大学生课余时间安排调查问卷复习过程
本科生学习生活时间分配情况问卷调查报告[共5篇]
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本科生学习生活时间分配情况问卷调查报告[共5篇]第一篇：本科生学习生活时间分配情况问卷调查报告本科生学习生活时间分配情况问卷调查报告一、导言为了了解当代大学生目前的学习生活时间的分配情况，我们调查小组4 成员在学院展开了此次调查活动，用于调查研究当代大学生的学习和生活动态，从而探寻形成这种状况的原因，研究当今大学生思维转变及价值观，为大学生教育体制改革提供一些参考依据。
我们的理论设想是，大学生学习生活时间相对轻松，有较充裕的时间。
由于个人的思想理想不同，从而在时间分配上各有侧重。
因此，应就学习生活时间的分配在读书学习、体育锻炼、人际交往和社会实践等方面占学习和生活时间的比率加以分析研究。
二、样本情况1.抽样方式：我们小组成员对此次调查活动采取了抽样调查的方法。
2.研究类型：描述型研究、抽样调查。
3.调查方式：抽样调查。
4.调查方法：以问卷法为主，结合访问法.5.资料分析方法：统计分析和理论描述。
6.调查对象：本科生。
7.调查内容：学生的上课等学习时间和课余时间及生活娱乐时间。
8.调查项目：起床时间、休息时间、课时总数、上网时间和运动时间等。
三、调查分析 1.每天早自习时间，经过对 60 位同学的抽样调查，得出大学生平均花费在早自习上的时间约是1 个小时。
所以我们推论大学生用于早读的时间还是比较充足的。
这说明当代大学生在“三观“形成的关键时期，在做人的同时，还坚持提高自己的文化素养，增加自我的文化底蕴，以便将来踏足社会的时候，能够游刃有余。
2.每周逛街购物时间，经过抽样调查，我们小组成员得出大学生每周逛街购物的时间平均约是4.9 小时。
这说明大学生在一周的时间分配上，每天平均约有0.7 个小时的时间用在逛街购物上。
我们认为，纯粹意义上的逛街购物可以不必要花费这大好的时光，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“。
时间应主要用于学习上面，因为学生理应以学习为主。
3.每周运动时间，通过调查得到，用于运动上的时间平均约为1.55小时。
大学生业余时间利用情况调查问卷
大学生业余时间利用情况调查问卷第一篇：大学生业余时间利用情况调查问卷大学生课余时间利用状况调查时间像海绵里的水,伟人说,只要愿挤总还是有的…时间像海绵里的水,如果你选择自甘堕落,只怕要多水就有多水吧!有些人用时间创造生命的奇迹,简单的几秒几十秒改变了世界的极限;有些人浪费大把的时间,用时间虚度悔恨的一生.反思自己,您又是怎样度过了大把的课余时间呢?请将答案填在后面的括号中,谢谢1~课余生活中,您花在学习上的时间有多长?()A<1hB1~2hC2~4hD>4h(crazy)2~课余生活中，除学习外，您的时间主要花在了以下哪些方面？（最多选5项）__________A 上网B 游戏C 学生会，社团D 打电话E发呆F 瞎想G 小说H 电影，动漫I 搞竞赛 J 运动K 兴趣爱好L 听歌M loveN 超长睡眠 3~您的课余生活有多大比例经过规划？（）A<25%B25%~50%C50%~ 75%D>75% 4~这些规划完成的大概比例为（）A<25%B25%~50%C50%~ 75%D>75% 5~您是以怎样的状态或心情来完成这些规划的？（）A消极怠工B积极主动C走神，注意力分散D注意力高度集中F 欲哭无泪G一般，效率还不够高 6~您以为当前您在课余时间利用方面最需要改进的是什么（）A空虚，无所事事B事情繁多，混乱无序C沉迷动漫小说电影和网游上网7~您满意与您在课余时间的状态么？（）A满意B不满意8~您认为以下哪些方法可以提高您的课余时间利用率（）（可多选）A 制定一个有足够可行度的大概计划B制定一个十分详细没有空余时间的计划C 向优秀的学长请教D 朋友间相互督促，相互鼓励 9~在您的改进过程中遇到的最大困难有哪些？（）（可多选）A诱惑，欲望B外界干扰，打乱原有计划C 自制力不够D三分钟热度，不能坚持10~您渴望改变您现有的生活，充分利用课余时间实现精彩的人生吗？（）A是→请您立刻行动起来，充分利用时间，无悔人生B不是→每个人都会有不同的人生，活出自己的风采，不要虚度11~您还有提高课余时间利用率的方法吗？感谢________________________________________________________________ _______________感谢您对本次问卷活动的支持，祝您的大学生活更加精彩！！11级通信8班第二篇：大学生业余时间安排调查大学生业余时间安排调查报告论文大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的任务。
大学生课余时间的分配与利用问卷调查
大学生课余生活一．前言大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。
在这里，大学生生活、学习、成长、成才。
进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4920分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢？。
二．研究方法问卷通过参考有关大学生双休日活动安排调查问卷的分析，同各年级大学生交谈深入了解后，编制出《大学生课余生活调查问卷》。
该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。
问卷采用ABCD等几个选项中选择，采用匿名记票。
问卷内容1 . 被试者的基本情况：包括性别、年级、年龄、学院。
