高二物理磁场重要知识点整理有答案(精品文档)

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高二物理磁场知识点(经典)

高二物理磁场知识点(经典)

一、磁现象和磁场1、磁场:磁场是存在于磁体、运动电荷周围的一种物质.它的基本特性是:对处于其中的磁体、电流、运动电荷有力的作用.2、磁现象的电本质:所有的磁现象都可归结为运动电荷之间通过磁场而发生的相互作用.二、磁感应强度1、 表示磁场强弱的物理量.是矢量.2、 大小:B=F/Il (电流方向与磁感线垂直时的公式).3、 方向:左手定则:是磁感线的切线方向;是小磁针N 极受力方向;是小磁针静止时N极的指向.不是导线受力方向;不是正电荷受力方向;也不是电流方向.4、 单位:牛/安米,也叫特斯拉,国际单位制单位符号T .5、 点定B 定:就是说磁场中某一点定了,则该处磁感应强度的大小与方向都是定值.6、 匀强磁场的磁感应强度处处相等.7、 磁场的叠加:空间某点如果同时存在两个以上电流或磁体激发的磁场,则该点的磁感应强度是各电流或磁体在该点激发的磁场的磁感应强度的矢量和,满足矢量运算法则.三、几种常见的磁场(一)、 磁感线⒈磁感线是徦想的,用来对磁场进行直观描述的曲线,它并不是客观存在的。

⒉磁感线是闭合曲线⎩⎨⎧→→极极磁体的内部极极磁体的外部N S S N⒊磁感线的疏密表示磁场的强弱,磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。

⒋任何两条磁感线都不会相交,也不能相切。

5.匀强磁场的磁感线平行且距离相等.没有画出磁感线的地方不一定没有磁场.6.安培定则:姆指指向电流方向,四指指向磁场的方向.注意这里的磁感线是一个个同心圆,每点磁场方向是在该点切线方向·7、 *熟记常用的几种磁场的磁感线:(二)、匀强磁场1、 磁感线的方向反映了磁感强度的方向,磁感线的疏密反映了磁感强度的大小。

2、 磁感应强度的大小和方向处处相同的区域,叫匀强磁场。

其磁感线平行且等距。

例:长的通电螺线管内部的磁场、两个靠得很近的异名磁极间的磁场都是匀强磁场。

3、 如用B=F/(I ·L)测定非匀强磁场的磁感应强度时,所取导线应足够短,以能反映该位置的磁场为匀强。

高二物理磁场必考知识点整理

高二物理磁场必考知识点整理

高二物理磁场必考知识点整理
广阔同窗要想顺利经过高考,接受更好的初等教育,就要做好考试前的温习预备。

查字典物理网为大家整理了高二物理磁场必考知识点整理,希望对大家有所协助。

一、磁场
磁极和磁极之间的相互作用是经过磁场发作的。

电流在周围空间发生磁场,小磁针在该磁场中遭到力的作用。

磁极和电流之间的相互作用也是经过磁场发作的。

电流和电流之间的相互作用也是经过磁场发生的
磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形状的物质,磁极或电流在自己的周围空间发生磁场,而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。

二、磁现象的电实质
1.罗兰实验
正电荷随绝缘橡胶圆盘高速旋转,发现小磁针发作偏转,说明运动的电荷发生了磁场,小磁针遭到磁场力的作用而发作偏转。

2.安培分子电流假说
法国学者安培提出,在原子、分子等物质微粒外部,存在一种环形电流-分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为庞大的磁体,它的两侧相当于两个磁极。

安培是最早提醒磁现象的电实质的。

一根未被磁化的铁棒,各分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场相互抵消,对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相反,两端对外显示较强的磁性,构成磁极;留意,当磁体遭到高温或猛烈敲击会失掉磁性。

3.磁现象的电实质
运动的电荷(电流)发生磁场,磁场对运动电荷(电流)有磁场力的作用,一切的磁现象都可以归结为运动电荷(电流)经过磁场而发作相互作用。

三、磁场的方向
规则:在磁场中恣意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针运动时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。

以上就是高二物理磁场必考知识点整理,以供同窗们参考。

高二物理《磁场》重要知识点整理(有答案)

高二物理《磁场》重要知识点整理(有答案)

物理重要知识点整理——磁场一.基本概念:1.磁场:磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。

磁场的方向:规定磁场中任意一点小磁针N 极受力的方向(或者小磁针静止时N 极的指向)就是那一点的磁场方向。

2.磁感线:磁感线不是真实存在的,是人为画上去的。

曲线的疏密能代表磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强,磁感线从N 极进来,S 极进去,磁感线都是闭合曲线且磁感线不相交。

.几种典型磁场的磁感线(1)条形磁铁 (2)通电直导线a.安培定则:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。

b.其磁感线是内密外疏的同心圆。

(3)环形电流磁场a.安培定则:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。

b.所有磁感线都通过内部,内密外疏(4)通电螺线管a.安培定则: 让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向。

b. 通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场。

例1下列说法正确的是( )A .通过某平面的磁感线条数为零,则此平面处的磁感应强度一定为零B .空间各点磁感应强度的方向就是该点磁场方向C .两平行放置的异名磁极间的磁场为匀强磁场D .磁感应强度为零,则通过该处的某面积的磁感线条数不一定为零【解析】 磁感应强度反映磁场的强弱和方向,它的方向就是该处磁场的方向,故B 正确.通过某平面的磁感线条数为零,可能是因为平面与磁感线平行,而磁感应强度可能不为零,故A 错误.只有近距离的两异名磁极间才是匀强磁场,故C 错误.若某处磁感应强度为零,说明该处无磁场,通过该处的某面积的磁感线条数一定为零,故D 错.【答案】 B3.磁通量:磁感应强度B 与面积S 的乘积,叫做穿过这个面的磁通量。

物理意义:表示穿过一个面的磁感线条数。

定义:BS =Φ θco sBS =Φ(θ为B 与S 间的夹角) 例1关于磁通量,下列说法正确的是( )A .磁通量不仅有大小而且有方向,是矢量B .在匀强磁场中,a 线圈面积比b 线圈面积大,则穿过a 线圈的磁通量一定比穿过b 线圈的大C .磁通量大,磁感应强度不一定大D .把某线圈放在磁场中的M 、N 两点,若放在M 处的磁通量比在N 处的大,则M 处的磁感应强度一定比N 处大【解析】 磁通量是标量,大小与B 、S 及放置角度均有关,只有C 项说法完全正确.【答案】 C二.安培力:阻碍物体的相对运动。

