侑南居士传阅读答案

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(江苏专版)2019版高考语文二轮复习综合提能练专题一文言文阅读(含解析)

(江苏专版)2019版高考语文二轮复习综合提能练专题一文言文阅读(含解析)

“文言文阅读”综合提能练(一) “记”类(时间:40分钟满分:54分)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。

(18分)遂初堂记归有光宋尤文简公尝爱孙兴公《遂初赋》,而以“遂初”名其堂,崇陵书扁赐之,在今无锡九龙山之下。

公十四世孙质,字叔野,求其遗址而莫知所在。

自以其意规度于山之阳,为新堂,仍以遂初为扁;以书来求余记之。

按.兴公尝隐会稽,放浪山水,有高尚之志,故为此赋。

其后涉历世途,违其夙好,为桓温所讥。

文简公历仕三朝,受知人主,至老而不得去;而以遂初为况,若有不相当者。

昔伊尹、傅说、吕望之徒,起于胥靡、耕钓,以辅相商、周之主,终其身无复隐处之思。

古之志得道行者,固如此也。

惟召公告老,而周公留之曰:“汝明勖偶王,在亶乘兹大命,惟文王德,丕承无疆之恤。

”当时君臣之际.可知矣。

后之君子,非复昔人之遭会,而义不容于不仕。

及其已至贵显,或未必尽其用,而势不能以遽去。

然其中之所谓介然者,终不肯随世俗而移易;虽三公之位、万钟之禄,固其心不能一日安也。

则其高世遐举之志,宜其时见于言语文字之间,而有不能自已者。

当宋皇祐、治平之时,欧阳公位登两府,际遇不为不隆矣;今读其“思颍”之诗、“归田”之录,而知公之不安其位也。

况南渡之后,虽孝宗之英毅,光宗之总揽,远不能望盛宋之治。

而崇陵末年,疾病恍惚,宫闱戚畹..,干预朝政,时事有不可胜道者矣。

虽然,二公之言,已行于朝廷;当世之人主,不可谓不知之,而终不能默默以自安。

盖君子之志如此。

公殁至今四百年,而叔野能修复其旧,遗构宛然。

无锡,南方士大夫入都孔道..,过之者登其堂,犹或能想见公之仪形。

而读余之言,其亦不能无慨于中也已。

(有删改) 1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A.按.兴公尝隐会稽按:追究,查办B.当时君臣之际.可知矣际:人们之间的关系C.宫闱戚畹..戚畹:外戚D.南方士大夫入都孔道..孔道:大路,要道解析:选A “按”在此处意为“考察”。

整句话的意思是“据考察,孙兴公曾隐居会稽”。

2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题:专题六 文言文阅读 专题跟踪训练13 Word版含解析

2019年高考语文冲刺大二轮专题复习习题:专题六 文言文阅读 专题跟踪训练13 Word版含解析

专题跟踪训练(十三)文言文阅读(一)一、阅读下面的文言文,完成1~4题。

沈洙字弘道,吴兴武康人也。

洙少方雅好学,不妄交游。

治《三礼》《春秋左氏传》。

精识强记,《五经》章句,诸子史书,问无不答。

梁湘东王国左常侍,转中军宣城王限内参军。

大同中,学者多涉解巾..猎文史,不为章句,而洙独积思经术,吴郡朱异、会稽贺琛甚嘉之。

及高祖入辅,除国子博士,与沈文阿同掌仪礼。

..,加员外散骑常侍。

有司奏前宁远将军、建康令沈孝轨高祖受禅..门生陈三儿牒称主人翁灵柩在周,主人弟息见在此者,为至月末除灵,内外即吉,为待主人还情礼申竟?以事咨洙,洙议曰:“礼有变正,又有从宜。

《礼小记》云:‘久而不葬者,唯主丧者不除,其余以麻终月数者除丧则已。

’”世祖即位,迁通直散骑常侍,侍东宫读。

梁代旧律,测囚之法,,尽于二更。

及比部郎范泉删定律令,以旧法测立日一上,起自晡鼓..时久,非人所堪,分其刻数,日再上。

都官尚书周弘正曰:“未知狱所测人,有几人款?几人不款?须前责取人名及数并其罪目,然后更集。

凡小大之狱必应以情正言①依准五听②验其虚实岂可全恣考掠以判刑罪且测人时节本非古制近代已来方有此法起自晡鼓,迄于二更,岂是常人所能堪忍?”洙议曰:“夜中测立,缓急易欺,兼用昼漏,于事为允。

但漏刻赊促,今古不同,伏承命旨,刻同勒令,检一日之刻乃同,去夜测之昧,从昼漏之明,斟酌今古之间,参会二漏之义。

庶罪人不以漏短而为捍,狱囚无以在夜而致诬,窃谓允合。

”高宗曰:“沈长史议得中,宜更博议。

”洙以太建元年卒,时年五十二。

(选自《陈书·列传二十七》,有删改) [注]①正言:古代官职,负责向皇帝上书言事。

②五听:指辞、色、气、耳、目五种审查案情的方法。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.凡小大之狱/必应以情正/言依准五听/验其虚实/岂可全恣/考掠以判刑罪/且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/B.凡小大之狱/必应以情/正言依准五听/验其虚实/岂可全恣考掠/以判刑罪/且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/C.凡小大之狱/必应以情/正言依准五听/验其虚实/岂可全恣/考掠以判刑/罪且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/D.凡小大之狱必应/以情正言依/准五听验其虚实/岂可全恣考掠以判/刑罪且测人时节/本非古制/近代已来/方有此法/[解析]根据注释,“正言”是官职名,属于一个完整词语,不可断开,因此A项错误;“全恣”的宾语是“考掠”,不能断开,因此C项错误;“且”是况且之意,后面“测人时节”是一个完整的句子,因此“且”不能与前面“刑罪”相连,因此D项错误。

(江苏专版)2019版高考语文二轮复习阅读组合增分练3(含解析)

(江苏专版)2019版高考语文二轮复习阅读组合增分练3(含解析)

阅读组合增分练3 文言文+古诗词+名句名篇(时间:30分钟满分:37分)一、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文,完成1~4题。

