擒敌术示范作业教案
擒敌术(擒敌拳)示范作业教案
批准人:年月日擒敌术(擒敌拳)示范作业教案作业准备1、清点人数,整理着装、装具;2、组织准备活动,选择清理场地;3、宣布作业提要。
课目:擒敌术目的:通过训练使战士熟练掌握擒敌拳动作要领,增强身体的协调性和提高擒敌技能。
内容:擒敌拳时间:X小时方法:理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评要求:1、认真听讲,严守队列纪律2、刻苦训练,努力培养良好的队列养成场地:擒敌术训练场器材保障:拳套、拳靶、脚靶、沙包、训练垫等作业实施【理论提示】擒敌拳是擒敌术主要技法动作的单人综合练习。
由16组技法动作合成,融入了基本手型、步型及攻击、防守技法。
【讲解示范】口令:“擒敌拳——预备,分解练习,1、2、3……16,停”“擒敌拳——预备,连贯练习,开始,停”预备姿势示范动作:略边讲边做:在立正的基础上,听到“擒敌拳——预备”的口令后身体左转成格斗势。
动作要求:撤步、提拳、转头同时到位,动作自然放松。
第一动、贯耳冲击动作用途:由前贯耳,击胸、腹。
示范动作:略边讲边做:进步双拳贯耳,两拳与太阳穴同高,相距20厘米;随即右冲膝;右脚向前落步成右弓步的同时,左手成立掌前推右拳面,右肘前击与肩同高,两眼目视前方。
要点归纳:双拳贯耳与太阳穴同高,起脚冲膝重心稳,落步击肘与肩平。
动作要求:进步贯耳快,右膝冲击猛,落步肘击狠。
易犯错误:一是进步贯耳双拳外绕过大;二是冲膝落步后,肘部上挑。
第二动、抓腕砸肘动作用途:由前抓腕砸肘。
示范动作:略边讲边做:左脚在右脚后垫步,右脚上步成右弓步的同时,左手成八字掌向前下做抓腕式,与小腹同高,右臂自然后摆,右拳拳心朝下,目视左手;随即左后转体成左弓步的同时,左手变拳回拉至腰际,拳心朝上。
右手握拳挥臂下砸,小臂略成水平,肘部轻贴右肋,拳距腹部约30厘米,拳眼向上,目视前下。
要点归纳:推手、摆臂与腰同高,右臂下砸臂水平。
动作要求:垫步抓腕快,转体砸肘猛。
易犯错误:一是左手前推、右拳后摆不到位;二是转身砸肘发力不正确。
新擒敌术示范作业教案
新擒敌术示范作业教案【篇一:擒敌术基本动作示范作业】批准人:xxxxx年xx月xx日擒敌术基本动作示范作业作业准备1.清点人数,整理着装;2.组织活动身体;3.宣布作业提要。
课目:擒敌术基本动作目的:通过训练使同志们熟练掌握擒敌术基本动作的动作要领及一般组训方法,为下一步执勤和“处突”打下良好基础。
内容:卷腕夺菜刀方法:理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评时间:25分钟地点:擒敌术训练场要求:1.认真听讲解,仔细看示范,做到边听边看边思考;2.发扬“两不怕”精神,贯彻“两严”方针;3.自觉遵守训练场纪律,严防事故的发生。
以上要求,同志们能否做到?“能”“稍息”。
器材保障:护裆、护脑、仿真菜刀4把作业实施【理论提示】同志们,上节课我们对防反擒敌进行了训练,大家训练热情比较高,掌握动作要领了比较快,希望这种训练热情在今天能够继续发扬和保持,今天,我们着重研究夺凶擒拿,卷腕夺刀是夺凶器擒拿的一种。
实战时危险性大,完成动作要求高,因此要控制好距离,不能离敌过远,要确保进退和攻防自如。
【讲解示范】(采用先示范动作而后边讲边做的方法)其口令下达为:“卷腕夺菜刀——准备格斗,开始,停”。
动作请看我示范一遍。
“xx同志,出列”。
(完毕)动作过程:闪身抵臂—卷折下压—夺刀制敌动作要领由我边讲边做。
在格斗势的基础上,敌持菜刀向我头部猛劈,我左横移步闪躲后,快速近身以左小臂抵信其肘关节上端。
随即,右手抓敌手腕,两手携力卷折下压敌腕迫敌后倒。
左手折腕将敌臂置于大腿上,右手夺刀制敌。
当听到“停”的口令时,操练者右脚靠拢左脚,配手按前倒动作起立与操练者并齐;随即操练者向前移步,向后转,同时配手后退移步与操练者对正。
要求:闪身抵抓快、准、卷折狠。
注意事项:操作者卷折手腕不得用力过猛,配手在操练者卷折手腕时应顺势后倒。
易损伤部位:配手右手腕.膝关节.踝关节.小腿.肋部及内脏器官。
以上所讲的就是卷腕夺菜刀的动作要领及注意事项,大家清楚没有?“清楚”。
擒敌术(擒敌拳)示范作业教案
擒敌术(擒敌拳)示范作业教案一、教案简介本教案旨在通过擒敌术(擒敌拳)的示范作业,使学生掌握基本的擒敌技巧和自我保护能力,提高应对突发事件的能力。
本节课将分为理论讲解、示范演示、分组练习和总结讲评四个环节。
二、教学目标1. 了解擒敌术(擒敌拳)的基本概念和作用。
2. 掌握擒敌术(擒敌拳)的基本动作和技巧。
3. 提高学生的自我保护意识和能力。
4. 培养学生的团队协作精神。
三、教学内容1. 擒敌术(擒敌拳)的基本概念和作用。
2. 擒敌术(擒敌拳)的基本动作:拳法、腿法、摔法、拿法。
3. 擒敌术(擒敌拳)的实战技巧:防守、进攻、组合动作。
4. 擒敌术(擒敌拳)的训练方法:分解训练、模拟训练、实战训练。
四、教学过程1. 理论讲解:介绍擒敌术(擒敌拳)的基本概念和作用,讲解擒敌术(擒敌拳)的基本动作和实战技巧。
2. 示范演示:教练进行擒敌术(擒敌拳)的示范演示,让学生清晰地了解每个动作的要领。
3. 分组练习:学生分组进行练习,教练巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4. 总结讲评:教练对学生的练习情况进行总结讲评,指出优点和不足,提出改进意见。
五、教学评价1. 学生能熟练地演示擒敌术(擒敌拳)的基本动作和实战技巧。
2. 学生能在实际对抗中运用擒敌术(擒敌拳)进行自我保护。
3. 学生具备一定的团队协作精神,能够积极配合教练进行训练。
六、教学资源1. 教学场地:宽敞的训练场地,有利于学生进行动作练习和实战对抗。
2. 教学器材:镜子、沙袋、靶子等,用于辅助训练。
3. 教学资料:擒敌术(擒敌拳)教学视频、图片、文字资料。
4. 安全装备:护具、护具手套等,确保学生在训练过程中的人身安全。
七、教学方法1. 示范法:教练进行标准示范,让学生直观地了解动作要领。
2. 分解法:将复杂的动作分解成若干个部分,逐一进行讲解和练习。
3. 反馈法:教练对学生的动作进行评价和指导,让学生及时了解自己的不足并进行改正。