2 . 大学生课余时间量调查。
3 . 大学生课余学习的频率。
4 . 大学生主要课余时间（除自习以外）的基本情况。
5 . 大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。
6 . 大学生主要活动时间量安排情况。
7 . 从大学生课余时间量、时间分布的合理性命题抽样我们调查分析的总体是全体四年制在读生。
本次调查通过抽样问卷调查，采取自愿填写的形式。
各年级大学生采用分层抽样和随机抽样相结合的方法，进行课余时间安排问卷调查。
样本容量为500，调查时注意将男女比例大体控制在1：1，以方便分析、研究。
大学生课余时间的分配与利用问卷亲爱的同学们：你好！这是一份关于大学生课余生活时间分配的调查问卷，用以对大学生课余时间安排的研究与报告。
您回答的真实性将直接影响研究结果。
问卷调查将仅用于研究。
对于您的回答将保密。
希望通过本次调查能给大家带来一个关于课余生活的全新认识，提高大家对课余生活安排的科学性。
耽误大家一两分钟时间填写，谢谢合作！性别：年龄：学院：年级：1.你觉得你的课余时间充裕吗？A充裕B还算充裕 C 不怎么充裕D课余时间比较少，时间安排紧2．你是否能按照计划安排自己的课余生活？A可以B一般可以C一般做不到D从来都没做到3.你平时的课余时间大多花在什么上面？（可多选）A上网，玩手机，看电影B学习，泡图书馆C兼职或义工D 社交E逛街，购物，聚会 F 睡觉，打牌G 体育与活动H其他4.平均起来，你一周花在学习上的课余时间有多少？A不到5小时B 5-10小时C 10-20小时 D 20小时以上5.网络已成为现今最具影响的日常工具之一，对于自己的课余时间，你安排在上网的时间一周大概有多少？A 5小时以内B 5-10小时C 10-20小时D 20小时以上6．在这么多课程的情况下，锻炼身体也是必不可少的日常习惯。
关于大学生学习时间安排的调查问卷（共5篇）
关于大学生学习时间安排的调查问卷（共5篇）第一篇：关于大学生学习时间安排的调查问卷关于大学生学习时间安排的调查问卷您好，感谢您能在百忙之中抽出时间来填写这份关于大学生学习时间安排的调查问卷，希望您能如实填写，对您的支持，我们深表感谢！1、您给您的大学三年学习生活制定计划了吗？A、有B、没有2、您有认真想过自己的理想吗？A、想过，但是没有为之付出努力B、没想过，还没有方向，但努力过，迷茫中C、有想过，并正为之付出努力3、您每天业余时间看书多长时间？A、1小时以内B、1-2小时C、2-3小时D、3-4小时E、4小时以上4、您看的书籍主要是？A、本专业类B、文学类C、报刊杂志类D、考证相关类E、其他5、19：00~21：00之间，您通常在做什么？A、自习B、运动C、逛街D、约会E、上网F、宿舍宅着G、其他6、双休日，您通常在做什么？A、看书B、运动C、逛街D、约会E、上网F、宿舍宅着G、旅游H、其他7、请问您有逃课的经历吗？A、有（请回答第8题）B、没有8、您逃课的原因是？A、不想学习B、社团工作C、老师讲的没意思D、对课程不感兴趣E、其他9、您对您大学生活的评价是？A、无所事事B、丰富多彩C、充实满意D、随波逐流E、其他10、您认为大学生在校期间什么最重要？A、学习专业知识B、锻炼综合能力C、二者兼修D、兼职赚钱11、刚踏入大学的那一刻，也许您对大学有太多的憧憬和计划，到目前为止，您的计划实现了多少？A、四分之一B三分之一C、二分之一D、全部实现E、基本没有实现简答题：您认为，您没合理安排好时间的主要原因是什么？第二篇：大学生课余时间安排调查问卷大学生放学后的课余时间安排调查问卷亲爱的同学：你好！我是XXXX，在此向你做一次关于大学生放学后的课余时间安排的问卷，希望你配合我们的工作。
谢谢合作！2012年11月6日姓名：______性别：______年级：_______专业：______λ你平均每天有几节课？A．1节B．2节C．3节D．4节E．5节F．6节及6节以上λ你平均每天课余时间大概有（）小时？A．1~2小时B．2~4小时C．4~6小时D．6小时以上λA．太多B．合适C．偏少D．太少λA．1小时及以内B．2小时C．3小时D．4小时及以上λA．7小时及7小时以内B．8小时C．9小时D．9小时以上λ你平均每天上网时间？A．1小时及以内B．2小时C．3小时D．3小时以上λ上网都用来做什么（包括用手机上网）？A．看新闻B．玩游戏C．看电影D．其他_______λ你偶家每天锻炼的时间？A．小于15分钟B．15~30分钟C．30~60分钟D．60分钟以上λA．有B．没有学生会或社团分配给你的工作任务多吗？（该题只需第九题选A 的同学回答）A太多B．合适C．偏少D．太少λ A．看书B．睡觉C．逛街，购物，聚会D．做兼职或义工E．回家F．和同学闲聊G．运动健身H．其他λ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________λ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________（非常感谢你参与并完成本次调查问卷）第三篇：关于大学生周末安排调查问卷在校大学生周末活动安排调查问卷您好！我们小组针对大学生周末假期使用情况计划实施了这次调查，希望借此了解大学生周末假期利用率的真实情况，并给出建议和合理规划。
大学生课余时间调查
调查结果
3. 影响因素
影响学生课余时间分配的因素主要包括以下几个方面 学业压力：课程难度大、考试压力重等
社团活动：参与的社团多、活动频繁等
个人兴趣：对某些活动特别感兴趣，愿意投入更多 时间
社交活动：与朋友之间的互动、参加派对等
4
分析讨论
分析讨论
1. 学业压力对课余时间的影响
