最新少先队活动课--队会--我们的队礼(五年级九月份)
少先队活动课--队会-我们的作风（六年级九月份）5篇范文
少先队活动课--队会-我们的作风（六年级九月份）5篇范文第一篇：少先队活动课--队会 - 我们的作风(六年级九月份) 队会我们的作风一、活动主题：学习队章：我们的作风二、活动目的：三、活动目标：1.理解少先队作风的内容要求，学习和发扬少先队的优良作风。
履行少先队的职责，从小养成好作风，争当“四好少年”。
2.深入进行“诚实、勇敢、活泼、团结”少先队作风教育，通过学习队章知识，使队员们对少先队组织有了更深层的认识。
四、活动准备、形式与载体：课件。
五、活动步骤与过程：（一）活动准备1.整队、报告人数。
2.全体起立、出旗、敬礼。
（放出旗曲录音，旗手手拿队旗与护旗手走过队伍前面，全体队员向队旗敬礼）3.唱队歌。
4.宣布活动开始，中队长面向全体队员宣布：××× 小学×年级×班“学习队章：我们的作风” 少先队活动课程现在开始！（二）了解少先队作风“诚实、勇敢、活泼、团结”，这八个字概括了少先队的作风。
诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人，不说谎骗人。
少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实，决不做损害公共利益的事情。
勇敢，是为了人民的利益、敢于同敌人、同困难做斗争。
对待敌人，对待歪风邪气要坚决斗争；对待学习、工作和生活中遇到的困难，要努力战胜它；要勇于批评自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。
活泼，不只是爱唱歌、爱跳舞，要思想活跃，敢想敢说。
要有钻研精神，爱动脑筋。
在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。
要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。
团结，只有团结才能产生伟大的力量。
建设四化，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。
养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。
要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。
少先队建队日主题队会教案（精选5篇）
少先队建队日主题队会教案少先队建队日主题队会教案中国少先队建队日于1949年10月13日确立，2023年是少先队建队的74周年。
下面是小编帮大家整理的少先队建队日主题队会教案（精选5篇），欢迎阅读！少先队建队日主题队会教案1活动目的：通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。
激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感，树立好好学习、为国效力的远大志向。
活动时间：2023年10月13日活动地点：各班教室活动班级及人员：全体队员活动过程：一、播放少先队队歌。
同学们，你们知道建队日的来历吗？谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历？二、少先队知识问答通过少先队知识问答，怎强学生对少先队组织的了解。
1、我们队的创立者和领导者是谁？2、你知道成立少先队的目的是什么？3、少先队的队歌是什么？4、少先队的队旗是由什么组成的？5、少先队的队徽是由什么组成的？6、你会敬队礼吗？请你简述敬队礼的要领？7、少先队设有哪几个基层组织？8、少先队的入队誓词是什么？9、我们少先队的呼号是什么？10、你知道红领巾意味着什么吗？三、学生讲述优秀少先队员故事在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。
谁来讲一讲优秀少先队员的故事？1、小兵张嘎的故事；2、小英雄雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……四、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？1、我们身边有哪些少先队员的.行为值得大家敬佩？列举一二。
2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。
3、大家议一议，发表自己的看法。
五、活动总结老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
希望通过这堂课，大家能够铭记少先队员的职责与使命，好好学习，爱党爱国更爱我们的.班级。
六、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。
五年级少先队活动课教案
五年级少先队活动课教案一、活动主题：学习英雄精神，传承红色文化1. 教学目标：（1）让学生了解英雄事迹，传承红色文化。
（2）培养学生的爱国情怀，增强团队意识。
（3）提高学生的口语表达能力，增强写作技巧。
2. 教学内容：（1）讲述英雄事迹，感受英雄精神。