4. 实战法:组织学生进行实战对抗,提高学生的实际应用能力。
部队擒敌术教学法教案
部队擒敌术教学法教案【篇一:擒敌术示教作业】批准人:年月日擒敌术示教作业一、作业提要1、清点人数,整理部队、着装;2、向在场首长报告;3、组织活动身体;4、宣布作业提要;课目:擒敌术示教作业目的:通过示教,统一教学思想、教学内容,规范教学程序,提高受训者组织,提高班长组织训练能力,为下一步的训练打下扎实的基础。
内容:一、作业准备二、作业实施三、作业结束时间:x小时地点:擒敌训练场方法:理论提示、教学示范、讨论研究、组织练习、归纳小结教材依据:《武警军事训练指导法》、《擒敌术教材》器材保障:护腕、护肘、护膝等防护器材。
要求:1.认真听讲,仔细观摩,做好笔记;2.严格遵守训练场纪律和队列纪律,刻苦训练;3.克服天气带来的不良影响,互帮互学共同提高。
二、作业实施同志们,示教作业,是对教学方法的研究和示范,是提高受训者组训能力的一种教学方法,也是培养教练员的有效方法。
目的就是为了统一教学思想、内容和方法,明确教学重点,提高受训者独立组织教学的能力。
其主要用于预提指挥人员和班长训练。
那么请大家考虑一下,示教作业通常按照什么程序进行,其步骤又是什么呢?(第一名回答:略)第一名回答的很正确,示教作业通常是按照:作业准备、作业实施、作业讲评的程序进行;其实施步骤就是:理论提示、教学示范、讨论研究、组织练习、归纳小结。
第一个问题:作业准备的示教[理论提示]:今天我们首先研究示教作业的第一个内容————作业准备。
作业准备,就是教练员将部队带到训练场后,在没有训练前所做的各项准备工作。
那么作业准备究竟包括那些内容呢?下面,请大家带着这个问题认真观看,由我充当班长,以擒敌术为例,进行作业准备的演示。
[教学示范]:1.清点人数、整理部队、着装2.向在场首长报告3.组织活动身体4.宣布作业提要课目:擒敌术目的:通过训练,使同志们掌握摔擒术动作的要领和动作技能,为今后的执勤处突奠定良好基础。
内容:摔擒术(顶摔锁喉)时间:xx小时地点:擒敌训练场方法:理论提示、讲座示范、组织练习、讲评验收教材依据:《擒敌术教材》器材保障:护腕、护肘、护膝等防护器材。
擒敌术(擒敌拳)示范作业教案
擒敌术(擒敌拳)示范作业教案一、教学目标1. 让学生了解擒敌术(擒敌拳)的基本概念和特点。
2. 使学生掌握擒敌术(擒敌拳)的基本动作和技巧。
3. 培养学生运用擒敌术(擒敌拳)进行自卫和制服敌人的能力。
二、教学内容1. 擒敌术(擒敌拳)的基本概念和特点。
2. 擒敌术(擒敌拳)的基本动作:包括拳法、腿法、摔法、拿法等。
3. 擒敌术(擒敌拳)的实战技巧:包括防守、进攻、组合动作等。
三、教学重点与难点1. 教学重点:擒敌术(擒敌拳)的基本动作和实战技巧。
2. 教学难点:动作的连贯性和运用能力。
四、教学方法1. 示范法:教师或学生进行示范,展示动作要领。
2. 讲解法:教师讲解动作的名称、要领、作用和注意事项。
3. 练习法:学生分组练习,教师指导纠正。
4. 实战演练法:学生进行模拟实战,提高运用能力。
五、教学过程1. 课前准备:教师检查教学场地、器材和安全措施。
2. 课堂导入:介绍擒敌术(擒敌拳)的基本概念和特点。
3. 基本动作学习:教师示范并讲解擒敌术(擒敌拳)的基本动作。
4. 实战技巧学习:教师示范并讲解擒敌术(擒敌拳)的实战技巧。
5. 学生练习:学生分组练习,教师指导纠正。
6. 课堂小结:总结本节课的学习内容,强调注意事项。
7. 课后作业:学生回家后自行练习,巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价标准:学生能正确掌握擒敌术(擒敌拳)的基本动作和实战技巧,动作连贯,运用能力强。
2. 评价方法:教师观察、为学生进行动作评分、模拟实战演练评价。
七、教学注意事项1. 确保教学场地安全,避免学生受伤。
2. 注意学生的姿势正确,避免动作错误造成运动损伤。
4. 强调实战技巧的应用,不提倡学生私自与他人发生冲突。
八、教学资源1. 教学场地:宽敞的教室或户外场地。
2. 教学器材:镜子、沙袋、靶子等。
3. 教学资料:教学课件、视频、教材等。
九、教学拓展1. 组织学生参加擒敌术(擒敌拳)比赛,提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业擒敌术(擒敌拳)教练进行讲座或示范,拓宽学生的知识视野。
擒敌术(擒敌拳)示范作业教案
擒敌术(擒敌拳)示范作业教案第一章:擒敌术概述1.1 教学目标让学生了解擒敌术的概念和作用让学生掌握擒敌术的基本原则和技巧1.2 教学内容擒敌术的定义和意义擒敌术的基本原则擒敌术的技巧和战术1.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作和练习1.4 教学评估观察学生的理解和掌握程度学生实际操作的准确性和效果第二章:擒敌拳基本动作2.1 教学目标让学生掌握擒敌拳的基本动作和要领让学生能够正确执行擒敌拳的动作2.2 教学内容擒敌拳的基本动作介绍擒敌拳动作的执行要领和技巧2.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作和练习2.4 教学评估观察学生的动作准确性和执行力度学生实际操作的速度和效果第三章:擒敌拳组合动作3.1 教学目标让学生掌握擒敌拳的组合动作和应用让学生能够灵活运用擒敌拳进行实战3.2 教学内容擒敌拳组合动作的介绍和示范擒敌拳组合动作的应用和实战技巧3.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作和练习3.4 教学评估观察学生的动作流畅性和组合能力学生实际操作的实战效果和应对能力第四章:擒敌术防守技巧4.1 教学目标让学生了解擒敌术的防守技巧让学生能够有效地进行防守和反击4.2 教学内容擒敌术防守技巧的介绍和示范擒敌术防守技巧的应用和实战训练4.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作和练习4.4 教学评估观察学生的防守技巧的准确性和效果学生实际操作的实战应对能力第五章:擒敌术实战应用5.1 教学目标让学生掌握擒敌术的实战应用技巧让学生能够运用擒敌术进行有效的自卫和制服敌人5.2 教学内容擒敌术实战应用的示范和讲解擒敌术实战应用的训练和模拟实战5.