件有效版本进行标识、管理和控制,具体按《XXX-034》管理文件作成要领执行。
文件的标识方式如下说明:对于现场的作业文件,为简化编号,同时考虑因车型识别的必要,准许以下格式的编码:例:455-I-13-020,表示制造2系,455W作业要领书,文件号020,初版。
表1(部门代号检索表)7.附表(1)《作业要领书标准格式》(制造1系用)样式1;(2)《作业要领书标准格式》(制造2系用)样式2;(3)《作业要领书标准格式》(检查用)样式3;以上《作业要领书标准格式》(制造1系用)样式1《作业要领书标准格式》(制造2系用)样式2《作业要领书标准格式》(检查用)样式3。
班组长工作作业指导书
1、目的规范班组长日常工作内容,建立班组长日常工作规范,以满足班组QCTSM的达成。
2、职责2.1 根据上级下达的任务制定本班组管理方针,完成上级下达的任务,完成QCTSM指标达成;2.2 启发和培养下属,让他们有挑战有组织地达到目标,谋求通过工作形成的部下团体,并寻找让他们发挥各自能力的负责人。
2.3 处理日常异常,并减少异常的产生;2.4 把本班组营造成为学习型组织,激发员工的积极性,使他们能够“积极主动”,“明确地”,“有负责心”地开展各项工作的环境的重任。
使员工对班组产生归属感、认同感;2.5 工作形成PDCA模式化,使之成为班组工作运行常态化。
3、工作内容3.1日工作3.1.1 工作开始前开始班会,总结前一天或一周的情况,布置当天的工作内容和需要着重关注的要点,具体说明参照《班组会议制度》,确认班组员工熟知。
3.1.2 工作进行中3.1.2.1 巡视工作场所1、确认水电气等正常工作,确认员工对设施的点检与实际相符;2、确认安全5S,确认员工按要求穿戴劳保着装,确认员工的的点检记录与实际相符,确认基准与实际相符;3、确认量检具精度符合要求,确认员工点检与实际情况相符;4、抽查工艺参数与要求相符;5、上述内容完成巡检记录表。
3.1.2.2实施操作的观察和改善1、标准作业书遵守情况——通过作业观察确认员工是否按照标准作业书进行操作,有无遵守其中安全和质量关键点。
2、品质完成情况——确认本工序流到下到工序的不良产品的品质问题,通过作业观察寻找出真因,完成质量解析报告,并通过作业观察观察制定对策后的品质稳定性。
按照管理项目一览表确认品质要点的稳定性,监控产品重保项品质状况。
监控4M变更的执行性和因发生变更产品质量的稳定性。
3、异常处理——实施暂定处理方法,寻找原因,对发生源采取对策,如有必要与相关部门协作处理。
4、减少浪费、提升效率——根据改善计划,观察、改善操作状况如有必要与上司或相关部门联系进行调整。
作业要领书大全.pdf
17 检查S/M中柱内板小件1个、螺母4个。
18 检查顶盖侧围内板小件2个螺母3个。W/H内板小件1个螺母1个
19 检查后边梁小件1个、螺母1个。
20 检查后门框门锁螺母4个。
21 检查车身外板油箱小件1个。检查轮罩内小件1个、螺丝4个。
①②
③
④
左
分类
定常作业
环境影响登录
1人作业
共同作业
危险度
级
分类 ー 安全
0作业要领书大全文档格式
异常处置作业
非定常低频度作业
作业要领书
作业名
射出组
定常低频度作业 ①明确作业分类!
定常作业
环境影响登录
壁纸刀说明要领书
1人作业
共同作业
危险度 C 级
②分明类确作业人员! 课长 ST STF 安全组 认证组 G/L ※登陆NO(下记参照)
ー 安全③标识作业危险度!