（2）分析红色文化的内涵，学习红色文化。
3. 教学过程：（1）导入：讲述一位英雄的故事，引发学生对英雄精神的思考。
（2）新课：学习红色文化，了解英雄事迹。
（3）实践：学生进行口语表达训练，分享英雄故事心得体会。
二、活动主题：环保行动，从我做起1. 教学目标：（1）让学生认识到环保的重要性，增强环保意识。
（2）培养学生的动手能力，提高环保实践能力。
（3）引导学生树立正确的价值观，关注生态环境。
2. 教学内容：（1）讲解环保知识，让学生了解环保的重要性。
（2）进行环保实践活动，培养学生的动手能力。
（3）讨论环保问题，提高学生的思考能力。
（1）导入：讲解环保知识，引发学生对环保的思考。
（2）新课：学习环保行动，培养学生的动手能力。
（3）实践：学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
三、活动主题：热爱科学，探索未知1. 教学目标：（1）让学生了解科学的重要性，激发科学兴趣。
（2）培养学生的探究能力，提高科学素养。
（3）引导学生运用科学方法，解决实际问题。
2. 教学内容：（1）讲解科学知识，让学生感受科学的魅力。
（2）进行科学实验，培养学生的实践能力。
（3）探讨科学问题，提高学生的思考能力。
3. 教学过程：（1）导入：讲解科学知识，引发学生对科学的兴趣。
（2）新课：学习科学实验，培养学生的实践能力。
（3）实践：学生参与科学实验，探索科学奥秘。
四、活动主题：阳光体育，健康成长1. 教学目标：（1）让学生了解体育的重要性，增强体育锻炼意识。
（2）培养学生的团队精神，提高协作能力。
（3）引导学生积极参与体育活动，锻炼身体，健康成长。
（1）讲解体育知识，让学生了解体育锻炼的重要性。
五年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》
五年级少先队活动课教案《第二单元：我是少先队小主人》第二单元我是少先队小主人第一课时我们是少先队的主人活动目的：1.让队员知道在少先队组织里自己的权利和义务，知道以通过红领巾小提案表达心声。
2.基本掌握撰写红领巾小提案的方法。
活动准备：1.设计好“红领巾提案表”。
2.收集省内一些优秀红领巾小提案的资料，包括相关部门认真对持红领巾小提案的实例。
活动形式：队课活动步骤：1.看案例，激兴趣（1）播放当地召开少代会，党政领导高度重视，少先队员代表在大会期间以主人翁姿态发布红领巾提案的视频或现场图片。
（2）辅导员告诉队员：每年春天，全国人大、全国政协都要在北京召开人大代表和XXX委员会议（简称“”），代表们纷纷建言献策，共商国事，他们向大会递交建议和提案，代表人民行使民主权利。
少先队开代表大会，少代会代表也会提交红领巾小提案。
写红领巾小提案向组织反映自己的心声和建议是少先队享有的权利和义务。
少先队员的提案也会得到有关方面的高度重视。
在江苏省第四次少代会上，XXX的XXX提交的红领巾提案写道：“我们学校附近200米以内，有网吧13家，其中无营业执照的就有8家。
这些网吧门口虽然也有‘未成年人不可人内’字样，但实际上无人过问，进人网吧的64.5%是中小学生，有的网吧甚至还容留学生赊账、过夜。
不少网吧都是宽带上网，难免掺杂一些黄色网站及凶杀、冒险等内容，对正处于花季的少年无疑有毒害作用。
”XXX同学的提案引起了XXX的正视，他们决定由文化市场管理处抽调骨干气力组成专案小组，根据XXX提供的情况，联合工商部门对XXX及XXX邻近网吧予以清查。
经查，XXX周边现有网吧4家，个中主动停业1家，接市XXX通知已停业搬迁2家，无证黑网吧1家；三中邻近网吧4家，因其距离三中周边缺乏200米，执法职员下达了停业整改通知书，无证黑网吧已移交工商部门予以取缔。
管理处向XXX同学反馈了查处情况，并征求其意见。
XXX表示对XXX认真对待少先队提案的态度及采取的果断措施十分满意，并愉快地接受了该局邀请，担当网吧义务监督员，继续关注网吧经营行为。
少先队建队日主题班会队会PPT课件精选全文完整版
1990年10月15日在 中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队徽的使用应该庄重、严肃。队的各级代表大会、团 委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。
第二部分|少先队知识
目 录 content
红领巾热爱祖国少年先锋少先队员
第一部分|节日由来
第一部分|节日由来
中国少年先锋队诞辰日
10月13日
第一部分|节日由来ຫໍສະໝຸດ 一部分|节日由来节日的由来
中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、
节日的由来
每年10月13日，是中国少年先锋队建队纪念日。早在新民主主义革命时期，
1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。
1953年6月，中国少年儿童队改为中国少年先锋队，简称少先队。
少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。
红领巾是用中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。
节日的由来
