小学二年级语文作文开头结尾素材集锦
作文好的开头的结尾
1、【开头】案前微黄的灯光把无边的黑夜画出一扇温暖的窗，四周的一切都已沉沉睡去，万赖俱寂中，惟我笔尖的沙沙声在不知疲倦地耕耘着。
【结尾】窗外，夜色仍沉沉，却挡不住这案前，这心间的灯火之明。
唯有热爱，方抵岁月漫长；唯有坚持，才能让我行得更远，这就是我登临艺术殿堂的密码。
【适用主题】成长类，才艺学习类2、【开头】漫漫人生旅途，总有一些人从我们的全世界路过。
有的人匆匆擦肩，有的人相见恨晚，有的人陪伴一程，有的人温暖一生。
遇见你，是命运对我的眷顾。
【结尾】人生本就是个渐行渐远的旅程，再美丽的遇见，也会在某天走散，慢慢变成记忆中的风景。
但我会永远铭记你曾出现过，温暖地伴我走这一程。
无论未来多么莫测变幻，我愿带着这份暖，快乐去奔赴这美好一生。
【适用主题】亲情友情师生情，陌生人的渐暖，写人的主题3、【开头】一束阳光轻落，照在那支褪了色的钢笔上，那黯淡的色彩仿佛在低语往昔岁月的故事。
时光虽剥蚀了它的外在华彩，但在我心中它依旧熠熠生辉，历久弥新。
【结尾】它见证了我们三代人青春的磨砺。
它旧得失掉了原来的颜色，但每一代人皆在其上镌刻上了新的痕迹，化作了不懈坚持与奋斗，凝结成对文字的深情与对未来的无限憧憬。
这种精神与希望，早已镌刻在了我的血液里，永不褪色！【适用主题】老物件主题托物言志成长4、【开头】日复一日的考试让我身心俱疲，越来越差的成绩使我无所适从，或许是渴望从这溃不成军的学习道路上逃离，周末，我抛下小山似的作业，背着包出去旅游。
【结尾】平凡而又出色的蒲公英，为你，我不由得停住了脚步；因你，我懂得了生活的真谛！我愿和你一起插上梦想的翅膀，随风而去，飞向心中的诗与远方。
【适用主题】成长类，青春梦想5、【开头】琴声悠悠，远去了岁月的痕迹；流光回转，抹不去心中最动人的回忆。
悠扬的琴声中，小男孩特殊却纯真的笑颜，如同晨曦穿透云层，让我豁然开朗：原来我很重要。
【结尾】人生自有深意，我与一个特殊男孩用音乐交流，给他带来了快乐，也打开了我的心结——原来我是这么重要！那张难忘的笑脸，早已化成我生命中的动人的音符，时刻在心中奏响。
2023年小学优秀语文作文开头结尾
2023年小学优秀语文作文开头结尾小学优秀语文作文开头结尾11.爱是什么?爱是寒冷的一把火;爱是什么?爱是黑暗时的一盏路灯;爱是什么?爱是一种共享;爱是什么?爱是一种担当;爱是什么?爱是一种荣耀;爱是什么?爱也是一种宏大的力气爱是一种共享。
2.雪，在下着，飘飘扬扬地从天上落下，落到屋顶上，落到地上，很轻快，如小猫的脚步一般。
雪中，有几块晶莹的冰块，在闪闪发光。
树，被雪穿上了衣服，白帽子，白棉袄，白围巾，好一个纯白天地。
3.雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地打算的白被子?是的，雪，像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。
她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……4.外面静静静的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。
公路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。
冰雪覆盖的世界格外妩媚。
5.抬头看天空，雪花们正在空中翩翩起舞。
我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯净的小精灵。
我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。
6.数九寒月，她化身成多数飘舞着的雪花，迈着优雅的步伐一步一步一点点的着陆在世界的角落，那仿若永恒不老的松树也被它的晶莹所打动披上了一层层的银白，那地上白胖胖的雪人，怀疑地睁着它的小眼睛盯着树梢上那在阳光的照射下闪着光的冰花，整个世界仿若进入了无声的世界，因为谁也不愿打破这如此神圣的时刻，是冬天啊!这如此令人痴迷的冬天!小学优秀语文作文开头结尾21、铅灰色的天空中，乌云密布。
鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，雪落在房子上，房子像是一个十里飘香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕；雪落在树上，大树似乎抽出了玉枝，开出了银花；雪落在大地上，大地似乎一张画纸，小鸡踩在上面，画出了一幅“竹叶图”，小猫路过这里，印出了几朵“小梅花”。
好玩极了！2、那雪花雪白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像漂亮的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻快盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样淘气，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还时常飘在行人的脸上。
小学二年级作文开头结尾要怎么写.doc
