浅谈小学生课外阅读的重要性

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小学生课外阅读的重要性

小学生课外阅读的重要性

小学生课外阅读的重要性在当今教育体系中,课外阅读作为学生自主学习与素养提升的重要途径,其重要性日益凸显。

它不仅超越了传统课堂教学的界限,更是学生知识视野拓宽、阅读能力提升、兴趣爱好培养以及情感与价值观塑造的关键环节。

一、拓宽知识视野课外阅读为学生打开了一扇通往广阔知识世界的大门。

相较于课堂教材的有限性和针对性,课外读物以其多样化的主题、丰富的题材和跨领域的内容,使学生能够接触到更为广泛和深入的知识领域。

这种知识的累积,不仅有助于学生构建更为完整和系统的知识体系,还能够激发他们的好奇心和探索欲,促进创新思维的发展。

例如,通过阅读科幻作品,学生可以了解到前沿科技的发展趋势;通过阅读历史书籍,他们可以穿越时空,领略不同文化的魅力。

这种知识的广度和深度,无疑为学生未来的发展奠定了坚实的基础。

二、提升阅读能力阅读能力的提升是课外阅读最直接的成果之一。

通过阅读不同类型的书籍,学生可以逐渐掌握不同文体的阅读技巧,提高阅读速度和理解能力。

同时,在阅读过程中,学生还需要运用批判性思维,对书中的观点和信息进行分析和评价,这进一步锻炼了他们的逻辑思维和判断能力。

这种能力的提升,不仅有助于学生在学业上取得更好的成绩,还能够为他们日后的工作和生活提供有力的支持。

三、培养兴趣爱好课外阅读往往是基于学生个人兴趣的选择,这种自主性的阅读体验有助于他们发现和发展自己的特长和爱好。

学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的书籍,从而在阅读过程中享受到阅读的乐趣和成就感。

这种积极的阅读体验不仅能够激发他们的阅读热情,还能够促使他们更加深入地探索自己感兴趣的领域。

例如,对文学感兴趣的学生可能会通过阅读更多文学作品来提升自己的文学素养;对科学感兴趣的学生则可能会通过阅读科普读物来拓展自己的科学知识。

这种基于兴趣的阅读体验,有助于学生在未来的学习和生活中找到自己的方向和目标。

四、增强情感与价值观优秀的文学作品往往蕴含着深刻的思想情感和道德价值,这些作品能够触动学生的心灵,引导他们形成正确的价值观和人生观。

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性随着社会的发展和进步,人们对于小学生的教育也越来越注重,而课外阅读作为小学生教育的一部分,更是受到了广泛的关注。

