考点23 图形的相似-数学考点一遍过

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第23课相似多边形(学生版)-九年级数学上册《考点题型技巧》精讲与精练高分突破(浙教版)

第23课相似多边形(学生版)-九年级数学上册《考点题型技巧》精讲与精练高分突破(浙教版)

第23课相似多边形目标导航学习目标1.1.了解相似多边形的概念和性质.2.在简单情形下,能根据定义判断两个多边形相似.3.会用相似多边形的性质解决简单的几何问题.知识精讲知识点01 相似多边形的概念1.一般地,对应角相等,对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.相似多边形对应边的比也叫做相似比.知识点02 相似多边形的性质1.相似多边形的对应角相等,对应边成比例.2.相似多边形的周长之比等于相似比;相似多边形的面积之比等于相似比的平方.能力拓展考点01 相似多边形的概念【典例1】下列多边形一定相似的是()A.两个矩形B.两个五边形C.两个正方形D.两个等腰三角形【即学即练1】在如图所示的三个矩形中,相似的是()A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.甲、乙和丙考点02 相似多边形的性质【典例2】如图,四边形ABCD相似于四边形A′B′C′D′.(1)∠B=.(2)求边x、y的长.【即学即练2】如图,四边形ABCD∽四边形EFGH.若AB=18,EF=4,FG=6,∠B=77°,∠C=83°,∠E=117°,求线段BC的长和∠H的大小.分层提分题组A 基础过关练1. 已知矩形的长与宽分别为4和3,下列矩形与它相似的是()A.B.C.D.2. 已知两个相似多边形的面积比是9:16,其中较小多边形的周长为18cm,则较大多边形的周长为()A.24cm B.27cm C.28cm D.32cm3. 两个相似五边形,一组对应边的长分别为4cm和6cm,若它们的面积之和为260cm2,则较大五边形的面积是()A.100cm2B.180cm2C.75cm2D.30cm24. 如图,四边形ABCD和四边形EFGH相似,且顶点都在方格纸的格点上,它们的相似比是()A.1:2 B.1:4 C.2:1 D.4:15. 如图所示的两个四边形相似,则下列结论不正确的是()A.a=2B.m=2n C.x=2 D.∠α=60°6. 如图,已知四边形ABFE∽四边形EFCD,AB=2,EF=3,则DC的长是()A.6 B.C.D.47. 如图的两个四边形相似,则∠a的度数是()A.120°B.87°C.75°D.60°8如图所示,长为10,宽为8的矩形中.截去一个矩形(图中阴影部分).如果剩下矩形与原矩形相似,那么截去短形的面积是()A.B.C.D.9. 如图,四边形ABCD∽四边形A′B′C′D′,则∠a的度数是.10.两个相似多边形的周长比是3:4,其中较小的多边形的面积为36cm2,则较大的多边形的面积为.11.在一张比例尺为1:30000的地图上,一多边形地区的周长为70cm,面积为340cm2,那么该地区的实际周长为km,面积为km2.12.已知两个相似多边形的相似比为5:7,若较小的一个多边形的周长为35,则较大的一个多边形的周长为;若较大的一个多边形的面积是4,则较小的一个多边形的面积是.13.如图,把一个矩形剪去一个边长和它的宽相等的正方形,若剩下的矩形与原矩形相似.(1)求原矩形的长和宽的比.(2)若AB=4,求矩形ABCD的面积.14.如图,矩形AGFE∽矩形ABCD,AE、AD分别为它们的短边,点F在AB上,3AE=2AD.(1)求证:∠1=∠2.(2)若两个矩形的面积之和为650cm2,求矩形ABCD的面积.15.如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O、E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点.(1)试说明四边形EFGH是平行四边形.(2)四边形EFGH与▱ABCD相似吗?说明理由.题组B 能力提升练16. 如图,选项中与它相似的是()A.B. C.D.17. 把一根铁丝首尾相接围成一个长为3cm,宽为2cm的矩形ABCD,要将它按如图所示的方式向外扩张得到矩形A′B′C′D′,使矩形A′B′C′D′∽矩形ABCD,则这根铁丝需增加()cm B.5cm C.7cm D.10cm18. 如图所示,一般书本的纸张是在原纸张多次对开得到的.矩形ABCD沿EF对开后,再把矩形EFCD沿MN对开,依此类推.若各种开本的矩形都相似,那么等于()A.B.C.D.19. 如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在BC、AD上,四边形ABEF是正方形,矩形ABCD∽矩形ECDF,则DF:AD的值为.20.如图所示,矩形ABCD的长AB=30,宽BC=20,x为时,图中的两个矩形ABCD与A'B'C'D'相似?21. 如图:矩形ABCD的长AB=30,宽BC=20.(1)如图(1)若沿矩形ABCD四周有宽为1的环形区域,图中所形成的两个矩形ABCD与A′B′C′D′相似吗?请说明理由;(2)如图(2),x为多少时,图中的两个矩形ABCD与A′B′C′D′相似?题组C 培优拔尖练22. 小红的妈妈做了一个矩形枕套(长、宽不等),又在枕套四周镶上了相同宽度的花边,如图所示,关于两个矩形,下列说法正确的是()A.两个矩形相似B.两个矩形不一定相似C.两个矩形一定不相似D.无法判断两个矩形是否相似23 如图所示,两个等边三角形,两个矩形,两个正方形,两个菱形各成一组,每组中的一个图形在另一个图形的内部,对应边平行,且对应边之间的距离都相等,那么两个图形不相似的一组是()A.B.C.D.24. 善于学习的小敏查资料知道:对应角相等,对应边成比例的两个梯形,叫做相似梯形.他想到“平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似”,提出如下两个问题,你能帮助解决吗?问题一:平行于梯形底边的直线截两腰所得的小梯形和原梯形是否相似?(1)从特殊情形入手探究.假设梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,MN是中位线(如图①).根据相似梯形的定义,请你说明梯形AMND与梯形ABCD是否相似;(2)一般结论:平行于梯形底边的直线截两腰所得的梯形与原梯形;(填“相似”或“不相似”或“相似性无法确定”.不要求证明)问题二:平行于梯形底边的直线截两腰所得的两个小梯形是否相似?(1)从特殊平行线入手探究.梯形的中位线截两腰所得的两个小梯形;(填“相似”或“不相似”或“相似性无法确定”.不要求证明)(2)从特殊梯形入手探究.同上假设,梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,你能找到与梯形底边平行的直线PQ(点P,Q在梯形的两腰上,如图②),使得梯形APQD与梯形PBCQ 相似吗?请根据相似梯形的定义说明理由;(3)一般结论:对于任意梯形(如图③),一定(填“存在”或“不存在”)平行于梯形底边的直线PQ,使截得的两个小梯形相似.若存在,则确定这条平行线位置的条件是=.(不妨设AD=a,BC=b,AB=c,CD=d.不要求证明)25.矩形ABCD纸片的边AB长为2cm,动直线l分别交AD、BC于E、F两点,且EF∥AB;(1)若直线l是矩形ABCD的对称轴,且沿着直线l剪开后得的矩形EFCD与原矩形ABCD相似,试求AD的长?(2)若使AD=+1cm,试探究:在AD边上是否存在点E,使剪刀沿着直线l剪开后,所得到的小矩形纸片中存在与原矩形ABCD相似的情况.若存在,请求出AE的值,并判断E点在边AD上位置的特殊性;若不存在,试说明理由.。

初三相似的图形知识点归纳总结

初三相似的图形知识点归纳总结

初三相似的图形知识点归纳总结相似的图形在初中数学中占据非常重要的位置。

相似的图形具有相同的形状但不一定相等的大小。

在初三学习过程中,我们接触到了许多涉及相似图形的知识点。

本文将对初三相似的图形知识点进行归纳总结,以帮助同学们更好地理解和掌握这一内容。

一、相似三角形的判定条件1. AAA相似定理:如果两个三角形的对应角相等,则它们相似。

2. AA相似定理:如果两个三角形的一个角对应对应地相等,并且两个对应边成比例,则它们相似。

3. 相似三角形的对应边的比例关系:如果两个三角形相似,那么它们的对应边的长度之比等于相似比。

即\(\frac{AB}{A'B'} = \frac{BC}{B'C'} = \frac{CA}{C'A'}\)二、相似三角形的性质和应用1. 相似三角形的边长比例性质:两个相似三角形的相应边的比等于它们的相似比。

即\(\frac{AB}{A'B'} = \frac{BC}{B'C'} = \frac{CA}{C'A'}\)2. 相似三角形的高线比例性质:两个相似三角形的高线与底边之比等于相似比。

