九年级上册《道德与法治》名言警句、古文经典解读
道德与法治七八九年级所有课本古诗词归类
道德与法治课本古诗词归类及译文七上第一单元1、苟日新，日日新，又日薪【译文】全面的发展的眼光看待自己，塑造更好的自己。
人是不断变化发展的,自身优、缺点不是一成不变的。
2、工欲善其事，必先利其器：掌握科学的学习方法。
【译文】：:工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
3、知人者智,自知者明”【译文】：能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
了解自己比了解别人更难。
4、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
【译文】学习兴趣与学习目的密切关系。
培养学习兴趣。
5、独学而无友,则孤陋而寡闻。
”【译文】如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅。
合作学习，探究学习。
6、役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣."【译文】"用人的长处,就没有做不好的事,避开人的短处,世上就没有没有用的人。
7、路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻：【译文】虽然距离目标路途还很遥远，但是由于心志所向，所以即使路途很遥远，也没有什么能阻挡我追寻的脚步。
（更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
七上第二单元1、孔子说：友直、友谅、友多闻，益矣。
【译文】交朋友要正直的朋友，能体谅宽容人的朋友，知道的事情多的朋友，对我们有好处。
2、古人云：君子之交淡如水。
【译文】：君子之间的交情平淡如水，不尚虚华，而小人的交情，看似亲昵，实则各有所图，背地里勾心斗角，多存过河拆桥之心3、投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也！【译文】：你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。
不是为了答谢你，珍重情意永相好。
你将木桃投赠我，我拿琼瑶作回报。
不是为了答谢你，珍重情意永相好。
你将木李投赠我，我拿琼玖作回报。
有关道德与法律的名言警句
有关道德与法律的名言警句1. 有关道德和法律的名言正义从来不会缺席，只会迟到——休尼特在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家——孟德斯鸠世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则——康德法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。
——【古希腊】柏拉图任何人无义务控告自己。
婚姻的结合要求夫妻双方都要忠实，忠实是一切权利中最神圣的权利。
——【法】卢梭一件事不能判两次罪紧急时无法律（紧急避险）刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。
——贝卡利亚没有救济就没有权利。
——法谚要理解法律，特别是要理解法律的缺陷。
——【英】边沁公正不是德性的一个部分，而是整个德性；相反，不公正也不是邪恶的一个部分，而是整个邪恶。
——【古希腊】亚里士多德法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。
——【美】（官）霍姆斯《普通法》法律不保护权利上的睡眠者--法谚契约是当事人间的法律任何人均不得因其不法行为而获益法院不得对于未向其诉求的事项有所作为当事人给法官事实，法官给当事人法律举证之所在，败诉之所在。
——古罗马法谚一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。
因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。
——【英】培根《论司法》正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
法律不强人所难法律没有禁止的，都是公民的权利不知事实可以作为借口，但不知法却不能开脱（罪责）。
任何人不因思想受处罚（Nemocogitationis poenam patitur ; Cogitationis poenamnemo patitur）。
——罗马法法谚无犯意则无犯人（Non reu nisi mens sitrea）——英国法谚（即不能对不具有犯意的行为进行刑事处罚（如意外事件、精神错乱、年幼无知等均不能归责于行为人）刑为盛世所不能废，而亦盛世所不尚。
九年级上册道德与法治知识总结口诀
九年级上册道德与法治知识总结口诀一、知识点概览1. 了解国家的根本制度，牢记宪法是第一要诀。
2. 法律是保护公民权益的武器，依法可以行使，不能违反。
3. 公民的权利要有意识，尊重他人是一种美德。
4. 结交良师益友，社会关系处理得法宜。
5. 关注国家大事，履行公民义务要勇担。
6. 学会鉴别媒体信息，抵制谣言和不良信息。
二、深度探讨在九年级上册的道德与法治课程中，我们学习了许多关于宪法、法律、公民权利和义务等方面的知识。
这些知识对我们的成长和未来都具有重要意义。
宪法作为国家的根本制度，为我们提供了国家的基本制度和宪章。
牢记宪法是我们学习道德与法治知识的第一要诀，因为它是我们国家的根本法律基础，对我们每个公民都具有约束力。
我们学习了法律的作用和意义。
法律是保护公民权益的武器，我们要依法行使自己的权利，同时不能违反法律。
这是我们作为公民应该具备的基本常识，要始终牢记在心。
我们还学习了公民的权利和义务。
作为公民，我们不仅要了解自己的权利，更需要有意识地尊重他人的权利，这是一种美德。
我们也需要学会处理社会关系，结交良师益友，学会正当处理各种社交关系。
另外，作为国家的一员，我们还需要关注国家大事，履行自己的公民义务，勇于担当。
这是我们作为公民应该具备的责任意识，要时刻准备为国家和社会作出自己的贡献。
我们还学习了媒体信息的鉴别能力，要理性对待媒体信息，抵制谣言和不良信息的影响。
