生物八年级上册16章3节动物行为的研究课件北师大版
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(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第16章第3节《动物行为的研究》精品课件
珍妮·古多尔给“大卫”香蕉
黑猩猩模仿古多尔的表情
他们是亲近的朋友
惟有理解，才会关心； 惟有关心，才会帮助； 惟有帮助，才会都被拯救 。
——珍妮·古多尔
动物是人类永远的朋友！
观察法的案例
劳伦斯对小野雁“印随”行为的研 究
思维碰撞
观察法和实验法的区别和联系：
1、_观__察__法____要求观察者在观察某种动物的行
× 中实验法是最重要的。（ ）
②科学家利用鸟环志对鸟类的迁徙进行研究，
× 这种研究方法属于观察法。（ ）
9、填空
研究动物行为的方法有_观__察___法和_实__验___法。
10、被称为“现代动物行为学之父”的科学家（C
）
A、弗里施 B、延伯根 C、劳伦兹 D、法布尔
11、连线题
姓名
A.法布尔
国籍 a奥地利
）A
AHale Waihona Puke 观察法和实验法B、统计法和分析法
C、调查法和实验法
D、干扰法和刺激法
2、下列科学家在研究动物行为时，
主要采用观察法的是（ A ）
A、法布尔 B、弗里施 C、廷伯根 D、劳伦斯
3、常用的研究动物行为的方法之间
的关系是（ A ）
A、观察法是实验法的基础 B、实验法是观察法的基础 C、观察法和实验法之间没有关系 D、观察法是实验法的第一步
B.廷伯根
b.法国
C.弗里施
c.英国
D.劳伦斯
研究对象 1.昆虫
2.小野雁学习行为
3.蜜蜂色觉 4.银鸥幼雏求食
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
类 别
主要目标
方法程序
观
察
描述行为表现
八年级生物上册 第十六章 第三节 动物行为的研究课件 北师大版
• 研究案例二： 刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它
• 研究案例三： 们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们
•
研究案例四：
的母亲在一起。 实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，
• 研究方法： 同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验
•
观察法 人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球
•
实验法 左右。请选择 （1）甲组小鸭跟随气球走的行为属
• 研究案例一实：地观察动物的各种行为。
• 研究案例二➢特：点：不对其施加任何外界影 • 研究案例三响 仔：或细，影真响实地降记低录到。最小，精确， • 研究案例四：
• 研究方法：
•
观察法
第3节 动物行为的研究
• 研究案例一：
• 研究案例二：
• 研究案例三：
• 研究案例四：
• 研究方法：
•
观察法
蚕的蜕皮
• 研究案例学二博：士学位。先后在罗斯托克大学、 布雷斯劳大学和慕尼黑大学任教，并 在慕尼黑大学建立动物研究所。
相信蜜蜂色盲之说，就无异是承认花卉的鲜艳色彩 对蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进 行了一系列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不 同的颜色。
第3节 动物行为的研究 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
第16章 动物的行为
• 第3节 动物行为的研究
第5单元 生物圈中的动物和微生
物
第16章 动物的行 为
第3节 动物行为 的研究
第3节 动物行为的研究
蜜 蜂 的 语 言
第3节 动物行为的研究 法布尔对昆虫的研究
• 研究案例一法布：尔(Jean-Henri Casimir
Fabre ， 1823年-1915年 ) ， 法国昆虫学家，动物行为学家， 文学家。被世人称为“昆虫界 的荷马，昆虫界的维吉尔”。 用观察法研究动物生活的第一 人。
北师大版八年级上册5.16.3 动物行为的研究(25张PPT)
「只见小家伙歪着一颗小脑袋瓜，用它那漆黑的大眼 睛仰头望着我。正像大多数鸟类一样，这只小雁鹅 也用一只眼睛定定地凝视着我，因为它想把我看个 仔细。这只小雁鹅就这么久久、久久地凝视我。当 我开始移动、准备说话时，它便突然从全神贯注的 紧张状态松弛下来，于是小家伙便开始跟我『打招 呼』：它的脖子伸得长长的，说起话来又急又快， 用的是雁鹅那种多音节的招呼声。…」
5.这种研究动物行为的方法还是观察法吗？ 不是
主要通过实验方法研究动物的行为的。
实验法－－ 研究者对研究对象都施加了不同程度的外界
影响，然后再观察研究动物的行为。
案例4 弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗里施简介：