学业压力是影响学生课余时间分配的重要因 素之一。课程难度大、考试压力重的学生需 要花费更多的时间在学习上，从而减少了参 与其他活动的时间。此外，为了保持优异的 成绩，一些学生也会选择牺牲自己的课余时 间来学习。这使得他们在面对其他方面的挑 战时，如社团活动、个人兴趣等，难以合理 分配时间
分析讨论
4. 社交活动对课余时间的影响
社交活动是大学生活中不可或缺的一部分。与朋友之间 的互动、参加派对等社交活动，可以帮助学生建立良好 的人际关系，缓解学习压力。但是，如果社交活动过于 频繁或者过于喧闹，就会对学生的课余时间产生负面影 响。因此，建议学生在安排社交活动时要注意适度，保 持良好的社交习惯和生活习惯
和生活的关系
-
感谢您的观看
Thanks
分析讨论
2. 社团活动对课余时间的影响
参与社团活动是大学生活中一个 重要的环节。但是，如果参与的 社团过多或者活动过于频繁，就 会对学生的课余时间产生较大的 影响。在这种情况下，学生可能 会感到疲惫不堪，难以平衡学习 和生活的关系。因此，建议学生 在选择社团活动时，要根据自己 的兴趣和能力来决定参与哪些活 动，避免过度疲劳
学习：完成作业、预习复习课程等 社团活动：参加校内外的社团、义工等 健身运动：进行体育锻炼、健身等 个人兴趣：阅读、绘画、音乐等 社交活动：与朋友聚会、参加派对等
大学生课余时间休闲方式的问卷调查概要
大学生课余时间休闲方式的问卷调查1.您的性别（A男B女2.您所在的年级（A.大一B•大二C.大三D.大四3.您一周的课余时间有多长（A.10-20 小时B.20-30 小时C.30-40 小时D.40-50小时E更长4.您一直是怎么安排你的课余时间（【多选】A.有计划，很合理B.受学校活动或课程安排的影响C.有什么事就做什么，不会刻意安排C.和同学一起，别人做什么，我就做什么D.什么事都不做，睡觉度过5.您的课余时间会用来学习吗?（A. 经常这样B.有时这样C.考试前会这样D.从不这样6.课余时间,你是否会去图书馆?A.经常去B.有需要就去C.从来没去过7.您课余时间的兴趣爱好是?（【多选】A.上网B体育活动C.阅读D旅游E.摄影F.听音乐、画G其他8.您是怎样利用课余时间的（【多选】A.学习（包括看课外书B.兼职C.上网D.逛街、购物E.回家F和同学闲聊F打扑克、棋牌等G.健身、运动H.班级工作I.其他9.课余时间上网您通常做什么（【多选】A.查资料B.看电影C网购D.聊天E.看新闻F玩游戏10.您的课余时间通常是和谁一起度过（【多选】A傢人B.同学C.室友D.好朋友E.—个人F对象G.陌生人11 .您经常做兼职吗?（A.经常B.偶尔C.从来没有做过12.您的课余时间会去运动健身吗(A.每天都会B.每周一次C.一月一次D.不做任何运动13 您对课余时间做兼职怎么看待(A.很好,可以锻炼意志，还能赚取生活费B.无所谓，没什么特别看法C.很浪费时间，而且会很累14.您对大学生课余时间参加社会活动有什么看法(A.很好，能增进与他人之间的感情B.还行，可以丰富课余生活C.没感觉，也没参加15.您对自己的课余生活满意度怎样?(A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意16.您认为课余生活应该做什么?(【多选】A.学习自己专业知识B.娱乐放松自己C.做与理想有关的事D.兼职或社会实践E.广交人际17.课余生活对您自身有何影响（【多选】A.提高学习成绩B.积累社会经验C.拓宽知识面D.增进同学友谊E.浪费时间和金钱18 您对今后的课余生活有什么期望?。
大学生课余时间使用情况调查问卷及
调查数据表明，大学生课余时间的使用与社会实践参与度之间存在一定的关联。
详细描述
调查发现，积极参与社会实践的学生往往能够更好地利用课余时间，通过实践提 升自己的综合素质和能力。而缺乏社会实践经验的学生，其课余时间的使用可能 相对单调，缺乏有效的提升和成长。
05
结论与建议
结论
大学生课余时间使用情况调查问卷分析 结论
大学生课余时间使用情况 调查问卷分析
• 调查背景与目的 • 调查方法与样本 • 调查结果概述 • 调查结果分析 • 结论与建议 • 参考文献
01
调查背景与目的
调查背景
大学生课余时间的合理利用对于其个人发展、学业成绩和身心健康具有重要影响。
随着科技的发展和社交媒体的普及，大学生的课余时间使用情况发生了很大变化。
观等学习和自我提升，而另一 些则更喜欢休闲娱乐和社交
活动。
此外，大学生的课余时间使用 偏好也可能受到家庭、社会和
文化环境的影响。
04
调查结果分析
大学生课余时间使用与学业成绩的关系
总结词
调查结果显示，大学生课余时间的使用与学业成绩之间存在一定的关联。
详细描述
调查发现，合理安排课余时间的学生往往能够更好地平衡学习和生活，提高学 习效率，从而取得更好的学业成绩。相反，过度沉迷于娱乐活动或无计划地使 用课余时间的学生，其学业成绩往往相对较低。
方面。
调查实施
通过在线和纸质形式进行问卷调查， 确保调查范围覆盖不同地区和类型 的高校。
数据收集
对收集到的问卷进行整理，筛选出 有效数据进行分析。
调查样本
样本数量
根据调查目的和资源情况，确定适当的样本数量， 以确保结果的代表性和可靠性。
大学生课余时间调查计划
大学生课余时间调查计划
一、调查目的
了解大学生课余时间的利用情况,为提高大学生时间管理水平,实现全面发展提供数据支持。
二、调查对象
在校大学生(本科生和研究生)
三、调查内容
1. 每周课余时间分布情况(包括上课、自习、运动、休息、社交等)
2. 主要从事的课外活动类型及时间投入
3. 对当前课余时间利用情况的满意程度
4. 希望改进的方面及建议
四、调查方式
1. 线上问卷调查(主要方式)
2. 现场随机访谈(辅助方式)
五、调查时间
20年月日至月日
六、数据分析
