珍惜别人的劳动成果
劳动节学习珍惜劳动者的劳动成果
劳动节学习珍惜劳动者的劳动成果劳动节作为一个国际性的节日，旨在表彰和尊重劳动者为社会做出的贡献。
在这个特殊的日子，我们不仅可以放松身心，更要深思劳动所带来的成果。
本文将从不同角度，论述如何学习珍惜劳动者的劳动成果。
一、意识到劳动的辛苦与价值劳动者为了生存和发展，付出了大量的辛勤努力。
无论是农民耕耘在田地中，还是工人汗水洒满车间，他们都在为社会的繁荣贡献着自己的力量。
然而，很多人并不理解劳动者的辛苦与价值。
劳动节是个机会，让我们重新审视劳动的成果，并对劳动者表示敬意与感激。
二、提高对产品和服务的认知劳动者的努力直接体现在产品和服务上，而我们作为消费者，享受着他们辛勤劳动的成果。
我们应该学习如何更好地认识产品和服务的背后付出。
当我们使用某件商品时，我们可以想象它是如何通过生产线一步步制成的，这样我们会对产品有更深刻的理解和尊重。
同时，我们也应该学会珍惜这些产品和服务，避免浪费和不必要的破坏。
三、尊重劳动者的权益劳动者不仅有权利享受自己努力工作的成果，也有权利得到公平对待和尊重。
我们应该意识到，劳动者的劳动是为了获得生活的基本需求和尊严。
但是在现实中，有些劳动者面临着低工资、长时间工作和不公正待遇等问题。
作为社会的一员，我们应该关心这些问题，并积极参与到改善劳动者权益的行动中。
我们可以通过给予劳动者更好的工资待遇、提供良好的工作环境等方式，来表达我们对劳动者的尊重和支持。
四、推动劳动教育的普及劳动教育是培养尊重劳动者和珍惜劳动成果意识的重要途径。
我们应该推动劳动教育的普及，让更多的人了解劳动的重要性和劳动者的意义。
学校是培养劳动教育的主要场所，教师可以通过课堂上的教育活动，引导学生参与劳动实践，并培养学生的劳动意识和责任感。
同时，社会各界也应该共同努力，通过宣传和活动，提高全社会对劳动的认识和尊重。
五、关注边缘劳动者的权益除了正规就业的劳动者，还有很多边缘劳动者，他们的权益常常被忽视和侵害。
例如，家政工、临时工和农民工等。
珍惜他人的劳动成果国旗下讲话5篇
珍惜他人的劳动成果国旗下讲话5篇珍惜他人的劳动成果国旗下讲话5篇如果把一切都交给时间去搭理，你会变得更糟，生活也随时会彻底被时间毁掉，因为时间总是把好的变成坏的。
下面给大家分享珍惜他人的劳动成果国旗下讲话，欢迎阅读！珍惜他人的劳动成果国旗下讲话（篇1）尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是_______班的__________，我今天国旗下讲话的题目是《热爱劳动，珍惜他人劳动成果》。
再过六天，我们将迎来劳动人民的光荣节日——“五一”国际劳动节。
环顾自己身边，到处都是劳动者的劳动成果：整洁的街道是环卫工人的劳动成果;安全有序的交通秩序是交通警察的劳动成果;我们文化素养和道德素养的提升是老师教育的劳动成果;洁净的教室是值日生认真清扫的劳动成果，还有商场里的售货员、理发店的理发师、公共汽车的上司机等，他们用自己的劳动为我们的生活增添了光彩，用自己的汗水给我们的生活带来方便和温馨。
我们不能一味地享受他们带给我们的洁净与温馨，我们更应该学会尊重这些平凡岗位上的劳动者，尊重他们的劳动成果。
对别人劳动成果的尊重程度，反映出一个人素质的高低、品格的优劣，但在我们周围随处可见不尊重别人劳动成果的现象存在。
校园各处里可见随手丢弃的垃圾，课堂上老师在讲台耐心讲解，个别学生却趴在课桌上呼呼大睡;考场上在同学们奋笔答题时，个别学生却在东张西望;对家长给我们的零用钱，从不知道节省，对父母为我们的付出却很少知道回报; 学校饭堂的餐桌上横七竖八地躺着一些同学没有回收的餐具……这些行为都折射出一些同学没有认识到尊重别人劳动的重要性，还反映出一些同学内心的自私与行为的无礼。
