小班主题活动计划表
小班四月区域活动计划表
4月30日
音乐区域
用手拍打和口哨模仿节奏
1.发现和感知音乐的节奏感2.培养音乐兴趣
音乐播放器、节奏明快的音乐
绘本《小兔子找萝卜》
4月15日
角色扮演区
模仿不同动物的动作和声音
1.认识不同动物及其特征2.拓展身体表达能力
图片或玩具动物
4月20日
科学探索区
探索浮沉现象
1.观察水中不同物体的浮沉情况2.理解浮力和重力概念
盛水的容器、不行室内小球游戏
1.锻炼身体协调能力2.提高团队合作意识
小班四月区域活动计划表
日期
区域
活动内容
活动目标
活动准备与资源
备注
4月1日
积木区域
搭建简单的房屋和车辆
1.锻炼手眼协调能力2.增强想象力和创造力
不同形状的积木
4月5日
美术区域
用膏状彩笔涂抹画板
1.探索不同的绘画材料2.发展手部精细动作
画板、膏状彩笔
4月10日
图书角
聆听《小兔子找萝卜》的故事
1.提高听力和理解能力2.培养阅读兴趣
幼儿园小班班级每周主题教学计划表
幼儿园小班班级每周主题教学计划表
周一：色彩与艺术
- 上午：介绍彩虹的形成和颜色的基本概念。
通过观看短片和绘画活动，引导幼儿对不同颜色的理解和表达能力。
- 下午：组织幼儿参与绘画、拼贴等艺术活动，鼓励他们尝试不同颜色的搭配和创造力的展示。
周二：自然与环境保护
- 上午：带领幼儿到校园周边的公园或花坛进行观察和体验。
引导他们认识不同植物的特点和重要性。
- 下午：通过手工制作和模拟游戏，学习节约用水和环境保护的方法。
引导幼儿养成良好的环保习惯。
周三：动物与生命
- 上午：观察和学习不同动物的名称及特点。
与幼儿一起玩游戏，搭配不同动物的声音和行为。
- 下午：通过绘本、故事会和角色扮演，让幼儿了解动物的生命周期和生态环境。
引导他们关注动物的保护。
周四：科学与探索
- 上午：进行简单的科学实验，如水的变化和物体的重量。
帮助幼儿发现科学的奥秘，并培养他们的观察和探索能力。
- 下午：进行室内或室外的探索活动，如找出隐藏的物体或研究不同材料的性质。
通过亲身体验，培养幼儿的科学思维和实践能力。
周五：社交与情绪管理
- 上午：组织团队合作的游戏和活动，培养幼儿的合作精神和交流能力。
- 下午：进行情绪管理的讨论和角色扮演，帮助幼儿理解情绪的表达和控制方法。
鼓励他们学会与他人友好相处。
这份每周主题教学计划表旨在通过不同的主题和活动，综合培养幼儿的认知、语言、动手能力，以及社交和情绪管理能力。
教师可以根据孩子们的兴趣和特点，适时调整和完善计划，确保教学的有效性和趣味性。
2024幼儿园小班一周教学活动计划表
2024幼儿园小班一周教学活动计划表一、健康领域目标：培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，提高自我保护能力。
促进幼儿身心健康发展，增强体质。
内容：饮食教育：让幼儿了解食物的种类和营养，鼓励幼儿养成不挑食、不偏食的好习惯。
卫生习惯：教育幼儿养成勤洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯，培养幼儿的自我保护意识。
体育活动：通过开展各种体育活动，增强幼儿体质，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
睡眠教育：教育幼儿养成按时睡觉、按时起床的好习惯，保证充足的睡眠时间。
二、社会领域目标：培养幼儿良好的社交习惯和情感态度，增强幼儿的自信心和自尊心。
教育幼儿关心他人、尊重他人，培养幼儿的社会责任感。
内容：礼貌教育：教育幼儿学会使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“再见”等，培养幼儿的文明素养。
分享教育：鼓励幼儿学会分享自己的玩具和食物，培养幼儿的分享意识。
情感教育：通过故事、儿歌等形式，教育幼儿学会表达情感，培养幼儿的情感表达能力。
规则意识：教育幼儿遵守幼儿园的各项规定，养成良好的行为习惯。
三、语言领域目标：提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。
教育幼儿正确使用语言，包括语音、语调、语法等。
内容：故事教学：通过听故事、讲故事等活动，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
儿歌教学：通过学唱儿歌，培养幼儿的语音感知和音乐节奏感。
识字教育：教育幼儿认识基本的汉字，如数字、颜色、动物等，提高幼儿的阅读能力。
口语练习：通过日常生活中的口语交流，培养幼儿的口语表达能力和语言运用能力。
四、科学领域目标：培养幼儿对周围事物的探索欲望和好奇心，提高幼儿的观察力和思考力。
教育幼儿了解基本的科学知识和科学方法，培养幼儿的科学素养。
内容：自然观察：通过观察动植物的生长、变化等，让幼儿了解自然界的奥秘和生态平衡的重要性。
数学教育：教育幼儿认识数字的概念，学习加减法等基本的数学运算方法。
科学实验：通过简单的科学实验，让幼儿了解科学原理和科学方法，培养幼儿的实验能力和科学精神。
小班生活活动计划安排表
日期
时间段
活动内容
目标与指导
XXXX年XX月XX日
上午
入园仪式
1.欢迎新生，增强归属感
2.介绍班级规则与日常流程
8:30-9:00
早餐时间
1.鼓励孩子独立进餐
2.培养良好的餐桌礼仪
9:00-9:30
自由游戏
时间
1.提供多种玩具和游戏材料
2.观察孩子的游戏行为，记录成长点滴
9:30-10:00
引导孩子自己穿衣服和鞋子
14:30-15:00
手工活动
1.进行手工制作活动2.培养孩子的动手能力和创造力
15:00-15:30
音乐律动
1.播放欢快的音乐
2.引导孩子跟随音乐进行简单的舞蹈
15:30-16:00
离园准备
1.整理个人物品