1953年，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，沿用至今。“我们新中国的儿童，
节日的由来
少先队等少年儿童革命组织。1949年10月，正式建立了全国统一的少年儿童革命组织——中国少年儿童队。
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节日由来
第一部分|节日由来
中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队
共青团十届一中全会决定恢复中国少年先锋队，并通过了经过修改的《中国少年先锋章》《中国少年先锋队队歌》。
少先队礼仪规范主题班会方案(全面完整版)
少先队礼仪规范主题班会方案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）XX中心学校少先队活动课设计方案 2021年9月XX中心学校少先队活动课设计方案我们了解的队知识一、活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
二、活动过程：教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答）学生：《我们是共产主义接班人》。
教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人！学生齐唱教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。
大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么?学生：少先队队徽教师:这位同学都很厉害哦。
请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师：展示少先队队旗。
同学们请自己观察，这是什么？学生：少先队队旗教师: 你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么?学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。
少先队的入队誓词是什么？学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?学生：观察ta是否佩戴红领巾。
五年级少先队活动课程教案
五年级少先队活动课程教案一、活动主题：学习英雄人物，做新时代好少年1. 活动目标：（1）让学生了解英雄人物的事迹，培养学生的爱国情怀。
（2）通过学习英雄人物，培养学生勇敢、坚强、助人为乐的品质。
（3）激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
2. 活动过程：（1）讲述英雄人物的事迹，让学生了解英雄人物的品质。
（2）分组讨论：如何向英雄人物学习，做新时代好少年。
（3）学生代表发言，分享学习英雄人物的感悟。
（4）总结活动，鼓励学生在生活中践行英雄精神。
二、活动主题：环保行动，从我做起1. 活动目标：（1）让学生了解环保知识，提高环保意识。
（2）培养学生爱护环境、保护家园的责任感。
（3）引导学生从自身做起，践行环保行动。
2. 活动过程：（1）讲解环保知识，让学生了解环境问题的严重性。
（2）开展环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
（3）学生分享环保行动的心得体会。
（4）总结活动，强调环保行动的重要性。
三、活动主题：关爱他人，传递温暖1. 活动目标：（1）让学生了解关爱他人的重要性，培养关爱他人的意识。
（2）培养学生助人为乐、无私奉献的品质。
（3）引导学生学会关爱他人，传递社会正能量。
2. 活动过程：（1）讲述关爱他人的故事，让学生感受关爱他人的温暖。
（2）分组讨论：如何关爱他人，传递温暖。
（3）学生代表发言，分享关爱他人的经验。
（4）总结活动，鼓励学生在日常生活中多关爱他人。
四、活动主题：科技创新，引领未来1. 活动目标：（1）让学生了解科技创新的重要性，培养学生的科技创新意识。
（2）激发学生探索科学、追求创新的兴趣。
（3）培养学生团队合作、解决问题的能力。
2. 活动过程：（1）讲解科技创新的意义，让学生了解科技对生活的影响。
（2）开展科技创新实践活动，如制作小发明、小制作等。
（3）学生分享科技创新的成果和收获。
（4）总结活动，鼓励学生在科技创新的道路上不断前进。
五、活动主题：传统文化，传承有我1. 活动目标：（1）让学生了解我国传统文化，培养学生的文化自信。
少先队主题班会教案5篇
少先队主题班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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少先队活动课五年级活动建议
通过访问各行各业的优秀党员，学习优秀共产党人的榜样，了解党员的优秀品质和为人民服务的感人事迹，感知党的形象，增强对党的崇敬感与信任感。
组织采访周边优秀党员活动，开展“我与优秀党员手拉手”书信交流活动，创建以优秀党员命名的“英雄中队”。
