2020年中考语文总复习：文言断句
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记》)
(三）文言断句
技法五：借助固定句式断句。 1. 文言语法中有一些固定句式，如：“……者，…… 也”“不 亦 ……
乎 ”“何 …… 之 有 ”“孰 与 …… ” “为……所……”“受 …… 于 ……”“如 …… 何”“可得……欤”等，根据这些句式也可断句。
例：①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(《醉翁亭记》)②学而时习之，不亦 说乎？(《〈论语〉十二章》)③何陋之有？(《陋室铭》)④我孰与城北徐公美？ (《邹忌讽齐王纳谏》)
(三）文言断句
(5)故 渔 者 歌 曰 /巴 东 三 峡 巫 峡 长 /猿 鸣 三 声 泪 沾 裳(断2处) (6)居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民 /处 江 湖 之 远 则 忧 其 君(断1处) (7)安 陵 君 受 地 于 先 王 而 守 之 /虽 千 里 不 敢 易 也 /岂 直 五 百 里 哉(断2处) (8)以 中 有 足 乐 者/不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也/盖 余 之 勤 且 艰 若 此(断2处)
(三）文言断句
(4)下列断句正确的一项是(2分)( D ) A. 母曰儿痴/如此曷不/听其所为 B. 母曰/儿痴如此曷不/听其所为 C. 母曰儿/痴如此曷/不听其所为 D. 母曰/儿痴如此/曷不听其所为 【解析】利用对话标志，应在“曰”后断开，再结合该句的意思，“这孩子想读 书这样入迷，何不由着他呢”可知，应在“此”后断开。故正确断句为：母曰/ 儿痴如此/曷不听其所为。
(三）文言断句
2. 注意对偶句、排比句等。尤其是骈文，以双句(俪句、偶句)为主，讲究对 仗工整，句式工整。
例：①山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。(《陋室铭》)②晓雾将歇， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(《答谢中书书》) 技法六：借助对话断句。
对话标志词：曰、云、语、言、道、白、对、谓等。 例：①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(《咏雪》)②此中人语云：“不足为 外人道也。”(《桃花源记》)
(三）文言断句
课外篇 【语段一】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽入则愧其家室出则愧其知友州里。
(选自《吕氏春秋·不苟论》) 【语段二】杜祁公衍，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽 使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之使挟以自泛。公一手挟竿， 一手执帽，漂流久之救得免而帽竟不濡。
(三）文言断句
技法三：根据句中标志词断句。句中标志词：以、于、为、而、则等连词。 例：①陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。(《出师表》)②不义而富且贵，
于我如浮云。(《〈论语〉十二章》)③通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为 楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。(《核舟记》)④忌不自信，而复问其妾 曰。(《邹忌讽齐王纳谏》)⑤春冬之时，则素湍绿潭。(《三峡》)
(三）文言断句
3. 谦辞：下官、窃、寡人、妾、愚，等等。 例：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。(《出师表》) 4. 人称代词或指示代词：吾、余、予、尔、女(汝)、彼、此，等等。 例：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？(《卖油翁》) 5. 疑问词：何、孰、安、胡、焉、奚、奈何，等等。 例：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》) 6. 复音虚词：然则、是故、何以、得无、大抵、何其，等等。 例：是故学然后知不足，教然后知困。(《虽有嘉肴》)