小学二年级作文开头结尾要怎么写不少二年级的学生可能都会问到的问题之一就是作文开头要怎样写，其实学生不妨多积累一些优秀的作文开头并且模仿其写作方式。
下面是我带来关于小学二年级作文开头结尾的内容，希望能让大家有所收获!小学二年级作文开头结尾精选1. 人人都有一双会发现新事物的眼睛。
只要你是个有心人，即使在草丛、树林、池塘，甚至泥土里，都会有许多新发现。
这不，前几天我就发现了蚂蚁搬家的秘密。
那天，太阳高照，天气闷热，我正在院子里乘凉，忽然，我发现假山旁一群蚂蚁正在往上爬，好像是在搬家。
我很好奇，心想：这些蚂蚁在低处的洞穴不是过得好好的吗?为什么要搬家呢?于是，好奇心驱使我认真观察起来。
我见到了一群群芝麻大小的蚂蚁急匆匆地往高处爬去，比较高的地方，我发现了更大的蚂蚁，其中两只大蚂蚁站在高处的一个小洞旁(大概是它们的新家吧)，对着低处的蚂蚁挥动着触角，好像在说："快点儿，快点儿!"看样子它俩应该是这些蚁群的"指挥官"了。
蚁群们整齐有序的排成一列，像身穿黑盔甲、凯旋而归的战士。
随着最后几只蚂蚁进入了它们的新家，有几片白云的天空，顿时乌云密布，不一会儿，倾盆大雨从天而降。
2. 一位身穿白色长袍的年轻男子正靠在一块石头上，襟边别着一支娇艳的罂粟花，他的眼睛幽蓝湿润，象月光下深邃的爱琴海一般，深不见底，让人情不自禁的流连。
蔚蓝色海波一样的长发，流水般顺滑流畅，映衬着他白皙俊美的脸庞，谁都无法不砰然心动。
3. 他只有十七八岁的年纪，一头罕见的银青色头发犹如波浪在肩头轻舞，轻薄透明的浅绿色眼眸里带着灵动的光芒，像是闪烁着无数个小精灵。
淡粉的嘴唇微微启开，像个渴望糖果的孩子，柔和的唇线带着一丝天真。
小学二年级作文开头结尾推荐1. 阳光透过繁茂的枝叶，洒下一道道柔和的光束，微风徐徐，娑罗树的落英在和风中飘浮，花瓣从他的长发上温柔拂过，留下一缕芳香，便悄然而逝，了无踪迹。
他那亚麻色的长发在阳光照耀下，闪烁出细细碎碎的光泽。
开头结尾积累作文
开头结尾积累作文一、开头。
1. “朋友就像星星，你不一定总是能看见他们，但你知道，他们永远在那儿，闪着独特的光。
我和我的小伙伴们啊，就有着这样像星星一样的友谊，那故事可老精彩了。
”2. “你知道吗？友谊有时候就像一场意外的寻宝之旅。
我在生活这个大丛林里，东撞西撞的，然后‘哐当’一声，就发现了那些珍贵的朋友宝藏。
今天我就来唠唠我和我朋友们那些事儿。
”3. “有句话说，人生得一知己足矣。
我觉得我可不止一个知己呢！我的朋友们就像一群欢乐的小精灵，闯进了我的生活，然后就开启了一场超级有趣的友谊大冒险。
”二、结尾。
1. “所以啊，这友谊就像一杯老酒，越陈越香。
不管未来的路有多远，我知道我和我的朋友们就像被胶水黏住的小物件，分不开喽。
愿我们的友谊小船永远稳稳当当，驶向那充满欢笑的远方。
”2. “总之呢，朋友是我生活中的一抹亮色，就像彩虹里最绚烂的那一道颜色。
我想我们会一直这样嘻嘻哈哈、打打闹闹地走下去，直到头发花白，还能一起回忆这些美好的时光，这友谊啊，就是一辈子的事儿。
”3. “在这喧嚣的世界里，我的朋友们就像宁静的港湾。
不管我在外面的风浪里怎么折腾，只要回到他们身边，就像回到了温暖的家。
我坚信，我们的友谊会像那常青树，四季不衰，永远茂盛。
”一、开头。
1. “梦想这东西啊，就像天上的风筝，我在地上扯着线，眼睛巴巴地望着它在蓝天里飘呀飘的。
我这小脑袋里的梦想可多了，就像那星星点点的萤火虫，到处乱撞。
今天我就和你说说我那闪闪发光的梦想之旅。
”2. “每个人心里都有一颗梦想的种子，我的那颗啊，早就开始在心里‘挠痒痒’了。
它就像一个调皮的小怪兽，总是在我脑海里蹦跶，喊着‘我要长大，我要发芽’。
那我就给你讲讲这个小怪兽的故事吧。
”3. “梦想就像是黑暗里的一盏明灯，我呢，就像一只小蛾子，朝着那光亮扑棱着翅膀。
我那梦想啊，特别带劲，感觉就像一场超级刺激的游戏闯关，我现在就站在第一关，准备大干一场呢。
”二、结尾。
1. “不管梦想的路有多崎岖，我就像那打不死的小强，会一直朝着那梦想的灯塔前进。
小学生万能作文开头结尾
小学生万能作文开头结尾小学生万能作文开头结尾要想作文写得好，掌握好的开头结尾书写方法是很重要的!同学们小学生万能作文开头结尾写作方法以及分享给大家啦，一起来阅读学习吧!小学生万能作文开头结尾【1】1.外貌描写式开头。
《懒的报应》(记事) 我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
《我最喜欢的小伙伴》 (写人) 我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
《我的外公》(写人) 我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。
他的脸上总是带着一丝笑容。
我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。
我给他起了下雅号——“老顽童”。
《我的同桌》(写人) 我的同桌名叫魏浩然，他是一个胖胖的有个性的男孩子。
他眉毛淡淡的，有一双小巧而又明亮的眼睛。
在他的眼睛随时都显出了他的一丝忧郁，一丝成熟。
这也许就是和他的特长有关了。
《我的班主任》 (写人) 张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头，偏瘦的身姿，一对小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵，她，就是我的班主任。