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作和模拟实战5.4 教学评估观察学生的实战应用技巧的准确性和效果学生实际操作的应对能力和制服效果第六章:擒敌术心理素质训练6.1 教学目标让学生了解擒敌术心理素质的重要性让学生掌握提高心理素质的方法和技巧6.2 教学内容擒敌术心理素质的作用和意义提高擒敌术心理素质的方法和技巧6.3 教学方法讲解和讨论相结合心理素质训练和实践操作6.4 教学评估观察学生的心理素质表现学生自我评估和同伴评估第七章:擒敌术身体素质训练7.1 教学目标让学生了解擒敌术身体素质的重要性让学生掌握提高身体素质的方法和技巧7.2 教学内容擒敌术身体素质的要求和标准提高擒敌术身体素质的方法和技巧7.3 教学方法讲解和示范相结合身体素质训练和实践操作7.4 教学评估观察学生的身体素质表现学生自我评估和同伴评估第八章:擒敌术战术运用8.1 教学目标让学生了解擒敌术战术的重要性让学生掌握擒敌术战术的运用和方法8.2 教学内容擒敌术战术的分类和特点擒敌术战术的运用和方法8.3 教学方法讲解和示范相结合战术训练和实践操作8.4 教学评估观察学生的战术运用能力学生自我评估和同伴评估第九章:擒敌术实战演练9.1 教学目标让学生了解擒敌术实战演练的重要性让学生掌握实战演练的技巧和方法9.2 教学内容擒敌术实战演练的种类和特点擒敌术实战演练的技巧和方法9.3 教学方法讲解和示范相结合实战演练和模拟实战9.4 教学评估观察学生的实战演练表现学生自我评估和同伴评估第十章:总结与反思10.1 教学目标让学生总结擒敌术学习的成果和经验让学生反思擒敌术学习的不足和改进之处10.2 教学内容学生总结擒敌术学习的成果和经验学生反思擒敌术学习的不足和改进之处10.3 教学方法学生总结和反思相结合教师指导和点评10.4 教学评估观察学生的总结和反思能力学生自我评估和同伴评估重点解析教案《擒敌术(擒敌拳)示范作业教案》共分为十个章节,涵盖擒敌术的概述、基本动作、组合动作、防守技巧、实战应用、心理素质训练、身体素质训练、战术运用、实战演练以及总结与反思。
擒敌术示范作业教案
擒敌术示范作业教案一、教学目标1.了解擒敌术的基本概念和技巧;2.掌握擒敌术的实际应用方法;3.提高学生的自我保护能力和应变能力。
二、教学内容1.擒敌术的基本概念和技巧;2.擒敌术的实际应用方法;3.擒敌术的练习和实践。
三、教学重点1.擒敌术的基本概念和技巧;2.擒敌术的实际应用方法。
四、教学难点1.擒敌术的实际应用方法;2.擒敌术的练习和实践。
五、教学方法1.讲授法;2.示范法;3.实践法。
六、教学过程1. 概念讲解擒敌术是指在自卫或保护他人时,利用身体的某些部位或器械,以技巧和力量制服对方的一种技术。
擒敌术的基本技巧包括:抓、扭、掐、压、挤、撞、击等。
2. 技巧示范教师现场示范擒敌术的基本技巧,包括如何抓住对方的手臂、脖子、腰部等部位,并展示如何扭转对方的身体、掐压对方的关键部位等。
3. 实践练习学生分组进行擒敌术的实践练习,每组由一名学生扮演攻击者,另一名学生扮演被攻击者,通过实践练习,学生们可以更好地掌握擒敌术的技巧和应用方法。
4. 总结反思教师对学生的实践练习进行总结和反思,指出学生在实践中存在的问题,并提出改进意见和建议,帮助学生更好地掌握擒敌术的技巧和应用方法。
七、教学评价1.学生的实践练习成果;2.学生的自我保护能力和应变能力提高情况;3.学生对擒敌术的理解和掌握情况。
八、教学反思本次教学中,教师通过讲授、示范和实践相结合的方式,使学生更好地掌握了擒敌术的基本概念和技巧,提高了学生的自我保护能力和应变能力。
但是,在实践中,学生对擒敌术的掌握还有待提高,需要进一步加强实践训练,提高学生的技能水平。
擒敌术示范作业教案
擒敌术示范作业教案教案标题:擒敌术示范作业教案教学目标:1. 了解擒敌术的基本概念和技巧。
2. 学习如何进行擒敌术示范作业。
3. 提高学生的团队合作能力和表达能力。
教学准备:1. PPT或白板和马克笔。
2. 擒敌术示范作业的案例或视频资源。
3. 学生分组名单。
教学过程:引入(5分钟):1. 使用PPT或白板引入擒敌术的概念和技巧,解释其在实际生活中的应用。
2. 引发学生对擒敌术示范作业的兴趣,提出问题,例如:“你认为擒敌术示范作业是什么?为什么要学习擒敌术?”探究(15分钟):1. 将学生分为小组,每个小组选择一个擒敌术示范作业的案例或视频资源进行研究。
2. 学生小组讨论并回答以下问题:a. 选取的案例或视频中有哪些擒敌术的技巧?b. 这些技巧是如何被应用的?c. 这些技巧有什么特点和优势?d. 学生自己是否能够应用这些技巧?3. 每个小组派出一名代表,向全班介绍他们选取的案例或视频,并分享他们的讨论结果。
展示(15分钟):1. 学生代表展示选取的案例或视频,说明其中的擒敌术技巧和应用。
2. 教师引导全班讨论,学生可以提问、分享自己的观点和经验。
实践(20分钟):1. 将学生重新分组,每个小组一起设计一个擒敌术示范作业。
2. 学生小组讨论并回答以下问题:a. 他们希望通过这个擒敌术示范作业传达什么信息?b. 他们将使用哪些擒敌术技巧?c. 如何确保团队合作和表达能力的发挥?3. 每个小组派出一名代表,向全班介绍他们设计的擒敌术示范作业。
总结(5分钟):1. 教师总结本节课的学习内容,并强调擒敌术示范作业对于学生团队合作和表达能力的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中应用擒敌术的技巧,提高自己的沟通和解决问题的能力。
拓展活动:1. 学生可以选择一个自己感兴趣的领域,研究其中的擒敌术技巧,并设计一个相关的示范作业。
2. 学生可以分组进行角色扮演演练,模拟实际应用擒敌术的情境。
教学评估:1. 学生小组的讨论和展示表现。
擒敌术示范作业教案
擒敌术示范作业教案
《擒敌术示范作业教案》
嘿,各位小伙伴们!今天咱来聊聊擒敌术示范作业教案这档子事儿。
咱先说说为啥要学擒敌术哈,那当然是为了关键时刻能保护自己,还能制伏那些捣乱的家伙呀!想象一下,遇到坏人咱一个帅气的动作就把他拿下,多威风!
