《美丽的海洋世界》PPT课件
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海洋世界PPT课件
蓑鲉又称狮子鱼，有人称其火鸡鱼。狮子鱼身上布满深 浅不一的条纹，饲养在鱼缸里异常美丽。但不了解其习性 的人要小心，不能随意用手去触摸它以免被它的毒翅蛰伤。
2021/3/12
2
鲨鱼
•
鲨鱼的分类
脊索动物门，脊 椎动物亚门，软骨鱼纲，板鳃亚纲，侧孔总目
根据1971年的拉斯分类系统向下分为
六鳃鲨目 鼠鲨目虎鲨目真鲨目角鲨目锯鲨目扁鲨目皱鳃鲨目 8个目
2021/3/12
5
魔鬼鱼
魔鬼鱼 即 蝠鲼
蝠鲼（拼音为fú fèn），又被称为魔鬼鱼与毯魟。属于软 骨鱼纲、蝠鲼科，它包含两个属，前口蝠鲼属和蝠鲼属. 体扁平 ，有强大的胸鳍，类似翅膀，在海洋中巡游，胸 鳍前有两个薄、窄、似耳朵的突起，可以向口中收集食物， 牙齿细小，主要以浮游生物和小鱼为食，经常在珊瑚礁附 近巡游觅食，性情温和。
2021/3/12
3
小丑鱼
• 小丑鱼是双锯鱼(anemone fish)的一 种。 小丑鱼是属于鲈形目雀鲷科海葵亚科的鱼类，在成熟的过程中有
性转变的现象，在族群中雌性为优势种。在产卵期，公鱼和母鱼有护 巢、护卵的领域行为。其卵的一端会有细丝固定在石块上，一星期左 右孵化，幼鱼在水层中漂浮之后，才行底栖的共生性生物。因为脸上 都有一条或两条白色条纹，好似京剧中的丑角，所以俗称“小丑鱼”。
2021/3/12
4
金龙鱼
• 易区别，与红龙和青龙在鱼苗阶段则难以区分，一般人需待它长大过 背金龙与银龙、黑龙较容才能分辨青龙鳞片泛青，一般不具金色；红 龙的金色鳞片只长到由腹部往上第四排，体色逐渐变红；过背金龙则 顾名思义其金色辚片可长过背部覆盖全身。 生活习性：金龙鱼成年鱼体长40～50厘米，寿命可达数十年。过背金 龙性情较红龙威猛，主要猎食活鱼虾、水生昆虫甚至青蛙、蜈蚣尤其 喜吃蟑螂。水族缸饲养以小鱼、小虾(要剪去剑突)、肉块、面包虫、 血虫等为佳，也可喂人工饲料。对水质要求不高pH6.5～7.5的自来水 适当去氯(曝晒或加大苏打)即可，用软水(煮沸处理)更佳。适宜水温 24～28℃，冬季一般调到25℃即可。一般的水族过 滤装置可以满足 养金龙鱼之需，不可换水过勤、过多，以免造成鳞片或鱼鳍脱落(虽 然可以再生)，每次以换去1/4为宜。可用潜水泵使鱼缸形成水流，保 持金龙鱼活刀。病害较少，一般不会致命，受损伤、感染时可用食盐 水、抗菌素处理。
2021/3/12
2
鲨鱼
•
鲨鱼的分类
脊索动物门，脊 椎动物亚门，软骨鱼纲，板鳃亚纲，侧孔总目
根据1971年的拉斯分类系统向下分为
六鳃鲨目 鼠鲨目虎鲨目真鲨目角鲨目锯鲨目扁鲨目皱鳃鲨目 8个目
2021/3/12
5
魔鬼鱼
魔鬼鱼 即 蝠鲼
蝠鲼（拼音为fú fèn），又被称为魔鬼鱼与毯魟。属于软 骨鱼纲、蝠鲼科，它包含两个属，前口蝠鲼属和蝠鲼属. 体扁平 ，有强大的胸鳍，类似翅膀，在海洋中巡游，胸 鳍前有两个薄、窄、似耳朵的突起，可以向口中收集食物， 牙齿细小，主要以浮游生物和小鱼为食，经常在珊瑚礁附 近巡游觅食，性情温和。
2021/3/12
3
小丑鱼
• 小丑鱼是双锯鱼(anemone fish)的一 种。 小丑鱼是属于鲈形目雀鲷科海葵亚科的鱼类，在成熟的过程中有
性转变的现象，在族群中雌性为优势种。在产卵期，公鱼和母鱼有护 巢、护卵的领域行为。其卵的一端会有细丝固定在石块上，一星期左 右孵化，幼鱼在水层中漂浮之后，才行底栖的共生性生物。因为脸上 都有一条或两条白色条纹，好似京剧中的丑角，所以俗称“小丑鱼”。
2021/3/12
4
金龙鱼