当然我们当中绝大多数同学对这些不劳而获，不珍惜他人劳动成果的现象还是深恶痛绝的，我们有很多同学在家里能够帮父母做一些力所能及的家务;为减轻家庭负担，舍不得多花一分钱;校园里随手捡起别人丢弃的垃圾;课堂上同学们专心听讲、刻苦攻读，凭借自己的劳动争得自己应得的荣誉……我们鄙弃不劳而获的剽窃者，我们鄙弃攀比享乐的寄生虫;我们要用自己的双手美化我们的学习环境，凭自己的努力回报父母的养育之恩。
演讲稿：珍惜别人的劳动成果
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!我演讲的题目是《珍惜别人的劳动成果》。
“五一”节其实就是五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。
每年的“五一”国际劳动节，都成为我们赞美劳动者、歌颂劳动的节日。
我们现在还是小学生，纪念“五一”国际劳动节，首先应当牢记自己的学习使命。
培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学会更多的技能，为将来成为一名优秀的劳动者打下坚实的基础，知识就是力量，今天我们学会的知识越多，将来就能为祖国、为人民作出更多的贡献。
我们应该从小养成爱劳动的好习惯。
在家里，自己的一服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持换进的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。
劳动是人类生存和发展的基石。
没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。
然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。
因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。
劳动不仅伟大，而且神圣。
劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。
劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献!劳动是没有高低贵贱之分的。
当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发;那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。
瞧!那些高楼大厦是多么的雄伟壮观!我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。
然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;上课不专心听讲，做小动作;走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……这些不尊重别人劳动成果的人是可耻的!同学们，请时刻提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧!让我们从自身做起!从现在做起!我的演讲完毕，谢谢大家!。
精选5篇有关珍惜劳动成果的作文大全
精选5篇有关珍惜劳动成果的作文大全
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
"这首脍炙人口的诗歌，我们每一个人也许都能背过，并深知其中的寓意。