那怎么学呢?第一步,咱得先把姿势摆对咯。
就像跳舞一样,姿势不对可不行。
站得稳,出手快,眼神还得犀利,让敌人一看就心里发毛。
然后就是各种技巧啦,什么擒拿啦,格斗啦。
这里面可有不少门道呢!比如说,抓住敌人手腕的时候得用巧劲,不能蛮干,不然自己累得够呛还没效果。
再比如说,出拳要快准狠,就像打地鼠一样,一下就打中目标。
来,我给大家示范一下哈。
嘿!哈!看到没,就这么干脆利落。
当然啦,练习的时候可别把小伙伴们打得太狠咯,点到为止就行啦。
学擒敌术也得注意安全哦,可别一不小心把自己给弄伤了。
要是伤筋动骨了,那可就得不偿失啦。
哎呀,说了这么多,其实就是希望大家都能学会这厉害的擒敌术,不仅能保护自己,还能帮助别人呢。
就像超级英雄一样,哪里有危险就往哪里冲!
好啦,今天的擒敌术示范作业教案就讲到这里啦,小伙伴们可得好好练习哦!下次见面,说不定你们都成了小高手啦!哈哈!
这样一篇擒敌术示范作业教案是不是挺有意思呀?让大家在轻松愉快的氛围中了解擒敌术,还能有点小期待去尝试呢!大家一起加油哦!。
新擒敌术示范作业教案
新擒敌术示范作业教案【篇一:擒敌术基本动作示范作业】批准人:xxxxx年xx月xx日擒敌术基本动作示范作业作业准备1.清点人数,整理着装;2.组织活动身体;3.宣布作业提要。
课目:擒敌术基本动作目的:通过训练使同志们熟练掌握擒敌术基本动作的动作要领及一般组训方法,为下一步执勤和“处突”打下良好基础。
内容:卷腕夺菜刀方法:理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评时间:25分钟地点:擒敌术训练场要求:1.认真听讲解,仔细看示范,做到边听边看边思考;2.发扬“两不怕”精神,贯彻“两严”方针;3.自觉遵守训练场纪律,严防事故的发生。
以上要求,同志们能否做到?“能”“稍息”。
器材保障:护裆、护脑、仿真菜刀4把作业实施【理论提示】同志们,上节课我们对防反擒敌进行了训练,大家训练热情比较高,掌握动作要领了比较快,希望这种训练热情在今天能够继续发扬和保持,今天,我们着重研究夺凶擒拿,卷腕夺刀是夺凶器擒拿的一种。
实战时危险性大,完成动作要求高,因此要控制好距离,不能离敌过远,要确保进退和攻防自如。
【讲解示范】(采用先示范动作而后边讲边做的方法)其口令下达为:“卷腕夺菜刀——准备格斗,开始,停”。
动作请看我示范一遍。
“xx同志,出列”。
(完毕)动作过程:闪身抵臂—卷折下压—夺刀制敌动作要领由我边讲边做。
在格斗势的基础上,敌持菜刀向我头部猛劈,我左横移步闪躲后,快速近身以左小臂抵信其肘关节上端。
随即,右手抓敌手腕,两手携力卷折下压敌腕迫敌后倒。
左手折腕将敌臂置于大腿上,右手夺刀制敌。
当听到“停”的口令时,操练者右脚靠拢左脚,配手按前倒动作起立与操练者并齐;随即操练者向前移步,向后转,同时配手后退移步与操练者对正。
要求:闪身抵抓快、准、卷折狠。
注意事项:操作者卷折手腕不得用力过猛,配手在操练者卷折手腕时应顺势后倒。
易损伤部位:配手右手腕.膝关节.踝关节.小腿.肋部及内脏器官。
以上所讲的就是卷腕夺菜刀的动作要领及注意事项,大家清楚没有?“清楚”。
擒敌拳示范作业教案
擒敌拳示范作业教案【篇一:擒敌拳教案】擒敌拳擒敌拳是擒敌术主要技法动作的单人综合练习。
由16 组技法动作合成,融入了所有手型、步型及攻击、防守技法。
预备姿势动作要领:在立正的基础上,听到“擒敌拳——预备”的口令后身体左转成格斗势。
一、贯耳冲击动作要领:前进步的同时,双拳贯耳,两拳和太阳穴同高,相距20 厘米;随即右冲膝;右脚向前落步成右弓步的同时,左手成立掌前推右拳面,右肘前击和肩同高,两眼目视前方动作要求:进步贯耳快、右膝冲击猛、落步肘击狠二、抓腕砸肘动作要领:左脚在右脚后垫步,右脚上步成右弓步的同时,左手成八字掌向前下做抓腕式,和小腹同高,右臂自然后摆,右拳拳心朝下,目视左手;随即左后转体成左弓步的同时,左手变拳回拉至腰际,拳心朝上。
右手握拳挥臂下砸,小臂略成水平,肘部轻贴右肋,拳距腹部约30 厘米,拳眼向上,目视前下。
三、挡臂掏腿动作要领:右后转身成右弓步的同时,右臂上格挡;左脚向前上步成左弓步的同时,右手成插掌前插,掌心向上,和腰部同高;随即,右手变勾回拉置于右腹前,手心向上,左手成立掌前推和胸同高,目视前方。
动作要求:挡臂要快,掏推要协调一致。
四、砍肋击胸动作要领:左脚收回成左虚步的同时,双手变掌砍肋,掌心向上,肘轻贴腰际,小臂略成水平;随即右脚向前上步扒地成右弓步的同时,双掌变拳收于腰际,拳心向上,由腰际向前击出,和肩同高,两拳相距20 厘米,拳心朝下动作要求:虚步砍肋狠、上步击腹快。
五、缠腕冲拳动作要领:右脚收回成侧虚步的同时,左手抓握右手腕猛力后拉至左腹前,右手成虎爪,手心向下,目视前方右转身的同时,右脚抬脚猛力下踏,左脚自然上步成半马步,两手经胸前猛力下切于右腹前(右手成虎爪),目视两手随即,左手成八字掌前挡,右拳收于腰际,拳心向下重心前移成左弓步的同时,右拳向前击出和肩同高,左拳收于腰际,拳心向上,目视前方。
动作要求:切腕迅猛,挡抓回拉和冲拳协调一致六、上架弹砍。
动作要领:右脚上步成右弓步的同时,双臂上架,左臂在外;起左脚弹踢;左脚落步成左弓步的同时,右手变掌向前砍击和颈部同高,左拳收于腰际,拳心向上,目视前方动作要求:上架有力、弹踢迅猛、砍击准确。
擒敌示教作业教案
擒敌示教作业教案教案标题:擒敌示教作业教案教案目标:1. 理解擒敌示教作业的定义和目的。
2. 掌握设计和实施擒敌示教作业的方法和技巧。
3. 提高学生的思维能力、表达能力和合作能力。
教学内容:1. 擒敌示教作业的概念和特点。
2. 设计擒敌示教作业的步骤和原则。
3. 实施擒敌示教作业的方法和技巧。
4. 评价和反馈擒敌示教作业的方式和标准。