课外阅读是指小学生在完成日常学习任务后,自愿阅读一些课外的书籍或资料,以拓展知识面、提高阅读能力和培养兴趣。

那么,为什么说课外阅读对小学生如此重要呢?接下来,我将就这一问题进行探讨。

课外阅读对小学生的语言表达能力和阅读能力有显著的提高作用。

在课外阅读中,小学生接触到的知识面更加广泛,有助于拓展他们的语言表达能力和词汇量,丰富他们的表达方式。

阅读不同类型的书籍或资料也能够锻炼小学生的阅读能力和理解能力,对阅读速度和流畅度有着明显的提高作用。

通过课外阅读,小学生能够不断积累阅读经验,培养阅读兴趣,提高阅读能力。

课外阅读对于拓展小学生的知识面和综合素质有着重要的意义。

小学生在课外阅读中接触到的内容更加多元化,涉及到科学、历史、文学、艺术等各个领域,有助于拓展他们的知识面,让他们在日常学习之外,获取更为广泛的知识。

课外阅读也能够培养小学生的思维能力和创造力,激发他们对知识的独立探索和思考,培养他们的综合素质。

课外阅读对于培养小学生的良好阅读习惯和健康人格有着重要的作用。

在课外阅读中,小学生需要合理规划自己的阅读时间,坚持每天都有一定的阅读量,这有助于培养他们的良好阅读习惯,养成坚持不懈的习惯。

通过阅读不同类型的书籍或资料,小学生能够接触到各种不同的人物形象,了解到各种不同的生活经历,培养他们的审美情操和道德情感,有助于形成积极向上的人格品质。

课外阅读还对小学生的学业有着重要的促进作用。

课外阅读可以增加小学生对于学科知识的了解和认识,有助于学生在学习中建立起整体的知识结构,提高学科的综合应用能力,从而为小学生的学习打下良好的基础。

课外阅读也可以激发小学生对于学习的兴趣,增加他们对于学科知识的好奇心和探索欲,有助于培养他们主动学习的积极性,提高学习的效率。

课外阅读对于小学生的重要性不言而喻。

探究小学语文教学中课外阅读的重要性

探究小学语文教学中课外阅读的重要性

探究小学语文教学中课外阅读的重要性
小学语文教学中,课外阅读是一个非常重要的环节。

其重要性体现在以下几个方面:
一、文化素养的提高
阅读不同类型、不同风格的书籍,可以提高小学生的文化素养。

课外阅读让学生接触到不同的文学作品,了解到不同的文化背景和历史背景,可以帮助学生丰富文化内涵,提高文化修养,培养对不同文化的认知、理解和尊重。

二、语言表达的提升
阅读不同的书籍可以让学生接触到不同风格的语言,提高小学生的语言表达能力。

比如,一些优美的诗歌或文学作品能够启发学生的文学眼光,通过模仿,提高学生的词汇量和语法应用能力,帮助他们更好地运用语言来表达自己的思想和情感。

三、物理和心理健康的促进
阅读适合年龄的书籍可以让学生获取到新知识,增长见识,提高学习能力,进而有利于促进学生的身体健康。

此外,阅读还是一种对身心平衡的调节手段,学生通过阅读,可以帮助他们缓解焦虑、压抑等负面情绪,提高精神状态。

四、阅读爱好的培养
通过阅读的过程,可以激发学生的阅读兴趣和爱好。

学生在课外阅读中可以寻找到自己感兴趣的书籍,培养自己的阅读兴趣和爱好,有助于他们更好地面对学习和日常生活中的各种挑战。

综上所述,课外阅读在小学语文教学中的重要性不容忽视。

教师应该在教学中鼓励学生阅读、指导学生阅读,为学生提供优秀的阅读材料,以此激发学生的阅读兴趣和爱好,提高他们的文化素养和语言表达能力,促进身心健康的发展。

浅谈在小学语文课堂上关于课外阅读的重要性

浅谈在小学语文课堂上关于课外阅读的重要性

浅谈在小学语文课堂上关于课外阅读的重要性在小学语文课堂上,课外阅读被认为是非常重要的一项活动。

通过课外阅读,可以帮助学生提高阅读能力、文学鉴赏能力,促进学习兴趣,培养学生独立思考的能力,以及丰富学生的知识面。

下面将就在小学语文课堂上关于课外阅读的重要性进行详细的论述。

课外阅读有助于提高学生的阅读能力。

阅读是语文学习中至关重要的一环,而课外阅读可以让学生在课外有更多的机会接触不同类型的书籍,从而提高阅读量和阅读广度。

通过广泛的阅读,学生可以逐渐培养起对不同文体、不同题材的阅读能力,同时也会提高阅读速度和理解能力。

这对小学生来说是至关重要的,因为只有掌握了良好的阅读能力,才能更好地理解和掌握所学知识。

课外阅读可以提高学生的文学鉴赏能力。

在课外阅读的过程中,学生会接触到各类文学作品,从中汲取知识、感悟人生、领略风采。

通过对文学作品的阅读和鉴赏,学生可以培养自己对文学作品的感悟能力和鉴赏能力,从而提高自身的修养和素质。

这对于小学生来说,不仅可以让他们在阅读中得到愉悦,同时也能培养他们的情感、审美和品味,为他们的人生之路奠定坚实的基础。

课外阅读有助于激发学生的学习兴趣。

在小学阶段,学生对于知识的渴望是非常强烈的,而通过课外阅读,学生会有更多的机会接触到各类知识,从而增加对学习的兴趣。

尤其是在课外阅读中能够接触到各种生动有趣的故事、传奇人物、神奇事件,这些都会激发学生对知识的渴望,从而让他们更加主动地去学习、去探索。

课外阅读也有助于培养学生独立思考的能力。

当学生阅读一本书时,他们需要从中获取信息、进行思考、提炼精华,这种过程会锻炼学生的思维能力。

通过这种独立思考的过程,学生可以培养起对世界的独特见解和分析能力,同时也能提高他们的辨别能力和判断能力,这些都对他们未来的学习和生活有着非常重要的意义。

课外阅读也可以丰富学生的知识面。

在语文课堂上,学生可能主要接触到一些经典文学作品或者教材中的知识,而通过课外阅读,学生可以接触到更多更广泛的知识和信息,丰富自己的知识面。

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性古人曾说:“三日不读,语言无味,面目可憎”,意思是说,阅读使人优雅。

此外还有“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读百遍,其义自现”,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”等说法也流传千古。

“头悬梁,锥刺股”,“囊萤映雪”,“凿壁偷光”等刻苦阅读的故事大家一定耳熟能详。

在外国,德国有句谚语:“一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子。

”可见,阅读具有着重要的地位和作用。

那么,具体到我们小学生而言,加强阅读,其重要性体现在那些方面呢?下面,我和各位家长朋友一块交流这个问题。

首先,小学生正处于阅读的黄金期,正是应该加强阅读的时候。

为什么说高年级的小学生正处于阅读的黄金期呢?一方面,从一个人的成长规律讲,5岁左右,儿童开始由看图发展到识字,是孩子的阅读启蒙敏感期;5—7岁,孩子进入大量识字的阶段;8—10岁,就进入自由流畅阅读的阶段。

也就是说,8—10岁阶段,孩子进入他一生中第一个,也是最重要的一个黄金阅读期。

另一方面,从我国教育升学考试制度安排方面讲,当前也是孩子们阅读的黄金时期。

因为等孩子上了中学,尤其是到了初二下学期和高中阶段,各学校为了中、高考普遍增加了师生的学习时间、习题数量,孩子们没有时间阅读。

等到了大学阶段,孩子们又面临着繁重的学业、英语考级、教研、就业、实习打工压力,也很难拿出时间集中阅读。

再分析现在语文试卷的出题,不难看出从四年级开始,试卷以大量的阅读占主导,阅读和写作的分值就70分以上。

可见小学生正处于阅读的黄金期。

其次,黄金期的阅读对孩子一生的发展影响很大。

在黄金阅读期,如果学生掌握了高效的阅读方法,阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍,就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定(西北放羊娃的故事)、以及学习的能力打下了坚实的基础。

如果错过了这一黄金阅读期,孩子们未来的发展将会受到很大的影响。

例如:当前,许多中学生的语言文字水平逐年下降,直接影响语文成绩。

浅谈培养小学生课外阅读的重要性及方法

浅谈培养小学生课外阅读的重要性及方法

浅谈培养小学生课外阅读的重要性及方法在小学阶段,课外阅读是非常重要的一项活动,它有助于孩子们提高阅读能力、拓宽知识面、增强写作表达能力,并有利于培养孩子们的兴趣爱好和提高综合素质。

本文将针对培养小学生课外阅读的重要性及方法进行探讨。

一、课外阅读的重要性1. 提高阅读能力孩子们在课外阅读的过程中,可以接触不同类型的书籍,学习到不同的阅读技巧,通过不断地阅读,能够提高阅读能力,例如快速阅读、精读、推理阅读等。

这些技能不仅能够帮助孩子们更好地理解文本内容,还能帮助孩子们在学习上更加得心应手。

2. 拓宽知识面通过课外阅读,孩子们可以接触到更多的知识,如历史、文化、科技等领域的知识,这对于小学生来说是非常重要的。

孩子们在阅读过程中,可以了解更多的社会知识,增长见识。

3. 增强写作表达能力阅读是提高写作表达能力的一个很好的方法。

孩子们在阅读过程中,可以学习到不同的表达方式和写作结构,通过吸收和模仿这些优秀的写作风格,可以提高孩子们的写作水平和表达能力。

4. 培养兴趣爱好和综合素质课外阅读还能够帮助孩子们培养兴趣爱好和综合素质,例如阅读魔幻小说、科幻小说等,不仅能够扩大孩子们的知识面,还能够增强孩子们的创造力和探索精神。