《我的弟弟》(写人) 他，胖乎乎的身材，乌黑发亮的头发，白里透红的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴，虽然现在刚五岁，但个头却比同龄的孩子高一大截，身高已有一米三了。
就因为个子高，所以在幼儿园里可是出了名的人。
他到底是谁呢?他呀，就是我舅舅的儿子，我的弟弟—司南。
《我是小书迷》 (写人) 我们家里有个小书迷，那就是我。
我长着一头乌黑发亮的秀发，水灵灵的大眼睛，透出机灵聪明的光，一双修长的腿，衬出高高的个子。
小学生作文开头与结尾摘抄
小学生作文开头与结尾摘抄开头摘抄：1. 清晨的阳光透过窗帘的缝隙，轻轻洒在我的脸上，温暖而柔和。
新的一天开始了，我带着满怀的期待和好奇，踏上了探索知识的旅程。
2. 每当夜幕降临，我总是喜欢静静地坐在窗前，望着那满天的繁星，心中充满了无尽的遐想。
今天，我要讲述的，就是这样一个关于星星的故事。
3. 春天，是万物复苏的季节。
花儿竞相开放，小草也探出了嫩绿的头。
在这个充满生机的季节里，我经历了一件难忘的事情。
结尾摘抄：1. 时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，这件事已经过去很久了，但它却像一颗璀璨的明珠，永远镶嵌在我记忆的深处，闪耀着独特的光芒。
2. 每当我回想起那个温暖的午后，心中总是充满了感激和幸福。
感谢那次经历，让我学会了珍惜和感恩；感谢那些陪伴我的人，让我感受到了人间的温暖和美好。
3. 望着天空中那轮明亮的月亮，我深深地吸了一口气，心中充满了对未来的期待和憧憬。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力，迎接更多的挑战和机遇。
这些开头和结尾的摘抄可以帮助小学生们更好地构建他们的作文框架，让作文更加生动有趣。
同时，这些摘抄也提醒我们在写作时要注重情感的表达和思想的深度，让作文更具感染力和启发性。
小学生作文开头与结尾摘抄（1）一、开头摘抄1. 阳光明媚的早晨，我走在通往学校的路上，心情格外舒畅。
阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影，仿佛是大自然的画笔在大地上随意涂抹。
2. 记忆的长河中，总有一些事情让人难以忘怀。
那是一次难忘的旅行，我们一行人兴高采烈地踏上了前往北京的列车，期待着即将到来的新奇与惊喜。
3. 每个人都有一个美好的童年，我也一样。
在我的童年记忆里，最快乐的时光就是和爷爷一起钓鱼。
那些日子，阳光正好，微风不燥，我们坐在河边，享受着钓鱼的乐趣。
二、结尾摘抄1. 这次旅行让我收获颇丰，不仅增长了见识，还收获了友谊和快乐。
站在北京的天安门广场上，我深深地感受到了祖国的伟大和繁荣。
我会珍惜这次旅行的经历，将它永远留在我的记忆中。
小学生作文万能开头结尾摘抄整理
【导语】多积累一些作文开头和结尾部分，尤其是一些万能的作文开头对小学生的写作很有帮助。
为大家提供《小学生作文万能开头结尾摘抄整理》，欢迎阅读。
1.小学生作文万能开头结尾摘抄整理宽容：1、马克·吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”青春：2、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
信念：3、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
毅力：4、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
生命：5、如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。
那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。
没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。
青春:6、青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨爱：7、冰心说道：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
”乐观：8、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
小学作文的精彩开头和结尾
小学作文的精彩开头和结尾
开头：
1. 春天的校园里，小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中轻轻摇曳，我的心情也像这明媚的阳光一样，灿烂而温暖。
今天，我要讲述一个关于我们班级的故事。
2. 每当夜幕降临，星星点点的灯光在窗外闪烁，我总会想起那个难忘的下午，那时，我们全班同学一起完成了一项看似不可能的任务。
3. “叮铃铃”，上课铃响了，我怀着激动的心情走进了教室。
今天，我们要进行一场别开生面的辩论赛，主题是“环保与我们”。
结尾：
1. 随着夕阳的余晖洒满教室，我们的作文课也接近了尾声。