• 易区别，与红龙和青龙在鱼苗阶段则难以区分，一般人需待它长大过 背金龙与银龙、黑龙较容才能分辨青龙鳞片泛青，一般不具金色；红 龙的金色鳞片只长到由腹部往上第四排，体色逐渐变红；过背金龙则 顾名思义其金色辚片可长过背部覆盖全身。 生活习性：金龙鱼成年鱼体长40～50厘米，寿命可达数十年。过背金 龙性情较红龙威猛，主要猎食活鱼虾、水生昆虫甚至青蛙、蜈蚣尤其 喜吃蟑螂。水族缸饲养以小鱼、小虾(要剪去剑突)、肉块、面包虫、 血虫等为佳，也可喂人工饲料。对水质要求不高pH6.5～7.5的自来水 适当去氯(曝晒或加大苏打)即可，用软水(煮沸处理)更佳。适宜水温 24～28℃，冬季一般调到25℃即可。一般的水族过 滤装置可以满足 养金龙鱼之需，不可换水过勤、过多，以免造成鳞片或鱼鳍脱落(虽 然可以再生)，每次以换去1/4为宜。可用潜水泵使鱼缸形成水流，保 持金龙鱼活刀。病害较少，一般不会致命，受损伤、感染时可用食盐 水、抗菌素处理。
美丽的海底世界PPT资料(正式版)
长时间持续高温，机体衰弱而死亡。
梭这子种鱼 慢每吞海小吞底时的能形动游象物几和千传各米统有，的攻鲨各击鱼的其大他相活动径动物庭的，特时难点候怪，参。比与海普此通次参的探靠火险车的肌还科肉要学快家伸。们缩纷纷爬惊行叹说，“每太神小奇时了”只。能前进四米。梭子 它鱼们每像无小穷时的宝能藏游，身几上千有那米么，多值攻的击我去其探他索的动秘物密，的让时我爱候上，了这比美普丽的通海的底世火界车。 还要快。乌贼和章鱼能突 水 在然中电向溶脑氧 教前量 室方低 ，于 游喷客2m水可g/亲L，时手，利操大作用批电死水脑亡，的，掌此反握值海推为洋夏力生季物迅雅知鱼速识的；后致死退点。。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做 从免特费意为的不长同年途龄旅游客行准。备的还免有费海些洋深知识水课鱼程，，到它专为们残自疾朋身友就设计有的发无障光碍器通道官，，处处游都动体现起五来星级像水闪族馆烁的的优质星服星务和。完美设
计。 这种慢吞吞的形象和传统的鲨鱼大相径庭，难怪参与此次探险的科学家们纷纷惊叹说“太神奇了”。
有些贝类海自底己不植动物，但的能差巴在异轮也船底是下很做免大费的的长。途它旅行们。的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有 经在红验这色丰 些富鱼的的类…潜中水，…员有它和一巨种们大隆的凶头猛鱼形的身态鲨上鱼带各嬉有不戏各、种相小色同巧彩玲的，珑“就的闪海光拿马”大在，缤分家纷层族的次珊体海瑚现藻丛出中粉来穿红说梭、黄.，色从、蓝借色助和绿显色微，显镜得才鲜艳能无看比。清楚的 主办，出版单位：辽单海出细版胞社 硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
这 个 水 底 世 界 的 许 多 宝 藏 。 其 中 包 括
了 这 种 希 罕 的 鲨 鱼 之 外 ， 科 学 家 们 还
鲜 艳 “ 闪 光 ” 鱼 会 变 色
梭这子种鱼 慢每吞海小吞底时的能形动游象物几和千传各米统有，的攻鲨各击鱼的其大他相活动径动物庭的，特时难点候怪，参。比与海普此通次参的探靠火险车的肌还科肉要学快家伸。们缩纷纷爬惊行叹说，“每太神小奇时了”只。能前进四米。梭子 它鱼们每像无小穷时的宝能藏游，身几上千有那米么，多值攻的击我去其探他索的动秘物密，的让时我爱候上，了这比美普丽的通海的底世火界车。 还要快。乌贼和章鱼能突 水 在然中电向溶脑氧 教前量 室方低 ，于 游喷客2m水可g/亲L，时手，利操大作用批电死水脑亡，的，掌此反握值海推为洋夏力生季物迅雅知鱼速识的；后致死退点。。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做 从免特费意为的不长同年途龄旅游客行准。备的还免有费海些洋深知识水课鱼程，，到它专为们残自疾朋身友就设计有的发无障光碍器通道官，，处处游都动体现起五来星级像水闪族馆烁的的优质星服星务和。完美设