这对我们正确看待世界，塑造健康的思维方式有着重要的影响。
三、总结与回顾通过九年级上册的道德与法治课程，我们不仅学到了宪法和法律的基本知识，更深入地了解了公民的权利和义务，以及处理社会关系的方式方法。
这些知识将对我们未来的学习和生活产生深远的影响。
我们要时刻牢记宪法是第一要诀，依法行使自己的权利，尊重他人，勇于担当自己的责任，同时要理性对待媒体信息，做一个具有社会责任感和良好道德素养的公民。
四、个人观点与理解在学习了九年级上册的道德与法治知识后，我深刻地意识到作为公民应该具备的责任感和权利意识。
中考道德与法治专题复习：名言古语分册整理
道德与法治中考名言古语分册整理九年级上册名言古语①穷则变，变则通，通则久。
——改革的原因②天下不能常治，有弊所当革也。
——坚持全面深化改革名言古语①政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心：②治国有常，而利民为本：(P11)③治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦：④民惟邦本，本固邦宁；⑤天地之大，黎元为先：(P13)⑥安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
——坚持以人民为中心的发展思想名言古语(1)①不日新者必日退；②苟日新，日日新，又日新；③周虽旧邦，其命维新。
——创新的重要性(2)①苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗；②穷则变，变则通，通则久。
——坚持改革创新(3)致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
(P23) ——教育的重要性名言古语(1)法令者，民之命也，为治之本也。
(P45) ——法治的重要性(2)①立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。
②法与时转则治，治与世宜则有功。
——坚持科学立法(3)①法必明，令必行；②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱；③法令行则国治，法令弛则国乱；④法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民；⑤天下之事，不难于立法，而难于法之必行。
(P53) ——坚持严格执法。
(4)举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。
——坚持公正司法（5）法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。
——加强法治宣传，营造法治环境（6）①治国者，圆不失规、方不失矩，本不失末，为政不失其道，万事可成，其功可保；②政者，正也。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——坚持依法行政。
名言古语(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(P63) ——忧国忧民、道济天下的爱国情怀(2)①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
(P64)②历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
——勤俭节约的中华传统美德(3)不惰者，众善之师也。
——勤劳的中华传统美德(4)①国无德不兴，人无德不立；②积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。
道德与法治九年级上册引用的名言警句、古文哲理
道德与法治九年级上册引用的名言警句、古文哲理第一单元富强与创新1.“神女应无恙，当惊世界殊。
”【P2序言】【解读】“神女应无恙，当惊世界殊。
”这句话出自诗词《水调歌头·游泳》，意思是:巫山上的神女当然会健在如故，她看到这种意外的景象，该惊叹世界真是大变样了。
神女即巫山神女,传说中与楚王云雨那位,出自宋玉,三峡附近有神女峰.意喻中国变化巨大,换了人间.2.“治国有常，而利民为本。
”【P11教材原文】【解读】“治国有常，而利民为本；政教有经，而令行为上”出自《淮南子·氾论训》。
常：准则。
本：根本。
经：准则。
上：极至。
意思是：治理国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利；政治教化也有固定的模式，但最紧要的是让政令畅通无阻。
3. “人心齐，泰山移”【P12教材探究与分享】【解读】释义：形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。
比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
出自《古今贤文合作篇》4.“天地之大，黎元为先”【P13教材原文】【解读】“天地之大，黎元为先。
”语出唐太宗李世民的《晋宣帝总论》。
大意是：天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。
“天地之大，黎元为先”体现了唐太宗李世民的民本思想。
5.“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
”【P23教材原文】【解读】胡瑗在《松滋县学记》中开宗明义地说:"致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。
"他从"致天下之治"的政治目的出发，揭示了人才、教化、学校之间的内在联系，提出了自己的独到见解:一是为什么要重视教育。
胡瑗认为，治理好国家关键在人才，人才要通过教育培养。
二是如何办教育的问题。
他认为，一要"师儒"，就是以孔孟之道管理和从事教育;二要普及教育于"民";三要地方行政长官兴办学校。
在封建社会中，人民处于无权状态，封建政权内部的监督机制有名无实，各级官吏的政治道德、文化素质对于吏治的好坏、人民负担的轻重有着密切的关系，因此培养真正的人才对封建社会的长治久安有着现实意义。
法治重要性的名言警句