2.回顾一天的活动内容
16:00
离园
安全送孩子回家，与家长交流孩子在园情况
教育活动
1.主题活动：认识新朋友
2.引导孩子学习分享与合作
10:00-10:30
户外活动
1.进行简单的户外运动
2.增强孩子的身体素质
10:30-11:00
水果时间
1.提供新鲜水果
2.培养孩子健康饮食的习惯
下午
午休时间
1.确保孩子充足的休息时间
2.培养良好的午睡习惯14Fra bibliotek00-14:30
起床整理
帮助孩子整理床铺
小班教学活动进度计划表
小班教学活动进度计划表一、教学目标1.培养幼儿的基本生活技能与习惯。
2.激发幼儿的学习兴趣与好奇心。
3.引导幼儿积极参与集体活动，增强团队合作意识。
4.提高幼儿的观察、思考、表达与动手能力。
二、教学内容与进度安排第一周：1.主题：认识新朋友o活动一：自我介绍（引导幼儿用简单的语言介绍自己）o活动二：集体游戏（如传球游戏，增进幼儿间的互动）2.日常生活技能：学习洗手、如厕等基本生活技能。
第二周：1.主题：我爱我的幼儿园o活动一：参观幼儿园（带领幼儿参观校园，介绍各个场所）o活动二：绘画活动（让幼儿画出自己心中的幼儿园）2.音乐与律动：学习简单的歌曲与舞蹈。
第三周：1.主题：动物世界o活动一：动物故事会（讲述动物故事，激发幼儿兴趣）o活动二：动物模仿秀（让幼儿模仿动物的动作和声音）2.手工制作：制作简单的动物手工作品。
第四周：1.主题：快乐的节日o活动一：了解节日习俗（介绍即将到来的节日及其习俗）o活动二：节日装饰制作（与幼儿一起制作节日装饰物）2.科学探索：进行简单的科学实验，如水的浮力实验。
三、教学方法与手段1.采用游戏化教学，让幼儿在游戏中学习。
2.借助多媒体教学资源，如绘本、动画等，提高幼儿的学习兴趣。
3.鼓励幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
4.引导幼儿观察、思考，培养他们的思维能力。
四、评价方式1.观察记录：记录幼儿在活动中的表现，包括参与度、合作能力、创造力等。
2.作品展示：展示幼儿的手工制作、绘画等作品，让家长了解幼儿的学习成果。
3.家园联系：定期与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，共同关注幼儿的成长。
五、注意事项1.根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，合理安排教学内容和活动形式。
2.注重培养幼儿的良好习惯，如礼貌待人、讲卫生等。
3.关注幼儿的情感需求，营造温馨、和谐的学习氛围。
4.遵循安全第一的原则，确保幼儿在活动中的安全。
幼儿园小班一周教学活动计划表(精选17篇)
幼儿园小班一周教学活动计划表（精选17篇）本周主题：高高兴兴上幼儿园一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。
语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。
美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对(一)2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对(二)2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子(上)4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。
2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。
小班主主题活动计划表
小班主主题活动计划表活动名称：探索自然活动目标：激发幼儿对自然的兴趣，培养观察、探索和发现的能力，了解自然界的奥秘并保护环境。
活动时间：一个月活动内容：第一周：植物探索1. 活动导入：播放有关植物的视频，并简单介绍植物的分类、生长过程和重要性。
2. 实践活动：带领幼儿们去校园内或周边的公园，观察不同类型的植物，让幼儿们用放大镜观察叶片、花朵等细节。
引导幼儿们发现植物的美丽和神奇。
3. 创作活动：在教室内让幼儿们用水彩画植物，并给他们一些植物名称的词卡，让他们在画中标注出不同植物的名称。
4. 教学活动：利用图片或实物教具，教授植物的基本结构，并让幼儿们能够了解植物是如何生长的。
第二周：动物探索1. 活动导入：播放有关动物的视频，并简单介绍动物种类、生态习性和重要性。
2. 实践活动：组织户外游览动物园或者农家乐，让幼儿们近距离观察各种动物，感受动物的特点和生活习性，了解人类和动物之间的关系，培养幼儿对动物的保护意识。
3. 创作活动：在教室内利用纸板和颜料制作动物面具，让幼儿们亲手动手制作自己喜欢的动物面具。
4. 教学活动：通过故事、图片、实物教具等多种形式教授动物的分类和特点，激发幼儿对动物的兴趣，并让他们学会用心观察和理解动物。
第三周：环境保护1. 活动导入：播放有关环境保护的视频，并介绍生态环境及环境问题。
2. 实践活动：带领幼儿们去校园内或周边的公园进行垃圾分类和清理活动，让幼儿亲身体验保护环境的重要性。
3. 创作活动：在教室内让幼儿们用废物制作手工艺品，教导他们垃圾分类的重要性，以及如何将废物变废为宝。
4. 教学活动：通过图片、实例等多种形式宣传环保知识，让幼儿了解环保的重要性和简单的环保知识。
第四周：总结展示1. 在教室内进行活动总结，让幼儿们讲述自己对自然的认识和发现，以及对环境保护的体会和看法。
2. 为幼儿们举行自然探索成果展，让每个幼儿展示自己的作品，分享自己对自然的感悟和经历。
3. 为每个幼儿颁发一份自然探索的证书，鼓励他们继续对自然进行探索。