作文频道编辑以汇总的形式向大家呈现了珍惜劳动成果的作文五篇，其中包含有：请珍惜别人的劳动成果、应该尊重别人的劳动等，下面就让我们一起欣赏下吧! 精选5篇有关珍惜劳动成果的作文大全
1 小学生珍惜劳动成果作文：珍惜父母的劳动成果
2 珍惜劳动成果作文：在成长道路上，我学会了珍惜
3 珍惜劳动成果作文200字：生活，让我懂得了珍惜劳动成果
4 珍惜劳动成果作文：应该尊重别人的劳动
5 有关珍惜劳动成果作文：请珍惜别人的劳动成果
珍惜劳动成果的作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
珍惜他人劳动成果的名言
珍惜他人劳动成果的名言珍惜他人劳动成果的名言劳动是人类曾经、现在和永远都离不开的事情。
人们在劳动中汗水和智慧交织，创造出了种种成果。
而珍惜他人的劳动成果，不仅是一种道德上的行为，更是一种文化上的素养，下面按类别介绍几个名言。
为何要珍惜他人劳动成果？珍惜他人的劳动成果是一个文明社会的基本要求。
当我们获得他人的成果时，也许我们并不知道他们是如何付出自己的时间和精力，但我们应该尊重和珍惜这些成果。
因为这些成果代表着他们的付出，代表着他们的心血，代表着他们的智慧。
马克思说过：“劳动，是一个人通过他的行动去改造自然界，同时也改造了自己。
任何一项成果，不管是精神或物质方面的，都需要获得他人的认可和珍惜。
”关于珍惜他人劳动成果1.孔子：“己所不欲，勿施于人。
”这个名言在论及人际交往方式时非常重要。
意思是说，不要对别人做出你不希望别人对你所做的事情。
这个名言也适用于珍惜他人的劳动成果。
我们不能随意侵犯他人的成果，或者对别人的成果漠不关心。
当别人的劳动成果被我们珍惜时，我们也会收到别人的尊重和认可。
2.杜甫：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”这首诗描绘了蜀地的山水景色。
当我们看到别人的劳动成果时，就像是在山中寻找出路时看到的一道光明，我们应该珍惜和欣赏它们。
在欣赏时我们还会受到一些启发，因为别人的劳动成果是通过他们的努力、智慧和灵感创造的，我们也可以从中感受到他们的智慧和努力所带来的美妙和自信。
3.庄子：“人有不言之志，语有不出之意。
”这个名言也适用于珍惜他人的劳动成果。
我们通常会意识到他人在工作中所付出的努力，也感悟到了成功背后的苦楚和汗水。
当我们珍惜他人的劳动成果时，我们必须坚持自己的价值观和认知方式，理解和欣赏他人的努力和灵感。
我们也会注意到人们的内心世界是复杂和多样的，尽兴聆听和理解别人就是传递自己美好的信仰的最佳方式。
4.刘备：“月下老人有言，心若向阳，生活的就会好起来。
”这个名言也适用于珍惜他人的劳动成果。
珍惜劳动成果践行节约理念作文
珍惜劳动成果践行节约理念作文哎呀，这可是个大话题啊！珍惜劳动成果，践行节约理念，这是我们每个人都应该时刻牢记在心的。
你说呢？
我们要明白，劳动成果是来之不易的。
想想那些辛勤耕耘的农民伯伯，他们每天起早贪黑地干活，就是为了让我们这些城里人吃得饱、穿得暖。
所以，我们要珍惜他们的劳动成果，不能浪费粮食、水电等资源。
我记得有一次，我和朋友一起去吃饭，点了很多菜，结果吃不完就打包带走了。
结果第二天一看，那些菜都已经变质了。
那时候我就想，这些食物都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们怎么能这样浪费呢？从那以后，我就养成了不浪费食物的好习惯。
我们要学会节约。
节约不仅仅是为了省钱，更是为了保护环境、节约资源。
比如说，我们可以少开空调、少用塑料袋、多走路等等。
这些看似微不足道的小事，其实都是在践行节约理念。
我有个朋友，他家住在城市里，每天都开车上班。