【优质】高二物理下册期末复习知识点:磁场知识点-精选word文档 (3页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 高二物理下册期末复习知识点:磁场知识点在学习新知识的同时,既要及时跟上老师步伐,也要及时复习巩固,知识点要及时总结,这是做其他练习必备的前提,下面为大家总结了高二物理下册期末复习知识点,仔细阅读哦。

一、磁场1、磁场是一种物质2、磁场方向:小磁针静止时N极的指向,磁感线上某点的切线方向。

3、磁场的基本特性:对放入其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。

4、磁现象的电本质:磁铁的磁场和电流的磁场一样,都是由运动的电荷产生的。

5、磁感线:定义,特点。

磁铁:外部从北极到南极,内部从南极到北极。

6、熟悉五种典型磁场的磁感线空间分布,会转化成不同方向的平面图(正视、俯视、侧视、剖视图)7、安培定则(右手螺旋定则)要点。

8、磁感应强度:B定义,方向,单位。

牢记地磁场分布的特点。

二、磁场力1、安培力:⑴对象:磁场对电流的作用力。

⑵大小:F安 =B I L (注意适用条件) 普遍式:F=BILsinθ。

⑶方向:左手定则。

要点:四指:电流方向,大拇指:安培力方向2、洛仑兹力:⑴对象:磁场对运动电荷的作用力。

⑵大小:f洛=q v B (注意适用条件) 普遍式:f洛=qvBsinθ⑶方向:左手定则。

要点:四指:正电荷运动的方向,大拇指:洛伦兹力方向⑷注意:洛伦兹力时刻与速度方向垂直,且指向圆心。

时刻垂直v与B决定的平面,所以洛伦兹力不做功。

三、带点粒子在磁场中的运动导致粒子做匀速圆周运动。

⇒1、几种运动情况:①、B⊥L时,f洛最大。

f洛= q v B (f 、B 、v三者方向两两垂直且力f方向时刻与速度v垂直)做匀速直线运动。

⇒②、B || v时,f洛=0合运动为等距螺旋线运动。

⇒③、B与v成夹角时,(带电粒子沿一般方向射入磁场),可把v分解为(垂直B分量v⊥,此方向匀速圆周运动;平行B分量v|| ,此方向匀速直线运动。

高二磁场物理知识点

高二磁场物理知识点

高二磁场物理知识点磁场是我们物理课程中的重要内容之一,在高二阶段,我们需要掌握一些关键的磁场物理知识点。

本文将通过介绍磁场的概念、磁感应强度、磁场线以及洛伦兹力等几个方面来帮助我们更好地理解和掌握高二磁场物理知识点。

一、磁场的概念磁场是指在任何空间中存在磁力作用的区域。

我们通常用符号B来表示磁场,其单位是特斯拉(T)。

磁场可以由磁物质产生,也可以由电流产生。

二、磁感应强度磁感应强度是磁场的物理量,用符号B表示,表示单位面积内通过的磁通量。

根据法拉第电磁感应定律,可以得到以下公式:B = φ / A其中,B表示磁感应强度,φ表示磁通量,A表示面积。

三、磁场线磁场线是描述磁场分布的一种方法。

磁场线是沿着磁场的方向,其方向与磁场强度的方向一致。

磁场线的性质有如下几点:1. 磁场线不交叉,不闭合;2. 磁场线形状通常是弯曲的;3. 磁场线在磁场的强烈区域更密集,表示磁场强度大;4. 磁场线从一个极端出发,回到另一个极端。

四、洛伦兹力洛伦兹力是在磁场中带电粒子受到的力。

根据右手定则,我们可以得到洛伦兹力的方向:1. 若带电粒子的速度方向与磁场方向相同,洛伦兹力垂直于速度方向和磁场方向;2. 若带电粒子的速度方向与磁场方向相反,洛伦兹力仍然垂直于速度方向和磁场方向,但方向相反;3. 当带电粒子的速度方向与磁场方向垂直时,洛伦兹力为零。

除了上述几个知识点外,我们还需要掌握磁场和电流之间的关系,如安培环路定理、法拉第电磁感应定律等。

这些知识点在高二物理中属于重点内容,我们应该充分理解并熟练运用。

总结高二磁场物理知识点是我们需要掌握的重要内容。

通过学习磁场的概念、磁感应强度、磁场线、洛伦兹力等几个方面,我们可以更好地理解和掌握磁场的相关知识。

同时,我们还要深入学习磁场和电流之间的关系,如安培环路定理、法拉第电磁感应定律等。

只有将这些知识应用灵活并结合实际问题,我们才能够更好地理解和应用磁场物理知识。

高二年级物理磁场知识点

高二年级物理磁场知识点

高二年级物理磁场知识点1.高二年级物理磁场课文恒定电流1.电流强度:I=q/t{I:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s)}2.欧姆定律:I=U/R{I:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值(Ω)}3.电阻、电阻定律:R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω?m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)}4.闭合电路欧姆定律:I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U 内+U外{I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(Ω),r:电源内阻(Ω)}5.电功与电功率:W=UIt,P=UI{W:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),P:电功率(W)}6.焦耳定律:Q=I2Rt{Q:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电阻值(Ω),t:通电时间(s)}7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt =U2t/R8.电源总动率、电源输出功率、电源效率:P总=IE,P出=IU,η=P出/P总{I:电路总电流(A),E:电源电动势(V),U:路端电压(V),η:电源效率}9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比)电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+10.欧姆表测电阻(1)电路组成(2)测量原理两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得Ig=E/(r+Rg+Ro)接入被测电阻Rx此后通过电表的电流为Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻形状(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)}、拨off挡。