法治重要性的名言警句1. 法制名言警句1、宪法，就是一张写着人民权利的纸。
——列宁2、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。
——康德3、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。
——孟德斯鸠4、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。
——【美】霍姆斯《普通法》5、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的平等。
——我国著名法学家郭道晖6、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。
它必须具备成长的原则。
——著名大法官卡多左7、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。
——著名的法律学者8、法律之内，应有天理人情在。
——安提戈捏9、法不禁止即自由。
——法谚10、法无授权不得为，法无禁止不得罚。
11、举证责任之所在，即败诉之所在。
——法谚12、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。
——马克思13、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。
——滋贺秀兰14、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。
——阿奎那15、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。
——亚里士多德16、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。
——劳伦·却伯17、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。
——萨维尼18、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
——强森19、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
——哈耶克20、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。
——斯宾诺莎21、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。
九年级上册《道德与法治》知识点
九年级上册《道德与法治》知识点序号知识点内容背诵检查情况1 党的基本路线的内容党领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
2 党的基本路线的核心内容以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
简而言之，“一个中心，两个基本点”3 一个中心以经济建设为中心4 两个基本点坚持四项基本原则，坚持改革开放5 经济建设为中心兴国之要6 四项基本原则立国之本7 改革开放强国之路8 改革开放有哪些重要意义？1）改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
（2）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
9 我国是怎样推进改革开放的？从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
10 我国的经济体制改革取得了哪些成就？（举措）（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
11 改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面？经济方面：极大解放和发展了社会生产力。
今天，中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一文化方面：科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展民生方面：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
初中道德与法治部编版名言警句古文经典解读(七八九年级)
孝悌就是仁道的根本吧！
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水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。
《荀子·王制》
水火有气却没有生命，草木有生命却没有知觉，禽兽有知觉却没有道义，人有气、有生命、有知觉，而且也有道义，所以是天下最尊贵的。
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人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
《淮南子·兵略训》
千人同心，那么就能发挥千人的力量；万人异心，那么就连一人的力量也无法使用。
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自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。
梁启超：《呵旁观者文》
谁放弃责任，谁就放弃了人之为人的资格。
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奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
《韩非子·有度》
执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。
即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。
已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。