有一天，他突然决定骑自行车上下班，结果发现自己的身体变得更加健康了。
而且他还发现，这样不仅可以锻炼身体，还可以节省油费和车位费用。
你说是不是一举两得呢？
我想说的是，珍惜劳动成果、践行节约理念是我们每个人的责任。
只有每个人都做好了自己的本职工作，才能让我们的社会更加美好。
所以呢，让我们一起行动起来吧！。
劳动节感激劳动者珍惜劳动成果优秀作文
劳动节感激劳动者珍惜劳动成果优秀作文劳动节是一个特殊的日子，它提醒我们应该感激辛勤努力的劳动者，并珍惜他们的劳动成果。
这一天，我们要停下日常的琐事，反思劳动的意义，思考劳动者对社会做出的贡献。
在这个优秀作文中，我将从感激劳动者、珍惜劳动成果两个方面展开，探讨如何理解和尊重劳动。
在我国，劳动者是社会的中坚力量，他们付出了大量的汗水和辛劳，为社会的稳定与发展做出了巨大贡献。
然而，我们常常忽略了他们的辛苦，没有给予足够的尊重和关注。
因此，劳动节是一个温馨的节日，也是感激劳动者的时刻。
首先，我们应该感激劳动者的辛勤劳动。
在日常生活中，我们与许多劳动者密切相关，比如家里的保洁阿姨、学校的清洁工、公交司机等等。
他们默默地为我们提供服务，但我们经常忽略了他们的辛苦与付出。
因此，我们应该对他们心存感激之情，让他们感受到社会的温暖和关爱。
其次，我们要珍惜劳动成果。
优秀的作品往往是辛勤劳动的结果，而我们有时会轻易地忽视这个事实。
例如，我们在购买产品时，很少关注产品背后的制造过程和生产环境。
我们只关心产品能否满足我们的需求，而忽略了劳动者的付出。
因此，我们应该珍惜劳动成果，才能真正意识到劳动的价值和意义。
那么，如何理解和尊重劳动呢？首先，我们要从心态上进行调整，认识到劳动对个人和社会的重要性。
劳动是人一生的重要组成部分，不仅可以给人以物质上的满足，还可以锻炼个人的能力和品格。
通过劳动，人们可以实现自我价值，为社会作出贡献。
因此，我们应该把劳动看作是一种尊贵的事业，而不仅仅是为了生存而劳动。
其次，我们要尊重劳动者的权益和利益。
劳动者是社会的主体，他们享有与劳动成果相符的物质和精神福利。
我们应该关注劳动者的工资待遇、工作环境、劳动时间等问题，确保他们的权益得到合理保护。
同时，我们还应该尊重劳动者的个人选择和职业发展，为他们提供良好的发展平台和机会。
最后，我们应该倡导劳动精神，培养劳动习惯。
劳动精神是一种积极向上的态度和价值观，它鼓励人们努力工作，追求卓越。
珍惜别人劳动成果作文怎样写二年级
珍惜别人劳动成果作文怎样写二年级写作如同一场精彩的探险，重点是培养学生对事和物的感受理解、积累和对所学知识的运用，本篇作为是围绕“珍惜别人劳动成果作文怎样写二年级”为主题，采用“五感法”写作手法书写而成，使作文更加生动和立体。
"非学无广才，非志无成学。
"诸葛亮《诫子书》中提，意思说没学习就无法拓宽自己才能，没坚定意志就无法成就学业。
句话深深触动我，让我意识珍惜别劳动成果重性。
我生活中，我经常享受别劳动成果，而些成果背后往往别辛勤付出。
因此，我应该学会珍惜，仅珍惜自己劳动成果，更珍惜别劳动成果。
眼（视觉）：当我看那些我付出，他辛勤劳动，我才能真正体会劳动辛苦价值。
每当我看父母工作后疲惫，我都会深深感他辛苦付出。
我也会看老师课堂辛勤教学，他心良苦，只我能学更多知识。
些视觉体验让我更加懂得珍惜别劳动成果。
耳（听觉）：除视觉体验，听觉也让我更加懂得珍惜。
我常常听父母讨论他工作困难，他付出努力。
我也会听老师课堂分享他知识经验，他心良苦，只我能学更多知识。
些听觉体验让我更加懂得珍惜别劳动成果。
口鼻（味觉）：我生活中，我经常享受别劳动成果，而些成果背后往往别辛勤付出。
每当我品尝父母我准备美食，我都能感受他爱付出。
他花费时间精力，只让我吃美味食物。
