双基限时练5
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
解析 ①⑥名词作状语,②③⑧名词作动词,④意动用法,⑤使 动用法,⑦形容词作动词。
答案 C
7.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是( C )
A.荆轲奉樊於期头函
奉:捧着
B.发图,图穷而匕首见 穷:尽
C.剑坚,故不可立拔 坚:坚硬,锋利
D.乃欲以生劫之 生:活着
解析 C项的“坚”,应为“剑插得紧”。
答案 B
4.下列句子中,加点词的含义与现代相同的一项是( A.今行而无信,则秦未可亲也
C)
B.樊将军仰天太息流涕曰
C.此臣日夜切齿拊心也
D.樊将军以穷困来归丹
解析 A项,“无信”,今义,不讲信用;古义,没有信物。B项,“流涕” ,今义,流鼻涕;古义,流眼泪。C项,“切齿”古今同义词。D项,“穷困” ,今义,贫穷;古义,处境艰难,走投无路。
答案 C 8.下列各组句子中,加点词的含义和用法不相同的一项是( B
)
A.
B.
C.
D.
解析 A项,“既”均为“已经”,“……之后”;B 项,“因”,前,于是,后,依靠;C项,“而”,均为 连词,表修饰;D项,“故”,均为连词,所以。
答案 B
9.下列有关文段内容的解说,不准确的一项是( B ) A.这是文章的高潮部分,重点描述了荆轲廷刺秦王的 场景,刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英勇形象。 B.文段一开始写秦武阳色变振恐,是为了显示秦廷的 森严和始皇的威武,这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑” 形成鲜明的对比。 C.荆轲“左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之”,正 是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施,此处印 证了荆轲计划的合理性。 D.由于刺杀是在仓促之间出现的,秦廷上下反应迟钝 :秦王惶恐到拔不出来剑的地步,大臣们也都目瞪口呆, 束手待毙。
13.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是( D ) A.文中写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目、怒叱,都不计较,这和 《史记》中叙述韩信受胯下之辱的故事一样,意在表现他们“含羞 忍耻丈夫事,一朝之愤非良图”的励志精神。 B.“易水送别”一段,作者先用送行人的穿着、再以音乐营造 了凄婉苍凉与悲壮的送别氛围。 C.“廷刺秦王”一段以密集的动词、形容词渲染生死搏斗的激 烈场面,语句简短,节奏急促,从而使内容的表达和艺术的表现力 达到了完美的统一。 D.在秦国大兵压境的危机面前,荆轲基于对祖国的热爱,对秦 国入侵者的仇恨,义无反顾地为燕太子丹充当刺客,这种见义勇为 ,急人之难,扶助弱小,不畏强暴的精神是非常感人的。
太子和知道这件事情的宾客们,都穿着白衣戴着白帽来送 行。
(3源自文库至陛,秦舞阳色变振恐,群臣怪之。
到了阶前,秦舞阳脸色都变了,非常害怕,群臣觉得奇怪 。
解析 B中两个“乃”都是副词,解释为“才”。A第一句的“ 之”是助词,用在表示时间的副词后,补足音节,没有实在意义; 第二句的“之”是助词,用在主谓语之间,取消句子独立性。C第 一句的“而”是连词,表示修饰关系,第二句的“而”是连词,表 示顺承关系。D第一句的“以”是连词,因为,由于,表示因果关 系;第二句的“以”是介词,用。
2.下列句子中,对加点词语的解释不正确的一项是( C )
A.今行而无信,则秦未可亲也
亲:接近
B.以试人,血濡缕 濡:浸湿
C.至易水上,既祖,取道 祖:祭祀祖先
D.秦王复击轲,被八创 被:遭受
解析 C项“祖”应 “祭路神”。
答案 C
3.下列各组句子中,加点词的含义相同的一项是( B )
A.进兵北略地
A.荆轲尝游过榆次
游:游历
C)
B.人不敢忤视 忤:逆,抵触
C.是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也 提:提拔
D.箕踞以骂曰 箕踞:两腿张开,坐于地,如同簸箕。以示轻蔑对方
解析 提,打,投掷。
答案 C
12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( B )
A.①久之,荆轲未有行意 ②不知老之将至 B.①臣乃得有以报 ②至于鞭箠之间,乃欲引节 C.①秦王环柱而走 ②客逾庖而宴 D.①以欲生劫之 ②伏惟盛朝以孝治天下
双基限时练(五) 荆轲刺秦王 一、基础测试 1.下列各组词语中加点字的读音与所给注音完全相同 的一项是( D ) A.shì 侍奉 饰演 对峙 有恃无恐 B.yè 谒见 碣石 葛麻 殚精竭虑 C.rú 蠕动 儒雅 糯米 相濡以沫 D.jù 箕踞 据有 倨傲 目光如炬
解析 A项,峙zhì;B项,碣jié,葛ɡé;竭jié;C项,糯nuò。 答案 D
解析 荆轲是卫国人,替燕太子丹充当刺客不是基于对祖国的热 爱。
答案 D
14.将文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)微太子言,臣愿谒之。今行而毋信,则秦未可亲也 。就是没有太子这番话,我也想要请求行动了。如果现在 就去,却没有使他信任的东西,那么秦王还是没法接近的 。 (2)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
唐宗宋祖略输文采
B.微太子言,臣愿得谒之 微夫人之力不及此
C.北蛮夷之鄙人,未尝见天子
越国以鄙远,君知其难也
D.比诸侯之列 海内存知己,天涯若比邻
解析 A项“略”,前“夺取”,后“略微”;B项“微”,均 是“没有”;C项“鄙”前“鄙陋,粗俗”,后“以……为边邑” ;D项“比”前“并、列”,后“近”。
5答.案下列C 各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( B )
A.