计。 这种慢吞吞的形象和传统的鲨鱼大相径庭，难怪参与此次探险的科学家们纷纷惊叹说“太神奇了”。
有些贝类海自底己不植动物，但的能差巴在异轮也船底是下很做免大费的的长。途它旅行们。的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有 经在红验这色丰 些富鱼的的类…潜中水，…员有它和一巨种们大隆的凶头猛鱼形的身态鲨上鱼带各嬉有不戏各、种相小色同巧彩玲的，珑“就的闪海光拿马”大在，缤分家纷层族的次珊体海瑚现藻丛出中粉来穿红说梭、黄.，色从、蓝借色助和绿显色微，显镜得才鲜艳能无看比。清楚的 主办，出版单位：辽单海出细版胞社 硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
这 个 水 底 世 界 的 许 多 宝 藏 。 其 中 包 括
了 这 种 希 罕 的 鲨 鱼 之 外 ， 科 学 家 们 还
鲜 艳 “ 闪 光 ” 鱼 会 变 色
小学三年级作文《美丽的海洋世界》450字(共7页PPT)
小学三年级作文
美丽的海洋世界
450字
“哗哗哗，”一阵阵水声不
人们 时传来，在
耳边清晰地徘徊
着，不用说，这就是充满乐趣的海洋
世界。今天，我跟着爸爸来到
参观 了海洋世界，准备好好地
一
番。
一走进海洋世界的大门，我
就看见一条显眼的大白鲨躺在水边的
尾巴 沙滩上，
不停地左右摇动。
关键词：哗哗哗,一阵阵,水声,
的大白鲨喂食，可大白鲨的头却东扭 扭，西转转，似乎在说：“这种东西 我已经吃腻了，给我吃其它东西吧！”
意思 工作人员不知道大白鲨的
，
把食物硬塞到它的嘴巴里。
关键词：一位,工作人员,穿着,
潜水服,钢丝,手套,正在,这条,淘气, 大白鲨,喂食,大白鲨,扭扭,转转,似 乎,这种,东西,已经,吃腻,其它,东 西,工作人员,知道,大白鲨,意思,食 物,嘴巴。
不时,传来,人们,耳边,清晰,徘徊, 不用说,就是,充满,乐趣,海洋,世界, 今天,跟着,爸爸,来到,海洋,世界, 准备,好好,参观,一番,走进,海洋, 世界,大门,看见,一条,显眼,大白鲨, 水边,沙滩,尾巴,不停,左右,摇动。
小学三年级作文《美丽的海洋 世界》
一位工作人员穿着潜水服，
戴着钢丝手套正在给这条淘气
参观完后，不但使我增长了
知识，认识了许多稀奇古怪的海洋生
世 物，而且使我认Βιβλιοθήκη 到原来我们的 界是那样的丰富多彩。
关键词：可爱,小海龟,美人鱼,
久久,徘徊,似乎,助兴,我们,继续, 往前走,众多,海洋生物,目不暇接, 参观,不但,增长,知识,认识,许多, 稀奇古怪,海洋生物,而且,认识,原 来,我们,世界,那样,丰富多彩。
掉,食物,摆摆,尾巴,游走,参观,大 白鲨,我们,美人鱼,海龟,精彩表演, 清澈,池水,美人鱼,穿着,华丽,服装, 柔软,飘逸,尾巴,双手,细丝,水中, 游来游去,时不时,几个,跟斗,手上, 丝带,形成,波浪形,水里,忽上忽下, 忽左忽右。
美丽的海洋世界
450字
“哗哗哗，”一阵阵水声不
人们 时传来，在
耳边清晰地徘徊
着，不用说，这就是充满乐趣的海洋
世界。今天，我跟着爸爸来到
参观 了海洋世界，准备好好地
一
番。
一走进海洋世界的大门，我
就看见一条显眼的大白鲨躺在水边的
尾巴 沙滩上，
不停地左右摇动。
关键词：哗哗哗,一阵阵,水声,
的大白鲨喂食，可大白鲨的头却东扭 扭，西转转，似乎在说：“这种东西 我已经吃腻了，给我吃其它东西吧！”