奥地利动物学家，在动物 感觉器官的研究上和有成就。 实验证明蜜蜂能辩色。首次发 现蜜蜂用“圆圈舞〞和“摆尾舞〞 转递信息。获诺贝尔奖。
第16章 第3节 动物行为的研究
• 1.研究这个行为时，科学家是不是把狮子抓回来 在动物园观察？
没有，是野外自然状态的实地观察
• 2.在野外观察时，观察者是否有干扰狮子捕食的 动作？
否，不影响，不干扰
• 3.在这个行为的研究中，科学家的主要任务或目 的？
为了观察、记录狮子的行为
观察法－－在野外的自然状态下，实地观察 动物的各种行为。
大白鹅此时也刚好孵出了三只小雁鹅，劳伦兹便 把他孵出来的那只小雁鹅放在大白鹅柔软温热的腹下， 想说他已尽到了责任，便在一旁静坐了起来，不多久， 便从大白鹅腹下响起了一阵轻微的叫声，虽然大白鹅 有安抚它，但是小雁鹅不但没有安静下来，反而急急 地钻了出来，用一只眼睛直直地仰视着大白鹅，接着 便放声大哭地跑开了。
案例2 珍妮·古道尔：与黑猩猩在一起的38年
案例3 劳伦兹对小野雁学习行为的研究
北师大版八年级上册生物(第16章 动物的行为(第3节 动物行为的研究))PPT教学课件
法布尔
弗里施 廷伯根
银鸥幼雏 求食行为
小野雁学 习行为
观察法、实验法
观察法、实验法
劳伦斯
讲授新课
动物行为的研究方法
1.观察法：在野外的自然状态下，实地观察动物的 各种行为。 特点：不对其施加任何外界影响或影响降低到最小， 精确，仔细，真实地记录。 2.实验法：对研究对象施加不同程度的外界影响， 然后再观察研究动物的行为。 特点：强调根据研究目标的需要而改变动物的生活
随堂训练
1.研究动物行为的方法主要有 实验法 和 观察法 。
动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况， 这种研究方法属于观察法 ；将两只幼兔同另外一窝 幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上 “新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，
这种研究方法属于 实验法 。
劳伦兹：奥地利，动物行 为学界的怪杰，经常与蛙、鸭 、鹅猴、狗为伍，会几种动物 的“语言”。获诺贝尔奖。
讲授新课
实验证明－－ 如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，
就会跟随一种替代物。印随行为
讲授新课
归纳总结
名字 国籍 研究对象 法国 奥地利 英国 奥地利 昆虫 蜜蜂色觉 研究方法 观察法 观察法、实验法
经典 专业 用心 精品教学课件
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第十六章
动物的行为
3.动物行为的研究
导入新课
1.三刺鱼在繁殖季节
有什么样的行为表现?
2.科学家是如何研究
三刺鱼生殖行为的?
导入新课
学习目标
1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。 2.学习并领会科学的研究方法，并将1.法布尔对昆虫的研究
法布尔是用观察法研究昆虫 生活的第一位科学家，他观察每
北师大版八年级生物上册 动物行为的研究 课件
D 达标训练
3．研究动物行为的方法主要是( C ) A．观察法和文献法 B．统计法和推理法 C．观察法和实验法 D．所有方法综合使用 4．用观察法研究动物的行为，必须让动物处于( D ) A．实验条件下 B．人的控制状态下 C．养殖情况下 D．自然状态下
D 达标训练
5．下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是( D ) A．用摄影机拍摄猎豹的动作，研究猎豹追击猎物的方 法 B．用望远镜观察大猩猩的活动 C．大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反 应敏感
D 达标训练
10．小明观察了黄蜂的生殖过程：当黄蜂交尾后，雌黄 蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后， 雌黄蜂飞出去捕捉毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物 麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵， 并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲 代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞 口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是 如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲 代所完成的同样程序。 (2)黄蜂的生殖行为是由____遗__传__物__质______决定的。
主要研究方法
观察法 实验法 实验法
实验法
Z 自主学习
2.动物行为的研究方法
类别 观察法 实验法
主要目标
描述行为 表现
说明行为 原因
方法程序
借助工具或 直接观察