即\(\frac{h_1}{h_2} = \frac{AB}{A'B'} = \frac{BC}{B'C'} =\frac{CA}{C'A'}\)3. 相似三角形的面积比例性质:两个相似三角形的面积之比等于边长之比的平方。

即\(\frac{S_1}{S_2} = \left(\frac{AB}{A'B'}\right)^2 =\left(\frac{BC}{B'C'}\right)^2 = \left(\frac{CA}{C'A'}\right)^2\)4. 利用相似三角形性质解决实际问题。

如影子定理、塔楼高度的测量等。

初中数学九年级上册《23.2相似图形》PPT课件 (4)

初中数学九年级上册《23.2相似图形》PPT课件 (4)

(9)
(10)
相似图形有:(1)和(8);(2)和(6);(3)和(7) 。
2.如图所示的相似四边形中,求边x的长
度和角α 的大小
分析 利用相似多边形的性质和多边形的内角和
公式就可以得到所需结果,再利用相似多边形的
性质时,必须分清对应边和对应角。 解 ∵两个四边形相似,
18 x
1812 18源自原来的图形相似吗?放大镜下的角与原图 形中角是什么关系?
画一画
... ... ... ... ...
如下图的左边格点图中有一个四边形,请 在右边的格点图中画出一个与该四边形相 似的图形。和你的伙伴交流一下,看看谁
. . 的方法又快又好。 . . . . .
..
.....
..
.....
..
.....
77°
83°
x 27
x
根据对应角相等,可得
12 117° α 77° 18
=360- 77+83+117
=83
课堂小结
1.经过这节课的学习,你有哪些收获? 2.你想进一步探究的问题是什么?
课后作业
1.从教材习题中选取, 2.完成练习册本课时的习题.
为了成功地生活,少年人必须学习自 立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养 他,使他具有为人所认可的独立人格。
第23章
1.相似图形
情景导入
推进新课
想一想:我们刚才所见到的图形有什 么相同点和不同点?
相同点:形状相同.
不同点:大小不一定相同.
问题:在现实生活中,同学们还见过哪些形状相 同但大小不一定相等的图形?
(请讨论)
生活中我们会碰到许多这样形状相同的.大

相似知识点总结中考

相似知识点总结中考

相似知识点总结中考1. 相似三角形相似三角形是指具有相同形状但大小不同的三角形。

当两个三角形的对应角度相等时,它们就是相似三角形。

相似三角形有以下性质:- 对应边的比例相等:如果两个三角形ABC和DEF是相似的,那么它们对应边的长度之比相等,即AB/DE=BC/EF=AC/DF。

- 相似三角形的高线、中线和角平分线的比例:在相似三角形中,高线、中线和角平分线的比例等于相似三角形任意两条对应边的比例。

2. 相似多边形相似多边形是指具有相同形状但大小不同的多边形。

当两个多边形的对应角度相等且对应边的比例相等时,它们就是相似多边形。

相似多边形的性质与相似三角形类似,对应边的比例相等。

3. 相似图形的应用相似图形在生活和工作中有着广泛的应用,例如地图上的放大和缩小、相似三角形的测量、相似多边形的制图等。

4. 相似比相似比是指两个相似图形中对应边的比值。

在相似图形中,对应边的比值即为相似比。

当两个图形相似时,它们的相似比是相等的。

5. 直角三角形的三线比在直角三角形中,三线比是指三角形的三条高、中线和角平分线之间的比例关系。

在相似直角三角形中,三线比仍然成立。

6. 相似多边形的计算在计算相似多边形的过程中,可以利用相似三角形和相似比的性质,通过对应边的比例关系来求解未知变量。

7. 相似图形的证明在证明相似图形时,可以利用对应角度相等和对应边的比例相等的性质来进行推导和证明。

8. 相似图形的判定判定两个图形是否相似,需要验证它们的对应角度是否相等,对应边的比例是否相等,从而得出相似的结论。

9. 相似图形的变换相似图形的变换是指对已知图形进行等比例放大或缩小,保持图形的形状不变。

通过相似变换,可以得到不同大小的相似图形。

10. 相似图形的应用实例相似图形在生活中有着广泛的应用,例如建筑制图、地图测量、影视特效等方面都有相似图形的应用。

以上是关于相似知识点的总结,希望对你有所帮助。

八年级数学相似图形知识点讲解

八年级数学相似图形知识点讲解

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八年级数学相似图形知识点:相似图形一、线段的比※1、如果选用同一个长度单位量得两条线段AB, CD的长度分别是m、n,那么就说这两条线段的比AB:CD=m:n ,或写成 . ※2、四条线段a、b、c、d中,如果a与b的比等于c与d 的比,即 ,那么这四条线段a、b、c、d叫做成比例线段,简称比例线段.※3、注意点:①a:b=k,说明a是b的k倍;②由于线段 a、b的长度都是正数,所以k是正数;③比与所选线段的长度单位无关,求出时两条线段的长度单位要一致;④除了a=b之外,a:bb:a, 与互为倒数;⑤比例的基本性质:若 , 则ad=bc; 若ad=bc, 则二、黄金分割※1、如图1,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果 ,那么称线段AB被点C黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.※2、黄金分割点是最优美、最令人赏心悦目的点.四、相似多边形1、一般地,形状相同的图形称为相似图形.※2、对应角相等、对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形.相似多边形对应边的比叫做相似比.五、相似三角形※1、在相似多边形中,最为简简单的就是相似三角形.※2. 对应角相等、对应边成比例的三角形叫做相似三角形.相似三角形对应边的比叫做相似比.※3、全等三角形是相似三角的特例,这时相似比等于1. 注意:证两个相似三角形,与证两个全等三角形一样,应把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.※4、相似三角形对应高的比,对应中线的比与对应角平分线的比都等于相似比.※5、相似三角形周长的比等于相似比.※6、相似三角形面积的比等于相似比的平方.六、探索三角形相似的条件※1、相似三角形的判定方法:一般三角形直角三角形基本定理:平行于三角形的一边且和其他两边(或两边的延长线)相交的直线,所截得的三角形与原三角形相似.①两角对应相等;②两边对应成比例,且夹角相等;③三边对应成比例. ①一个锐角对应相等;②两条边对应成比例:a. 两直角边对应成比例;b. 斜边和一直角边对应成比例.※2、平行线分线段成比例定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.※3、平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.八、相似的多边形的性质※相似多边形的周长等于相似比;面积比等于相似比的平方.九、图形的放大与缩小※1. 如果两个图形不仅是相似图形,而且每组对应点所在的直线都经过同一点,那么这样的两个图形叫做位似图形; 这个点叫做位似中心; 这时的相似比又称为位似比.※2. 位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比.◎3. 位似变换:①变换后的图形,不仅与原图相似,而且对应顶点的连线相交于一点,并且对应点到这一交点的距离成比例.像这种特殊的相似变换叫做位似变换.这个交点叫做位似中心.②一个图形经过位似变换后得到另一个图形,这两个图形就叫做位似形.③利用位似的方法,可以把一个图形放大或缩小.。

2020-2021年九年级数学上册单元复习一遍过:第一章 图形的相似【知识梳理】

2020-2021年九年级数学上册单元复习一遍过:第一章 图形的相似【知识梳理】

初中上册单元复习一遍过Unit 1 of junior high school精品资源·备战中考第一章《图形的相似》(知识梳理)【思维导图】【知识清单】知识点一:比和比例的有关概念(一)比和比例1.表示两个比相等的式子叫作比例式,简称比例.2.第四比例项:若a cb d=或a:b=c:d ,那么d 叫作a 、b 、c 的第四比例项.3.比例中项:若a b b c =或a:b=b:c ,b 叫作a ,c 的比例中项.4.黄金分割:把一条线段(AB )分割成两条线段,使其中较长线段(AC )是原线段AB 与较短线段(BC )的比例线段,就叫作把这条线段黄金分割.即AC2=AB·BC ,0.618AB AB ≈;一条线段的黄金分割点有两个.(二)成比例线段:对于四条线段a 、b 、c 、d ,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如a :b =c :d ,我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.(三)比例的基本性质及定理1.a c ad bcb d=→=2.a c a b c d b d b d±±=→=3.(b d n 0)a c m a c m a b d n b d n b +++===+++≠→=+++ (四)平行线分线段成比例定理(1)三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例.(2)平行于三角形一边截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例;(3)如果一条直线截三角形的两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例,那么这条直线平行于三角形的第三边;(4)平行于三角形的一边,并且和其他两边(或两边的延长线)相交的直线,所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例.知识点二:相似图形(一)相似图形:在数学上,我们把形状相同的图形称为相似图形.(二)相似多边形:若两个边数相同的多边形,它们的对应角相等、对应边成比例,则这两个多边形叫做相似多边形。