汇总、分析调查所得数据,形成总结报告。
七、后续工作
1. 结合调查结果,举办相关主题讲座及培训,提高大学生时间管理意识和能力。
2. 为学校制定相关政策提供决策参考。
以上为"大学生课余时间调查计划"的初步构想,具体细节有待进一步讨论和完善。
欢迎各界人士提出宝贵意见和建议。
大学生课余时间安排调查报告
大学生课余时间安排调查报告大学生课余时间安排调查报告1一、导言大学是人生最美好的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的理想的场所。
并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理安排课余生活时间。
为了进一步了解大学生如何处理协调学习、生活、社会活动间的矛盾，帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活，使学习与实践的时间分配达到最强化。
通过对课余生活情况的描述分析，为广大师生提供一个客观结果，希望能对大学生有所启迪。
为了调查的全面性和准确性，我们对男32名女68名大学生进行了调查，其中大一男生有14名，大一女生30名，大二男生有18名，大二女生有38名。
其中男生的课余生活主要用于体育锻炼、上网、参见社团活动、谈恋爱，并且是大一男生多于大二男生。
而女生的课余生活主要用于上网、兼职、学习、参加社团活动，大一和大二女生活动人数不相上下。
从这些情况来看。
可以看出，大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。
“参加各种团体学生会工作活动”、“学习”、“上网”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。
调查发现，由于生理上的差异，男生偏爱体育活动锻炼，女生较爱学习。
我们还对大学生对课余时间利用满意程度做了分析，有36.3%的人对自己课余时间的利用感到满意，有43.8%的人较满意，有19.9%的人不满意。
这充分表明大部分大学生对自己课余时间的利用情况满意，有65%的大学生对未来课余时间利用有信心有憧憬，但还有35%的大学生没有信心和憧憬。
并且我们还对很多高校也进行了调查。
例如，通过对沈阳工程学院大学生课余生活的调查，从总体上对大学生的课余时间及课余活动状况、大学生对待课余时间的状况以及课余生活对大学生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解，并对不同性别、不同年级、不同时间的大学生的课余生活及大学生在课余生活上的主观想法与实际行动之间进行了对比分析。
同时通过上述的课余生活状况和对比分析发现目前大学生课余生活所存在一些诸如课余生活安排盲目、对课余生活的认识及评价不正确、课余生活对大学生的负面影响大于正面影响等问题，并从主观和客观两个方面分析产生大学生课余生活问题的因素。
大学生课余时间安排调查问卷(1)(1)概要
大学生课余时间安排调查问卷大学生是校园文化建设的主体,营造一个积极向上、活跃健康的学习氛围,有利于促进大学生各方面健康发展。
现在大学生要求自主学习,怎样充分利用,是否合理有效利用课余时间成为一个急需我们关注的问题。
为更好地了解大学生课余时间的利用情况,做出相关数据统计,特做此调查,希望您如实填写此问卷,谢谢您的参与!您的基本信息:性别男年级大一您的专业类别是:文史、理工、艺术、其他(请在对应专业类别位置打“√”1、您平均每天课程设置是多长时间(cA、2-4小时B、4-6小时C、6-8小时D、8-11小时2、一般情况下(除周末,您每天起床的时间(AA、7点前B、7点到8点之间C、8点到9点之间D、9点后3、您每天晚上(除周末睡觉的时间(DA、9点到10点间B、10点到11点间C、11点到12点间D、12点后4、您觉得您的课余时间充裕吗?(DA.很充裕B.充裕C.一般D.课余时间不够5、您用于下列项目的时间平均每天会有多少?C 【课外学习】A. 0~1小时B. 1~2小时C. 2~3小时D. 3~4小时E. 更多【使用电脑和手机】 BA. 少于1小时B. 1~2小时C. 2~3小时D. 3~4小时E. 更多6、周一至周五的课余时间你主要用来(可多选:ABA.学习B.娱乐C.运动D.社会实践(兼职或义工E.学生工作F、其他7、周末的课余时间里您都做些什么(可多选:DEA.学习B.娱乐C.运动D.社会实践(兼职或义工E.学生工作F、其他8、在宿舍你主要是做什么?(多选A、看电影B、浏览网页、上网聊天C、玩游戏D、学习F、睡觉小憩G、其他BCDF9、对于课余时间的安排,您感到(CA、力不从心,经常会被其他事打扰B、一般般,会有随大流的情况C、还可以,比较充实,能自主安排D、很满意,时间掌握在自己手中10、您认为课余时间对您有何影响(DA、有更多的时间做自己想做的事B、增进和同学之间的友谊C、没有什么影响D、增强自己的能力E、11、您通过什么方法来合理安排您的课余时间(AA、自己制定时间安排表并严格执行B、向师长讨教经验C、跟同学朋友交流,互相监督D、跟父母反映并寻求父母的帮助E、自我奖励法F、其他12、您身边会有什么因素影响你的时间分配(ABA、学校活动或课程安排B、朋友、同学C、家庭情况D、经济条件E 、社会治安情况F.、没影响G.其他13、在对课余时间进行规划后,您会严格遵照计划执行吗(AA、会B、偶尔会C、很少会D、几乎不会14、您觉得制定计划对于安排课余时间有效果吗?(CA.有B.没有C.有一定的效果15、您认为您对你现在课余时间安排满意吗?不满意的话是什么原因造成的。
大学生课余时间调查问卷(DOC)