实验处理后 再观察
材料处理
_不___施__加__影响
__施___加___影响
联系
__实__验__法___
以
__观__察__法__
为基础
Z 知识梳理
第5单元
第16章 动物的行为
北师大版八年级上册生物 第16章 动物的行为 第3节 动物行为的研究 课件(共30)
第3节 动物行为的研究
课后练案
二、非选择题 10.（1）网上有关小龙虾的传闻较多。 小龙虾是否如网上传言爱吃腐烂性食 物呢？针对这个问题，某中学七年级“未来生物学 家”活动小组的同学作了探究： ①提出问题：_____小__龙__虾__爱__吃__腐__烂__性__食__物__吗________? ②作出假设：______小__龙__虾__爱__吃__腐__烂__性__食__物________。 ③制定计划（略）
课后练案
一、单项选择题 1．下列关于小鼠走迷宫获取食物行为的实验的叙述
中，错误的是（ A ）
A．将小鼠喂饱后进行实验 B．尽量避免在白天进行实验 C．随着实验次数的增多，小鼠出错次数越来越少 D．小鼠的学习能力比蚯蚓强
第3节 动物行为的研究
课后练案
2．下列对动物行为研究的案例中，纯洁属于视察法
的是（ D ）
A．训练蚯蚓走迷宫 B．探究蚂蚁通讯及喜食何种食物 C．探究环境因素对鼠妇生活的影响 D.珍妮长期视察研究黑猩猩行为
第3节 动物行为的研究
课后练案
3．在研究动物行为时下列哪位科学家采用视察
法（ A ）
A．法布尔对昆虫的研究 B.弗里施对蜜蜂色觉的研究 C．廷伯根对银欧幼雏求食行为的研究 D.劳伦斯对小野雁学习行为的研究
物，其原因是在“侦察蚁”走过的路上撒有（ B ）
A．标志
B．气味
C．声音
D．食物
第3节 动物行为的研究
课后练案
6．在做《探究菜青虫的取食行为》的实验时，对新 采集来用于实验的菜青虫卵孵出的幼虫要进行隔离饲
养的原因是（ B ）
A．提高菜青虫卵的孵化率 B．视察菜青虫的取食行为是先天性行为还是后天学 习行为 C．改良菜青虫的生存环境 D．保证实验用的菜青虫的数量
八年级生物上册 第16章第3节动物行为的研究课件 (新版)北师大版
主C要o通py过ri实gh验t 方20法04研-2究0动11物A的sp行o为se的P。ty Ltd.
实验法－－ 对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或
干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行 为发生的主要原因。
11
小结：
名字 国籍
研究对象
研究方法
法布尔 法国
昆虫
观察法
ted弗w里ith施Asp奥o地se利.SlEidveaslufao蜜tri蜂o.Nn色Eo觉Tnl3y..5 C观lie察n法t P实ro验fil法e 5.2
21
做一做 细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？ －－根据察看洞穴所收集的信息决定。
(1)科学家的研究对象是什么？ (2)科学家采用了什么研究方法？ (3)科学家得出了什么结论？
2
案例1 法布尔对昆虫的研究
法布尔简介：
法国人，孩提时表现出对
Ev昆a虫lu和ati自on然o的n喜ly.爱，有强烈的好 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
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饲养家畜
收养“义子”
16
控制和防除对有害的动物
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实验法－－ 对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或
干扰它们之间使用的信号，经进一步分析刺激的行 为发生的主要原因。
11
小结：
名字 国籍
研究对象
研究方法
法布尔 法国
昆虫
观察法
ted弗w里ith施Asp奥o地se利.SlEidveaslufao蜜tri蜂o.Nn色Eo觉Tnl3y..5 C观lie察n法t P实ro验fil法e 5.2
21
做一做 细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究
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雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？ －－根据察看洞穴所收集的信息决定。
(1)科学家的研究对象是什么？ (2)科学家采用了什么研究方法？ (3)科学家得出了什么结论？
2
案例1 法布尔对昆虫的研究
法布尔简介：
法国人，孩提时表现出对
Ev昆a虫lu和ati自on然o的n喜ly.爱，有强烈的好 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
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饲养家畜
收养“义子”
16
控制和防除对有害的动物
