价格问题课件
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影响价格的因素 课件
(2) 表 现 形 式 ： 商 品 价 格 受 供 求 关 系 的 影 响 ， 围 绕 价 值 __上__下__波__动____。
提示：价值规律适用于商品生产领域和商品交换领域， 是商品经济的基本规律，更是市场经济的基本规律。
精讲 阐释
知识点1 全面认识影响价格的因素
1．供求影响价格。 (1)影响价格的直接因素和间接因素。
精讲 阐释
(2)提高个别劳动生产率的意义。
商品的价值，只能由生产商品的社会必要劳动时间决 定。同一商品的生产者，如果率先提高个别劳动生产率，其 个别劳动生产时间低于社会必要劳动时间，则意味着其生产 成本低于平均成本，在竞争中就处于有利地位；反之在竞争 中处于不利地位。
精讲 阐释
误区：个别劳动时间可以决定单位商品价值量。 注意：错误，个别劳动时间和单位商品价值量无关。
2．正确认识价值规律的表现形式。
(1)在现实生活中，价格围绕价值上下波动是价值规律 发生作用的表现形式。这种波动并不违背等价交换原则。
精讲 阐释
(2)在市场上，受供求关系的影响，价格有时高于价值， 有时低于价值，使得价格始终围绕价值上下波动，但是价格 既不可能无限上涨，也不可能无限下跌，其根本原因是价值 决定价格。直接原因是价格与供求的相互影响、相互制约的 结果。
A．价值决定价格 B．市场决定价格
C．供求影响价格 D．价格影响供求
创新 试题
解析：从题目“贵三年，贱三年”可得出生姜的价格随供 求关系的变化而变化，C项符合题意，A项在材料中没有体现， B、D两项说法错误，答案选C。
答案：C
创新
试题
2．如果我们把不同的商品放在一起，会发现这些商品的
价格各不相同，有的高、有的低；如果我们把视线放在同一商
提示：价值规律适用于商品生产领域和商品交换领域， 是商品经济的基本规律，更是市场经济的基本规律。
精讲 阐释
知识点1 全面认识影响价格的因素
1．供求影响价格。 (1)影响价格的直接因素和间接因素。
精讲 阐释
(2)提高个别劳动生产率的意义。
商品的价值，只能由生产商品的社会必要劳动时间决 定。同一商品的生产者，如果率先提高个别劳动生产率，其 个别劳动生产时间低于社会必要劳动时间，则意味着其生产 成本低于平均成本，在竞争中就处于有利地位；反之在竞争 中处于不利地位。
精讲 阐释
误区：个别劳动时间可以决定单位商品价值量。 注意：错误，个别劳动时间和单位商品价值量无关。
2．正确认识价值规律的表现形式。
(1)在现实生活中，价格围绕价值上下波动是价值规律 发生作用的表现形式。这种波动并不违背等价交换原则。
精讲 阐释
(2)在市场上，受供求关系的影响，价格有时高于价值， 有时低于价值，使得价格始终围绕价值上下波动，但是价格 既不可能无限上涨，也不可能无限下跌，其根本原因是价值 决定价格。直接原因是价格与供求的相互影响、相互制约的 结果。
A．价值决定价格 B．市场决定价格
C．供求影响价格 D．价格影响供求
创新 试题
解析：从题目“贵三年，贱三年”可得出生姜的价格随供 求关系的变化而变化，C项符合题意，A项在材料中没有体现， B、D两项说法错误，答案选C。
答案：C
创新
试题
2．如果我们把不同的商品放在一起，会发现这些商品的
价格各不相同，有的高、有的低；如果我们把视线放在同一商
价格问题)讲课课件
价格的影响因素
市场需求
政策法规
市场需求的大小直接影响商品的价格 ，需求旺盛时价格可能上涨，需求疲 软时价格可能下降。
政府的政策法规也会对商品的价格产 生影响，例如政府的定价政策、税收 政策等。
生产成本
商品的生产成本是决定价格的重要因 素之一，成本上升时价格通常也会相 应上涨。
02
价格理论
供需理论
3
价值导向定价
根据消费者对产品价值的认知来确定价格。
行业价格战案例分析
价格战的定义
价格战是指企业之间通过降低价格来争夺市场份额和消费者的一 种竞争方式。
价格战的影响
价格战可能导致企业利润下降、产品质量下降、消费者利益受损 等负面影响。
案例分析
以某电商平台的“双11”促销活动为例，分析其价格战的成因 、影响和应对策略。
价值导向定价
总结词
