小学一年级下册科学课件1.《认识水》冀人版(18张)ppt课件

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冀人版小学科学一年级下册《认识水》优质课公开课课件、教案

冀人版小学科学一年级下册《认识水》优质课公开课课件、教案
认识水
教学目标：
1.认识水是无色、无味、透明的物理特性。

2.了解水的用途，知道节约用水。

3. 培养学生对周围生活的关注，提高学生的感知能力。

教学准备：
一杯清水，一杯牛奶，一杯醋，木块，橡皮
教学过程：
（一）导入教学，猜谜语
1.一物不稀奇，人人不能离。

钢刀切不断，铁钩钩不起。

2.什么东西越洗越脏？激发学生的兴趣。

（二）通过多感官的综合体验，认识水的一些特性。

1.水是没有颜色的出示一杯牛奶和一杯水，让学生比较，说出：牛奶是什么颜色的？水呢？
2.水是没有气味的出示一杯醋和一杯水，学生闻一闻醋，再闻
一闻水，说说水有没有气味
3.水是没有味道的，学生尝尝甜牛奶，尝尝醋，尝尝水，比较：水有没有味道？
4.水是透明的在牛奶杯中和水中各放一块颜色鲜艳的糖，对比
观察：为什么牛奶中的糖块看不见？水中的看得见？21
小结：水是无色，无味而且透明的。

（三）通过观察、比较，引导学生认识木块、橡皮是不流动的，水是流动的，对液体、固体有初步的认知。

（四）了解地球上水的分布情况及水污染原因。

（五）讨论教学。

1.水有什么用途呢？小朋友应该怎样节约用水？鼓励学生根据生活经验大胆表述。

2.制作保护水资源宣传标语，了解节水小窍门。

总结：水是我们人体的重要组成部分，也是生活中不可缺少的物质，所以我们在平时的生活中要注意不浪费水，也要提醒周围的人和我们一起来做“节约用水小标兵”。

一年级下册科学课件-1 认识水冀教版

冀人2017课标版小学科学一年级下册
说
一
说
你在哪些地方见到过水?
水就在我们身边
做一做对比观察
(找出水)
1
2
3
一看二闻三尝
不了解的物体，千万不能随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。
做一做对比观察
(找出水)
1
2
3
水
露露
白醋
做一做
观察水的形状
将清水倒入容器中，观察水的形状。
水没有固定形状
请在下表中合适的
位置打上“√”
水的特点
√
√
√
√
√
√
说一说水到底是什么样的物质
水的性质：
水是没有颜色、没有气味，没有味道、透明的液体。
节约用水从我做起Fra bibliotek

一年级下册科学课件- 1认识水冀教版 (共8张PPT)

哪些感官可以帮助我们观察水呢？看一看闻一闻
尝一尝
摸一摸
听一听
对不认识的物体不能随便闻或尝！
Байду номын сангаас
说一说 • 水的用途有哪些？
小组交流
你知道水有什么特点吗？
谢谢大家！
“一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。
想一想：
试一试
• 3人一组合作完成，用老师给我们准备好的实验器材自己动手来试一试，完成活动手册上面的表格。
填一填
用到的感官
1 2 3 眼睛眼睛眼睛鼻子鼻子鼻子手手手
观察结果
有颜色有气味没有颜色没有气味
有固定形状没有固定形状

一年级下册科学课件-1 认识水冀人2017课标 (共23张PPT)

冀教版一年Leabharlann 下册科学第一单元第一课猜谜语
双手抓不起，一刀劈（pī）不开，煮(zhǔ)饭和洗衣，都要请它来。
谜底
说一说：
你在哪些地方见过水？水有什么特点？
我是好帮手：
你能帮老师找到水吗？
辨一辨：
四个杯子里分别装有橙汁、水、白醋和盐水。你有什么办法能最快地把水找出来呢？
我的结论： 1、白醋 2、橙汁 3、水 4、盐水
摸一摸：
箱子里的礼物猜到就是你的哟！
水的特点：
水是没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状的。
说一说：
水的用途有哪些？
说一说：
你有什么节约用水、保护水资源的好办法吗？

一年级下《1 认识水》冀人版2017

•
4 、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。
一年级下《1 认识水》冀人版2017
• 1.一步一步地排除，说出其他杯子中不是水的原因。 • 2.小声讨论的你更受欢迎。
一年级下《1 认识水》冀人版2017
一年级下《1 认识水》冀人版2017
总结：没有颜色，没有气味，没有味道，是透明的。
一年级下《1 认识水》冀人版2017
•
7．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。
一年级下《1 认识水》冀人版2017
•
2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
•
3 、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
大家来猜谜
情境与问题
• 你在哪些地方见过水？
海水
露水

一年级下册科学课件- 1认识水冀人2017课标(共15张PPT)