(选自司马光《涑水记闻》) 【语段三】黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒， 已五醉其下矣。今年复与参寥禅师及二三子访焉则园已易主。主虽市井人然以予 故稍加培治。
(三）文言断句
【语段四】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵 书；听已，辄默记。暮归忘其牛父怒挞之。已而复如初。母曰儿痴如此曷不听 其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅 琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
(三）文言断句
突破训练
请给下列句子断句。 课内篇
(第一组) (1)未 有 所 成 / 犹 幸 预 君 子 之 列/ 而 承 天 子 之 宠 光(断2处) (2)策 之 不 以 其 道 /食 之 不 能 尽 其 材 /鸣 之 而 不 能 通 其 意(断2处) (3)噫/微 斯 人/吾 谁 与 归(断2处) (4)饮 少 辄 醉/而 年 又 最 高/故 自 号 曰 醉 翁 也(断2处)
2020年中考语文总复习
文言断句
(三）文言断句
方法指导
(三)文言断句
技法一：根据句意断句。即根据人物关系、事情发生的逻辑顺序来理解句子的基 本含义，从而根据句意、句式结构、断句要求来断句。 技法二：根据句首标志词断句。
1. 发语词或叹词：夫、盖、若夫、嗟夫、嗟乎、呜呼、嘻、且夫、今夫，等 等。
例：若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。(《岳阳楼记》) 2. 时间词：是时、昔者、既而、俄而、乃今、有顷，等等。 例：俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(《咏雪》)
(三）文言断句
(1)下列断句正确的一项是(2分)( B ) A. 旷日持久/而不得兽入则愧其家室/出则愧其知友州里 B. 旷日持久而不得兽/入则愧其家室/出则愧其知友州里 C. 旷日持久而不得/兽入则愧其家室出/则愧其知友州里 D. 旷日持久而不得兽/入则愧其家室出/则愧其知友州里 【解析】分析词语的意思，“入”指“在家里”，“出”指“在外面”，再根据 所学的“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”可知正确断句应为：旷日持久而 不得兽/入则愧其家室/出则愧其知友州里。
(三）文言断句
(3)下列断句正确的一项是(2分)( A ) A. 暮归/忘其牛/父怒挞之 B. 暮归忘其牛/父/怒挞之 C. 暮归/忘其牛父怒/挞之 D. 暮归忘/其牛父怒/挞之 【解析】句子中“暮”和“其牛”是名词和名词性短语，“归”和“忘”是动词， 因此应从“归”“忘”之间断开。后面的“父”是主语，根据断句原则，应从 “父”前断开。正确断句为：暮归/忘其牛/父怒挞之。
(三）文言断句
(第二组) (1)媵 人 持 汤 沃 灌/以 衾 拥 覆/久 而 乃 和(断2处) (2)舟 子 喃 喃 曰/莫 说 相 公 痴 /更 有 痴 似 相 公 者(断2处) (3)且 欲 与 常 马 等 不 可 得 /安 求 其 能 千 里 也(断1处) (4)是 日 更 定 矣 /余 挐 一 小 舟(断1处) (5)醉 能 同 其 乐 /醒 能 述 以 文 者 /太 守 也(断2处) (6)使 人 称 谢 /皇 帝 敬 劳 将 军(断1处) (7)指 通 豫 南 /达 于 汉 阴 /可 乎(断2处) (8)请 广 于 君/ 而 君 逆 寡 人 者/轻 寡 人 与(断2处)
(三）文言断句
技法四：根据句尾标志词断句。 1. 语气词：者、也、矣、哉、耳、乎、焉、与(欤)、耶(邪)等。 例：①其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。(《北冥有鱼》)②览物之
情，得无异乎？Leabharlann Baidu《岳阳楼记》) 2. 复音虚词：而已、也夫、矣哉、云尔、云云等。 例：①舟中人两三粒而已。(《湖心亭看雪》)②嘻，技亦灵怪矣哉！(《核舟
(三）文言断句
(2)下列断句正确的一项是(2分)( B ) A. 主虽市井/人然以予/故稍加培治 B. 主虽市井人/然以予故/稍加培治 C. 主虽市井人/然以予/故稍加培治 D. 主虽市井/人然以予故/稍加培治 【解析】“主”是主语，“市井人”指市井中的流俗之人，不能拆开，因此应从 “市井人”后断开，再根据意思，“但因为我的原因，稍稍地培育治理了这个园 子”，应从“故”后断开。故正确断句为：主虽市井人/然以予故/稍加培治。
(三）文言断句