今天，我们不仅学会了如何写好一篇作文，更重要的是，我们学会了用心去感受生活，用笔去记录美好。
2. 故事讲完了，但我相信，这些美好的记忆会像珍珠一样，永远镶嵌在我们的童年里。
让我们带着这些珍贵的回忆，继续前行，去创造更多的精彩。
3. 当我再次望向窗外，天色已经暗了下来。
但我知道，只要我们心中有光，无论走到哪里，都能照亮前行的道路。
今天，我们用文字点亮了彼此的心灵，明天，我们将继续用行动照亮世界。
小学生优秀精彩作文开头结尾
小学生优秀精彩作文开头结尾一篇优秀的离不开一个精彩的作文开头和结尾。
下面是小编带来关于小学生优秀精彩作文开头结尾的内容，希望能让大家有所收获!小学生优秀精彩作文开头结尾11. 温暖是两颗心彼此敞开，相互与深刻的交流带来的感受。
当那无言的东西深入彼此心底时，冰冻冷漠的心的外壳在瞬间融化，退去表面的风霜，让彼此进入自己的心灵深处。
2. 我们渴求的是一生相依相伴的温暖，只有爱情和亲情才能带给内心的温暖。
3. 特定的时间和心境发现自己依然那么执着地等待着温暖。
渴望亲情给予我们温暖，渴望从爱人那里得到温暖。
4. 爱情让男女敞开心扉，让温暖融入彼此的生命，但前提是必须将心灵深处的硬壳剥去，彼此信任，毫无保留的把自己呈现给对方，那样才能体会到对方给予的温暖。
5. 不到严冬，就很少想到太阳多么无私伟大;不到孤独寂寞时，就不明白人与人互相关爱是多么重要。
人，离不开太阳的光辉，但人更需要彼此感情上的相互温暖。
6. 爱情给予的温暖是长久的，温暖需要两个人彼此心贴心的关怀着对方，如果你付出了温暖而没有回报，那么再火热的心最终也会失去最初的热度;爱一个人时希望用自己的执着的心去温暖对方;而温暖是两个人的相互的体贴与关怀，只有两个人充满真挚的爱和感情才能体会到彼此温暖的心，感受到彼此的关爱，让心里的苦与累冰释。
小学生优秀精彩作文开头结尾21. 阴雨连绵了好多天，一直都很害怕这样的日子。
烟雨蒙蒙的时刻的确很美，可那些丝丝缕缕飘散着的细雨，却会带给自己许多的忧思愁绪。
在心事之外还有现实的存在，现实之中我们都必须面对，必须坚强的为自己的信念而坚持，这或许也是秋天的心情，秋天的精神。
秋天的心情中面对着许多矛盾与对立的存在，在这样的不协调中，有一种只属于秋的韵味油然而生，它叫做——秋韵。
2. 秋的天空，很蓝，很蓝。
蓝得迷人，蓝得透彻。
秋的天空，就是一块空灵的蓝水晶。
没有浮云的点缀，有的只是大雁南飞的时的景观。
抬头仰望，全身呈悠闲的“大”字形，似乎在那一瞬间，胸襟突然宽广了许多。
小学生作文精彩开头结尾集锦
小学生作文精彩开头结尾集锦作文精彩开头结尾1、生命只在年轮上转了十圈，生活已告诉了我很多，很多。
2、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。
3、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己超越自己创造自己。
4、在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印。
5、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师;生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师;生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。
6、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦悲伤与哲理;生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷。
7、生活是什么?我常常这样问自己。
可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。
8、童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
9、六年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长!10、光阴似箭，光阴似箭。
那充溢阳光的糊口，我会永久地铭刻在心中。
它像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
11、这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理。
12、童年就像一幅画，画中的图案五彩缤纷，每笔色彩都是一件令你念念不忘的事。
我就说说其中一件有趣的事吧!13、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
提及童年，倒不禁使我想起了一件**的事。
14、在我成长的道路上，一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。
唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
15、时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
语文作文万能素材开头结尾摘抄