几何知识--相似

几何知识--相似

相似如果两个图形只是大小不同(也许也要移动、旋转或翻转),它们便是相似的。

重点是改变大小如果一个图形可以通过改变大小(也叫扩大、缩小、压缩、放大,或甚至膨胀)来变成另一个图形,这两个图形便是相似的:这些图形是相似的!也可能需要旋转、翻转或平移!有时可能不太容易看到两个图形是不是相似的,因为除了改变大小,你还可能需要旋转、翻转或平移其中一个图形。

旋转转!反射翻转!平移移动!例子这些图形对都是相似的:大小改变大小改变和反射大小改变和旋转有什么用?两个相似图形的:同位角相等,对应的线成比例。

在解几何题时这些很有用,例如:例子:未知的长度是多少?留意红三角形与主三角形的角是相等的…………都有一个直角和在左下有一个重叠的角我们可以把红三角形翻转、旋转,然后改变大小,就变成和主三角形一模一样。

所以它们是相似三角形。

对应的线的长度成比例。

所以:= 80 × (130/127) = 81.9(简单合理的计算!)全等还是相似?如果图形的形状和大小都一样,它们便是全等的(但可能旋转、反射或移动了)。

所以如果图形变成一模一样:当我们……图形便是…………只需要旋转、反射和/或平移全等……也需要改变大小相似全等图形也是相似的吗?大部分人(包括我们)都认为 "全等图形也是相似的"。

例子:我们可以把橙色的图形旋转到和蓝色图形一模一样,所以它们是全等的。

相似不一定需要改变大小!所以这两个图形也是相似的,虽然不用改变大小来使得它们一模一样。

人教版相似知识点总结

人教版相似知识点总结

人教版相似知识点总结一、相似三角形在平面几何中,相似三角形是指有相同形状但不一定相同大小的三角形。

相似三角形的性质和判定方法是初中数学重要的知识点之一。

1. 相似三角形的性质a. 性质1:对应角相等两个相似三角形的对应角相等,即如果两个三角形ABC和A'B'C'相似,则∠A=∠A',∠B=∠B',∠C=∠C'。

b. 性质2:对应边成比例两个相似三角形的对应边成比例,即如果两个三角形ABC和A'B'C'相似,则AB/A'B'=BC/B'C'=AC/A'C'。

c. 性质3:相似三角形的面积成比例如果两个三角形ABC和A'B'C'相似,则它们的面积之比等于边长之比的平方,即S(ABC)/S(A'B'C')=(AB/A'B')^2=(BC/B'C')^2=(AC/A'C')^2。

2. 相似三角形的判定方法a. 直角三角形的判定方法:两个直角三角形如果有一个角相等,则它们相似;或者两个直角三角形的三条边分别成比例,则它们相似。

b. 三边成比例的判定方法:两个三角形的三条边分别成比例,则它们相似。

c. 边角边(或角边角)的判定方法:两个三角形的两个角分别相等,且夹在两边成比例,则它们相似。

d. 已知相似三角形内部某个角相等的判定方法:如果两个三角形相似且三角形内部有一个角相等,则其他两个角也相等。

相似三角形的性质和判定方法在初中数学中具有重要的理论和实际应用价值,对于几何图形的相似性质和相关计算都有重要的指导作用。

二、比例比例是数学中重要的概念,主要用来描述两个量之间的相对关系。

在人教版初中数学中,比例是一个重要的知识点,包括比例的性质、比例的计算、比例的应用等内容。

1. 比例的性质a. 比例的传递性:如果a:b=c:d,则a/c=b/d;如果a/c=b/d,则a:b=c:d。

图形的相似题型总结(K12教育文档)

图形的相似题型总结(K12教育文档)

图形的相似题型总结(word版可编辑修改) 图形的相似题型总结(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(图形的相似题型总结(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为图形的相似题型总结(word版可编辑修改)的全部内容。

初三数学图形的相似题型总结【回顾知识点】1、 比例的性质:基本性质、合比性质、分比性质、等比性质2、 黄金分割点;3、平行线分线段成比例 3、 相似三角形的性质与判定;4、图形的位似【例题讲解】题型一:比例性质的考查 例1、(1)已知线段a 、b,且32=b a ,则下列说法错误的是( ) A .a=2cm ,b=3cm B .a=2k,b=3k (k ≠0)C .3a=2bD .a=b 322、如果23=b a ,那么ba a+等于( )A .3:2 B .2:3 C .3:5D .5:3 (3)若k bac a c b c b a =+=+=+,则k 的值为( ) A .2 B .—1 C .2或-1 D .不存在 题型二:黄金分割的考查例2、已知点C 为线段AB 的黄金分割点,且AC=1cm ,则线段AB 的长为__________。

题型三:平行线分线段成比例的考查 例3、(1)如图,在△ABC 中,DE ‖BC ,12AD DB =,DE=4,则BC 的长是( )A 、8B 、10C 、11D 、12(2)如图,已知在△ABC 中,点D 、E 、F 分别是边AB 、AC 、BC 上的点,DE ∥BC ,EF ∥AB,且AD :DB=3:5,那么CF :CB 等于( )A .5:8B .3:8C .3:5D .2:5例3(2)图 例4(1)图 例4(2)图 题型四:相似三角形性质的考查例4、(1)如图,在等边三角形ABC 中,D 、E 、F 分别是边BC 、AC 、AB上的点,DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,则△DEF的面积与△ABC的面积之比等于( )A、1:3B、2:3 C 、3:2 D 、3:3(2)如图,DE是△ABC的中位线,M是DE的中点,若△ABC的面积为48cm2,则△DMN的面积为_______ cm2。

第6章 图形的相似【复习课件】九年级数学下册单元复习一遍过(苏科版)

第6章 图形的相似【复习课件】九年级数学下册单元复习一遍过(苏科版)

作图—相似变换
典例 分 析
例10 (2020秋•澧县期中)若P是Rt△ABC斜边BC上异于B,C的一点,过点P作直线截△ABC,截得的
三角形与原△ABC相似,满足这样条件的直线有( )条.
A.1
B.2
C.3
D.4
【解答】解:由于△ABC是直角三角形,
过P点作直线截△ABC,则截得的三角形与△ABC有一公共角,
分析:如图,设观察者眼睛的位置(视点)为点F(EF近似为人的身高),画出观察者的水平视线FG ,它交AB、 CD于点H 、 K.视线FA、 FG的夹角∠ AFH是观察点A的仰角.能看到C点.类似地, ∠ CFK是观察点C时的 仰角,由于树的遮挡,区域Ⅰ和Ⅱ都在观察者看不到的区域(盲区)之内.再往前走就根本看不到C点了.
若a ∥b∥ c ,则
A1 A2 A2 A3
B1B2 B2 B3
. A3
l1
B3 c
l2
典例 分 析
例5
(2020秋•历下区期中)如图,两条直线被三条平行线所截,AB=4,BC=6,DF=9,则
DE的长为( ) A.3.2
B.3.6
C.4
D.4.2
变式1
变式 训 练
变式2
变式 训 练
4 相似三角形的判定
5 相似三角形的性质
知识 大 全
由此我们可以得到: 相似三角形对应高的比等于相似比.
• 类似地,可以证明相似三角形对应中线、角平分线的比也等于相似比.
一般地,我们有: 相似三角形对应线段的比等于相似比.
典例 分 析
例7 (2020秋•锡山区期中)如图,△ABO∽△CDO,若BO=8,DO=4,CD=3,则AB的长是( )
典例 分 析