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八年级生物上册16.3动物行为的研究课件新版北师大版
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
4.奥地利学者劳伦斯被称为“ 现代动物行为学之父 ”。 他通过研究发现:如果小野雁在行为发展的重要时期失去母亲,就 会跟随一种替代物。
一二
快乐预习感知
二、观察和实验是研究动物行为的主要方法
类 别
主要目标 方法程序 材料处理
联系
观 察 法
实 验 法
描述行为 表现
借助工具 直接观察
不施加 影响 或将影响降低到最 小
关闭
“知道某种动物的一种行为”不需影响动物的活动,属于观察 法;“分析刺激这种行为发生的主要因素”需要主动影响动物的活
关闭
D动,属于实验法。
解解析析 答案
1
2
3
4
5
6
轻松尝试应用
5.处在繁殖时期的雄性三刺鱼,只会对涂上红色的三刺鱼模型发起 猛烈攻击。这是因为( ) A.模型的形状与真鱼不像 B.红颜色是刺激行为发生的主要因素 C.模型的大小与真鱼不像 D.模型的大小、形状都与真鱼不像
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
4.奥地利学者劳伦斯被称为“ 现代动物行为学之父 ”。 他通过研究发现:如果小野雁在行为发展的重要时期失去母亲,就 会跟随一种替代物。
一二
快乐预习感知
二、观察和实验是研究动物行为的主要方法
类 别
主要目标 方法程序 材料处理
联系
观 察 法
实 验 法
描述行为 表现
借助工具 直接观察
不施加 影响 或将影响降低到最 小
关闭
“知道某种动物的一种行为”不需影响动物的活动,属于观察 法;“分析刺激这种行为发生的主要因素”需要主动影响动物的活
关闭
D动,属于实验法。
解解析析 答案
1
2
3
4
5
6
轻松尝试应用
5.处在繁殖时期的雄性三刺鱼,只会对涂上红色的三刺鱼模型发起 猛烈攻击。这是因为( ) A.模型的形状与真鱼不像 B.红颜色是刺激行为发生的主要因素 C.模型的大小与真鱼不像 D.模型的大小、形状都与真鱼不像
北师大版生物学八年级上册5.16.3动物行为的研究(共22张PPT)
于是他用颜色卡片进行了一系列简单 的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同 的颜色，从而推翻了人们的错误看法。
北京师范大究
廷伯根(N.Tinbergen，1907-1988)是英籍荷兰裔动物学家，是研究海鸟行为的科学家，他不仅具有敏锐的观 察力，而且善于设计实验在复杂的环境背景中发现诱发动物行为的原因。廷伯根在自然环境中研究银鸥雏鸟 的求食行为，通过长时间的现场观察，他发现银鸥幼饥饿时总是啄亲鸟的喙，这种行为是由什么引起的呢? 他利用模型研究表明，银鸥幼雏啄亲鸟求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。
北京师范大学出版社·生物学·八年级·上册
5
奥地利学者劳伦兹(K.Lorenz，1903-1989) 被称为“现代动物行为学之父”。刚孵化 出来的雏鸭或野雁就能够行走，离开巢时 总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟 随其他的动物了。这是一种非常有趣的学 习行为。劳伦兹利用孵化箱代替母雁孵蛋， 野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦 兹，结果他本人成了野雁的学习对象。在 他走开时，野雁竟排队跟在他的后面，可 见野雁已经认识劳伦兹了。劳伦兹通过研 究发现：如果小野雁在行为发展的重要时 期失去了母亲，就会跟随一种替代物。
北京师范大学出版社·生物学·八年级·上册
11
小资料
三刺鱼生殖行为的研究
繁殖期间的雄性三刺鱼腹部变为红色，经常发生相互间的猛烈攻击。是 什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击呢?研究者观察到，在繁殖季节雄性 三刺鱼看到街上的红色消防车经过窗前时，就会产生攻击行为，而对其 他颜色的车辆没有反应。研究者设计了这样的实验：将与雄性三刺鱼大 小、形状完全一样的模型放入水中，雄鱼视而不见；将模型的下半部涂 成红色，即便模型与雄性三刺鱼大小、形状不完全一样，也会引起雄性 三刺鱼的猛烈攻击。可见，引起雄性三刺鱼产生攻击行为的信号是红颜 色。
北京师范大究
廷伯根(N.Tinbergen，1907-1988)是英籍荷兰裔动物学家，是研究海鸟行为的科学家，他不仅具有敏锐的观 察力，而且善于设计实验在复杂的环境背景中发现诱发动物行为的原因。廷伯根在自然环境中研究银鸥雏鸟 的求食行为，通过长时间的现场观察，他发现银鸥幼饥饿时总是啄亲鸟的喙，这种行为是由什么引起的呢? 他利用模型研究表明，银鸥幼雏啄亲鸟求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。
北京师范大学出版社·生物学·八年级·上册
5