同时,阅读还能够培养孩子的独立思考能力和判断力,提高孩子们的综合素质。

1. 积极营造阅读氛围家长和老师可以为孩子们创造一个积极的阅读氛围,例如在家里设置一个小书角、在教室里挂一些阅读启示语等。

同时,家长和老师也应该多给孩子们提供阅读资源,例如图书馆、书店等。

2. 精心选择合适的阅读材料家长和老师应该根据孩子的阅读能力和兴趣,为孩子们选择合适的阅读材料。

例如,对于阅读能力较弱的孩子,可以选择一些简单的故事书;对于阅读能力较强的孩子,可以选择一些挑战性较大的书籍。

3. 制定阅读计划家长和老师可以帮助孩子们制定阅读计划,规定孩子们每天应该阅读多长时间和阅读哪些书籍,这样可以帮助孩子们养成阅读的好习惯。

小学生课外阅读的重要性与方法

小学生课外阅读的重要性与方法

小学生课外阅读的重要性与方法引言:随着社会的发展和教育的进步,越来越多的家长和教育者认识到小学生课外阅读的重要性。

课外阅读不仅可以提高小学生的阅读水平和语言表达能力,还能培养他们的创造力、思考能力和社会责任感。

然而,如何培养小学生对阅读的兴趣和良好的阅读习惯是一个值得思考的问题。

本文将探讨小学生课外阅读的重要性,并提供一些方法和建议。

重要性:1. 提高语言表达能力:通过课外阅读,小学生可以接触到大量的优秀文学作品,丰富词汇量和提高语言表达能力。

阅读能够增加对语言的敏感性,培养正确的语法和字词使用方法,使他们能够更好地表达自己的思想和情感。

2. 培养创造力:阅读是培养创造力的重要途径之一。

通过阅读优秀的文学作品、科普读物和历史故事,小学生能够接触到各种不同的思维和观点,拓展思维的边界,培养自己的创造力。

在阅读过程中,他们可以想象自己是故事中的人物,提出问题,发表自己的见解,激发创造力的火花。

3. 培养思考能力:阅读不仅是获取信息的过程,更是培养思考能力的过程。

通过阅读,小学生可以学会阅读理解、分析和评价,培养批判性思维和逻辑思维能力。

通过与书中人物的对话以及对事件的思考,他们可以学会思考问题的多种可能性,并形成自己的观点和判断能力。

4. 培养社会责任感:阅读不仅能让小学生了解不同的文化和社会,还能培养他们的社会责任感。

通过阅读涉及社会和环境问题的文章,小学生能够认识到自己作为一个社会成员的责任和义务。

他们可以从中获得对他人的尊重、友善和关爱的教育,培养公民意识,为社会的进步做出贡献。

方法:1. 给予充分的阅读时间:家长和教育者应该给小学生充足的阅读时间,为他们提供良好的阅读环境。

家庭中要有丰富的书籍和杂志,教室中要有彩色插图和文学作品。

这样可以激发并满足小学生对阅读的好奇心。

2. 鼓励多样化的阅读:小学生的阅读范围应该多样化,包括儿童文学、科普读物、历史故事和民间传说等。

家长和教师可以根据孩子的兴趣和年龄选择适合的书籍,并鼓励他们尝试不同类型的作品。

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性【摘要】课外阅读对小学生的重要性不容忽视。

阅读不仅可以拓展知识面与眼界,还能培养阅读习惯与能力。

通过阅读,学生可以提升学习成绩,促进语言表达能力的提高,同时也有助于提升综合素质。

引导学生对阅读感兴趣,能够激发学生学习的热情。

小学生在课外阅读方面应当注重。

【关键词】引言:课外阅读的定义,小学生阅读习惯的重要性,引起学生兴趣的重要性正文:拓展知识面与眼界,培养阅读习惯与能力,提升学习成绩,促进语言表达能力的提高,提升综合素质结论:课外阅读对小学生的重要性不可忽视关键词:课外阅读,小学生,重要性,拓展知识,阅读习惯,学习成绩,语言表达能力,综合素质1. 引言1.1 课外阅读的定义课外阅读是指学生在课余时间自愿选择并阅读自己感兴趣的书籍或其他阅读材料的一种学习行为。

这种阅读形式不受学校教学计划的约束,学生可以根据自己的兴趣和需求选择阅读内容,自主探索和学习。

课外阅读是一种自主学习的方式,有助于丰富学生的知识和提高学习能力。

通过课外阅读,学生可以拓展自己的知识面和眼界,了解更广泛的话题和领域,培养自己的阅读兴趣和习惯。

课外阅读可以帮助学生开阔思维,培养批判性思维能力和创造性思维能力,提高学生的综合素质和自主学习能力。

课外阅读对小学生的重要性不可忽视,是培养学生全面发展的重要途径之一。

1.2 小学生阅读习惯的重要性小学生阅读习惯的重要性在小学阶段尤为重要。

阅读是一种良好的习惯,可以帮助小学生培养学习的兴趣和能力。

通过阅读,可以启发小学生的想象力,开拓他们的思维空间,激发对知识的渴望。

养成阅读的好习惯,可以让小学生在学习中更加主动和积极,提高学习效率。

小学生的阅读习惯也直接影响着他们的语言表达能力。

阅读可以帮助小学生丰富词汇,提高语言组织能力,促进表达能力的提高。

通过不断的阅读,小学生可以积累丰富的情感和经验,从而更加准确地表达自己的想法和感受。

小学生的阅读习惯对他们的学习和成长起着至关重要的作用。

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性随着社会的发展、人们对生活的要求不断提高,课程设置也越来越丰富多彩,但是小学课程的制度依然是相对固定的。