些味觉体验让我更加懂得珍惜别劳动成果。
手（触觉）：除视觉、听觉味觉，触觉也让我更加懂得珍惜。
我常常感受父母温暖怀抱，他关爱呵护。
我也会感受老师课堂给予我指导帮助，他关心支持。
些触觉体验让我更加懂得珍惜别劳动成果。
大脑（最强感觉器官）：通过五种感觉体验，我深深认识珍惜别劳动成果重性。
每劳动都辛苦，都值得尊重。
我应该学会珍惜，仅珍惜自己劳动成果，更珍惜别劳动成果。
只样，我才能更好体会劳动价值，更好理解尊重别。
总来说，珍惜别劳动成果我应该具备基本素质。
通过五感法体验，我更加深刻认识一点。
我会更加珍惜父母付出，更加尊重老师工作，更加爱护身边每一。
我相信，只样，我才能建立谐社会，才能实现自己价值。
珍惜别人的劳动成果作文
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小朋友们，你们知道吗？在我们的生活中，有很多人都在辛勤地工作着，他们用自己的汗水和努力，为我们创造了美好的生活。
小学二年级作文怎样珍惜别人的劳动成果
小学二年级作文怎样珍惜别人的劳动成果“哎呀，妈妈，你看地上这么脏！”我皱着眉头对妈妈说道。
那是一个周末的早晨，阳光透过窗户洒在地板上。
我和妈妈正在客厅里，看到地上有一些灰尘和杂物。
妈妈无奈地笑了笑说：“那等会儿我们一起打扫吧。
”
于是，我和妈妈开始行动起来。
我拿起扫帚，卖力地扫着，嘴里还嘟囔着：“哼，一定要把这些脏东西都扫干净！”妈妈则拿着拖把在后面跟着，把我扫过的地方拖得干干净净。
就在这时，爸爸从房间里走了出来，看到我们在打扫，他笑着说：“哟，你们娘俩可真勤劳呀！”我得意地说：“那当然啦，我们要珍惜劳动成果嘛！”爸爸点点头说：“对呀，我们生活中的每一处干净整洁都是别人辛勤劳动的结果呢。
”
我一边扫着地，一边想起了在学校里的事情。
我们每天在干净的教室里上课，那是保洁阿姨辛苦打扫的呀。
还有校园里的花草树木，也是园丁伯伯精心呵护的呢。
我突然觉得，我们真的应该好好爱护这些劳动成果呀。
我停下手中的扫帚，对爸爸妈妈说：“我们以后在学校和外面也要珍惜别人的劳动成果，不能乱丢垃圾，不能随意破坏花草树木。
”妈妈摸了摸我的头说：“宝贝说得对，我们要做一个有素质的人。
”爸爸也赞同地说：“没错，这就像我们自己打扫家里一样，付出了劳动才知道珍惜。
”
扫完地后，看着干净整洁的客厅，我心里特别开心。
这是我们一家人共同努力的结果呀。
我想，生活中的每一个小细节都值得我们去珍惜，别人的劳动成果更是如此。
就像我们珍惜自己的劳动一样，也要尊重和爱护别人的付出。
我们不能只享受成果而不懂得感恩呀！这就是我从这次小小的打扫中领悟到的道理，不是吗？。
写下一句鼓励孩子珍惜他人劳动成果的话
写下一句鼓励孩子珍惜他人劳动成果的话示例文章篇一：《珍惜他人劳动成果，做个善良的小天使》我呀，在学校里经常看到一些事儿，让我心里头有好多想法呢。
就说咱们教室里的卫生吧。
每天早上，保洁阿姨都早早地来打扫，把地扫得干干净净，黑板擦得黑亮亮的，桌椅也摆得整整齐齐。
可是呢，有些同学就不怎么在意。
有一回，我就看到小明，他从外面跑进来，鞋底全是泥，也不擦擦就直接在阿姨刚拖过的地上走来走去。
那干净的地板一下子就印上了好多脏脚印，就像一幅漂亮的画突然被人泼了墨似的。
我就跑过去对他说：“小明，你看你把地弄脏了，保洁阿姨好不容易才拖干净的呀。
”小明却满不在乎地说：“不就是个地板嘛，再拖一遍就好了。
”我当时就有点生气了，我对他说：“你这想法可不对。
你知道阿姨拖地有多累吗？就像你做数学题，好不容易做对了，别人一下子就给你涂花了，你会怎么想？”在家里也一样啊。
妈妈每天都要做饭，在厨房里忙来忙去，就像个勤劳的小蜜蜂。
她要买菜、洗菜、切菜，然后再炒啊煮啊的。
