开学第一课《感动中国-感动你我》主题班会
2020春季学期开学第一课《感动中国》主题班会教案
2020春季学期开学第一课《感动中国》主题班会教案2020-2020学年度下学期《感动中国感动你我》主题班会教学目标1、通过观看视频让学生了解“感动中国”2020年度人物，了解他们的感人事迹，研究这些英雄人物的高尚行为。
2、通过观看“感动中国”2020年度人物的事迹，让学生感知英雄通过颁奖词，让学生进一步了解英雄，研究英雄，弘扬传统美德，增强社会责任感。
教学重点：研究英雄的高尚品质，树立社会责任感。
教学准备：视频教学过程：一、创设情境导入。
这些感动中国、感动你我的人物是共和国的脊梁，是中华民族最可敬的英雄。
此次班会，让我们走近英雄，感知英雄，研究英雄。
二、感知英雄，了解英雄。
XXX2020年2月8日晚播出感动中国2020年度人物颁奖典礼。
获得2020年感动中国十大年度人物荣誉的分别是:为XXX做出突出贡献的科学家XXX、XXX舍己救人的XXX、在大山深处教书育人36年的XXX、XXX毕业后回国扎根农村的XXX、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员XXX、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工XXX、让众多患者挺直脊梁的好医生XXX、XXX创办人XXX、量子通讯的领跑者XXX、焦裕禄式的好干部XXX。
此外,还向XXX表达了特别致敬。
XXX院士、两弹一星功勋奖章获得者XXX——星斗焕文章感动中国#【XXX功勋科学家】87岁的XXX是探月工程总设想师，也是中国第一枚、第一颗人造地球卫星等多个“第一”的技术卖力人、总设想师。
他带领发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一!满天星斗璀璨，写下他的传奇。
年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
感动中国#2020年度获奖人物颁奖词【XXX：星斗焕文章】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。
、卫星，XXX，北斗。
满天星斗璀璨，写下你的传奇。
年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
三入火海救人英雄王锋——忠义感乾坤感动中国#【XXX救人英雄】2020年5月18日凌晨，河南南阳一栋民宅突发大火，租住在一楼的XXX3次冲入火场救人。
感动中国感动你我主题班会
主题班会名称一、基本情况：班会主题感动中国感动你我举办时间： 2011年06月02日举办地点： A309主持人：王光明邀请嘉宾：李玉老师参加班级：大一全体学生二、内容摘要：2011年06月02日，共同举办了以“感动中国，感动你我”为主题的班会。
班会通过看视屏《感动中国》的方式反应当代社会生活中感动你我的英雄人物。
另外，老师对加强优良学风建设，激活学习氛围做了简单的讲述，以促进本班同学学习的提高。
此次班会主要围绕同学学习中存在的问题进行交流与解答。
活动通过邀请主讲嘉宾李玉老师对本班学习状况经行评价，并看教育性视屏激发学生学习兴趣和学习动力。
嘉宾老师提出了要树立正确的学习态度的方法。
此外，同学们还对如何更好的创建优良学风，展现班级独特风采进行了激烈的讨论。
同学们不仅提出了一系列切实可行的意见建议，同时也促进了班内同学的沟通，加强了本班的团结，提高了团队合作的能力。
班级是学风建设的基本单元，创建优良学风班是学校学风建设工程的着力点。
良好的班风、学风能够抵制不良风气、不良思想的侵扰，减少和消除不良行为的产生，对形成良好的学习、生活秩序，优化育人环境有十分重要的作用。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。
最后以观看《感动中国》视频将2010年度的感动中国的人物与事件向大家呈现出来，第一个目的是为了让同学们增加与拓宽课外新闻知识，第二个目的就是让同学们学习感动人物身上的品质与精神。
而此次班会很好的响应了教师教育学院积极推进学风建设的号召，同学们纷纷表示在接下来的校园生活中，将以更高的要求标准自己，做一名合格的当代大学生。
三、师生交流：本次主题班会，李玉老师走进班级以师生面对面的形式，针对同学平时在学习、生活上存在的问题进行全面、深刻的对话与交流。
整个会场气氛热烈，学生不时的将心中的疑问提出，老师则以自己的亲身经历和感悟，真诚的为学生答疑解惑，语言精彩，思想深刻，赢得了在座学生的阵阵掌声，散会之后，学生个个意犹未尽。
一份感动主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，培养学生关爱他人、团结互助的精神，我校于近日开展了一次以“感动”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享身边感人故事，激发学生们的情感共鸣，引导他们树立正确的人生观、价值观。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了关爱他人、团结互助的重要性，并鼓励同学们积极参与，分享自己的感人故事。
2. 分享感人故事（1）第一位同学分享了一个关于助人为乐的故事。
她讲述了自己在公交车上遇到一位老人，主动让座并关心老人的事迹。
老人感激之情溢于言表，让她深刻体会到了关爱他人的快乐。
（2）第二位同学分享了一个关于同学之间互相帮助的故事。
在班级中，有一位同学因病住院，其他同学纷纷前往探望，并轮流为他补课，让他感受到了集体的温暖。
（3）第三位同学分享了一个关于教师关爱学生的故事。
他讲述了自己在一次考试中失利，情绪低落时，班主任及时发现并给予鼓励，让他重拾信心，最终取得了优异成绩。
3. 小组讨论同学们分组讨论，分享自己在生活中遇到的感人瞬间，并交流如何将这些美好品质传递给身边的人。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调关爱他人、团结互助是中华民族的传统美德，希望同学们在今后的生活中，能够时刻关注身边的人，传递正能量。