杜甫：《又呈吴郎》
草堂前的枣树你听任邻居去打，因为她是没有食物又没有儿女的一个妇人。要不是因为困顿穷苦，她又怎么会去打别人家的枣子呢？那妇人一见你插篱笆就以为你不让她打枣，虽未免多心；但你一搬进草堂就忙着插篱笆，却也很像真的要不让她打枣呢！朝廷征收的赋税就已经让她穷到了骨子里了，想到了连年的战乱啊，泪水更是沾满了手巾。
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知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。
《论语·雍也》
（对于任何学问和事业）懂得它的人，不如喜爱它的人；喜爱它的人，又不如以它为乐的人。
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工欲善其事，必先利其器。
《论语·卫灵公》
工人要搞好他的工作，一定先要搞好他的工具。
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初中政治名言或古诗词带对应知识点。
初中政治名言或古诗词带对应知识点
1. 名言：民主是一种权利，它是由自由而来，是为自由服务的。
知识点：民主制度的基本原则和特点。
2. 名言：为人民服务。
知识点：人民至上的思想，以人民为中心的发展理念。
3. 名言：任人唯贤。
知识点：选人用人的原则，以能力为重要标准。
4. 古诗词：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
知识点：廉洁奉公精神，消除权力对个人的腐蚀。
5. 名言：宁可我负天下人，不可天下人负我。
知识点：坚定的意志和勇气，对抗不公和不正义。
6. 古诗词：知错能改，善莫大焉。
知识点：自我批评和改正错误的重要性。
7. 名言：三人行，必有我师焉。
知识点：学习他人长处，不断提升自己。
8. 古诗词：海纳百川，有容乃大。
知识点：包容、宽容、开放的思想，尊重多样性。
9. 名言：天下兴亡，匹夫有责。
知识点：公民责任和参与，对国家命运的负责。
10. 古诗词：一人得道，鸡犬升天。
知识点：正义和道德的力量。
部编版《道德与法治》九年级上册第1-5课知识点整理
第一课踏上强国之路1.1 坚持改革开放一、改革开放历史原因？（为什么）强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
中国共产党团结奠定中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解决和发展社会生产力，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
二、改革开放是如何促进经济发展的？（作用）：1、我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
2、我国逐步建立、完善了社会主义经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，推动经济社会持续健康发展。
极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
3、改革开放使人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
三、改革开放40年的成就1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化：1、40年来，改革开放极大解放发展了社会生产力，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
（对国家）2、中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（对人民）3、改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量。
（对世界）四、改革开放的地位与评价：改革开放是决定中国命运的关键选择。
改革开放是强国之路。
改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
课前自测：1、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的，极大解放和发展，极大增强社会发展活力。
2、我国逐步确立了为主体、共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济、的新格局。
九年级道德与法治上册重点语句归纳新人教版
重点话归纳1、党和政府对人民的庄严承诺：让全体人民共享改革成果，实现共同富裕2、民族进步之魂，引领发展的第一动力：创新3、一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民4、各种所有制经济形成的新格局：平等竞争、相互促进5、强国之路：改革开放6、社会主义的本质要求：解放和发展社会生产力7、决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招：改革开放8、社会的共识：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造9、世界第二大经济体、第一大工业国、第一大贸易国、第一大外汇储备国：中国10、决定当代中国命运的关键抉择：改革开放11、中国共产党不忘初心、牢记的使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴12、进入新时代的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾13、我国经济发展进入新常态已由——阶段转向——阶段：高速增长向高质量发展14、关系国计民生的根本性问题：农业农村农民问题15、我国经济发展面临的现实挑战：区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡16、当代中国最鲜明的特色：改革开放17、衡量一个社会的文明程度：不仅看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障18