因此,对于小学生来说,课外阅读活动显得越来越重要。

本文将从如下几个方面谈一谈课外阅读的重要性:培养兴趣爱好,提高语言表达能力,拓宽知识面,锤炼思维能力。

首先,课外阅读活动不仅能够帮助小学生培养良好的阅读习惯,还能够激发他们的阅读兴趣。

小学生正处于成长发展的关键期,课外阅读能够让他们在游戏和休息时度过愉快的时光。

通过阅读,他们可以接触到各种各样的人物、事情和环境,从中丰富自己的知识世界,从而拓展思维方式,使自己成为一个更完整的个体。

其次,课外阅读活动有助于提高小学生的语言表达能力。

有一句话说得好:“读多了会说话,写多了会思考,说多了会表达。

”读书能够激发小学生的思维,提高他们的语言表达能力,这不仅在日常生活中表现突出,在考试中也具有相当的优势。

此外,课外阅读还有助于拓宽小学生的知识面。

小学生的学习范围相对狭窄,容易陷入学科视野短浅的状态中。

阅读活动则能够从更广阔的角度去讲述一个问题或是一个事件,让小学生的思路得以打开,激发他们的求知欲与好奇心,并在不断的阅读中逐渐形成自己对世界的认知和判断力。

最后,课外阅读活动还能够锻炼小学生的思维能力。

小学生处在成长的阶段,思维能力的训练非常关键。

阅读活动可以加强小学生的主动学习意识,促进小学生的思维发展。

阅读中的思考,可以让小学生通过自己的思维去理解或想象故事,进而让他们爱上思考,爱上逻辑与推理的思维方式。

综上所述,课外阅读活动对小学生的重要性不言而喻。

阅读既是一种好习惯,也是一种锻炼及增长知识的良好方式。

教育不仅要注重课程的传授,也要重视课外阅读的发展和培养,让学生在广阔的知识殿堂里畅游,感受知识的乐趣并从中收获技能和启发。

浅析小学生课外阅读的重要性

浅析小学生课外阅读的重要性

浅析小学生课外阅读的重要性伴随着新课改工作的不断深入,对于当下的小学教学也提出了许多全新的要求。

在小学课堂的讲授知识的同时,也十分注重学生课外时间的安排。

课外阅读就是小学生课外学习的一个重要工作。

借助课外阅读可以丰富学生知识,增强他们的理解能力,强化语言表达能力,从而全面提升小学生的综合能力。

因此,良好的开展小学生课外阅读工作具有十分积极的意义和影响。

【关键词】小学生;课外阅读;重要性小学作为一个基础知识学习的阶段,是学生可以奠定良好语言基础重要阶段。

在小学生涯中,学生可以在短时间内学习各种知识,而且知识储备能力也最强。

因此,加强课外閱读,不仅可以在课下强化基础知识,也能够在思考和理解当中,提升学生的学习能力。

课外阅读对于小学生而言,是另一个世界,阅读的内容是课本和课堂之外的补充,借助课外阅读不仅可以开阔视野,也可以在学习的黄金阶段,尽可能多的学习知识,从而不断提升小学生的综合能力。

一、小学生课外阅读的现状(一)课外书籍选择性高伴随着国民经济的快速发展,人们的生活水平逐步提高,书本的印刷数量也在不断的增长,加上电子书籍普及范围逐步广泛。

当下的小学生拥有十分便利的条件进行课外阅读。

在对于课外书籍的选择上,小学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择,无论是从基础简单的拼音注释版本还是生动形象的电子书,以及彩绘插画等形式的书籍,内容丰富,简单容易理解,从而使得当下的小学生在课外阅读的书籍选择上,拥有更多更好更适合自己的选择。

(二)家长支持力度高伴随着经济的发展,物质生活得到提高以后,精神生活也逐步充实起来。

当下的家长观念已经明显转变,对于课外阅读也十分理解和支持,据统计,当下的家长面在学生课外阅读方面的投资意愿度十分高。

家长已经不再将学生的课外阅读作为不务正业,相反的,在不同的领域逐步让孩子涉猎,从而找到兴趣爱好点,借助课外阅读来不断的发展兴趣。

这样便使得小学生在家长的支持和引导下,也会积极的进行课外阅读活动。

浅谈小学课外阅读的重要性

浅谈小学课外阅读的重要性

158课堂内外学目标。

四、依托平台,全面提升学生信息技术能力和素养信息技术能力和素养就是学生在利用以多媒体计算机和网络为代表的信息技术学习过程中,逐步形成的主动参与信息技术活动、自觉应用信息技术的意识、态度以及具备的获取、识别、加工、处理、传递、创造信息的能力和利用信息去解决生活实践问题的能力。

1.通过翻转课堂新模式,提高智障学生计算机的基础操作能力。

互动平台的操作主要基于Windows 系统,这就要求学生熟练掌握基础操作。

例如,对于鼠标、键盘的操作,学生在Windows 中单击选中操作对象,双击启动程序,打开平台中的微视频、课件等。

这些都是计算机操作的基础技能,也是对于智障学生而言的学习重难点,只有当他们熟练掌握这些操作技能之后,才能避免老师每次在课堂上花大量时间帮学生解决常规问题,从而影响学习进度。

实践证明,通过互动平台的使用练习,智障学生使用计算机的能力和熟练程度有了提高,尤其是中等及中等偏下的智障学生,进步明显。

2.通过翻转课堂新模式,满足和促进智障学生个性化学习的需求。

该平台除了教材板块,还提供了学生个性化学习的拓展提高板块。

学生可以根据兴趣爱好,自由选择电脑绘画、word 小报制作、电子邮件的收发、搜索引擎的使用等。

每个智障学生在平台上都可以和同学、教师交流互动,可以发布、点评作品。

通过个性化的选择和学习,增强了智障学生的自信心,大大提高了学生对信息技术的探索欲望和兴趣。

3.通过翻转课堂新模式,智障学生自主体验、探究,学习能力得到培养和发展。

过去,智障学生想要在课堂上拓展所学内容有两条途径:一,教师根据学生需求提供相应的学习素材。

然而学生个体的差异造成了需要提供的素材层次、种类不一,给教师组织教学、课堂教学效率达成带来了较大的困难。

二,学生通过网络自行搜索。

然而智障学生受到身心发展的限制,面对网络上的巨大信息量,搜索信息比较困难,自主探究学习几乎为零。

家校互动平台在前期构建和实际使用过程中添加了大量拓展性学习内容,且学习内容分类清晰,便于学生迅速查找。

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性随着社会的发展和教育水平的提高,人们对于小学生的教育重视程度越来越高,课外阅读在小学生的教育中扮演着非常重要的角色。