三、班会感悟1. 班级凝聚力增强本次班会活动让同学们更加了解彼此，增进了同学之间的友谊，使班级凝聚力得到了提升。
2. 情感共鸣同学们在分享感人故事的过程中，纷纷流露出感动之情，感受到了关爱他人的快乐，为今后的生活树立了正确的价值观。
3. 行动力提高同学们纷纷表示，在今后的生活中，要关注身边的人，关爱他人，传递正能量，将感动转化为实际行动。
四、结语本次感动主题班会活动圆满结束，同学们在分享感人故事的过程中，收获了感动，也收获了成长。
相信在今后的日子里，同学们会以更加饱满的热情投入到学习和生活中，传递关爱，传递正能量。
第2篇时间：2021年10月15日地点：XX学校多功能厅主持人：XX、YY参与人员：XX班级全体同学及班主任一、班会开场主持人XX和YY走上讲台，微笑着向大家问好。
开学第一课《感动中国-感动你我》主题班会
《感人中国感人你我》主题班会教课目的1、经过观看视频让学生认识“感人中国”2015 年度人物，认识他们的动人事迹，学习这些英豪人物的崇高行为。
2、经过观看“感人中国” 2015 年度人物的事迹，让学生感知英豪经过颁奖词，让学生进一步认识英豪，学习英豪，弘扬传统美德，加强社会责任感。
教课要点：学习英豪的崇高质量，建立社会责任感。
教课准备：视频教课过程：一、创建情境导入。
这些感人中国、感人你我的人物是共和国的脊梁，是中华民族最可敬的英豪。
此次班会，让我们走近英豪，感知英豪，学习英豪。
二、感知英豪，认识英豪。
屠呦呦【简历】青蒿素的提取人，首获科学类诺贝尔奖的中国人。
【获奖名片】春草鹿呦呦【颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。
为了一个使命，执着于千百次实验。
萃拿出古老文化的精髓，深深植入今世世界，帮人类渡过一劫。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
今有贵宾，德音孔昭。
【人物事迹】2015 年 12 月 10 日，屠呦呦因创始性地从中草药中分别出青蒿素应用于疟疾治疗而获取当年的诺贝尔医学奖。
这是在中国本地进行的科学研究初次获取诺贝尔奖。
1968 年，中药研究所开始抗疟中药研究， 39 岁的屠呦呦担当该项目的组长。
经过两年的研究对象挑选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启迪，项目组将要点放在了对青蒿的研究上。
1971 年，在失败了 190 次以后，项目组终于经过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提拿出青蒿素，并在接下来的频频试验中得出了青蒿素对疟疾克制率达到 100%的结果。
在没有先进实验设施、科研条件艰辛的状况下，屠呦呦率领着团队攻坚克难，面对失败不退却，终于成功达成科研任务。
青蒿素问世 44 年来，共使超出 600 万人逃离疟疾的魔掌。
将来，屠呦呦希望经过研究，让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。
莫振高【简历】鞠躬尽瘁的“化缘校长爸爸”【获奖名片】化作光明烛【颁奖词】千万里，他们从山南海北回来为你送别。
班会课,感动中国大人物,开场白
班会课,感动中国大人物,开场白敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!前段时间中央电视台有播出了一期《感动中国》的节目，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，《感动中国》节目向全国观众推出了很多人物，其中有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星，也有钟南山、袁隆平、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者，每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。
今天我们就以“感动中国”为主题展开我们的第三次班会我宣布25 级12 班“感动中国，感动你我”主题班会现在开始!班会一开始，我想问大家一个问题，在前一段时间播出的感动中国十大人物中，令你印象最深的是谁? 好，谢谢大家的踊跃参与。
感动中国评出了这么多的人物，那么在他们身上究竟发生了什么事情使他们登上了感动中国的十大人物，让我们通过一组组短片了解他们。
下面有请第一组——王承启为我们介绍朱光亚，掌声有请! 谢谢，谢谢王承启。
朱光亚，中国核事业的领航人，正是有他们这样忠于科学事业的人，才能显示出我们中华民族的铮铮傲骨。
下面让我们理解第二个感动中国的人物——刘伟!掌声有请李冉然为我们介绍这位见证梦想奇迹的独臂钢琴师! 让我们掌声感谢李冉然精彩的介绍!我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着!我对这句话的印象极为深刻，这句话是李伟在一次次的希望破灭后坚强的站起来，用自己坚强乐观的心态打败困难，精彩的活着!下面我们将理解第三位感动中国的人物，掌声有请朱远哲为我们介绍第三位感动中国的人物——胡忠、谢晓君夫妇!下面我要为大家介绍的这位人物就要离我们更近一些了，她，比我们大不了几岁，也是一位90 后;她，是一个瘦弱的年轻女孩，却过早的挑起了家庭的`重任;她，是感动中国中年龄最小的获奖者，但他激起了千万人心中的涟漪。
下面我将为大家介绍恪守孝道的平凡女孩——孟佩杰! 孟佩杰应该算是离我们最近的感动中国的人物了，她是因为“孝道”而获奖的，他身上由我们所没有的坚强，成熟，同样的年龄，却有着不同的经历，我们是否也该反思一下自己如果遇到他遇到的困难能否像他一样坚持照顾母亲12 年，接下来就让我们欣赏一段诗朗诵《致最美的女孩》，掌声有请张雯娇! 一段段感人至深的故事，一个个感动中国的人物，相信大家在这个段段短片，一个个介绍中，也有了很多收获，那就让我们一起交流一下吧! (接下来我这里还有几段感动中国的小故事有谁愿意为我们大声朗读出来?谢谢XX 同学的朗诵。
感动你我 感动中国 主题班会评课稿