物理高考磁场知识点总结

物理高考磁场知识点总结

物理高考磁场知识点总结一、磁场的基本概念1、磁场的产生磁场是由运动的电荷或者电流所产生的,当电荷或者电流运动时,就会产生磁场。

在物质层面上,电子自身就带有磁性,因此,当电子在运动时就会产生磁场。

2、磁场的性质磁场具有一些特殊的性质,其中包括以下几点:(1)磁场有方向,是有向量性质的;(2)磁场对磁性物质有作用;(3)磁场有磁感应强度和磁通量的概念。

3、磁场的表示磁场可以用磁力线和磁力线图来表示。

磁力线是磁感应强度矢量的轨迹线,它是一个由磁铁两极所组成的曲线。

在磁力线图中,磁力线的密集程度表示了磁感应强度的大小。

4、磁场的单位磁场的单位是特斯拉(T),国际单位制中磁感应强度的单位是特斯拉(T),1T=1N/A·m。

二、磁场的作用1、磁场对电荷的力当电荷在磁场中运动时,就会受到磁场的作用力,这个力叫做洛伦兹力。

洛伦兹力的大小和方向与电荷的速度、磁感应强度和磁场与速度夹角有关。

2、磁场对电流的力磁场也对电流有作用,当电流在磁场中流动时,就会受到磁场的作用力。

根据安培力的法则,电流的方向与所受磁场的作用力垂直,大小与电流强度、磁感应强度和电流方向夹角有关。

3、磁场对磁性物质的作用磁场对磁性物质也有作用,当磁性物质放在磁场中时,就会受到力的作用,这个力叫做磁力。

磁力的大小取决于磁性物质的特性和磁场的性质。

4、磁场对导体的作用当导体在磁场中运动时,也会受到磁场的作用力。

这个力叫做洛伦兹力,洛伦兹力会使导体中的自由电子受到受力而移动,导致导体中产生感应电动势,这就是电磁感应现象。

5、磁场中的运动电荷当电荷在磁场中做匀速圆周运动时,它所受的洛伦兹力提供了向心力,使电荷在磁场中继续做匀速圆周运动。

三、磁场的应用磁场在生活中有着广泛的应用,以下是一些常见的磁场应用:1、磁铁磁铁是最常见的应用磁场的物品,它可以用于吸附与吸引磁性物质。

2、电动机电动机利用磁场和电场之间的相互作用,将电能转化为机械能。

3、电磁感应电磁感应是磁场的重要应用之一,用于发电、变压器等装置中。

高二物理《磁场》重难知识点解析及综合能力精析

高二物理《磁场》重难知识点解析及综合能力精析

高二《磁场》重难点精析及综合能力强化训练高中,物流,高一力学是基础,高二电磁学是根本,高三知识综合用,所以高二部分,往往是高考的难点和重点,应当全面掌握这一块的方法和内容,综合利用。

I. 重难知识点精析一、知识点回顾1、磁场(1)磁场的产生:磁极周围有磁场;电流周围有磁场(奥斯特实验),方向由安培定则(右手螺旋定则)判断(即对直导线,四指指磁感线方向;对环行电流,大拇指指中心轴线上的磁感线方向;对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线方向);变化的电场在周围空间产生磁场(麦克斯韦)。

(2)磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁极、电流(安培力)和运动电荷(洛仑兹力)有力的作用(对磁极一定有力的作用;对电流和运动电荷只是可能有力的作用,当电流、电荷的运动方向与磁感线平行时不受磁场力作用)。

2、磁感应强度ILF B =(条件:L ⊥B ,并且是匀强磁场中,或ΔL 很小)磁感应强度B 是矢量。

3、磁感线⑴用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。

磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向,也就是在该点小磁针静止时N 极的指向。

磁感线的疏密表示磁场的强弱。

⑵磁感线是封闭曲线(和静电场的电场线不同)。

⑶要熟记常见的几种磁场的磁感线4、安培力——磁场对电流的作用力(1)BIL F =(只适用于B ⊥I ,并且一定有F ⊥B, F ⊥I ,即F 垂直B 和I 确定的平面。

B 、I 不垂直时,对B 分解,取与I 垂直的分量B ⊥)(2)安培力方向的判定:用左手定则。

通电环行导线周围磁场地球磁场 通电直导线周围磁场另:只要两导线不是互相垂直的,都可以用“同向电流相吸,反向电流相斥”判定相互作用的磁场力的方向;当两导线互相垂直时,用左手定则判定。

5、洛仑兹力——磁场对运动电荷的作用力,是安培力的微观表现(1)计算公式的推导:如图,整个导线受到的安培力为F 安 =BIL ;其中I=nesv ;设导线中共有N 个自由电子N=nsL ;每个电子受的磁场力为F ,则F 安=NF 。

高二选修一物理磁场知识点

高二选修一物理磁场知识点

高二选修一物理磁场知识点物理学中的磁场是一个基本概念,在我们日常生活中也有着广泛的应用。

本文将介绍高二选修一物理课程中关于磁场的一些重要知识点。

1. 磁场的基本概念磁场是由电流或磁体产生的物理现象。

当电流通过导线时,会产生磁场,同时磁体也会产生磁场。

磁场可以用磁感线来表示,磁感线从磁南极指向磁北极,形成一个闭合的环路。

2. 磁场的表示和测量磁场的大小可以用磁感应强度来表示,通常用字母B表示。

磁感应强度的单位是特斯拉(T)。

在实验中,可以使用霍尔效应、磁力测量仪等工具来测量磁场的大小和方向。

3. 磁场对磁物质的作用磁场对磁物质有吸引和斥力的作用。

当磁物质处于磁场中,会受到磁力的作用,使其发生运动或受力。

磁物质可以是永磁体或临时磁体,永磁体具有自身的磁性,临时磁体则是通过外界磁场的作用而具有磁性。

4. 磁场的叠加与磁场线多个电流或磁体产生的磁场可以叠加。

根据叠加原理,我们可以计算出复杂系统中的磁场分布。

同时,磁场线可以用来描述磁场的分布,磁场线越密集表示磁感应强度越大,而磁场线的方向与磁力线的方向相同。

5. 磁感应强度与磁场强度磁感应强度是指磁场对单位面积垂直于磁感线的部分产生的力的大小,它与单位电流通过导线时所产生的磁场的强度有关。

磁感应强度和磁场强度的关系可以用安培定则来描述。

6. 磁场对运动带电粒子的影响在磁场中,带电粒子会受到洛伦兹力的作用。

洛伦兹力的大小与带电粒子的电荷量、速度以及磁场的强度和方向有关。

带电粒子在磁场中会发生弯曲运动或者偏转,这一现象在粒子加速器、电子显微镜等领域有重要应用。

7. 磁感应强度的应用磁感应强度的应用非常广泛。

在电磁感应中,磁感应强度的变化是产生感应电动势的重要原因。

在电动机、发电机等电器中,磁场的存在和变化使得电能可以转化为机械能。

此外,在磁共振成像(MRI)和磁选设备中,磁场的应用也达到了非常高的水平。

8. 磁场的磁通量与法拉第电磁感应定律磁通量是磁场穿过单位面积的磁力线数目,通常用字母Φ表示。

(完整版)高二物理电场磁场总结(超全)