B.
C.
D.
解析 A项“见”,前,表被动“被”,后,动词“显露”;B 项“唯”,均为语气词,表希望。C项“以”,前,介词“按照” ,后,连词“来”。D项“顾”,前“不过”,后,“回头看”。
答案 B
6.下列句中加点词的用法相同的一组是( C ) ①乃遂收盛樊於期之首,函封之 ②又前而为歌曰 ③ 乃朝服,设九宾 ④顷之未发,太子迟之 ⑤使使以闻大 王 ⑥箕踞以骂曰 ⑦今行而无信,则秦未可亲也 ⑧皆白衣冠以送之 A.①②③ B.④⑤⑦ C.②③⑧ D.①⑥⑧
解析 B项“是为了显示秦廷的森严和始皇的威武” 错,应是为了衬荆轲。
10.翻译文中画线的句子。 (1)愿大王少假借之,使毕使于前。 译文: 希望大王稍微原谅他些,叫他在大王面前完成他的使命 。
(2)遂拔以击荆轲,断其左股。 译文:
于是秦王拔剑刺荆轲,砍断了荆轲的左大腿。
11.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(
答案 C
7.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是( C )
A.荆轲奉樊於期头函
奉:捧着
B.发图,图穷而匕首见 穷:尽
C.剑坚,故不可立拔 坚:坚硬,锋利
D.乃欲以生劫之 生:活着
解析 C项的“坚”,应为“剑插得紧”。
答案 B
4.下列句子中,加点词的含义与现代相同的一项是( A.今行而无信,则秦未可亲也
C)
B.樊将军仰天太息流涕曰
C.此臣日夜切齿拊心也
D.樊将军以穷困来归丹
解析 A项,“无信”,今义,不讲信用;古义,没有信物。B项,“流涕” ,今义,流鼻涕;古义,流眼泪。C项,“切齿”古今同义词。D项,“穷困” ,今义,贫穷;古义,处境艰难,走投无路。
答案 C 8.下列各组句子中,加点词的含义和用法不相同的一项是( B
)
A.
B.
C.
D.
解析 A项,“既”均为“已经”,“……之后”;B 项,“因”,前,于是,后,依靠;C项,“而”,均为 连词,表修饰;D项,“故”,均为连词,所以。
答案 B
9.下列有关文段内容的解说,不准确的一项是( B ) A.这是文章的高潮部分,重点描述了荆轲廷刺秦王的 场景,刻画了荆轲临危不惧、奋不顾身的英勇形象。 B.文段一开始写秦武阳色变振恐,是为了显示秦廷的 森严和始皇的威武,这一“色变振恐”与荆轲的“顾笑” 形成鲜明的对比。 C.荆轲“左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之”,正 是前文荆轲对樊於期将军所说的刺杀设想的实施,此处印 证了荆轲计划的合理性。 D.由于刺杀是在仓促之间出现的,秦廷上下反应迟钝 :秦王惶恐到拔不出来剑的地步,大臣们也都目瞪口呆, 束手待毙。
13.下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是( D ) A.文中写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目、怒叱,都不计较,这和 《史记》中叙述韩信受胯下之辱的故事一样,意在表现他们“含羞 忍耻丈夫事,一朝之愤非良图”的励志精神。 B.“易水送别”一段,作者先用送行人的穿着、再以音乐营造 了凄婉苍凉与悲壮的送别氛围。 C.“廷刺秦王”一段以密集的动词、形容词渲染生死搏斗的激 烈场面,语句简短,节奏急促,从而使内容的表达和艺术的表现力 达到了完美的统一。 D.在秦国大兵压境的危机面前,荆轲基于对祖国的热爱,对秦 国入侵者的仇恨,义无反顾地为燕太子丹充当刺客,这种见义勇为 ,急人之难,扶助弱小,不畏强暴的精神是非常感人的。
太子和知道这件事情的宾客们,都穿着白衣戴着白帽来送 行。
(3源自文库至陛,秦舞阳色变振恐,群臣怪之。
到了阶前,秦舞阳脸色都变了,非常害怕,群臣觉得奇怪 。