语文作文万能素材开头结尾摘抄一、开头素材好词好句好段1：“时光荏苒，岁月如梭，记忆的长河中总有那么一些璀璨的明珠，闪耀着永不磨灭的光芒。
”好词好句好段2：“生活如同一幅绚丽多彩的画卷，我们都是手持画笔的画家，描绘着属于自己的精彩。
”小片段例子：“我常常想，生活到底是个啥样儿呢？生活如同一幅绚丽多彩的画卷，我们都是手持画笔的画家，描绘着属于自己的精彩。
你看我邻居王大爷，他那日子过得就像一幅淡雅的水墨画。
每天早起遛鸟，下午在院子里摆弄他的花花草草。
他说他就喜欢这种宁静的生活。
再看看我那小表弟，他的生活就像一幅色彩浓烈的油画，充满了活力。
整天不是打篮球就是玩滑板，浑身都是使不完的劲儿。
不管是哪种画，只要是自己用心画的，那就是最棒的生活。
”好词好句好段3：“在生命的舞台上，每个人都是独一无二的主角，演绎着各自的悲欢离合。
”小片段例子：“你有没有觉得咱们就像在演一场大戏呀？在生命的舞台上，每个人都是独一无二的主角，演绎着各自的悲欢离合。
就说我妈吧，她年轻的时候为了家庭，放弃了自己的工作梦想。
那时候她的戏份里满是无奈和牺牲。
可现在呢，她又重新拾起自己的爱好，学起了绘画。
她的生活又有了新的色彩。
而我呢，在学校里有时候是个好学生，努力学习，可有时候也会调皮捣蛋。
这就是我的戏码，有欢笑有泪水。
每个人都有自己的故事，都在这个大舞台上尽情表演呢。
”好词好句好段4：“人生之路，犹如一条蜿蜒曲折的长河，流淌着无尽的故事与梦想。
”小片段例子：“我跟你讲哦，人生这条路啊，就像一条蜿蜒曲折的长河，流淌着无尽的故事与梦想。
我有个他想去当摄影师，可家里人都不支持他，觉得这不是个稳定的工作。
他就像河面上的一叶扁舟，在风浪里挣扎。
但是他没有放弃，一边打工一边学习摄影技术。
他说他的梦想就像河底的宝藏，一定要找到。
我就觉得他特别酷，人生的长河里，有梦想就有方向，不管多曲折，都值得去闯一闯。
”好词好句好段5：“岁月是一首无声的歌，悄然在我们的生命里奏响，每一个音符都是一段难忘的回忆。
作文开头结尾素材精选
作文开头结尾素材精选
1. 清晨的鸟鸣真是悦耳啊，仿佛是大自然的闹钟，准时叫醒我迎接新的一天。
阳光透过窗帘缝隙偷偷溜进来，感觉整个人都暖洋洋的，这种慵懒又舒服的感觉真好。
2. 哎，这雨说下就下，没带伞的我只能站在路边躲雨。
看着路上的行人匆匆而过，我突然想起小时候下雨时跟小伙伴踩水坑的欢乐时光，那时候可真是无忧无虑啊。
3. 走在这熙熙攘攘的街头，感觉每个人都在忙着自己的事情，好像只有我是个闲人。
不过这样也好，可以让我有时间观察这个城市的每个角落，感受它的独特魅力。
4. 今天突然心血来潮，翻出了小时候的日记本。
看着那些稚嫩的字迹和天马行空的梦想，我忍不住笑出声来。
那时候的自己可真天真啊，但也是最真实的自己。
5. 来到这个古镇，感觉时间仿佛都慢了下来。
走在青石板上，听着远处传来的钟声，我仿佛能穿越时空，回到那个古老的年代，跟那些历史人物一起经历那些传奇故事。
小学万能作文开头结尾精选摘抄
小学万能作文开头结尾精选摘抄作文的开头和结尾部分是语文写作中最重要的部分，学生要多积累一些万能作文开头和结尾句子，在写作的时候多加利用。
下面是店铺带来小学万能作文开头结尾摘抄的内容，希望能让大家有所收获!小学万能作文开头结尾1. 秋天的伤感被诗词，音乐，影像一次次的放大，最终融合在自己对秋天的印象上。
然而当时间这块橡皮不断擦去记忆中笔画，能留下来的往往是凸显出来痕迹。
这些痕迹是许多念念不忘的感动和遗憾。
秋天的心情再美再浪漫，总伴会随着一些没落，一些惆怅。
或许我们迷恋与向往的正是这些没落与惆怅，伤感与怀念，孤寂与凋零。
2. 时空燧道的匆匆脚步湮没了如烟的记忆，如同轻轻的来，又悄悄的去。
曾经的憧憬，几许的诺言，莫非真的要随着秋风雨打风吹去?脆弱的心灵，永久的期盼，莫非还要继续游荡在梦一般飘飞的世界里?世事一场大梦，人生几度秋凉!说实话今晚我没想要写点什么的，我也很久没写了，可今夜的雨却突然打湿了我的心情，我感到此时的我是那样的孤寂和伤感，这一切都是这恼人的夜雨惹的祸吧!3. 晚秋的夜晚已经很凉了。
我穿着单薄的夏衣僵立在风中，寒风穿过肌肤，刺透骨髓，直冷到心底，我该回去了，回到租房里。
我的秋天漫天飞雪，心是冷冰冰的，手是冰冷冷的。
冰冷冷的手里捧着冷冰冰的心，无处存放，无处搁浅。
解释是不必要的，每个人都有属于自己的心情。
4. 心存想念，竟是一种美好的情愫和寄托，如戴望舒的雨巷舒婷的双桅船三毛的撒哈拉，在时间和空间的坐标系里，永久散发着迷人的光晕，让我时时温暖，难以忘怀，只是一个人的黄昏变得很长很长。
眼望云天，心意飘渺;想花开花落，看云卷云舒。
秋天这道清清爽爽，纯纯洁洁又寂静的风景，是你淡淡眉宇的重现，每一声秋虫的呢喃都是患得患失的纠结，秋天——斑斓中无法释怀的宿命情绪。
小学万能作文开头结尾精选1. 昏暗的雨中，很多屋子亮起了灯，黄黄暖暖的管线被水雾下裹着，生出童话般的意境，美得犹如心跳。
倘若思绪也有色彩，我的思绪就刚好与这雨景吻合，浅浅的，淡淡的，安静地低回。
小学语文作文万能开头和结尾
小学语文作文万能开头和结尾小学语文作文万能开头和结尾篇一1、往事难忘：开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。
迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。