(完整版)高二物理电场磁场总结(超全)

电磁场总结知识要点:1.电荷 电荷守恒定律 点电荷⑴自然界中只存在正、负两中电荷,电荷在它的同围空间形成电场,电荷间的相互作用力就是通过电场发生的。

电荷的多少叫电量。

基本电荷e =⨯-161019.C。

带电体电荷量等于元电荷的整数倍(Q=ne )⑵使物体带电也叫起电。

使物体带电的方法有三种:①摩擦起电 ②接触带电 ③感应起电。

⑶电荷既不能创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从的体的这一部分转移到另一个部分,这叫做电荷守恒定律。

带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略不计时,这样的带电体就可以看做带电的点,叫做点电荷。

2.库仑定律(1)公式 F K Q Q r=122 (真空中静止的两个点电荷) 在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比,跟它们间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上,数学表达式为F K Q Q r=122,其中比例常数K 叫静电力常量,K =⨯90109.N m C22·。

(F:点电荷间的作用力(N), Q 1、Q 2:两点电荷的电量(C),r:两点电荷间的距离(m),方向在它们的连线上,作用力与反作用力,同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引)(2)库仑定律的适用条件是(1)真空,(2)点电荷。

点电荷是物理中的理想模型。

当带电体间的距离远远大于带电体的线度时,可以使用库仑定律,否则不能使用。

3.静电场 电场线为了直观形象地描述电场中各点的强弱及方向,在电场中画出一系列曲线,曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向,曲线的疏密表示电场的弱度。

电场线的特点:(1)始于正电荷 (或无穷远),终止负电荷(或无穷远);(2)任意两条电场线都不相交。

电场线只能描述电场的方向及定性地描述电场的强弱,并不是带电粒子在电场中的运动轨迹。

带电粒子的运动轨迹是由带电粒子受到的合外力情况和初速度共同决定。

4.电场强度 点电荷的电场⑴电场的最基本的性质之一,是对放入其中的电荷有电场力的作用。

高二物理磁场知识点经典

高二物理磁场知识点经典

高二物理磁场知识点经典在高二物理的学习中,磁场是一个重要且具有一定难度的部分。

掌握磁场的相关知识点,对于理解电磁学的整体框架以及解决实际问题都至关重要。

一、磁场的基本概念磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质,但它却能对放入其中的磁体或电流产生力的作用。

我们用磁感应强度来描述磁场的强弱和方向。

磁感应强度 B 是一个矢量,其方向就是小磁针静止时 N 极所指的方向。

二、常见的磁体和电流的磁场1、条形磁铁:其外部磁场从 N 极出发,回到 S 极,内部则是从 S极到 N 极,形成闭合曲线。

2、蹄形磁铁:磁场分布与条形磁铁类似。

3、通电直导线:右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。

4、环形电流:右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向。

5、通电螺线管:右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向与电流的方向一致,大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。

三、安培力当通电导线在磁场中时,会受到磁场力的作用,这个力被称为安培力。

其大小为 F =BILsinθ,其中θ 是电流方向与磁感应强度方向的夹角。

当θ = 90°时,安培力最大,F = BIL;当θ = 0°时,安培力为零。

安培力的方向可以用左手定则来判断:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

四、洛伦兹力运动电荷在磁场中会受到洛伦兹力的作用。

其大小为F =qvBsinθ。

洛伦兹力的方向同样可以用左手定则来判断,但需要注意的是,这里四指指向正电荷运动的方向,负电荷运动的方向则与之相反。

洛伦兹力在现代科技中有广泛的应用,比如质谱仪和回旋加速器。

质谱仪可以用来测量粒子的质量和比荷;回旋加速器则能够加速带电粒子。

五、磁场对通电导体的作用通电导体在磁场中会受到力的作用,这种力可以使电动机转动。

高二物理第三册磁场知识点

高二物理第三册磁场知识点

高二物理第三册磁场知识点一、磁场的基本概念及性质磁场是指物体周围存在的使得其他物体受到磁力作用的区域。

磁场由磁体或电流所产生,具有磁力线表示。

在磁场中,磁力线由南极指向北极,彼此不相交,且形成闭合环路。

二、磁场的特征量1. 磁感应强度B:单位面积上垂直通过的磁力线数目,单位为特斯拉(T);2. 磁通量Φ:磁感应强度穿过一个平面的总磁力线数目,单位为韦伯(Wb);3. 磁感应强度与磁通量之间的关系:Φ = B*A,其中A表示磁通线密度相应的截面积;4. 磁场强度H:单位长度中的磁感应强度,单位为安培/米(A/m);5. 磁导率μ:介质中磁感应强度与磁场强度的比值,单位为亨利/米(H/m)。

三、磁场的表示方法1. 极坐标表示法:以磁体的南极为原点,沿南北极轴线方向建立直角坐标系,在此坐标系中用矢量表示磁感应强度;2. 等磁力线表示法:在磁场中画出等磁感应强度的磁力线,磁力线上的任意一点上的切线方向即为此点的磁场方向。

四、磁场中物体的运动规律1. 定义:在磁场中,带电粒子受到的洛伦兹力与粒子的电荷以及速度的乘积成正比;2. 洛伦兹力的方向:洛伦兹力垂直于速度方向与磁感应强度之间的平面,符合左手定则;3. 带电粒子在匀强磁场中的运动轨迹:如果带电粒子以一定的速率与方向进入匀强磁场,其运动轨迹为圆弧;4. 带电粒子在非匀强磁场中的运动轨迹:带电粒子在非匀磁场中的运动轨迹为螺旋线,且它的平面垂直于磁感应强度的方向。

五、磁感应强度与电流的关系1. 定义:安培力(磁力)是由电流在磁场中产生的;2. 安培定则:当电流通过一根导线时,将右手握住导线,拇指指向电流的方向,此时四指的方向即为该导线所受磁场的方向。

六、磁感应强度与磁场强度的关系1. 磁感应强度与磁场强度的区别:磁感应强度是描述物体内部磁场大小的物理量,而磁场强度是描述物体外部磁场大小的物理量;2. 磁感应强度与磁场强度的关系:B = μH,其中μ表示物质的磁导率。

