高中生物图片

3—5min
溶解细胞间质， 使细胞分离
洗去药液，防 止解离过度
使染色体着色
使细胞分散开呈薄云雾状
观 低倍镜找到分生区：细胞呈正方形，排列紧密；转高倍镜
察
寻找分裂期
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18
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19
多种 形态 的细 胞图
:
1
2
4
5
3
PPT课件
6
7 20
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21
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22
甲 以下哪个过程可表示为细胞周期?
通过模拟实验可以看出，细胞的体积越大，其相对
表面积_越__小___，细胞物质运输的效率就__越__小___。
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40
细胞的生物膜系统
具有双层膜结构的细胞器——线粒体与叶绿 体
具有单层膜的细胞器——内质网，高尔基体， 液泡、溶酶体
由细胞器膜（包括内质网、高尔基体、线 粒体、叶绿体、溶酶体等）和细胞膜、核膜等 结构，共同构成细胞的生物膜系统。 这么生物膜的结构和功能紧密联系。
图
图
基因自由组合规律的实质
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干 扰的；在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而 分离，同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
两对或两对以上
基因自由组合定律适用于： 非同源染色体上的非等位基因（减Ⅰ后） 基因分离定律适用于：同源染色体上成对（一对）基因（减Ⅰ后） 孟德尔定律适用于：真核生物细胞核染色体上基因遗传、有性生殖
精原细胞
卵原细胞
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精子
卵细胞
53
讨论1
a a,
,
bb
a
,
a, b b
减数第一次分裂时，同源染色体联会 出现四分体，四分体中的非姐妹染色 单体之间发生交叉互换，这对生物的 遗传有何重要意义？
可以产生不同类型的生殖细胞，增加了生 物的变异，增强了生物适应环境的能力。
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55
一个四分体 = 一 对同源染色体 = 两 条染色体 = 四 条染色单体
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38
动、植物细胞的亚显微结构图 （电子显微镜观察）
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39
实验结果：细胞大小与物质运输的关系
琼脂块的边长 /cm
3
NaOH扩散的深度 /cm
1
NaOH扩散的体积/琼 脂块的体积
1/27
2
1
1/8
1
1
1
结论：琼脂块的相对表面积（即表面积与体积之比）随着琼脂 块的增大而__减__小___；NaOH扩散的体积与整个琼脂块 的体积之比随着琼脂块的增大而___减__小__。
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34
ＡＴＰ的结构简式：
高能磷酸键 腺苷
A–P~P~P
普通磷酸键
磷酸基团
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35
【ATP含量少，但可持续生成】
ATP和ADP可以相互转化（笔记）
水解酶
反应式：ATP （ADP）＋Pi＋（能量）
合成酶
ATP、用于各项生物活动
想一想：1、水解反应中能量的来源和去路分别是什么？ 2、合成反应中能量的来源和去路分别是什么？
加入的物质 A
B
C
D
E
F
葡萄糖
－
＋－
＋＋
＋
丙酮酸
＋
－＋
－－
－
氧气
＋
－＋
－＋
－
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6
有氧呼吸与无氧呼吸之间的区别与联系：
类型
项目
有氧呼吸
无氧呼吸
不
条件
需要酶和Ｏ２的参与 需酶不需Ｏ２的参与
同
场所
主要在线粒体内
细胞质基质
氧化产物
CO2和水
CO2和酒精 或乳酸
能量变化
较多
较少
相
联系
呼吸阶段的第一阶段完全相同
同
本质
都是氧化分解有机物，释放能量
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7
叶绿体与线粒体
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8
光合作用过程
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9
影响光合作用的主要外界因素
注：该式为高等植物的光合作用反应式，蓝藻光合作用没有叶绿体
看看各元素的去向
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10
影响呼吸作用的主要外界因素
酶
C6H12O6 +6H2O +6O2
6CO2 +12H2O +能量
（38ATP）
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11
硝化细菌的化能合成作用
无机物氧化释放的化学能；光能
想一想：1、硝化细菌的能量来源和光合作用有什么不同？
2、硝化细胞的新陈代谢类型是什么？
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自养需氧型
12
1939年，鲁宾和卡门的实验
C02
1802 C18O2
第
一 组
H2180
H20
02 同
位
素
标
第 二
记
组法
结论：光合作用产生的O2来自于H2O。
20℃左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵的最佳温度 是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。
3．醋酸菌好氧性细菌，当缺少糖源时和有氧条件下，可 将乙醇（酒精）氧化成醋酸。表达式为： C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O；