孙君小传[清]秦湘业孙君名慧良,自号纳琴,世居无锡,析县为金匮人。

父尔纯生子三,君其季.。

幼颖悟,读书十数行下,于汉、魏以降诗学源流罔不探讨有得。

其时吴江赵艮甫流寓于锡,以诗鸣当代。

君窃慕效之几方驾,赵亦订为忘年交。

高才生以诗赋有闻者,类工应制体,君弗之善。

尤厌弃举子业。

故年二十四始游于庠,亦不数数应秋闱试。

故滑稽,好狎侮人,人畏其口,弗敢近。

君乃慨然出游,依从叔文靖公于闽。

文靖爱其才,厚资膏火,而颇束缚之,弗任以事。

君忽忽不乐,竟返里。

后乃游汴、游燕,以记室为诸侯上客。

然脩脯入手辄尽,贫如故。

道光末年,余尝遇之京师,旋别去,不相闻,而其家人亦罕得其音耗.也。

同治四年九月,忽挈妇航海归。

时邑经兵燹,室庐荡然,亲故零落殆尽,乃僦屋城隅以居。

五年春,予权.浙江运使,因招君游杭。

见其形容憔悴,意气败丧,诗亦渐颓唐,无复往时精诣矣。

是秋,余丁母忧去官。

君不欲他就,亦返。

自此不再出,益穷困无聊。

越五年而卒,年六十有八。

余齿少君十余岁,弱冠闻其名,以素册乞书,君为录《闽游草》数十首。

写景言情辄与少陵、东坡颉颃,行楷亦得苏法。

余藏诸箧笥数十年,乱中失去。

迨.君身后求遗稿,不可得。

余友华君翼纶,其甥也,近始搜得君诗二首,曰《余生草》,晚年之作曰《簏中草》。

早年之作皆不如中年之工,惜乎其胥付灰烬有若重厄之者。

然古来诗人湮没何限?君有贤甥搜罗掇拾,将授之梓,以永其传,岂非厚幸也夫?1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A.父尔纯生子三,君其季.季:排行最后B.而其家人亦罕得其音耗.也耗:消息C.予权.浙江运使权:谋划D.迨.君身后求遗稿迨:等到解析:选C 权:权摄,暂代官职。

2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A.孙君年少时聪慧过人,仰慕赵艮甫的诗才并仿效他的诗,水平与赵诗不相上下。

高考语文一轮复习习题:专题六 文言文阅读+考点5+专题演练+Word版含答案.doc

高考语文一轮复习习题:专题六 文言文阅读+考点5+专题演练+Word版含答案.doc

第一部分专题六考点五考点五文言翻译一、阅读下面的文言文,完成后面的题。

宋太初,泽州晋城人。

太平兴国三年,举进士,解褐大理评事、通判戎州,以善政闻。

有诏褒美,迁将作监丞,转太常丞。

雍熙三年,通判成都府,赐绯鱼..。

会诏求直言,著《守成箴》以献。

淳化初迁监察御史时北面用兵选为雄州通判二年为京西转运副使未几移河东至道初迁兵部员外郎充盐铁副使时陈恕为使,太初有所规画必咨恕,未尝自用为功,恕甚德之。

会西鄙有警,转馈艰急,充陕西转运使。

二年,命白守荣、马绍忠护刍粮,分三番抵灵州。

转运副使卢之翰违旨并往,为戎人所剽。

上怒,捕太初及副使秘书丞窦玭系狱。

太初责怀州团练副使,之翰、玭悉除名。

明年,起太初为祠部郎中,知梓州。

俄复旧秩.。

真宗嗣位,召还。

咸平初,拜右谏议大夫、知江陵府。

蛮寇扰动,太初以便宜制遏,诏奖之。

三年,再知梓州。

明年,益州雷有终以母老求还,诏太初就代。

时分川陕为四路,各置转运使。

上以事有缓急,难于均济,命太初为四路都转运使,要切之务,俾同规画。

太初与钤辖杨怀忠颇不协,时蜀土始安,上虑其临事矛盾,亟召太初还。

会御史中丞赵昌言等坐.事被劾,命权御史中丞。

先是,按劾有罪必豫请朝旨,太初以为失风宪①体,狱成然后闻上,时论韪之。

俄出知杭州。

太初有宿疾,以浙右卑湿不便,求近地,得庐州。

疾久颇昏忘,不能治大郡,连徙汝、光二州。

景德四年卒,年六十二。

太初性周慎,所至有干职誉。

尝著《简谭》三十八篇,自序略曰:“广平生纂文史②老释之学,尝谓《礼.》之中庸,伯阳③之自然,释氏之无为,其归一也。

喜以古圣道契当世之事,而患未博也,因笔而简之,以备阙忘耳。

”(选自《宋史·列传第三十六》,有删改) 【注】①风宪:即“御史”,掌管风纪的官吏。

②文史:借指儒家。

③伯阳:老子的字,借指道家。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.淳化初/迁监察御史/时北面用兵/选为雄州通判/二年/为京西转运副使/未几/移河东至道/初迁兵部员外郎/充盐铁副使/B.淳化初/迁监察御史时/北面用兵选为雄州通判/二年/为京西转运副使/未几/移河东/至道初/迁兵部员外郎/充盐铁副使/C.淳化初/迁监察御史时/北面用兵选为雄州通判/二年/为京西转运副使/未几/移河东至道/初迁兵部员外郎/充盐铁副使/D.淳化初/迁监察御史/时北面用兵/选为雄州通判/二年/为京西转运副使/未几/移河东/至道初/迁兵部员外郎/充盐铁副使/【答案】D【解析】本题断句需抓住几个表示时间的词语,如“淳化初”“二年”“未几”“至道初”;还需要注意其中的官职名。

