素描静物课件:透视、构图、步骤 ppt
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素描静物
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1
教学过程
• 根据素描课的特点,本节课由作业评讲、导入、 授新课、课间巡回辅导、总结五个环节组成。 1、作业评讲:评讲前次课的作业,在互动中展开 评价,采用多表扬、鼓励的评价方式。 2、导入:展示历届优秀静物作业,鼓励学生学好 美术 3、新授课:传授新知识,引导学生学习新知识。 以组合静物为例,讲解静物写生的方法步骤。
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2
评析典型问题
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3
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4
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5
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6
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7
刻画不到位,没有- 投影处理 8
边缘线太实-,勾边严重 9
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10
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11
质感差
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12
灰。改正方法,找一个最重的物体
源自文库
加强受背光- ,加重投影
13
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14
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15
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16
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17
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18
起型
素
描
明暗
静
物
深入
完成
分为3步 构图,定位置,具体型
先找交界线投影,再区分受背光
好,大调子要把铅笔放倒,均匀的上。可以用纸巾擦一
-
22
遍,不要用手。交界线和投影构成完整的暗部。
整 体 深 入 一
上调子要放松,注意不要勾轮廓线,要把轮廓融入到背景或者物 体上面。步骤是由最重的物体开始,由交界线向暗部亮部过度, 由投影开始,由边线开始,最后-把握整体的黑白灰,不要局部23化。
整 体 深 入 二
黑白灰关系更加明确,物体更加立体。注意要按照物体表面走向上 调子。感觉到你的铅笔在物体表面上摸了一遍。同时注意细节的刻
画,包括灌口杯口苹果的窝。- 衬布的边,物体接地的衬布2。4
调 整 完 成
注意高光的刻画,反光的表现,要有但不要太跳。注意主体物刻 画到位但是不跳,注意同类物- 体的区别。达到画面整体响亮25,空
可分2~4次完成
注意调整大的空间,黑白灰关系。
-
19
构 图 , 定 位 置
注意:构图要合适,不大,不小,不偏。同时注意美观, 要有聚有散,有遮挡。物- 体位置可以适当调整。 20
具 体 型
找出平立面,注意圆的透视关系。画出
-
21
布的型。根据作画时间,尽量画的细致
受 背 光
要注意:区分平立面,一般立面重,竖着上的调子比较
间关系充足,黑白灰分明,质感的表现到位。
-
26
The end
thanks
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教学过程
• 根据素描课的特点,本节课由作业评讲、导入、 授新课、课间巡回辅导、总结五个环节组成。 1、作业评讲:评讲前次课的作业,在互动中展开 评价,采用多表扬、鼓励的评价方式。 2、导入:展示历届优秀静物作业,鼓励学生学好 美术 3、新授课:传授新知识,引导学生学习新知识。 以组合静物为例,讲解静物写生的方法步骤。
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评析典型问题
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刻画不到位,没有- 投影处理 8
边缘线太实-,勾边严重 9
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质感差
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灰。改正方法,找一个最重的物体
源自文库
加强受背光- ,加重投影
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素
描
明暗
静
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分为3步 构图,定位置,具体型
先找交界线投影,再区分受背光
好,大调子要把铅笔放倒,均匀的上。可以用纸巾擦一
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遍,不要用手。交界线和投影构成完整的暗部。
整 体 深 入 一
上调子要放松,注意不要勾轮廓线,要把轮廓融入到背景或者物 体上面。步骤是由最重的物体开始,由交界线向暗部亮部过度, 由投影开始,由边线开始,最后-把握整体的黑白灰,不要局部23化。
整 体 深 入 二
黑白灰关系更加明确,物体更加立体。注意要按照物体表面走向上 调子。感觉到你的铅笔在物体表面上摸了一遍。同时注意细节的刻
画,包括灌口杯口苹果的窝。- 衬布的边,物体接地的衬布2。4
调 整 完 成
注意高光的刻画,反光的表现,要有但不要太跳。注意主体物刻 画到位但是不跳,注意同类物- 体的区别。达到画面整体响亮25,空
可分2~4次完成
注意调整大的空间,黑白灰关系。
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构 图 , 定 位 置
注意:构图要合适,不大,不小,不偏。同时注意美观, 要有聚有散,有遮挡。物- 体位置可以适当调整。 20
具 体 型
找出平立面,注意圆的透视关系。画出
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布的型。根据作画时间,尽量画的细致
受 背 光
要注意:区分平立面,一般立面重,竖着上的调子比较
间关系充足,黑白灰分明,质感的表现到位。
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