做好的饭菜可香了，就像魔法变出来的一样。
可是有时候，我会挑三拣四的，这个不吃那个不吃。
有一次，我嫌妈妈做的青菜不好吃，就把它推到一边。
妈妈就有点难过地说：“宝贝，这青菜是妈妈花了好长时间才做好的呢，里面有妈妈的爱呀。
”我当时还不太明白，就说：“青菜就是不好吃嘛。
”现在想想，我可真是个小坏蛋。
在农田里呢，那些农民伯伯就更辛苦了。
我跟着爸爸妈妈去乡下玩的时候看到过。
伯伯们在大太阳底下弯着腰，一颗一颗地种着种子，就像在照顾自己的小宝贝一样。
种子慢慢长大，他们还要浇水、施肥、除草。
到了收获的时候，那一颗颗饱满的粮食就像珍珠一样。
可是有些小朋友啊，吃饭的时候总是剩好多，就这么白白浪费了。
这就好比农民伯伯辛苦种出来的珍珠，被人随随便便就扔掉了。
我就想啊，如果我们自己辛辛苦苦做出来的东西被别人不珍惜，我们会开心吗？肯定不会呀。
还有那些做衣服的叔叔阿姨们。
他们要选布料，裁剪，然后再一针一线地缝起来。
学会珍惜他人劳动成果的作文
学会珍惜他人劳动成果的作文“哎呀，这地怎么这么脏呀！”我一边嘟囔着一边看着教室的地面。
那是一个课间，同学们都在教室里嬉笑打闹，我正准备出去玩，却看到了那脏兮兮的地面。
纸片、铅笔屑到处都是，还有不知道谁洒的水渍。
我皱起了眉头，心里想着：这都是谁弄的呀，也不知道打扫一下。
这时，我的好朋友小明走了过来，他看到我盯着地面，笑着说：“怎么啦，看地面能看出花来呀？”我白了他一眼，说：“你看看这地，多脏啊！”小明无所谓地耸耸肩，说：“哎呀，一会儿值日生会打扫的啦。
”说完就跑开去玩了。
我站在那里，心里很不是滋味。
我想起妈妈每天在家里辛苦地打扫卫生，而我却总是不珍惜她的劳动成果，乱扔东西。
想到这里，我决定自己动手打扫教室。
我从教室后面拿来了扫帚，开始认真地扫起来。
每扫一下，那些垃圾就听话地聚集到了一起。
旁边的几个同学看到我在打扫，也纷纷过来帮忙。
“嘿，我来帮你吧！”“我也来！”大家一边打扫一边笑着，教室里充满了欢乐的气氛。
不一会儿，地面就被我们打扫得干干净净。
看着整洁的教室，我心里别提有多高兴了。
这时，老师走了进来，看到干净的教室，惊讶地问：“这是谁打扫的呀？”同学们都指着我，老师笑着对我说：“你真棒！”我不好意思地笑了笑。
通过这件小事，我明白了要学会珍惜他人的劳动成果。
就像我们的教室，如果大家都不珍惜值日生的劳动成果，随意乱扔垃圾，那教室不就变成垃圾场了吗？我们的生活中有那么多人在为我们默默付出，比如清洁工叔叔阿姨们，他们每天起早贪黑地打扫街道，让我们的城市变得干净整洁。
我们难道不应该珍惜他们的劳动成果吗？我们是不是也应该从自己做起，不乱扔垃圾，爱护环境呢？所以呀，让我们都学会珍惜他人的劳动成果吧，不要把别人的付出当作理所当然！这是多么简单又重要的道理啊！。
小学生演讲稿：珍惜别人的点滴劳动成果
小学生演讲稿：珍惜别人的点滴劳动成果
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
劳动是人类生存和发展的基石。
没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。
然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。
因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。
劳动不仅伟大，而且神圣。
劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。
劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献!