、党和政府坚持的发展思想：以人民为中心19、党的奋斗目标：人民对美好生活的向往20、党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题打造的社会治理格局：共建共治共享21、发展的根本目的：增进民生福祉22、民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭源泉，中华民族最深沉的民族禀赋：创新23、推动人类社会向前发展的重要力量，推动国家兴旺发达的不竭动力：创新24、国家命运所系：创新驱动25、全面创新的核心：科技创新26、适应和引领我国经济发展新常态的现实需要：实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力27、坚持创新发展，必须把——摆在国家发展全局的核心位置，让——在全社会蔚然成风：创新28、时代精神的核心：改革创新29、综合国力竞争的决定性因素：科技创新能力30、建设创新型国家将——摆在经济社会发展的重要位置：科技和教育31、建设创新型国家，实现国家的繁荣昌盛把经济建设重心转移到依靠——轨道上来：科技进步和提高劳动者素质32、建设创新型国家，要坚持的方针：自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来33、民族振兴、社会进步的基石：教育34、促进人的全面发展的根本途径：教育35、社会创新的重要力量：企业36、企业持续发展之基、市场制胜之道：提升创新能力37、创新的目的：增进人类福祉38、社会主义的生命：人民民主39、建设法治中国的时代要求：推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设40、民主当以——为重，法治当以——为念：人民、公平正义41、社会主义民主的本质：人民当家作主42、社会主义民主的目的：保障最广大人民的利益43、中国民主价值追求的重要思想源头：“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”44、民主在价值上的要求：大多数人当家作主45、民主价值的实现要靠：民主形式和民主制度的建立46、一个国家选择走什么样的民主道路取决于：它的具体国情47、中国共产党自成立起就以——为已任：争取和实现人民当家作主48、全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义49、人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基：通过法治体现、保障的民主50、社会主义民主政治的本质特征：人民当家作主51、我国社会主义民主特点（性质）：维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主52、我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势：协商民主53、人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量54、根本政治制度，人民掌握国家政权、行使权力根本途径：人民代表大会制度55、求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆的基本政治制度：中国共产党多党合作和政治协商制度56、独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度：民族区域自治制度57、人民实现民主一种重要形式：民主选举58、保障人民利益充分实现的有效方式：民主决策59、公民参与民主决策的有力保证：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度60、公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现：民主监督61、塑造现代公民，需要增强民主意识，使——成为自觉信仰：民主思想和法治精神62、人类社会进入现代文明的重要标志：法治63、现代世界各国的共识：追求并奉行法治64、法治建立在——基础上：民主政治65、成为救亡图存、国家振兴的必然选择：变法改治66、现代政治文明的核心，发展市场经济、实现强国富民的基本保障，解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式：法治67、党的十五大确定的党领导人民治理国家的基本方略：依法治国68、实现中华民族伟大复兴的必然选择：走法治道路69、中国特色社会主义的本质要求和重要保障：全面依法治国70、全国依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化71、走中国特色社会主义法治道路要求：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一72、政府的宗旨：为人民服务73、党的十八大把——确立为全面建成小康社会的一个重要目标：法治政府基本建成74、社会主义民主政治建设的基础：实行基层群众自治制度，发展基层民主75、现代法治政府行使权力奉行的基本原则：依法行政76、依法行政的核心：规范政府的行政权77、全面依法治国的要求（方针）：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法78、对全体社会成员的共同要求：厉行法治79、法治政府目标：职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信80、社会进步的状态，凝结着民族的价值追求：文明81、个体教养和开化的表征，社会进步、国家发展的目标：文明82、中华民族的精神命脉，涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基：中华优秀传统文化83、中华文化特点：源远流长、博大精深84、为中华民族伟大复兴提供精神动力：中华优秀传统文化85、一个国家、一个民族的灵魂：文化86、一个民族独特的精神标识：文化87、我们文化自信的强大底气，文化自信的水之源木之本：文化的优秀、国家的强大、人民的力量88、中华文化的精髓：中华传统美德89、中华传统美德特点：内涵丰富，博大精深90、民族的“魂魄”：民族精神91