2021高考语文一轮复习每日拔高练第12练含解析

2021高考语文一轮复习每日拔高练第12练含解析

第12练一、阅读下面的文言文,完成问题。

柳彧字幼文,河东解人也。

父仲礼,为梁将,败归周,复家本土。

彧少好学,颇涉经史。

高祖受禅,累迁尚书虞部侍郎,以母忧去职。

未几,起为屯田侍郎,固让弗许。

时制三品已上,门皆列戟。

左仆射高颎子弘德封应国公,申牒侍御史,当朝正色,甚为百僚之所敬惮。

上嘉其婞直,谓彧曰:“大丈夫当立名于世,无容容而已。

”于时刺史多任武将,类不称职。

彧上表曰:“方今天下太平,四海清谧,共治百姓,须任其才。

昔汉光武一代明哲,起自布衣,备知情伪,与二十八将,披荆棘,定天下,及功成之后,无所职任。

伏见诏书以上柱国和干子为杞州刺史,其人年垂八十,钟鸣漏尽。

前任赵州,暗于职务,政由群小,贿赂公行。

干子弓马武用,是其所长,治民莅职,非其所解。

至尊思治,无忘寝兴,如谓优老尚年,自可厚赐金帛,若令刺举,所损殊大。

”上善之,干子竟免。

以其家贫,敕有司为之筑宅。

因曰:“柳彧正直士,国之宝也。

”其见重如此。

右仆射杨素当途显贵,百僚慑惮,无敢忤者。

尝以少谴,敕送南台。

素恃贵,坐彧床。

彧从外来,见素如此,于阶下端笏整容谓素曰:“奉敕治公之罪。

”素遽下。

彧据案而坐,立素于庭,辨诘事状。

素由是衔之。

彧时方为上所信任,故素未有以中之。

彧尝得博陵李文博所撰《治道集》十卷,蜀王秀遣人求之。

彧送之于秀,秀复赐彧奴婢十口。

及秀得罪,杨素奏彧以内臣交通诸侯,除名为民,配戍怀远镇。

行达高阳,有诏征还。

至晋阳,值汉王谅作乱,遣使驰召彧,将与计事。

彧为使所逼,初不知谅反,将入城而谅反形已露。

彧度不得免,遂诈中恶不食,自称危笃。

谅怒,囚之。

及谅败,杨素奏彧心怀两端,以候事变,迹虽不反,心实同逆,坐徙敦煌。

杨素卒后,有诏征还京师,卒于道。

(节选自《隋书·柳彧传》)1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )A.彧判曰/仆射之子更不异居/父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閤又施/事竟不行/颎闻而叹伏B.彧判曰/仆射之子更不异/居父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閤又施事/竟不行/颎闻而叹伏C.彧判曰/仆射之子更不异居/父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閣又施事/竟不行/颎闻而叹伏D.彧判曰/仆射之子更不异/居父之戟槊已列门外/尊有压卑之义/子有避父之礼/岂容外门既设/内閣又施/事竟不行/颎闻而叹伏2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.母忧,母亲的丧事,也称“母艰”。

高三4月半月考试题含解析 试题

高三4月半月考试题含解析 试题

卜人入州八九几市潮王学校赣榆县海头高级2021届高三语文4月半月考试题〔含解析〕一、语言文字运用〔12分〕1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是金圣叹,中国颇负的文学批评家,才气纵横,性情狂傲。

他选录初唐到五代的七言律诗近六百首进展细致点评,揣摩唐人七言律诗的谋篇布局、起承转合的形式,或者,或者借题发挥。

清代七百名人传:金人瑞传说他:“纵横批评,明快如火,,一时见者叹为灵鬼转世。

〞A.胜名醍醐灌顶笔走龙蛇B.胜名鞭辟入里笔走龙蛇C.盛名鞭辟入里妙笔生花D.盛名醍醐灌顶妙笔生花【答案】C【解析】【详解】此题考察学生正确使用词语〔包括熟语〕的才能。

近义词辨析要从两个方面入手分析,一是辨析近义词,抓住词语的不同点。

近义词的不同,有使用对象不同,词义轻重不同,感情褒贬不同,词语语法功能不同。

二是关注语境,理解空格处侧重要表达的是什么意思。

胜名,指有非常好的名声,人人皆知。

盛名,很大的名望。

语境是说金圣叹作为文学批评家在中国古代的名声很大。

因此选用“盛名〞。

醍醐灌顶,比喻听了高明的意见使人受到很大启发。

也形容清凉舒适。

鞭辟入里,意思是形容做学问实在。

也形容分析透彻,切中要害。

语境是说金圣叹对所选的诗的谋篇布局、起承转合的形式分析透彻。

因此选用“鞭辟入里〞。

笔走龙蛇,形容书法笔势雄健活泼。

妙笔生花,比喻出色的笔法或者文笔。

语境是赞叹金圣叹的文笔很厉害。

因此选用“妙笔生花〞。

应选C。

【点睛】近义词可以从多方面区分,词义侧重点不同,要抓住不同语素理解;词义轻重程度不同;感情色彩不同,例:团结----结合----勾结;适用对象不同,例:爱戴〔上级〕,保护〔下辈〕;词性不同;词语使用要求不同,有的动词不能带宾语,有的成语只能用于否认。

〔一〕词语辨析,从意义方面辨析:1.看词义的轻重如:阻碍、妨害。

2.看适用范围。

如:边疆、边境、边界。

3.看表达侧重。

如:嘹亮、响亮、洪亮解析:“洪亮〞侧重于音域宽宏,“嘹亮〞侧重于音色清脆、高远,“响亮〞侧重于声音响度大。

【配套K12】高考语文二轮复习 考前三个月 19题逐题特训 第6-9题(二)文言文阅读(二)

【配套K12】高考语文二轮复习 考前三个月 19题逐题特训 第6-9题(二)文言文阅读(二)

19题逐题特训第6-9题(一)文言文阅读(二)(2015·扬州中学高三第二次模拟)阅读下面的文言文,完成文后题目。

与赵韫退①大参②书[清]王弘撰昨承执事③枉驾,以贵乡诸先生之命,属.为贺相国冯公④寿文,且云本之相国意,又述相国尝称弘撰文为不戾于古法。

此虽弘撰所惶悚不敢当,而知己之谊,则有中心藏之而不忘者。

然而审之于己,度之于世,皆有所不可。

故敢敬陈其愚,惟执事详察焉。

弘撰以.衰病之人,谬叨荐举,尝具词控诸本省抚军⑤,转咨吏部,不允;嗣又奉旨严催,不得已,强勉匍匐以.来京师;复具词令小儿抱呈吏部,又不允。

借居昊天寺僧舍,僵卧一榻。

两月以来,未尝出寺门一步。

即大人先生有忘贵惠顾者,皆不能答拜,特令小儿持一刺,诣门称谢而已。

须白齿危,两目昏花,不能作楷书,意欲临期尚复陈情,冀幸于万一,蒙天子之矜怜,而放还田里。

夫贺相国之寿,非细故也。

诸先生或在翰苑,或在台省⑥,或在部司,皆闻.望素著,人人属耳目焉。

公为屏障以.为相国寿,则其文必传视都下,非可以私藏巾笥者也。

弘撰进而不能应天子之诏,乃退而作贺相国之寿文,无论学疏才短,不能揄扬相国之德,即朝廷宽厚之恩,亦未必以此为罪。

而揆.之于法,既有所不合,揣之于心,亦有所不安。

甚至使不知者,以.弘撰于相国素不识面,今一旦为此文,疑为夤缘相国之门,希图录用,欺世盗名,将必有指摘之及。

不但文不足为相国重,而且重为相国累,此弘撰之所以逡巡而不敢承也。

即执事代为弘撰筹之,亦岂有不如是者哉!不然,操天下文章之柄,为天子教育人才,天下之士,望之如泰山北斗,伏谒门下者,咸思得邀相国之一盼为荣。

其间负名位而擅词华者,固繁有徒,而相国独属意于贱子,身非木石,岂不有心识此义者,而顾推委而不为,有此人情也乎?所谓韩愈亦人耳⑦,所行如此,欲以何求耶?是用直布腹心,惟执事裁之谅之。

并乞上告相国:倘邀惠于相国,得归老华山,为击壤之民⑧,以遂其畎亩作息之愿,午夜一灯,晓窗万字,其不能忘相国之德,将以.传之纪载而形之歌咏者,必有在矣。

初中语文知识点《文言文阅读》《散文类》课后作业【34】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《文言文阅读》《散文类》课后作业【34】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《文言文阅读》《散文类》课后作业【34】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________1.刘南垣开喻门生国朝尚书刘南垣公①,请老家居。