举行“先锋颂”故事会；
党员先进形象新闻发布会；
举行“红领巾救护训练营”实训活动：学习煤气中毒、火灾、烫伤等意外事件，危险发生时必备的自救、互助技能；
参加“救护技能大比武”。现场学习紧急处理办法和应采取的有效措施。
自救互助的视频或图片演示；
急救技能训练；
情景模拟：救护出奇迹；
互助救护的实践体验。
争获健康章：
1．能综合展示自己的体育技能，激发运动兴趣。
2．制订并遵守“文明上网公约”，能利用网络参加少先队活动。
3．体验不同劳动岗位，学会尊重普通劳动者。
4．能与同伴开展交流，明确劳动的艰辛与光荣。
“劳动实践”活动：学习一项劳动技能
学习劳动技能，感悟劳动创造价值、劳动创造财富的道理，感受亲手创造劳动成品的快乐，激发队员参加劳动的愿望。
开展“我有一双勤劳的手”活动：走进劳动实践基地，学习种植、养殖技术；
4、能热情帮助中队有困难的队员，感受队集体的温暖与力量。
5、能参加岗位角色体验，参加中队宣传阵地建设。
礼仪感染：与党组织、团组织结对仪式
了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。
与先进党组织、团组织结对，举行结对仪式：
出党、团、队旗，介绍先进党组织、团组织的事迹，宣布结对名单，交换组织标志（旗帜、标牌等），宣读结对共建协议，共同做一件好事。
3．了解兄弟民族小伙伴的学习生活情况。
(完整版)少先队活动课--队会-我们的队礼(五年级九月份)
我们的队礼一、活动主题：学习队章：我们的队礼二、活动目的：1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。
2、争当“四有好少年”，力所能及地实践队礼精神。
三、活动重点难点：1、了解队礼的含义，体会行队礼的含义。
2、努力实践队礼精神。
三、活动准备、形式与载体：准备相关图片、视频，制作多媒体课件四、活动过程：（一）导入，了解队礼的含义1、播放“升国旗仪式”视频，定格到敬标准的队礼。
师：请同学们说说，在什么时候少先队员需要敬队礼？（少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼；在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬；在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。
）2、了解队礼的含义——敬礼，人民的利益高于一切师：大家知道我们少先队的队礼有什么样的含义吗？（课件出示：少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。
人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。
我们党是为人民的利益而奋斗的。
）（二）我会敬队礼1、观看分解图片，学习正确敬队礼。
（观看课件图片）说说，敬队礼的时候应该怎样做？你觉得需要提醒大家些什么？强调：行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。
掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
2、读儿歌：正确敬队礼（课件出示）儿歌——正确敬队礼我们队礼真神气，右手并拢头上举，手高头顶拳距离，队礼意义记心里。
正确队礼这样敬，右手伸直过胸前，敬礼，敬礼，敬礼，礼毕胸前落下去。
敬队礼时把眼睁，眼睛有神信心浓，鲜红领巾胸前飘，队礼意义我知道。
3、自己练习敬队礼。
师巡视指导。
4、同桌互相敬队礼，纠正错误动作。
5、各小队进行敬队礼比赛。
（三）再悟队礼含义——“人民利益高于一切”1、学习楷模师：“人民的利益高于一切”，在我们的身边就有许多这样心里装着人民，始终把人民的利益视为第一位的先锋模范人物。
红领巾光荣少先队主题班会PPT课件(带内容)pptx
少先队的起源和发展
少先队的起源：与国际少年组织相似，中国的少先队也起源于苏联的少年先 锋队
发展历程：在中国共产党的领导下，少先队逐渐发展壮大，成为社会主义事 业的一支重要力量
少先队的任务：以共产主义精神教育少年儿童，引导他们学知识、学文化， 并培养他们成为祖国未来的栋梁之才
少先队的组织形式：以学校为单位，每个班级设立少先队中队，中队下设小 队，每个队员都有明确的职责和义务
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红领巾光荣少先队主 题班 汇报人： 会PPT课件
目录
壹 的红
介领 绍巾
光 荣 少 先 队
贰 的红
活领 动巾 内光 容荣
少 先 队
叁 的红
意领 义巾 和光 价荣 值少
先 队
肆 的红
未领 来巾 发光 展荣
少 先 队
伍 的红
案领 例巾 分光 享荣
少 先 队
陆结
语
红领巾光荣少先 队的介绍
培养少先队员的 创新精神，提高 少先队员的创新 能力。
红领巾光荣少先 队的案例分享
某地区少先队活动案例分享
活动名称：环保小卫士 活动背景：为响应国家号召，提高少先队员的环保意识和责任感 活动内容：组织队员清理城市垃圾，宣传环保知识 活动效果：提高了队员的环保意识和团队合作精神，受到当地居民和政府的好评
少先队的历史和贡献
中国少年先锋队的创建