、民族精神的核心：爱国主义92、民族精神具有的品格：与时俱进93、中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力：伟大民族精神94、文化最深层的内核：价值观95、中国人民在共同生活中形成的价值共识，当代中国精神的集中体现：社会主义核心价值观96、当代中国人评判是非曲直的价值标准：社会主义核心价值观97、全体人民共同的价值追求，坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，实现中华民族伟大复兴的价值引领：社会主义核心价值观98、中国在快速发展、经济腾飞的同时，成为制约发展的重要因素：人口、资源、环境问题99、我国面临的全局性、长期性、战略性问题：人口问题100、我国经济社会发展必须面对的严峻挑战：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出101、人类共同的家园：地球102、人类赖以生存的物质基础：地球上的自然资源103、面临严重的人口、资源、环境问题（为解决制约经济社会发展出现的问题）我们的必然选择：坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路104、发展中出现的问题，只有通过转变——才能得到解决：发展方式105、民心之患、民心之痛：大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势106、人类面对生态危机作出的智慧选择：追求人与自然和谐共生107、为人类的生存与发展提供滋养和必要条件：自然108、人类的共识，时代的选择：生态文明109、建设生态文明以——为基础，以——为准则，以——为目标：资源环境承载能力为基础、自然规律为准则、可持续发展、人与自然和谐共生为目标110、建设生态文明（促进人与自然和谐共生、建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴）坚持的发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享111、当代中国的发展共识：走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展112、走绿色、循环、低碳发展之路坚持的方针：节约优先、保护优先、自然恢复为主113、建设美丽中国，建设生态文明倡导的生产生活方式：节能、环保、低碳、文明114、建设生态文明，必须严守的上限：资源消耗115、建设生态文明，必须严守的底线：环境质量116、建设生态文明，必须严守的红线：生态保护117、建设美丽中国的时代图景，实现中华民族伟大复兴的历史使命：走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福118、坚持保护环境、节约资源的基本国策建设（建设美丽中国、建设生态文明）的两型社会：资源节约型、环境友好型社会119、中华民族团结奋斗的最大公约数：中国梦120、中华民族的根本利益所在，两岸中华儿女的共同使命（愿望）：实现祖国完全统一121、社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐122、在处理民族关系上坚持的原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣123、中华民族在形成和发展的历程中不断融合，形成的大格局：你中有我、我中有你、谁也离不开谁124、民族政策：民族区域自治制度、坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则125、中华民族的最高利益：加强和巩固民族团结，维护祖国统一126、各民族的共同追求：共同发展、共同富裕、共同繁荣127、增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路：加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣128、人民幸福之基、社会和谐之本：民生129、安邦定国的重要基石：国家安全130、人民群众最基本、最普遍的愿望：国泰民安131、爱国主义精神的具体体现，每个公民义不容辞的责任：维护国家统一，反对分裂132、实现祖国的完全统一坚持的基本方针：一国两制133、两岸关系的政治基础：一个中国原则134、“九二共识”的核心：坚持一个中国原则135、解决台湾问题的基本方针，也是实现祖国统一的最佳方式：“和平统一，一国两制”136、两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带：中华文化137、近代以来中华民族最伟大的梦想（中国梦）：实现中华民族伟大复兴138、全国各族人民共同的奋斗目标：实现中国梦139、中华民族和中国人民整体利益的体现：实现中华民族伟大复兴140、两个历史性跨越：由贫困到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越141、两个百年目标（我国经济和社会发展的战略目标）：到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国142、实现中国梦的实质（内容、内涵）：实现国家富强、民族振兴、人民幸福143、我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代144、进入新时代的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想145、2020年我国要全面建成小康社会，乘势而上开启——新征程：全面建设社会主义现代化国家146、从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。
九上道德与法治核心金句(默写版)
班级：姓名：2023-2024学年度最新教材九年级上册道德与法治核心金句背诵识记完这个后选择题和填空题、个别简答题完全不在话下！第一单元富强与创新【第一课踏上强国之路】（1.1坚持改革开放 1.2走向共同富裕）1、__________是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、1978年，党的十一届三中全会开启了__________的历史征程。