结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。
它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。
2、一起走过的日子：开头：岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。
转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓，发人深思。
结尾：我想，这是岁月送给我的一个芬芳的苹果，那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵，是心灵得到启迪，变得美好起来。
3、友情:开头:缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。
朋友，在与你相处的六个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。
是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。
一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。
4、亲情:开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。
外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。
我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。
此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
结尾:亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。
亲情，生命永恒的动力。
5、《珍藏.》开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。
结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。
二年级好开头好结尾摘抄大全
二年级好开头好结尾摘抄大全一、引言二年级是一个非常重要的学习阶段，对于学生们的写作能力也有着更高的要求。
好的开头和结尾对于一篇文章至关重要，因此，本文将为大家摘抄一些优秀的二年级好开头和好结尾，供学生们参考和学习。
二、好开头1. 开门见山型春天来了，万物复苏，一切都是那么美好。
2. 引用名言型“书籍是人类进步的阶梯。
”这是高尔基的名言，也是我们读书的最好动力。
每次阅读，我都会感受到它的力量。
3. 提问设悬型你有没有想过，为什么天空是蓝色的？其实它有很多秘密，你想了解吗？4. 排比修辞型我喜欢星星闪烁的光芒，我喜欢花朵绽放的美丽，我更喜欢读书时那份宁静与智慧。
5. 描述环境型夏日的夜晚，蝉鸣蛙叫，星星闪烁，这是一幅美丽的画面。
6. 比较对比型比起春天的花海，我更喜欢秋天的落叶。
因为落叶代表着生命的轮回和沉淀，给人以无限的思考。
7. 故事引入型很久以前，有一个小女孩，她非常喜欢画画。
今天，让我们一起来看看她的作品吧！三、好结尾1. 总结概括型今天的学习让我更加明白了努力和坚持的重要性，只有不断地追求进步，才能收获成功。
2. 鼓励启发型我相信只要我们坚持不懈地努力，一定能够实现自己的梦想。
同学们，加油！3. 含蓄隽永型时光如梭，岁月如歌。
我们要珍惜每一刻，让自己的生命绽放出无限光芒。
4. 提问启发型在学习的过程中，你是否有过困惑和迷茫？其实，只要勇敢地面对问题，就一定能找到答案。
你准备好探索未知的世界了吗？5. 引用名言结尾型“知识就是力量。
”让我们在知识的海洋里畅游，不断成长，不断进步！6. 展望未来型我相信，只要我们努力拼搏，未来一定会更加美好！让我们一起期待吧！7. 抒发情感型在这个充满爱的世界里，我们要珍惜身边的人和事。
让我们用感恩的心去面对生活，传递爱与温暖！以下是一些摘抄的结尾句子：* 每一次努力都会有所收获，让我们继续前行，迎接未来的挑战！（总结概括型）* 让我们一起努力，成为更好的自己！（鼓励启发型）* 生命中的每一个瞬间都值得珍惜和回味，让我们用心去感受生活的美好！（含蓄隽永型）* 勇敢地追求梦想吧！无论遇到多大的困难，都要坚持到底！（鼓励启发型）* 让我们一起携手前行，共同创造一个更加美好的世界！（展望未来型）* 每一次经历都是一笔宝贵的财富，让我们珍惜每一个瞬间，让生命更加精彩！（抒发情感型）* 让我们一起探索未知的世界，勇敢地面对挑战，创造属于自己的辉煌！（提问启发型）以上就是一些优秀的二年级好开头和好结尾摘抄示例，希望能对同学们的写作有所帮助。
小学二年级万能作文开头结尾
小学二年级万能作文开头结尾【开头】：
在美丽的大自然中，万物生长，生机勃勃。
我是一名二年级的小学生，每天背着书包走进校园，心中满是对知识的渴望和对生活的热爱。
阳光照耀着我们的笑脸，微风轻拂过我们的面颊，新的一天就在这个充满活力与希望的早晨开始了。
【结尾】：
生活就像一本丰富多彩的故事书，我们在学习的道路上书写着属于自己的篇章。