九年级相似图形的知识点

九年级相似图形的知识点

九年级相似图形的知识点相似图形是中学数学中的一个重要概念,它在几何学中占有重要地位。

掌握相似图形的知识点对于九年级的学生来说是至关重要的。

本文将介绍九年级相似图形的相关知识点,帮助学生更好地理解和掌握这一内容。

一、相似图形的定义相似图形指的是形状相似但尺寸不同的两个或多个图形。

在相似图形中,对应的角度相等,对应的边比例相同。

例如,两个三角形的对应角度相等且对应边的比例相同,那么它们就是相似的。

二、相似图形的判定条件判断两个图形是否相似,需要满足以下条件:1. 对应角度相等:两个图形的对应角度相等。

2. 对应边比例相同:两个图形的对应边的比例相同。

三、相似图形的性质相似图形具有以下重要性质:1. 相似图形的对应边比例相同。

2. 相似三角形的对应角度相等,且对应边比例相同。

3. 两个直角三角形若有一个角相等,则它们是相似的。

4. 相似图形的面积比等于边长比的平方。

四、相似图形的应用相似图形的概念在实际应用中有广泛的应用,例如:1. 使用相似三角形来计算高楼建筑物的高度。

2. 利用相似图形来测量远处物体的高度。

3. 在地图测量中利用相似图形来估计距离。

五、相似图形的解题方法在解题过程中,可以利用以下方法:1. 判断两个图形是否相似:根据对应角度相等和对应边比例相同的条件来判断。

2. 求取缺失边长:利用相似图形的对应边比例相同的性质,可以通过比例关系求取缺失的边长。

3. 计算面积比例:根据相似图形的面积比等于边长比的平方性质,可以计算两个相似图形的面积比。

六、相似图形的注意事项在处理相似图形时,需要注意以下几点:1. 在判断相似图形时,必须满足对应角度相等和对应边比例相同的条件。

2. 在计算面积比例时,需要注意保持一致的单位。

3. 求取缺失边长时,要注意比例关系的应用,避免计算错误。

4. 在实际应用中,要注意选择合适的比例尺。

通过对九年级相似图形的相关知识点的学习,我们可以更好地理解和应用相似图形的概念。

第23章 图形的相似【复习课件】九年级数学上册单元复习(华师大版)

第23章 图形的相似【复习课件】九年级数学上册单元复习(华师大版)

【典型例题】类型一、比例 线段
1.平行线等分线段定理
三条平行线截两条直线,如果在其中一条直线上截得的线段相等,那么在 另一条直线上截得的线段也⑫___相__等___.
2.平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线,所得的对应线段成⑬__比__例____.
AB BC 如图,l1∥l2∥l3,则DE= EF .
3.平行线的性质定理 平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,截得的对应线段 成⑭___比__例___.如图,DE∥BC,则ADDB=AEEC,AADB=AAEC等.
1.相似三角形的概念及相似比
对应角⑮_______相_、等 对应边成⑯________的比三例角形叫做相似三角 形.相似三角形对应边的比叫做⑰_______相__似_比.
• 2.判定方法
• (1)平行线法(也称相似三角形判定的预备定理):平行于三角形一边的 直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所得的三角形与原三角形相 似;
一、成比例的线段
1.成比例线段:四条线段 a、b、c、d 中,若 a 与 b ac
的比等于 c 与 d 的比,即 = ,那么这四条线段 a、b、 bd
c、d 叫做②___成__比_例__线__段____,简称③____比_例__线_段____.
2.比例中项
在线段 a、b、c 中,如果 a∶b=b∶c,那么 b 就叫做 a、c 的④___比__例__中__项___, 此时有 b2=ac.
3.相似三角形周长的比等于○21 ___相_似__比____. 4.相似三角形面积的比等于○22 ___相_似__比_的__平_方______.
1.相似三角形性质的应用 对应线段比、周长比等于相似比;面积比等于相似比的平方.

图形的相似知识点总结和练习

图形的相似知识点总结和练习

图形的相似知识点总结和练习(总10页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除相似三角形基本知识点总结及练习知识点一:比例线段有关概念及性质 (1)有关概念1、两条线段的比:选用同一长度单位量得两条线段量得AB 、CD 的长度分别是m 、n ,那么就说这两条线段的比是AB:CD =m :n例:已知线段AB=,线段CD=400cm ,求线段AB 与CD 的比。

2.比例线段:四条线段a 、b 、c 、d 中,如果a 与b 的比等于c 与d 的比,即dcb a =(或a :b=c :d ),那么,这四条线段a 、b 、c 、d 叫做成比例线段,简称比例线段。

(注意:在求线段比时,线段单位要统一,单位不统一应先化成同一单位,还要注意顺序。

)例:b,a,d,c 是成比例线段,其中a=2cm,b=3cm,c=6cm,求线段d 的长度。

(2)比例性质1.基本性质:bc ad d cb a =⇔= (两外项的积等于两内项积) 2.反比性质: cda b d c b a =⇒= (把比的前项、后项交换)3.更比性质(交换比例的内项或外项):()()()a bc d a c d c b d b a d bc a ⎧=⎪⎪⎪=⇒=⎨⎪⎪=⎪⎩,交换内项,交换外项.同时交换内外项4.等比性质:(分子分母分别相加,比值不变.)如果)0(≠++++====n f d b nmf e d c b a ,那么b a n f d b m ec a =++++++++ . 注意:(1)此性质的证明运用了“设k 法” ,这种方法是有关比例计算,变形中一种常用方法.(2)应用等比性质时,要考虑到分母是否为零.(3)可利用分式性质将连等式的每一个比的前项与后项同时乘以一个数,再利用等比性质也成立.例:已知的值求fd be c af d b f e d c b a ++++≠++===),0(545.合比性质:ddc b b ad c b a ±=±⇒=(分子加(减)分母,分母不变).知识点二:平行线分线段成比例定理1.平行线分线段成比例定理:两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例。

九年级数学知识点归纳:相似图形

九年级数学知识点归纳:相似图形

九年级数学知识点归纳:相似图形常见考法判断某两个图形是不是相似;判断一组数据是不是成比例线段;已知图上距离和比例尺大小求实际距离;利用比例的性质求值。

误区提醒在判断四条线段是否成比例问题时忽略单位统一;在用图上距离求实际距离时忽略了单位换算问题。

【典型例题】在比例尺为1:200的地图上,测得A,B 两地间的图上距离为4.5c,则A,B两地间的实际距离为.【解析】4.5×200=9000c=9相似三角形一、平行线分线段成比例定理及其推论:定理:三条平行线截两条直线,所得的对应线段成比例。

推论:平行于三角形一边的直线截其他两边所得的对应线段成比例。

推论的逆定理:如果一条直线截三角形的两边所得的对应线段成比例,那么这条线段平行于三角形的第三边。

二、相似预备定理:平行于三角形的一边,并且和其他两边相交的直线,截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例。

三、相似三角形:定义:对应角相等,对应边成比例的三角形叫做相似三角形。

性质:相似三角形的对应角相等;相似三角形的对应线段成比例;相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方。

说明:①等高三角形的面积比等于底之比,等底三角形的面积比等于高之比;②要注意两个图形元素的对应。

判定定理:两角对应相等,两三角形相似;两边对应成比例,且夹角相等,两三角形相似;三边对应成比例,两三角形相似;如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角对应成比例,那么这两个直角三角形相似。

四、三角形相似的证题思路:五、利用相似三角形证明线段成比例的一般步骤:一“定”:先确定四条线段在哪两个可能相似的三角形中;二“找”:再找出两个三角形相似所需的条件;三“证”:根据分析,写出证明过程。

如果这两个三角形不相似,只能采用其他方法,如找中间比或引平行线等。

六、相似与全等:全等三角形是相似比为1的相似三角形,即全等三角形是相似三角形的特例,它们之间的区别与联系:共同点它们的对应角相等,不同点是边长的大小,全等三角形的对应边相等,而相似三角形的对应的边成比例。

小学数学几何图形的相似与全等

小学数学几何图形的相似与全等
03
相似与全等的 应用实例:如 证明两条线段 相等,两个角 相等等
04
在面积和周长计算中的应用
相似图形的面积 比等于对应边的
平方比
全等图形的面积 和周长都相等
利用相似和全等 关系可以简化面
积和周长计算
在实际应用中, 需要根据具体情 况选择合适的方
法进行计算
添加标题
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添加标题
在日常生活中的应用
小学数学几何图 形的相似与全等
汇报人:xxx
目录
01
相似与全等的定 义
02
相似图形的性质
03
全等图形的性质
04
相似与全等的证 明方法
05
相似与全等的应 用
06
如何区分相似与 全等
相似图形的定义
相似图形:形状相同,大小不同的两个图形 相似比:相似图形对应边之比 相似三角形:三个角对应相等的两个三角形 相似多边形:对应边成比例,对应角相等的多边形

平行线分线段成比例定理:一条直线与两条平行线相交,所截得的线段成比例

平行线内错角相等,两直线平行

平行线同旁内角互补,两直线平行

平行线判定公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行

平行线公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行

平行线公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行
全等:只能由平移得到
从应用上区分
全等:形状、大小都相同
相似:形状相同,大小不一 定相同
相似:可以应用于比例尺、 地图等
全等:可以应用于复制、粘 贴等操作