奥地利学者劳伦兹(K.Lorenz，1903-1989) 被称为“现代动物行为学之父”。刚孵化 出来的雏鸭或野雁就能够行走，离开巢时 总是追随自己的母亲走，此后再也不会跟 随其他的动物了。这是一种非常有趣的学 习行为。劳伦兹利用孵化箱代替母雁孵蛋， 野雁出壳后首先接触的不是母雁而是劳伦 兹，结果他本人成了野雁的学习对象。在 他走开时，野雁竟排队跟在他的后面，可 见野雁已经认识劳伦兹了。劳伦兹通过研 究发现：如果小野雁在行为发展的重要时 期失去了母亲，就会跟随一种替代物。
北京师范大学出版社·生物学·八年级·上册
11
小资料
三刺鱼生殖行为的研究
繁殖期间的雄性三刺鱼腹部变为红色，经常发生相互间的猛烈攻击。是 什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击呢?研究者观察到，在繁殖季节雄性 三刺鱼看到街上的红色消防车经过窗前时，就会产生攻击行为，而对其 他颜色的车辆没有反应。研究者设计了这样的实验：将与雄性三刺鱼大 小、形状完全一样的模型放入水中，雄鱼视而不见；将模型的下半部涂 成红色，即便模型与雄性三刺鱼大小、形状不完全一样，也会引起雄性 三刺鱼的猛烈攻击。可见，引起雄性三刺鱼产生攻击行为的信号是红颜 色。
八年级生物上册 第十六章 第三节 动物行为的研究课件 北师大版
【解析】选B。研究动物行为的方法有观察法和实验法。观察 法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何 外界影响或将影响降低到最小；而实验法是研究者对研究对 象施加不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为。
2.下列关于观察法的叙述正确的是( ) A.观察者必须对动物施加影响后再观察 B.观察者对动物不能施加任何影响 C.观察者观察动物时不能施加任何影响或将影响降低到最小 D.观察者观察动物时不能借助任何仪器 【解析】选C。本题主要考查对观察法的理解。观察法要求观 察者在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何外界影响 或将影响降低到最小，在这一过程中，可以使用适当的仪器 作为观察工具。
6.(精选精练·临沂检测)观察法是进行科学研究的一种方法， 下列说法错误的是( ) A.科学观察要有明确的目的 B.要全面、客观、细致的观察 C.观察时要认真思考，并如实记录 D.观察必须借助放大镜和显微镜 【解析】选D。本题考查对观察法的理解。观察法要求观察者 在观察某种动物的行为时，对动物不施加任何外界影响或将 影响降低到最小，在这一过程中，可以使用适当的仪器作为 观察工具，但是不一定必须使用，如观察蜜蜂的活动时用肉 眼即可。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
(名师整理)最新北师大版生物8年级上册第16章第3节《动物行为的研究》精品课件
• 1、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（ ）
D
• A、用摄影机拍摄猎豹，研究猎豹追击猎物的方法
• B、用望远镜观察大猩猩的活动
• C、大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程
• D、用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感
三刺鱼
观察发现： 雄性三刺鱼总喜欢互相攻击对方。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
土抛向后方，而这贼却抱住那球假装死了。土穴越 掘越深，工作的甲虫看不见了。即使有时它到地面 上来看一看，球旁睡着的甲虫一动不动，觉得很安 心。但是主人离开的时间久了，那贼就乘这个机会， 很快的将球推走，同小偷怕被人捉住一样快。假使 主人追上了它--这种偷盗行为被发现了--它就赶快 变更位置，看起来好像它是无辜的，因为球向斜坡 滚下去了，它仅是想止住它啊！ 于是两个“伙伴”又将球搬回， 好像什么事情都没有发生一样。
动物行为的研究
1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。 2.知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为
自学提纲
1、研究动物行为的案例？（人物 的名字、国籍、成就及研究方法等 ）
2、研究动物行为的方法有哪些？ 实验法和观察法的含义、特点？二 者的区别和联系？
名字
国籍
研究对象 研究方法
法布尔 弗里施
法布尔 (1823—1915) 是用观察法 研究昆虫生 活的第一位 科学家
他观察每一种昆虫都花去大量的时间， 如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂 30年、蜣螂(屎克螂)40年，最后才写成一篇 材料。
屎壳郎：学名蜣螂
蜣螂发现了一堆粪便后 ，便会用腿将部分粪便 制成一个球状，将其滚 开。它会先把粪球藏起 来，然后再吃掉。蜣螂 还以这种方式给它们的 幼仔提供食物。一对正 在繁殖的蜣螂会把一个 粪球藏起来，但是这时 雌蜣螂会用土将粪球做 成梨状，并将自己的卵 产在梨状球的颈部。幼 虫孵出后，它们就以粪 球为食。等到粪球被吃 光，它们已经长大为成 年蜣螂，破土而出了。
