项目三选取调查对象方式

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3. 在每个层（组）中进行简单随机抽样。分 组后，在一层（组）中保证每个总体单位都 有被选中的机会，在每个层（组）中独立进 行简单随机抽样。
4. 各层（组）中抽出的子样本共同构成调查 样本。
3.1.2掌握非概率抽样方法
1.任意抽样法 2.判断抽样法 3.配额抽样法 （1）独立控制配额抽样法 （2）相互控制配额抽样法 4.滚雪球抽样
同步实务
业务程序：第一，列出各类型居民户在总户中所占的 比例；第二，计算每一类型的样本数；第三，在每层 中随机抽取样本。
业务说明：等比例抽样主要是准确计算出每个层（组） 要抽取出的样本数量，在每一层的抽取中则是随机的， 以保证每一层中所抽取的样本的代表性比较充足。如 高收入样本数目n1=2000÷10000×50=10（户）； 中等收入样本数目n2=6000÷10000×50=30（户）； 低收入样本数目n3=2000÷10000×50=10（户）。
调查方案设计 • 4. 强化学生的“职业道德素质”，健全职
业人格的塑造
项目目标
训练路径
• 在学习概率抽样、非概率抽样、抽样调查 方案等相关理论知识的基础上，通过案例 分析、同步实务、课堂活动内容与组织、 职业技能训练等课堂实训及课外实践等方 式，强化了学生进行有效地抽样调查等重 要职业技能，培养学生能针对某一真实企 业或产品的实际情况，进行调查分析能力， 帮助企业解决实际问题。
任务导入 盖洛普的抽样技术
大选结果是罗斯福获得选票1800万张，而 兰登只获得选票700万张。这件事使得盖洛普所 采用的这种调查方法在全球引起了轰动。从此， 抽样调查在西方得到了普遍认可，盖洛普用他的 名字创办的市场调查公司也长盛不衰。到现在为 止，盖洛普调查公司还是全球声誉最好的调查公 司，我们国家申办奥运会时，就请盖洛普调查公 司来做民意调查，调查结果是中国有百分之九十 几的支持率，这个数据没有人怀疑，这个数据也 是中国获胜的一个重要砝码。 资料来源：魏玉芝.市场调查与分析，2007， （10）
3.1.1掌握概率抽样方法
1.简单随机抽样法
（1）抽签法 （2）随机数表法
掌握概率抽样方法
2.分层随机抽样法 3.等距离随机抽样法
4.分群随机抽样法
知识链接Fra Baidu bibliotek1
1. 找出突出的与所研究的行为相关的 人口统计特征和分类特征。例如，研 究某种产品的消费行为时，按照常理 ，男性和女性有不同的偏好，为了能 把性别作为有意义的分层标志，调查 者一定能够拿出资料来证明男性和女 性的消费水平明显不同。采用这种方 式就可以识别出各种不同的显著特征 。
课堂活动内容与组织
活动内容：
（1）以电脑行业为例，选取该行业品牌知名度 较高的两家生产企业，搜集资料分析这两家企业 各自生产的电脑的特点，对这两家企业所生产的 电脑在你所在的学校需求状况做以调查。 （2）查找资料分析这两家企业生产的电脑产品 特点。 （3）结合你所在学校的学生情况，确定选择样 本的方式和具体方案。 （4）和其他同学讨论你的观点。
同步实务
某地共有居民（N）10000户，按收入高低进行 分类，其中，高收入居民（N）为2000户，中等 收入居民（N）为6000户，低收入居民（N）为 2000户。从中抽选50户进行购买力调查，则各类 型应抽取的样本个数为多少？ 业务分析：以要抽取的样本数量为基础，依据各 类型居民户在总居民户中所占的比例进行抽样。
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2. 按照所选定的特征把总体各单位分成两个 或两个以上的相互独立的完全的层（组）， 如按性别不同分为男性、女性两组；按收入 不同分为高收入、中等收入、低收入三组。 至于分层（组）使用何种标志，我们一般根 据常识来判断。例如，我们要进行一次新产 品的销售调查，要预测销售额，通常要按经 济收入进行分组，因为经济收入高的人群购 买新产品的可能性比较大。
(共4课时，其中实训2课时)
项目三 选取调查对象方式—抽样调查 任务1：抽样方法 任务2：设计抽样调查方案
知
了解抽样调查的基本理论
识
掌握抽样调查方法的类别及特点
目
认识各种抽样方法的适用范围
标
熟悉抽样调查方案
项目目标
能力目标
• 1.选择恰当的样本，熟练运用各种抽样方 法
• 2.开展抽样调查，解决问题 • 3.针对某一行业企业或产品进行调研抽样
任务导入 盖洛普的抽样技术
在西方国家，抽样调查被普遍接受也有一 个过程。在市场调查的发展历史上有一个典型的 事件，那就是在1936年美国总统大选前夕（当 时市场调查在美国也刚刚起步），该届总统大选 的候选人有两位，就是兰登和罗斯福。当时随杂 志《文学文摘》发了1000万张预选票，最后回 收237万张，统计结果是兰登获胜。同时，有一 位市场研究人员叫乔治盖洛普，他运用了与刚 才不同的方法——科学抽样的调查方法，在全美 国选取了1000个样本，他的分析结果是罗斯福 获胜。
市场调查与分析
浙江大学出版社
课程内容
项目一： 市场调查准备 项目二：制定市场调查方案
项目三：选取调查对象方式——抽样调查 项目四：设计市场调查问卷 项目五：选择市场调查方法 项目六：组织控制市场调查 项目七：整理市场调查资料 项目八：分析市场调查资料 项目九：撰写市场调查报告
项目三 选取调查对象方式——抽样调查
预习思考
• 1.预习抽样调查的定义、概率抽样方法的类别、 非概率抽样方法的类别；预习各种抽样方法 的特点；预习设计抽样调查方案的步骤。
• 2. 选择一校园调查项目，比如进行学生生 活水平调查，选择在校学生进行考察，并填 写下表。
调查项目
选择哪些学 调查总体
生做为样本
选择此抽
选择哪种 抽样方法
样方法的
原因
选择此抽样 方法的原因
生活水平调查 …………
学习任务3.1 抽样方法
任务实施流程
样本选择合理是调研得出科学结论的基础， 关注调研任务需要，分析调查对象，选取恰当的 抽样方法对科学的抽样调查至关重要，具体可从 以下几个步骤展开，如下图
选择恰当抽样方法 分析调查对象 分析抽样方法特点 明确调研任务需要
项目重难点
项目重点
• 1.抽样方法的类别 • 2.抽样方法的运用和抽样调查的开展 • 3.抽样调查方案的设计
项目难点
• 1.根据现实企业与产品的市场实际情况选择恰当 的抽样方法，进行合适的样本选择。
• 2.针对企业某一调研任务需要，有效实施抽样调 查，为真实企业或产品发现市场机会。
• 3.根据企业和市场的实际情况，依据调研成本， 确定合适的抽样数目。