劳动是没有高低贵贱之分的。
当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发;那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。
瞧!那些高楼大厦是多么的雄伟壮观!我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。
《珍惜他人的劳动成果》一年级主题班会教案
《珍惜他人的劳动成果》一年级主题班会教案《珍惜他人的劳动成果》一年级的主题班会教案一、活动时间：二、教学目标：1.懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
2.愿意从身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱。
不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。
三、教学重点、难点：重点：懂得珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
难点：生活中，做到不挑吃穿、不攀比、不讲排场、不浪费。
四、教学准备：教师：指导学生进行调查活动、写调查报告。
干净整洁教室的图片、脏乱教室的图片、教师备课、整队、打扫、批作业的照片。
学生：调查老师一天的工作量。
收集选择与课题有关的故事、发生在自己身边的事例,观察身边与主题有关的现象。
五、活动过程：（二）导入，感受劳动最光荣1.师：劳动创造了人类，劳动创造了历史，劳动创造了光辉灿烂的人类文明。
所以有人说“劳动最光荣”“劳动成果要珍惜”。
2.那劳动成果指什么？（教师距举例说明）3、了解了什么是劳动成果后，今天，我们就一起来学会珍惜他人的劳动成果。
说明学习目标。
（1、懂得我们吃、穿、用的物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
2、愿意从身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱。
不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。
）（二）事例展示，明白劳动成果来之不易1.上课前，老师先请大家看个图片，（教室又脏又乱的图片和值日生值日的过程图片。
）孩子们，结束了一天的学习，我们的教室变得又脏又乱，这时，是我们的值日生，用他们那一双双勤劳的双手，经过辛勤的劳动，再一次让它变得干净整洁了。
在这样的教室里生活，学习，你的心情怎样？2.你想对那些付出辛勤劳动的值日生说些什么？（小组讨论）……?……可是我们最不愿意看到的一幕发生了，请看（教室里，课桌下有废纸的图片），曾经干净整洁的教室，变成了现在的样子，相信每个同学看了，心里都不是滋味，看到这些，老师还是想请值日生来谈谈你此时此刻的心情，或看法。
珍惜别人的劳动成果
《珍惜别人的劳动成果》主题班会班级：六年二班时间：2011年11月7日地点：教室一．班会要求：1．进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.主要方法：谈话法、表演法。
三.班会准备：1．四位学生准备小品。
2．一学生准备名人故事。
3．一学生准备诗歌朗诵。
4．主持人小结。
5．班长准备倡议书。
四.班会过程：（一）引言：达. 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们高新一实验的学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？（一）学生讲话助人为乐的故事。
1．请王宇轩同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．主持人点拨，是学生明确：以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
（表扬部分同学）（二）献给劳动者一首诗。
请何润泽同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（三）小品表演1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学表演小品《我们的身边的小事》。
2.主持人点拨：一件小事真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。
（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）。
（四）主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果（五）班长宣读“珍惜劳动成果”的倡议书。
珍惜劳动成果作文三篇
珍惜劳动成果作文三篇珍惜劳动成果作文三篇在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的珍惜劳动成果作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
珍惜劳动成果作文篇1生活，让我懂得了珍惜劳动成果刘若涵10岁时，我懂了珍惜别人的劳动成果。