高二物理的磁场知识点归纳

高二物理的磁场知识点归纳

高二物理的磁场知识点归纳磁场是高中物理中的重要知识点之一,涉及到电磁感应、电流和磁场相互作用等内容。

下面将对高二物理的磁场知识点进行归纳和总结。

1. 磁场的基本概念磁场是指能够对磁性物体施加力或产生力线的物理场。

它由磁力线组成,磁力线是从磁北极指向磁南极的曲线。

2. 磁场的产生磁场可以通过两种方式产生:一是通过电流产生磁场,即安培定律;二是通过磁性物质自身的磁性产生磁场,即磁石的磁场。

3. 磁场的性质磁场具有方向性和大小性质。

磁场的方向由北极指向南极,采用磁力线来表示;磁场的大小由磁铁的磁化程度来决定,单位是特斯拉。

4. 磁场中的磁力磁场中的磁力是指磁场对磁性物质或者带电粒子施加的力。

对于带电粒子,磁力的方向由左手准则确定;对于磁性物质,磁力的方向由磁力线的趋势确定。

5. 洛伦兹力和电磁感应洛伦兹力是指带电粒子在磁场中受到的力,其大小和方向由磁场和粒子的速度共同决定。

电磁感应是指磁场的变化引起电流的产生,它满足法拉第电磁感应定律。

6. 磁场中的电流当导体中有电流流过时,会产生磁场,这被称为安培环路定理。

根据安培环路定理,电流所形成的磁场可以利用简单的右手螺旋法则进行判断。

7. 磁场中的力和能量在磁场中,磁性物质和电流都可以受到磁场的力的作用,并且可以进行功。

磁场还可以存储能量,其能量密度与磁场强度的平方成正比。

8. 磁场对运动带电粒子的影响在磁场中,带电粒子会受到洛伦兹力的作用,从而改变其运动状态。

带电粒子在磁场中做曲线运动,这被称为磁场中的圆周运动。

9. 长直导线、电流圈和理想化磁体的磁场通过长直导线、电流圈和理想化磁体可以产生稳定的磁场分布。

根据安培环路定理和比奥-萨伐尔定律,可以得出这些磁场分布规律。

10. 磁场对磁性物质的影响磁性物质在磁场中受到磁场力的作用,可以出现吸引或排斥的现象。

根据磁性物质的不同特性,可以分为顺磁性、抗磁性和铁磁性。

以上是对高二物理中磁场知识点的一个归纳和总结。

通过学习和理解这些知识点,可以更好地理解磁场的性质和作用,解决与磁场相关的问题,并在实际应用中灵活运用磁场知识。

高二物理选修二磁场知识点

高二物理选修二磁场知识点

高二物理选修二磁场知识点磁场是物理学中的一个重要概念,它在我们日常生活和科学研究中起着重要的作用。

作为高二物理选修二的学生,了解和掌握磁场的知识点是非常重要的。

本文将围绕磁场的基本概念、磁场的产生、磁场对带电粒子的力以及磁感应强度等知识点进行介绍和讲解。

1. 磁场的基本概念磁场是指物体周围存在的由物体自身所产生的或通过其他物体引起的磁力的影响区域。

磁场可以通过磁铁、电流和电磁感应产生,它具有方向性和磁力效应。

磁场的单位用特斯拉(T)来表示。

2. 磁场的产生磁场的产生与电流有关。

当电流通过一条直导线时,围绕该导线将形成一个环绕导线方向的磁场。

根据右手螺旋定则,握住导线,拇指所指的方向即为磁场的方向。

此外,当电流通过螺线管或螺线管绕组时,也会产生磁场。

3. 磁场对带电粒子的力磁场对带电粒子的力作用遵循洛伦兹力的原理。

当带电粒子运动穿过磁场时,在磁场中受到一个垂直于速度方向的力,该力与带电粒子的电荷、速度以及磁场强度有关。

根据洛伦兹力的公式,可以计算带电粒子在磁场中所受力的大小。

4. 磁感应强度磁感应强度是磁场的一种度量,用字母B表示。

磁感应强度的方向与磁场的方向一致,单位为特斯拉。

当带电粒子运动时,根据洛伦兹力的公式可以推导出磁感应强度与带电粒子所受力的关系。

5. 磁场的 Lorentz 圆形定理磁场的 Lorentz 圆形定理是描述带电粒子在磁场中运动的重要定理。

根据该定理,当带电粒子穿过磁场时,其运动轨迹呈圆形,圆形的半径与粒子的质量、电荷、速度以及磁感应强度有关。

6. 磁场的磁力线和磁场强度线磁力线和磁场强度线是描述磁场分布的重要工具。

磁力线是指沿磁场方向的连续曲线,磁力线在磁场中始终保持封闭的形状。

磁场强度线表示磁场各点的磁感应强度大小和方向。

根据磁力线和磁场强度线的表现形式,可以直观地了解磁场的分布情况。

7. 磁场的应用磁场在现实生活中有广泛的应用。

磁场在电子设备、发电机、电动机、磁共振成像等方面起着重要作用。

高二物理知识点:磁场知识点

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高二物理知识点:磁场知识点
高二物理知识点:磁场知识点
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除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了高二物理知识点:磁场知识点,祝大家阅读愉快。

一、磁场:
1、磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用;
2、磁铁、电流都能能产生磁场;
3、磁极和磁极之间,磁极和电流之间,电流和电流之间都通过磁场发生相互作用;
4、磁场的方向:磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向;
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二、磁感线:在磁场中画一条有向的曲线,在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向;
1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线;
2、磁铁的磁感线,在外部从北极到南极,内部从南极到北极;
3、磁感线是封闭曲线;
三、安培定则:
1、通电直导线的磁感线:用右手握住通电导线,让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就。

高中选修磁场知识点总结(很详细)

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第三章磁场知识点一、磁场★★★磁场和电场一样,是客观存在的一种物质。