当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成
醋酸。醋酸菌生长的最佳温度是在30℃～35℃
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31
各种反应式
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醋酸菌产 生醋酸反 应式
32
【思考题】关于生物的能源
1、 ＿糖＿类＿是细胞的主要能源物质。 2、＿脂＿肪＿是生物体的主要储能物质。 3、 生物体能量的最终来源是太＿阳＿能＿ 。 4、生物体的生命活动所需能量直接来源
是＿AT＿P 。
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33
ＡＴＰ的结构式
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3
体验高考
（2012江苏卷）下图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代 表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列 相关叙述正确的是（双选题）
A．1和2都具有双层生物膜 B．1和2所含酶的种类不同 C．2和3都能产生大量ATP D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］
BD
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4
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注：真核生物细胞核染色体上的遗传不一定适用孟德尔定律
想一想：下列哪个选项不遵循基因的自由组合定律？
A
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46
硝化细菌的化能合成作用
无机物氧化释放的化学能；光能
想一想：1、硝化细菌的能量来源和光合作用有什么不同？
2、硝化细胞的新陈代谢类型是什么？
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自养需氧型
47
假说-演绎法
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27
真核细胞和原核细胞
植
动
物 真 核 细 胞
物 真 核 细 胞
亚 显 微 结
亚 显 微 结
构
构
细
蓝
菌
藻
原
原
核
核
细
细
胞
胞
模 式
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模式28
图
图
赤朝与水华
蓝藻 PPT课件
29
类别 细胞大小 细胞核 细胞器 生物类群
真核细胞与原核细胞的比较
真核细胞
原核细胞
较大
较小
有核膜、核仁，有 无核膜、核仁，有
实验步骤
向试管内注入2mL待测组织样液
向试管内注入1mL斐林试剂（甲乙液等量混合均匀 后再注入）
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26
检测生物组织中的
糖类、脂肪和蛋白质
实验步骤 将试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加 热2min 观察试管中出现的颜色变化 实验结果 试管中出现砖红色沉淀 知识储备： 不属于还原糖——淀粉、纤维素、蔗糖
真正细胞核
拟核
有核糖体、线粒体 内质网、高尔基体 叶绿体、液泡等
只有核糖体
真菌、动物、植物
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蓝藻、细菌
30
果酒和果醋的制作原理
1．酵母菌的细胞呼吸
酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，表达式为： C6H12O6+O2→CO2+H2O+能量
酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，表达式 为：C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量 2．酵母菌发酵的最佳环境
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13
实验过程
一、提取色素 二、制备滤纸条 三、划滤液细线 四、分离叶绿体色素 五、观察与记录
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14
五、观察与记录
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15
巩固练习
把下列药物选入相应的作用项内①保护叶绿素 ②溶解各种色素 ③为了充分研磨 ④促进
各种色素在滤纸上扩散和分离
AB、、碳丙酸酮钙（（②①））
C、无水乙醇（ D、二氧化硅（
甲
乙
乙
乙
甲
甲
甲
乙
乙 细胞周期
a A
a+b
b
c
d b+c
BC
D E c+d
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细胞周期
细胞周期
23
PPT课件
24
检测生物组织中的
糖类、脂肪和蛋白质 视频
实验原理
可溶性还原糖＋斐林试剂砖红色沉淀——醛基
脂肪＋苏丹Ⅲ/Ⅳ橘黄色/红色
蛋白质＋双缩脲试剂紫色反应——肽键
目的要求:尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂 肪和蛋白质
5
（2012安徽卷）为探究酵母菌细胞呼吸，将酵母菌破碎并进 行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别 装入A～F试管，加入不同物质，进行了如下实验（见下 表）。
注（：1物的）“质试会＋。管产”有生表＿C示＿OA加2＿、和B入＿H、了＿2FO适＿的量，试相根管关据有物试＿质管＿，C＿＿、“＿＿E－＿＿B、”＿＿D表＿，示＿会未的产加实生入验酒相结精关果 体
可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号） 验