3、社会主义基本经济制度主要包括：_____________________________________；_____________________________________；_____________________________________。
4、只有社会主义才能救中国。
__________是强国之路。
5、__________________，是社会主义的本质要求。
6、__________是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
7、______________________________________（四个尊重）已成为社会共识。
8、中国已经成为世界__________经济体，制造业第一大国，货物贸易第一大国，商品消费__________大国，外汇储备稳居世界第一。
9、__________是中国和世界共同发展进步的伟大历程，中国已经成为影响世界的重要力量。
10、__________是决定当代中国命运的关键抉择。
11、党的十八大以来，中国特色社会主义进入__________。
12、中国共产党的初心和使命：_____________________________________________。
13、新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为：________________________________________________________。
14、全面深化改革的总目标：完善和发展_____________________，推进国家治理体系和治理能力___________。
九上道法知识点总结,背诵版+默写版
九上道法知识点总结,背诵版+默写版
九上道法知识点总结
道法是古人探索人生真相、修炼自身的一种精神信仰和修炼方法。
九上的道法课程主要包括以下知识点。
1. 道的概念：道是宇宙的根源，无形无质，无处不在。
学习道法，使我们能够与道相通，达到心灵与宇宙的和谐。
2. 道德修养：道德是人类在社会中相互交往时应遵守的道路和原则。
通过修养道德，人们可以增强自己的品德，提高个人修养。
3. 修身养性：修身养性是指通过学习道法，调和自己的情绪，保持内心的平静和宽容，培养健康积极的人生态度。
4. 禅修冥想：禅修冥想是通过专注于内心、消除杂念，达到内心宁静的修行方法。
它可以帮助我们摆脱烦恼和困惑，获得心灵的安宁和平静。
5. 四谛学说：四谛学说是佛教的基础教义之一，包括苦谛、集谛、灭谛和道谛。
我们学习四谛学说，可以认识到人生中的痛苦，寻找解脱之道。
6. 仁爱与宽容：仁爱与宽容是道法的核心价值观。
它们是人与人之间相互关怀、包容和理解的表现，能够促进社会的和谐与稳定。
7. 道源心理学：道源心理学是道法与现代心理学相结合的学问，探讨人类心理与行为的原理及其修复的方法。
8. 道家文化：道家是中国古代的一种哲学思想体系，强调“道法自然”，重视心性的修养。
学习道家文化可以使我们更好地理解中国传
统文化。
9. 修炼方法：道法强调个体修炼与自我完善，包括禅修、冥想、打坐、正确的饮食习惯、保持身体健康等方面的方法。
通过学习和运用这些道法知识点，我们可以实现身心灵的和谐与进步，提升自己的修养和素质，为社会和自己的人生带来积极的影响。
九上道法34单元知识点
九上道法34单元知识点
在九上道法的第34单元中，我们学习到了以下知识点：
1. 仁义礼智信：这是中国传统文化中的核心价值观念。
仁
指待人宽厚仁慈，义指做事公正正义，礼指遵守道德规范与社会礼仪，智指明理达理，信指守信守诺。
2. 有学问的人要有德行：学问和德行是相辅相成的。
只有
兼具学问和德行，才能够成为一个真正有价值的人。
3. 各种道德规范的内涵和作用：道德规范是指在社会交往中，人们遵守的行为准则。
它们可以帮助人们正确判断和选择，并维持社会的秩序和稳定。
4. 以身作则的道德力量：作为一个道德模范，我们不能只
口头上说好的道德准则，更要身体力行地去实践。
只有我们自己真正做到了，才有资格去影响和感召他人。
5. 道德与道法的关系：道德和道法都是社会规范。
道德是
指人们根据内心的道德自律遵循的准则，而道法则是指由国家制定的法律法规。
道德和道法互相促进、互相制约，共同维护社会的秩序与公平。
在学习了以上知识点后，我们应该努力做一个具备良好道
德修养的人。
只有在实践中贯彻仁义礼智信的价值观念，面对各种道德困境能正确判断和选择，以身作则，才能真正成为社会发展的推动者和践行者。
人教版九年级道德与法治下册 名言警句、古文经典解读
序号
页码
名句
出处
释义
1
P7
物之不齐，物之情也。
《孟子·滕文公上》
物品千差万别，这是客观情形，自然规律。各国各地均有自己的文明形态，千差万别，这是客观情形，也是历史必然。文明交流互鉴不应该以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。习近平参观过法国卢浮宫，也参观过中国故宫博物院，他说，它们珍藏着千万件艺术珍品，吸引人们眼球的正是其展现的多样文明成果。推动文明交流互鉴，可以丰富人类文明的色彩，让各国人民享受更富内涵的精神生活、开创更有选择的未来。
P65
国之交在于民相亲
《韩非子·说林上》
现引用为人民之间的沟通和交流，是推动世界实现持久和平、共同繁荣的重要基础。
6
P72
学至于行之而止矣。行之，明也。
《荀子》
“（在学习中）听说比不听好，见到比听说好，知晓比见到好，实践比知晓好，学习的最终就是实践，实践了，就明白了。”
7
P82
知人则智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
4
P52
国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。
《司马法》（古代兵书，现仅存一卷五篇）
国家即使再大，爱好战争必然灭亡，天下即使安定，忘记战争必然危险。尽管今天世界进入了经济全球化时代，各国经济和科技水平竞争愈演愈烈，但战争仍是威胁国家安全的第一杀手。我们要"居安思危，常备不懈"，发奋读书，报效祖国。
5
老子《道德经》
善于了解别人的人是明智的，善于了解自己的人才是最智慧的。能够战胜别人的人只要有力量就可以了，能够战胜自己的人才是最强大的。