磁体周围空间存在磁场;电流周围空间也存在磁场。

电流是大量运动电荷形成的,所以运动电荷周围空间也有磁场。

静止电荷周围空间没有磁场与用检验电荷检验电场存在一样,可以用小磁针来检验磁场的存在。

如图所示为证明通电导线周围有磁场存在——奥斯特实验,以及磁场对电流有力的作用实验。

★★★地磁场地球本身是一个磁体,附近存在的磁场叫地磁场,地磁的S极在地球北极附近,地磁的N极在地球的南极附近。

地磁场与条形磁铁周围的磁场分布情况相似。

但实际上地球的地理两极与地磁两极并不重合,磁针并非准确地指南或指北,其间有一个交角,叫地磁偏角,简称磁偏角。

二、磁场的方向规定:在磁场中的任意一点小磁针北极受力的方向就是那一点的磁场方向。

确定磁场方向的方法是:将一不受外力的小磁针放入磁场中需测定的位置,当小磁针在该位置静止时,小磁针N极的指向即为该点的磁场方向。

磁体磁场:可以利用同名磁极相斥,异名磁极相吸的方法来判定磁场方向。

电流磁场:利用安培定则(也叫右手螺旋定则)判定磁场方向。

三、磁感线在磁场中画出有方向的曲线表示磁感线,在这些曲线上,每一点的切线方向都跟该点的磁场方向相同。

★★★磁感线特点a.磁感线的疏密反映磁场的强弱,磁感线越密的地方表示磁场越强,磁感线越疏的地方表示磁场越弱。

b.磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向。

c.磁场中的任何一条磁感线都是闭合曲线,在磁体外部由N极到S极,在磁体内部由S极到N极。

D.磁感线是不存在的,人们为了方便研究假想出来(电场线一样)以下各图分别为条形磁体、蹄形磁体、直线电流、环行电流的磁场★★★①磁感线是为了形象地描述磁场而在磁场中假想出来的一组有方向的曲线,并不是客观存在于磁场中的真实曲线。

②磁感线与电场线类似,在空间不能相交,不能相切也不能中断。

③磁感线是闭合的曲线,而电场线不闭合四、几种常见磁场1通电直导线周围的磁场(1)安培定则:右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向,这个规律也叫右手螺旋定则。

高二物理磁场知识点总结

高二物理磁场知识点总结

高二物理磁场知识点总结一、磁场的基本概念1、磁场磁场是一种存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的特殊物质。

它对放入其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。

2、磁场的方向规定在磁场中某一点小磁针 N 极所受磁场力的方向,就是该点磁场的方向。

3、磁感线磁感线是为了形象地描述磁场而引入的假想曲线。

磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向,磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

特点:(1)磁感线是闭合曲线,在磁体外部由 N 极指向 S 极,在磁体内部由 S 极指向 N 极。

(2)磁感线不相交。

(3)磁感线的疏密表示磁场的强弱。

二、电流的磁场1、奥斯特实验奥斯特实验表明:通电导线周围存在磁场,称为电流的磁效应。

2、安培定则(右手螺旋定则)(1)直线电流的磁场:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致,那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。

(2)环形电流的磁场:让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,那么伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上磁感线的方向。

(3)通电螺线管的磁场:用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,大拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。

三、磁感应强度1、定义磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量,在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的安培力 F 跟电流 I 和导线长度 L 的乘积 IL 的比值,叫做磁感应强度,用 B 表示。

2、定义式B = F /(IL)3、单位特斯拉(T)4、磁感应强度是矢量,其方向就是磁场的方向。

四、安培力1、定义通电导线在磁场中受到的力称为安培力。

2、大小当导线与磁场方向垂直时,安培力的大小为 F = BIL;当导线与磁场方向平行时,安培力为零;当导线与磁场方向成夹角θ时,安培力的大小为 F =BILsinθ。

3、方向安培力的方向用左手定则判定:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

高中物理选修磁场知识点及习题

高中物理选修磁场知识点及习题

一、 磁场 知识要点 1.磁场的产生 ⑴磁极周围有磁场。

⑵电流周围有磁场〔奥斯特〕。

安培提出分子电流假说〔又叫磁性起源假说〕,认为磁极的磁场和电流的磁场都是由电荷的运动产生的。

〔不等于说全部磁场都是由运动电荷产生的。

〕⑶变化的电场在周围空间产生磁场〔麦克斯韦〕。

2.磁场的根本性质磁场对放入其中的磁极和电流有磁场力的作用(对磁极肯定有力的作用;对电流只是可能有力的作用,当电流和磁感线平行时不受磁场力作用)。

这一点应该跟电场的根本性质相比拟。

3.磁感应强度 ILFB〔条件是匀强磁场中,或ΔL 很小,并且L ⊥B 〕。

磁感应强度是矢量。

单位是特斯拉,符号为T ,1T=1N/(A ∙m)=1kg/(A ∙s 2) 4.磁感线⑴用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。

磁感线上每一点的切线方向就是该点的磁场方向,也就是在该点小磁针静止时N 极的指向。

磁感线的疏密表示磁场的强弱。

⑵磁感线是封闭曲线〔和静电场的电场线不同〕。

⑶要熟记常见的几种磁场的磁感线:⑷安培定则〔右手螺旋定则〕:对直导线,四指指磁感线方向;对环行电流,大拇指指中心轴线上的磁感线方向;对长直螺线管大拇指指螺线管内部的磁感线方向。

5.磁通量如果在磁感应强度为B 的匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面,其面积为S ,则定义B 与S 的乘积为穿过这个面的磁通量,用Φ表示。

Φ是标量,但是有方向〔进该面或出该面〕。

单位为韦伯,符号为W b 。

1W b =1T ∙m 2=1V ∙s=1kg ∙m 2/(A ∙s 2)。

可以认为磁通量就是穿过某个面的磁感线条数。

在匀强磁场磁感线垂直于平面的情况下,B =Φ/S ,所以磁感应强度又叫磁通密度。

在匀强磁场中,当B 与S 的夹角为α时,有Φ=BS sin α。

地球磁场 通电直导线周围磁场 通电环行导线周围磁场二、安培力〔磁场对电流的作用力〕知识要点1.安培力方向的判定 ⑴用左手定则。

⑵用“同性相斥,异性相吸〞〔只适用于磁铁之间或磁体位于螺线管外部时〕。

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物理重要知识点整理——磁场一.基本概念:1.磁场:磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质。

磁场的方向:规定磁场中任意一点小磁针N 极受力的方向(或者小磁针静止时N 极的指向)就是那一点的磁场方向。

2.磁感线:磁感线不是真实存在的,是人为画上去的。

曲线的疏密能代表磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强,磁感线从N 极进来,S 极进去,磁感线都是闭合曲线且磁感线不相交。