《感动你我感动中国》主题班会评课稿大庆市龙凤区一小姜历历一、说主题分析:感动，人类永恒不变的主题。
人间因感动而充满阳光，人们因有感动而幸福快乐。
央视《感动中国》举办多届，深深地打动着中国的每一个人。
为了让孩子更好的了解那些平凡的英雄，懂得感恩，我设计了《感动你我感动中国》主题班会课。
这一节课，让学生感悟到感动就在身边，感受到“爱”这种博大的情感，从而陶冶自己的情操，让他们懂得关爱他人、学会感恩。
二、说教法:(一)说教学目标:根据具体要求和班会课的指导思想，结合学生实际我制定了以下教学目标：1、知识目标：通过此次班会使学生认识2011年感动中国的人物及英雄事迹，明白学会感恩是一种美德。
2、能力目标：通过教育活动使他们感受到要拥有一颗感恩的心，引导他们学会感恩。
3、情感、态度与价值观目标：教育学生要为有这样的祖国而骄傲，做个懂得感恩的好少年。
（二）说教学重、难点:1、教学重点：了解2011年感动中国人物及事迹。
2、教学难点：使学生受到心灵的震撼。
评：目标明确，能突出主题。
(三)说班会的形式:歌曲、诗朗诵、观后感等形式。
评：综观这节队活动观摩课，内容融时代性、思想性、知识性、趣味性、审美性于一体，通过丰富多彩的形式来展现学生的特长，培养孩子的个性发展。
有针对性，有层次性，时效性，体现了寓教于乐。
(四)说班会准备:1、加强宣传发动，向学生公布了本次《感动你我感动中国》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围。
2、收集2011年感动中国的人物事迹及颁奖词，《国家》歌曲配乐、《英雄的黎明》背景音乐、观后感等。
3、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。
4、布置会场。
评：课前准备充分，安排合理。
运用现代化的教学手段，提升学生的思想境界的熏陶。
三、说教学流程：这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，通过多种形式的活动体现主题，另外要突出是学生的情感体验，要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用，基于以上几点:本次班会我设计了以下几个步骤。
大学感动中国主题班会三篇
大学感动中国主题班会三篇感动是一种心灵的震颤，是一种无形的力量。
感动无处不在，感动力量无穷，感动催人奋进!我们的生活不缺少感动，因为每个人在每时每刻都创造着属于自己的感动。
下面是带来的三篇大学感动中国主题班会,希望对大家有所帮助!大学感动中国主题班会1一、活动目的：1、通过学习中国十大感动人物的伟大事迹，提高学生对国家对人民作贡献的思想觉悟。
2、从小培养学生的爱国主义精神，启发他们主动关心身边所发生的事迹，关心祖国。
3、教导学生心怀感恩之心，关心身边的人，帮助身边的人。
二、活动的准备：1、搜集相关人物资料。
2、布置活动场景。
三、活动过程：(1)开场白：感动是一种心灵的震颤，是一种无形的力量。
感动无处不在，感动力量无穷，感动催人奋进!我们的生活不缺少感动，因为每个人在每时每刻都创造着属于自己的感动。
感动其实很平凡。
大家坚信只要热爱生活，用一颗积极向上的心贴近生活，感动就会不约而至。
(2)观看感动中国人物事迹《颁奖晚会》。
(3)归纳总结：“感动中国2013人物评选”颁奖典礼已于2013年2月19日晚在中央电视台综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为2013感动中国十大人物。
1、林俊德：纵死终令汗竹香【颁奖词】：大漠，烽烟，马兰。
平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年。
剑河风急云片阔，将军金甲夜不脱。
战士自有战士的告别，你永远不会倒下!【简介】：林俊德，中国工程院院士、总装备部某基地研究员林俊德，2012年病逝。
林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。
临终前，林俊德交待：把我埋在马兰。
马兰，一种在“死亡之海”罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。
坐落在那里的中国核试验基地，就是以这种野花来命名的。
2、陈斌强：孝更绝伦足可矜【颁奖词】：小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背着你。
感动主题班会教案（精选2篇）
感动主题班会教案（精选2篇）感动主题班会篇1一、目标要求：1、让学生了解、关注“感动中国”，并引导学生学习十大人物的美好品质。
2、让学生明白“感动”没有界限，没有大小之分!感动从身边开始，感动中国。
3、引导学生用感恩的心态努力学习，积极生活。
二、课前准备：ppt图片、每个搜索身边的感动三、教学过程：(一)导入：什么是感动?感动是大海中突然涌起的一层海浪，那种澎湃让人的心灵是一种震撼!感动是还是一片悄然落下的树叶，只有平凡中的不平凡才更容易让人感动!感动是雨后晴好的天气，因为感动的时候人总会看到更多美好的事情!有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动;当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时，朋友的.探视、问候是感动;当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人伸出的温暖的手是感动……读书累了，父母为我们削个苹果，是感动;口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动;沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动;高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动;平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动……有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。