幼儿园小班月份主题活动计划表内容
幼儿园小班月份主题活动计划表内容幼儿园小班月份主题活动计划表是教师根据幼儿心理特点和教育要求制定的一种活动计划表格。
在日常教育工作中，幼儿园教师可以根据这个计划表，制定相应的教学策略和教学方案，从而使幼儿在快乐的氛围中得到全面的发展。
一、9月份主题活动计划表月份主题：秋天，一年四季之秋。
1.活动目的：通过认识和了解秋天的特点和变化，帮助幼儿掌握相关的知识，同时培养幼儿观察和注意力。
2.活动内容：（1）观察树叶变化，玩叶子图案制作，了解秋叶的颜色、形状和季节变化。
（2）教学诗词，谈论秋天的感受和经历，引导幼儿表达自己的情感。
（3）制作秋天图画、手工和拼贴，强化幼儿对秋天的认识和了解。
（4）到户外寻找秋天景色，为幼儿提供一个感性体验的机会。
3.活动评价：通过幼儿的表现和活动成果，来对活动效果进行评价和指导。
这样利于教师调整教学策略和方案，不断改进教学效果。
二、10月份主题活动计划表月份主题：万圣节。
1.活动目的：通过开展一系列与万圣节有关的活动，引导幼儿了解和探索不同文化和差异，同时培养幼儿的注意力、思维和创造力。
2.活动内容：（1）了解万圣节的起源、意义和传统。
通过图片、视频等多种方式，让幼儿了解万圣节的历史和文化。
（2）制作万圣节面具和装饰品，挑战幼儿的手工技能和创造力，同时提升幼儿的动手能力。
（3）玩具梦福特洗澡游戏，和幼儿一起享受万圣节的气氛，加深体验。
（4）到户外寻宝，挑战幼儿的探险精神和智慧。
3.活动评价：利用活动结果对幼儿的学习情况进行评估，了解幼儿的认知和成就水平。
同时，指导幼儿在今后的学习过程中进一步探究万圣节文化，提高自己的综合素质。
三、11月份主题活动计划表月份主题：感恩节。
1.活动目的：通过开展感恩节主题活动，帮助幼儿理解和感受自己的幸福和美好。
同时，培养幼儿的自信心、感恩心和友爱精神。
2.活动内容：（1）感恩礼物制作，让幼儿学会自主创作，理解“得到然后给予”的道理，培养幼儿的创造能力和自立意识。
幼儿园小班第11周活动计划表
班级：小班主题：奇妙的声音时间：20**.4.24~4.28
周
工
作
重
点
1.乐于与同伴交往，和同伴一起分享食物、玩具、快乐和秘密。
2.感受有好伙伴是件美妙的事情，能逐渐构建和谐的伙伴关系。
3.在自由活动中有初步的自我保护意识，不做有危险的事情。
上
午
星
期
一
二
三
四
五
晨间活 动
防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。
看电视
下
午
游
戏
活
动
趣味游戏：
大大和小小
益智游戏：
归放物品
户外游戏：
水贴纸
特色游戏：
小动物荡秋千
体育游戏：
捕鱼
桌面玩具
画画
折纸
儿歌
手指不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气 睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。
呼啦圈
快乐轮胎
丢沙包
跷跷板
好玩的皮球
学习活动
语言活动：
雨天里的多多
艺术活动：
下雨天
社会活动：
和雨的约会
健康活动：
水滴交响乐
艺术活动：
快乐的小水洼
游戏活动
室内自主游戏：小小智慧屋
户外体育游戏：丢手绢
户外自主游戏：（沙包、青蛙圈、玩沙）
室内自主游戏：娃娃家
户外自主游戏：大型玩具
餐后活动
散步
走迷宫
听故事
折纸
幼儿小班主题活动《理发师》：主题活动计划表
幼儿小班主题活动《理发师》：主题活动计划表一、主题背景在我们的生活中，理发师这个职业与每个人都息息相关。
为了让幼儿了解理发师这一职业，培养他们的观察力、动手能力和社交能力，我们特此设计了小班主题活动《理发师》。
二、主题活动目标1.让幼儿了解理发师的工作内容，懂得尊重和关爱劳动者。
2.培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力。
3.培养幼儿的观察能力，激发他们对职业的好奇心。
4.培养幼儿的社交能力，提高与同伴的互动交流。
三、主题活动内容1.活动一：认识理发师（1）活动时间：1课时（2）活动过程：①教师向幼儿介绍理发师的工作内容和特点，让幼儿了解理发师是如何为人们服务的。
②教师邀请一位理发师来到课堂上，现场演示理发过程，让幼儿直观地了解理发师的工作。
③教师引导幼儿与理发师互动，提问关于理发师的问题，培养幼儿的观察能力和好奇心。
2.活动二：我是小理发师（1）活动时间：2课时（2）活动过程：①教师为幼儿准备理发工具，如剪刀、梳子、吹风机等。
②教师示范如何使用理发工具，教授简单的理发技巧。
③幼儿分组进行角色扮演，互相为对方理发，体验理发师的角色。
④教师观察幼儿的操作，给予指导和建议，确保安全。
3.活动三：制作理发店（1）活动时间：3课时（2）活动过程：①教师带领幼儿参观附近的理发店，了解理发店的环境和设施。
②教师与幼儿一起讨论如何制作一个理发店，包括理发店的设计、布置等。
③幼儿分组合作，利用废旧物品制作理发店的道具和设施。
④教师协助幼儿布置理发店，让幼儿在真实的场景中体验理发师的工作。
4.活动四：我是顾客（1）活动时间：2课时（2）活动过程：①教师引导幼儿扮演顾客，到理发店体验理发服务。
②教师与幼儿一起讨论如何与理发师沟通，表达自己的需求。
③幼儿在理发店中与理发师互动，尝试为自己设计发型。
④教师观察幼儿的表现，引导他们学会尊重和关爱劳动者。
（1）活动时间：1课时（2）活动过程：②幼儿展示自己在活动中的成果，如制作的理发店道具、体验理发师角色的感悟等。
幼儿园小班周计划表格2024