净月大学城大学生课余时间调查报告组员：薛渊杨嘉琪李金玲罗经孟祥伟彭庆报告时间：2015年7月10日许程琨第一部分一、调查背景与目的随着经济的发展，社会的进步，在日益劲烈的社会生活中人们愈加注重在工作之余进行学习和休闲娱乐以追求更高档次的现代生活。
学生作为社会的一类特殊群体当然也不会例外，尤其是随着网络世界的发展，同学们完全能够以自己能力通过网络寻求自己喜欢的东西，充分利用自己课余的时间。
所以，当代的大学生可以更多的根据自己的爱好在业余时间做自己喜欢的事情，以提高自身素质。
那么现在大学生究竟是怎样安排自己的课余时间的呢？本次问卷调查旨在了解在校大学生课余时间安排情况，从而简析其业余时间合理性，以发现弊端，提出相应意见和建议，以便使大学生们更好的充分利用课余时间，使大学生活更加丰富、充实和美好。
二调查内容1）被调查者平均一天的空余时间大概有几个小时；2）被调查者是否对他的业余时间做了一定的计划安排；3）被调查者在业余时间主要从事的活动是什么；4）被调查者课余学习的时间大概有多少，学习的内容主要是什么；5）被调查者娱乐的方式主要是什么；6）被调查者上网的时间大概有多久，上网主要做的事情；7）被调查者是否花时间锻炼身体；8）课余时间参加社团活动被调查者的影响；9）业余时间最兼职对被调查者的意义；10）被调查者对自己课余时间安排的满足程度；11）被调查者对课余时间充分利用提出自己的见解。
三调查方法入户访问法街头拦截访问法问卷调查法文案调查法本次调查主要针对净月大学城校区的在校本科生，该调查采用实际调查，纸质版实际发放问卷200份，收回有效问卷179份，回收有效率89.5%。
调查对象女性为93人，男性为86人。
第二部分数据分析一、大学生课余生活的现状分析1. 大学生课余时间分布情况大学是一个以自学为主的学习阶段，同学们除了上课之外就可以自主调配自己所拥有的时间。
为了了解同学们课余时间多少的具体情况，下面是我们通过调查整理得到的有效数据。
关于大学生课余时间利用调查报告3篇
关于大学生课余时间利用调查报告一：目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。
为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素质。
因此我们小组在2011年5月25日至6月5日对西华师范大学(新区)的在校学生关于大学生课余时间的利用情况进行了问卷抽样调查，这样抽样随机调查，工作量变小，整理分析简单方便，信息也相对真实可靠，更加准确地反映了我校本科生安排课余时间的全貌。
一、前言自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。
引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生素质的重要内容。
在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率，掌握扎实过硬的专业理论;在实践上大学生可以利用课余时间来发展个人爱好，有更多时间来学习更为广阔的其他学科知识，参加社会实践，从而实现自我发展、自我设计，实现自我价值，这样可以更加深入社会，了解社会。
因此，我们09级五班第一小组5名成员分别在2011年5月25日到6月5日十天时间内，对于西华师范大学(新区)的全体学生关于大学生课余时间的利用情况以问卷的形式进行了随机抽样调查。
问卷共120份，其中有20份为备份，100份作为统计材料，并分工合作录入原始数据，做出各题选项所占的百分比及柱状图，直观的反映出大学生课余时间利用情况。
该调查报告主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策与建议，以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。
二、调查概况(一)调查背景充足的课余时间为当代大学生的自由成长和发展提供了良好的条件，然而，再没有了中学时期老师及家长的时刻监督，大学生的课余时间在忙什么?他们的课余时间活动内容与分配结构怎样?大学生的课余生活是否健康?诸如此类的问题，是衡量当代大学生能力素质的高低及能否得到社会认可的重要指标。
大学生课余生活安排调查问卷（精选5篇）
大学生课余生活安排调查问卷（精选5篇）第一篇：大学生课余生活安排调查问卷大学生课余生活安排调查问卷亲爱的同学，您好！我们是”社会与实践调查”课程的调查员。
为了及时向校方反映在校大学生在课余时间安排中出现的困难和问题，我们安排了这次社会调查，希望得到您的支持和协助。
您的回答将代表众多和您一样的大学生的意见，并对校方调整相应教学政策作出帮助。
衷心感谢您的支持和协助！“社会调查理论与方法”调研组注：这里的“课余时间”指每日除去上课时间及睡眠时间的可自由安排的时间1.您的年级A.大一 B.大二 C.大三 D.大四2.您的性别A.男 B.女3.您的专业是理科类专业还是文科类专业A.理科类 B.文科类4.您每周课余时间的长短大概A.10个小时以下B.10~20个小时C.20~30个小时D.30个小时以上5.以下选项中，占用您课余时间最多的是A.学习B.娱乐 C.运动 D.社会实践或兼职 E.社团或学生会工作6.您参加的社团（包括学生会）有个A.0B.1C.2D.3个以上7.您课余时间一般和A.同学B.朋友C.独自D.其它8.您课余时间一般会去A.自习室或图书馆B.寝室C.外出逛街或兼职D.其它9.您课余时间使用电脑的主要目的是（多选）A.上网查资料B.游戏C.聊天或收发邮件D.不使用电脑E.其它10.课余时间中学习时间占多少?A.大多数时间B.一半左右C.小部分D.基本没有11.是否感觉大学生活很无聊,时间过于充分?A.是B.否12.您认为课余生活对您有何影响？A.成绩有所提高B.增进了和同学之间的友谊C.增加了社会经验D.花费金钱和时间E.其它13.您如何安排您的课余时间？A.认真安排B.稍作安排C.无所谓D.不安排14.您对您现在的课余时间安排满意吗？A.满意B.较满意C.无所谓D.不满意原因15.您理想中的课余时间安排为第二篇：大学生课余生活安排调查问卷大学生课余生活安排调查问卷亲爱的同学：为了调查大学生的课余时间安排，我们制定了这份调查表。