这是一种以产品提供的总价值为基础的价格策略。
详细描述
价值导向定价关注的是产品提供的总价值，包括产品本身的价值、品牌价值、售后服务 等。企业通过分析顾客的需求和价值认知，提供相应的产品和服务，并制定相应的价格 。这种策略的优点是能提供高附加值的产品和服务，提高顾客忠诚度。但需要企业具备
细分市场
根据不同客户群体的需求和购买 力，制定不同的价格策略，实现
价格歧视。
产品差异化
通过产品差异化，提供不同规格 、功能、品质的产品，满足不同 客户的需求，并制定相应的价格
策略。Βιβλιοθήκη 时间定价根据市场需求和时间因素，制定 不同的价格策略，如旺季高价、
淡季低价等。
价格战应对策略
成本领先
通过降低成本、提高效率等方式，保持价格优势 ，应对竞争对手的价格战。
价格问题课件
价格问题课件价格问题课件在现代社会中，价格问题一直是人们关注的焦点之一。
无论是在购物时，还是在经济发展中，价格都扮演着重要的角色。
价格问题不仅涉及到商品和服务的价值，还与消费者的需求和供应商的利润密切相关。
本文将从不同角度探讨价格问题，并探讨其对经济和社会的影响。
一、价格的形成与变动价格的形成与变动是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。
首先，供需关系是决定价格的主要因素之一。
当供应大于需求时，价格往往下降；当需求大于供应时，价格则上升。
其次，成本也是价格的重要决定因素。
生产成本的增加会导致价格上涨，而生产成本的降低则会带来价格下降。
此外，市场竞争、政府政策、货币政策等因素也会对价格产生影响。
二、价格对消费者的影响价格对消费者具有直接的影响。
价格的高低决定了消费者是否能够购买某种商品或享受某种服务。
如果价格过高，消费者可能会选择放弃购买或选择替代品；如果价格过低，消费者则可能会感到怀疑商品的质量。
因此，合理的价格水平能够满足消费者的需求，促进消费者的购买力和消费活动。
三、价格对供应商的影响价格对供应商同样具有重要的影响。
供应商通常希望通过提高价格来获取更高的利润，但也要考虑到市场竞争和消费者的购买能力。
如果价格过高，供应商可能会面临销售困难；如果价格过低，供应商则可能无法覆盖成本。
因此，供应商需要根据市场需求和成本情况来确定合理的价格，以确保利润最大化。
四、价格对经济的影响价格对整个经济具有深远的影响。
合理的价格水平能够促进资源的有效配置和经济的发展。
当价格反映了商品和服务的真实价值时，消费者和供应商都能够做出更明智的决策，从而推动经济的繁荣。
然而，如果价格失去了真实性，出现了虚高或虚低的情况，将会导致资源的浪费和市场的不稳定。
五、价格问题的解决方法为了解决价格问题，需要采取一系列措施。
首先，市场竞争应该得到保障，以确保价格能够在供需关系的基础上形成。
政府应加强市场监管，打击价格垄断和不正当竞争行为。
药品高价格问题整治 ppt课件
3.加强合理用药管理
用法用量不适宜
骨三 643499 胫骨骨折 疏血通用法 用量不当，说明书要求每日6ml,该患者每 日12ml。适应症不适宜。
鄂州中医院
• 1网上采购率：58.18%，未达标。 • 2合理用药 • 抗菌药物指标：I类切口60-70%，未达标。 • 辅助用药排名靠前。 • 3处方病历 • 3.1处方 查100张 有问题3张。处方设计不合理，医生签
• 1. 医院药品网上采购率均未达标 • 2. 基本药物管理制度健全，但鄂州中心医
院基本药物使用金额比例不达标，缺少提 升措施 • 3．基层医疗机构补充药品遴选方案不翔实， 程序不清晰，执行性差。 • 4．抗菌药物、辅助用药管理制度健全，但 执行力度偏软，没有进一步的改进措施和 效果。
三 建议
• 3.1鄂州市医院药品网上采购率和配送率相 关工作有待加强，建议省市相关部门联合 出击，采取强有力的奖励处罚措施，保障 药品配送公司与药品生产厂家形成网上配 送关系，以提高网上采购率。
3.加强合理用药管理
• 抽查100份门诊处方，发现问题处方5份
用法用量不适宜
1、 头孢米诺钠用量未 开具。每日应2次。
2 该院抽取的所有门 诊处方里，门诊注 射都是一日一次。
3.加强合理用药管理
• 抽查100份门诊处方，发现问题处方5份
无适应症用药
