(完整版)浙教版科学八年级下册第一单元测试(最新整理)

浙教版科学八年级下册第一单元测试一、选择题1．1831 年英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，这一发现标志着人类电气化时代的到来。

根据电磁感应原理制造的机器是（）A．蒸汽机B．内燃机C．发电机D．电动机2.将导体AB，小量程电流表和蹄形磁体按如图组装起来，闭合开关，下列情形能使电流表指针偏转的是（）A．AB 向左运动B．AB 静止在磁场中C．AB 沿磁场向上运动D．AB 沿磁场向下运动3.将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机的转轴上绕线，然后用力拉线，使小电动机转动。

在小电动机转动的过程中，小灯泡发光。

关于此现象，下列说法中正确的是（）A.电产生了磁，使电动机转动B．该现象的原理是电流的磁效应C．磁产生了电，使小灯泡发光D．此电路没有电源，小灯泡不可能发光4.在实验课上，小明想观察直流电动机模型的工作情况，将其接入电路，各部分连接完好，结果电动机却不工作，他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（）A.直流电动机的铜半环与电刷接触不良B．电源电压太低C．线圈刚好处于平衡位置D．线圈中的电流太小5.如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A 端是电源的正极．下列判断中正确的是（）A.甲、乙都被吸引B．甲被吸引，乙被排斥C．甲、乙都被排斥D．甲被排斥，乙被吸引6.下列说法中正确的是（）A.磁悬浮列车能够悬浮是利用了地磁场B．奥斯特发现了通电导体周围存在磁场C．发电机在发电过程中电能转化为机械能D．地磁的N 极在地理的北极附近7.关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（）A．家庭电路的电压是220V，电路中的插座和电灯是串联的B．新建楼房中的供电线路已经不再使用保险丝，而用起保险作用的空气开关C．家庭电路中总电流过大就是总功率过大造成的D．在正确使用试电笔辨别火线时，试电笔的氖管发光，但无电流通过人体8.如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮。

用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。

用试电笔检测A 点氖管发光，检测B点氖管不发光。

发生这一现象的原因可能是（）A.灯泡短路B．灯丝断了C．开关接触不良D．插座短路9.如图所示的分别放在磁铁或通电螺线管周围的四个小磁针（其中涂黑部分的一端为N 极），其指向正确的是（）A B C D10.下列做法中符合安全用电原则的是（）A．家用电器的金属外壳一定要接地B．发现有人触电时，立即用手将他拉开C．家庭电路中，用电器的开关可以任意安装在火线或零线上D．使用测电笔辨别火线和零线时，手与笔尾金属体接触会发生触电11.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的B．铁和铝都能够被磁体吸引C．磁感线是磁场中真实存在的曲线D．磁感线从磁体的S 极出来，回到磁体的N 极12.如图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是（）A．①②B．③④C．①③D．②④ 13．如图所示，从条形磁铁的N 极沿磁感线到S 极，磁性强弱变化情况正确的是（）A.逐渐减弱B．逐渐增强C．先减弱后增强D．先增强后减弱14.到银行存取款时，工作人员将银行卡在刷卡器上滑动是将机械运动转化为电流信号的过程，从而通过计算机实现交易．该过程的原理与下列设备原理相同的是（）A.发电机B．电动机C．电磁炉D．太阳能电池15.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。

该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A.银B．铁C．铝D．锌16．研究“通电导体周围存在磁场”的实验如图所示，以下观点正确的是（）A．断电时，静止的小磁针N 极指向地理南极附近B．通电时，导线周围真实存在着磁感线C．法拉第通过此实验首先发现电与磁之间存在联系D．要使小磁针偏转方向相反，将电池正负极对调即可17.奥斯特通过实验证实了电流的周周存在着磁场．如图所示，闭合开关S 后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针N 极指向将分别是（）A．向右，向左B．向左，向左C．向左，向右D．向右，向右18．关于电磁铁，下面说法中正确的是（）A．电磁铁是根据电磁感应原理制作的B．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替19.要改变一个通电螺线管的极性，以下方法中可行的是( )A．改变通过螺线管的电流方向B．改变螺线管的匝数C．改变通过螺线管的电流大小D．往螺线管内插入铁芯20.小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。

下列调节能使控制电路达到要求的是( )A．减少电磁铁线圈的匝数B．抽出电磁铁中的铁芯C．滑动变阻器滑片P 向左移动D．减少控制电路电源电压二、填空题（第25 题各图3 分，其余每空1 分，共26 分）21.爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在。

磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的产生力的作用来认识它，还可以用形象地来描述它。

22.闭合开关S 后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是极（选填“N”或“S”），电源左端是极（选填“正”或“负”）。

第22 题图第23 题图第24 题图23.扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图所示是扬声器构造示意图。

当线圈中通过变化电流时，线圈受到力作用，从而带动与线圈相连的纸盆，于是扬声器就发出了声音。

24.如图是发电机模型，它是根据原理制成的。

小风车在风的吹动下，带动线圈转动而磁感线，产生的感应电流使电流计指针在中央零刻度线两侧左右摆动，说明电路中产生的是电。

25.如图所示，根据小磁针静止的指向标出磁体的N、S 极和磁感线方向。

26.发电机是利用现象制成的，我国发电厂发生的交流电的频率是Hz，电动机是利用的原理制成的，要改变通电导体在磁场中的受力方向，可以通过改变磁场方向或改变方向来实现。

27.现代化的生活已经离不开电了，电在工厂、电在学校、电在商场…电也在我们的生活中，如图是家庭电路的组成示意图。

请你完成下列填空题：（1）图中用电器B 正常工作时电压是V；（2）人体的安全电压不高于V；（3）正确捏住测电笔，且使笔尖插入图中插座A 的（选填“左”或“右”）孔，可以观察到氖管发光；（4）螺口灯的螺旋金属一定要接在线上。

三、实验探究题（每空2 分，共26 分）29.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（填“增加”或“减少”），说明电流越，电磁铁磁性越强。

(2)根据图示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强。

(3)根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极。

(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是。

30．（1）如图1 所示，接通电路时导线下方的小磁针发生偏转，改变电流方向时小磁针的偏转方向，由此说明，通电导体周围存在，且其方向与有关；（2）用如图2 所示的装置进行如下实验：闭合开关，让导体AB 作左右运动，电流表的指针；闭合开关，让导体AB 作上下运动，电流表的指针；断开开关，再让导体AB 作左右运动，电流表指针。

根据这些现象，可以得到的结论是。

四、解答题（8 分）31．图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号，请将右图连接完整并说明它的工作原理。

参考答案一、选择题（每小题2 分，共40 分，每小题只有一个选项符合题意）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C A B D A B A C 序号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C C D B B B D A 二、填空题（第25 题各图3 分，其余每空1 分，共26 分）21．磁体磁感应线22．N 负23.磁场振动24.电磁感应切割交流25.“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。