有直指使者②,以饮食苛求属吏,郡县患之。

公曰:“此吾门生,当开谕之。

”俟其来,款之,曰:“老夫欲设席,恐妨公务,特留此一饭。

但老妻他往,无人治具,家常便饭能对食乎?”直指以师命,不敢辞。

自朝过午,饭尚未出,直指饥甚。

比食至,唯脱粟饭③,豆腐一器而已。

各食三碗,直指觉过饱。

少顷,佳肴美酝,罗列盈前,不能下箸。

公强之,对曰:“已饱甚,不能也。

”公笑曰:“可见饮馔原无精粗,饥时易为食,饱时难为味,时使然也。

”直指喻其训,后不敢以盘餐责人。

【注】①刘南垣公:人名。

②直指使者:官名,亦称直指。

③脱粟饭:即糙米饭。

【小题1】解释下列句子中加点的字(4分)①郡县患之:②但老妻他往:③罗列盈前:④公强之:【小题2】选出与“直指以师命”中的“以”意义和用法相同的一项是(2分)()A.以饮食苛求属吏B.以丛草为林C.卷石底以出D.以其境过清【小题3】翻译句子(2分)可见饮馔原无精粗,饥时易为食,饱时难为味,时使然也。

【小题4】直指在老师的开导下明白了什么做人的道理?(2分)【答案】【小题1】(4分)①对…感到害怕②只③满④勉强、强求【小题2】(2分)D【小题3】(2分)可以知道饮食本来没有精粗,饿的时候容易吃饭,饱的时候难以吃东西,是时势所导致成这样的。

(答题点:原,然,判断句式)【小题4】(2分)待人要宽厚,(1分)不要在小事上苛责于人(1分)(回答“不敢以盘餐责人”得0.5分)【考点】初中语文知识点》文言文阅读》历史事件类【解析】【小题1】试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,如本题中“患”和“但”都是古今异义,要注意辨析。

南京市统编高考语文 文言文阅读专题练习(附答案)

南京市统编高考语文 文言文阅读专题练习(附答案)

南京市统编高考语文文言文阅读专题练习(附答案)一、高中文言文试题1.阅读下面的文言文,完成下面小题。

陈祐,字庆甫,赵州宁晋人。

祐少好学,家贫,母张氏尝剪发易书使读之,长遂博通经史。

时诸王得自辟官属,穆王府署祐为其府尚书。

王既分土于陕、洛,表祐为河南府总管。

下车之日,首礼金季(末)名士李国维、薛玄,咨访治道,奏免征西军数百家诸税,又上便民二十余事,朝廷皆从之。

世祖即位,分陕、洛为河南西路。

中统元年,除祐为总管。

时州县官以未给俸,多贪暴,祐独以清慎见称,在官八年,如始至之日。

至元二年,改南京路治中。

适东方大蝗,徐、邳尤甚,责捕至急。

祐部民丁数万人至其地,谓左右曰:“捕蝗虑其伤稼也,今蝗虽盛,而谷已熟,不如令早刈之,庶力省而有得。

”或以事涉专擅,不可,祐曰:“救民获罪,亦所甘心。

”即谕之使散去,两州之民皆赖焉。

三年,朝廷授卫辉路总管。

卫当四方之冲,号为难治,祐申明法令,创立孔子庙,修比干墓,且请于朝著于祀典。

及去官,民为立碑颂德。

尝上书世祖,言树太平之本有三:一曰太子国本,建立宜早;二曰中书政本,责成宜专;三曰人材治本,选举宜审。

事虽未能尽行,时论称之。

朝廷大举伐宋,遣祐签军,山东民多逃匿,闻祐来,皆曰:“陈按察来,必无私。

”遂皆出,应期而办。

十三年,授南京总管,兼开封府尹。

吏多震慑失措,祐因谓曰:“何必若是!前为盗跖,今为颜子,吾以颜子待之;前为颜子,今为盗跖,吾以盗跖待之。

”由是吏知修饬,不敢弄法。

许蔡间有巨盗聚众劫掠祐捕之急逃入宋境宋亡随制置夏贵过汴祐斥下马挝杀之于市民间帖然。

十四年,迁浙东道宣慰使。

时江南初附,军士俘虏温、台民男女数千口,祐悉夺还之。

未几,行省榷民商酒税,祐请曰:“兵火之余,伤残之民,宜从宽恤。

”不报。

遣祐检覆台州民田。

及还至新昌,值玉山乡盗,仓猝不及为备,遂遇害,年五十六。

追封河南郡公,谥忠定。

父老请留葬会稽,不得,乃立祠祀之。

(节选自《元史·列传第五十五》,有删改)(1)对文中画线部分的断句,正确的一项是()A. 许蔡间有巨盗/聚众劫掠祐捕/之急/逃入宋境/宋亡随制置/夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之于市/民间帖然B. 许蔡间有巨盗/聚众劫掠祐捕/之急/逃入宋境/宋亡/随制置夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之于市/民间帖然C. 许蔡间有巨盗/聚众劫掠/祐捕之急/逃入宋境/宋亡/随制置夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之于市/民间帖然D. 许蔡间有巨盗/聚众劫掠/祐捕之急/逃入宋境/宋亡随制置/夏贵过汴/祐斥下马/挝杀之于市/民间帖然(2)下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A. 下车,刚上任、刚到任。