少先队的历史背景和意义
少先队的组织架构和活动形式
少先队在国家和社会发展中的贡献
少先队的性质和特点
少年儿童的群众组织
共产主义事业预备队
社会主义建设的突击队
少年儿童学习共产主义的学校
少先队的任务和使命
任务：培养少年儿童对党和国家的朴素感情，培养少年儿童 良好的行为习惯和道德品质
少先队知识班会主题班会教案7篇
少先队知识班会主题班会教案7篇少先队知识班会主题班会教案篇1活动设计说明：少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。
活动目的：对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：相关资料活动过程：一、中队长清点人数，各小组报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。
你若猜不着，向我瞧一瞧。
（手指胸前）是什么？同学们齐答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。
是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。
先烈是榜样，使命记心上。
是什么？同学们齐答：队歌！（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。
是什么？1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。
在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
1、回顾队史学生交流自己了解到的少先队的历史。
主持人甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。
2、重温国家领导人的教导学生结合资料介绍国家的四代领导人对少先队员的期望。
3、说说我班的红领巾引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
四、活动总结中队长：下面我们请现任辅导员老师讲话。
红领巾将是我们人生路上的启明星，我们要珍惜这闪着梦幻般光彩的学习生活，我们珍藏这佩戴红领巾的日子。
少先队活动课流程教案（通用5篇）
少先队活动课流程教案少先队活动课流程教案（通用5篇）少先队活动课流程教案1【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。
【活动中队】一（1）中队【活动时间】11.16【准备工作】辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。
队员：让同学们收集交通标志及交通安全法规。
【主持人】【活动过程】一、队会程序1．小组汇报人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。
（四组依次）中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2．中队长向中队辅导员汇报人数中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实到52人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。
(敬队礼)3．出旗中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
4．唱队歌5．中队长讲话，宣布活动开始中队长：我宣布一（1）中队主题少先队活动课现在开始。
有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢迎。
（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）二、队会过程1、展开联想，揭示主题（1）、谈话导入：主持人合：同学们，生命是美丽的、生命又是伟大的。
人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得引起重视。
同学们，今天我们要开展一次有意义的活动。
“交通安全记心中”主题班会。
（2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
五年级队会活动方案
五年级队会活动方案班队活动课是指班上的所有同学的活动课,内容大多是根据一个主题,老师引导,学生参与。
下面是店铺为你整理的五年级队会活动方案，希望对你有用!五年级队会活动方案1活动目的：1、通过活动，使队员进一步了解少先队知识。
2、通过活动，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。
活动准备：1、收集生活中的好人好事。
2、准备好活动所需视频、图片、资料。
3、相关节目编排。
4、五年级学唱歌曲《四好少年》。
活动过程：一、开始部分(一)报告人数1、大队长：全体起立，稍息，立正。
今天我中队要开展“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题队会，下面请各小队清点人数。