(5)祖 父 脱 帽 /使 公 执 /之(断1处) (6)其 姑 投 一 竿 与 之/使 挟 以 自 泛 (断1处) (7)漂 流 久 之 /救 得 免 /而 帽 竟 不 濡 (断2处) (8)今 年 复 与 参 寥 禅 师 及 二 三 子 访 焉 /则 园 已 易 主 (断1处)
(三）文言断句
技法五：借助固定句式断句。 1. 文言语法中有一些固定句式，如：“……者，…… 也”“不 亦 ……
乎 ”“何 …… 之 有 ”“孰 与 …… ” “为……所……”“受 …… 于 ……”“如 …… 何”“可得……欤”等，根据这些句式也可断句。
例：①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。(《醉翁亭记》)②学而时习之，不亦 说乎？(《〈论语〉十二章》)③何陋之有？(《陋室铭》)④我孰与城北徐公美？ (《邹忌讽齐王纳谏》)
(三）文言断句
(5)故 渔 者 歌 曰 /巴 东 三 峡 巫 峡 长 /猿 鸣 三 声 泪 沾 裳(断2处) (6)居 庙 堂 之 高 则 忧 其 民 /处 江 湖 之 远 则 忧 其 君(断1处) (7)安 陵 君 受 地 于 先 王 而 守 之 /虽 千 里 不 敢 易 也 /岂 直 五 百 里 哉(断2处) (8)以 中 有 足 乐 者/不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也/盖 余 之 勤 且 艰 若 此(断2处)
(三）文言断句
(4)下列断句正确的一项是(2分)( D ) A. 母曰儿痴/如此曷不/听其所为 B. 母曰/儿痴如此曷不/听其所为 C. 母曰儿/痴如此曷/不听其所为 D. 母曰/儿痴如此/曷不听其所为 【解析】利用对话标志，应在“曰”后断开，再结合该句的意思，“这孩子想读 书这样入迷，何不由着他呢”可知，应在“此”后断开。故正确断句为：母曰/ 儿痴如此/曷不听其所为。
(三）文言断句
2. 注意对偶句、排比句等。尤其是骈文，以双句(俪句、偶句)为主，讲究对 仗工整，句式工整。
例：①山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。(《陋室铭》)②晓雾将歇， 猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(《答谢中书书》) 技法六：借助对话断句。
对话标志词：曰、云、语、言、道、白、对、谓等。 例：①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(《咏雪》)②此中人语云：“不足为 外人道也。”(《桃花源记》)
(三）文言断句
课外篇 【语段一】齐人有好猎者，旷日持久而不得兽入则愧其家室出则愧其知友州里。
(选自《吕氏春秋·不苟论》) 【语段二】杜祁公衍，越州人，父早卒，遗腹生公，其祖爱之。幼时，祖父脱帽 使公执之，会山水暴至，家人散走，其姑投一竿与之使挟以自泛。公一手挟竿， 一手执帽，漂流久之救得免而帽竟不濡。
(三）文言断句
技法三：根据句中标志词断句。句中标志词：以、于、为、而、则等连词。 例：①陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。(《出师表》)②不义而富且贵，
于我如浮云。(《〈论语〉十二章》)③通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为 楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。(《核舟记》)④忌不自信，而复问其妾 曰。(《邹忌讽齐王纳谏》)⑤春冬之时，则素湍绿潭。(《三峡》)
(三）文言断句
3. 谦辞：下官、窃、寡人、妾、愚，等等。 例：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。(《出师表》) 4. 人称代词或指示代词：吾、余、予、尔、女(汝)、彼、此，等等。 例：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？(《卖油翁》) 5. 疑问词：何、孰、安、胡、焉、奚、奈何，等等。 例：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(《记承天寺夜游》) 6. 复音虚词：然则、是故、何以、得无、大抵、何其，等等。 例：是故学然后知不足，教然后知困。(《虽有嘉肴》)
(选自司马光《涑水记闻》) 【语段三】黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒， 已五醉其下矣。今年复与参寥禅师及二三子访焉则园已易主。主虽市井人然以予 故稍加培治。