最后的山阅读答案

最后的山阅读答案

最后的山阅读答案阅读答案[美]弗·拉塞尔①缅因州北部的秋天,黄昏将近,天上零零落落地挂着些许浮云,一朵一朵的云影将这山区的景色装点得格外瑰丽、动人。

几个取着印第安名字的少年营地就坐落在这儿。

②当微风在清凉的黄昏里颤颤悠悠时,我每每站在一棵老橡树下,举目凝望,前方的灌木丛和沼泽地尽收眼底;再往前数哩,一座小山映入眼帘。

这是一座很不起眼的小山。

光秃秃的山峰下是一个荒芜的牧场,牧场上星星点点地生长着野桧树,裸露的花岗岩点缀其间。

然而,数哩以外的这座小山却以某种魔力在吸引着我,召唤着我。

我无法移开自己的目光。

我心里明白:假期结束以前,我一定要爬上那座山——越过牧场,穿过灌木丛,绕过花岗岩,一直向前向前,直到爬上山顶。

我一定要这么干。

我说不清这是为什么,甚至也没问过自己。

③一个秋高气爽的周末下午,我溜出了营地,去爬我魂牵梦绕的小山。

从橡树下望去,山峰就在眼前,神秘莫测,充满诱惑。

我顺着棒球场的边沿,向前走进了一片乱丛林。

④乱丛林里藤蔓缠结,野草丛生。

穿行其间,举步艰难,无法分清南北东西。

我忽而被朽木绊倒,忽而一脚踩进蚁穴,忽而陷入泥淖,忽而受到枯枝阻挠;带刺的种子设法钻进我潮湿的鞋子,蚊虫在耳畔嗡呜,苍蝇飞旋着撞来撞去。

我深一脚浅一脚地向前挪动着步子,既迷失了方向,也忘记了时间。

⑤就这般跌跌爬爬地往前赶着,只见一片空地蓦然展现在眼前,空地上稀稀拉拉地长着梣树和枫树,阳光滤过枝叶洒在地上。

我猛然发现前面有一排华美的小屋。

那又窄又尖、直指蓝天的屋顶在阳光的照耀下,与扇形木瓦、云朵似的图案相映成趣,把房子装扮得色彩斑斓,煞是迷人。

房子与房子相隔很近,不过一臂之遥。

所有的屋子都是空的,没有一点儿生命的迹象。

⑥在刚从乱丛林中出来的我的眼里,这片阳光映照的小树林宛若格林笔下的童话世界;仿佛这个奇异的小村落在一种魔法的笼罩下,沉睡了一百年。

我面前的这座黄色小屋,门廊上装饰着蓝色的小格子,不就是一直在等待着汉塞尔和格丽特尔[注]的么。

2021年中考语文一轮高分专题《文言文阅读》(含答案)

2021年中考语文一轮高分专题《文言文阅读》(含答案)

2021年中考语文一轮高分专题《文言文阅读》1.阅读下面的文言文,完成题目。

李浩,字德远,其先居建昌,迁临川。

浩早有文称。

绍兴十二年,擢进士第。

时秦熺挟宰相子以魁多士①,同年②皆见之,或拉浩行,毅然不往。

后除③司农少卿④。

时朝廷籴米八万,董⑤其事者隐.克官钱,户部不敢诘。

浩白发⑥其奸,下有司穷竟。

户部欲就支稽见数⑦,大理附会之,浩争曰:“非但惠奸,且亏军食。

”上是其言。

会.大理奏结他狱,上顾辅臣曰:“棘寺官得刚正如李浩者为之。

”已而卿缺,又曰:“无以易.浩。

”遂除大理卿。

(节选自《宋史·李浩传》) [注释] ①秦熺挟宰相子以魁多士:秦熺凭借宰相秦桧儿子的身份考中状元。

②同年:指与秦熺、李浩同一年考中进士的人。

③除:任命官职。

④司农少卿:官职名,主管农业。

下文中的“大理卿”也是官职名,主管司法。

“棘寺”是大理寺的别称。

⑤董:掌管监理。

⑥白发:告发,揭露。

⑦就支稽见数:凑一个数目蒙混过去。

(1)下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.其先/居建昌B.后/除司农少卿C.时/朝廷籴米八万D.棘寺官得刚正/如李浩者为之(2)解释文中加点的词。

(1)隐( )(2)会( )(3)易( )(3)翻译文中画线的句子。

(1)或拉浩行,毅然不往。

(2)非但惠奸,且亏军食。

(4)除了秦熺一事,选文还记述了哪件体现李浩“刚正”的事?为突出李浩的刚正不阿,文中除了对他的言行进行描写外,还采用了哪两种写作手法?2.阅读下面的文言文,完成题目。

百丈山①记(节选)朱熹出山门而东,十许步,得石台。

下临峭岸,深昧险绝。

于林薄间东南望,见瀑布自前岩穴瀵涌②而出,投空下数十尺。

其沫乃如散珠喷雾,日光烛.之,璀璨夺目,不可正视。

台当山西南缺,前揖③芦山,一峰独秀出;而数百里间峰峦高下,亦皆历历在眼。

日薄西山,余光横照,紫翠重叠,不可殚数。

旦.起下视,白云满川,如海波起伏;而远近诸山出其中者,皆若飞浮④来往,或.涌或没,顷刻万变。

《旧唐书·股侑传》阅读练习及答案

《旧唐书·股侑传》阅读练习及答案

阅读下面的文言文,完成下列小题。

殷侑,陈郡人。

侑为儿童时,励志力学。

及长,通经。

贞元..末,以《五经》登第,精于历代沿革礼。

元和..中,累为太常博士。

时回纥请和亲,朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕,以侑为副。

既至虏庭,可汗初待汉使,盛陈兵甲,欲臣汉使而不答拜。

侑坚立不动,宣谕毕,可汗责其倨,宣言欲留而不遣。

行者皆惧,侑谓虏使曰:“可汗是汉家子婿,欲坐受使臣拜,是可汗失礼,非使臣之倨也。

”可汗惮其言,卒不敢逼。

迁侑谏议大夫。

凡朝廷之得失,悉以陈论。

以言激切,出为桂管观察使。

入为卫尉卿。

文宗初即位,沧州李同捷叛,而王廷凑助逆,欲加兵镇州,诏五品已上都省集议。

时上锐于破贼,宰臣莫敢异议。

独侑以廷凑再乱河朔..四年,加...,虽附凶徒,未甚彰露,宜且含容,专讨同捷。

文宗虽不纳,深所嘉之。

大和检校工部尚书、沧齐德观察使。

时大兵之后,遗骸蔽野,寂无人烟。

始至,空城而已。

侑攻苦食淡,与士卒同劳苦。

周岁之后,流民襁负而归。

侑上表请借耕牛三万,以给流民,乃诏度支①赐绞绢五万匹,买牛以给之。

数年之后,户口滋饶,仓廪盈积,人皆忘亡。

初州兵三万悉取给于度支侑一岁而赋入自赡其半二岁而给用悉周请罢度支给赐而劝课多方民吏胥悦上表请立德政碑以功加检校吏部尚书。

六年,入为刑部尚书,充郓曾濮观察等使。

自元和末,收复师道十二州为三镇②。

朝廷务安反侧,征赋所入,尽留赡军,贯缗尺帛,不入王府。

侑以军赋有馀,赋不上供,非法也,乃上表起大和七年,请岁供两税、榷.酒等钱十五万贯、粟五万硕。

开成..三年卒,赠司空。

(选自《旧唐书·股侑传》)[注]①度支:官名。

掌管全国财赋的统计与支调。

②三镇:此处指郢、曹、濮三州。

169.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.初州兵三万/悉取给于度支/侑一岁而赋入/自赡其半/二岁而给用/悉周请罢/度支给赐而劝课多方/民吏胥悦/上表请立德政碑/B.初州兵三万/悉取给于度支/侑一岁而赋入自赡其半/二岁而给用悉周请罢/度支给赐而劝课/多方民吏胥悦/上表请立德政碑C.初州兵三万/悉取给于度支/侑一岁而赋入自赡其半/二岁而给用悉周/请罢度支给赐/而劝课多方/民吏胥悦/上表请立德政碑D.初州兵三万/悉取给于度支/侑一岁而赋入/自赡其半/二岁而给用/悉周请罢/度支给赐而劝课/多方民吏胥悦/上表请立德政碑/170.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.年号是我国封建王朝用来纪年的名号,文中的贞元、元和、大和、开成都是皇帝年号B.河朔的“朔”与朔漠、朔风中的“朔”都是指北方,另外,“朔”还指农历每月的最后一天C.加是加封的意思,即在官员原来的官衔上增加某种荣誉称号,一般可以享受一些特权榷的意思是专利、专卖,榷酒是我国封建政权实行的酒类专卖以增加国家财政收入的制度D.榷的意思是专营、专卖,榷酒是我国封建证券实行的酒类专卖以增加国家财政收入的制度。