意思 工作人员不知道大白鲨的
，
把食物硬塞到它的嘴巴里。
关键词：一位,工作人员,穿着,
潜水服,钢丝,手套,正在,这条,淘气, 大白鲨,喂食,大白鲨,扭扭,转转,似 乎,这种,东西,已经,吃腻,其它,东 西,工作人员,知道,大白鲨,意思,食 物,嘴巴。
不时,传来,人们,耳边,清晰,徘徊, 不用说,就是,充满,乐趣,海洋,世界, 今天,跟着,爸爸,来到,海洋,世界, 准备,好好,参观,一番,走进,海洋, 世界,大门,看见,一条,显眼,大白鲨, 水边,沙滩,尾巴,不停,左右,摇动。
小学三年级作文《美丽的海洋 世界》
一位工作人员穿着潜水服，
戴着钢丝手套正在给这条淘气
参观完后，不但使我增长了
知识，认识了许多稀奇古怪的海洋生
世 物，而且使我认Βιβλιοθήκη 到原来我们的 界是那样的丰富多彩。
关键词：可爱,小海龟,美人鱼,
久久,徘徊,似乎,助兴,我们,继续, 往前走,众多,海洋生物,目不暇接, 参观,不但,增长,知识,认识,许多, 稀奇古怪,海洋生物,而且,认识,原 来,我们,世界,那样,丰富多彩。
掉,食物,摆摆,尾巴,游走,参观,大 白鲨,我们,美人鱼,海龟,精彩表演, 清澈,池水,美人鱼,穿着,华丽,服装, 柔软,飘逸,尾巴,双手,细丝,水中, 游来游去,时不时,几个,跟斗,手上, 丝带,形成,波浪形,水里,忽上忽下, 忽左忽右。
小学信息技术美丽的海底世界PPT课件
0小学信息技术美丽的海底世界ppt课件文档格式
美丽的海底世界 信息技术： 赵老师
1
2
3
绘制
的步骤：
确立主题：弄明白要创作的是什么？ 观察海底世界都有哪些鱼类？
思考用画图工具里面的什么工具来完成创作。
绘制草图：简洁明了，特征明显。
“小小课堂我做主”； 电脑绘图：使用画图工具创作海底世界。
4
小组交流、生生合作 (把自己不能解决的问题与小组成员讨论， 寻找解决办法。)
5
小组选举出最优秀的作品进行展示 和点评 。要做到严肃、公平、合 理。
6
图片中有做的不对的地方，你能发现它吗？
7
8
9
课堂总结
掌握了画图工具中曲线、刷子的使用方法。 学会了使用颜料桶填充色彩。 学会了保存作品。 形成保护海洋和爱护坏境的意识。
10
请同学们创作爱护海洋的作 品，并保存！
11
12
13
14
15
16
17
谢谢大家！
18
美丽的海底世界 信息技术： 赵老师
1
2
3
绘制
的步骤：
确立主题：弄明白要创作的是什么？ 观察海底世界都有哪些鱼类？
思考用画图工具里面的什么工具来完成创作。
绘制草图：简洁明了，特征明显。
“小小课堂我做主”； 电脑绘图：使用画图工具创作海底世界。
4
小组交流、生生合作 (把自己不能解决的问题与小组成员讨论， 寻找解决办法。)
5
小组选举出最优秀的作品进行展示 和点评 。要做到严肃、公平、合 理。
6
图片中有做的不对的地方，你能发现它吗？
7
8
9
课堂总结
掌握了画图工具中曲线、刷子的使用方法。 学会了使用颜料桶填充色彩。 学会了保存作品。 形成保护海洋和爱护坏境的意识。
10
请同学们创作爱护海洋的作 品，并保存！
11
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17
谢谢大家！
18
小学美术《第6课海洋世界》PPT课件
巨口鲨最独特的相貌正如其名所示， 也就是它那巨大且又怪 形怪状的嘴巴。细牙成 须状，以过滤浮游生物 为食物。
根据捕到的样品， 长4-5米，重800公斤。
海豚
海豚十分聪明伶俐，因为它有一个发达 的大脑，而且沟回很多，沟回越多，智力 便越发达。