(三）文言断句
【语段四】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵 书；听已，辄默记。暮归忘其牛父怒挞之。已而复如初。母曰儿痴如此曷不听 其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅 琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。
(三）文言断句
突破训练
请给下列句子断句。 课内篇
(第一组) (1)未 有 所 成 / 犹 幸 预 君 子 之 列/ 而 承 天 子 之 宠 光(断2处) (2)策 之 不 以 其 道 /食 之 不 能 尽 其 材 /鸣 之 而 不 能 通 其 意(断2处) (3)噫/微 斯 人/吾 谁 与 归(断2处) (4)饮 少 辄 醉/而 年 又 最 高/故 自 号 曰 醉 翁 也(断2处)
2020年中考语文总复习
文言断句
(三）文言断句
方法指导
(三)文言断句
技法一：根据句意断句。即根据人物关系、事情发生的逻辑顺序来理解句子的基 本含义，从而根据句意、句式结构、断句要求来断句。 技法二：根据句首标志词断句。
1. 发语词或叹词：夫、盖、若夫、嗟夫、嗟乎、呜呼、嘻、且夫、今夫，等 等。
例：若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。(《岳阳楼记》) 2. 时间词：是时、昔者、既而、俄而、乃今、有顷，等等。 例：俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(《咏雪》)
(三）文言断句
(1)下列断句正确的一项是(2分)( B ) A. 旷日持久/而不得兽入则愧其家室/出则愧其知友州里 B. 旷日持久而不得兽/入则愧其家室/出则愧其知友州里 C. 旷日持久而不得/兽入则愧其家室出/则愧其知友州里 D. 旷日持久而不得兽/入则愧其家室出/则愧其知友州里 【解析】分析词语的意思，“入”指“在家里”，“出”指“在外面”，再根据 所学的“入则无法家拂士，出则无敌国外患者”可知正确断句应为：旷日持久而 不得兽/入则愧其家室/出则愧其知友州里。
(三）文言断句
(3)下列断句正确的一项是(2分)( A ) A. 暮归/忘其牛/父怒挞之 B. 暮归忘其牛/父/怒挞之 C. 暮归/忘其牛父怒/挞之 D. 暮归忘/其牛父怒/挞之 【解析】句子中“暮”和“其牛”是名词和名词性短语，“归”和“忘”是动词， 因此应从“归”“忘”之间断开。后面的“父”是主语，根据断句原则，应从 “父”前断开。正确断句为：暮归/忘其牛/父怒挞之。
(三）文言断句
(第二组) (1)媵 人 持 汤 沃 灌/以 衾 拥 覆/久 而 乃 和(断2处) (2)舟 子 喃 喃 曰/莫 说 相 公 痴 /更 有 痴 似 相 公 者(断2处) (3)且 欲 与 常 马 等 不 可 得 /安 求 其 能 千 里 也(断1处) (4)是 日 更 定 矣 /余 挐 一 小 舟(断1处) (5)醉 能 同 其 乐 /醒 能 述 以 文 者 /太 守 也(断2处) (6)使 人 称 谢 /皇 帝 敬 劳 将 军(断1处) (7)指 通 豫 南 /达 于 汉 阴 /可 乎(断2处) (8)请 广 于 君/ 而 君 逆 寡 人 者/轻 寡 人 与(断2处)
(三）文言断句
技法四：根据句尾标志词断句。 1. 语气词：者、也、矣、哉、耳、乎、焉、与(欤)、耶(邪)等。 例：①其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。(《北冥有鱼》)②览物之
情，得无异乎？Leabharlann Baidu《岳阳楼记》) 2. 复音虚词：而已、也夫、矣哉、云尔、云云等。 例：①舟中人两三粒而已。(《湖心亭看雪》)②嘻，技亦灵怪矣哉！(《核舟
(三）文言断句
(2)下列断句正确的一项是(2分)( B ) A. 主虽市井/人然以予/故稍加培治 B. 主虽市井人/然以予故/稍加培治 C. 主虽市井人/然以予/故稍加培治 D. 主虽市井/人然以予故/稍加培治 【解析】“主”是主语，“市井人”指市井中的流俗之人，不能拆开，因此应从 “市井人”后断开，再根据意思，“但因为我的原因，稍稍地培育治理了这个园 子”，应从“故”后断开。故正确断句为：主虽市井人/然以予故/稍加培治。
(三）文言断句
(5)祖 父 脱 帽 /使 公 执 /之(断1处) (6)其 姑 投 一 竿 与 之/使 挟 以 自 泛 (断1处) (7)漂 流 久 之 /救 得 免 /而 帽 竟 不 濡 (断2处) (8)今 年 复 与 参 寥 禅 师 及 二 三 子 访 焉 /则 园 已 易 主 (断1处)