2
P22
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”
初中《道德与法治》古诗文归类总结
初中《道德与法治》古诗文归类总结1．苟日新，日日新，又日新。
释义：如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更新。
考点：激发潜能，做更好的自己。
2．千里之行，始于足下。
释义：走一千里路，是从迈出第一步开始的。
比喻事情是从头做起，逐步进行的。
考点：珍惜中学时光、珍惜青春。
3．功崇惟志，业广惟勤。
释义：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。
考点：实现梦想需要立志、坚持。
4．季夏之月……鹰乃学习……释义：在夏季的最后一个月……雏鹰开始学习飞翔。
考点：学习的出处。
5．工欲善其事，必先利其器。
释义：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
考点：掌握科学的学习方法。
6．自知者明。
释义：能知道自己的优点和缺点的人是明智的。
考点：正确认识自己。
7．友直，友谅，友多闻，益矣。
释义：正直的朋友，真诚而可信赖的朋友，博学而见多识广的朋友，可以让我们受益良多。
考点：正确交友；朋友的意义。
8．投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也。
释义：你送我一个木瓜，我回送你一枚佩玉。
这不只是回赠，而是为了永远相好。
你送我一个桃子，我回送你一块美石。
这不只是回赠，而是为了永远相好。
你送我一个李子，我回送你黑色美玉。
这不只是回赠，而是为了永远相好。
考点：交友的原则，友谊是平等、双向的。
9．君子之交淡如水。
释义：君子之间的交往像水一样平淡。
考点：如何交友。
10．仁者如射，射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
释义：仁德的人好比射箭的人一样，射箭的人先端正自己的姿态然后放箭；如果没射中，不埋怨那些胜过自己的人，反躬自问罢了。
考点：对待竞争的态度；自我反省。
11．交友投分，切磨箴规。
释义：结交朋友要意气相投，要能在学习上切磋琢磨，在品行上互相告勉。
考点：友谊需要呵护。
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国家永远不会富强，也不会长久贫弱。国家严格执行法度的就会成为强国，反之就是弱国。法律是一个国家内部规范，必须严格执行，不容亵渎。
10
P53
天下之事，不难于立法，而难于法治必行。
(明)张居正《请稽查章奏随事考成以修实政疏》
意思是国家的事,制定法律规章政策并不难,难的是有法必遵，难的是听到之后去遵守。法律能不能贯彻实施，能不能将依法治国落到实处，才是国家长治久安的根本保证。
汉·刘安《淮南子·汜论训》
治理国家有一定的法则，就是以对人民百姓有利为根本，国家有诸多政策措施，也有诸多规章制度，所有这些都应以利民为出发点。
3
P13
天地之大，黎元为先。
唐·李世民《晋帝总论》
天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本。唐太宗君臣制订和实施了一系列从民欲、顺民心，使民安乐的政策和措施。并且带头崇尚节约，杜绝奢靡。正是有了这样的认识和措施，“贞观之治”成了中国专制社会盛世的高峰。
11
P54
法之不行，自上犯之。
史记•商君列传
法令得不到执行，关键是上层有人犯法，是上层有头有脸、有权有势、有恃有宠的人带头不执法、违法甚至犯法。
12
P55
法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。（下句为：治水者，茨防决塞，九洲四海，相似如一学之于水，不学之于禹也。）
慎子 逸文
说的是法律、法规、法令、法度、法治源自于人类的进化，并非空洞无物，天外来客，所以人们要学会使用法律法规知识治理家庭、单位、国家，使其顺势为昌，扬长避短，循序渐进。
13
P103
人不走不亲，水不打不浑
《增广贤文》
又名《昔时贤文》《古今贤文》，是中国明代时期编写的儿童启蒙书目。
14
P115
国家兴亡匹夫有责
顾炎武《日知录·正始》
原句是：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”后梁启超成八字句。意为国家之事的兴亡，保护国家不致被倾覆，是帝王将相文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。
4
P18
敢为天下先
《老子》
敢为天下先，表达了敢于做先行者，开天下万物之先河，做他人未曾做过的事的情怀。
5
P23
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本着在学校。
宋·胡瑗《松滋县学记》
学校教育重要性的著名观点。意思是：能够使国家繁荣稳定的在人才，而能够培育成国家人才的在教化。同时指出，从事教化职业的是老师，而教化的基础是学校的教育。
8
P45
法令者，民之命也，为治之本也
战国《商君书》也称《商子》
法家要求“事皆断于法”，否定道德的作用，犯了法律万能主义的错误。现代法治社会虽然法律是至高无上的，但是依然需要道德的调解作用来缓解社会矛盾。如果一切都用法律来调节，除非是机器人才能做到。
9
P47
国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱，则国弱。
九年级上册《道德与法治》名言警句、古文经典解读
序号
页码
名 句
出 处
释 义
1
P2
神女应无恙，当惊世界殊。
毛泽东《水调歌头·游泳》
该词描绘了1956年中国积极建设的现象，表达了毛泽东对中国人民建设祖国和改变山河的豪迈气概，体现出来毛泽东对未来景象的展望，也表达出了一桥贯通大江南北的历史意义。
2
P11
治国有常，而利民为本。
6
P30
民为邦本、政得其民、以百姓心为心
《尚书》
民为邦本，百姓是国家的根本。反映了统治者与被统治者的相互依存关系。政得其民，治理国家要得到人民的认可。
7
P32
其兴也浡焉，其亡也忽焉。
《左传》，又见于《新唐书》
意思是：禹和汤怪罪自己，他们的兴盛很迅速，势不可挡，桀和纣怪罪他人，他们的灭亡也很迅速，突如其来。