教学步骤:一、导入(5分钟)1. 引入擒敌示教作业的概念和目的,与学生进行讨论和交流。
2. 提出一个实际问题,让学生思考如何设计一个擒敌示教作业来解决问题。
二、概念讲解(10分钟)1. 解释擒敌示教作业的定义和特点,强调其对学生思维能力和合作能力的培养作用。
2. 介绍擒敌示教作业的步骤和原则,包括确定目标、设计任务、分组合作、实施过程和评价反馈等。
三、设计任务(15分钟)1. 提供一个具体的案例或问题,让学生分组设计一个擒敌示教作业来解决。
2. 指导学生确定任务目标、明确任务要求和限制条件,以及分工合作的方式。
四、分组合作(20分钟)1. 学生按照设计的任务和分工开始合作,共同完成擒敌示教作业。
2. 老师在此过程中提供必要的指导和支持,鼓励学生发挥创造力和团队合作精神。
五、展示与评价(15分钟)1. 学生将自己设计的擒敌示教作业进行展示,向全班进行演示和解释。
2. 全班进行评价和反馈,根据一定的标准对作业进行评价和讨论。
六、总结(5分钟)1. 总结擒敌示教作业的设计和实施过程,强调学生在此过程中的思维能力和合作能力的提升。
2. 鼓励学生将擒敌示教作业的方法和技巧应用到其他学习和生活中。
教学评价:1. 学生设计的擒敌示教作业的质量和创意程度。
2. 学生在合作中展示的团队合作和沟通能力。
3. 学生在展示和评价中的表达能力和批判性思维能力。
教学拓展:1. 鼓励学生在其他学科和领域中尝试设计和实施擒敌示教作业。
2. 组织学生进行小组讨论,分享和交流各自设计的擒敌示教作业的心得和体会。
擒敌术示范作业教案
擒敌术示范作业教案教案内容:一、教学目标:1. 理解擒敌术的基本概念和技巧。
2. 掌握擒敌术的基本动作和动作顺序。
3. 通过示范作业,提高学生的综合动作技能和反应能力。
二、教学准备:1. 擒敌术示范作业视频。
2. 擒敌术示范作业场地。
三、教学步骤:1. 热身活动:进行适当的身体热身活动,如跑步、拉伸、俯卧撑等。
2. 理论知识讲解:a. 介绍擒敌术的定义和用途,强调它的实用性和重要性。
b. 解释擒敌术的基本原理和动作要领。
c. 展示擒敌术的基本动作和技巧,注重讲解每个动作的关键点和注意事项。
3. 示范作业:a. 教师示范擒敌术作业动作,要求学生仔细观看。
b. 学生分组进行擒敌术示范作业,每组选择一名代表进行演示。
c. 学生进行相互观摩和点评,互相提出改进建议。
d. 教师进行总结和点评,指出学生的优点和不足,并提出进一步训练的建议。
4. 活动结束:进行适当的放松活动,如伸展运动和冷静恢复等。
四、教学评价:1. 视频观看表现:评价学生对示范作业的理解和掌握程度。
2. 示范作业表现:评价学生在擒敌术作业中的技巧和动作表现。
3. 同伴评价:学生对其他同学的示范作业表现进行评价,提出改进建议。
五、教学延伸:1. 继续进行擒敌术的反复练习和巩固。
2. 开展擒敌术技巧的应用训练,如模拟实战演练等。
3. 引导学生积极参加擒敌术比赛和表演,提高自己的技能水平。
六、教学反思:本次示范作业教案通过理论知识讲解和示范作业的方式,培养学生的擒敌术技巧和动作技能。
但是,在教学中发现部分学生对动作要领理解困难,希望在后续教学中采取更加细致的教学方法,加强对关键点的讲解和演示,以提高学生的学习效果。
擒敌术示范作业教案
擒敌术示范作业教案擒敌术示范作业教案一、教学目标:1.理解擒敌术的基本原理和动作要领;2.掌握擒敌术的基础动作;3.能够进行擒敌术的实际运用。
二、教学准备:1.擒敌术的讲解PPT;2.擒敌术的演示视频;3.练习擒敌术所需的空手道服装。
三、教学过程:1.引入(5分钟)教师介绍擒敌术的起源、历史以及在现代社会中的重要性,并强调学习擒敌术的意义。
2.理论讲解(10分钟)通过PPT讲解擒敌术的基本原理和动作要领,包括躲闪、控制、反制等方面的知识。
3.示范演示(10分钟)播放擒敌术的演示视频,让学生们观看并跟随演示视频进行动作模仿,帮助学生们理解擒敌术的基本动作。
4.基础动作练习(15分钟)学生们根据示范和讲解,进行基础动作的练习,包括基本躲闪、拳击和踢腿等动作。
教师要及时纠正学生们的姿势和动作错误,并鼓励学生们多加练习。
5.擒敌术示范作业(20分钟)将学生们分为小组,每组选择一名学生作为擒敌术示范者,其他组员则扮演攻击者的角色。
示范者在教师的指导下,进行擒敌术动作的展示,其他组员则模拟攻击者向示范者发起攻击。
教师要对每个小组的示范进行评分,并给予指导和建议。
6.实践运用(15分钟)学生们根据自己所学擒敌术的基本动作,进行实际运用练习。
可以让学生们两两搭档,其中一人扮演攻击者,另一人则进行擒敌术的防御和反击。
教师要时刻监督并给予指导。
7.总结(5分钟)教师总结本堂课的教学内容,提醒学生们多练习,掌握擒敌术的基本动作并能够灵活运用。
四、教学反思:1.本教案通过理论讲解、示范演示、实践练习等多种形式,将擒敌术的基本原理和动作要领进行了系统地讲解,并给予了学生们较多的实践机会,有利于学生们掌握擒敌术。
2.在教学过程中,教师要注意对学生们的姿势和动作进行及时纠正,并及时给予指导和建议,以提高学生们的擒敌术水平。
3.为了让学生们更好地掌握擒敌术,教师可以将擒敌术的应用拓展到实际场景中,让学生们在实践中感受到擒敌术的实用性和效果。
擒敌术(擒敌拳)示范作业教案
擒敌术(擒敌拳)示范作业教案一、教学目标1. 让学生掌握擒敌术的基本概念和作用。
2. 让学生熟悉擒敌拳的基本动作和组合。
3. 培养学生勇敢、机智、协作的精神风貌。
二、教学内容1. 擒敌术的基本概念和作用。
2. 擒敌拳的基本动作和组合。
3. 擒敌术的实际应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点:擒敌拳的基本动作和组合。