海豚在睡眠时，两个半球的大脑处于完 全不同的状态，当一个半球入睡时，另一 个半球却处于兴奋状态，并且过一段时间 就左右轮换，所以经常能看到它们睁一只眼闭一 只眼。而且，在这个过程中，海脉一直在持续游动，一分钟也不停歇。
儒 艮
儒艮为海生草食性兽类。行动缓慢， 性情温顺，视力差，听觉灵敏，平日 呈昏睡状。
“南海有鲛人，身为鱼形，出没海上， 能纺会织，哭时落泪”这是南朝时我国 古人在《述异记》中对儒艮的记载。 儒艮长期生活在海沟之中，以海沟上淹没在海水下的 海草为食，每隔半个小时左右都要出水换气，通 常像人类一样怀抱小儒艮喂奶。有人传说，儒艮 出海时头上偶尔会披海草，所以被人们描绘为 “头披长发的美女”。
飞鱼
•大的长一尺左右，翅膀与尾巴等长。 •它们常成群地在海上飞翔。 •它的形态像鲤鱼，鸟翼鱼身，头白 •嘴红，背部有青色的纹理。 •它常常夜间飞行。所以叫飞鱼。
海龟
寿命最长的动物——海龟 海龟的祖先早在2亿多年前就出现
在地球上了，是有名的“活化石”。 据《世界吉尼斯纪录大全》记载，
海龟的寿命最长可达152年，是动物 中当之无愧的老寿星。正因为龟是海 洋中的长寿动物，所以，沿海人仍将 龟视为长寿的象征，并 有“万年龟”之说。
水母
• 水母寿命很短，平均只有 • 数个月的生命。
珊瑚
浮在海上的珊瑚为死珊瑚，在海 下的珊瑚为活珊瑚。 常见颜色：浅粉红—深红色、橙 色、白色，少见黑色，偶见蓝色 和紫色。 印度和中国西藏的佛教徒视红色
根据捕到的样品， 长4-5米，重800公斤。
海豚
海豚十分聪明伶俐，因为它有一个发达 的大脑，而且沟回很多，沟回越多，智力 便越发达。
海豚在睡眠时，两个半球的大脑处于完 全不同的状态，当一个半球入睡时，另一 个半球却处于兴奋状态，并且过一段时间 就左右轮换，所以经常能看到它们睁一只眼闭一 只眼。而且，在这个过程中，海脉一直在持续游动，一分钟也不停歇。
儒 艮
儒艮为海生草食性兽类。行动缓慢， 性情温顺，视力差，听觉灵敏，平日 呈昏睡状。
“南海有鲛人，身为鱼形，出没海上， 能纺会织，哭时落泪”这是南朝时我国 古人在《述异记》中对儒艮的记载。 儒艮长期生活在海沟之中，以海沟上淹没在海水下的 海草为食，每隔半个小时左右都要出水换气，通 常像人类一样怀抱小儒艮喂奶。有人传说，儒艮 出海时头上偶尔会披海草，所以被人们描绘为 “头披长发的美女”。
飞鱼
•大的长一尺左右，翅膀与尾巴等长。 •它们常成群地在海上飞翔。 •它的形态像鲤鱼，鸟翼鱼身，头白 •嘴红，背部有青色的纹理。 •它常常夜间飞行。所以叫飞鱼。
海龟
寿命最长的动物——海龟 海龟的祖先早在2亿多年前就出现
在地球上了，是有名的“活化石”。 据《世界吉尼斯纪录大全》记载，
海龟的寿命最长可达152年，是动物 中当之无愧的老寿星。正因为龟是海 洋中的长寿动物，所以，沿海人仍将 龟视为长寿的象征，并 有“万年龟”之说。
水母
• 水母寿命很短，平均只有 • 数个月的生命。
珊瑚
浮在海上的珊瑚为死珊瑚，在海 下的珊瑚为活珊瑚。 常见颜色：浅粉红—深红色、橙 色、白色，少见黑色，偶见蓝色 和紫色。 印度和中国西藏的佛教徒视红色
幼儿园美术《海底世界》PPT课件
幼儿园美术《海底世界》PPT课件
目录
• 课程介绍与目标 • 海底生物认知 • 色彩表现技巧 • 绘画技法指导 • 幼儿作品展示与评价 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
课程背景
海洋是地球上最神秘、最壮丽的自然景观之一，海底世 界更是充满了无尽的奥秘和美丽。
通过美术课程，引导幼儿观察和感受海底世界的多彩与 奇特，激发他们的想象力和创造力。
通过渐变工具实现色彩的平滑过 渡，增加画面的立体感和光影效
果。
创意构图与布局设计
