小学安全教育预防常见传染病ppt课件

传染源，传播途径和易感人群是传染病流
行的基本条件，缺一不可。而流行的强度大
小则取决于传染源的多少，易感者的密度，
传播途径实现机率大小和病原微生物致病力
的强弱。学校易感者密度高，传染源又容易
进入学校；传染机制极易实现。所以学校极
2020/易3/21造成传染病的爆发和流行。
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流行特点
❖ （四）、季节性
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❖ 1、提前接种疫苗，对于一些已经有疫苗可以防控的疾病， 一定要接种疫苗，如麻腮风疫苗，水痘疫苗，甲肝疫苗，乙 脑疫苗等等，在很大程度上可以保护易感人群从而避免疾病 发生。
❖ 2、保证室内通风换气。但在保持空气流通的同时，要注意 保暖，避免着凉。
❖ 3、不要到人群密集、密闭的地方活动，外出乘公交车最好 能戴上口罩。口罩最好4小时一换，在不清洗、消毒的情况 下不要重复使用。
第四课
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1.流行性感冒 6.砂眼
2.禽流感
7.水痘
3.细菌性痢疾 8.乙肝
4.腮腺炎
9.流脑
5.手足口病
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10. 狂犬病……
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流行性感冒
❖ 传染源：病人和带菌者 ❖ 传播途径：空气飞沫传播 ❖ 潜伏期：1～3天 ❖ 临床表现：
症状较普通感冒重，表现为突然起病的 高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适
学校传染病的流行与社会上传染病流行一 样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道 传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。 除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑 假及开学有密切关系。
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流行特点
❖ （五）、年龄特点
学校里的在校学生，其年龄可以从6岁到20 岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年 龄不同而有所不同。小学由于学生基础免疫 水平低，而易发生呼吸道传染病流行。
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切断传播途径
❖ 切断传播途径，主要是讲究个人卫生和环 境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一 些必要的消毒工作等等，可以使病原体丧失 感染健康人的机会。
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保护易感者
❖ 在传染病流行期间应该注意保护易感者，不 要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种， 提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应 该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。
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水痘
❖ 传染源：病人为唯一传染源
❖ 传播途径：密切接触及空气飞沫传播
❖ 潜伏期：12～21天，平均14天
❖ 临床表现：
1－发热：低热或中等发热及头痛、全身不适
2－疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱 疹，
形似露珠水滴，3～5mm大小，疱液透明，后转为混
浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端
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流行性腮腺炎
❖ 腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。
❖ 腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以5—15岁 患者较为多见 ，由患者和健康带毒者的唾液或呼 吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒者 唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者 的口腔亦可引起感染。
❖ 本病潜伏期14—21天，平均18天。
❖ 学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成 从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，
一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到
千家万户里去，传染源从社会的每个角落进
入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社
会上各个角落，所以说学校是传染病的集散
场所。
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流行特点
❖ （三）学校极易造成传染病的爆发和流行
2－出疹：主要侵犯手、足、口、臀四个部位；因为
疹子不像蚊虫咬、不像药物疹、不像口唇牙龈疱疹、
不像水痘所以又称四不像；而且临床上更有不痛、
2020/不3/21痒、不结痂、不结疤的四不特征
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★手足口病的特征
发病早期有点像感冒，急性起病，发热，一般为38℃左 右，部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、 呕吐、头疼等症状。同时或1~2日后手掌或脚掌处 出现米粒大小的疱疹，有时也会出现在臀部或膝盖 处。疱疹周围有炎性红晕，疱壁厚，疱内液体较少。 口腔内的疱疹破溃后即出现溃疡，常常流口水，不
2020/较3/21少。曾接种过疫苗者表现不典型。
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流行性脑脊髓膜炎（流脑）
❖ 流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携 带者。
❖ 婴幼儿发病最高、其次为学龄儿童及青少年， 冬春季节高发。
❖ 潜伏期为2-10天，平均4天左右。
❖ 临床表现主要有急性发热、剧烈头痛、恶心、 呕吐、颈强直、畏光、皮肤瘀斑等。
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❖ 学校是人群高度集中的地方，一个班40个学 生，集中在一个教室里，整天在一起生活学 习，相互之间密切接触；
❖ 如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生 习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生 与流行的条件。
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流行特点
❖ （二）、学校是传染病的集散场所
❖ 临床表现：
❖ 1、腮腺肿大：为该病的特征性病变，75％患者表 现为双侧腮腺肿大，疼痛明显
2、起病急,有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状
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手足口病
❖ 传染源：患者和隐性感染者
❖ 传播途径：密切接触传播，多发生5岁以下幼儿
❖ 潜伏期：3～7天
❖ 临床表现：
1－发热：约半数病人于发病前1~2天或发病的同时 有发热，多在38℃左右
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控制传染源
❖
不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发
病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传
染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早
隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要
及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
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❖ 4、避免和家长串门或探视病人。
❖ 5、尽量少到医院等高危地区。自己如果患了感冒或其他危
能吃东西。
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传染病是指能够在人群中或人和动物之间引 起流行的感染性疾病。此类疾病是由病原体 （如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）侵入人 体内引起，病原体在体内繁殖或产生毒素， 并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时可 导致感染者死亡。这些病原体，能通过多种 途径，从一个传染源（例如病人、病畜）传 到另一个人身上，在人与人或动物之间相互 传染，使其他人也感染同样疾病。