2. 教学难点:擒敌术的实际应用。
四、教学方法1. 讲解法:讲解擒敌术的基本概念和作用,擒敌拳的基本动作和组合。
2. 示范法:示范擒敌拳的动作要领,让学生跟随练习。
3. 练习法:分组练习,相互纠正,提高技能。
4. 情景模拟法:设置情景,模拟实战,提高学生的实际应用能力。
五、教学过程1. 课堂导入:介绍擒敌术的基本概念和作用,激发学生的学习兴趣。
2. 基本动作学习:讲解并示范擒敌拳的基本动作,让学生跟随练习。
3. 组合动作学习:讲解并示范擒敌拳的组合动作,让学生跟随练习。
4. 实际应用讲解:讲解擒敌术在实际中的应用,让学生理解并掌握。
5. 情景模拟:设置情景,让学生分组进行实战演练,提高实际应用能力。
6. 总结讲评:总结本节课的学习内容,指出学生的不足之处,鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 评价标准:(1)掌握擒敌术的基本概念和作用。
(2)熟练掌握擒敌拳的基本动作和组合。
(3)能够在实际应用中正确运用擒敌术。
2. 评价方法:(1)课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、认真程度和进步情况。
(2)动作掌握:通过分组练习和情景模拟,检查学生对擒敌拳动作的掌握程度。
(3)实际应用:设置情景,观察学生在实际应用中的表现,评价其运用擒敌术的能力。
七、教学资源1. 教材:擒敌术(擒敌拳)教学大纲、教材。
2. 器材:训练场地、镜子、教学视频、音响设备。
3. 辅助工具:擒敌术图解、动作示意图、训练器材(如沙袋、靶子等)。
八、教学进度安排1. 第1-2周:讲解擒敌术的基本概念和作用,学习擒敌拳的基本动作。
武警部队示范作业教案
武警部队示范作业教案【篇一:擒敌技术教案】擒敌实用技术教案作业提要课目:擒敌实用技术目的:通过训练,使同志们学会擒敌实用技术的动作要领,为执勤、处置突发事件、反恐怖打下坚实基础。
内容:一. 基本技法二.擒敌拳三. 倒功四.摔擒技术时间:x分钟地点:擒敌训练场方法:理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评要求:1.认真听讲解、仔细看示范;2.勤思考、多研究,能够举一反三,互帮互学,共同提高;3.遵守训练场纪律,训练前活动身体,防止事故发生。
器材保障:脚靶若干作业进程作业准备10分钟1. 清点人数,整理着装,向在场首长报告;2. 宣布作业提要.作业实施5分钟擒敌实用技术是在制止违法犯罪活动中,综合运用踢、打、摔、擒动作制服犯罪分子的技术。
它是执法行动中的强制性手段之一,也是圆满完成勤务工作的必备技术。
第一个训练内容:基本技法目的:通过训练,使同志们掌握基本技法操作要领,为擒敌使用技术训练奠定良好的基础。
内容:一、格斗势与步法二、攻击技法三、防守技法四、攻防组合技法方法;理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评时间:x课时基本技法,包括基本手型与步型、格斗势与步法、攻击技法、防守技法、攻防组合技法、擒敌拳和倒功,是擒敌术训练的基础内容。
第一节格斗势与步法格斗势与步法,是进行有效攻击和严密防守的基础。
(一)格斗势、[理论提示]格斗势是实施攻防动作的准备姿势。
[讲解示范]1.口令:“准备格斗;停”。
(示范连贯动作)格斗势收势:听到“停”的口令,上体正直,两腿挺直,两拳收于腰际,拳眼向上,右脚靠拢左脚的同时两手放下成立正姿势。
3.动作要求:注意力集中,便于进攻、防守和移动;做到关节放松、重心平稳、身体灵活4.易犯毛病及纠正方法:(1)转体、撤步两拳上提不能做到协调一致。
纠正方法;身体半面右转的同时,右脚后撤一步, 同时,两手轻握拳,自然上提,要求参训人员反复进行体会和练习。
(2)身体僵硬,不能保持放松状态。
纠正方法:做耸肩练习,使参训人员体会肩部紧张与放松是的状态,做双膝关节的颤动,使参训人员肢体感觉放松状态。
擒敌技术示范作业教案
擒敌技术示范作业教案教案标题:擒敌技术示范作业教案教学目标:1. 了解擒敌技术的定义和重要性;2. 掌握擒敌技术的基本原则和技巧;3. 能够展示和演示擒敌技术。
教学准备:1. PPT演示文稿;2. 擒敌技术示范视频或实际演示材料;3. 学生练习擒敌技术的辅助工具(如垫子、沙袋等);4. 课堂布置合适的空间。
教学过程:引入(5分钟):1. 通过展示一段擒敌技术示范视频或实际演示,引起学生的兴趣和好奇心;2. 引导学生思考,擒敌技术在哪些场景中可能会用到,为什么学习擒敌技术很重要。
讲解擒敌技术的基本原则和技巧(10分钟):1. 使用PPT演示文稿,介绍擒敌技术的定义和重要性;2. 解释擒敌技术的基本原则,如保护自己、快速制服对手等;3. 详细讲解擒敌技术的常用技巧,如躲闪、拿捏关节等;4. 强调学习擒敌技术的目的是为了自我保护和避免暴力行为。
示范和实践(20分钟):1. 请一位擒敌技术专家或教练进行示范,展示不同场景下的擒敌技术;2. 学生观摩示范,并注意观察技巧和动作的执行;3. 将学生分成小组,配备适当的辅助工具,让他们互相练习擒敌技术;4. 监督和指导学生的练习,纠正他们的错误并提供反馈。
总结和展示(10分钟):1. 请几位学生展示他们练习的擒敌技术;2. 鼓励学生互相观摩和交流,提供积极的反馈和建议;3. 结合课堂讨论,总结学生对擒敌技术的理解和体会;4. 强调擒敌技术的正确使用和避免滥用。
作业布置(5分钟):1. 要求学生写一篇关于擒敌技术的反思文章,包括他们对擒敌技术的认识、学习的收获以及如何正确运用等方面;2. 鼓励学生在家中进行擒敌技术的练习,但要提醒他们遵守安全规则和不进行危险行为。