课外阅读对小学生的重要性不容忽视,它不仅可以拓展学生的知识面,还可以培养学生的阅读兴趣和思维能力。

本文将从几个方面来探讨课外阅读对小学生的重要性。

课外阅读可以拓展学生的知识面。

课外阅读可以让学生走出课堂,进入书海,接触更广泛的知识和信息。

通过课外阅读,学生可以了解不同的文化、历史、地理和科学知识,拓展自己的视野。

在阅读的过程中,学生会接触到各种类型的书籍,包括科学普及读物、文学名著、历史故事等。

这些书籍能够为学生提供更多的学习资源,帮助他们建立系统完整的知识结构,提高综合素质和文化底蕴。

课外阅读可以培养学生的阅读兴趣和习惯。

在当今社会,小学生的注意力往往比较分散,他们更喜欢玩电子产品,而不喜欢阅读。

课外阅读可以帮助学生逐渐培养起对阅读的兴趣和习惯。

通过阅读,学生可以陶冶情操,开阔眼界,激发对知识的渴望。

而且,通过课外阅读,学生可以接触到各种文学作品,从而提高语言表达能力、理解能力和审美能力,为学生的综合素质提供了很好的锻炼。

课外阅读可以提高学生的思维能力。

阅读是一种主动的思维活动,通过阅读,学生可以培养和提高自己的思维能力。

在阅读的过程中,学生需要理解、分析、推理,形成自己的思考,这有利于提高学生的逻辑思维能力和创新能力。

通过阅读,学生可以学会用不同的视角看问题,培养自己的独立思考能力,从而为将来的学习打下良好的基础。

可以看出,课外阅读对小学生的重要性非常突出。

它能够拓展学生的知识面,培养学生的阅读兴趣和习惯,提高学生的思维能力。

家长和老师应该鼓励小学生进行课外阅读,可以通过购买适合小学生的读物、组织阅读活动、进行读后感交流等方式来引导和帮助学生进行课外阅读。

学校也应该设置开设相关的阅读课程,为学生提供更多的阅读资源和指导,从而更好地发挥课外阅读的作用。

浅谈小学生课外阅读的重要性

浅谈小学生课外阅读的重要性

浅谈小学生课外阅读的重要性摘要:素质教育给了学生更大的学习空间。

其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。

课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。

在我们的教学中如何引导学生做好课外阅读,加强学生语文知识的积累,培养良好的自学能力和阅读能力,成为当前小学语文老师的重要责任。

关键词:小学生课外阅读重要性一、小学生加强课外阅读的意义首先,课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。

语文教学内容因其所含的丰富的人文精神,更具培养一代新人的优势。

学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等,内心世界很容易产生震荡。

学生在自己阅读课外书时,读懂其生动有趣的情节,心中再现栩栩如生的形象,体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神,从而开启自己的内心世界,激荡起品味人生、升华人格的内在欲望,达到“此时无声胜有声”的效果,促进小学生独立、自然地成长,其效果远胜于教师口干舌燥的说教。

其次,课外阅读有助于在读中积累语言。

如果让学生多读点,多积累些,天长日久,待到自己说话、作文时便能呼之即出,信手拈来,随心所欲,左右逢源。

因为,只有“博览”,才能给大脑皮层形成多侧面的语言刺激,而且,在阅读过程中,能再次强化大脑皮层已有的语言信息,使大脑中已形成的联系系统更为完整、严密。

再次,课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。

叶圣陶先生认为阅读语言文学材料可以获得间接经验作为写作材料;获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意;获得作者的感情以陶冶情操;获得认识事物的方法,以便自己会观察、会思考;获得表达方法,布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴;获得语汇有了语言积累。

可见,加强课外阅读,不仅是时代对语文教学的呼唤,更是世界范围教育成功的经验。

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性

浅谈课外阅读对小学生的重要性随着社会的发展和教育理念的更新,越来越多的家长和老师开始意识到课外阅读对小学生的重要性。

课外阅读不仅可以拓宽孩子的视野,丰富他们的知识,还可以培养他们的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力。