2023大学生课余时间利用调查报告
2023大学生课余时间利用调查报告2023大学生课余时间利用调查报告1一、调查方案（一）、调查目的：通过了解大学生日常课余时间利用状况，掌握我校学生的生活状况，为学校更好地促进大学生合理利用课余时间提供依据，同时也为大学生如何充分度过大学生活提供一定的参考；（二）、调查对象：兰州理工大学在校本科生；（三）、抽取的样本学生；（四）、调查程序：1，设计调查问卷，明确调查方向与内容；2，分发调查问卷，随机抽取我校在校大一，大二，大三，大四学生男女各二十人，以人为单位。
3，根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：1，调查单位的构成情况：在40名受调查学生中，大一：6名，所占比例为15%；大二：6名，所占比例15%；大三：22名，所占比例55%，大四6名，所占比例15%。
各年级人数所占比例分布图如下：2，业余生活习惯分析，我校学生品均每天的课余时间：由此可以看出，大部分学生的课余时间相对均匀，而拥有6小时以上的课余时间，男生占据相当比例，反之，课余时间在2小时以下的女生占据相当大的比例。
3，有下表可以看出，我校大学生认为在课余时间应该得到最多的收获是提高交际能力，和丰富的知识，友谊。
但是实践与动手能力相对有很少人重视。
4，如表，大学生对其课余时间的满意程度：从中不难看出：对课余时间安排很满意的人数占10%，比较满意的人数占总人数的35%，一般满意的人数占总人数的45%，比较不满意和不满意的人数均占总人数的5%。
这说明大学生爱拍课余时间多半耗费在宿舍，不能合安排其所拥有的课余时间。
6，谈起大学生对业余时间的认识和态度，大多数学生不能合理安排其课余时间，究其根本，是没有找到自身的价值与人生方向。
如下表可分析：因此，促进大学生树立正确的人生观，价值观是学校教育规划的一部分。
二、结论从总体上看，我校大学生课余时间利用状况较不合理，未能充分安排空暇时间。
绝大部分学生经常在宿舍，或者沉迷于电脑和娱乐之中，或者在无聊中徘徊，浪费了大学生的时间，对身心造成不利影响。
大学生课余生活安排问卷调查报告
关于大学生课余生活安排社会调查报告第三小组沈慧燕侯云云杨帆窦方乾蒋丹丹蒋晨汪欢欢周云婷孙剑云徐亦可（组长）一、题目背景近年来，就业问题日益突出，很多大学生惊呼毕业等于失业。
很多毕业生在回忆大学生活时都很后悔当初没有好好利用时间，多学习多锻炼自己，让自己的简历更加丰富。
基于我国中等以上的大学的“进来难，毕业易”的现状，很多大学生从高三的苦海中脱离开后，就逐渐在大学的课余生活中过度地放松自己。
甚至有戏言称大学是一个能把一个人所有惰性充分激发出来的地方。
怎样度过大学四年成为很多大学生面临的问题。
二、调查的目的1.了解大学生课余生活现状，比较其与之前校园生活的区别；2.发现其中存在的问题，分析其原因；3.通过向有经验同学请教和讨论研究，得出解决的方法。
三、调查方式调查分两步：问卷调查和网络采访（一）. 问卷设计与设想为了全方位、多层次、宽领域的调查在校大学生课余生活安排情况，我们采取了南京几大高校问卷调查、网络问卷调查两种形式。
1•面向大学生的问卷调查。
我们主要采访了江苏教育学院、南大、南师、南邮、南信的在校大学生。
问卷设想分为四大块一一学习、活动、恋爱、工作，考虑到实际调查的难度，我们尽量将问题简单化。
发放100份并有效收回85份。
下面是问卷的具体设计。
第一部分：学习（1至3题）第一部分为主要了解项目。
从学习的内容、所占时间和面临的问题三个角度简单地了解大学生的学习现状。
三题有些许递进，先了解学习主要内容和时间，得出客观事实，再通过第三个问题了解其主观想法。
第二部分：活动（4至5题）第二部分主要是了解学生对于课外活动的态度以及活动类型，发现大学生爱好方向。
对比现有活动，发现校园活动安排的不足。
第三部分：恋爱（6至7题）第三部分主要是为了了解大学生的恋爱观和责任意识，探讨学生对于学业和情感如何平衡兼顾的问题。
第四部分：工作（8至9题）：第四部分中从兼职和学生工作两个角度出发，了解学生兴趣侧重以及大学生对于兼职的看法和生活态度。
关于大学生课余时间安排及利用的相关调查调查问卷（电子版）
关于大学生课余时间安排及利用的相关调查调查问卷（电子版）第一篇：关于大学生课余时间安排及利用的相关调查调查问卷(电子版)大学生课余时间安排及利用调查问卷亲爱的同学：随着大学生的课余生活不断丰富多彩，同学们在课余生活的安排与生活方式上具有极大的差异性。
我们希望通过调查，帮助大家全新认识自己的课余生活，以及提高大家安排课余生活的科学性。
