生态学及其与人类的关系

对人口的研究，是种群生态学研 究的一个特化的分支。
人口增长服从种群生态学规律
、人：出生时死亡率低，一定年龄后死亡率增加 、松鼠：终身死亡率恒定 、蠔：出生时死亡率特高，然后死亡率剧减
人口增长一直很慢，直到工业革命(18世 纪)后剧烈增长。
1650 1650-1850 1850-1930 1930-1975 1975-1999
什么是种群？居住在一定地区的 同一种类的相互作用的个体组成一个 种群。
对种群的研究包括多方面特征的 描述。
种群特征：
数量 密度 分布状况
年龄比 性别比
关键特征是“数量” 种群生态学研究外界因子（生
物的、物理的）对某一种群在一定地 区中丰度和分布的影响。
从而构造合理的种群变动模型 ，预测种群变化。
（3）群落的稳定性。经受干扰的 内在潜力。
（4）群落的营养结构：着重表征 群落内部各种群间关系。
生物群落基本特征
群落(community) 物种的多样性 植物的生长型 群落结构
•原生演替
•次生演替 按植物生长型分类：
优势现象
热带雨林、温带落叶
种群的空间和时间格局 营养结构 群落演替
阔叶林、温带草原、 沙荒
热带雨林：热带，少数温带，沿 海或多雨潮湿区。我国海南、台湾、 西双版纳。
源自文库
草原：温带少雨地区。 我国东北 南部，西南，东南沿海。
稀树草原：又称沙瓦纳，高原少 雨地区。我国未定。
沙漠：又称荒漠，温带、热带干 旱地区。我国西北。
热带雨林：热带，少数温带，沿 海或多雨潮湿区。我国海南、台湾、 西双版纳。
4、生境 全球陆地，主要在气候和水分供 应影响下，形成 7－15 种典型群落特 征，称之谓“生境”（biomes）
七种主要生境： 冻土带：即苔原，带状环北冰洋
严寒区。我国没有。 针叶林带：又称泰加林，冻土带
以南，温带北缘以及高山。我国东北 。
落叶阔叶林带：温带多雨地区， 我国东北南部，西南，东南沿海。
5、生态系统 一定地区内的所有生物和环境物
理因素的总和称生态系统。 研究生态系统着重于宏观方面。
能流、物质循环、生态系统的稳定性 等等。
生态系统
生态系统（Ecosystem）
在一定空间内由生物和非生 物成分组成的一个功能整体及 生物圈能流和物质循环的一个 功能单位。
生态系统的结构 非生物成分：
太阳辐射能，无机物质,有机物质
偏利共生，对一方有利，另一方 无利、害。
又如： 植化相剋，一方（通常是植物） 释放出化学物质，抑制、驱赶、乃至 杀死对方。
还有介于共生和互利共生之间的 情况, 如：
偏利共生，对一方有利，另一方 无利、害。
又如： 植化相剋，一方（通常是植物） 释放出化学物质，抑制、驱赶、乃至 杀死对方。
群落特征的描述是群落生态学的重要内容 。
另一方面，捕食者/被捕食关系使
双方发展出多种适应性策略。
捕食/ 被捕食（包括食草动物） 最为常见。
加拿大一家出产皮毛公司的销售 记录反映了捕食者/被捕食者 数量消 长的相互关系。
另一方面，捕食者/被捕食关系使
双方发展出多种适应性策略。
不同种群的个体之间，存在着长 时间的紧密的相互关系，称为共生。
共生又可按对双方的利害区分为 ：
寄生：一方的生长带来对另一方 的损害。
没有一种生物身上不长寄生生物 。
不同种群的个体之间，存在着长 时间的紧密的相互关系，称为共生。
共生又可按对双方的利害区分为 ：
寄生：一方的生长带来对另一方 的损害。
没有一种生物身上不长寄生生物 。
寄主和寄生物 动物 病毒 细菌 原生动物 扁虫、血吸虫 线虫、螨、虱、蚤
年龄
1990 年时两个不同国家的人口 年龄/性别 结构
3、群落生态学 什么是群落？居住在一定地区 的两个以上不同物种的种群组成群 落。 群落是指生活于某一特定地区 的相互作用着的各种生物的总和。
同一群落中不同种群间相互作用方式
方式
种群 1
种群 2
竞争
有害
有害
捕食/被捕食 有益
有害
寄生
有益
有害
互利共生
落叶阔叶林带：温带多雨地区， 我国东北南部，西南，东南沿海。