促使小学生进行课外阅读已经成为一种普遍的教育方式和方法。

课外阅读可以拓宽孩子的视野。

小学生接触的世界是有限的,他们的认知范围很窄。

如果只局限于课本知识,是难以满足他们对世界的好奇心和探索欲的。

而通过课外阅读,他们可以了解到更多的知识和信息,认识到人类的智慧是无穷尽的。

通过阅读名人传记可以让孩子们了解到各个领域的杰出人物的成长故事和成功经验,启发他们的人生观和价值观。

通过阅读科普读物可以让孩子们了解自然界的奥秘和人类文明的发展,激发他们对科学的兴趣。

通过阅读名著经典可以开阔孩子们的思维,感受不同文化的魅力,提高他们的人文修养。

课外阅读是帮助小学生拓展视野、增长见识的最好途径。

课外阅读可以丰富孩子的知识。

知识是实现人生价值的基石,也是培养未来人才的必备素质。

而课外阅读可以在课堂教育之外,为孩子们提供更多的知识和信息。

小学生在课外阅读中可以学到很多课外的知识,比如历史、地理、科学、文学、艺术等。

这些知识对于孩子们的成长和学习都是极为重要的。

通过课外阅读,孩子们可以站在更高的层次,俯瞰整个世界,增长见识,提高综合素质。

在知识爆炸的时代,课外阅读成为了小学生获取知识的重要途径。

课外阅读可以培养孩子的语言表达能力、逻辑思维能力和创造力。

课外阅读是一个启迪智慧的过程,通过课外阅读,孩子们可以学习到各种各样的语言表达方式,提升自己的表达能力。

在课外阅读中,孩子们会接触到各种各样的文字表达形式,从而提高自己的语言修养和表达水平,增强自己的语言能力。

课外阅读也能促进孩子们的逻辑思维能力。

在课外阅读的过程中,孩子们需要理解作者的思想,分析情节的发展,归纳总结书中的知识,这些都是在锻炼孩子们的逻辑思维能力。

浅谈培养小学生课外阅读的重要性及方法

浅谈培养小学生课外阅读的重要性及方法

浅谈培养小学生课外阅读的重要性及方法培养小学生的课外阅读能力对于他们的认知能力、语言表达能力、情感表达能力、逻辑思维能力、文化素养等方面都有着重要的促进作用。

培养小学生课外阅读的方法也至关重要,下面我们就来浅谈一下培养小学生课外阅读的重要性及方法。

重点讲述一下培养小学生课外阅读的重要性。

小学生在课堂上已经学习了一部分基础知识,而课外阅读可以帮助他们巩固和拓展所学知识。

通过读书,他们可以巩固课堂上学到的知识,提高自己的记忆力和理解能力。

课外阅读也可以帮助小学生拓展知识面,了解更多的文化知识和社会知识,提高自己的文化素养。

培养小学生课外阅读的方法也至关重要。

要设置良好的阅读环境。

在学校,可以建立一个阅读角,放置一些丰富多彩的书籍,并定期组织学生进行阅读活动。

在家庭中,家长可以鼓励孩子多读书,应为孩子提供舒适的阅读环境,比如一个安静的角落和有吸引力的书架。

要选择适合小学生的书籍。

小学生的阅读能力和认知能力还不够成熟,所以要选择适合小学生阅读的书籍,比如一些有趣的故事书、启蒙读物等。

还要指导孩子进行正确的阅读方法。

家长可以和孩子一起读书并进行讨论,规范他们的阅读行为。

要激发孩子的阅读兴趣。

家长和老师应该学会用各种方式激发孩子的阅读兴趣,比如讲述故事、猜谜语、提问等方式都可以让孩子更加喜欢阅读。

培养小学生课外阅读能力对于他们的成长有着重要的促进作用。

培养小学生课外阅读的方法也至关重要,只有正确的方法才能让孩子真正受益。

希望大家能够充分重视小学生的课外阅读,为他们创造良好的阅读环境,培养他们的阅读习惯和兴趣。

【2000字】。

浅谈小学生课外阅读的重要性

浅谈小学生课外阅读的重要性

浅谈小学生课外阅读的重要性语文新课程标准指出小学生语文课程应致力于学生语文素养的发展,因而广泛的课外阅读与学生学习之间存在着密切的联系以及重要的意义。

就此阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键,课外阅读可以培养学生的自学能力和良好的品质、此外学生进行大量的课外阅读,可以凭借丰富的文化底蕴滋养稚嫩的心灵,充实空洞的头脑,也是使孩子受益终身的重要举措。

开展好课外阅读活动对小学生各方面的发展都将起到不可估量的价值作用。

一、课外阅读对小学生的作用(一)课外阅读有利于提高学生的语文水平吕叔湘先生曾经说过:“语文水平较好的学生,你要问他的经验,他们异口同声的说得益于课外看书。

”课外阅读不仅能够陶冶小学生的情操,更重要的是还能提高小学生语文水平。

小学生通过大量的阅读,一方面能够提高他们的语言组织和概括能力,另一方面丰富他们的头脑,提高自身的写作水平,能够把课外积累的知识充分融入到书本中学到的知识,融会贯通,形成一种良性的循环,使知识更加牢固。

(二) 课外阅读有利于智力的开发不同年龄段的孩子适合读哪些书,根据儿童成长年龄与心理发展的规律研究表明,儿童的黄金阅读期(8—14岁),其中5岁左右,是儿童开始由看图发展到识字,是孩子的阅读启蒙敏感期; 5—7岁,应该进入大量识字的阶段;8—10岁,应该进入自由流畅阅读的阶段。

在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础,在小学中年级(3—4年级),孩子应该进入他一生中第一个,也是最重要的一个黄金阅读期。

所以儿童在10—14岁四年多的时间里,应该让学生掌握高效的阅读方法,阅读大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍,为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。

(三)课外阅读有利于学生发展个性《语文课程标准》明确指出,阅读教学应“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。