”(二)分享“感动中国”观后感开学的时候，我们全班同学都观看了“XX年感动中国颁奖典礼”的视频，我们每个人都写了观后感，请同学来分享一下你的感受。
(三)感动人物介绍---刘伟刘伟：用灵魂演奏生命音符【获奖名片】隐形翅膀【事迹】当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。
耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。
在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。
重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。
12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。
《感动你我感动中国》主题班会评课稿
《感动你我感动中国》主题班会评课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《感动你我感动中国》主题班会评课稿一、说主题分析:感动，人类永恒不变的主题。
人间因感动而充满阳光，人们因有感动而幸福快乐。
央视《感动中国》举办多届，深深地打动着中国的每一个人。
为了让孩子更好的了解那些平凡的英雄，懂得感恩，我设计了《感动你我感动中国》主题班会课。
这一节课，让学生感悟到感动就在身边，感受到“爱”这种博大的情感，从而陶冶自己的情操，让他们懂得关爱他人、学会感恩。
二、说教法:说教学目标:根据具体要求和班会课的指导思想，结合学生实际我制定了以下教学目标：1、知识目标：通过此次班会使学生认识20xx年感动中国的人物及英雄事迹，明白学会感恩是一种美德。
2、能力目标：通过教育活动使他们感受到要拥有一颗感恩的心，引导他们学会感恩。
3、情感、态度与价值观目标：教育学生要为有这样的祖国而骄傲，做个懂得感恩的好少年。
（二）说教学重、难点:1、教学重点：了解20xx年感动中国人物及事迹。
2、教学难点：使学生受到心灵的震撼。
评：目标明确，能突出主题。
说班会的形式:歌曲、诗朗诵、观后感等形式。
评：综观这节队活动观摩课，内容融时代性、思想性、知识性、趣味性、审美性于一体，通过丰富多彩的形式来展现学生的特长，培养孩子的个性发展。
有针对性，有层次性，时效性，体现了寓教于乐。
说班会准备:1、加强宣传发动，向学生公布了本次《感动你我感动中国》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动范围。
2、收集20xx年感动中国的人物事迹及颁奖词，《国家》歌曲配乐、《英雄的黎明》背景音乐、观后感等。
3、将适合本节班会课的资料制作成多媒体。
4、布置会场。
评：课前准备充分，安排合理。
运用现代化的教学手段，提升学生的思想境界的熏陶。
三、说教学流程：这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，通过多种形式的活动体现主题，另外要突出是学生的情感体验，要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用，基于以上几点:本次班会我设计了以下几个步骤。
2020春季学期开学第一课《感动中国》主题班会教案
2020春季学期开学第一课《感动中国》主题班会教案Lesson plan for the theme class meeting of "moving China" in s pring semester 20202020春季学期开学第一课《感动中国》主题班会教案前言：主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
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2016-2017学年度下学期《感动中国感动你我》主题班会教学目标1、通过观看视频让学生了解“感动中国”20xx年度人物，了解他们的感人事迹，学习这些英雄人物的高尚行为。
2、通过观看“感动中国”20xx年度人物的事迹，让学生感知英雄通过颁奖词，让学生进一步了解英雄，学习英雄，弘扬传统美德，增强社会责任感。
教学重点：学习英雄的高尚品质，树立社会责任感。
教学准备：视频教学过程：一、创设情境导入。
这些感动中国、感动你我的人物是共和国的脊梁，是中华民族最可敬的英雄。
此次班会，让我们走近英雄，感知英雄，学习英雄。
二、感知英雄，了解英雄。
中央电视台20xx年2月8日晚播出感动中国20xx年度人物颁奖典礼。
获得20xx年感动中国十大年度人物荣誉的分别是:为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人36年的支月英、xxx 大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君、让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建、红丝带学校创办人郭小平、量子通讯的领跑者潘建伟、焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜。
感动中国感恩你我主题团日活动策划书
感动中国感恩你我主题团日活动策划书尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是今天的活动策划者，非常荣幸能够在这个特别的日子里，为大家呈现一场别开生面的主题团日活动。
感谢各位的到来，让我们一起为“感动中国感恩你我”这一主题活动添彩。
1. 活动背景及目的本次主题团日活动旨在弘扬优秀的社会公德和团队合作精神，感恩社会，感恩他人，并通过多种形式的互动体验，让每个参与者在活动中深刻感受到自己的存在和价值。
2. 活动内容与安排2.1 初始化暖心行动我们将在活动开始前，组织一次暖心行动，邀请团员们带上爱心礼品，前往社区或者孤寡老人院，与他们互动交流，表达对他们的感谢和爱意。