解析 B中两个“乃”都是副词,解释为“才”。A第一句的“ 之”是助词,用在表示时间的副词后,补足音节,没有实在意义; 第二句的“之”是助词,用在主谓语之间,取消句子独立性。C第 一句的“而”是连词,表示修饰关系,第二句的“而”是连词,表 示顺承关系。D第一句的“以”是连词,因为,由于,表示因果关 系;第二句的“以”是介词,用。
2.下列句子中,对加点词语的解释不正确的一项是( C )
A.今行而无信,则秦未可亲也
亲:接近
B.以试人,血濡缕 濡:浸湿
C.至易水上,既祖,取道 祖:祭祀祖先
D.秦王复击轲,被八创 被:遭受
解析 C项“祖”应 “祭路神”。
答案 C
3.下列各组句子中,加点词的含义相同的一项是( B )
A.进兵北略地
A.荆轲尝游过榆次
游:游历
C)
B.人不敢忤视 忤:逆,抵触
C.是时侍医夏无且以其所奉药囊提荆轲也 提:提拔
D.箕踞以骂曰 箕踞:两腿张开,坐于地,如同簸箕。以示轻蔑对方
解析 提,打,投掷。
答案 C
12.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( B )
A.①久之,荆轲未有行意 ②不知老之将至 B.①臣乃得有以报 ②至于鞭箠之间,乃欲引节 C.①秦王环柱而走 ②客逾庖而宴 D.①以欲生劫之 ②伏惟盛朝以孝治天下
双基限时练(五) 荆轲刺秦王 一、基础测试 1.下列各组词语中加点字的读音与所给注音完全相同 的一项是( D ) A.shì 侍奉 饰演 对峙 有恃无恐 B.yè 谒见 碣石 葛麻 殚精竭虑 C.rú 蠕动 儒雅 糯米 相濡以沫 D.jù 箕踞 据有 倨傲 目光如炬
解析 A项,峙zhì;B项,碣jié,葛ɡé;竭jié;C项,糯nuò。 答案 D
解析 荆轲是卫国人,替燕太子丹充当刺客不是基于对祖国的热 爱。
答案 D
14.将文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)微太子言,臣愿谒之。今行而毋信,则秦未可亲也 。就是没有太子这番话,我也想要请求行动了。如果现在 就去,却没有使他信任的东西,那么秦王还是没法接近的 。 (2)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
唐宗宋祖略输文采
B.微太子言,臣愿得谒之 微夫人之力不及此
C.北蛮夷之鄙人,未尝见天子
越国以鄙远,君知其难也
D.比诸侯之列 海内存知己,天涯若比邻
解析 A项“略”,前“夺取”,后“略微”;B项“微”,均 是“没有”;C项“鄙”前“鄙陋,粗俗”,后“以……为边邑” ;D项“比”前“并、列”,后“近”。
5答.案下列C 各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( B )
A.
B.
C.
D.
解析 A项“见”,前,表被动“被”,后,动词“显露”;B 项“唯”,均为语气词,表希望。C项“以”,前,介词“按照” ,后,连词“来”。D项“顾”,前“不过”,后,“回头看”。
答案 B
6.下列句中加点词的用法相同的一组是( C ) ①乃遂收盛樊於期之首,函封之 ②又前而为歌曰 ③ 乃朝服,设九宾 ④顷之未发,太子迟之 ⑤使使以闻大 王 ⑥箕踞以骂曰 ⑦今行而无信,则秦未可亲也 ⑧皆白衣冠以送之 A.①②③ B.④⑤⑦ C.②③⑧ D.①⑥⑧
解析 B项“是为了显示秦廷的森严和始皇的威武” 错,应是为了衬荆轲。
10.翻译文中画线的句子。 (1)愿大王少假借之,使毕使于前。 译文: 希望大王稍微原谅他些,叫他在大王面前完成他的使命 。
(2)遂拔以击荆轲,断其左股。 译文:
于是秦王拔剑刺荆轲,砍断了荆轲的左大腿。
11.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(