此外也包括教育学生“要注意学生个体的差异,满足不同程度学生对语文学习的要求,开发他们的潜能,发展个性。

为什么阅读对小学生的重要性

为什么阅读对小学生的重要性

为什么阅读对小学生的重要性阅读是小学生学习和成长过程中至关重要的一部分。

在这篇文章中,我们将探讨阅读对小学生为什么如此重要,以及阅读对他们的益处。

一、提高语言能力阅读可以帮助小学生提高语言能力,并且扩展他们的词汇量。

通过阅读不同类型的书籍,小学生可以学会正确的发音和使用单词的方法。

阅读还可以让他们更好地理解语法和句子结构,从而提高写作能力。

二、促进思考能力阅读可以激发小学生的思考能力和创造力。

当他们阅读故事、科普书籍或其他文学作品时,会遇到各种情节、问题和解决方案。

这些故事将激发他们的思考,培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

三、培养想象力阅读可以培养小学生的想象力和创造力。

当他们阅读富有想象力的故事和幻想世界时,他们将能够在脑海中形象化情节和人物。

这种能力对于发展创造性思维和解决问题至关重要。

四、拓宽视野阅读可以拓宽小学生的视野,让他们了解不同的文化、历史和社会环境。

通过阅读,他们可以了解各种各样的人物和他们的生活方式,培养尊重和包容的态度。

这将有助于他们成为有全球意识的公民。

五、增强学习兴趣阅读可以增强小学生的学习兴趣。

当他们发现自己对某个主题或领域特别感兴趣时,阅读对他们来说将不再是枯燥乏味的任务,而是一种乐趣。

通过阅读各种各样的书籍,他们将能够发现自己的兴趣和激发对学习的热情。

六、丰富课外知识阅读可以丰富小学生的课外知识。

除了课本上的知识,他们可以通过阅读获取各种各样的信息,从而增加他们的知识储备。

这将使他们在课堂上更有自信,也能够与同学们分享自己的见解和知识。

七、发展批判性思维阅读可以培养小学生的批判性思维和评估能力。

当他们阅读不同的观点和论述时,可以学会独立思考和对信息进行评估。

这有助于他们发展自己的观点,并且能够更好地分析问题和做出合理的判断。

总结起来,阅读对小学生来说至关重要。

它不仅可以提高他们的语言能力和思考能力,培养他们的想象力和创造力,也可以拓宽他们的视野,增强他们的学习兴趣,丰富他们的课外知识,并发展他们的批判性思维。

小学生课外阅读的重要性

小学生课外阅读的重要性

小学生课外阅读的重要性课外阅读对于小学生的成长和发展具有重要的意义。

它不仅可以拓宽孩子们的知识面,培养他们的阅读兴趣,还可以提高他们的语言表达能力和思维能力。

因此,小学生课外阅读的重要性不容忽视。

首先,课外阅读可以拓宽孩子们的知识面。

在课堂上,学生们主要接触到的是教材中的知识,而课外阅读可以让他们接触到更广泛的内容。

通过阅读各种书籍,孩子们可以了解到不同的文化、历史、科学等领域的知识,从而拓宽他们的视野。

这些知识不仅可以帮助他们更好地理解课堂上的知识,还可以培养他们的综合素质。

其次,课外阅读可以培养小学生的阅读兴趣。

阅读是一种愉悦的活动,通过阅读,孩子们可以进入一个全新的世界,与各种各样的人物和故事进行互动。

当他们沉浸在阅读的世界中时,他们会感受到阅读的乐趣,从而培养起对阅读的兴趣。

而且,阅读还可以激发孩子们的想象力和创造力,让他们能够更好地表达自己的思想和感受。

此外,课外阅读还可以提高小学生的语言表达能力和思维能力。

通过阅读,孩子们可以接触到各种各样的文字表达方式,学习到不同的词汇和句型。

这些都可以帮助他们提高自己的语言表达能力,使他们能够更准确、流畅地表达自己的想法。

同时,阅读还可以培养孩子们的思维能力。

在阅读过程中,孩子们需要理解故事情节、分析人物性格、推理事件发展等,这些都需要他们进行思考和思维训练。

最后,课外阅读还可以培养小学生的情感和价值观。

通过阅读,孩子们可以接触到各种各样的人物形象和故事情节,从中学习到各种各样的情感和价值观。

这些情感和价值观的学习对于孩子们的成长和发展具有重要的影响。

他们可以从中学会关爱他人、尊重他人、勇敢面对困难等,从而培养起积极向上的人生态度和价值观。

综上所述,小学生课外阅读的重要性不容忽视。

它可以拓宽孩子们的知识面,培养他们的阅读兴趣,提高他们的语言表达能力和思维能力,培养他们的情感和价值观。

因此,我们应该鼓励小学生进行课外阅读,为他们提供更多的阅读机会和资源,让他们在阅读中成长、发展。

浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性

浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性

浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性课外阅读是指学生在不受学校安排和限制下,自愿选择和阅读各种读物,以满足个人兴趣、需要和发展的一种学习形式。

在小学语文教学中,课外阅读是非常重要的。

本文将从以下三个方面浅析课外阅读在小学语文教学中的重要性。

一、提高学生的语文素养阅读是语文学习的重要途径。

通过课外阅读,学生能够扩大阅读量和阅读广度,提高阅读水平和阅读能力,进而提高语文素养。

例如,学生可以通过阅读名著、经典作品、文学作品等,提高对语言的理解和运用,加深对语文知识的印象,促进语文学习的深入和扩展。

此外,通过阅读各类文献资料,学生也能够开阔视野,增长见识,从而不断提高自身的语文素养。

二、促进学生个性化发展课外阅读能够促进学生的个性化发展,满足学生多样化的需求和兴趣。

每个学生都有自己独特的爱好和喜好,他们有的喜欢文学作品,有的喜欢科幻小说,有的喜欢历史逸闻等等。

通过课外阅读,学生能够自主选择和阅读自己喜欢的读物,养成良好的阅读习惯和口感。

同时,课外阅读也能够培养学生的个性、创造力和独立思考能力,为他们将来的成长和发展打下良好的基础。

三、提高学生实践能力语文学习不仅是纸上谈兵,而是要在实践中得以体现和应用。

课外阅读是学生提高语文实践操作能力的重要途径。

例如,学生通过阅读新闻和名著等,可以对生活和社会有更深刻的理解和认识;学生通过翻阅词典和辞典等资料,可以锻炼自己的查找和使用能力,提高语文实际运用能力。

此外,课外阅读还可以促进学生吸收、运用和传输知识的能力,培养学生自主学习和思考的能力,从而为其将来发展奠定良好的基础。

综上所述,课外阅读在小学语文教学中具有重要的意义。

它能够提高学生的语文素养,促进学生个性化发展和提高学生的实践能力。

教师们应该充分认识到课外阅读的重要性,通过引导和鼓励学生课外阅读,为其今后的成长和发展打下良好的基础。

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浅谈小学生课外阅读的重要性
内容简介:小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键,所以探讨课外阅读与学生学习之间存在着密切的联系及其意义。

课外阅读可以培养学生的自学能力和独立精神、良好心理品质、此外学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养学生的心灵,充实学生的头脑,也是使孩子终生受益的重要措施。

如何开展好课外阅读活动、对阅读层次不同的同学之间的差别和表现都体现出课外阅读对小学生各方面的发展都起着不可估量的重要性。

关键词:阅读小学生重要性
我国当代著名教育家朱永新说过:一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。

这句话明确的告诉我们,多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有远大的理想,执着的追求。

而俗话说兴趣是最好的老师,所以一个人养成了爱读书的习惯是非常关键的。

对于小孩子来说,课外阅读对小学生不同成长阶段也有着重要的影响和意义。

通过开展课外阅读,学生开阔了视野,活跃了思维,浓厚了语文学习兴趣,教学质量得到了大面积的提高。

一、课外阅读对小学生的作用
(一) 课外阅读有利于智力的开发
不同年龄段的孩子适合读哪些书,根据儿童成长年龄与心理发展的规律研究表明,儿童的黄金阅读期(8—14岁),其中5岁左右,是儿童开始由看图发展到识字,是孩子的阅读启蒙敏感期;
5—7岁,应该进入大量识字的阶段;8—10岁,应该进入自由流畅阅读的阶段。