教学延伸:1. 针对学生的实际情况和需求,可以组织更多的擒敌技术实践活动;2. 邀请警察或擒敌技术专家进行专题讲座,进一步提高学生的擒敌技术意识和技能;3. 组织学生参加擒敌技术比赛或表演,展示他们的学习成果。
擒敌示范作业教案
擒敌示范作业教案教案标题:擒敌示范作业教案教案目标:1. 帮助学生理解并掌握擒敌示范的基本概念和技巧。
2. 提供学生机会进行实践,通过示范作业巩固所学的知识和技能。
3. 培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力。
教案步骤:引入:1. 引导学生思考“擒敌示范”一词的含义,鼓励他们提出自己的理解。
2. 通过示范或图片展示,介绍擒敌示范的基本概念和技巧。
知识讲解:1. 解释擒敌示范的意义和目的,即通过展示自己的能力和技巧来击败对手或解决问题。
2. 介绍擒敌示范的常用技巧,如观察对手的弱点、利用对手的失误、灵活运用自身的优势等。
3. 分析擒敌示范的步骤,包括准备、执行和总结。
示范演练:1. 分组进行示范演练,每个小组选择一个示范对象和一个示范者。
2. 示范对象扮演对手的角色,示范者展示擒敌示范的技巧和策略。
3. 其他学生观察并记录示范者的表现,以及对手的反应和弱点。
讨论和总结:1. 引导学生讨论各组示范的优点和改进之处。
2. 鼓励学生分享自己的观察和体会,讨论如何在实际生活中应用擒敌示范的技巧。
3. 总结擒敌示范的重要性和实践的意义,鼓励学生在日常生活中运用所学的知识和技能。
作业:1. 要求学生根据所学的知识和技巧,撰写一份擒敌示范作业。
2. 学生可选择一个实际生活中的场景,描述自己如何应用擒敌示范的技巧解决问题或击败对手。
3. 鼓励学生在作业中运用创造性思维,展示自己的观察力和解决问题的能力。
评估:1. 评估学生在示范演练中的表现,包括对擒敌示范技巧的理解和应用能力。
2. 评估学生在作业中展示的观察力、分析能力和解决问题的能力。
3. 提供针对性的反馈和建议,帮助学生进一步提升擒敌示范的技巧和能力。
拓展活动:1. 鼓励学生参与更多的示范演练,以提高实践能力和应对不同情境的能力。
2. 组织学生进行角色扮演活动,让他们亲身体验擒敌示范的过程和挑战。
3. 引导学生研究和分享擒敌示范的成功案例,以激发他们的学习兴趣和动力。
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批准人:年月日擒敌术(擒敌拳)示范作业教案作业准备1、清点人数,整理着装、装具;2、组织准备活动,选择清理场地;3、宣布作业提要。
课??目:擒敌术目??的:通过训练使战士熟练掌握擒敌拳动作要领,增强身体的协调性和提高擒敌技能。
内??容:擒敌拳时??间:X小时方??法:理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评要求:1、认真听讲,严守队列纪律? ?? ?2、刻苦训练,努力培养良好的队列养成场??地:擒敌术训练场器材保障:拳套、拳靶、脚靶、沙包、训练垫等作业实施【理论提示】擒敌拳是擒敌术主要技法动作的单人综合练习。
由16组技法动作合成,融入了基本手型、步型及攻击、防守技法。
【讲解示范】口令:“擒敌拳——预备,分解练习,1、2、3……16,停”? ???“擒敌拳——预备,连贯练习,开始,停”预备姿势示范动作:略边讲边做:在立正的基础上,听到“擒敌拳——预备”的口令后身体左转成格斗势。
动作要求:撤步、提拳、转头同时到位,动作自然放松。
第一动、贯耳冲击动作用途:由前贯耳,击胸、腹。
示范动作:略边讲边做:进步双拳贯耳,两拳与太阳穴同高,相距20厘米;随即右冲膝;右脚向前落步成右弓步的同时,左手成立掌前推右拳面,右肘前击与肩同高,两眼目视前方。
要点归纳:双拳贯耳与太阳穴同高,起脚冲膝重心稳,落步击肘与肩平。
动作要求:进步贯耳快,右膝冲击猛,落步肘击狠。
易犯错误:一是进步贯耳双拳外绕过大;二是冲膝落步后,肘部上挑。
第二动、抓腕砸肘动作用途:由前抓腕砸肘。
示范动作:略边讲边做:左脚在右脚后垫步,右脚上步成右弓步的同时,左手成八字掌向前下做抓腕式,与小腹同高,右臂自然后摆,右拳拳心朝下,目视左手;随即左后转体成左弓步的同时,左手变拳回拉至腰际,拳心朝上。
右手握拳挥臂下砸,小臂略成水平,肘部轻贴右肋,拳距腹部约30厘米,拳眼向上,目视前下。
要点归纳:推手、摆臂与腰同高,右臂下砸臂水平。
动作要求:垫步抓腕快,转体砸肘猛。
易犯错误:一是左手前推、右拳后摆不到位;二是转身砸肘发力不正确。
第三动、挡臂掏腿动作用途:掏腿,推击腹、胸部。
示范动作:略边讲边做:右后转体成右弓步的同时,右臂上格挡;左脚向前上步成左弓步的同时,右手成插掌前插,掌心向上,与腰部同高;随即,右手屈四指掏拉置于腰际,手心向上,左手成立掌前推与胸同高,目视前方。
要点归纳:挡臂立直,插掌正向前,推掌要转体。
动作要求:挡臂要快,掏推要协调一致。
易犯错误:一是转体不到位、腰部不发力;二是步型转化不明显。
第四动、砍肋击胸动作用途:以双掌砍肋、双拳击胸实施连续攻击。
示范动作:略边讲边做:左脚收回成左虚步的同时,双手变掌砍肋,掌心向上,肘轻贴腰际,小臂略成水平;随即右脚向前上步扒地成右弓步的同时,双掌变拳收于腰际,拳心向上,再向前旋转击出,与肩同高,两拳相距20厘米,拳心朝下。
要点归纳:左脚收回重心稳,上步脚扒地,冲拳与肩平。
动作要求:虚步砍肋狠、上步击腹快。
易犯错误:一是虚步砍肋撅臀、塌腰;二是上步扒地冲拳不协调。
第五动、缠腕冲拳动作用途:破抓腕,拧臂击面。