高考语文二轮培优全国通用版文档:专题四 文言文阅读 技法提分点15 Word版含答案

高考语文二轮培优全国通用版文档:专题四 文言文阅读 技法提分点15 Word版含答案

技法提分点15把握关键得分点,字字落实译句子六字诀落实文言翻译读文支招用“”标注时间、地点、官职的变换,用“K”标注人物,从而厘清层次,厘清各个事件的前因后果。

阅读人物传记类文言文,要根据写人记事的特点,建立模板意识,采用分步骤、分层次的阅读方法。

阅读时,我们可以考虑从以下三个步骤入手:第一步,关注开头,初识主人公形象人物传记一般在开头段落都要总体介绍人物的基本情况,如姓名、字号、籍贯、家庭背景、学识、性情、任职等,阅读第一步就是掌握这些基本信息,对所写人物有个大体的了解。

第二步,抓时间、地点、官职和事件,把握主人公经历人物传记大多以时间为线索来记述人物在某地所任官职,所做事情,因此,可以抓住时间、地点和官职等词语,把握文章结构层次,理清文章思路,整体把握人物经历及事件大概。

第三步,巧借内容概括分析题,扫清阅读障碍文言文概括分析题的四个选项,基本上是按文章行文的先后顺序而设置的。

即每个选项对应的是文章的一个层次,在读文中难免会遇到一些生僻的、难懂的字词造成阅读障碍,从而导致阅读“卡壳”,此时可先读概括分析题的四个选项,将每个选项中的每句话在原文中找到对应,通过一一比对,既可以破解一些难懂的字词,快速疏通文意,又为解答分析综合题找到了信息比对区间,为准确解题找到了依据。

典题文本(2018·全国卷Ⅲ)阅读下面的文言文,完成后面题目。

纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦,琦曰:“范纯礼岂不知此?将必有说。

”他日,众质之,纯礼曰:“陵寝..皆在邑境,岁时缮治无虚日,今乃与百县均赋,曷若置此,使之奉常时用乎?”琦是其对。

还朝,用为三司盐铁判官,以比部员外郎出知遂州。

沪南有边事,调度苛棘,纯礼一以静待之,辨其可具者,不取于民。

民图像于庐,而奉之如神,名曰“范公庵”。

草场火,民情疑怖,守吏惕息俟诛。

纯礼曰:“草湿则生火,何足怪!”但使密偿之。

【精品】部编初中七年级 下学期语文课外阅读理解专项训练及答案

【精品】部编初中七年级 下学期语文课外阅读理解专项训练及答案

【精品】部编初中七年级下学期语文课外阅读理解专项训练及答案一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1.阅读下面文字,完成后面小题。

百里负米仲由,字子路、季路,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟子,性格直率勇敢。

早年家中贫穷,自己常常吃野菜做的饭食,却从百里之外负米回家侍奉双亲。

冬天,寒风凛冽,仲由顶着鹅毛大雪,踏着河面上的冰,一步一滑地往前走,脚被冻僵了,抱着米袋的双手实在冻得不行,才停下来,放在嘴边呵口气,然后继续赶路,夏天,烈日炎炎,汗流決背,仲由从不停下来歇息一会,只为了能早点回家给父母做可口的饭菜。

遇到大雨时,仲由就把来袋藏在自己的衣服里,宁愿淋湿自己也不让大雨淋到米袋。

仲由就这样坚持百里负米,直至父母相继过世。

后来他做了大官,奉命到楚国去,随从的车马有百乘之众,所积的粮食有万钟之多。

他坐在垒叠的锦褥上,吃着丰盛的筵席,却常常怀念双亲,慨叹说:“我宁可现在吃着野菜,也愿意为父母亲去负米,可是已经没有机会了!”孔子赞扬说:“你侍奉父母,可以说是生时尽力,死后思念哪!”(1)孔子称赞仲由的孝心是“生时尽力,死后思念”,请仔细阅读文本,说说仲由的孝心主要体现在哪些方面?(2)小王在读过本文后感慨颇深,写下了自己的感受,但是同学们认为语言不够简明。

请你帮她修改,并将修改后的文字写下来。

古语说得好:“孝顺是至善,是人类多种美好品德中占第一位的品德。

”孝亲敬老是一种传统的美德,孝亲教老是一种基本的素质,孝亲敬老更是一种美好的情感。

我在读《百里负米》的故事时,我的心里深受感动,懂得了要心存感思,及时尽孝,最后我号召大家孝敬父母,尊敬老人,敬爱老人,孝亲敬老,从我做起,从现在做起。

【答案】(1)一方面,仲由坚持从百里之外负米回家侍奉双亲,二方面,父母死后,他常常怀念双亲,宁愿放弃现在富足的生活也想一直为父母负米。

(2)古语说得好:“百善孝为先。

”孝亲敬老是一种传统的美德,是一种基本的素质,更是一种美好的情感。

我在读《百里负米》的故事时,深受感动,懂得了要心存感恩,及时尽孝。

2020版高考语文大一轮复习专题七文言文阅读课时达标26分析综合(二)(含解析)

2020版高考语文大一轮复习专题七文言文阅读课时达标26分析综合(二)(含解析)

分析综合(二)一、(2019·山东外国语学校段测)阅读下面的文言文,完成后面的题目。

沈攸之字.仲达,少孤.贫。

明帝即位会四方反叛以攸之为宁朔将军率军据虎槛殷孝祖为前锋都督大失人情攸之内抚将士外谐群帅众并安之时南贼前锋薛常宝等屯据赭圻殷孝祖率众军攻之,中流矢死,军主范潜率五百人投贼,人情震骇,并谓攸之宜代孝祖为统。