在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础,在小学中年级(3—4年级),孩子应该进入他一生中第一个,也是最重要的一个黄金阅读期。

所以儿童在10—14岁四年多的时间里,应该让学生掌握高效的阅读方法,阅读大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍,为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。

培养小学生的课外阅读兴趣不仅可以扩大学生们的智力背景,书读的越多,知识面就会更开阔。

还会让学生在阅读中丰富头脑,让小学生的思维更活跃更具有灵活性。

在遇到问题思考时不会特别费力,提高他们解决问题的能力。

他们的思维方式也会比其他孩子多样。

(二)课外阅读有利于学生发展个性
《语文课程标准》明确指出,阅读教学应“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。

此外也包括教育学生“要注意学生个体的差异,满足不同程度学生对语文学习的要求,开发他们的潜能,发展个性。

”学校通过开展“探究性阅读”,让学生在教师的引导下探索阅读的历程,它把充裕的时间和空间让给了个性不同、潜能不同、体验不同的学生,促使发展水平不相同的学生都可以通过探究性阅读来提高自己的创新精神和阅读能力,使他们的个性得到发展。

1.学生自主实践,合作探究
探究性阅读具有很强的实践性、参与性和自主学习的特征,能使学生真正成为阅读教学活动的主人。

2.拓展延伸,利用课外资源进行阅读探究
新课程标准要求语文学习要树立大语文观,要高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动。

所以学校可以通过开展以课外阅读为主题的综合性活动,从而让学生的个性得到更为自由的、充分的发展。

因此,扩大孩子的课外阅读面可以使孩子的个性健康顺利地发展,阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操,提升一个人的素养和修养,开阔一个人的视野,塑造一个人的个性,使人的心理品质比较健全。

(三)课外阅读有利于提高学生的语文水平
吕叔湘先生曾经说过:“语文水平较好的学生,你要问他的经验,他们异口同声的说得益于课外看书。

”课外阅读不仅能够陶冶小学生的思想与情趣,更重要的是能提高小学生语文水平。

小学生通过大量的阅读,一方面能提高他们的语言组织和概括能力,另一方面丰富他们的知识库,提高他们的写作水平,让学生从课外学到的知识融汇到他们从课内书籍中所获得的知识中去,融会贯通,形成一种良性的循环,使知识更加牢固。

这些对于学生的认知水平和其他学科的学习都起到了极好的互助作用。

二、课外阅读对小学生的重要意义
(一)课外阅读可以培养学生的自学能力和独立精神
学生学习通常提倡“以学生为主体”,但在实际的教学中却很难实现,依旧是老师为主题,学生怎样学也往往由教师设计,学生跟着老师的脚印走,老师停一步,学生绝对不敢多走半步。

而出现这种情况的原因也就是我国现存的教育现状,因为不管是教师,还是家长都存在着相同的观点,那就是“拿分要紧”,因此课内学习中,学生对教师的依赖性很重,一般很少有真正的独立和自主。

课外阅读就不同,它更有利于培养学生的自学能力和独立精神。

读什么,怎样读,接受哪一种观点,学生都可以根据自己的特点和需要,自主地选择。

学生从课内学习步入课外阅读,就像是飞出牢笼的小鸟,他们可以自由的去感受大自然的气息,去寻找自己喜欢的东西。

课外阅读就是如此,让学生走出课堂,让他们通过自主探究,提高他们的学习能力,培养他们的阅读能力,扩展使他们知识的深度与广度,从而养成一种独立的探索精神。

三、如何培养学生课外阅读的习惯
(一)创立班级“图书一角”活动
培养小学生的阅读兴趣,就必须给孩子们创造一个良好的读书环境,形成一股浓郁的读书氛围。

良好的阅读环境,能够充分激发小学生的课外阅读兴趣。

在班级中建立“图书一角”。

通过让班里的每一位同学自愿的捐出自己收藏的课外读物,拿到班级中互相交换阅读,这样不仅能丰富小学生课外读物的书刊,让他们在阅读中分享自己的阅读收获,形成一股阅读的良好学习氛
围。

此外,还可以通过开展这个活动让学生感受到分享的快乐,从而形成一个良好的班级学习之风。

(二)开展读书活动,促进习惯养成。

1.开展故事演讲比赛,锻炼语言表达能力。

学校定期组织开展故事演讲比赛,促进学生间的互动学习与交流。

同时,老师也可在班级里开展兴趣故事演讲比赛,如开展“我最喜爱的一个故事”演讲比赛,从而达到鼓励学生多读书,丰富自己的课外知识,提高自己的语言表达能力,丰富课余生活,形成良好的课外阅读氛围,养成课外阅读的习惯。

2.鼓励学生收集优美的词句
“读书破万卷,下笔如有神”,杜甫以形象的语言说明了阅读对写作的巨大作用,同样,写作也可以促进阅读的深入。

学生在阅读课外书籍时,会遇到很多优美的词句,在教学中,老师就要鼓励学生在阅读时进行积累让他们进行对阅读中遇到的一些优
美的词句进行收集和整理。

这样一方面不仅可以鼓励学生多读书,另一方面还能促进小学生写作能力的培养与提高。

(三)教给学生基本的阅读方法,培养学生良好的阅读习惯。

老师通过教会学生掌握基本的阅读方法,逐步培养出良好的阅读习惯。

因为习惯经反复训练可以成为天性中的一部分。

林语堂在谈读书说道:“读书须胆识、有眼光、有毅力。

”这可作为我们培养学生阅读习惯的一面镜子。

所以教师在日常的教学活动中要以课内带课外,用课堂上学到的读书方法指导学生课外阅
读,用课外阅读获得的知识和能力促进课上的学习。

指导学生掌握课外阅读的方法与技巧。

(四)开展心理健康教育,锻炼阅读意志。

意志是有意识地支配、调节行为,通过客服困难,以实现预定目的的心理过程。

我们知道一人的行动是有意识、有目的的行动。

他会根据自己的自觉意识形成一种习惯,去执行自己的目标和计划。

所以对小学生开展心理健康教育,培养他们的自觉性意识,让他们形成一种独立自主地采取决定和执行决定,锻炼阅读意志。

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