.几种典型磁场的磁感线(1)条形磁铁 (2)通电直导线a.安培定则:用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。

b.其磁感线是内密外疏的同心圆。

(3)环形电流磁场a.安培定则:让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。

b.所有磁感线都通过内部,内密外疏(4)通电螺线管a.安培定则: 让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向。

b. 通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场。

例1下列说法正确的是( )A .通过某平面的磁感线条数为零,则此平面处的磁感应强度一定为零B .空间各点磁感应强度的方向就是该点磁场方向C .两平行放置的异名磁极间的磁场为匀强磁场D .磁感应强度为零,则通过该处的某面积的磁感线条数不一定为零【解析】 磁感应强度反映磁场的强弱和方向,它的方向就是该处磁场的方向,故B 正确.通过某平面的磁感线条数为零,可能是因为平面与磁感线平行,而磁感应强度可能不为零,故A 错误.只有近距离的两异名磁极间才是匀强磁场,故C 错误.若某处磁感应强度为零,说明该处无磁场,通过该处的某面积的磁感线条数一定为零,故D 错.【答案】 B3.磁通量:磁感应强度B 与面积S 的乘积,叫做穿过这个面的磁通量。

物理意义:表示穿过一个面的磁感线条数。

定义:BS =Φ θcos BS =Φ(θ为B 与S 间的夹角)例1关于磁通量,下列说法正确的是( )A .磁通量不仅有大小而且有方向,是矢量B .在匀强磁场中,a 线圈面积比b 线圈面积大,则穿过a 线圈的磁通量一定比穿过b 线圈的大C.磁通量大,磁感应强度不一定大D.把某线圈放在磁场中的M、N两点,若放在M处的磁通量比在N处的大,则M处的磁感应强度一定比N处大【解析】磁通量是标量,大小与B、S及放置角度均有关,只有C项说法完全正确.【答案】 C二.安培力:阻碍物体的相对运动。

RLBRvFBLvEEIBILF总总22=⇒===(注意:公式只适用于匀强磁场。

)左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿过手心,并使伸开的四指指向电流方向,那么拇指方向就是通电导线在磁场中的受力方向。

安培力方向一定垂直于B、I所确定的平面,即F一定和B、I垂直,但B、I不一定垂直。

例1 在等边三角形的三个顶点a,b,c处,各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如图.过c点的导线所受安培力的方向( C )A.与ab边平行,竖直向上B.与ab边平行,竖直向下B.C.与ab边垂直,指向左边 D.与ab边垂直,指向右边解析:由右手可判断导线a、b产生的磁场在导线c处的磁感应强度方向的合方向是竖直向下,再由左手可判得导线c受安培力方向为向左并与ab边垂直,所以C正确,A、B、D错误.例2如图3-4-15所示,在倾角为α的光滑斜面上,垂直纸面放置一根长为L,质量为m 的直导体棒.当导体棒中的电流I垂直纸面向里时,欲使导体棒静止在斜面上,可将导体棒置于匀强磁场中,当外加匀强磁场的磁感应强度B的方向在纸面内由竖直向上逆时针至水平向左的过程中,关于B的大小的变化,正确的说法是()图3-4-15A.逐渐增大B.逐渐减小C.先减小后增大D.先增大后减小解析:通电导线在斜面上受到重力、支持力和磁场力,当磁场方向竖直向上时,导线受到的磁场力方向水平向右.当磁场方向水平向左时,磁场力的方向竖直向上,把重力、支持力和磁场力放在一个三角形中进行研究,可知磁场力先减小后增大,所以磁感应强度先减小后增大.答案:C例3如图3-4-17所示,一根通电的直导体放在倾斜的粗糙导轨上,置于图示方向的匀强磁场中,处于静止状态.现增大电流,导体棒仍静止,则在增大电流过程中,导体棒受到的摩擦力的大小变化情况可能是()图3-4-17A.一直增大B.先减小后增大C.先增大后减小D.始终为零解析:若F安<mg sinα,因安培力向上,则摩擦力向上,当F安增大时,F摩减小到零,再向下增大,B对,C、D错;若F安>mg sinα,摩擦力向下,随F安增大而一直增大,A对.答案:AB 例4如图3-4-18所示,水平放置的两导轨P、Q间的距离L=0.5m,垂直于导轨平面的竖直向上的匀强磁场的磁感应强度B=2 T,垂直于导轨放置的ab棒的质量m=1 kg,系在ab棒中点的水平绳跨过定滑轮与重量G=3 N的物块相连.已知ab棒与导轨间的动摩擦因数μ=0.2,电源的电动势E=10 V、内阻r=0.1 Ω,导轨的电阻及ab棒的电阻均不计.要想ab棒处于静止状态,R应在哪个范围内取值?(g取10 m/s2)图3-4-18解析:依据物体的平衡条件可得,ab棒恰不右滑时:G-μmg-BI1L=0ab 棒恰不左滑时:G +μmg -BI 2L =0依据闭合电路欧姆定律可得:E =I 1(R 1+r ),E =I 2(R 2+r )由以上各式代入数据可解得,R 1=9.9 Ω,R 2=1.9 Ω所以R 的取值范围为1.9 Ω≤R≤9.9 Ω. 答案:1.9 Ω≤R ≤9.9 Ω三.带电粒子在复合场中的运动:(半径公式、交接点速度、几何关系)Blv F = qB mv R R m qvB v =⇒=2 qB m v R T ππ22== qB m t T t θθ=⇒=π2 口诀:(半径公式、交接点速度、几何关系),公式(r 、T 、t ),几何关系(斜进斜出【圆心角=2倍弦切角,用sin 】、来去一心【速度偏向角=圆心角,用tan 】、勾股定理); 圆形磁场区域:带电粒子沿半径方向进入,则出磁场时速度方向必过圆心1、粒子速度垂直于磁场时,做匀速圆周运动:qB mV R =,qBm T π2=(周期与速率无关)。

2、粒子径直通过正交电磁场(离子速度选择器):qE qvB =,BE v =。

3、粒子穿过磁场的有关计算,抓几何关系,即入射点与出射点的半径和它们的夹角4、最小圆形磁场区域的计算:找到磁场边界的两点,以这两点的距离为直径的圆面积最小5、圆形磁场区域中飞行的带电粒子的最大偏转角为进入点和出点的连线刚好为磁场的直径6、要知道以下器件的原理:质谱仪、速度选择器、磁流体发电机、霍耳效应、电磁流量计、地磁场、磁电式电表原理、回旋加速器、电磁驱动、电磁阻尼、高频焊接等.7、带电粒子在匀强电场、匀强磁场和重力场中,如果做直线运动,一定做匀速直线运动。