(各小队长向大队长汇报人数：第x小队全体起立。
跑到大队长处。
敬礼，“报告大队长，第xx小队应到x人，实到x人，报告完毕。
”大队长：“接受你的报告，”敬礼。
小队长回到本小队：“稍息。
”然后回到自己位置。
)2.大队长：跑到辅导员处，(敬礼)报告辅导员，本次活动应到x人，实到x人。
一切工作准备就绪，请指示，报告完毕。
3.大队辅导员：接受你的报告，预祝你们本次活动取得圆满成功(敬礼)。
(二)出旗1.大队长：出旗，敬礼(奏乐)。
2.大队长：礼毕!唱队歌。
3.大队长讲话：请坐。
我们的祖国地大物博，人杰地灵，祖国，多么神圣的名字，我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为这样伟大的祖国而自豪，而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国，都离不开我们伟大的中国共产党。
正是有了我们伟大的中国共产党，才有了我们今天的幸福生活。
现在我宣布，风华小学“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题队会正式开始。
让我们用热烈的掌声欢迎主持人。
二、主要部分(一)辅导员讲话主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人乙：星星给我引路，火炬给我榜样。
齐：亲爱的党对我们最关怀。
甲：“红领巾心向党——学先锋，找榜样，争四好”主题队会现在开始。
一年级上学期少先队活动课教案
认识新朋友九月份第一周活动目的：1、认识新同学，对同学有初步的了解，2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友。
3、熟悉班级的生活、学习环境。
二、活动分析：一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜、陌生的。
本次活动选取学生学习、生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活、学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。
基本活动分为三部分。
第一部分：介绍自己。
从“我”的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名、民族、年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。
第二部分：我想和你做朋友。
喜欢同学，想和同学做朋友，就要学会倾听同学的介绍。
了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱之处，学习他（她）的优点，通过活动增进同学之间的感情。
第三部分：数一数，说一说。
通过数一数、说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。
三、课时：1课时。
四、活动过程：（一）导入：播放或演唱《找朋友》歌曲，营造轻松自由的环境。
（二）活动的组织1、介绍我自己：活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片，介绍自己的姓名、民族、年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。
可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”，也可找出自己的一、二点可爱之处，主动向同学介绍自己。
还可以通过游戏、分组“开火车”给“个性化名字牌”找主人等活动，分享认识朋友的乐趣。
2、我想和你做朋友：通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围。
建议组织我想和你做朋友“说说你、真快乐”的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容。
建议师生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，明确我们都是班级里的一员。
目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐。
3、数一数，说一说。
同学相互介绍以后，可以分组数一数、说一说小组内都有哪些民族的小朋友，引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。
(完整版)少先队活动课必修内容1-6年级必修
第一课时：我为学校献一策
（结合少代会提案活动开展）
第二课时：小目标大梦想
（设计个人成长短期目标和长期目标）
第三课时：我的偶像（交流对自己成长影响较大的人物）
第二课时：重温队章
（学习队章重点知识）
第二学期
寻访不同领域的北京市民为首都发展做出的贡献，进一步树立“职业无贵贱，劳动最光荣”、“三百六十行，行行出状元”的思想认识。
第一课时：我身边的少年先锋
（学习市区、校级优秀少先队员事迹）
第二课时：寻访生活中的职业岗位先锋
（采访身边的家长、资源单位的劳动者）
五年级