THANKS
汇报人:xxx
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考点23 图形的相似一、比例的相关概念及性质 1.线段的比两条线段的比是两条线段的长度之比. 2.比例中项如果a b =bc ,即b 2=ac ,我们就把b 叫做a ,c 的比例中项. 3.比例的性质4.如果点C 把线段AB 分成两条线段,使AC BCAB AC=,那么点C 叫做线段AC 的黄金分割点,AC 是BC 与AB 的比例中项,AC 与AB 的比叫做黄金比. 二、相似三角形的判定及性质 1.定义对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形,相似三角形对应边的比叫做相似比. 2.性质(1)相似三角形的对应角相等;(2)相似三角形的对应线段(边、高、中线、角平分线)成比例; (3)相似三角形的周长比等于相似比,面积比等于相似比的平方. 3.判定(1)有两角对应相等,两三角形相似;(2)两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似; (3)三边对应成比例,两三角形相似;(4)两直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,两直角三角形相似.【方法技巧】判定三角形相似的几条思路:(1)条件中若有平行线,可采用相似三角形的判定(1);(2)条件中若有一对等角,可再找一对等角[用判定(1)]或再找夹边成比例[用判定(2)];(3)条件中若有两边对应成比例,可找夹角相等;(4)条件中若有一对直角,可考虑再找一对等角或证明斜边、直角边对应成比例;(5)条件中若有等腰条件,可找顶角相等,或找一个底角相等,也可找底和腰对应成比例.三、相似多边形1.定义对应角相等,对应边成比例的两个多边形叫做相似多边形,相似多边形对应边的比叫做它们的相似比.2.性质(1)相似多边形的对应边成比例;(2)相似多边形的对应角相等;(3)相似多边形周长的比等于相似比,相似多边形面积的比等于相似比的平方.四、位似图形1.定义如果两个图形不仅是相似图形而且每组对应点的连线交于一点,对应边互相平行(或在同一条直线上),那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,相似比叫做位似比.2.性质(1)在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或–k;(2)位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比或相似比.3.找位似中心的方法将两个图形的各组对应点连接起来,若它们的直线或延长线相交于一点,则该点即是位似中心.4.画位似图形的步骤(1)确定位似中心;(2)确定原图形的关键点;(3)确定位似比,即要将图形放大或缩小的倍数;(4)作出原图形中各关键点的对应点;(5)按原图形的连接顺序连接所作的各个对应点.考向一比例线段及其性质1.比例的基本性质:组成比例的四个数,叫做比例的项.两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项.2.对于四条线段a、b、c、d,如果其中两条线段的比(即它们的长度比)与另两条线段的比相等,如a∶b=c∶d(即ad=bc),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.3.判定四条线段是否成比例,只要把四条线段按大小顺序排列好,判断前两条线段之比与后两条线段之比是否相等即可,求线段之比时,要先统一线段的长度单位,最后的结果与所选取的单位无关系.A.3=7xx y+B.14x yy-=C.3344xy+=+D.4x=3yA.2cm B.4cm C.6cm D.8cm 【答案】AA.a+b=7 B.5a=2bC.a bb+=72D.52ab++=12.在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,如果AD=1,BD=3,那么由下列条件能够判断DE ∥BC的是A.13DEBC=B.14DEBC=C.13AEAC=D.14AEAC=考向二相似三角形1.相似三角形的性质:①相似三角形的对应角相等,对应边的比相等;②相似三角形的周长的比等于相似比;相似三角形的对应线段(对应中线、对应角平分线、对应边上的高)的比也等于相似比;③相似三角形的面积的比等于相似比的平方.由三角形的面积公式和相似三角形对应线段的比等于相似比可以推出相似三角形面积的比等于相似比的平方.2.相似三角形的判定:①平行线法:平行于三角形的一边的直线与其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似;②三边法:三组对应边的比相等的两个三角形相似;③两边及其夹角法:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似;④两角法:有两组角对应相等的两个三角形相似.典例3【浙江省宁波市北仑区2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】如图,△ABC中∠A=60°,AB=4,AC=6,将△ABC沿图示中的虚线剪开,剪下的三角形与△ABC不相似的是A .B .C .D .【答案】A【解析】A 、两三角形的对应边不成比例,故两三角形不相似,故本选项符合题意, B 、两三角形对应边成比例且夹角相等,故两三角形相似,故本选项不符合题意,C 、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,故本选项不符合题意,D 、阴影部分的三角形与原三角形有两个角相等,故两三角形相似,故本选项不符合题意, 故选A.【名师点睛】本题考查的是相似三角形的判定,如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似;如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且对应的夹角相等,那么这两个三角形相似;如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似; 熟知相似三角形的判定定理是解答此题的关键.典例4 【山西省吕梁市汾阳市2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】若ABC ∆∽DEF ∆,10AB =,12BC =,5DE =,则EF 的长为A .4B .5C .6D .7【答案】C【解析】∵△ABC ∽△DEF ,10AB =,12BC =,5DE =, ∴AB BCDE EF =,∴10125EF=,∴EF =6.故选C.【名师点睛】本题考查相似三角形的性质,解题的关键是熟练掌握相似三角形的对应边成比例,属于中考基础题.3.【江苏省徐州市铜山区2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】两个相似三角形的面积比为9:16,其中较大的三角形的周长为64cm,则较小的三角形的周长为__________cm.4.【陕西省渭南市富平县2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】如图,在△ABC中,BD 平分∠ABC,交AC于点D,点E是AB上一点,连接DE,BD2=BC·BE.证明:△BCD∽△BDE.考向三相似多边形1.如果两个多边形的对应角相等,对应边的比相等,那么这两个多边形是相似多边形.2.相似多边形对应边的比叫做相似比.3.多边形的相似比为1的相似多边形是全等形.4.相似多边形的性质为:①对应角相等;②对应边的比相等.典例5下列各组图形中一定是相似形的是A.两个直角三角形B.两个等边三角形C.两个菱形D.两个矩形【答案】B【解析】∵等边三角形的对应角相等,对应边的比相等,∴两个等边三角形一定是相似形,又∵直角三角形,菱形的对应角不一定相等,矩形的边不一定对应成比例,∴两个直角三角形、两个菱形、两个矩形都不一定是相似形,故选B.5.已知A4纸的宽度为21cm,如图对折后所得的两个矩形都和原来的矩形相似,则A4纸的高度约为A.24.8cm B.26.7cmC.29.7cm D.无法确定6.如图,矩形ABCD中,AB=4,点E,F分别在AD,BC边上,且EF⊥BC,若矩形ABFE∽矩形DEFC,且相似比为1:2,求AD的长.考向四位似1.如果两个图形不仅是相似图形,而且对应顶点的连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心.2.位似图形与坐标:在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k ,那么位似图形对应点的坐标的比等于k 或–k .典例6 【河北省保定市涞水县2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】已知,如图,A B AB ''∥,B C BC ''∥,且:4:3OA A A ''=,则ABC ∆与__________是位似图形,位似比为____________.