同上
同上
如图⑥
同上
同上
如图⑥
同上
同上
如图⑦
同上
同上
如图⑧
同上
同上
如图⑨⑪
同上
同上
如图⑩
同上
同上
如图⑬
同上
同上
如图⑭
同上
同上
如图⑫
同上
同上
如图⑮ 穴有+2小件、穴无(无小件)
同上
同上
如图⑯
同上
同上
如图⑰ 如图⑲ 如图⑭ 如图⑳21
同上 同上
同上 同上
同上 同上 同上 同上
⑤ RH CO2:5 LH CO2:7
RI 20001
ー 品质
⑧有必要的话安全・品质 发行
标准作业之作业要领书课件
实施改进
将改进措施落实到实际工作中 ,并对实施效果进行跟踪评估
。
PART 05
案例分析
案例一:某制造企业的标准作业实践
总结词
流程优化与标准化
详细描述
该制造企业通过制定标准作业要领书,实现了生产流程的优化和标准化。通过规范作业步骤和操作方 法,提高了生产效率和产品质量,降低了不良品率。同时,标准作业的实施也使得企业能够快速复制 成功经验,加速了新员工的培养。
改进与优化
根据实际情况和反馈意见,不 断改进和优化标准,提高作业
效率和安全性。
标准作业的持续改进
01
02
03
04
收集反馈
通过各种渠道收集员工对标准 作业的意见和建议,了解标准
在实际应用中的问题。
分析问题
对收集到的反馈进行分析,找 出标准作业中存在的问题和不
足。
制定改进措施
针对分析出的问题,制定相应 的改进措施,优化标准作业。
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
详细描述
标准作业是将作业过程分解为一系列标准操作步骤,每个步骤都有明确的作业 内容、作业方法、作业时间和作业工具等要求,以确保作业过程的一致性和稳 定性。
标准作业的目的和意义
总结词
标准作业的目的是提高生产效率、降 低成本、保证产品质量和作业安全。
详细描述
标准作业能够将操作过程标准化,提 高作业效率和生产效率,降低生产成 本,同时保证产品质量和作业安全, 有利于企业实现稳定的生产管理。
时间标准
规定完成作业所需的时间 ,提高作业效率。
安全标准
强调作业过程中的安全注 意事项,确保操作者的人 身安全。
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标准作业要领书:主要的项目有换阳极、出铝、消灭效应和抬母线作业。
1、换阳极作业
1.1 确定更换阳极的槽号、极号。
1.2 将所用工具进行预热。
1.3 将换极用的铝板铺在该极前的风格板上,注意不要使铝板同时接触两台槽的槽壳或接
触立柱母线。
1.4 画线前检查槽盖板是否牢固可靠,画线时站在槽盖板上一定要掌握身体平衡,以防从盖
板上摔下。
1.5 打开槽盖板, 扒去残极上的氧化铝,扒料时要防止被热料烫伤,指挥天车打开残极及其
左右两侧极间的氧化铝壳面。
1.6 提出残极,用卡尺记录原有画线,同时应随时注意不要被烫伤,防止卡具、吊具脱落砸
伤。
1.7 提取新极时检查新阳极是否潮湿,若潮湿必须进行预热,方可装入槽内。
1.8 检查眼罩、手套、口罩等劳保品是否完好后,再进行打捞料块及碳渣、处理沉淀等工作。
1.9 装好新阳极后,加足保温料,清扫炉台,盖好槽盖板,并将工具摆放归位。
1.10 进行下一组阳极交换。
1.11 发生效应时应停止换极, 待效应熄灭后, 方可进行。
2、出铝作业
2.1 确认工具经过预热,确认劳保品穿戴齐全。
2.2 确认出铝槽号以及出铝量。
2.3 指挥天车将台包吊至应出铝的槽前。
2.4 在槽控机上给计算机站给出铝作业信号。