那天，天气炎热，我翘着二郎腿躺在沙发上，吹着空调，嘴里嚼着雪糕。
身边是两三包新奥尔良鸡腿，我一边品尝着美味，一边欣赏着电视，好不惬意！一眼望去，整个客厅干干净净，井井有条，到处都见不到一丝灰尘。
而且房间里的东西全都分类摆放，玩具一类，图书一类……可年幼的我并不知情，书一看完就乱扔，吃饭吃剩的骨头也满地都是。
雪糕吃完了，棒就随手一扔。
一眨眼的功夫，美丽的家已变成了脏乱不堪的猪窝似的。
我妈妈回来了，她二话没说，立即抓起笤帚，扫走了地上的垃圾，又抓起了抹布擦了起来。
看着妈妈辛苦的样子，我一下子明白了，我让妈妈多辛苦呀，我太不懂事了。
这时，生活让我懂了要珍惜别人的劳动成果。
指导教师崔梅茹珍惜劳动成果作文篇2以前，我是一个不珍惜别人劳动成果的小朋友，经常把妈妈辛辛苦苦打扫干净的家给“增添几分垃圾”，害得妈妈又要再次打扫一遍。
有一天，我做完了学校和妈妈布置的作业以后，来到客厅一看，只见妹妹在玩爸爸钓回来的可爱的小野鱼。
我开心极了，急忙跑过去跟着妹妹一起玩了起来，把水溅了一地，妈妈看见了，责备地看了我们一眼，没有训斥，拿起拖把拖了起来。
我惭愧地低下了头，看了看地，自己也觉得不好意思了。
还有一次，我下完英语课回来，看到了饭桌上香气扑鼻的饭菜，早以饥肠辘辘的肚子一下子就叫出了声音，我几步来到了饭桌前，坐了下来，大吃特吃起来。
此时，吃的`津津有味的我却没留意把菜筋、鱼刺等东西吐进垃圾桶，而是吐了一地。
妈妈看到了，语重心长地对我说：“儿子，你要注意家庭卫生啊，妈妈每天这么辛苦的打扫卫生，你也要珍惜妈妈的劳动成果啊！”听了这番话，我明白了妈妈的不易和艰辛。
好好维护客人的劳动成果
好好维护客人的劳动成果
1、劳动者是可敬的，各行各业的劳动者是人类财富的创造者。
2、劳动有分工不同，但没有贵贱之分，任何一种劳动都应该受到尊重。
3、尊重客人劳动成果，对自己和他人成长有帮助。
4、每个人都需要他人的尊重，尊重的力量是强大的，尊重自己从尊重别人开始。
5、当我们能有这一份同样的爱惜之心，去珍爱他人劳动成果时，相信，我们也会很好地珍惜，不轻易浪费、丢弃。
细细想想，自己的劳动成果不被人重视，还被随意丢弃时，内心会多么难过，反之，当有人能珍惜，并且怀着一颗感恩之心来受用时，心里也会有莫大的鼓舞与安慰。
6、世界本是一体的，每个人，都在为这世界付出，不管是农民、工人、服务人员，或是老师、医生、司法人员等等，身份虽不同，但都在各自岗位劳动、付出，都值得感谢。
当我们能够珍惜所吃的每一口食物，爱护所用的每一件物品，保护好环境卫生，认真学习工作，不仅是对天地赐予的感恩，也是对大家劳动成果的尊重，同样，也在爱护着我们那颗知恩报恩的本善之心。
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《珍惜别人的劳动成果》主题班会
班级：六年二班
时间：2011年11月7日
地点：教室
一．班会要求：
1．进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2．使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二.主要方法：谈话法、表演法。
三.班会准备：
1．四位学生准备小品。
2．一学生准备名人故事。
3．一学生准备诗歌朗诵。
4．主持人小结。
5．班长准备倡议书。
四.班会过程：
（一）引言：达. 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们高新一实验的学生
就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？
（一）学生讲话助人为乐的故事。
1．请王宇轩同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2．主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
（表扬部分同学）
（二）献给劳动者一首诗。
请何润泽同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（三）小品表演
1.请徐俊伟、黄娟、杨小曼、雷天彩、郑俊俊同学
表演小品《我们的身边的小事》。
2.主持人点拨：一件小事真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。
（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）。
（四）主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜
劳动成果
（五）班长宣读“珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（六）“珍惜劳动成果”的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。
班主任总结：希望同学们在《珍惜别人的劳动成果》的班会上能有所收获，珍惜他人的劳动成果，将来也是珍惜你自己的劳动成果，从我们校园和家庭的身边小事做起，老师相信，我们班的孩子可以做的非常好，老师期待你们的行动。
今天的班会到此结束。