师德师风建设管理及制度

师德师风建设管理制度为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。

1.加强政治理论、教育法规学习。

幼儿园要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，幼儿园建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二篇心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。

2.加强教育理论、新《纲要》、计算机技术的学习。

幼儿园要以年级组、教研组为阵地，强化园本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、开设优质课和公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水平，业务能力，科研能力。

3.遵守纪律，以园为家，确保每周五天工作时间。

上班做到五不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不随意调课。

4.树立严谨教风，培养良好学风。

教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，检查督办落到实处。

5.关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友。

对幼儿要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱幼儿；又反对歧视幼儿。

严禁体罚、变相体罚幼儿。

6.严守社会公德，真正为人师表。

教师要语言文明，不说脏话。

园内园外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。

7.注重仪表。

容貌整洁，服装得体，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。

8.树立正确的人生价值观，保持盎然意志。

本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。

9.为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。

10.强化安全意识，严守安全底线。

教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对幼儿时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。

幼儿园师德考评制度一、指导思想：为加强幼儿园精神文明建设，强化教师职业道德教育，体现“两手抓，两手都要硬”的方针，培养德才兼备的教师队伍、干部后备队伍，创设良好的育人环境，特制订本考评制度。

二、考评内容：1.教职工的政治思想，对党的方针、政策的执行情况。

2.教师对教育、教学的工作态度，教育教学的质量情况。

3.教职工的行为规范。

4.教职工在学校重大活动中的表现。

5.教师与家长的沟通情况，做幼儿思想工作的情况。

6.有无体罚与变相体罚等一票否决现象。

三、考评举措：1.幼儿园每学年度进行师德工作小结、交流和考评，先自评，再园评作最终考核。

师德不合格者不得聘用。

2.根据上级有关部门的建议和要求，幼儿园每年推荐、评选区级、本园的先进教师，并给予一定的奖励。

3.对贡献突出的教职工，在调整工资时可以在平均水平上略有上浮，具体标准视当年度的上调平均值和幼儿园实际状况而定。

4.对有体罚与变相体罚的教职工和其他有一票否决现象的教职工，不得评选任何先进。

并按有关制度，予以处罚，直至解聘职务和工作。

5.幼儿园适时召开家长座谈会或听取家长意见，了解教职工师德表现等情况。

园长工作职责1.认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，负责管理园所内的卫生保健工作。

2.负责制定园所全年的卫生保健工作计划和总结园所全年的卫生保健工作；主持召开园所的各种卫生保健会议，检查各班级的保健保育工作落实情况，协调园所内外关系。

3.参与制定人员编制，明确岗位分工及人事的聘任、调离、晋升考核，合理安排保健、保育、炊事人员的工作。

4.组织园所保教人员参加保健知识业务学习，提高保教人员的保健知识水平。

负责抓好园所内的卫生保健、保育、早教工作。

定期参加卫生保健知识的培训，提高自身的管理水平。

5.保证伙食费的专款专用，指定专人负责采购物品的验收。

把好食品采购、验收、报销关。

掌握幼儿每日需要营养的平均供给量标准，以及每月伙食费的盈亏情况。

6.重点抓好园所内的疾病预防、膳食管理，做好清洁、消毒、隔离工作的管理。

7.协调好园所与社会各方面的关系，争取社会和家长的配合。

向家长宣传科学育儿知识和保健知识，使园所内教育、社会教育和家庭教育有机结合起来。

8.检查卫生保健制度及园所内的安全保卫工作的落实情况，杜绝意外事故的发生。

负责管理后勤人员的工作和学习，硬件设施的改造、维修。

负责每周一次的卫生检查等工作。

1.在园所长领导下，按保健业务部门要求，制定园所卫生保健工作计划和总结卫生保健工作。

监督检查各项计划的落实情况。

2.严格执行儿童入园及定期健康检查工作，认真做好晨检，深入各班巡视，发现问题及时处理。

加强对患病儿童的管理及患病儿童的全日观察工作。

3.管理好儿童膳食，每周制定带量食谱，均衡营养，保证按量供给。

每月做一次营养计算并分析。

指导炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒工作。

4.做好儿童的体格发育测量及评价工作。

5.指导班级开展卫生消毒工作，并做好监督管理。

做好传染病管理工作，发现传染病要早隔离、早报告、早治疗。

加强保健室病儿的护理。

做好传染病发生班级的消毒、隔离、检疫，并协助防疫部门完成各项计划免疫工作。

6.负责组织每年工作人员体检及新上岗人员体检，合格后方可就职。

发现患某些病不宜留园工作的人员应及时通知园长7.负责检查园所内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免事故发生。