根据海底世界的主题，构思出 具有创意的画面构图，如圆形 、S形、对角线等构图方式。
在构图中合理安排海洋生物和 背景的位置和比例，突出主体 ，形成视觉焦点。
运用对比、重复、呼应等布局 原则，增加画面的整体感和趣 味性。
05
结合PPT课件，以图文并茂的形式展示海底世界的各种生 物和景象，为幼儿提供更加直观的学习体验。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解海底世界的生物种类 、生活习性以及海洋环境 保护的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察能力、想 象能力和动手能力，鼓励 他们大胆表现自己的创意 。
情感目标
激发幼儿对海洋的热爱和 对自然的敬畏之情，培养 他们的环保意识。
优秀作品选登
挑选出几幅特别出色的作品，进行详细展示和解 读，让幼儿们感受到优秀作品的魅力和价值。
创作亮点分析
针对选登的优秀作品，分析其独特的创意、出色 的技巧运用等亮点，为幼儿们提供学习和借鉴的 范例。
互动讨论环节
引导幼儿们围绕优秀作品展开讨论，分享自己的 看法和感受，提升他们的审美能力和表达能力。
家长可以与幼儿一起进行亲子游戏， 如扮演海底生物的角色游戏，增进亲 子关系的同时，也能让幼儿更加熟悉 和喜爱海底世界。
目录
• 课程介绍与目标 • 海底生物认知 • 色彩表现技巧 • 绘画技法指导 • 幼儿作品展示与评价 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
课程背景
海洋是地球上最神秘、最壮丽的自然景观之一，海底世 界更是充满了无尽的奥秘和美丽。
通过美术课程，引导幼儿观察和感受海底世界的多彩与 奇特，激发他们的想象力和创造力。
通过渐变工具实现色彩的平滑过 渡，增加画面的立体感和光影效
果。
创意构图与布局设计
根据海底世界的主题，构思出 具有创意的画面构图，如圆形 、S形、对角线等构图方式。
在构图中合理安排海洋生物和 背景的位置和比例，突出主体 ，形成视觉焦点。
运用对比、重复、呼应等布局 原则，增加画面的整体感和趣 味性。
05
结合PPT课件，以图文并茂的形式展示海底世界的各种生 物和景象，为幼儿提供更加直观的学习体验。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解海底世界的生物种类 、生活习性以及海洋环境 保护的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察能力、想 象能力和动手能力，鼓励 他们大胆表现自己的创意 。
情感目标
激发幼儿对海洋的热爱和 对自然的敬畏之情，培养 他们的环保意识。
优秀作品选登
挑选出几幅特别出色的作品，进行详细展示和解 读，让幼儿们感受到优秀作品的魅力和价值。
创作亮点分析
针对选登的优秀作品，分析其独特的创意、出色 的技巧运用等亮点，为幼儿们提供学习和借鉴的 范例。
互动讨论环节
引导幼儿们围绕优秀作品展开讨论，分享自己的 看法和感受，提升他们的审美能力和表达能力。
家长可以与幼儿一起进行亲子游戏， 如扮演海底生物的角色游戏，增进亲 子关系的同时，也能让幼儿更加熟悉 和喜爱海底世界。
四年级上册美术课件-第6课 海洋世界｜苏少版 (共38张PPT)
海洋世界
小丑鱼
体态娇美，色彩艳丽
神仙鱼，又名燕鱼、天使鱼。神仙鱼背鳍和臀鳍很长并且大，挺拔如三角帆，从侧面看神仙鱼 游动，如同燕子翱翔，故神仙鱼又称燕鱼。
狮子鱼是海洋最美丽的鱼类之一，有着斑斓多 彩的图案。狮子鱼不仅美丽还会保护自己。
它是软体动物,有八条腕足,腕内有很多吸 盘,有的体内有墨囊.