故，希望您能根据自己的真实情况填写，感谢您的参与和支持！1.您的性别是（）A,男B.女2.您是（）A.大一学生B大二学生.C.大三学生D.大四学生3.每天几点起床？（）A.六点左右B.七点左右C.八点左右D.八点之后4.每天几点睡觉？（）A.9-10点B.10-11点C.11-12点D.12点之后5.您认为课余时间最应该做什么（）A.学习B.娱乐、交友C.休息D.运动E.兼职，学习社会经验和技能F.做义工G.学生工作H.随便，有意义就行I.其他6.您在课余时间通常做什么（）A.家教或其他兼职B.上网C.找同学去玩D.游戏E.听音乐、看书F.运动，如：打篮球G.做社团或学生工作H其他7.您每天上网的时间是多长（）A.0-1hB.1-2hC.2-3hD.3-4hE.4h 以上8.您上网主要做什么（）A.查资料、学习B.听歌、看电影聊天C.玩游戏D.浏览网页、看新闻E.其他9.您是否经常去上自习？（）A.是B.否10.您认为您的课余时间怎样？()A.太多B.正好C.太少11.您对课余时间有计划安排表吗？（）A.有，且严格执行B.有，但未完全执行C.没有12.您如何评价自己的课余生活（）A.非常枯燥B.不太丰富C.还行D.非常丰富13.在大学里是否感到空虚？（）A.经常B.偶尔C.很少D.不会14.您平均每天的运动时间是（）A.<15minB.15-30minC.30-60minD.>1h15.您是否主动去参加一些有趣的活动()A.基本没有B.是，但找不到参与途径C.有，并通过各种途径参与D.没有必要16.您认为您的课余生活不足之处在哪里（）A.没有时间观念B.安排不科学C.不利于身心健康D.过于随性E.没有不足之处17.课余生活对您有何影响（）A.学习成绩有所提高B.增进了同学之间的友谊C.做兼职增加了社会经验D.经常无所事事E.经常上网，浪费时间和金钱F.其他18.在双休日您最多的选择是（）A.阅读大量的课外书B.上网C.玩游戏D.运动E.其他再次感谢您的积极配合，谢谢您的合作，祝您学业愉快！第二篇：大学生课余时间利用情况调查问卷大学生课余时间支配情况调查问卷院系：年级：性别：1.您每周的课余时间有（）A.0-10小时B.10-20小时C.20-30小时D.30以上2.您的课余时间一般会用在哪些方面（）【多选】A.学习B.做兼职C.谈恋爱D.阅读课外籍E.上网冲浪F.体育运动G.同学老乡聚会聚餐活动H.参加各种团体学生会工作活动3.您觉得您的课余时间充裕吗？（）A 很充裕B 充裕C 一般，还可以D课余时间不够4.您在宿舍通常主要干些什么？（）【多选】A、看电影B、网上冲浪C、玩电子游戏D、卧谈会E、学习F、小睡休憩G其它5.您平均每天花多少宝贵的时间玩电脑和上网？（）A.1小时以下B.1-3小时C.3-5小时D.5小时以上6.您平均每周参加体育运动锻炼多少次？（）A．1-2次B.2-5次C.5次以上D.几乎没有7.您平均每天上自习的时间是（）A.一小时以下B.1~3小时C.3~5小时D.5小时以上8.您平均每天兼职的时间（）A.一小时以下B.1~3小时C.3~5小时D.5小时以上E.没有当兼职9.您觉得娱乐和运动占您的课余时间比重（）A.不足五分之一B.四分之一C二分之一D一半以上10.您对您的课余时间利用满意度如何？（）A 很满意B满意C一般D不满意11.您对您未来的课余时间利用有无信心，憧憬如何？（）A非常有，特别憧憬B有，比较憧憬C没有，但憧憬D没有，不憧憬12.您对大学生课余时间安排有什么更好的看法建议：________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________此次调查结束，再次感谢您抽出时间来写这份调查问卷，谢谢您的合作！！第三篇：关于大学生课余时间利用情况调查问卷关于大学生课余时间利用情况调查问卷您好，为了更好地了解我校大学生当前课余时间利用情况，我们特制作此份问卷，便于更好地分析与研究。
在校大学生课余时间分配状况调查问卷
在校大学生课余时间分配状况调查问卷前言:大学校园的课余时间丰富多彩，另人眼花缭乱，对于如何安排课余时间和如何合理利用课余时间已经成为现在许多大学生必须解决的问题。
文章调查分析了南邮学生的课余时间利用情况，并希望通过对该小次样本的分析了解当代大学生的课余时间利用情况。
[内容]自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多的大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。
本调查旨在引导大学生合理安排课余时间，全面提高大学生素质。
在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率，掌握扎实过硬的专业理论；在实践上大学生可以利用课余时间来发展个人爱好，有更多的时间来学习更广阔的其他学科知识，参加社会实践，从而发展自我，实现自我价值。
因此，我们从南邮大一至大四学生中随即抽取了50名学生进行了一次题为“大学生课余时间规划情况调查”的问卷调查。
一．研究方法（一）问卷1，被试者的基本情况：包括性别、年级。
2，大学生课余时间量调查。
3，大学生上自习的频率。
4，大学生主要课余时间（除自习以外）的基本情况。
5，大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。
6，大学生主要活动时间量安排情况。
问卷主要包括三个部分：基本情况调查，态度情感调查，问卷具体内容。
在基本情况调查中我们主要记录一些被调查者的基本情况如性别、年级、系别等，在态度情感板块中我们主要调查学生对于课余时间利用的认识和心态，而在问卷的具体内容中年我们主要对学生课余时间的具体分配进行了解。
为了节约同学们的宝贵时间，我们省去了不重要的问题而保留了一些普遍性的问题。
（二）调查对象南邮在校大学生（三）数据处理得到了可靠的样本数据之后，根据研究分析目的，我们借助计算机进行了有效的数据处理工作。
二．结果及其分析我校大学生课余时间多少的分布情况从“您一周的体育运动大约是”的一项调查结果可以看出，大二男生和大三男生相反，大二集中在1-3小时，而大三向两头分散，集中在“小于0.5小时”和“3-4小时”中，这一点说明大三学习目的比较明确，学习的学习，玩的玩，，到大四更明显，喜欢运动的同学有更多的时间运动，不喜欢运动的同学把时间花在了学习和电脑上。
关于大学生课余时间安排调查问卷.