8.填写各项保健记录表格，积累资料，做好各种统计分析。

9.宣传卫生知识，组织保教人员学习卫生保健知识。

定期向家长宣传卫生防病知识，指导保教人员做好体格锻炼工作。

1.在园长的领导下、保健老师的指导下，做好本班保育工作。

严格遵守园内的生活作息制度2.认真做好本班房舍、设施、环境的清洁卫生工作。

早上在幼儿入园前，做好切清洁工作，保持环境整洁。

3.管理幼儿生活、饮食、大小便、睡觉、穿衣、户外活动等。

对患病儿童做好特殊护理和全日观察4.在保健老师指导下，严格执行园所制定的各项安全制度，杜绝或及时排除各种事故隐患。

掌握事故应急处理的方法。

5.严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求，掌握消毒液的配比方法和浓度，熟知园所内常用物品的清洗消毒时间和方法，并防止消毒后的再污染。

6.妥善保管好本班使用的各种物品，负责班级幼儿的餐饮工作。

7.对幼儿态度和蔼、动作轻柔，注意个人卫生、仪容仪表整洁，不随便使用幼儿物品。

8.努力钻研业务、总结经验，不断提高保育工作质量。

学习儿童心理学，以培养儿童良好习惯。

1.按照幼儿生活制度的要求，负责幼儿餐饮、点心的供给。

2.认真按照带量食谱选择食品的种类和数量，不得随意更改。

准确掌握儿童出勤人数，做到每天按量供给食品，有食品出入账目。

杜绝腐烂变质食品入园由专人负责验收食品，并建立验收账目，认真填写每日食品用量记录。

3.讲究烹饪技术，保持食物的营养，菜要先洗后切，急火快炒。

食品的色、香、味、形要适合幼儿需要。

4.做好食堂、用具、餐具的清洁消毒工作，做到无灰尘、无油腻。

5.注意安全，防止食物中毒。

不给幼儿吃隔夜剩饭、剩菜，不提供凉拌菜。

外购点心、熟菜要加工消毒后方可供食用。

避免饭菜过烫，冬季要注意饭菜保暖。

6.精打细算，做好伙食费的核算，保证收支平衡，避免浪费。

每月派代表参与园所内伙委会的讨论，定期研究幼儿膳食情况，提高幼儿膳食质量。

7.注意个人卫生，操作时穿工作服、戴帽子，如厕时脱工作服，操作食品前洗手，尝菜时应备有尝菜勺，取熟食有专用食品夹子或筷子。

8.做好食堂、库房各种用品及食品的保管工作。

库房由专人负责，储存食品要有标签，建立出入库账目。

库房保持整洁，防止物品霉变、过期、丢失或鼠咬。

9.幼儿进餐时，可去班上观察幼儿的进食状况，以便合理改进。

保教人员职业道德1.忠诚于党的幼教事业，热爱本职工作、热爱幼儿，对孩子做到关心、耐心、不歧视、不偏爱、不体罚、不变相体罚。

2.服从组织分配，工作踏实、认真负责、吃苦耐劳，对幼儿高度负责，完成任务一丝不苟，不敷衍了事，不弄虚作假，不出责任事故。

3.工作时不随便与老师聊天，不议论幼儿或家长，不随便使用幼儿的物品，不接受索取家长的礼品，不变相利用幼儿过生日、节假日索取礼物和食物。

4.努力学习掌握规律，按幼儿生理、心理特点开展符合幼儿年龄的教养教学活动。

对幼儿教养不强求一致，不生搬硬套，不成人化、小学化。

5.为人师表，以身作则，举止文雅，动作轻柔，语言文明规范，事事作幼儿表率，说话不粗鲁，不大声喧哗，不呵斥幼儿。

6.保持教室清洁整洁，不乱放成人物品，工作时不吃零食、不修指甲、不梳头化妆、不随意亲吻幼儿、不吃幼儿的点心饭菜和用幼儿的东西。

7.作风正派，遵纪守法，有组织、有纪律，遵守社会公德。

衣着大方，不穿奇装异服，如超短的裙子、低胸的衣服等，不梳染怪发型，不佩戴某些饰品，如耳环和容易损伤幼儿皮肤的戒指，不留长指甲，不涂指甲油，上班时不穿高跟鞋。

8.同事之间团结友爱，相互协作，不在背后议论别人。

尊重上级领导，不与家长发生争吵，不以自我班级为中心。