示范动作:略边讲边做:右脚收回成侧虚步的同时,左手抓握右手腕猛力后拉至左腹前,右手成虎爪,手心向下,目视前方;右转身的同时,右脚抬脚猛力下踏,左脚自然上步成半马步,两手经胸前猛力下切于右腹前(右手成虎爪),目视两手;随即,左手成八字掌前挡,右拳收于腰际,拳心向下;重心前移成左弓步的同时,右拳向前击出与肩同高,左拳收于腰际,拳心向上,目视前方。
要点归纳:右脚回撤成虚步,转体踏脚成半马步,挡抓冲拳与肩平。
动作要求:切腕迅猛,挡抓回拉与冲拳协调一致。
易犯错误:一是步型变化不明显;二是踏脚,挡抓,冲拳不协调。
第六动、上架弹砍动作用途:架防护头,弹踢敌裆,掌砍敌颈。
示范动作:略边讲边做:右脚上步成右弓步的同时,双臂上架,左臂在外;起左脚弹踢;左脚落步成左弓步的同时,右手变掌向前砍击与颈部同高,左拳收于腰际,拳心向上,目视前方。
要点归纳:右脚上步双架臂,左脚弹踢,右掌砍。
动作要求:上架有力、弹踢迅猛、砍击准确。
易犯错误:一是上步不快,架臂不到位;二是砍击不到位。
第七动、接腿涮摔动作用途:抄抱敌腿,涮摔制敌。
示范动作:略边讲边做:左脚进步,右脚自然跟进成骑龙步,右抄抱;随即,左手抓握右手腕,右手变拳,拳心向上;右脚右后撤步成左仆步的同时,双手由两膝前划过后拉上提。
要点归纳:进步右抄抱,左手抓手腕,右脚撤步手上提。
动作要求:撤步涮摔协调一致。
易犯错误:一是进步抄抱不到位;二是撤步,上提动作僵硬。
第八动、横踢鞭打动作用途:以横踢、鞭拳实施连续攻击。
示范动作:略边讲边做:右脚在左脚后垫步的同时起左脚横踢;左脚落步,右脚在左脚后背步,右后转体,接右鞭拳,目视攻击方向;随即,左后转身180°成格斗势。
要点归纳:垫步左横踢,背步右鞭拳,转体格斗势。
动作要求:垫步横踢快、转体鞭打猛。
易犯错误:一是垫步横踢不快;二是转体鞭拳不平稳。
第九动、直摆勾击动作用途:运用组合拳法实施连续攻击。
示范动作:略边讲边做:左脚进步的同时左直拳;右脚跟步接右摆拳;右转体接左勾拳,目视前方。
要点归纳:进步左直拳,跟步右摆拳,转体左勾拳。
动作要求:进步快捷、拳击迅猛。
易犯错误:一是进步,跟步慢;二是拳击节奏不明显。
第十动、抱腿顶摔动作用途:由后抱顶敌腿摔敌。
示范动作:略边讲边做:起右脚前蹬;右脚落步成右弓步的同时,双手变掌前插与膝同高,掌心相对约30厘米;转体的同时,双掌收回成虎爪置于两腹前,目视前下。
要点归纳:起脚右前蹬,落步掌前插,转体成虎爪。
动作要求:抱腿顶摔协调一致。
易犯错误:一是前插不到位;二是收手体变型。
第十一动、绊腿抡摔动作用途:抄抱敌腿,下绊上抡反击。
示范动作:略边讲边做:右脚进步,左脚自然跟进成骑龙步,左抄抱;随即左脚在右脚后背步,右脚扬起,右手成八字掌,向后挥臂,掌心向下,左拳护于颌前;左后转体成左弓步的同时,右脚后绊,右手由后向前抡摆置于左胸前20厘米处,掌心向下,目视前下。
要点归纳:进步左抄抱,背步,摆腿,抡臂。
动作要求:进步抄抱快、背步绊腿猛、转体抡摔狠。
易犯错误:一是进步慢;二是背步,摆拳、抡臂不协调。
第十二动、格挡弹踢动作用途:格挡护头,踢裆击腹反击。
示范动作:略边讲边做:右后转身180°成右弓步的同时右上格挡,左拳收于腰际,拳心向上;起左脚弹踢;左脚落步成骑龙步的同时接右勾拳,目视前方。
要点归纳:转体格挡,左脚弹踢,右拳勾击。
动作要求:转身格挡快、起脚弹踢猛、落步勾拳狠。
易犯错误:一是格挡不到位;二是弹踢时,双拳下掉;三是骑龙步不到位。
第十三动、侧踹下砸动作用途:侧踹击胸,跟进下砸。
示范动作:略边讲边做:右脚在左脚后垫步的同时,起左脚侧踹;左脚前落步成骑龙步的同时,右肘在胸前下砸与左膝同高,左拳变立掌顶压右拳面,目视前下。
要点归纳:垫步侧踹,落步砸肘与膝平。
动作要求:侧踹迅猛、下砸狠。
易犯错误:一是侧踹不到位;二是砸肘时弓背扭胯。
第十四动、马步侧击动作用途:提膝防守,以插掌、侧击实施连续攻击。
示范动作:略边讲边做:左脚支撑,提右膝上防,左手变掌前插,掌心向上,右拳后拉抬平与肩同高,拳心向下;右脚向前落步成马步的同时,左臂上架防守,右拳向前击出与肩同高,拳眼向上,目视攻击方向。
要点归纳:提膝上防,掌前插、肘后击,落步左臂架防,右拳击。
动作要求:左脚支撑稳固、上架侧击迅猛协调。
易犯错误:一是提膝重心不稳;二是侧击不到位。
第十五动、提膝前戳动作用途:提膝格挡,戳击喉部。
示范动作:略边讲边做:左脚支撑,提右膝上防,左拳护于颌前,右拳护于腹前,拳眼向上,目视前方;右脚在左脚后垫步,左脚上步成半马步的同时,左臂下格挡,右手成插掌收于腰际,掌心向上;重心前移成左弓步的同时,右掌前戳与喉部同高,左拳收于腰际,拳心向上,目视前方。
要点归纳:提膝上防,左拳防颌、右拳护腹,垫步前戳与喉高。
动作要求:提膝防守快、垫步前戳狠。
易犯错误:一是提膝重心不稳;二是前戳过高。
第十六动、摆勾冲膝动作用途:摆击头部,勾击、膝顶胸腹部。
示范动作:略边讲边做:左脚进步,同时左摆拳;接右勾拳;随即右冲膝。
右脚落步,左后转体180°成格斗势。
要点归纳:进步左摆拳,接右勾拳,接右冲膝,转体落步成格斗势。
动作要求:拳击快捷、冲膝迅猛、转体到位。
易犯错误:一是进步击拳不迅速;二是冲膝落步不到位。
结束势:身体向右转的同时,两拳收于腰际,拳眼向上,两腿挺直;右脚靠拢左脚的同时两手放下,成立正姿势(图2-74②)。
【组织练习】先分解动作,再分解练习,尔后进行连贯动作训练,方法可仿攻击技法训练方法。
【小结讲评】每名同志都能及时纠正自身存在的问题,训练积极性比较高,进步比较明显,希望在下面的训练中继续保持。
作业讲评本节课我们主要对擒敌拳进行了训练。
从训练效果来看,每名同志都比较用心,能积极开动脑筋思考问题,克服身上存在的孤僻动作,训练效果比较明显。
今天训练中好的个人有XXX、XXX。
希望其他同志能向他们学习,并在课后对今天训练内容进行思考练习。
讲评完毕? ???编写人:二〇一四年五月十日。