2.5 用事先预热好的碓子打开出铝口,直径30cm以上,用漏铲打捞碳渣及炉底沉淀。
2.6 安装快速接头等,确认无异常后,打开风源,确认风压是否符合要求。
关闭风源,指挥天车将吸出管从出铝洞插入槽内铝液下。
2.7 垫上石棉绳,石绵绒,盖好包盖,打开风源,在观察孔装上玻璃,出第一槽铝时,不要急于观察,待吸出一定量铝后再看,以防溅出铝珠烫伤。
2.8 确定单槽出铝量达到要求后,取下玻璃块,关闭风源,到达下台槽。
2.9 出完铝后,整理炉口,盖好出铝口,打扫现场。
3、熄灭效应作业
3.1 确定效应发生槽号,将效应棒放至槽前。
3.2 若效应电压低于20v时,将槽电压抬至20v~30v,严禁压低电压,100秒后槽控机自动进
行打壳下料大加工作业。
3.3 在阳极效应发生后180s内,从出铝口向阳极下部铝水中插入效应棒, 熄灭效应。
3.4 待槽电压稳定后,拔出残余效应棒,调整槽电压,电压过高时严禁降电压,将回转记数调至AE前数。
3.5 检查是否有阳极下滑、炉邦发红现象,如有上述现象,应及时处理。
3.6 打捞炭渣,清扫炉前卫生,关闭炉门。
3.7 在效应发生期间若发生母线打火花,应立即熄灭效应。
4、母线提升作业
4.1 缓慢下降提升机,四个支腿顺槽上的导向轨下滑,•确认i(i=24适用一二电解厂、i=28 适用三电解厂)组阳极导杆全部进入提升机夹具内。
再下降提升机稳座槽上,注意提升机两端位置的水平。
4.2 关闭夹紧阀、放风阀,打开抱力阀。
4.3 确认夹紧i(i=24适用一二电解厂、i=28 适用三电解厂)根导杆,无滑极。
4.4 用风动扳手及行走马达,自右至左,顺时针将阳极卡具拧开。
注意操作杆不要碰到立柱母线。
4.5 确认阳极卡具松开,无滑极,槽电压不超过4.5V。
4.6 操作槽控箱,将抬母线钮打到“抬母线”上,此时指示灯亮,认真观察槽电压,如果槽电压超过4.5V则停止提升,待电压降至3.95~4.5V,再恢复提升。
4.7 提升母线后,自左至右按逆时针方向依次拧紧i(i=24适用一二电解厂、i=28 适用三电解厂)组阳极卡具,要牢固,迅速,准确。
4.8 划线,确认阳极无上升或下滑。
4.9 确认槽电压不摆动,拧紧后阳极卡具压降在正常范围内,阳极电流分布变化正常,该槽提升完毕。
4.10 关闭主气阀,打开放风阀、夹紧阀,关闭抱力阀、放风阀,再打开主气阀。
4.11 将母线提升机缓缓吊起,运往下一台转接槽。
5.1 放置提升机
5.2提升母线完毕后,将提升机运往指定位置放置。
5.3缓慢下降,使四个支腿顶到地面支撑物。
5.4再下降天车固定吊吊挂脱钩。
5.5按指定位置放置好风管,收齐工具。
5.6 严格执行十不提升:
计划不清不提升;
不划线不提升;
电解槽进入效应等待时间及发生阳极效应不提升;
电解槽正在进行出铝作业不提升;
电解槽正在进行阳极交换不提升;
电解槽正在砸大面和加料不提升;
电解槽正在处理病槽不提升;
电解槽电压摆动超过0.20V不提升;
母线提升过程中,如电解槽发生效应则应立即停止提升,待效应熄灭后进行;
母线提升过程中,如导杆与大母线间火花现象严重,则应停止提升,待火花消失或减退后进行。
班组不良趋势把握:
班组现场的不良趋势主要表现在停开槽方面:
当停槽时,要及时将多余的托盘返走,停槽上的厚残极按照阳极周期当天装进其它槽子上进行使用,以确保现场的托盘不会增多。
同时取出来的电解质块要及时储存起来,取出来的铝块要在当天送往铸造厂,以确保现场的干净整洁。
当开槽时,要把握好挂阳极的进度,做到随时拉来的阳极及时挂在槽子上,空托盘及时返走,
以确保现场托盘的正常数目和摆放位置。
炭渣及时拉运,做到每天拉一遍。