幼儿园小班周计划表格2024亲爱的家长们、可爱的小朋友们：周一：1.主题：快乐星期一2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：语言领域：绘本《小猪佩奇》数学领域：认识数字1-54.户外活动：捉迷藏、丢手绢5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：美术领域：制作小猪佩奇手工音乐领域：学唱《小猪佩奇》主题曲8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周二：1.主题：快乐星期二2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：语言领域：绘本《黑猫警长》数学领域：认识数字6-104.户外活动：老鹰捉小鸡、跳绳5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：美术领域：制作黑猫警长手工音乐领域：学唱《黑猫警长》主题曲8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周三：1.主题：快乐星期三2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：语言领域：绘本《鸭子骑车记》数学领域：认识形状（圆形、三角形、正方形）4.户外活动：丢沙包、跳房子5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：美术领域：制作鸭子骑车手工音乐领域：学唱《鸭子骑车记》主题曲8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周四：1.主题：快乐星期四2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：语言领域：绘本《小熊宝宝》数学领域：认识数字11-154.户外活动：老鹰捉小鸡、踢毽子5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：美术领域：制作小熊宝宝手工音乐领域：学唱《小熊宝宝》主题曲8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周五：1.主题：快乐星期五2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：语言领域：绘本《月亮忘记了》数学领域：认识数字16-204.户外活动：捉迷藏、跳绳5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：美术领域：制作月亮忘记了手工音乐领域：学唱《月亮忘记了》主题曲8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周六：1.主题：快乐星期六2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：亲子活动，邀请家长参与4.户外活动：亲子游戏，增进亲子感情5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：亲子手工制作、亲子舞蹈8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别周日：1.主题：快乐星期日2.早晨活动：晨间问候，分享周末趣事3.教学活动：休息日，自由活动4.户外活动：自由玩耍，增进友谊5.午餐：营养搭配，美味分享6.午休：安静入睡，培养好习惯7.下午活动：自由玩耍，亲子互动8.离园活动：和家长分享一天所学，愉快道别幼儿园小班周计划表格2024亲爱的家长们、可爱的小朋友们，新的一年，新的开始，我们为小班的宝贝们准备了一份充满乐趣和学习的周计划。
幼儿小班主题活动《白天和黑夜》：主题活动计划表
幼儿小班主题活动《白天和黑夜》：主题活动计划表一、主题背景小班的孩子们对周围的世界充满好奇，他们对白天和黑夜有着天然的认知需求。
通过开展《白天和黑夜》主题活动，旨在帮助孩子们了解白天和黑夜的自然规律，培养他们观察、思考和探究的能力。
二、活动目标1.认知目标：让孩子们了解白天和黑夜的概念，知道太阳和月亮分别代表白天和黑夜。
2.技能目标：培养孩子们的观察力、动手能力和表达能力。
3.情感目标：让孩子们感受到白天和黑夜的不同魅力，培养他们对生活的热爱。
三、活动内容1.第一周：认识白天和黑夜（1）主题活动：白天和黑夜的故事活动目的：通过故事引导孩子们了解白天和黑夜的概念。
活动过程：1）引导孩子们观察教室里的环境，提问：现在是白天还是黑夜？2）讲述故事《白天和黑夜》，让孩子们了解白天和黑夜的交替。
3）讨论：白天和黑夜分别有哪些特点？太阳和月亮分别代表什么？（2）实践活动：制作白天和黑夜的卡片活动目的：培养孩子们的动手能力和观察能力。
活动过程：1）准备卡纸、彩笔等材料，让孩子们制作白天和黑夜的卡片。
2）引导孩子们在卡片上画出太阳、月亮、云朵等元素，表示白天和黑夜。
3）展示并交流孩子们的作品，分享他们制作过程中的感受。
2.第二周：探索白天和黑夜的秘密（1）主题活动：白天和黑夜的奥秘活动目的：通过实验和观察，让孩子们了解白天和黑夜的自然规律。
活动过程：1）带领孩子们进行“白天和黑夜”的实验，观察太阳和月亮的变化。
（2）实践活动：制作白天和黑夜的手工制品活动目的：培养孩子们的动手能力和创造力。
活动过程：1）准备各种材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让孩子们制作白天和黑夜的手工制品。
2）引导孩子们发挥创意，制作出富有想象力的作品。
3.第三周：感受白天和黑夜的美好（1）主题活动：白天和黑夜的诗歌活动目的：通过诗歌欣赏，让孩子们感受白天和黑夜的美好。