【答案】A B C '''∆,7:4 【解析】∵A ′B ′∥AB ,B ′C ′∥BC , ∴△ABC ∽△A ′B ′C ′,=O O B AB A B B ''',=B BC BC B O O ''', ∠A ′B ′O =∠ABO ,∠C ′B ′O =∠CBO ,=CB C AB B A B '''',∠A ′B ′C ′=∠ABC , ∴△ABC ∽△A ′B ′C ′,∴△ABC 与△A ′B ′C ′是位似图形, 位似比=AB :A ′B ′=OA :OA ′=(4+3):4=7:4.【名师点睛】本题考查了相似图形交于一点的图形的位似图形,位似比等于对应边的比.7.【广东省广州市海珠区2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】如图,在平面直角坐标系xOy 中,以原点为位似中心线段CD 与线段AB 是位似图形,若()2,3C ,()3,1D ,()4,6A ,则B 的坐标为___________________.8.【陕西省渭南市富平县2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了△ABC 格点(顶点是网格线的交点).请在网格中画出△ABC 以A 为位似中心放大到原来的3倍的格点△AB 1C 1,并写出△ABC 与△AB 1C 1的面积比__________(△ABC 与△AB 1C 1,在点A 的同一侧).1.【广东省佛山市三水区2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】设32a b =,下列变形正确的是 A .32b a = B .23a b =C .32a b =D .23a b =2.【广东省惠州市2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】如图,在△ABC 中,D 、E 分别是AB 、AC 上的点,DE ∥BC ,且AD =2,AB =3,AE =4,则AC 等于A .5B .6C .7D .83.【广东省佛山市三水区2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】若ABC DEF ∆∆∽,面积之比为9:4,则相似比为 A .94 B .49C .32D .81164.【河南省许昌市襄城县2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】如图,在平面直角坐标系中,已知点()3,6A -,()9,3B --,以原点O 为位似中心,相似比为13,把ABO ∆缩小,则点A 的对应点'A 的坐标是A .()1,2-B .()9,18-C .()9,18-或()9,18-D .()1,2-或()1,2-5.如图,△ABC 中,DF ∥BE ,AD 、BE 相交于点G ,下列结论错误的是A .AE AGAF AD = B .CE CBCF CD = C .AE CFAF CE=D .GE AGDF AD= 6.如图,直角坐标系中,线段AB 两端点坐标分别为A (4,2)、B (8,0),以原点O 为位似中心,将线段AB 缩小后得到对应线段A 1B 1,若B 1的坐标为(–4,0),则A 1的坐标为A .(2,1)B .(–2,–1)C .(–1,2)D .(–4,–2)7.在比例尺为1:6000000的海南地图上,量得海口与三亚的距离约为3.7厘米,则海口与三亚的实际距离约为__________千米.8.如图,在△ABC中,AB≠AC,D,E分别为边AB,AC上的点.AC=3AD,AB=3AE,点F为BC 边上一点,添加一个条件:__________,可以使得△FDB与△ADE相似.(只需写出一个)9.【河北省唐山市滦州市2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】如图将矩形ABCD沿CM 折叠,使点D落在AB边上的点E处,(1)求证:△AME∽△BE C.(2)若△EMC∽△AME,求AB与BC的数量关系.10.【湖南省邵阳市双清区2019–2020学年九年级上学期期末数学试题】如图,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点,(1)求证:AC2=AB•A D.(2)求证:CE∥AD;(3)若AD=4,AB=6,求AF的值.11.作四边形,使它和已知的四边形位似比等于1∶2,位似中心为O使两个图形在点O同侧.(不写作法)12.如图,菱形ABCD中,∠BAD=60°,点E在边AD上,连接BE,在BE上取点F,连接AF并延长交BD于H,且∠AFE=60°,过C作CG∥BD,直线CG、AF交于G.(1)求证:∠FAE=∠ABE;(2)求证:AH=BE;(3)若AE=3,BH=5,求线段FG的长.1.(2019•雅安)若34ab =∶∶,且14a b +=,则2a b -的值是 A .4 B .2 C .20D .142.(2019•沈阳)已知△ABC ∽△A'B'C',AD 和A'D'是它们的对应中线,若AD =10,A'D'=6,则△ABC 与△A'B'C'的周长比是 A .3∶5 B .9∶25 C .5∶3D .25∶93.(2019•安徽)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,AC =6,BC =12,点D 在边BC 上,点E 在线段AD 上,EF ⊥AC 于点F ,EG ⊥EF 交AB 于点G .若EF =EG ,则CD 的长为A .3.6B .4C .4.8D .54.(2019•杭州)如图,在△ABC 中,点D ,E 分别在AB 和AC 上,DE ∥BC ,M 为BC 边上一点(不与点B ,C 重合),连接AM 交DE 于点N ,则A .AD ANAN AE = ```` B .BD MNMN CE =C .DN NEBM MC=D .DN NEMC BM= 5.(2019•连云港)在如图所示的象棋盘(各个小正方形的边长均相等)中,根据“马走日”的规则,“马”应落在下列哪个位置处,能使“马”、“车”、“炮”所在位置的格点构成的三角形与“帅”、“相”、“兵”所在位置的格点构成的三角形相似A .①处B .②处C .③处D .④处6.(2019•巴中)如图Y ABCD ,F 为BC 中点,延长AD 至E ,使13DE AD =∶∶,连接EF 交DC 于点G ,则:DEG CFG S S △△=A .2∶3B .3∶2C .9∶4D .4∶97.(2019•贵港)如图,在ABC △中,点D ,E 分别在AB ,AC 边上,DE BC ∥,ACD B ∠=∠,若2AD BD =,6BC =,则线段CD 的长为A .B .C .D .58.(2019•凉山州)如图,在△ABC 中,D 在AC 边上,AD ∶DC =1∶2,O 是BD 的中点,连接AO 并延长交BC 于E ,则BE ∶EC =A .1∶2B .1∶3C .1∶4D .2∶39.(2019•常德)如图,在等腰三角形△ABC 中,AB =AC ,图中所有三角形均相似,其中最小的三角形面积为1,△ABC的面积为42,则四边形DBCE的面积是A.20 B.22 C.24 D.26 10.(2019•玉林)如图,AB∥EF∥DC,AD∥BC,EF与AC交于点G,则是相似三角形共有A.3对B.5对C.6对D.8对11.(2019•淄博)如图,在△ABC中,AC=2,BC=4,D为BC边上的一点,且∠CAD=∠B.若△ADC 的面积为a,则△ABD的面积为A.2a B.5 2 aC.3a D.7 2 a12.(2019•邵阳)如图,以点O为位似中心,把△ABC放大为原图形的2倍得到△A′B′C′,以下说法中错误的是A.△ABC∽△A′B′C′B.点C、点O、点C′三点在同一直线上C.AO∶AA′=1∶2D.AB∥A′B′13.(2019•永州)如图,已知点F是△ABC的重心,连接BF并延长,交AC于点E,连接CF并延长,交AB 于点D ,过点F 作FG ∥BC ,交AC 于点G .设三角形EFG ,四边形FBCG 的面积分别为S 1,S 2,则S 1:S 2=__________.14.(2019•台州)如图,直线123l l l ∥∥,A ,B ,C 分别为直线1l ,2l ,3l 上的动点,连接AB ,BC ,AC ,线段AC 交直线2l 于点D .设直线1l ,2l 之间的距离为m ,直线2l ,3l 之间的距离为n ,若90ABC ∠=︒,4BD =,且32m n =,则m n +的最大值为__________.15.(2019•辽阳)如图,平面直角坐标系中,矩形ABOC 的边BO CO ,分别在x 轴,y 轴上,A 点的坐标为(86)-,,点P 在矩形ABOC 的内部,点E 在BO 边上,满足PBE △∽CBO △,当APC △是等腰三角形时,P 点坐标为__________.16.(2019•广东)如图,在ABC △中,点D 是边AB 上的一点.(1)请用尺规作图法,在ABC △内,求作ADE ∠,使ADE B ∠=∠,DE 交AC 于E ;(不要求写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)的条件下,若2ADDB =,求AE EC的值.17.(2019•张家界)如图,在平行四边形ABCD 中,连接对角线AC ,延长AB 至点E ,使BE AB =,连接DE ,分别交BC ,AC 交于点F ,G . (1)求证:BF CF =;(2)若6BC =,4DG =,求FG 的长.18.(2019•菏泽)如图,ABC △和ADE △是有公共顶点的等腰直角三角形,90BAC DAE ∠=∠=︒. (1)如图1,连接BE ,CD ,BE 的廷长线交AC 于点F ,交CD 于点P ,求证:BP CD ⊥; (2)如图2,把ADE △绕点A 顺时针旋转,当点D 落在AB 上时,连接BE ,CD ,CD 的延长线交BE 于点P ,若BC =3AD =,求PDE △的面积.19.