小溪中散步，池塘里睡觉，江河里奔跑，
海洋里舞蹈。
观察物体的方法
一看
二闻
三尝
切记：我们在喝水的时候一定要用眼睛看看，用鼻子闻闻，不能随便喝!
水是什么形状的？
水是否会流动？
水有什么气味？
水是什பைடு நூலகம்颜色的？
流动----液体不能流动----固体
结论：水没有颜色、没有气味、没有固定的形状。
地球上有 70% 的面积被海洋覆盖，其中 97% 的水是咸水，无法饮用。在余下的3%的淡水中，大部分是人类的难以饮用的两级冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。
人类真正能够饮用的河水、淡水湖泊及浅层地下水，约占地球总水量的０.37%
水在生活中有哪些用途？
洗脸
洗菜
洗衣服
浇花
喝水
航运
发电
水产
月牙泉
变
哈密魔鬼城
它们为什么会
火焰山
变
成这样呢？
交河故城
请节约用水
别让我们的眼泪
成为地球上最后一滴水
珍惜每一滴
水

一年级下册科学课件-1 认识水冀人2017课标(共22张PPT)

水的用途有哪些？
缺水
水污染
浪费水
节约用水
保护水资源
通过今天的学习，你有什么收获？
同学们！再见！
教育部审定2017河北人民出版社小学科学一年级下册
认识水
露水
瀑布
河水
海水
雨水
小组交流
你还在哪些地方见过水呢？
你知道水有什么特点吗？
观察水：通过观察了解水的特点。
水
牛奶
白醋
找出水
用
看一看
白色
没有颜色
牛奶
用
闻一闻
没有气味酸酸的
水
白醋
哪些感官可以帮助我们观察水呢？
看一看
闻一闻
尝一尝
摸一摸
听一听
对不认识的物体不能随便闻或尝！
用到的感官
观பைடு நூலகம்结果
有颜色有气味有固定形状没有颜色没有气味没有固定形状
把观察结果记录下来吧！
1
2
3
水有什么特点？
水没有颜色、没有气味、没有固定的形状。
你还发现了水的哪些特点？
反思评价：说说自
己或小组成员在活动中的表现。

一年级下 1.《认识水》冀人版ppt下载 (18页)

是水。
注意：杯子要轻拿轻放呦！
1、“小组长”负责把准备好的水倒入它的新家。 2、成员一起观察水变成了什么形状？
没有颜色、没有气味、没有味道、
没有固定的形状。
水利发电
洒水车
消防车
想一想：水的用
途这么多，水会不会用完呀？
节约用水，从我做起！从现在做起!
•
1、暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光
•
5、贵族子弟的通称，这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场，而今隐居山间；表达了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情，也是他高洁品质的写家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
（冀人版）小学科学一年级下册
Rèn shi shuǐ
认识水
一条小鱼很贪玩，偷偷地溜出了家，可是，它现在又渴又累，小朋友
们，你们在哪里见过水？快救救小
鱼吧！
救救我！
谢谢你们！我以后再也不贪玩了！
1 先用眼睛看一看。把不是水的放回水槽。 2 再把剩下的用鼻子闻一闻，把不是水的
放回水槽。 3 把最后剩下的用舌头尝一尝，看看哪杯
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。

2017冀人版小学一年级科学下册第一单元《水和空气》PPT上课课件(已分节;方便查找)

地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高
山的冰川，其余大部分为深层地下水。目
地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊
淡水资源仅占全球水量的3%。
和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。
想一想,造成水污染的原因是什么?
就地取”材”
保护水资源
• 制作一个宣传标语
本节课你学到了什么？
说课
说板书设计
2、糖到哪里去了
糖放进水里在水中一点一点变小，最后看不见了
溶解
冀人版一年级科学下册
3. 水里的沙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验一：把沙放入水中
第一步：用小勺把沙子放入水中。第二步：用玻璃棒轻轻搅拌，搅拌时玻璃棒不要碰到杯壁和杯底。第三步：观察实验现象。
实验记录单通过实验来验证，能溶解打“√”，不能溶解打
• 一看 • 二闻 • 三尝
活动二：用比较的方法探究水的性质
把橡皮、木块、清水、白醋分为两类，怎么分，并说一说分类的理由。
能流动的物体叫做液体。不能流动的物体叫做固体。
说一说水到底是什么样的物质
水的性质：
水是没有颜色、没有气味，没有味道、透明的液体。
自然界中哪里有水？
地球上水的分布情况：
本节课你有什么收获？
小学一年级科学下册
2.《糖到哪里去了》
看动画小毛炉过河，猜猜盐去哪了？
不仅小毛炉，小红也有这样的问题，糖去哪里了？
活动一
将白糖放入水中，仔细观察发生什么现象。
2
活动二
•
糖是怎么不见的，为了清楚地看到这个过程，用高锰酸钾代替糖投入一杯水中，你看到什么现象？用玻璃棒轻轻搅动一下，继续观察并描述高锰酸钾的变化。

小学一年级下册科学课件1.《认识水》冀人版(18张)ppt课件

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一年级下 1.《认识水》 冀人版ppt下载 (18页)