28岁肺炎患者使用转化 糖电解质注射液。 转化糖电解质注射液用 于适用于需要非口服途 径补充水分或能源及电 解质的患者的补液治疗。
囊无适应症，该药用于用于肺肾两虚引
起的咳嗽、气喘、咯血、腰背酸痛；慢
性支气管炎的辅助治疗。脂溶性维生素II
无适应症，患者为左侧腰腹部起水疱，
该药用于本品为肠外营养不可缺少的组
第七章商品的价格核算课件
暂定价格
为避免价格风险，买卖双方在洽谈某些市价变化较大的商品的远期交易时，可先在合同中规定一个暂定价格，待日后交货期前的一定时间，再由双方按照当时市价商定最后价格。 每件（400磅）5000港元CIF香港 备注：上列价格为暂定价，于装运月份15天前由买卖双方另行协商确定价格。
滑动价格
指先在合同中规定一个基础价格，交货时或交货前一定时间，按工资、原材料价格变动的指数作相应调整，以确定最后价格。 以上基础价格将按下列调整公式根据***（机构）公布的19**年*月的工资指数和物价指数予以调整。调整公式是：
佣金与折扣的表示方法
佣金的表示方法： 凡是价格中包含佣金的，称为“含佣价”。 每公吨335人民币FOB上海包含佣金3%。 US$335 per metric ton FOB Shanghai including 3% commission. 每公吨335美元CIFC2%纽约。 US$335 per metric ton CIFC2% New York
第三节 计价数量单位与单位价格金额
国际货物买卖条款中不可缺少的重要内容 在合同中要正确地加以表达
1、计价数量单位
计价数量与数量条款中所用的计量单位相一致。 若计量单位为“公吨”，则数量和单价中均应用“公吨”。
2、单位价格金额
应按双方协商一致的价格，正确填写在书面合同中。 若单位价格金额在合同中写错，而又经当事人双方签署确认，按国际贸易法律是可以因此而否定或改变磋商时谈定的条件的。
合同中的价格条款包括四项内容：计量单位、单价金额、计价货币、贸易术语。
每公吨300英镑CIF伦敦。 每公吨200欧元FOB上海，以毛作净。 每台120美元CIF新加坡。 每打100港元净价CFR香港。 每公吨335美元CIP纽约减折扣2%。 每码15美元CIF科威特包含佣金5%。
为避免价格风险，买卖双方在洽谈某些市价变化较大的商品的远期交易时，可先在合同中规定一个暂定价格，待日后交货期前的一定时间，再由双方按照当时市价商定最后价格。 每件（400磅）5000港元CIF香港 备注：上列价格为暂定价，于装运月份15天前由买卖双方另行协商确定价格。
滑动价格
指先在合同中规定一个基础价格，交货时或交货前一定时间，按工资、原材料价格变动的指数作相应调整，以确定最后价格。 以上基础价格将按下列调整公式根据***（机构）公布的19**年*月的工资指数和物价指数予以调整。调整公式是：
佣金与折扣的表示方法
佣金的表示方法： 凡是价格中包含佣金的，称为“含佣价”。 每公吨335人民币FOB上海包含佣金3%。 US$335 per metric ton FOB Shanghai including 3% commission. 每公吨335美元CIFC2%纽约。 US$335 per metric ton CIFC2% New York
第三节 计价数量单位与单位价格金额
国际货物买卖条款中不可缺少的重要内容 在合同中要正确地加以表达
1、计价数量单位
计价数量与数量条款中所用的计量单位相一致。 若计量单位为“公吨”，则数量和单价中均应用“公吨”。
2、单位价格金额
应按双方协商一致的价格，正确填写在书面合同中。 若单位价格金额在合同中写错，而又经当事人双方签署确认，按国际贸易法律是可以因此而否定或改变磋商时谈定的条件的。
合同中的价格条款包括四项内容：计量单位、单价金额、计价货币、贸易术语。
每公吨300英镑CIF伦敦。 每公吨200欧元FOB上海，以毛作净。 每台120美元CIF新加坡。 每打100港元净价CFR香港。 每公吨335美元CIP纽约减折扣2%。 每码15美元CIF科威特包含佣金5%。
《笫六章价格法》课件
02
价格行为规范
价格行为的定义
价格行为是市场经济条件下生产经营者自主经营、自 负盈亏的具体体现，也是生产经营者通过市场进行资 源配置和利益分配的重要手段。