(2019•凉山州)如图,∠ABD=∠BCD=90°,DB平分∠ADC,过点B作BM∥CD交AD于M.连接CM交DB于N.(1)求证:BD2=AD·CD;(2)若CD=6,AD=8,求MN的长.1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】48【解析】∵两个相似三角形的面积比为9:16,∴两个相似三角形的相似比为3:4,∴两个相似三角形的周长也比为3:4,∵较大的三角形的周长为64cm,∴较小的三角形的周长为643484cm⨯=,故答案为:48.【名师点睛】本题主要考查相似三角形的性质,掌握相似三角形的性质是解题的关键.4.【解析】∵BD平分∠ABC,∴DBE CBD∠=∠,∵2BD BC BE=⋅,∴BC BDBD BE=,∴△BCD∽△BDE.【名师点睛】本题考查相似三角形的判定,如果两个三角形的两组对应边的比相等,且相对应的夹角相等,那么这两个三角形相似;正确找出对应边和对应角是解题关键.5.【答案】C7.【答案】()6,2【解析】∵以原点为位似中心线段CD 与线段AB 是位似图形,()2,3C 的对应点是()4,6A , ∴线段CD 与线段AB 的位似比是12, ∴点()3,1D 的对应点B 的坐标为:()6,2. 故答案是:()6,2.【名师点睛】本题主要考查平面直角坐标系中,以原点为位似中心的位似图形的对应点的坐标,根据位似图形的性质,得到位似比,是解题的关键.8.【解析】如图所示:延长AB 、AC 到B 1、C 1,使AB 1=3AB ,AC 1=3AC ,连接B 1C 1, ∴△AB 1C 1,即为所求, ∵AB :AB 1=1:3, ∴11 :1:9ABC AB C S S =V V .【名师点睛】本题考查位似图形及相似三角形的性质,熟记相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题关键.1.【答案】D 【解析】由32a b =得,2a =3b , A 、∵32b a =,∴2b =3a ,故本选项不符合题意; B 、∵23a b=,∴3a =2b ,故本选项不符合题意;C 、32a b =,故本选项不符合题意;D 、23a b =,故本选项符合题意; 故选D .【名师点睛】本题考查了比例的性质,能熟记比例的性质是解此题的关键,如果a cb d=,那么ad =bc . 2.【答案】B【解析】∵DE ∥BC ,∴AD AEAB AC=, ∴243AC=,∴AC =6,故选B . 【名师点睛】本题考查的是平行线分线段成比例定理,难度系数不高,解题关键是找准对应线段. 3.【答案】C【解析】∵两个相似三角形的面积比为9:4,∴它们的相似比为3:2.故选C .【名师点睛】此题主要考查了相似三角形的性质:相似三角形的面积比等于相似比的平方. 4.【答案】D【解析】∵以原点O 为位似中心,相似比为13,把△ABO 缩小, ∴点A 的对应点A ′的坐标是(–3×13,6×13)或[–3×(–13),6×(–13)],即点A ′的坐标为(–1,2)或(1,–2).故选D .【名师点睛】本题考查了位似变换:在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k ,那么位似图形对应点的坐标的比等于k 或–k .5.【答案】C【解析】∵DF ∥BE ,∴AE ∶AF =AG ∶AD ,CE ∶CF =CB ∶CD ,GE ∶DF =AG ∶AD .故A 、B 、D 正确.故选C . 6.【答案】B【解析】∵线段AB 两端点坐标分别为A (4,2)、B (8,0),以原点O 为位似中心,将线段AB 缩小后得到对应线段A 1B 1,若B 1的坐标为(–4,0),∴对应点在原点的两侧,且位似比为2:1,则A 1的坐标为:(–2,–1).故选B . 7.【答案】222【解析】比例尺为1:6000000,图上距离3.7厘米则实际距离为3.76000000cm 222km ⨯=,故答案为222.8.【答案】答案不唯一,如∠A =∠BDF【解析】因为3AC AD =,3AB AE =,A A ∠=∠,所以ADE △ACB ∽△,欲使FDB △与ADE △相似,只需要FDB △与ACB △相似即可,则可以添加的条件有:∠A =∠BDF ,或者∠C =∠BDF 等等.故答案为:答案不唯一,如∠A =∠BDF . 9.【解析】(1)∵矩形ABCD ,∴∠A =∠B =∠D =90°, ∵将矩形ABCD 沿CM 折叠,使点D 落在AB 边上的点E 处, ∴∠MEC =∠D =90°,∴∠AEM +∠BEC =90°, ∵∠AEM +∠AME =90°,∴∠AME =∠EBC , 又∵∠A =∠B ,∴△AME ∽△BE C .(2)∵△EMC ∽△AME ,∴∠AEM =∠ECM ,∵△AME ∽△BEC ,∴∠AEM =∠BCE ,∴∠BCE =∠ECM , 由折叠可知:△ECM ≌△DCM ,∴∠DCM =∠ECM ,DC =EC , 即∠BCE =∠ECM =∠DCM =30°,在Rt △BCE 中,cos BE BCE CE ∠=,∴cos302BECEo =,∵DC =EC =AB ,∴AB BC =.【名师点睛】此题考查矩形的性质,相似三角形的判定及性质,利用30︒角的余弦值求边长的比,利用三角形相似及折叠得到∠BCE =∠ECM =∠DCM =30°是解题的关键. 10.【解析】(1)∵AC 平分∠BAD ,∴∠CAD =∠CAB ,∵∠ADC =∠ACB =90°,∴△ADC ∽△ACB , ∴AD ACAC AB=,∴AC 2=AD •AB ; (2)在Rt △ABC 中,∵E 为AB 的中点,∴CE =AE (直角三角形斜边的中线等于斜边的一半), ∴∠ACE =∠CAE , ∵AC 平分∠BAD , ∴∠CAD =∠CAE ,∴∠CAD =∠ACE ,∴CE ∥AE ; (3)由(1)知,AC 2=AD •AB ,∵AD =4,AB =6,∴AC 2=4×6=24,∴AC , 在Rt △ABC 中,∵E 为AB 的中点,∴CE =12AB =3, 由(2)知,CE ∥AD ,∴△CFE ∽△AFD ,∴CF CE AF AD =,34=,∴AF . 【名师点睛】此题考查的是相似三角形的判定及性质、直角三角形的性质和平行线的判定,掌握相似三角形的判定及性质、直角三角形斜边的中线等于斜边的一半和平行线的判定是解决此题的关键.11.【解析】如图所示,四边形A ′B ′C ′D ′即为所求.12.【解析】(1)∵∠AFE=∠BAE=60°,∠AEF=∠BEA,∴△AEF∽△BEA,∴∠FAE=∠ABE;(2)∵四边形ABCD是菱形,且∠BAD=60°,∴AB=AD、∠BAE=∠ADB=60°,在△ABE和△DAH中,∵ABE DAHAB DABAE ADB∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴△ABE≌△DAH(ASA),∴AH=BE;(3)如图,连接AC交BD于点P,则AC⊥BD,且AC平分BD,∵△ABE≌△DAH,∴AE=DH=3,则BD=BH+DH=8,∴BP=PD=4,PH=BH–BP=1,∵AB=BD=8,∴APAC=2AP∵CG∥BD,且P为AC中点,∴∠ACG=90°,CG=2PH=2,∴AG,BE=AH=12AG=7,∵△AEF∽△BEA,∴AFAB=AEBE,即8AF=37,解得AF=247,∴FG=AG–AF=14–247=747.1.【答案】A【解析】由a∶b=3∶4知34b a=,所以43ab=.所以由14a b+=得到:4143aa+=,解得6a=.所以8b=.所以22684a b-=⨯-=.故选A.【名师点睛】考查了比例的性质,内项之积等于外项之积.若a cb d=,则ad bc=.2.【答案】C【解析】∵△ABC∽△A'B'C',AD和A'D'是它们的对应中线,AD=10,A'D'=6,∴△ABC与△A'B'C'的周长比=AD∶A′D′=10∶6=5∶3.故选C.【名师点睛】本题考查相似三角形的性质,解题的关键是记住相似三角形的性质,灵活运用所学知识解决问题.3.【答案】B【解析】如图,作DH∥EG交AB于点H,则△AEG∽△ADH,∴AE EGAD DH=,∵EF⊥AC,∠C=90°,∴∠EFA=∠C=90°,∴EF∥CD,∴△AEF∽△ADC,∴AE EFAD CD=,∴EG EFDH CD=,∵EG=EF,∴DH=CD,设DH=x,则CD=x,∵BC=12,AC=6,∴BD=12-x,∵EF⊥AC,EF⊥EG,DH∥EG,∴EG∥AC∥DH,∴△BDH∽△BCA,∴DH BDAC BC=,即12612x x-=,解得,x=4,∴CD=4,故选B.4.【答案】C【解析】∵DN∥BM,∴△ADN∽△ABM,∴DN ANBM AM=,∵NE∥MC,∴△ANE∽△AMC,∴NE ANMC AM=,∴DN NEBM MC=.故选C.5.【答案】B【解析】帅”、“相”、“兵”所在位置的格点构成的三角形的三边的长分别为2、,“车”、“炮”之间的距离为1,12==,∴马应该落在②的位置,故选B.6.【答案】D【解析】设DE x=,∵13DE AD=∶∶,∴3AD x=,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD BC∥,3BC AD x==,∵点F是BC的中点,∴1322CF BC x==,∵AD BC∥,∴DEG CFG△∽△,∴224()()392DEGCFGS DE xS CF x===△△,故选D.