时建安王休仁总统众军,闻孝祖死,遣宁朔将军江方兴率三千人赴赭圻。

攸之以为方兴名位相亚,必不为己下,军政不一,致败之由,乃率诸军主诣方兴推重,并慰勉之,方兴甚悦。

攸之既出,诸军主并尤之。

攸之曰:“卿忘廉蔺事邪?吾本以济国活家,岂计彼此之升降?”明旦进战,自寅讫午,大破贼于赭圻。

寻进号辅国将军,代孝祖督前锋诸军事。

薛常宝等在赭圻食尽,南贼大帅刘胡屯浓湖,以囊盛米系流查①及船腹,阳覆船,顺风流下,以饷赭圻。

攸之疑其有异,遣人取船及流查,大得囊米。

寻克赭圻。

赭圻、浓湖之平也,贼军委弃资财,珍货山积,诸军各竞收敛,唯攸之、张兴世约勒所部,不犯毫芥,诸将以此多之。

攸之招集才力之士,随郡人双泰真有干力,召不肯来。

攸之遣二十人被甲索之,泰真射杀数人,欲过家将母去,事迫不获,单身走入蛮.。

追者既失之,录其母去。

泰真既失母,乃自归,攸之不罪,赐钱一万,转补队主。

攸之晚好读书,手不释卷,史、汉事多所记忆。

及攻郢城,夜尝风浪,米船沉没。

仓曹参军崔灵凤女先适柳世隆子,攸之正色谓曰:“当今军粮要急,而卿不以在意,由与城内婚姻..邪?”灵凤答曰:“乐广有言,下官岂以五男易一女②?”攸之欢然意解。

(节选自《宋书·沈攸之传》) 【注】①流查:竹筏。

②《世说新语》记载,西晋“八王之乱”时,尚书令乐广之女嫁与成都王司马颖,后来司马颖起兵讨伐朝中掌权的长沙王司马乂,司马乂便追查乐广和司马颖有无勾结,乐广只用一句话从容反诘:“岂以五男易一女?”意谓不会为了一个女儿而让在京城的五个儿子被害,结果司马乂“无复疑虑”。

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篇一:侑南居士传阅读答案归有光洧南居士者,姓杜氏,名孟乾。

其先自魏滑徙扶沟,邑居洧水南,故以为号。

曾祖清,以明经任大同经历;祖璿,赠户部主事;父绍,进士,官户部主事。

居士少为诸生,已有名,岁大比,督学第其文为首,而户部乃次居四。

时户部得举,人曰:“此子不欲先其父耳。

”久之,竟不第。

贡入太学,选调清苑主簿,庀马政。

却礼币之赠,数言利病于太守。

又欲开郎山煤,导九河。

诸所条画,皆切于时,太守嗟异之。

会创芦沟河桥,雷尚书檄入郡选其才,得清苑主簿而委任焉。

然苑人爱其仁恕,及闻居士之孙化中举于乡,喜相谓曰:“固知吾杜母之有后也。

”升泸州经历,丁内艰,服阕,改巩昌。

至则陈茶马利病,太守器其能,郡事多咨焉。

竟卒于官,年五十。

居士为学精博,尤长于诗。

所交皆知名士。

平生尚气轻财,收恤姻党,字孤寡,不惮分产畀之。

县中有事,皆来取决,伉直不容人之过,族人子弟,往往遭挞楚。

然未尝宿留于中,皆敬服,而怨讟者鲜矣。

初,洧水东折,岁久,冲淤转而北。

居士力言于令,改浚以达于河,扶沟人赖其利。

居士于家事不訾省,闻有善书,多方购之。

建书楼,且戒子孙善保守,刻石以记。

君既没,其从父弟孟诗状其行如此。

嘉靖四十四年,化中登进士,明年,为邢州司理。

隆庆三年,吴郡归有光,化中同年进士也,来为司马,因采孟诗语,着之其家传。

归子曰:大梁固多奇士,尤以诗名。

吾读洧南诗,意其人必超然埃壒之表。

及为小官,似非所屑,顾必欲有以自见。

乃知古人之志行所存,不可测也。

视世之规规谫谫,无居士之高情逸兴,虽为官,岂能辨治哉?化中盖深以予言为然云。

(选自《震川先生文集》,有删改)1.解释下列句子中加点词语。

(1)而户部乃次居四次:(2)却礼币之赠却:(3)丁内艰,服阕服阕:(4)收恤姻党,字孤寡字:(5)不惮分产畀之畀:(6)居士于家事不訾省訾:2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()a.洧南居士年轻时候就有才名,文章写得好,户部曾想举荐他,但他却不愿意官位列在他父亲的前面;很长时间,居然考试不中。

b.清苑百姓听说居士的孙子杜化中乡试中举后,都替居士有这样优秀的后人而高兴,他的孙子到巩昌任职以后,深得太守器重。

c. 洧南居士为人刚直,对族人子弟要求极严,常有人因过错而遭其鞭打,但族人子弟都很敬重信服他,即使受责罚也很少有人怨恨。

d. 归有光与洧南居士的孙子杜化中是同科进士;归有光为邢州司马时,根据洧南居士堂弟孟诗的有关叙述,为洧南居士作家传。

3.请根据最后一段中作者的议论,概括洧南居士的主要品质。

(3分)____________________________________________________________________________ 4.翻译文中画线的句子。

(1)诸所条画,皆切于时,太守嗟异之。

_____________________________________________________________________________ (2)至则陈茶马利病,太守器其能,郡事多咨焉。

(3)居士力言于令,改浚以达于河,扶沟人赖其利。

_____________________________________________________________________________(4)及为小官,似非所屑,顾必欲有以自见。

___________________________________________________________________________二、文言文阅读1.(1)次:排定次序(2)却:拒绝(3)服阕:服丧期满( 4)字:抚养(5)畀:给予( 6)訾:计算2.b(到巩昌任职的是洧南居士而不是他的孙子)3.超凡脱俗勤谨敬业志行高远高情逸兴(每点1分,答对3点即可)4.(1)他谋划的诸多事宜都与时事相吻合,太守对他赞叹称奇。

(2)居士到任就陈述茶马方面的利弊,太守重用他的才能,郡里事务大多咨询他。

(3)居士向县令极力建言,建议疏浚洧水使它与大河相连,扶沟人得到了好处。

(4)等到他做了小官,似乎这不是他看得上的,但他必定想要有所作为来展现自己的才能。

【译文】洧南居士,姓杜,名孟乾。

他的祖先从魏滑迁徙到扶沟邑,(因为)该邑位于洧水的南边,所以(杜孟乾)用“洧南居士”作为自己的号。

曾祖父杜清,凭明经的身份担任大同经历;祖父杜璿,获赠户部主事一职;父亲杜绍,是进士,官为户部主事。

居士年轻是诸生时,已有名气,这一年正值大比(补充:大比,三年一次,在省城举行,中者称举人),督学评定他的文章为第一名,但是户部却按次序排位他为第四名,当时户部可以举荐他,有人说:“这孩子不想排名在他父亲前面。

”(耽误)时间久了,最终没有考中。

居士贡入太学(补充:“贡”,封建时代给朝廷荐举人才,如“贡生”,指指经科举考试升入京师国子监读书的人),被选拔调任清苑主簿,管理马政。

居士拒绝别人赠送的礼物钱财,多次对太守进言利弊的建议。

又想要开采郎山煤,疏导九河。

他谋划的诸多事宜都与时事相吻合,太守对他赞叹称奇。

恰逢开始建造芦沟河桥,雷尚书檄文下到该郡选拔这方面的人才,得到清苑主簿(即居士)并任用他。

然而清苑的百姓(更)爱他的仁义宽容,当听说居士的孙子杜化中在乡里考中举人,高兴着互相说道:“本来就知道我们的杜父母官(居士)一定有(优秀的)后人”居士升任泸州经历,遭遇母亲丧事,服丧期满后,改任巩昌。