价格行为：指市场经济条件下，生产经营者依据市场 供求状况、生产经营成本、市场竞争状况以及商品的 特点等自行决定和调整其销售或服务的价格，并依法 接受国家监督管理的行为。
价格行为是市场经济条件下生产经营者之间进行经济 联系和交往的纽带，也是国家进行宏观经济调控的重 要杠杆之一。
价格行为的分类
自主定价行为
生产经营者依据自己的生产经 营成本和市场供求状况，自行 决定销售或服务的价格的行为
。
价格垄断行为
经营者通过达成协议、协同行 动等方式排除、限制竞争，操 纵市场价格的行为。
价格监督检查的方式包括日常监督检查、专项检查和 重点检查等。
输标02入题
日常监督检查是指政府价格主管部门对市场价格活动 进行的常规性检查，旨在及时发现和纠正价格违法行 为。
01
03
重点检查是指政府价格主管部门对特定时期或特定情 况下市场价格活动进行的重点监督和检查，旨在保障
市场价格的稳定和公平竞争。
价格欺诈行为
经营者利用虚假的或者使人误 解的价格手段，诱骗消费者与 其进行交易的行为。
价格歧视行为
经营者提供相同商品或者服务 ，对具有同等交易条件的其他 经营者实行价格歧视的行为。
价格行为的管理
国家对价格行为实行统一领导、分级 管理、有效调控的原则。
国家建立和完善价格监测制度，加强 农产品、垄断行业、公用事业、公益 性服务等领域和商品的成本调查与监 审，并适时发布成本信息。
价格监督检查具有法定性、专业性和 权威性，是政府价格主管部门履行价 格管理职能的重要手段。
价格问题课件
。① 已知：10元：每千克鱼的价钱
3 个：买了3个篮球 要求： 一共用的钱数。 ② 列式计算：80×3＝240（元）
4千克：买了4千克鱼 要求： 一共用的钱数。
③ 为什么用乘法计算：
② 列式计算：10×4＝40（元）
求3个80元是多少元。
这两个问题有什么共同点？
解答下面的问题。
（1）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元）
都是已知每件商品 的价钱。
（2）
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
还知道买了多少件 商品，最后算……
这两个问题有什么共同点？
解答下面的问题。
（1）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
已知：
80元：每个篮球的价钱。
要求：
3 个：买3个篮球 一共用的钱数。
列式计算：
80×3＝240（元）
为什么用乘 法计算：
求3个80元是多少元。
解答下面的问题。
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？
3 个：买了3个篮球 要求： 一共用的钱数。 ② 列式计算：80×3＝240（元）
4千克：买了4千克鱼 要求： 一共用的钱数。
③ 为什么用乘法计算：
② 列式计算：10×4＝40（元）
求3个80元是多少元。
这两个问题有什么共同点？
解答下面的问题。
（1）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元）
都是已知每件商品 的价钱。
（2）
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
还知道买了多少件 商品，最后算……
这两个问题有什么共同点？
解答下面的问题。
（1）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
已知：
80元：每个篮球的价钱。
要求：
3 个：买3个篮球 一共用的钱数。
列式计算：
80×3＝240（元）
为什么用乘 法计算：
求3个80元是多少元。
解答下面的问题。
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？
《单价、数量、总价》ppt课件
我买乒乓球总共用去15元，买了5个。 每个乒乓球多少钱？
15÷5=3（元）
一个乒乓球的价格叫做“单价”
我买乒乓球总共用去12元 买了3个。每个乒乓球多
12÷3=4（元） 少钱？
12÷3=4（元） 15÷5=3（元）
总价÷数量=单价