每一次的努力，每一份的进步，都是我们成长的足迹。
尽管我们只是二年级的小学生，但我们知道，只要心中有爱，眼中有光，手中的笔就能描绘出美好的未来。
让我们以积极的态度，饱满的热情，迎接每一天的学习挑战，让我们的童年时光充满智慧的光芒和快乐的成长记忆。
【通用开头】：
春风吹绿江南岸，秋雨滋润大地心。
作为一名二年级的小学生，我怀揣着对世界的懵懂好奇，踏上了求知的旅程。
每一堂课、每一次活动，都如同璀璨的星光，点亮了我心中的知识海洋。
【通用结尾】：
时间如流水，悄然无声地流淌在我们的学习生活中，而我们收获的知识与友谊，则如同一颗颗珍珠镶嵌在记忆的宝箱里。
二年级的生活是那么纯真而又充实，我们带着笑容面对挑战，用勤奋播种希望，相信在未来的日子里，我们会更加茁壮成长，让童年的梦想在知识的田野上绽放出最绚丽的花朵。
小学生作文中的经典开头结尾
小学生作文经典开头1、童年是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；童年是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；童年是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；童年是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
童年的时光更像是海边五彩的贝壳，信手捡拾都令人不能割舍。
（可适用《童年往事》、《童年趣事》、《一件的事》）2、记忆是一部大百科全书，包罗万象；记忆是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；记忆是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
在过去的时光中，我有过丰收的喜悦，也品尝了失败的泪水。
但有一件事（一个人）给我留下了深刻印象，时至今日，我依然难以忘怀。
（可适用《我的老师》、《童年趣事》、《一件的事》）3、“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
4朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。
朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…可适用《我的同桌》、《我的朋友》、《友谊》）5、未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折，大概是每个人成长道路上必不可少的，我也一样。
可适用《挫折》、《一件难忘的事》、《我战胜了》）6、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。
大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。
海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。
妈妈，包容孩子每一个缺点，所以伟大。
可适用《我的妈妈》、《一件难忘的事》、《感谢您，》）7、书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”。
书是益友，臧克家说：“读过一本书，像交了一位益友”；书是窗户，高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户”。
小学生优秀作文开头及结尾摘抄
1、"不变的爱书情结"开头：自打我记事起，妈妈便给我买了第一套故事书，那时的我不懂什么是"精读〞"品味〞，只是对花花绿绿的插图爱不释手。
妈妈只好坐在床边，字字句句读给我听。
结尾：对于我来说，无论何时何地，书都是则具有魅力，具有神奇的力量。
2、"我与童话有个约会"开头：尽管时光飞逝如电，我已经不是当初趴在窗台上扳着指头数星星的小男孩了，但谈及童话，我依然会经不住眉飞色舞，神采飞扬。
结尾：童话是我童年的第一份礼物，它为我的童年点亮了心中的灯，我与童话定下了一生不变的约定。
3、"我的烦恼"开头：在喜怒哀乐的感情生活中成长，每个人都有自己的烦恼。
我最烦恼的莫过于父母对我那过分的关爱。
结尾：在我的成长过程中，我什么时候才能成为一只真正无拘无束的小鸟，飞向我梦想的地方。
4、读"生命的诗篇"有感开头：在平坦的绿茵场上，一位金发碧眼的少年向人们微笑着。
但令人惊愕的是，他用双臂撑着地面——他没有腿！——这就是纪实小说"生命的诗篇"的封面。
结尾：这本书深深地吸引着我，我从书中得到了启示。
封面上的肯尼，不千千万万的肯尼在向我微笑。
5、我梦飞翔开头：梦想是孩子插上翅膀飞翔的时刻，梦想是毛毛虫变成蝴蝶兴奋的时候，梦想是雄鹰冲向长空威武的瞬间！结尾：为了实现我们的梦想努力奋斗，努力学习，努力追梦吧！在这长城脚下让我们的梦尽情翱翔吧！6、"课间十分钟"开头："叮铃铃〞，每当听到这美妙的下课铃声，我就会条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。