居士到任就陈述茶马方面的利弊,太守重用他的才能,郡里事务大多咨询他。

最终死在任上,享年五十岁。

居士治学精心广博,特别在诗歌方面擅长。

他交往的人都是名士。

一生崇尚义气轻视钱财,收养抚恤姻族人,抚养孤寡之人,不害怕分家产给别人。

县里有大事,都来向他取决定,他刚直所以容不下别人的过错,族中子弟,经常(因犯错)遭他鞭打,然而没有人曾经为此记在心里(补充:宿留,常见有三个解释,1.停留,等待;2.谓存之于心;3.谓使宿卫、滞留),都尊敬佩服他,对他怨恨的人很少。

当初,洧水向东流淌,时间久了,冲积淤泥(多了之后)转向北流淌。

居士向县令极力建言,建议疏浚洧水使它与大河相连,扶沟人得到了好处。

居士对于家事从不省察(訾省:1,谓计算、察核财物;2,计虑省察),(但是)听到有好的书,用多种方法去买它。

(居士)建造了一个书楼,并且告诫子孙好好保存守护它,刻在石头上用来记录(他的告诫之语)。

居士死了之后,他的堂弟孟诗记录他的事迹像这样(指上述文字)。

嘉靖四十四年,杜化中考中进士,第二年,担任邢州司理。

隆庆三年,吴郡的归有光(我),是杜化中同年的进士,前来担任司马,于是采用孟诗的文字,放进去为他(居士)写了家传。

归有光说:大梁本来就有很多奇士,尤其凭借诗歌有名(的很多)。

我读洧南的诗,料想他为人一定是超然尘埃之外的。

等到他做了小官,似乎这不是他看得上的,但他必定想要有所作为来展现自己的才能。

于是了解了古人的志向行为存在的地方,是不可以观测到的。

比较世上的那些浅陋拘泥之人,没有人拥有居士的高情逸兴(清高超逸的情致),虽然他们也做了官,难道能考察治绩(辨治:1.谓区分等级而治之。

2.辨别治绩,考察治绩)吗?杜化中深深的认为我的话是正确的。

篇二:侑南居士传阅读答案阅读材料网整理了关于《洧南居士传》阅读答案及翻译,希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助,让大家在语文考试中更多的拿分,下面是整理的《洧南居士传》阅读答案及翻译,供大家参考,希望同学们多多练习多多练手!归有光d.归有光与洧南居士的孙子杜化中是同科进士;归有光为邢州司马时,根据洧南居士堂兄孟诗的有关叙述,为洧南居士作家传。

中国大学网,阅读@材料8.请根据最后一段中作者的议论,概括洧南居士的主要品质。

(3分)阅读材料_▲阅读@材料洧南居士,姓杜,名孟乾。

他的祖先从魏滑迁徙到扶沟邑,(因为)该邑位于洧水的南边,所以(杜孟乾)用洧南居士作为自己的号。

曾祖父杜清,用明经的身份担任大同经历;祖父杜璿,获赠户部主事一职;父亲杜绍,是进士,官为户部主事。

居士年轻是诸生时,已有名气,这一年正值大比(补充:大比,三年一次,在省城举行,中者称举人),督学评定他的文章为第一名,但是户部却按次序排位他为第四名,当时户部可以举荐他,有人说:这孩子不想排名在他父亲前面。

(耽误)时间久了,最终没有考中。

阅读@材料居士贡入太学(补充:贡,封建时代给朝廷荐举人才,如贡生,指指经科举考试升入京师国子监读书的人),被选拔调任清苑主簿,管理马政。

居士拒绝别人赠送的礼物钱财,多次对太守进言利弊的建议。

又想要开采郎山煤,疏导九河。

他谋划的诸多事宜都与时事相吻合,太守对他赞叹称奇。

恰逢开始建造芦沟河桥,雷尚书檄文下到该郡选拔这方面的人才,得到清苑主簿(即居士)并任用他。

然而清苑的百姓(更)爱他的仁义宽容,当听说居士的孙子杜化中在乡里考中举人,高兴着互相说道:本来就知道我们的杜父母官(居士)一定有(优秀的)后人居士升任泸州经历,遭遇母亲丧事,服丧期满后,改任巩昌。

居士到任就陈述茶马方面的利弊,太守重用他的才能,郡里事务大多咨询他。

最终死在任上,享年五十岁。

阅读材料居士治学精心广博,特别在诗歌方面擅长。

他交往的人都是名士。

一生崇尚义气轻视钱财,收养抚恤姻族人,抚养孤寡之人,不害怕分家产给别人。

县里有大事,都来向他取决定,他刚直所以容不下别人的过错,族中子弟,经常(因犯错)遭他鞭打,然而没有人曾经为此记在心里(补充:宿留,常见有三个解释,1.停留,等待;2.谓存之于心;3.谓使宿卫、滞留),都尊敬佩服他,但是对他怨恨的人却很少。

中国大学网归有光说:大梁本来就有很多奇士,尤其凭借诗歌有名(的很多)。

我读洧南的诗,料想他为人一定是超然尘埃之外的。

等到他做了小官,似乎这不是他看得上的,但他必定想要有所作为来展现自己的才能。

于是了解了古人的志向行为存在的地方,是不可以观测到的。

比较世上的那些浅陋拘泥之人,没有人拥有居士的高情逸兴(清高超逸的情致),虽然他们也做了官,难道能考察治绩(辨治:1.谓区分等级而治之。

2.辨别治绩,考察治绩)吗?杜化中深深的认为我的话是正确的。

中国大学网,阅读@材料篇三:侑南居士传阅读答案归有光清南居士者,姓杜氏,名孟乾。

其先自魏滑徙扶沟,邑居洧水南,故以为号。

曾祖清,以明经任大同经历;祖璿,赠户部主事;父绍,进士,官户部主事。

居士少为诸生,已有名,岁大比,督学第其文为首,而户部乃次居四。

时户部得举,人曰:“此子不欲先其父耳。

”久之,竟不第。

贡入太学,选调清苑主簿,庀马政。

却礼币之赠,数言利病于太守。

又欲开郎山煤,导九河。

诸所条画,皆切子时,太守嗟异之。

会创芦沟河桥,雷尚书檄入郡选其才,得清苑主簿而委任焉。

然苑人爱其仁恕,及闻居士之孙化中举于乡,喜相谓曰:“固知吾杜母之有后也。

”升泸州经历,丁内艰,服阕,改巩昌。

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