2.2 互动游戏环节通过精心设计的互动游戏，增进团队合作和交流。
我们将准备一系列的团队游戏，例如解救困难搭建物资、团体踏浪、情景角色扮演等等。
通过这些游戏，我们希望每个参与者都能感受到合作的重要性和团结的力量。
2.3 讲述感恩故事在互动游戏环节之后，我们将安排一段时间，由参与者们讲述自己的感恩故事。
这些故事可以是他们亲身经历的感人之事，也可以是他们身边发生的感动您的事情。
通过分享这些故事，我们希望能够激发人们对感谢和付出的意识，让每个人明白感恩的重要性。
2.4 优秀团队分享邀请几个优秀的团队代表发言，分享他们团队的成功经验和价值观。
通过这些分享，我们希望能够激发更多团队的成就和共同目标。
3. 活动宣传与参与对象3.1 宣传方式我们将通过海报、口头宣传等方式，向全校师生宣传本次活动，并号召大家踊跃参与。
同时，我们也将借助学校和社区的渠道，扩大宣传范围，争取更多的人加入我们的活动。
3.2 参与对象本次活动面向全体师生开放，特别欢迎团支部成员和其他志愿者的积极参与。
我们希望能够打破年级、学科的限制，真正做到跨学科、跨年级的交流合作。
4. 活动预算与物资采购4.1 活动预算根据初步估算，本次活动的预算大约为xxxx元。
预算主要用于场地租赁、活动物资采购和奖品准备等方面。
感动中国主题班会
感动中国主题班会—共筑中华情怀主持人：各位老师、同学们，大家好！欢迎大家出席今天的主题班会——《感动中国——共筑中华情怀》。
如今，我们处在繁荣昌盛、幸福美满的时代，但在这个物质富足的社会里，是否有时会忘记我们是谁？我们是中华民族的子孙，我们的身上流淌着浓厚的中华文化血液。
今天，我们通过这个班会，来回顾中国近现代的感动瞬间，共同铭记历史，感受中华情怀，坚定我们的民族自豪感和爱国情怀。
下面，我们就一起来回顾这些感动中国的瞬间吧！一、抗战精神的感动主持人：抗战时期，中国人民面临着前所未有的困境与危机，但是在国家存亡的关头，不少英雄们挺身而出，用自己的血肉之躯捍卫着中华民族的尊严与独立。
那些感动人心的故事教会了我们什么？同学1：在淞沪会战中，杜月笙阻敌于苏州河畔，用自己的利器用命守护着这片土地，他的英勇行为令人感动。
同学2：在说到英勇抗敌的人，就不能不提那些志愿军战士们，他们用他们的血肉之躯，为了国家的解放，不断冲锋陷阵，闯过万里长征，最终夺取了新中国的胜利。
主持人：正是因为有了这些英雄，才有了我们今天的幸福生活。
抗战精神是我们中华民族宝贵的精神财富，是我们共同的骄傲和信仰，我们应该将这种抗战精神一直传承下去。
二、感动中国的教育事迹主持人：在中国的教育史上，也有许多感人的瞬间，这些教育事迹不仅点亮人们的心灵，更点燃了每个中华儿女的希望。
同学3：刘铁男老师，他在最艰难的年代，无私奉献，坚持教书育人，他的精神感动了一代又一代的学生。
同学4：还有那位辛勤的农民教师——范长江，他用自己的辛勤劳动去教育每一个农民的孩子，他的教育事迹深深打动了我们。
主持人：这些感动人的教育事迹，让我们明白了教育的力量，也让我们明白了作为有志青年，我们应该为教育事业贡献自己的力量。
三、感动中国的科技突破主持人：中国在科技领域也有许多让人感动的突破，这些突破不仅为国家带来了利益，更让我们为自己的祖国感到骄傲。
同学5：中国的航天事业发展迅猛，嫦娥四号月球探测任务成功着陆，成为了世界上第一次在月球背面着陆的国家。
感动中国主题班会
感动中国主题班会《感动中国》主题班会主题演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们团结在一起召开这次特殊的主题班会，来聚焦中国的感动。
中国是一个伟大的国家，这个拥有5000年文明史的国度，肩负着传承传统与创造未来的重任。
中国的历史上发生了无数感人的故事和英勇的壮举，这些感动中国的力量让我为自己是中国人而自豪。
今天，我想与大家分享一些令我深感震撼和感动的中国故事，希望能够唤醒我们的爱国之心和奉献精神。
第一个故事是关于一位农民的感人经历。
他叫王书记，生活在山区，一直致力于为贫困山区的孩子们修建学校。
尽管生活条件艰苦，王书记从不懈怠，他为了儿童教育的事业，舍弃了自己的家庭和休息，日复一日地奔走在各个村庄之间，筹集善款。
他去交通闭塞的山区寻找捐助，教育生活困难的孩子们。
他的辛勤工作和坚持不懈的努力，让很多孩子实现了改变命运的机会。
王书记的故事让我们明白，无论我们的身份是什么，只要我们有爱心和追求，我们也能成为感动整个中国的人。
第二个故事是关于一位医生的奉献精神。
他叫杨医生，在偏远的农村开展医疗工作。
他无论春夏秋冬，无论风雨暴雪，总是义无反顾地帮助那些生病的人们。
每当他听到有人生病求医的消息，他总是立即赶赴现场并尽自己最大的努力去救治病患。
他在病患家的床前长时间守候，为病患提供无微不至的照顾和关怀。
他的精神感染了很多人，也改变了很多人的命运。
杨医生用自己的实际行动践行了医者的誓言，他的奉献精神让我们明白，我们每个人，只要努力奋斗，都可以成为感动全国的人物。
第三个故事是关于一位家庭的坚强和勇敢。
这个家庭面临着重重的困难和挑战，但他们没有放弃，而是勇敢面对并努力改变现状。
家庭的主人成了磨坊主，每天起早贪黑地工作，用自己的双手养活了全家人。
虽然生活条件很艰苦，但家庭里的每个人都努力学习、勤奋工作，没有抱怨，有的只是坚定的信念和对美好未来的追求。
他们利用一切能利用的机会提升自己的文化素质，最终有几个孩子被大学录取。
春季学期开学第一课《感动中国》主题班会教案
2017春季学期开学第一课《感动中国》主题班会教案2016-2017学年度下学期《感动中国感动你我》主题班会教学目标1、通过观看视频让学生了解“感动中国”2016年度人物，了解他们的感人事迹，学习这些英雄人物的高尚行为。
2、通过观看“感动中国”2016年度人物的事迹，让学生感知英雄通过颁奖词，让学生进一步了解英雄，学习英雄，弘扬传统美德，增强社会责任感。
教学重点：学习英雄的高尚品质，树立社会责任感。
教学准备：视频教学过程：一、创设情境导入。
这些感动中国、感动你我的人物是共和国的脊梁，是中华民族最可敬的英雄。
此次班会，让我们走近英雄，感知英雄，学习英雄。
二、感知英雄，了解英雄。