作画要求：
（1）结合我们刚刚欣赏的图片，想象一下你 心目中美丽的海底世界是什么样的。 （2）如果你要把它画下来，要用什么颜色展 示它的美丽呢。 （3）绘画时想一想，怎样为自己的作品来合 理构图。
作画要求：
（1）结合我们刚刚欣赏的图片，想象一下你 心目中美丽的海底世界是什么样的。 （2）如果你要把它画下来，要用什么颜色展 示它的美丽呢。 （3）绘画时想一想，怎样为自己的作品来合 理构图。
作品展示交流，取长补短
你认为自己画的这幅画好吗？ 好在哪里？快把你的想法告诉大家吧！
课后作业：
动动手，动动脑： 我们除了用五颜六色的彩笔来描绘美丽的海底世界以外，想一想 我们还可以用我们身边的什么材料来创作一幅美丽的作品。
总结后
海洋世界是那么的美丽，那么的富饶，可是我们现实生活中，由于 环境的污染，很多海洋生物都濒临灭绝。我们将永远失去这些美丽 的海洋朋友。 大海是大自然赋予人类的瑰宝，我们在感受他美丽的同时更有责任 保护他，让我们从我做起爱护环境。
这是一幅用彩色水笔表现的绘画作品，着重表现海中的霸王——鲨鱼，作者用娴熟的技巧描绘出鲨鱼 庞大的身体，凶猛的性格，以及它们的生活环境，画面注意到了物体之间的前后、大小的穿插和层次关系。
作画要求：
（1）结合我们刚刚欣赏的图片，想象一下你 心目中美丽的海底世界是什么样的。 （2）如果你要把它画下来，要用什么颜色展 示它的美丽呢。 （3）绘画时想一想，怎样为自己的作品来合 理构图。
小丑鱼
体态娇美，色彩艳丽
神仙鱼，又名燕鱼、天使鱼。神仙鱼背鳍和臀鳍很长并且大，挺拔如三角帆，从侧面看神仙鱼 游动，如同燕子翱翔，故神仙鱼又称燕鱼。
狮子鱼是海洋最美丽的鱼类之一，有着斑斓多 彩的图案。狮子鱼不仅美丽还会保护自己。
它是软体动物,有八条腕足,腕内有很多吸 盘,有的体内有墨囊.