草原：温带少雨地区。 我国东北 南部，西南，东南沿海。
稀树草原：又称沙瓦纳，高原少 雨地区。我国未定。
沙漠：又称荒漠，温带、热带干 旱地区。我国西北。
热带雨林：热带，少数温带，沿 海或多雨潮湿区。我国海南、台湾、 西双版纳。
草原：温带少雨地区。 我国东北 南部，西南，东南沿海。
有益
有益
偏利共生
有益
无益、害
合作
有益
有益
植化相克
有益
有害
竞争：各个种群 生活在同一个空间， 分享同样资源， 在资源不足的情况下， 表现出竞争关系。
生长在同一空间的种群，在长期 共同进化中，对资源加以适当分配， 以避免竞争。
生态位（niche）描述各种生物种 群在空间和时间上的特定地位，包含 生活方式：食物、气候、需求等等。
植物 病毒 细菌
线虫、槲寄生 菟丝子
一只鸟里里外外寄生物约20多种
互利共生：则是双方都从共同栖 居中得益。
合作：亦是双方互利的，但是两 种生物体居住关系上已疏远一点。
互利共生：则是双方都从共同栖 居中得益。
合作：亦是双方互利的，但是两 种生物体居住关系上已疏远一点。
还有介于共生和互利共生之间的 情况, 如：
生长在同一空间的种群，在长期 共同进化中，对资源加以适当分配， 以避免竞争。
生态位（niche）描述各种生物种 群在空间和时间上的特定地位，包含 生活方式：食物、气候、需求等等。
捕食/ 被捕食（包括食草动物） 最为常见。
加拿大一家出产皮毛公司的销售 记录反映了捕食者/被捕食者 数量消 长的相互关系。
生态学及其与人类的关 系
2020年4月29日星期三
一、生态学的基本概念和发展
1、生态学是研究生物与环境之间
相互作用的一门学科。
包括：
生物个体之间
群落之间
相互作用
生物和非生物之间
生态学是一门有数 百年历史的古 老学科。
只是到近代，生态破坏所带来的 恶果日益严重和明显，生态学才引起 全社会的重视。
2、种群生态学
稀树草原：又称沙瓦纳，高原少 雨地区。我国未定。
沙漠：又称荒漠，温带、热带干 旱地区。我国西北。
热带雨林：热带，少数温带，沿 海或多雨潮湿区。我国海南、台湾、 西双版纳。
草原：温带少雨地区。 我国东北 南部，西南，东南沿海。
稀树草原：又称沙瓦纳，高原少 雨地区。我国未定。
沙漠：又称荒漠，温带、热带干 旱地区。我国西北。
七种主要生境： 冻土带：即苔原，带状环北冰洋
严寒区。我国没有。 针叶林带：又称泰加林，冻土带
以南，温带北缘以及高山。我国东北 。
落叶阔叶林带：温带多雨地区， 我国东北南部，西南，东南沿海。
七种主要生境： 冻土带：即苔原，带状环北冰洋
严寒区。我国没有。 针叶林带：又称泰加林，冻土带
以南，温带北缘以及高山。我国东北 。
生物成分：
生产者、消费者，还原者
能流——生态系统中的能量传递 效率低和逐级递减，是普遍的 规律。
从106 千卡太阳光照开始,生态系统中 能量传递的效率大约为10%。
生态金字塔
类型：
数量金字塔 生物金字塔 能量金字塔
能流 能流特征：
逐级减少，单方向性
营养水平
绿色植物 (一级） 食草动物（二级） 肉食动物（三级）
能量金字塔
物质循环包括： 水循环 气体循环 沉淀物循环
物质流
类型：
水循环 气体型循环 沉淀型循环
除了种群—种群间相互关系影响群落 状况，外界因素也可能给群落面目带来巨 大改变。
洪水、大火、冰河期、火山爆发， 在一阵突变消除某一地区几乎所有生物种 群之后，我们可以观察到群落组成的变化 ——生态更替。
群落特征的描述包括以下几个方 面：
（1）群落的组成：有哪些种群？ 各个种群中的个体数量如何？
（2）群落中的优势种群：往往是 群落特征最显而 易见的部分。
5 x 108 人 1 x 109 人 2 x 109 人 4 x 109 人 6 x 109 人
一个国家的人口中，不同年龄 组之间的比例, 关系到这个国家的人 口增长速率。
年龄/性别 结构 呈金字塔形时, 人口增长快。
年龄/性别 结构 呈菱形时， 人口达零增长。
存活曲线
存 活 数
基本类型：
Ι型 （凹型） Π型 （直线型） Ш型（凸型）