2、知道少先队员应行使的权利，参与民主推选中、小队干部，参与监督和评议，培育初步的民主意识和自主能力。
第一课时：我是中队小主人---
（大、中队干部讲解中队标志、队员宣读职责卡了解中队干部岗位及职责）
第二课时：投出庄严一票
（队员在活动中明确自身权利，积极进行中小队干部选举工作）
三年级
第一学期
1、学写了解少先队的性质和光荣历史，知道在不同历史时期少先队组织始终紧紧跟党走，知道要服从队组织的决议，做好队组织交给的工作。
（重温队史，关注少代会，少代会我想对你说……）
第二课时：我的小小职业梦
（了解认识职业，以身边优秀党员、父母、小干部等为榜样。为自己确定出目标。）
四年级
第一学期
1、理解“先锋”的含义，知道“学先锋、做先锋”是对每一名少先队员的要求。
2、进一步深化对队章的学习与理解。
第一课时：中队小小先锋岗
五年级少先队队课教案（精选12篇）
五年级少先队队课教案五年级少先队队课教案（精选12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的五年级少先队队课教案，欢迎大家分享。
五年级少先队队课教案篇1一、课程定位少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加，以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。
但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。
少先队校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。
它对有效开展少先队活动、繁荣校园文化、培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。
二、开发目标1、通过少先队校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。
创建与时俱进的少先队组织。
2、培养少先队员的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主锻炼、自己完善的能力。
3、拓展少先队员的知识领域，培养创新精神和实践能力。
4、培养少先队员的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。
三、开发原则1、自主性原则：尊重队员主体地位，以队员自主活动为主，多给队员想象、创造的活动空间。
2、自愿性原则：尊重队员的意愿，自选组别，充分发挥党员的个性特长。
3、灵活性原则：教学内容、方法以学校和党员的实际情况而定，灵活的作内容形式上的调整，使全体队员都得到发展。
4、开放性原则：体现在目标的多元性，内容的宽泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。
四、校本课程的开发内容以雏鹰争章活动为主题，开发以下内容作为我校少先队校本课程的基本取向。
1、爱我祖国，爱我家乡。
2、做礼仪标兵，远离不良习气。
3、我喜爱的“阳光体育活动”。
4、我动手，我展现——队员才艺。
五、校本课程教材编写要求教师应从以下四个渠道挖掘教材资源：1、自编教材；2、选编教材；3、选用优秀教材；4、拓宽现有教材。
少先队知识主题班会教案（精选13篇）
少先队知识主题班会教案少先队知识主题班会教案（精选13篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的少先队知识主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队知识主题班会教案篇1活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识。
活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。
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我们的队礼
一、活动主题：学习队章：我们的队礼
二、活动目的：
1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。
2、争当“四有好少年”，力所能及地实践队礼精神。
三、活动重点难点：
1、了解队礼的含义，体会行队礼的含义。
2、努力实践队礼精神。
三、活动准备、形式与载体：
准备相关图片、视频，制作多媒体课件
四、活动过程：
（一）导入，了解队礼的含义
1、播放“升国旗仪式”视频，定格到敬标准的队礼。
师：请同学们说说，在什么时候少先队员需要敬队礼？（少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼；在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬；在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。
）
2、了解队礼的含义——敬礼，人民的利益高于一切
师：大家知道我们少先队的队礼有什么样的含义吗？
（课件出示：少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。