作画要求：
（1）结合我们刚刚欣赏的图片，想象一下你 心目中美丽的海底世界是什么样的。 （2）如果你要把它画下来，要用什么颜色展 示它的美丽呢。 （3）绘画时想一想，怎样为自己的作品来合 理构图。
作画要求：
（1）结合我们刚刚欣赏的图片，想象一下你 心目中美丽的海底世界是什么样的。 （2）如果你要把它画下来，要用什么颜色展 示它的美丽呢。 （3）绘画时想一想，怎样为自己的作品来合 理构图。
作品展示交流，取长补短
你认为自己画的这幅画好吗？ 好在哪里？快把你的想法告诉大家吧！
课后作业：
动动手，动动脑： 我们除了用五颜六色的彩笔来描绘美丽的海底世界以外，想一想 我们还可以用我们身边的什么材料来创作一幅美丽的作品。
总结后
海洋世界是那么的美丽，那么的富饶，可是我们现实生活中，由于 环境的污染，很多海洋生物都濒临灭绝。我们将永远失去这些美丽 的海洋朋友。 大海是大自然赋予人类的瑰宝，我们在感受他美丽的同时更有责任 保护他，让我们从我做起爱护环境。
这是一幅用彩色水笔表现的绘画作品，着重表现海中的霸王——鲨鱼，作者用娴熟的技巧描绘出鲨鱼 庞大的身体，凶猛的性格，以及它们的生活环境，画面注意到了物体之间的前后、大小的穿插和层次关系。
作画要求：
（1）结合我们刚刚欣赏的图片，想象一下你 心目中美丽的海底世界是什么样的。 （2）如果你要把它画下来，要用什么颜色展 示它的美丽呢。 （3）绘画时想一想，怎样为自己的作品来合 理构图。
海底世界中班美术PPT课件
生态修复
采用生态修复技术，恢复受损海洋生态系 统的功能。
实践案例
如某沿海城市成功治理近岸海域污染，恢 复海洋生态的案例。
05
美术创作技巧指导
色彩运用与搭配
了解色彩基础知识
学习色彩的名称、属性和情感表达，如红、黄、蓝三原色 及其混合产生的间色和复色等。
掌握色彩搭配原则
学习对比色、类似色和邻近色的搭配方法，营造出和谐或 强烈的视觉效果。
04
海洋环境保护与治理
海洋污染现状及危害
塑料垃圾污染
大量塑料垃圾进入海洋，对海洋生物 造成威胁，破坏海洋生态平衡。
有毒化学物质污染
工业废水、农药等有毒化学物质排入 海洋，危害海洋生物和人类健康。
对海洋生态造成严重影响。
海洋保护法规与政策
国际海洋法规
运用线条表现海底生物和景象
运用不同线条表现海底生物的外形、质感和动态，如使用流畅的曲线表现水母的飘逸感， 使用短促的折线表现海马的矫健形态。
创意构思及实现方法
激发创意灵感
通过欣赏海底世界的图片、视频或实物，引导幼儿观察、思考和想象，激发创作灵感。
学习创意构思方法
学习夸张、变形、拟人等创意构思方法，并运用在海底世界的创作中。
海洋环境特点及影响
01
海洋环境特点
高盐、高压、低温（深海）、黑暗（深海）等，这些特点对海洋生物产
生了深远的影响。
02
海洋环境影响
海洋环境的变化会对海洋生物产生直接或间接的影响，如气候变化导致
海平面上升、海水温度升高等，进而影响海洋生物的生存和繁殖。
03
人类活动对海洋环境的影响
人类活动如污染、过度捕捞等也会对海洋环境产生负面影响，破坏海洋
《美妙的海洋世界》PPT
学家警告，如果鱼类数 量按照现在的速度减少，50年之后几乎就不会有任何的鱼类留 存世上。 进行研究的国际小组说，世界上三分之一渔场的数量已经 崩溃，而锐减的速度还在继续加快。小组的成员表示，他们想 要凸显问题的严重性，也就是鱼类的数量是有限的，如今数量 已经少了三分之一，而人类还想继续掠夺鱼类资源。其中一名 成员指出，如果不全面有效管理海洋资源，那么这个世纪将会 成为“野生海产的最后一个世纪”。
导致海洋鱼类急剧减少的原因是什 么？
• 日益严重的水污染
• 鱼类水生环境遭到破坏 (在江底栖息的底栖 生物被破坏后，鱼类的食物链被切断 )
• 过度捕捞
宁波市政府为了保护海洋鱼类，准备建 立一片海洋鱼类自然保护区，正在征集 自然保护区的设计图，老师也设计了一 张，这幅图就在大家电脑的桌面上，大 家想不想看看？
导致海洋鱼类急剧减少的原因是什 么？
• 日益严重的水污染
• 鱼类水生环境遭到破坏 (在江底栖息的底栖 生物被破坏后，鱼类的食物链被切断 )
• 过度捕捞
宁波市政府为了保护海洋鱼类，准备建 立一片海洋鱼类自然保护区，正在征集 自然保护区的设计图，老师也设计了一 张，这幅图就在大家电脑的桌面上，大 家想不想看看？
美丽的海底世界教学课件PPT模板
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美丽的海底世界
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汇报人：黄老师
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