应用心理学专业 心理统计学作业、答案
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《心理统计学》作业
本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由绘制图表题与计算题题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。
一、选择题(每题1分)
1 按两个以上品质分组得统计表就是:D
A 简单表
B 相关表
C 双向表
D 复合表
2 若描述统计事项随时间得变化其总体指标得变化趋势,应该使用:
A 次数分布多边图B依存关系曲线图C
C 动态曲线图D次数分布直方图
3 按照数据得获得方式,找出下列数据中与其她不同类型得数据:D
A 80斤
B 80升
C 80米D80条
4 测量数据10、00得下实限就是:D
A 9、00
B 10、005
C 9、005 D、9、995
5按测量数据实限得规定, 组限a~b得实际代表范围应就是:D
A 开区间
B 闭区间 C左开右闭 D 左闭右开
6 绘制次数分布多边图时,其横轴得标数就是:B
A 次数 B组中值 C 分数 D上实限
7 编制次数分布表最关键得两个步骤就是:A
A 求全距与定组数
B 求组距与定组限
C 求中值与划记D记录次数与核对
8 将一组数据中得每个数据都加上10,则所得平均数比原平均数:A
A 多10 B多,但具体多少无法知道 C 相等D多10 数据个数
9 已知有10个数据得平均数就是12,另外20个数据得平均数就是9,那么全部数据得平均数应为:B
A 9
B 10
C 11
D 12
10 某校1990年在校学生为880人,1992年在校学生为1760人。那么从1990年到1992年在校人数平均增长率为:B
A 141、4%
B 41、4%
C 126%
D 26%
11 可否用几何平均数求平均下降速度及平均下降率。A
A 两者都可以
B 可以求平均下降速度但不能求平均下降率
C两者都不可以D可以求平均下降率但不能求平均下降速度
12 下面哪种情况用差异系数比较数据得离散程度比较适合?D
A 单位相同,标准差相差较大
B单位相同,标准差相差较小
C单位相同,平均数相差较小
D单位相同,无论平均数相差大小
13 一组数据44,45,48,52,60,64,65,89,83,65,87,66,67,81,80,68,79,72,79,73得四分差为:B
A 8、15
B 8、75
C 79、5
D 62
14 某班语文期末考试,语文平均成绩为82分,标准差为6、5分;数学平均成绩为75分,标准差为5、9分;外语成绩为66分,标准差为8分,问哪一科成绩得离散程度最大?C
A 语文
B 数学
C 外语
D 无法比较
15某校抽取45名五年级学生参加市统一组织得数学竞赛,成绩如下表:
问用什么作为起差异量得代表值合适?B
A 标准差
B 四分差
C 差异量数D标准分数
二、制表绘图题(每题3分)
1 某实验从4~7岁儿童中随机抽取若干名,测验她们各项守恒概念得掌握情况,各项达到守恒得百分比如下表,请绘制一条形统计图。
项目数目长度体积(液) 重量面积
达到守恒百分比80 5 19 25 50
上图:4-7岁儿童各项守恒概念得掌握情况
2 下面就是100名学生数学测验成绩,请以5为组距,编制一个次数分布表,并绘制次数分布多边图。
78 81 82 94 76 77 98 69 50 92 58 83 74 76 52 76 86 52 80 90
82 87 88 72 66 57 88 63 68 85 74 80 86 63 40 58 75 63 58 72
75 79 84 80 59 65 67 56 80 80 87 41 64 75 64 73 83 84 96 76
35 60 57 82 60 87 60 64 68 78 96 76 78 68 79 66 72 86 76 74
72 45 79 80 95 79 66 74 87 74 75 66 77 73 80 76 76 76 60 56
答:次数分布表如下:
组别组中值次数
95-99 97 4
90-94 92 3
85-89 87 10
80-84 82 15
75-79 77 22
70-74 72 11
65-69 67 10
60-64 62 10
55-59 57 8
50-54 52 3
45-49 47 1
40-44 42 2
35-39 37 1
合计100
三、计算题(每题3分)
1某班60名学生得外语成绩列成次数分布表如下试求算术平均数与中位数。组别人数向上积累次数90~94
85~89
80~84
75~79
70~74
65~69
60~64
55~59
50~54
45~49
2
3
5
8
9
16
10
4
2
1
60
58
55
50
42
33
17
7
3
1
60
答:求算术平均数