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什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？
1.形态像三刺鱼 的模型，不能引 起雄鱼的战斗。
2～5.腹面是红色的模型， 都能引起雄鱼的战斗。
信号刺激是红颜色。
实验法
观察法
动物学家藏起来用望远镜观察动物行为
请思考分析研究动物的方法
实验法
将蟑螂放在暗室研究其生物钟
左：白天变成黑夜 右：黑夜变成白天
1、将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起， 并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈” 的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这 种研究方法属于＿＿。实验法 2、动物学家在森林中用摄象机偷拍下狮 群的生活状况，这种研究方法属于＿＿。 观察法
3 、制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处， 通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身 旁来。 实验法
4、用声波干扰水中的海豚，观察海豚行为。
实验法
5、动物园用闭路电视观察东北虎产子过程。
观察法
6、蚯蚓怎样在迷宫里走。实验法
7、强光照射鼠妇，观察行为 实验法
细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究
雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？
二、弗里施对蜜蜂色觉的研究
糖浆 他用颜色卡片进行 了一系列简单的实验， 证明了 蜜蜂的确能分辨 不同的颜色。
三、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
英籍荷兰动物学家。在 海鸟行为研究方面的声誉 最高。
著作： 《动物的社会行为》 《银鸥世界》
实验证明－－ 银鸥幼雏求食 的行为是由 亲鸟喙 上的红斑引起的。
（3）小明设计的实验不足之处是 一只蚂蚁具有偶然性。 ________________ 。 （4）小明在F步骤几次重复实验，目的是 ____________
避免偶然因素的影响
实验设计：
1、A组10克碎猪肉加2克糖，B组10克碎猪肉。 2、每隔1小时，观察AB两组的蚂蚁的只数。
3、最后还要称重ＡＢ两组剩下的食物的重量， 由此计算AB两组被吃的重量。
主要通过实验法研究动物的行为的。
名字
法布尔 弗里施
国籍
研究成果
研究方法
观察法
观察法 实验法
法国
著作： 《昆虫记》
奥地利 证明了 蜜蜂的确能分
辨不同的颜色。
廷伯根
英国
劳伦斯
模型证明－－银鸥幼雏求食的行为
是由亲鸟喙上的红斑引起的。
观察法 实验法
现代动物行为学之父 ”， 被称为：“ 奥地利 研究发现：如果小野雁在行为 发展的重要时期失去了母亲， 就会 跟随一种替代物
根据察看洞穴所收集的信息决定。
实验法
探究蚂蚁的取食行为
实验法
A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。 观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么 样的食物呢？ B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经 验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物； 蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。 C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计 了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和 少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，观察蚂蚁的行为。 D．小明按照实验设计完成了实验。 E．经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃 甜的食物”。 F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
在改变的环境中观察动物的行为。
观察法和实验法的区别和联系
观察法
主要 目标
方法 程序 材料 处理
实验法
说明动物行为发生的 变化 试验处理后再观察 对动物施加影响
描述动物的行为表现 借助器具直接观察 对动物不施加影响
联系
观察法可以没有实验，实验法离不开观察。 实验法建立在观察的基础之上的。
雄性三刺鱼生殖行为的研究
观察法 实验法
动物行为的研究方法
观察法：在野外的自然状态下，实地观察动物
的各种行为。
例如： 在野外观察鸟怎样求偶。 特点： 对动物施不加任何外界影响或影响降低
到最小，精确，仔细，真实地记录。