活动过程：1）朗诵诗歌《白天和黑夜》，引导孩子们体会诗中的意境。
2）讨论：诗歌中的白天和黑夜分别有哪些特点？你最喜欢的诗句是什么？（2）实践活动：绘画白天和黑夜活动目的：培养孩子们的绘画能力和想象力。
小班主题活动计划表
小班主题活动计划表一、教学内容主题活动：小班主题活动计划表教材章节：《幼儿园主题活动教程》第一章第二节详细内容：本节课将教授如何制定小班主题活动计划表，包括选择主题、制定目标、设计活动等环节。
二、教学目标1. 让学生了解主题活动计划表的制定方法和步骤。
2. 培养学生独立思考和合作能力，能够共同完成一个主题活动计划表。
3. 培养学生对主题活动的兴趣和参与度，提高学生的学习积极性。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解和掌握主题活动计划表的制定方法和步骤。
重点：培养学生独立思考和合作能力，能够共同完成一个主题活动计划表。
四、教具与学具准备教具：PPT、纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
学具：学生自带纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程2. 讲解教材内容：教师通过PPT讲解教材中的章节内容，让学生了解制定主题活动计划表的步骤和方法。
3. 例题讲解：教师通过一个具体的例子，让学生了解如何制定一个主题活动计划表，包括选择主题、制定目标、设计活动等环节。
4. 随堂练习：学生分组合作，根据教师给定的主题，制定一个主题活动计划表。
5. 展示和评价：每组学生展示自己的主题活动计划表，其他学生和教师对其进行评价，给出改进意见。
六、板书设计板书主题：小班主题活动计划表板书内容：1. 选择主题2. 制定目标3. 设计活动七、作业设计作业题目：请学生根据自己感兴趣的主题，制定一个主题活动计划表，包括选择主题、制定目标、设计活动等环节。
答案：略八、课后反思及拓展延伸教师应反思本节课的教学效果，是否达到了预期的教学目标，学生是否掌握了制定主题活动计划表的方法和步骤。
同时，教师可以拓展延伸，让学生在课后尝试制定其他主题的活动计划表，提高学生的实践能力。
重点和难点解析一、教学内容主题活动：小班主题活动计划表教材章节：《幼儿园主题活动教程》第一章第二节详细内容：本节课将教授如何制定小班主题活动计划表，包括选择主题、制定目标、设计活动等环节。
表模板幼儿园小班周计划表
表模板幼儿园小班周计划表一、周一1.主题：快乐星期一2.早晨活动：晨间签到、互动游戏3.上午活动：9:00-9:30：主题教育活动9:30-10:00：户外活动10:00-10:30：早餐时间10:30-11:00：区域活动4.下午活动：14:00-14:30：午睡起床、整理个人卫生14:30-15:00：手工制作15:00-15:30：水果时间15:30-16:00：互动游戏二、周二1.主题：智慧星期二2.早晨活动：晨间签到、互动游戏3.上午活动：9:00-9:30：主题教育活动9:30-10:00：户外活动10:00-10:30：早餐时间10:30-11:00：科学实验4.下午活动：14:00-14:30：午睡起床、整理个人卫生14:30-15:00：音乐活动15:00-15:30：水果时间15:30-16:00：互动游戏三、周三1.主题：快乐星期三2.早晨活动：晨间签到、互动游戏3.上午活动：9:00-9:30：主题教育活动9:30-10:00：户外活动10:00-10:30：早餐时间10:30-11:00：美术创作4.下午活动：14:00-14:30：午睡起床、整理个人卫生14:30-15:00：舞蹈活动15:00-15:30：水果时间15:30-16:00：互动游戏四、周四1.主题：探索星期四2.早晨活动：晨间签到、互动游戏3.上午活动：9:00-9:30：主题教育活动9:30-10:00：户外活动10:00-10:30：早餐时间10:30-11:00：自然观察4.下午活动：14:00-14:30：午睡起床、整理个人卫生14:30-15:00：故事分享15:00-15:30：水果时间15:30-16:00：互动游戏五、周五1.主题：欢乐星期五2.早晨活动：晨间签到、互动游戏3.上午活动：9:00-9:30：主题教育活动9:30-10:00：户外活动10:00-10:30：早餐时间10:30-11:00：亲子活动4.下午活动：14:00-14:30：午睡起床、整理个人卫生14:30-15:00：英语角15:00-15:30：水果时间15:30-16:00：互动游戏祝愿大家新的一周工作顺利，生活愉快！哎呀，时间过得真快，转眼又到了我们的小宝贝们展现魅力的时候啦！这一周，我们为小班的孩子们准备了满满当当的活动，不仅有教育意义，还有超多乐趣等着他们。
幼儿园小班主题“我幼儿园资料主题活动计划表
幼儿园小班主题“我幼儿园资料主题活动计划表第二学期主题活动计划表主题名称：我的幼儿园班级：小1班主题目标乐于参加集体活动，体验幼儿园生活的快乐，能遵守简单的集体规则。
生活我会自己动手做：1、游戏后，鼓励幼儿自己将游戏材料物归原处。
2、各种活动结束后，肯定愿意主动自己动手做事的幼儿。
3、鼓励能力较强的幼儿在完成自己的事情后，去帮助其他需要帮助的幼儿。
动手塞衣服：1、通过故事《布娃娃感冒了》，引导幼儿知道小肚皮露在外面，小朋友会受凉生病。
2、指导幼儿在穿衣服时将内衣塞到裤子里，有困难时可以向同伴和老师帮助。
3、随时纠正幼儿不正确的塞衣方法，对于个别能力较弱的幼儿及时给予帮助。
运动区域一：打怪兽（钻、攀、爬、投掷）区域二：过小桥（走、跳、平衡）区域三：造房子（走、跑、推、骑）区域四：动物找家（走、跨、跳）区域五：拍一拍（走、推、跑、抛、接、投、跳）游戏内容：小卧室、小厨房、洗衣房、小医院、美食店、银行、小超市、建筑工地观察重点：1、观察幼儿游戏中的角色意识，能否根据角色开展适合的游戏情节。