中央电视台2017年2月8日晚播出感动中国2016年度人物颁奖典礼。
获得2016年感动中国十大年度人物荣誉的分别是:为中国航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君、让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建、红丝带学校创办人郭小平、量子通讯的领跑者潘建伟、焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜。
此外,还向中国女排表达了特别致敬。
中国科学院院士、两弹一星功勋奖章获得者孙家栋——星斗焕文章#感动中国#孙家栋功勋科学家87岁的孙家栋是探月工程总设计师，也是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星等多个“第一”的技术负责人、总设计师。
他领导发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一!满天星斗璀璨，写下他的传奇。
年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
#感动中国#2016年度获奖人物颁奖词孙家栋：星斗焕文章少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。
导弹、卫星，嫦娥，北斗。
满天星斗璀璨，写下你的传奇。
年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。
三入火海救人英雄王锋——忠义感乾坤#感动中国#王锋火海救人英雄2016年5月18日凌晨，河南南阳一栋民宅突发大火，租住在一楼的王锋3次冲入火场救人。
感动中国感动你我主题班会（五篇范文）
感动中国感动你我主题班会（五篇范文）第一篇：感动中国感动你我主题班会感动中国•感动你我一、活动背景为积极响应学校“关于开展学习‘感动中国’人物精神活动”的号召，弘扬社会主义荣辱观，传承雷锋精神，引导广大青年学生树正确的人生观和价值观,践行“博爱、无私、奉献”的雷锋精神，我班开展了“感动中国，感动你我”的主题班会，让学生学习了十大人物的美好品质。
二、活动目的通过学习中国十大感动人物的伟大事迹，提高学生对国家对人民作贡献的思想觉悟。
培养学生的爱国主义精神，激励他们主动关心身边所发生的事迹，关心祖国。
倡导同学心怀感恩之心，关心身边的人，帮助身边的人。
三、活动地点水教408四、活动时间2013年4月10日五、活动内容（一）活动前期：查找十年以来“感动中国”人物评选活动纪实，遴选了具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物事迹，对人物的精神作以深刻和系统的分析。
（二）活动进行：1.组织观看《感动中国——2012年度感动中国人物颁奖典礼》。
2.感动人物事迹介绍林俊德---纵死终令汗竹香陈斌强---孝更绝伦足可矜何玥---何处春江无月明陈家顺---动人以行不以言高淑珍---爝火燃回春浩浩张丽莉---冰雪为容玉作胎李文波---能受天磨为铁汉高秉涵---悲莫悲兮生别离周月华、艾起---清香传得天心在罗阳---长使英雄泪满襟3.分小组讨论感动中国人物4.同学发言交流（三）活动后期组织同学们写下观后感六、活动总结“感动中国”人物是时代的旗帜，是新时期雷锋精神的重要体现，它对于当代大学生的思想道德素养、价值观念养成、行为方式塑造具有重大的指导意义。
因此，她对向在场同学们提出要求，作为当代大学生，应进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，树立崇高的理想和坚定的信念，不断完善自我，提高自身的科学文化素质和思想道德修养；要始终坚持踏实、勤勉的学习态度，有计划、有目的地学习各项专业知识；班委成员和学生党员要发挥自身的模范带头作用，树立社会主义道德观、价值观，带动其他同学以“感动中国”人物精神为引领，强化服务社会、回报社会的意识和责任感，让奉献精神得以传承。
2021《开学第一课》爱国主题班会教案范文5篇
2021《开学第一课》爱国主题班会教案范文5篇开学第一天举办《开学第一课》主题班会活动对同学进行爱国主义训练是一项重要的任务。
那么关于开学第一课爱国主题班会该怎么举办呢？下面是我为大家整理的2021《开学第一课》爱国主题班会教案范文5篇，期望对您有所关怀。
欢迎大家阅读参考学习!〖更多关于“开学第一课主题班会”内容请点击（↓↓↓）〗开学第一课主题班会小结范文开学第一课主题班会记录内容中学校开学第一课主题班会记录内容开学第一课主题班会感想5篇开学第一课主题班会总结范文《开学第一课》主题班会1【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目标愈高，志向就愈贵重”。
作为即将步入成人的同学，是否认真思考过自己的将来?是否对将来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的将来进展规划。
【训练目的】引导同学对将来人生目标和人生价值进行理性的探究。
让同学了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。
明确当前自身生疏的局限性和行为的消极性，初步形成同学追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行自己规划。
【活动重点】同学对高考的理性思考。
明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。
【活动流程】主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个清楚的蓝图?对将来的人生有所设计呢?今日就让我们带着这样的思考进入“我的将来我做主”的主题班会课。
1、小品(角色扮演)预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。
活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。