实验法：对研究对象或环境施加不同程度的外界
影响，然后再观察研究动物的行为。
例如： 电击涡虫，观察其行为 特点： 根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，
（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤： 提出问题是______； C ； 设计实验是______ 得出结论是______ E ； （填序号）
A
B 作出假设________ ； D ； 完成实验是______ F 。 表达、交流是______
糖 （2）小明设计实验的变量是_____________ 。
被称为： 无与伦比的观察家，“昆虫的荷马”。
法布尔著作：《昆虫记》
思考：法布尔对昆虫的描写材料主要
是通过什么方法获得的？
主要是通过观察法获得的。
二、弗里施对蜜蜂色觉的研究
奥地利动物学家，在动物 感觉器官的研究上和有成就。 首次发现蜜蜂用“圆圈舞”和 “摆尾舞”传递信息。获诺贝尔 奖。 著作： 《蜜蜂的生活》 《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》
第三节 动物行为的研究
预习
仔细阅读教材P35—P38，用笔画出重难点。
1、四位科学家对什么动物进行了研究？有 了什么研究成果？（P35） 2、动物行为的研究方法有哪两种？（P36）
研究动物行为的案例
一、法布尔对昆虫的研究
法布尔(1823—1915)是用观察法 研究昆虫生活的第一位科学家 他观察每一种昆虫都花去大量 的时间，如观察土蜂20年、地胆过 渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎 克螂)40年，最后才写成一篇材料。
项羽被刘邦追到一个江边，看到一群蚂蚁 组成了几个字，是“霸王死于此” ，项羽觉 得是上天告诉自己生命该结束了，于是拔剑 自刎。请问为什么蚂蚁会组成这几个字？这 是利用了蚂蚁什么习性？
怎样根据结果判断蚂蚁喜不喜欢吃甜的食物？
如果A组蚂蚁多，就明蚂蚁喜欢吃甜的食物 如果A组的食物剩得很少，就说明蚂蚁喜欢吃甜的的食物
探究问题： 蚂蚁喜欢吃什么样的食物？
实验设计： 1、在培养皿中放入干湿合适的土壤。 2、选取10克菜叶，10克面包，10克昆虫， 10 克苹果放在培养皿中。 3、培养皿中放上10只蚂蚁，盖上玻璃板 4、放置在暗处。 5、两天后，称重各种食物的重量。
不同颜色 啄食次数 斑点
四、劳伦兹对小野雁学习行为的研究
奥地利，动物行为学界的怪杰。被称为“现代 动物行为学之父”。获诺贝尔奖。
实验证明－－ 一种替 代物。
这就是鸟类和哺 乳动物的印随行为
思考：
材料中弗里施、廷伯根、劳伦斯，这三位 科学家是通过什么方法研究动物的行为的？
1.形态像三刺鱼 的模型，不能引 起雄鱼的战斗。
2～5.腹面是红色的模型， 都能引起雄鱼的战斗。
信号刺激是红颜色。
实验法
观察法
动物学家藏起来用望远镜观察动物行为
请思考分析研究动物的方法
实验法
将蟑螂放在暗室研究其生物钟
左：白天变成黑夜 右：黑夜变成白天
1、将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起， 并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈” 的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这 种研究方法属于＿＿。实验法 2、动物学家在森林中用摄象机偷拍下狮 群的生活状况，这种研究方法属于＿＿。 观察法
3 、制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处， 通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身 旁来。 实验法
4、用声波干扰水中的海豚，观察海豚行为。
实验法
5、动物园用闭路电视观察东北虎产子过程。
观察法
6、蚯蚓怎样在迷宫里走。实验法
7、强光照射鼠妇，观察行为 实验法
细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究
雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？
二、弗里施对蜜蜂色觉的研究
糖浆 他用颜色卡片进行 了一系列简单的实验， 证明了 蜜蜂的确能分辨 不同的颜色。
三、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
英籍荷兰动物学家。在 海鸟行为研究方面的声誉 最高。
著作： 《动物的社会行为》 《银鸥世界》
实验证明－－ 银鸥幼雏求食 的行为是由 亲鸟喙 上的红斑引起的。
（3）小明设计的实验不足之处是 一只蚂蚁具有偶然性。 ________________ 。 （4）小明在F步骤几次重复实验，目的是 ____________
避免偶然因素的影响
实验设计：
1、A组10克碎猪肉加2克糖，B组10克碎猪肉。 2、每隔1小时，观察AB两组的蚂蚁的只数。
3、最后还要称重ＡＢ两组剩下的食物的重量， 由此计算AB两组被吃的重量。