2、观察幼儿游戏中对材料的使用情况，引导幼儿爱护玩具。
学习集体第一、二周：1、哥哥姐姐喜欢我（语言领域）2、软软和硬硬（科学领域）3、过生日（艺术领域）4、捉迷藏（科学领域）5、找小铃（艺术领域）6、大家一起玩（语言领域）7、电池宝宝（科学领域）第三周：1、蜡笔宝宝找家（科学领域）2、玩具要回家（科学领域）3、跟着老师走走（艺术领域）4、胖熊吹气球（语言领域）5、哥哥姐姐的画（艺术领域）家园共育1、爸爸妈妈在家关注宝贝的情绪，鼓励其愉快入园，并且鼓励孩子在家中自己整理玩具、自己的物品等，学着自己的事情自己做。
4、诗情一刻：《相思》。
相关活动开学大活动主题反思通过游戏的方式，幼儿对于前后、上下、里外的方位能很快的理解，并且在老师的引导下，能用较完整的语言说出自己的方位。
可见，在游戏中不仅能让幼儿体验到游戏的快乐，还能帮助幼儿掌握知识和提高一些表达能力。
小班主题活动计划表
小班主题活动计划表一、主题名称“快乐成长，探索世界”二、主题来源小班幼儿正处于认知发展的关键时期，对周围的世界充满了好奇和探索欲望。
通过“快乐成长，探索世界”这一主题活动，旨在满足幼儿的好奇心，激发他们的学习兴趣，促进其身心全面发展。
三、主题目标1、认知方面（1）认识自己的身体部位，了解其基本功能。
（2）认识常见的动植物，初步了解它们的生活习性。
（3）认识常见的颜色、形状和数字。
2、技能方面（1）学会自己穿衣、洗手、吃饭等基本生活技能。
（2）能够用简单的线条和色彩进行绘画和手工制作。
（3）能够听懂简单的指令，做出相应的动作。
3、情感方面（1）培养幼儿对周围事物的好奇心和探索欲望。
（2）增强幼儿的自信心和独立性。
（3）培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
四、主题网络（一）我的身体1、认识五官（1）通过儿歌、游戏等方式，让幼儿认识眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等五官。
（2）引导幼儿观察自己和同伴的五官，了解其不同之处。
2、身体的秘密（1）介绍身体的其他部位，如手、脚、肚子等，让幼儿了解它们的作用。
（2）组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跺脚、弯腰等，感受身体的灵活性。
（二）可爱的动物1、常见动物（1）展示图片、视频等，让幼儿认识猫、狗、兔子、鸡等常见动物。
（2）模仿动物的叫声和动作，增加幼儿对动物的兴趣。
2、动物的生活（1）讲述简单的动物故事，让幼儿了解动物的生活习性，如兔子爱吃胡萝卜、猫喜欢捉老鼠等。
（2）参观动物园或观看动物纪录片，进一步加深幼儿对动物的认识。
（三）多彩的植物1、认识植物（1）带幼儿观察幼儿园内的花草树木，认识常见的植物，如玫瑰、菊花、柳树等。
（2）通过图片、绘本等，让幼儿了解植物的生长过程。
2、爱护植物（1）教育幼儿不要随意采摘花朵、践踏草坪，培养他们爱护植物的意识。
（2）组织幼儿为植物浇水、施肥，体验照顾植物的乐趣。
（四）有趣的图形和颜色1、认识图形（1）展示圆形、方形、三角形等图形的实物和图片，让幼儿进行辨认。
幼儿园小班主题活动《甜甜的爱》主题实施内容安排表
幼儿园小班主题活动《甜甜的爱》主题实施内容安排表主题：甜甜的爱时间：一周目标：通过一系列的主题活动，培养幼儿对甜甜的爱的认知，并鼓励他们在日常生活中表达爱。
第一天：爱和甜食的介绍1.介绍主题：“甜甜的爱”。
与幼儿讨论甜食以及甜食背后的含义，引发幼儿对爱的思考和认知。
2.甜食制作活动：准备一些简单易做的甜食材料，例如蛋糕杯、果冻、水果等，让幼儿参与甜食的制作过程，体验分享和表达爱的乐趣。
第二天：甜蜜的绘画1.绘画活动：准备纸、彩色笔、油画棒等绘画工具，让幼儿自由绘画关于甜食和爱的图片，并鼓励他们用简单的画面和颜色表达出自己对甜甜的爱的感受。
2.展示和分享：让每个幼儿在小组中展示自己的绘画作品，并用简单的语言表达他们对甜食和爱的理解。
鼓励幼儿互相欣赏和分享自己的作品，培养合作和分享的意识。
第三天：关于家庭的故事1.故事时间：选择一本关于家庭和爱的故事书，例如《谢谢你，杰克》或《好房子，大家庭》，与幼儿一起阅读故事，并引导他们思考并讨论家庭成员之间的爱的表达方式。
2.家庭照片墙制作：在班级中设置一个小区域，让幼儿带来他们家庭的照片，并一起制作一个家庭照片墙，通过观察和分享照片的方式，培养幼儿对家人的爱和感恩之情。
第四天：爱的制作1.DIY活动：准备一些简单的手工制作材料，例如纸板、彩纸、剪刀等，让幼儿制作与甜食和爱相关的小物件，例如心形巧克力盒、爱心手链等。
鼓励幼儿将制作好的物件送给自己的家人或朋友，表达他们对他们的爱和关心。
第五天：爱的表演1.角色扮演：准备一些角色扮演服装和道具，例如厨师服、服务员服装等，让幼儿尝试扮演不同角色，例如甜品店的售货员、厨师等，通过角色扮演的方式，体验甜食行业背后的爱。
2.家长观摩：邀请家长观摩幼儿的表演，并与他们分享他们所学到的关于甜甜的爱的知识和经验。
总结：通过一周的甜甜的爱主题活动，幼儿将有机会了解和体验甜食和爱的关联，同时培养他们对爱的认知和表达的能力。
这些活动旨在引发幼儿对爱的思考，并鼓励他们在日常生活中传递和表达爱。
幼儿园小班学期计划表
幼儿园小班学期计划表
一、学习主题安排
1. 帮助幼儿建立良好的情绪管理能力
•了解情绪表达的方式
•认识不同情绪和应对方法
•学习如何与他人分享情感
2. 培养幼儿的动手能力和创造力
•探索不同材料的质地和用途
•进行简单手工制作活动
•鼓励幼儿尝试新的创意活动
3. 开展团队合作和社交技能
•进行小组游戏和合作活动
•学习分享和等待轮流
