庄子故事两则习题

《庄子》故事两则习题

一、将本课你认为应该掌握的字词写在下面：

二、解释下列加点词的含义

1、惠子相．梁；搜于国．中三日三夜

2、非梧桐不止．；安．知鱼之乐

3、于是鸱

．．．得腐鼠

4、于是惠子恐，搜．于国中三日三夜

5、子非鱼，安．知鱼之乐

6、鱼出游从容

．．

7、是．鱼之乐也

8、仰而视之曰：‘吓．！’今子欲以子之梁国而吓．我邪？

二、古今异义

搜于国中三日三夜，（国，古意：今意：）或谓惠子曰（或，古意：今意）于是鸱得腐鼠（于是，古意：今意：）

三、词类活用

惠子相．梁，庄子望见之

四、特殊句子

搜于国中

鹓鶵过之，仰而视之曰

五、翻译下列句子

1、惠子相梁。

2、子非鱼，安知鱼之乐？

3、我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

4、今子欲以子之梁国而吓我邪？

5、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

6、请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。

7、夫远出发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

六、回答问题

1、《〈庄子〉故事两则》，均选自。庄周，是（朝代）哲学家，是诸子百家中家思想的代表人物。

2、《惠子相梁》中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻，“鸱”比喻，“腐鼠”比喻。

3、《惠子相梁》的主题是什么？

4、鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻、鸱、腐鼠各比喻什么？

5、庄子讲鹌鸨故事的用意是什么?

6、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境?庄子讲故事的用意是什么?

7、庄子和惠子之间的关系到底怎样?

8、通过两篇短文的学习，你认为庄子是一个怎样的人？你欣赏他哪方面的才能？

9、就《庄子与惠子游于濠梁》这则故事看，惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞同？为什么？