主要通过实验法研究动物的行为的。
名字
法布尔 弗里施
国籍
研究成果
研究方法
观察法
观察法 实验法
法国
著作： 《昆虫记》
奥地利 证明了 蜜蜂的确能分
辨不同的颜色。
廷伯根
英国
劳伦斯
模型证明－－银鸥幼雏求食的行为
是由亲鸟喙上的红斑引起的。
观察法 实验法
现代动物行为学之父 ”， 被称为：“ 奥地利 研究发现：如果小野雁在行为 发展的重要时期失去了母亲， 就会 跟随一种替代物
根据察看洞穴所收集的信息决定。
实验法
探究蚂蚁的取食行为
实验法
A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。 观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么 样的食物呢？ B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经 验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物； 蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。 C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计 了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和 少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，观察蚂蚁的行为。 D．小明按照实验设计完成了实验。 E．经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃 甜的食物”。 F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
在改变的环境中观察动物的行为。
观察法和实验法的区别和联系
观察法
主要 目标
方法 程序 材料 处理
实验法
说明动物行为发生的 变化 试验处理后再观察 对动物施加影响
描述动物的行为表现 借助器具直接观察 对动物不施加影响
联系
观察法可以没有实验，实验法离不开观察。 实验法建立在观察的基础之上的。
雄性三刺鱼生殖行为的研究
观察法 实验法
动物行为的研究方法
观察法：在野外的自然状态下，实地观察动物
的各种行为。
例如： 在野外观察鸟怎样求偶。 特点： 对动物施不加任何外界影响或影响降低
到最小，精确，仔细，真实地记录。
实验法：对研究对象或环境施加不同程度的外界
影响，然后再观察研究动物的行为。
例如： 电击涡虫，观察其行为 特点： 根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，
（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤： 提出问题是______； C ； 设计实验是______ 得出结论是______ E ； （填序号）
A
B 作出假设________ ； D ； 完成实验是______ F 。 表达、交流是______
糖 （2）小明设计实验的变量是_____________ 。
被称为： 无与伦比的观察家，“昆虫的荷马”。
法布尔著作：《昆虫记》
思考：法布尔对昆虫的描写材料主要
是通过什么方法获得的？
主要是通过观察法获得的。
二、弗里施对蜜蜂色觉的研究
奥地利动物学家，在动物 感觉器官的研究上和有成就。 首次发现蜜蜂用“圆圈舞”和 “摆尾舞”传递信息。获诺贝尔 奖。 著作： 《蜜蜂的生活》 《蜜蜂的舞蹈语言和方位确定》
第三节 动物行为的研究
预习
仔细阅读教材P35—P38，用笔画出重难点。
1、四位科学家对什么动物进行了研究？有 了什么研究成果？（P35） 2、动物行为的研究方法有哪两种？（P36）
研究动物行为的案例
一、法布尔对昆虫的研究
法布尔(1823—1915)是用观察法 研究昆虫生活的第一位科学家 他观察每一种昆虫都花去大量 的时间，如观察土蜂20年、地胆过 渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎 克螂)40年，最后才写成一篇材料。
项羽被刘邦追到一个江边，看到一群蚂蚁 组成了几个字，是“霸王死于此” ，项羽觉 得是上天告诉自己生命该结束了，于是拔剑 自刎。请问为什么蚂蚁会组成这几个字？这 是利用了蚂蚁什么习性？
怎样根据结果判断蚂蚁喜不喜欢吃甜的食物？
如果A组蚂蚁多，就明蚂蚁喜欢吃甜的食物 如果A组的食物剩得很少，就说明蚂蚁喜欢吃甜的的食物
探究问题： 蚂蚁喜欢吃什么样的食物？
实验设计： 1、在培养皿中放入干湿合适的土壤。 2、选取10克菜叶，10克面包，10克昆虫， 10 克苹果放在培养皿中。 3、培养皿中放上10只蚂蚁，盖上玻璃板 4、放置在暗处。 5、两天后，称重各种食物的重量。
不同颜色 啄食次数 斑点
四、劳伦兹对小野雁学习行为的研究
奥地利，动物行为学界的怪杰。被称为“现代 动物行为学之父”。获诺贝尔奖。
实验证明－－ 一种替 代物。
这就是鸟类和哺 乳动物的印随行为
思考：
材料中弗里施、廷伯根、劳伦斯，这三位 科学家是通过什么方法研究动物的行为的？