•发展与他人建立友谊的能力
二、每周课程计划
第一周
•主题：认识新朋友
–情绪管理：与陌生人交流
–动手能力：合作完成小组任务
–团队合作：一起玩游戏认识新朋友
第二周
•主题：我和家人
–情绪管理：表达对家人的感情
–动手能力：制作家人的生日卡片
–团队合作：给家人表演小节目
（接下去的周数依次列出每周安排）
三、特色活动安排
•亲子活动日：邀请家长参与幼儿园活动，促进亲子关系•户外探险：组织户外探险活动，培养幼儿勇气和独立性
•主题日：每月设立不同主题日，丰富孩子的园所生活
四、学期评估
•通过观察幼儿在学期内的发展情况和表现，进行综合评估
•听取老师、家长反馈意见，对幼儿园学期计划表进行反思和调整
以上为本学期小班学期计划表，希望通过这份计划能为幼儿们的全面成长提供支持和引导。
小班教学活动进度计划表1
小班教学活动进度计划表一、教学目标1.培养幼儿的基本生活自理能力，如洗手、如厕、穿脱衣物等。
2.提高幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。
3.通过游戏和活动，激发幼儿对学习的兴趣和好奇心。
二、教学内容与进度第一周：1.主题：认识新环境o活动：参观教室，介绍教室各区域功能。
o游戏：找朋友，通过游戏让幼儿互相认识。
2.主题：生活自理o教学：学习正确的洗手方法。
o实践：指导幼儿独立洗手。
第二周：1.主题：动物世界o故事：讲述有关动物的故事。
o绘画：画出自己喜欢的动物。
2.主题：基本礼仪o教学：学习基本礼貌用语，如“谢谢”、“对不起”。
o情景模拟：模拟日常场景，让幼儿实践使用礼貌用语。
第三周：1.主题：数字与形状o认识：学习认识1-5的数字和基本形状。
o游戏：通过游戏加深幼儿对数字和形状的印象。
2.主题：音乐律动o歌曲：学习简单的儿歌。
o舞蹈：学习简单的舞蹈动作。
第四周：1.主题：环境保护o故事：讲述环保小故事。
o实践：进行简单的垃圾分类活动。
2.主题：亲子活动o组织亲子游戏，增进亲子关系。
o分享家庭趣事，培养幼儿的分享意识。
三、评价方式1.观察记录：记录幼儿在教学活动中的表现，包括参与度、合作能力、创造力等。
2.作品展示：展示幼儿的绘画、手工等作品，体现他们的学习成果。
3.口头反馈：与家长沟通，了解幼儿在家中的表现，及时给予指导和建议。
四、注意事项1.根据幼儿的实际情况和兴趣，灵活调整教学内容和进度。
2.注重游戏化教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3.加强对幼儿的个别指导，关注每个幼儿的发展。
通过以上教学活动进度计划表的实施，旨在促进小班幼儿的全面发展，为他们今后的学习和生活奠定良好的基础。
幼儿园小班主题活动计划表
幼儿园小班主题活动计划表活动名称：春游活动•时间：每年春季•地点：公园•活动目的：让小朋友感受大自然的美好，增强体质，促进交流和团队合作，培养独立性活动内容：1.早操和游戏2.野餐3.亲子互动游戏4.野外观察和小组探索5.自然环境绘画6.小朋友自由活动时间活动名称：水果乐园•时间：每周一次•地点：幼儿园•活动目的：让小朋友了解不同水果，培养健康饮食习惯，增强感知和协调能力活动内容：1.介绍水果种类和特点2.水果DIY制作3.水果品尝4.亲子游戏5.水果剧场表演6.水果儿歌唱跳活动名称：动物乐园之旅•时间：每年秋季•地点：动物园•活动目的：让小朋友认识各种动物，培养爱护动物的意识，促进语言和认知发展活动内容：1.动物园简介和讲解2.观赏大象、长颈鹿等动物表演3.动物喂食体验4.寻宝游戏5.人物扮演和角色扮演6.小组合作游戏活动名称：五彩斑斓的绘画课•时间：每周一次•地点：幼儿园•活动目的：培养小朋友的审美观和创造力，促进手眼协调和专注力活动内容：1.介绍不同绘画材料和技巧2.自由绘画环节3.拼贴艺术创作4.小组合作绘画5.主题涂色活动6.家长陪伴绘画分享活动名称：快乐音乐大赛•时间：每学年一次•地点：幼儿园•活动目的：培养小朋友的音乐兴趣和节奏感，提高团队合作能力和自信心活动内容：1.合唱比赛2.乐器演奏3.舞蹈表演4.音乐游戏5.卡拉OK比赛6.音乐趣味竞赛通过以上主题活动计划表，幼儿园小班将结合学习和游戏，培养孩子的多方面能力，让他们在快乐中茁壮成长。
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送玩具回家、小兔漱口
社会领域
小红花找朋友、瞧我多能干
健康领域
小小叶片来追我、小小飞行员、有趣的绳子、爱护小树
科学领域
数学活动
比大小、好朋友，排排队、我的朋友、圆圆和方方
环
境
布
置
1、在墙面上布置一列“乖宝宝列车”，可以随着活动的需要调换车厢上方的小图或增设车厢。
2、在主题墙中，添加一些幼儿爱父母、爱长辈的图片，丰富主题墙。
发
展
目
标
1、有礼貌地称呼周围熟悉的人，学习用普通话说礼貌用语。
2、遵守幼儿园的规则，听到信号后能按要求行动。
3、能轻拿物品，并放在指定的地方。
系
列
活
动
语言领域
小鸟问好、轻轻地、我的小嘴真能干、小不点儿
艺术领域
美术活动
我喜欢的颜色、手印想象添画、小画家、送球宝宝回家
艺术领域
音乐活动
自己的事情自己做、乖孩子、挠痒痒、好娃娃
在活动中不是让孩子仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把水果、糖果等甜食当作知识传授和技能训练的工具，更不是以权威者的姿态来讲解、示范，让幼儿机械地重复记忆，而是设定问题情境，与幼儿共同开展有意义的、互动的对话，促进幼儿健康的构建式学习。
发
展
目
标
1、在主题活动中，培养幼儿学会分享、自作，体验分享、自作及合作的乐趣。
3、与幼儿一起创设“甜蜜蜜超市”里面摆防着各种水果、糖果，让幼儿品尝甜蜜的感觉。