关于大学生课余时间安排调查问卷———大学生兼职的调查报告一、调查基本情况分析对获得的有效样本,课题小组采用 EXCEL 软件进行数据处理。
其中调查对象情况如表 A :表 A性别,男生 100人,女生 180人大学生外出兼职的原因总人数 280人从表中我们可以看出:大学生外出兼职的原因中积累经验, 提升自我占到了总人数的 38%,赚钱占到了 34%,其次是交朋友,而为了打发时间的比率仅有 4%,这说明大多数同学得选择是理性的,目标比较明确。
可见, 大多数同学在做兼职方面考虑的不仅仅是赚钱,而且是对人际关系的交往的一种锻炼, 这也是由于现在用人单位对工作经验等方面的要求要比重学历的比率上升的原因。
更多的同学是为了接触社会,可以拓宽交际面 , 积累社会经验 , 为锻炼能力 , 为今后的工作奠定基础 ,当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助, 为了缓解经济压力 , 减少家庭压力 . 总而言之, 绝大部分同学从事兼职的目的比较明确, 认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面。
找好学习与兼职的平衡点,敢于尝试有定知识含量的兼职。
大学生对于校内外兼职的观点在进行校内外兼职的观点中,一学期几次的比率较大,同时也反映出了大一和大三的兼职意向高于大二和大四的, 个人认为原因可能有一下几点,第一,大一的学生由于刚进入大学,空闲时间多,也有想要体验的激情与意愿, 但是做过的人却很少, 一方面是因为进入大学时间短,没有合适的渠道,另一方面,他们由于阅历不够也担心会被骗等等;第二,大三愿意做兼职,是因为他们马上就要面临毕业, 做兼职不仅可以积累工作经验提前适应社会, 也可以为补贴不断增加的各项开支,另外,就是大三到了现在课余时间也较为充足,这就使做兼职有了可能性。
由于大三对学校还有社会的认识要比大一大二都多, 而且由于一定的人脉积累, 所以找的兼职对他们来说相对比较容易;第三,之所以大二愿意做兼职的会相对较少,可能有以下一些原因,譬如课多,没有较多的课余时间,而且,由于两年来对大学兼职的认识, 一来觉得真正找到合适的兼职不容易, 再次呢被骗的事情发生相对较多导致可能对兼职失去兴趣。
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大学生课余时间安排
调查问卷
大学生课余时间安排调查问卷您好，我们是兰州财经大学统计学院的学生，为了解我校广大学生课外时间的安排和利用情况，特制作此份问卷，以便及时发现一些问题并得到改善。
本问卷采取匿名的形式，不会涉及个人隐私。
请根据您的实际情况，如实填写。
谢谢！
1.您的性别（）
A、男
B、女
2.您的年级（）
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
3.您的专业类别（）
A、经济学
B、理工学
C、文史学
D、管理学
4.您现在每天（周一至周五）平均有几节课（）
A、1节
B、2节
C、3节
D、4节以上
5.您每天的课余时间大概为几个小时（）
A、2小时以下
B、2—4小时
C、4—6小时
D、6小时以上
6.课余时间您主要从事哪些方面的活动（）（多选）
A、学习
B、上网
C、逛街，聚会
D、谈恋爱
E、兼职
F、
社团活动或校园活动 G、喜欢的运动 H、其他____
7.课余时间里您上网的目的（）（多选）
A、学习，查找资料
B、聊天，收发邮件
C、玩游戏
D、看视频，听音乐 E 了解时事新闻 F 其他_____
8.您现在是否有做兼职，如果有，那么占闲暇时间的比例是多少
（）
A、有40%以上
B、有20%-30%
C、有 20%以下
D、没有
9.您每周用于的锻炼身体的课余时间是多少（）
A、从不锻炼
B、2小时以内
C、2-4小时
D、4小时以上
10.您多久去一次图书馆（）
A、每天都去
B、两三天一次
C、一个星期一次
D、几乎不去
11.您课余时间参加社团或校园活动的目的是什么（）（多选）
A、锻炼能力
B、兴趣爱好
C、综合成绩加分等
D、打发时间
E、丰富业余生活
F、其他______
12.您身边哪些因素会影响到您的课余时间分配（）（多选）
A、几乎没影响
B、同学和朋友
C、谈恋爱
D、学校活动或课程安排
E、其他____________
13.您理想中的大学闲暇生活应该是怎样的（）(多选)
A、可休闲娱乐
B、可锻炼身体
C、可提供找伴侣的机会
D、可积累实践经验，为以后工作做准备
E、可放松休息
F、可拓展知识，全面发展自己
G、其他_________
14.您对目前的课余时间安排是否满意（）
A、很满意
B、满意
C、一般
D、不尽如意
15.你有为自己的课余时间制定计划吗？（）
A、有，而且基本按计划完成
B、虽然有，但总是计划赶不上变化，所以制定计划没什么用
C、想过要制定，但一直没有实施
D、没想过
16.对于课余时间的安排，您感到（）
A、力不从心，常被其他事打扰
B、一般，会有随大流的情况
C、比较充实，能自主安排
D、很满意，时间掌握在自己手中
17.认为课余时间安排给您带来最大的收获是（）（多选）
A、生活井然有序，获得充实而快乐
B、学业上大有进步
C、开阔眼界，掌握了更多的知识技能
D、结识更多的朋友
E、个人工作能力的到迅速提升
F、其他_________
18.您认为大学生应该怎样安排自己的课余时间才算合理？简要谈谈
您的看法。
（开放题）。