【名师点睛】此题主要考查了相似三角形的判定和性质,平行四边形的性质,中点的定义,表示出CF是解本题的关键.7.【答案】C【解析】设2AD x=,BD x=,∴3AB x=,∵DE BC∥,∴ADE ABC△∽△,∴DE AD AEBC AB AC==,∴263DE xx=,∴4DE=,23AEAC=,∵ACD B∠=∠,ADE B∠=∠,∴ADE ACD∠=∠,∵A A∠=∠,∴ADE ACD△∽△,∴AD AE DEAC AD CD==,设2AE y=,3AC y=,∴23AD yy AD=,∴AD=4CD=,∴CD=故选C .【名师点睛】本题考查相似三角形,解题的关键是熟练运用相似三角形的性质与判定,本题属于中等题型. 8.【答案】B【解析】如图,过O 作OG ∥BC ,交AC 于G ,∵O 是BD 的中点,∴G 是DC 的中点.又AD ∶DC =1∶2,∴AD =DG =GC ,∴AG ∶GC =2∶1,AO ∶OE =2∶1,∴S △AOB :S △BOE =2, 设S △BOE =S ,S △AOB =2S ,又BO =OD ,∴S △AOD =2S ,S △ABD =4S ,∵AD ∶DC =1∶2,∴S △BDC =2S △ABD =8S ,S 四边形CDOE =7S ,∴S △AEC =9S ,S △ABE =3S ,∴3193ABE AEC S BE S EC S S ===△△,故选B . 9.【答案】D【解析】如图,根据题意得△AFH ∽△ADE ,∴2239()()416AFH ADE S FH S DE ===△△, 设S △AFH =9x ,则S △ADE =16x ,∴16x -9x =7,解得x =1,∴S △ADE =16, ∴四边形DBCE 的面积=42-16=26.故选D . 10.【答案】C【解析】图中三角形有:△AEG ,△ADC ,CFG ,△CBA , ∵AB ∥EF ∥DC ,AD ∥BC ,∴△AEG ∽△ADC ∽CFG ∽△CBA ,共有6个组合分别为:∴△AEG ∽△ADC ,△AEG ∽CFG ,△AEG ∽△CBA ,△ADC ∽CFG ,△ADC ∽△CBA ,CFG ∽△CBA ,故选C . 11.【答案】C【解析】∵∠CAD =∠B ,∠ACD =∠BCA ,∴△ACD ∽△BCA ,∴2()ACD BCA S AC S AB =△△,即14BCA a S =△, 解得,△BCA 的面积为4a ,∴△ABD 的面积为:4a -a =3a ,故选C . 12.【答案】C【解析】∵以点O 为位似中心,把△ABC 放大为原图形的2倍得到△A ′B ′C ′,∴△ABC ∽△A ′B ′C ′,点C 、点O 、点C ′三点在同一直线上,AB ∥A ′B ′, AO ∶OA ′=1∶2,故选项C 错误,符合题意.故选C . 13.【答案】18【解析】∵点F 是△ABC 的重心,∴BF =2EF ,∴BE =3EF , ∵FG ∥BC ,∴△EFG ∽△EBC , ∴13EF BE =,1EBC S S =△(13)219=, ∴S 1∶S 2,故答案为:18. 【名师点睛】本题考查了三角形的重心定理、相似三角形的判定与性质;熟练掌握三角形的重心定理,证明三角形相似是解题的关键. 14.【答案】253【解析】如图,过B 作1BE l ⊥于E ,延长EB 交3l 于F ,过A 作2AN l ⊥于N ,过C 作2CM l ⊥于M ,设AE x =,CF y =,BN x =,BM y =, ∵4BD =,∴4DM y =-,4DN x =-,∵90ABC AEB BFC CMD AND ∠=∠=∠=∠=∠=︒, ∴90EAB ABE ABE CBF ∠+∠=∠+∠=︒, ∴EAB CBF ∠=∠,∴ABE BFC △∽△,∴AE BEBF CF=,即x m n y =,∴xy mn =,∵ADN CDM ∠=∠,∴CMD AND :△△, ∴AN DNCM DM=,即4243m x n y -==-,∴3102y x =-+, ∵23m n =,∴32n m =, ∴5()2m n m +=最大,∴当m 最大时,5()2m n m +=最大, ∵22333(10)10222mn xy x x x x m ==-+=-+=,∴当1010332()2x =-=⨯-时,250332mn m ==最大, ∴103m =最大,∴m n +的最大值为51025233⨯=.故答案为:253. 【名师点睛】此题主要考查相似三角形的判定与性质,解题的关键是根据已知条件作出辅助线构造相似三角形进行求解. 15.【答案】326()55-,或(43)-,【解析】∵点P 在矩形ABOC 的内部,且APC △是等腰三角形, ∴P 点在AC 的垂直平分线上或在以点C 为圆心AC 为半径的圆弧上;①当P 点在AC 的垂直平分线上时,点P 同时在BC 上,AC 的垂直平分线与BO 的交点即是E ,如图1所示,∵PE BO ⊥,CO BO ⊥, ∴PE CO ∥, ∴PBE △∽CBO △,∵四边形ABOC 是矩形,A 点的坐标为(86)-,, ∴点P 横坐标为﹣4,6OC =,8BO =,4BE =, ∵PBE △∽CBO △,∴PE BE CO BO =,即468PE =, 解得:3PE =,∴点(43)P -,. ②P 点在以点C 为圆心AC 为半径的圆弧上,圆弧与BC 的交点为P , 过点P 作PE BO ⊥于E ,如图2所示,∵CO BO ⊥,∴PE CO ∥, ∴PBE △∽CBO △,∵四边形ABOC 是矩形,A 点的坐标为(86)-,, ∴8AC BO ==,8CP =,6AB OC ==,∴10BC ===,∴2BP =,∵PBE △∽CBO △,∴PE BE BP CO BO BC ==,即:26810PE BE ==, 解得:65PE =,85BE =,∴832855OE =-=,∴点326()55P -,,综上所述:点P 的坐标为:326()55-,或(43)-,, 故答案为:326()55-,或(43)-,. 【名师点睛】此题主要考查正方形的综合,解题的关键是熟知相似三角形的判定与性质、矩形的性质及圆的性质. 16.【解析】(1)如图所示:(2)∵ADE B ∠=∠,∴DE BC ∥. ∴2AE AD EC DB==. 【名师点睛】本题考查了作一个角等于已知角,平行线分线段成比例定理,熟练掌握利用尺规作一个角等于已知角的作图方法是解题的关键.17.【解析】(1)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD CD ∥,AD BC =,∴EBF EAD △∽△, ∴BF BE AD EA=, ∵BE =AB ,AE =AB +BE , ∴12BF AD =, ∴1122BF AD BC ==, ∴BF CF =.(2)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD CD ∥,∴FGC DGA △∽△, ∴FG FC DG AD =,即142FG =, 解得,2FG =.【名师点睛】本题考查了平行四边形的性质,相似三角形的判定与性质,熟练掌握相似三角形的判定定理与性质定理是解题的关键.18.【解析】(1)∵ABC △和ADE △是有公共顶点的等腰直角三角形,90BAC DAE ∠=∠=︒,∴AD AE =,AB AC =,BAC EAF EAD EAF ∠-∠=∠-∠,即BAE DAC ∠=∠,在ABE △与ADC △中,AB AC BAE CAD AE AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴ABE ADC △≌△,∴ABE ACD ∠=∠,∵90ABE AFB ABE CFP ∠+∠=∠+∠=︒,∴90CPF ∠=︒,∴BP CD ⊥.(2)在ABE △与ACD △中,90AE AD EAB CAB AB AC =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩,∴ABE ACD △≌△,∴ABE ACD ∠=∠,BE CD =,∵PDB ADC ∠=∠,∴90BPD CAB ∠=∠=︒,∴90EPD ∠=︒,∵BC =3AD =,∴DE =6AB =,∴633BD =-=,CD == ∵BDP CDA △∽△, ∴BD PD PB CD AD AC==,36PD PB ==,∴PD =,PB =∴PE == ∴PDE △的面积19210==. 【名师点睛】本题考查了旋转的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质,勾股定理,等腰直角三角形的性质.熟练掌握旋转的性质是解题的关键.19.【解析】(1)∵DB 平分∠ADC ,∴∠ADB =∠CDB ,且∠ABD =∠BCD =90°, ∴△ABD ∽△BCD , ∴AD BD BD CD=, ∴BD 2=AD ·CD .(2)∵BM ∥CD ,∴∠MBD =∠BDC , ∴∠ADB =∠MBD ,且∠ABD =90°,∴BM =MD ,∠MAB =∠MBA ,∴BM =MD =AM =4,∵BD 2=AD ·CD ,且CD =6,AD =8,∴BD 2=48, ∴BC 2=BD 2-CD 2=12,∴MC 2=MB 2+BC 2=28,∴MC =,∵BM ∥CD ,∴△MNB ∽△CND ,∴23BM MN CD CN ==,且MC =∴MN .。

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