4、区域活动内容进一步充实和创设，与幼儿一起参观超市，观察、了解各种各样的甜食。
家
园
共
育
1、发动家长和孩子一同收集、自作不同种类的糖果或水果，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园，鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果、水果和食品的感性经验。
4、家长配合带幼儿喜欢的小动物玩具来园，稳定幼儿情绪。
5、带一张全家福照片张贴在教室“温馨一家”中，让爸爸妈妈陪伴幼儿上幼儿园。
天艺学前教育集团依江园区
小二班主题活动计划
主题名称：甜甜蜜蜜实施时间：四周
主
题
来
源
甜甜蜜蜜的水果、糖果等食物对幼儿很有诱惑，而且贴近孩子的生活，它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源。因此，我们就充分利用这一资源来开展实施《甜甜蜜蜜》这个主题活动。
幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书；他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离；他们喜欢知道接下来要做些什么，有规律的作息是孩子安全感的重要保证。发展 Nhomakorabea目
标
1、鼓励幼儿参与活动，产生亲近老师、接纳同伴的情绪，产生喜欢上幼儿园的情感。
2、指导幼儿正确对待自己的玩具，与同伴友好相处。
3、懂得一些大型运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全，初步懂得一些自我保护的方法。
科学领域
数学活动
我坐火车去旅游、1和许多、我身上的1和2、饼干朋友、多 与 少
环
境
布
置
1、创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。
2、室内装饰色彩鲜明、形象可爱，多放置一些松软的布制品，营造家庭般的氛围。
3、在主墙面上布置一幅幼儿园的背景图，张贴每个幼儿的照片，以帮助幼儿建立初步的归属感。
3、设置娃娃家、益智区、美工区等活动区，要求幼儿把玩具归类，并放在固定的地方。
天艺学前教育集团依江园区
小二班主题活动计划
主题名称：乖宝宝实施时间：四周
主
题
来
源
每天来到幼儿园，老师听到最多的是：“我学会了------”“我觉得------”，“我能------”这表明孩子们的自我意识已经初步发展，他们愿意评价，并且尝试评价自己与他人，从中得到成长的快乐。教师抓住这教育机会，可以帮助孩子们树立自信心，让他们知道自己长大了，愿意做一个家长和老师眼中的乖宝宝，激发幼儿爱家庭、爱父母、爱长辈的情感。《乖宝宝》这一主题也就相应出现了。
2、随着主题的深入，教师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美好的。
系
列
活
动
语言领域
水果照相馆、大苹果和小苹果、给妈妈的妈妈送甜蜜
艺术领域
美术活动
甜甜的棒棒糖、小籽籽找妈妈、果宝贝的舞会、可爱的大苹果
艺术领域
音乐活动
苹果歌、水果娃娃来跳舞、我是棉花糖、宝贝在哪里
科学领域
好喝的颜色、隐身水果
社会领域
系
列
活
动
语言领域
高高兴兴上幼儿园、阿文的小毯子、好朋友、百宝箱
艺术领域
美术活动
五彩面条、漂亮的纸条舞、月饼圆圆、吹 泡 泡
艺术领域
音乐活动
开火车、扭扭虫的舞蹈、哈罗，我的朋友、鱼儿好朋友、我会唱的歌
科学领域
一对好朋友、橡皮膏小熊
社会领域
走一走瞧一瞧、我的小脸、魔术师来了
健康领域
拉拉小动物的尾巴、我和老猫捉迷藏、小手真能干、小鞋找朋友、运粮食
4、在墙面上设置“星星”展板。每个幼儿的照片都贴在星星上，可以与自己的小组成员作好朋友。
家
园
共
育
1、入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。
2、帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。
3、家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。
水果谜语、秋游
健康领域
切西瓜、开心跳跳糖、小蚂蚁运糖果、我是男（女）孩
科学领域
数学活动
水果全家福、小籽籽找妈妈、水果店、小手比一比
环
境
布
置
1、在墙面上布置“甜甜蜜蜜”，用皱纸围粘大糖果的轮廓，里面粘贴各种幼儿收集的糖纸。
2、与幼儿一同创设“甜蜜屋”，提供彩纸供幼儿画甜食、用皱纸粘贴水果、自制糖果等各种食品。屋内布置食品盒，分类放置食物“甜蜜屋”是幼儿品尝甜蜜和感受温馨气氛的场所。
小二班主题活动计划
主题名称：幼儿园真好实施时间：五周
主
题
来
源
昨天在家里还是一个众星捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一式或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一个群体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园。
2、请家长提供尽可能的机会，让幼儿参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识，讲卫生的良好习惯。
3、培养孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯，方法的指导要循序渐进。
4、加强与孩子的情感交流，多拥抱，多交谈，让孩子经常感受到成人的关爱。
5、引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。