如果做匀速圆周运动,重力和电场力一定平衡,只有洛仑兹力提供向心力。

8、电性相同的电荷在同一磁场中旋转时,旋转方向相同,与初速度方向无关。

例1(2010·全国1)如图2,在0≤x ≤a 区域内存在与xOy 平面垂直的匀强磁场,磁感应强度的大小为B 。

在t =0时刻,一位于坐标原点的粒子源在xOy 平面内发射出大量同种带电粒子,所有粒子的初速度大小相同,方向与y 轴正方向的夹角分布在0°~180°范围内。

已知沿y 轴正方向发射的粒子在t =t 0时刻刚好从磁场边界上P (a ,a )点离开磁场。

求:(1)粒子在磁场中做圆周运动的半径R 及粒子的比荷q /m ;(2)此时刻仍在磁场中的粒子的初速度方向与y 轴正方向夹角的取值范围;(3)从粒子发射到全部粒子离开磁场所用的时间动态分析由题知沿y轴正方向发射的粒子从磁场边界上P(a,a)点离开磁场,利用圆规或硬币可作出其轨迹图像如图3,由于粒子速度方向在0°~180°范围内,其它方向的轨迹可以通过旋转第一个圆得到(O点为旋转点),如图4。

从图中可明显发现第2问第3问所涉及的粒子轨迹所在位置,利用几何关系便可解答此题。

解析:(1)初速度与y轴正方向平行的粒子在磁场中的运动轨迹如图5中的弧所示,其圆心为C。

由题给条件可以得出∠OCP=①此粒子飞出磁场所用的时间为t0=②设粒子运动速度的大小为v,半径为R,由几何关系可得③由洛伦兹力公式和牛顿第二定律有④⑤,联立②③④⑤式,得⑥(2)依题意,同一时刻仍在磁场内的粒子到O点距离相同。

在t0时刻仍在磁场中的粒子应位于以O点为圆心、OP为半径的弧上,如图所示。

设此时位于P、M、N三点的粒子的初速度分别为v P、v M、v N。

由对称性可知v P与OP、v M与OM、v N与ON的夹角均为π/3。

设v M、v N与y轴正向的夹角分别为θM、θN,由几何关系有θM=θN=⑧,对于所有此时仍在磁场中的粒子,其初速度与y轴正方向所成的夹角θ应满足⑨⑶在磁场中飞行时间最长的粒子的运动轨迹应与磁场右边界相切,其轨迹如图6所示。

由几何关系可知,⑩,由对称性可知,,从粒子发射到全部粒子飞出磁场所用的时间t m=2t0.例2 如图所示,两个半径相同的半圆形光滑轨道置于竖直平面内,左右两端点等高,分别处于沿水平方向的匀强磁场和匀强电场中.两个相同的带正电小球同时从两轨道左端最高点由静止释放,M、N为轨道的最低点.则下列说法中正确的是( )A.两个小球到达轨道最低点的速度v M<v NB.两个小球第一次经过轨道最低点时对轨道的压力F M>F NC.小球第一次到达M点的时间大于小球第一次到达N点的时间D.小球在磁场中能到达轨道的另一端最高处,在电场中则不能到达轨道另一端最高处【解析】注意电场力做功,而洛伦兹力不做功.【答案】B、D例3 图甲是回旋加速器的示意图,其核心部分是两个D形金属盒,在加速带电粒子时,两金属盒置于匀强磁场中,并分别与高频电源相连.带电粒子在磁场中运动的动能Ek随时间t 的变化规律如图乙所示,若忽略带电粒子在电场中的加速时间,则下列判断中正确的是()A.在Ek-t图中应有t4-t3=t3-t2=t2-t1B.高频电源的变化周期应该等于tn-t n-1C.当电源电压减小为eq\f(U,2)时,粒子加速次数增多,粒子最大动能增大D.想粒子获得的最大动能越大,可增加D形盒的面积【解析】根据题意可知每经过半个周期带电粒子被加速一次,又因为T=eq\f(2πm,q B)保持不变,所以t4-t3、t3-t2、t2-t1都等于半个周期且相等,A正确,B错误;根据R=eq\f(mv,qB)可得出v=eq\f(BqR,m),带电粒子的速度和加速电压无关,在磁感应强度B保持一定的情况下,盒的半径越大,获得的速度越大,D正确,C错误【答案】.A、D例4 一个带电粒子以初速度v0垂直于电场方向向右射入匀强电场区域,穿出电场后接着又进入匀强磁场区域.设电场和磁场区域有明确的分界线,且分界线与场强方向平行,如图中的虚线所示.在下图所示的几种情况中,可能出现的是()【解析】由带电粒子在电场中的偏转情况判断粒子的电性,再由左手定则判断是否符合在磁场中的偏转情况.A、C、D中的粒子是正电荷,B是负电荷.选项A、D正确.例5.如图8-4-12所示,平行于直角坐标系y轴的PQ是用特殊材料制成的,只能让垂直打到PQ界面上的电子通过.其左侧有一直角三角形区域,分布着方向垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场,其右侧有竖直向上场强为E的匀强电场.现有速率不同的电子在纸面上从坐标原点O沿不同方向射到三角形区域,不考虑电子间的相互作用.已知电子的电量为e,质量为m,在△OAC中,OA=a,θ=60°.求:(1)能通过PQ界面的电子所具有的最大速度是多少;(2)在PQ 右侧x 轴上什么范围内能接收到电子.图8-4-12解析:(1)要使电子能通过PQ 界面,电子飞出磁场的速度方向必须水平向右,由Bev =m v 2r 可知,r 越大v 越大,从C 点水平飞出的电子,运动半径最大,对应的速度最大,即r =2a 时,电子的速度最大 由Bev m =m ,得:v m =2Bea m .①(2)粒子在电场中做类平抛运动,据 a =12eE m t 2② x =vt 得:x max =2Ba2ae mE ③ 由此可知:PQ 界面的右侧x 轴上能接收电子的范围是⎝⎛⎭⎫3a ,3a +2Ba 2ae mE 本题属于复合场问题,考查带电粒子在有界磁场中的运动和带电粒子在匀强电场中的运动,需要同学们解题时能够正确地画出带电粒子在磁场和电场中的运动轨迹.答案:(1)2Bea m (2)⎝⎛⎭⎫3a ,3a +2Ba 2ae mE。

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