方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思考和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。
感动中国,感动你我(班队会)
感动中国，感动你我
——南宁市兴宁区鸡村第一小学班队会3月4日下午，鸡村一小全体师生开展了以“感动中国，感动你我”为主题的主题班会，各班在班主任的主持下，观看了“感动中国2015年度人物”颁奖盛典。
当屏幕出现抗战老兵在抗战胜利阅兵式上，经过天安门广场时，这群耄耋老人用微微颤抖的军礼表达着对祖国强盛的崇高敬意的画面，许多学生也流下了感动的泪水。
70多年前，他们是走上抵御外辱、保家卫国之路的勇士，在经历了血与火的洗礼后，他们依旧对国家和民族怀抱拳拳之心。
和抗战老兵群体一样，在抗日战争的烽火年代，海外华侨华人或是组织抗日救亡团体，或是捐款捐物支持抗战，或是直接回国参军，爱国侨胞们众志成城，筑起一条坚不可摧的血脉长城。
积淀在他们身上的赤子情怀和文化血脉，将助推整个中华民族走向共圆“中国梦”的未来。
在这里，我们向抗战老兵、爱国侨胞两个群体特别致敬，不仅是为了重温历史、缅怀先烈，更重要的是，传承他们为民族尽忠义的担当。
一段段感人至深的故事，一个个感动中国的人物，同学们都在这一个个介绍中获得了不少收获。
感动中国，感动你我，这世界有爱才转动。
感动中国，感动你我，这世界有爱才永恒。
希望鸡村一小的每位同学在今后的学习生活中，都能向这些感动中国的人物学习，坚强、自力、勇敢！
（图文：郑荟蕙）。
感动中国感动你我主题班会PPT课件
【颁奖词】寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长?茫茫暗夜，你们用父母
之爱，把灯火点亮。三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱，
织起一张网。网住希望，网住善良。
6
——
【颁奖词】临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战!拦击困难、挫折和病痛，把 拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青7 春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇!
校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。
11
——
【颁奖词】来不及思量，就一跃而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是长江之下最牵动人心的
地方，别紧张，有我在，轻声的安抚，稳住倾覆的船舱，摘下生命软管，那肩膀上剩下
的只有担当，人们夸你帅，不仅仅指的是面庞。
12
——
【颁奖词】一碗茶水端的平，两个肩膀闲不住。三十多年的老支书，村民离不开的顶梁
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
柱。你是伊犁河上筑起的拦河坝，是戈壁滩上引来的天山水，给村民温暖，带大家致富。
木卡姆唱了再唱，冬不拉弹了再弹，买买提江吾买尔的故事说不完。
13
——
【颁奖词】重返舞台，放不下人间悲欢，再当爷娘，学的是前代圣贤，为救孤，你古稀
记“感动你我”主题班会
码头小学
杜洪蕊
活动过程
开场白： 主持人：感动是一种震撼你我心灵的力量，感动是一种支撑你我奋 进的勇气，感动让你我享受做人的荣耀，感动让你我与优秀者携手 同行。同学们，让我们在开学的第一天再次走进“感动中国 2005”， 用感动的春风为 2006 开幕!让我们用“感动”的声音为英雄唱首永 恒的歌，用幸福的泪滴为英雄写下不朽的传奇，用春夫的消息为英 雄捎去敬爱的话语。也让我们用灵敏的心智寻找身边的感动，用勤 劳的身体赢得社会的感动!现在我宣布“感动你我”主题班会开始! 第一部分：听《感动》歌曲(“感动中国”主题曲)，把歌词写在黑 板上，。同学们边听边跟着唱。 第二部分：观看“感动中国 2005 颁奖晚会”视频材料——洪战辉， 并把自己感动和疑惑的东西记下来。因为处在初中毕业年级，同学 们都为了强渡中考“独木桥”而努力拼搏着，家里的电视、电脑都 被强行管制，很多学生还没有看感动中国。因此在洪战辉出场以前， 教室里还有少量的言语声，在洪战辉谈到为妹妹熬粥、掏鸟蛋时， 全班已处于神圣的肃静之中，个个都沉浸在专注的神情里。看完第 一遍，·很多同学请求再回看一边，抱怨有很多东西还来不及记下， 于是再看第二遍!看后我把有关洪战辉替父求医、骑车摔跤等一些 典型事例稍作了一些补充，就开展复述和讨论活动。 第三部分：请同学们相互复述洪战辉感动中国的事迹，最后由主持 人诵读准备好的简略事迹。此为主持人的总结陈词：12 年前的洪战 辉家庭突遭变故， 母亲离家出走，父亲犯有间歇性精神病，还捡来 4 个月大的弃婴。 于是 13 岁的小战辉用稚嫩的肩膀担起了全家生存的重担，一边读 书一边为生活日夜奔波，照顾妹妹、救治父亲、学做生意、帮打零 工，12 年困境的风吹雨打，充满了不屈和奋争，12 年哥哥的责任 担当，写尽了人间的大德博爱!今天，洪战辉凭着“爱心”与“责 任”走出了困境，靠着“坚持”与“坚强”送妹妹步入了学堂!同 学们，让我们欢呼吧，为成功和优秀；同学们，让我们流泪吧，为
“感动中国,感恩你我”主题团日活动策划书_策划书.doc
“感动中国，感恩你我”主题团日活动策划书_策划书，感动、感恩、信念、思考等等话题都会随着年度感动人物的诞生蜂拥而至，更打动了无数的观众，引起了成千上万人的思考，作为毕业季亦是预备党员、党员的我们也需要这样的事迹来激起我们内心的感触，因此，发起了本次的活动。
三、活动意义：了解我们国家的年度感动中国人物，唤起大家内心的共鸣，更利于支部成员做好自己的本职工作，更以利于大家将党先进的思想践行，让大学生党员敢为人先，让毕业季的我们记住自己的使命，让想支部靠拢的人员有一个更好的引导。