结尾："叮铃铃〞上课了，喧闹的教室立刻安静下来，向澎湃的潮水开场退潮了，我们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧*的思维得到了有效的缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课。
7、"老寿星"开头：我的曾祖母今年一百出头了，可腰板挺直，精神抖擞，耳朵稍微有点聋了，眼睛却炯炯有神，满嘴白牙。
语文作文通用开头和结尾
语文作文通用开头和结尾1. “哎呀，妈妈，你看我这次考试考得这么好！”开头。
例子：那天阳光特别好，我一蹦一跳地跑回家，手里紧紧攥着那张满分试卷，一进门就大喊：“哎呀，妈妈，你看我这次考试考得这么好！”妈妈正在厨房忙碌，听到我的声音，笑着探出头来，说：“哟，我的宝贝这么棒呀！”我骄傲地扬了扬试卷，心里美滋滋的，想着这段时间的努力可没白费呀。
结尾：我看着妈妈欣慰的笑容，心里暗暗发誓，以后一定要更加努力，让妈妈一直为我骄傲！2. “爸爸，明天我们去爬山好不好？”开头。
例子：周末的晚上，我写完作业，跑到爸爸身边，拉着他的胳膊问：“爸爸，明天我们去爬山好不好？”爸爸放下手中的报纸，笑着说：“好呀，宝贝。
”第二天，我们早早起来，背着背包就出发了。
一路上我兴奋极了，和爸爸有说有笑。
结尾：当我们站在山顶俯瞰整个城市时，我觉得那一刻好幸福，和爸爸在一起的时光总是那么美好。
3. “姐姐，我想吃冰淇淋啦！”开头。
例子：炎热的夏天午后，我和姐姐坐在沙发上看电视，我突然转过头对姐姐说：“姐姐，我想吃冰淇淋啦！”姐姐捏捏我的脸，说：“小馋猫，走，姐姐带你去买。
”我们手牵手来到小卖部，我开心地挑选着自己喜欢的口味。
结尾：舔着美味的冰淇淋，我觉得姐姐就是世界上最好的人，有姐姐真好呀！4. “爷爷，给我讲个故事吧！”开头。
例子：晚上，我躺在爷爷的怀里，撒娇地说：“爷爷，给我讲个故事吧！”爷爷微笑着，开始给我讲起了过去的事情。
我听得入了迷，仿佛看到了爷爷年轻时候的样子。
结尾：故事讲完了，我紧紧抱住爷爷，心里满是对爷爷的爱和敬佩。
5. “嘿，小伙伴们，我们来玩游戏吧！”开头。
例子：课间休息，我跑到小伙伴们中间，大声喊：“嘿，小伙伴们，我们来玩游戏吧！”大家立刻响应，我们开始玩起了捉迷藏。
校园里回荡着我们的欢声笑语。
结尾：上课铃声响起，我们意犹未尽，但也赶紧跑回教室，心里期待着下一次的游戏时间。
6. “妈妈，我害怕黑。
”开头。
例子：晚上，妈妈要去外面拿东西，留我一个人在房间，我有点害怕地说：“妈妈，我害怕黑。
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篇一
1.欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
2.看花开花落，云卷云舒。
初春明媚的阳光，透露了夏日的气息;盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收;金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。
四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。
倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望?
3.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
4.爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。
5.宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
篇二
1.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给老师--我的胸怀博大，知识精深的老师。
2.教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
3.老师像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
4.无时无刻，都是老师昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而老师却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业;白天，老师又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
5.老师认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实......老师是谁，不用说你们已经知道，老师就是我们最敬佩、最熟悉的人--老师。
6.老师送我进入一个彩色的天地，老师将我带入一个无限的世界......老师，我的心在喊着老师，在向老师敬礼。
7.把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我......老师，老师只知道给予而从不想收取，我怎能不向老师表示由衷的敬意?
8.老师的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里......。