人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。
我们党是为人民的利益而奋斗的。
）
（二）我会敬队礼
1、观看分解图片，学习正确敬队礼。
（观看课件图片）说说，敬队礼的时候应该怎样做？你觉得需要提醒大家些什么？
强调：行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢，（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。
掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严
肃。
2、读儿歌：正确敬队礼（课件出示）
儿歌——正确敬队礼
我们队礼真神气，右手并拢头上举，
手高头顶拳距离，队礼意义记心里。
正确队礼这样敬，右手伸直过胸前，
敬礼，敬礼，敬礼，礼毕胸前落下去。
敬队礼时把眼睁，眼睛有神信心浓，
鲜红领巾胸前飘，队礼意义我知道。
3、自己练习敬队礼。
师巡视指导。
4、同桌互相敬队礼，纠正错误动作。
5、各小队进行敬队礼比赛。
（三）再悟队礼含义——“人民利益高于一切”
1、学习楷模
师：“人民的利益高于一切”，在我们的身边就有许多这样心里装着人民，始终把人民的利益视为第一位的先锋模范人物。
（课件出示，配乐诵读）
焦裕禄焦裕禄是山东省淄博市北崮山村人，1922年8月16日出生于贫农家庭，1946年1月在本村加入中国共产党，同年参加本县区武装部工作。
解放战争后期，焦裕禄随军离开山东，到河南尉氏县工作。
1953年到1962年，焦裕禄在洛阳矿山机器制造厂担任车间主任、科长。
1962年12月，焦裕禄被调到兰考县先后任县委第二书记、书记。
他上任之后带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。
焦裕禄身先士卒，以身作则；风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。
他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。
他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为全县人民战胜灾害的有力武器。
焦裕禄对同志对人民满腔热情。
他常说，共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助时候，去关心群众、帮助群众。
他的心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。
他经常肝区痛得直不起腰、骑不了车，即使这样，他仍然用手或硬物顶住肝部，坚持工作、下乡，直至被县委强行送进医院。
1964年5月14日，焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。
他临终前对组织上唯一的要求，就是“把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好”。
孔繁森“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原。
”孔繁森用生命书写了共产党人立党为公、执政为民新篇章，为新时期党员领导干部树立了光辉榜样。
（播放视频资料，了解孔繁森同志的感人事迹）
2、谈感悟
师：队员们，看完模范的资料，你想说些什么？
引导学生谈对模范的看法，谈怎样做是真正地把人民的利益放在第一位，谈如何向模范学习等等。
（四）爱心行动
师：“为人民服务，把人民的利益放在第一位，”这需要我们落实到自己的行动中，那么我们可以搞哪些活动来向社会奉献我们的爱心，尽我们的所能为哪些需要帮助的人们提供力所能及的帮助呢？
1、分小组进行讨论。
2、汇报总结：
⑴服务活动：走进村庄捡拾垃圾杂物活动；
⑵帮孤寡老人收拾房间、打扫卫生带去温暖；
⑷搞“爱心悦读”活动：拿出自己读过的书，将这些书籍捐赠给班级。
（五）活动总结
辅导员：总结队礼含义、队礼行礼场合、队礼动作。
（一）含义
右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
（二）行礼场合
少先队员在升降国旗时、在队旗出场和离场时、在烈士墓前、在参与队活动仪式时都要敬队礼。
在其
他场合中，如遇到师长等，队员也可行队礼。
少先队集会报告和列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长敬队礼，其他队员注目致敬。
少先队辅导员和少先队工作者在参加少先队的集会和活动时，应同少先队员一并行礼。
受邀参加少先队活动的领导、来宾可行注目礼，在接受少先队员敬礼、献红领巾时应回敬队礼。
（三）动作
立正，右手五指并拢，手掌与小臂成直线，自下至上经胸前高举头上约5厘米（约一拳），动作自然流畅，掌心朝向左前下方。
同学们，“爱祖国，爱人民”这绝不是一句空话，我们就要从身边这些点点滴滴的小事做起，奉献我们的爱心，做一名合格的、优秀的少先队员，做一个合格的共产主义事业接班人！
（全体起立，敬礼）全体队员在歌曲的伴奏下齐唱《少年先锋队队歌》，下课！。