（2）有氧呼吸产生的［H］，经过一系列的化学反应，与氧 结合形成水。2,线4－粒二体内硝膜基苯酚（DNP）对该氧化过程没有 影响，但使该过程所释放的能量都以能热的形式耗散，表明
高 考
DNP使分布在＿＿＿＿＿＿的酶无法合成ATP。若将DNP加
入能试”管）试E继管中续编，进号葡行萄。细糖胞的质氧基化质分解＿＿线＿粒（体 填“能”或酵母“菌不[
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17
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
步骤
材料
时间
作用
培养
洋葱
3—4天
（取材：根尖2—3 mm,10 h—14 h分裂最活跃）
解 解离液（15%盐酸+95%
制 离 酒精按1：1比例混合）
作漂 装洗
清水
片染 色
0.01g/mL龙胆紫 （醋酸洋红）
制 片
滴清水，碎根尖，压片
3— 5min
约10min
实验仪器：双面刀片，试管（最好用刻度试管），
试管架，试管夹，大小烧杯，小量筒，滴管，酒精灯，
三角架，石棉网，火柴，载玻片，盖玻片，毛笔，吸
水纸，显微镜
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25
检测生物组织中的
糖类、脂肪和蛋白质
还原糖的检测和观察
实验材料：苹果或梨匀浆
实验试剂：斐林试剂（甲液：质量浓度为0.1G/mL
的NaOH溶液，乙液：质量浓度为0.05g/mL的CuSO4溶 液）
48
O2
H2O
酶
光
[H]
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2C3
CO2
合
色
素
ATP
多种酶 的参与
C5
蛋白质
酶
酶
ADP+Pi
(CH2O) 糖类
脂肪
光反应阶段
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暗反应阶段
49
有丝分裂
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50
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51
精原细胞
复制
联会
四分体
有细 丝胞 分分 裂化
初级精母细胞
体细胞（或 精原细胞）
精子
精细胞PPT课件
次级精母细胞 52
光合作用和呼吸作用、ATP
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36
ATP的利用举例
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37
【练一练】
酶
关于“ ATP 酶
ADP+Pi+能量”的叙述，不正确的（B
）
A，这一反应存在着能量的释放和贮存
B，所有生物体内ADP转变成ATP所需的能量都来自呼吸作用
C，这一反应无休止地在活细胞内进行，为细胞提供足够的ATP
D，这一过程保证了为生命活动直接提供能量的正常进行
2
无氧呼吸的过程
第一阶段： （与有氧呼吸第一阶段相同）
酶
1葡萄糖细胞质基质２丙酮酸
+4[H]
＋能量(2ATP) （少量）
第二阶段： （由于生物细胞中酶的不同过程不同） 植果骨马物细胳铃根胞肌薯、等细块苹 ： 胞 茎、等：22丙丙酮酮酸酸细细胞胞酶质酶质基基质（质 酒2乳C精酸2H（5＋O2CH3）H2 6COO3)2
②③））
E、层析液（20份石油醚+2份丙酮+1份苯）
（④ ）
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16
洋葱根尖有丝分裂装片的制作
1、解离：剪取洋葱根尖2~3㎜，立即放入盛有盐酸和酒精混和
液（1︰1）的培养皿中，约3~5分钟。 目的：有药液使组织细胞相互分离开来。 2、漂洗：根尖酥软后，用镊子取出，放入盛清水的培养皿中漂
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56
染色体变异与基因重组
交叉互换导致基因重组： 染色体结构变异：
同源染色体的非姐妹染 色单体之间
P缺PT课失件 、重复、倒位、易位57
减数分裂
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58
有减 丝数 分分 裂裂
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59
（2013江苏卷） 8. 下图为某生物一个细胞的 分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、 4 各表示一条染色体。下列表述正确的是
洗约10分钟。 目的：洗去解离液，防止解离过度，并利于碱性染色剂着色。 3、染色：把根尖放进盛有质量浓度为0．01g∕ml龙胆紫溶液中染
色。 目的：使细胞核的染色体着色。 4、制片：取出根尖，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖
把根尖夹碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后用 拇指轻轻地按压载玻片。 目的：使细胞分散开来，有利于观察。
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41
脱水缩合
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42
光学显微镜下的细胞
光学显微镜可以观到什么结构？
PPT课件
43
光学显微镜下的细胞
光学显微镜可PPT以课件观到什么结构？ 44
真核细胞和原核细胞
植
动
物 真 核 细 胞
物 真 核 细 胞
亚 显 微 结
亚 显 微 结
构
构
细
蓝
菌
藻
原
原
核
核
细
细
胞
胞
模 式
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模式45
高中生物图
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1
有氧呼吸过程(三个阶段)
1葡萄糖
酶 细胞质基质２丙酮酸
+ 4[H]
+能量(2ATP) （ 少量）
2丙酮酸
酶
+6H线2O粒体基质6(
CO2
)+20[H]
+能量 (2ATP) （ 少量）
酶
24[H] + 6( O2)
12(H2Ｏ) +能量 (34ATP)
线粒体内膜
（ 大 量）
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