四、活动时间：xx年11月7日（星期四）下午5、6节五、活动地点：教学楼2-318六、活动对象：管理技术学院金融与贸易系党支部全体成员七、策划主办方：管院金贸系党支部八、活动过程：1、学习部相关成员提前两天申请好活动开展的地点，准备好观看的影片等相关工作2、学习部负责人提前两天将信息通知到位3、按时组织参与对象到达指定地点，并负责签到4、学习部负责人开场，讲述活动纪律、活动过程中和活动后的注意事项5、开始观看影片6、活动结束7、学习部负责人总结性发言，并要求参与者写一篇观后感，于11月10日22:00之前交到指定同学邮箱，并由此同学整理打包交给秘书处九、后续工作：散场时，学习部成员留下检查现场的环境卫生并整理好。
“感受人文历史文化”王城之旅主题团日活动策划书_策划书局的民族精神。
因此，运用传统文化进行素质教育对我们大学生具有重要意义。
三、活动形式：参观王城——靖江王府。
四、活动目的及意义：有利于引导同学们爱护历史文物，尊重历史文化，敬畏传统智慧的热忱，从而感知中华传统文明的魅力，弘扬并增强自身素质教育，努力寻求中国传统文化的当代价值，从而弘扬和培育民族精神，宣导弘志明德、勤劳朴实的班风。
五、活动时间：XX年12月5日六、活动地点：王城校区，靖江王府。
七、活动对象：物理科学与技术学院14物理全体同学。
八、活动前期准备：1、班干讨论本次活动的方案，定出大概的时间地点；2、去旅行社踩点，寻找可行的路线，商量相关事宜；3、把方案构思和辅导员商量；4、班干定出具体的方案，写策划书；5、初步的宣传工作，向同学们征集活动内容的意见；6、征求领导同意，向同学们宣布这件事，收取活动经费；7、确认活动分组，强调安全事宜。
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《感动中国感动你我》主题班会
教学目标
1、通过观看视频让学生了解“感动中国”2015年度人物，了解他们的感人事迹，学习这些英雄人物的高尚行为。
2、通过观看“感动中国”2015年度人物的事迹，让学生感知英雄通过颁奖词，让学生进一步了解英雄，学习英雄，弘扬传统美德，增强社会责任感。
教学重点：学习英雄的高尚品质，树立社会责任感。
教学准备：视频
教学过程：
一、创设情境导入。
这些感动中国、感动你我的人物是共和国的脊梁，是中华民族最可敬的英雄。
此次班会，让我们走近英雄，感知英雄，学习英雄。
二、感知英雄，了解英雄。
屠呦呦
【简历】青蒿素的提取人，首获科学类诺贝尔奖的中国人。
【获奖名片】春草鹿呦呦
【颁奖词】青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。
为了一个使命，执着于千百次实验。
萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
今有嘉宾，德音孔昭。
【人物事迹】
2015年12月10日，屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得当年的诺贝尔医学奖。
这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。
1968年，中药研究所开始抗疟中药研究，39岁的屠呦呦担任该项目的组长。
经过两年的研究对象筛选，并受到中国古代药典《肘后备急方》的启发，项目组将重点放在了对青蒿的研究上。
1971年，在失败了190次之后，项目组终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的结果。
在没有先进实验设备、科研条件艰苦的情况下，屠呦呦带领着团队攻坚克难，面对失败不退缩，终于胜利完成科研任务。
青蒿素问世44年来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。
未来，屠呦呦希望通过研究，让青蒿素应用于更多地方，为更多人带来福音。
莫振高
【简历】鞠躬尽瘁的“化缘校长爸爸”
【获奖名片】化作光明烛
【颁奖词】千万里，他们从天南地北回来为你送行。
你走了，你没有离开。
教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。
你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。
那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。
【人物事迹】
莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。
都安是全国贫困县，这个大山里的瑶乡，有着众多因贫困上不起学的孩子。
于是，莫振高将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭，任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。
然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。
面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。
他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。
就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。
因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。
“莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计贫困孩子的命运，现在他已桃李满天下，九泉之下也可含笑。
三、宣传英雄，学习精神。
在“感动中国”2015年度人物中，你最佩服的人物是谁？请结合她的事迹，谈谈你应学习他身上的什么优秀品质？得到什么启示。
四、小结。
在漫漫人生路上，我们或许做不了感天动地的大事，但我们可以做好身边的一件件小事；我们可能感动不了别人，但我们可以用自己的真心、诚心、爱心感动自己的亲人、朋友、老师、同学。
五、作业。
结合观看的视频，写篇观后感。