一盒饼干12元
一支钢笔20元
你在生活中还见过哪些单价？
苹果 12元/千克
7
3
2100
笔记本 本
20
6
合计（大写）：壹佰肆拾壹元整
总价÷单价=数量
12000 ￥：141.00元
根据已知条件列算式并填空：
种类
跳棋
象棋
单价（元/副） 6
20
数量（副） 15
9
总价（元）
90
180
围棋
120 8
960
请选择合适的条件和问题，连线并口头列式：
每支钢笔售价4元， 一盒装10支。
Hale Waihona Puke 笔记本5元/本，买了40本；钢笔8元/支， 买了30支；买笔记本和钢笔一共要花多 少钱？
5×40=200(元） 8×30=240(元） 200+240=440（元）
列综合算式：
5×40+8×30 =200+240 =440(元）
我买乒乓球总共用去15元
我买乒乓球总共用去12元
谁买的乒乓球更便宜？
我买乒乓球总共用去15元
我买乒乓球总共用去12元
总钱数叫做“总价”
我买乒乓球总共用去15元，买了5个
买了多少叫做“数量”
我买乒乓球总共用去12元 买了3个
我买乒乓球总共用去15元，买了5个。 那一个乒乓球多少钱？
价格变动的影响说课ppt课件
2、{展示图片+问题：你认为这些产品的需求如何 受价格变化的影响？}，引导学生思考，并得出新 的知识点：价格变动对生活必需品的影响小，对高 档耐用品的影响大。
精品pp
3、{展示图片：三种车种的比较}，得出：对既定商品的需求 还与其相关商品价格有关，并得出下个知识点“互为替代品” （如果 两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一 需要，这两种商品就互为替代品。），从而对此加以解释。
精品pp
精品pp
精品pp
（2）通过表格分析引出本课第一个知识点：价格变动对 人们生活的影响 具体步骤如下：
1、{展示附有图片的调查资料}得出：电视、汽车等受涨价因 素影响，市场销售量目前有所下降，但售价一路走高的米和 油并没有受到多大影响。
从实际生活过渡到书本的抽象知识点，得出：(1)一般来说： 价格的变化与商品需求量成反比 (2)但不同商品的需求量对价 格的反应程度不同
精品pp
实例探究
［例3］ 某商品供过于求，价格 下降，生产者会 （ A） A．减少生产 B．扩大生产 C．开拓市场，增加供应 D．提高劳动生产率
精品pp
实例探究
［例4］ 企业要在价格竞争乃至生 存竞争占据优势，就要（D）
A.提高劳动生产率，减少社会必
要劳动时间
B.增加个别劳动时间，增加商品劳
动含量
难点：价格与供求的相互影响关系、 区别互补品 与替代品之间的差异（考虑到这两点知识较为复 杂、抽象；结合高一学生的认知水平而设） 解决措施：列图表。写板书，做试题，并适当的 举例用以加深学生的印象。
精品pp
教学与学法 引导示例法：在理论知识的基础
2
上，适时加入学生喜欢的漫画、
直观演示法： 用多媒体视频的方 式，在PPT上展示
精品pp
3、{展示图片：三种车种的比较}，得出：对既定商品的需求 还与其相关商品价格有关，并得出下个知识点“互为替代品” （如果 两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一 需要，这两种商品就互为替代品。），从而对此加以解释。
精品pp
精品pp
精品pp
（2）通过表格分析引出本课第一个知识点：价格变动对 人们生活的影响 具体步骤如下：
1、{展示附有图片的调查资料}得出：电视、汽车等受涨价因 素影响，市场销售量目前有所下降，但售价一路走高的米和 油并没有受到多大影响。
从实际生活过渡到书本的抽象知识点，得出：(1)一般来说： 价格的变化与商品需求量成反比 (2)但不同商品的需求量对价 格的反应程度不同
精品pp
实例探究
［例3］ 某商品供过于求，价格 下降，生产者会 （ A） A．减少生产 B．扩大生产 C．开拓市场，增加供应 D．提高劳动生产率
精品pp
实例探究
［例4］ 企业要在价格竞争乃至生 存竞争占据优势，就要（D）
A.提高劳动生产率，减少社会必
要劳动时间
B.增加个别劳动时间，增加商品劳
动含量
难点：价格与供求的相互影响关系、 区别互补品 与替代品之间的差异（考虑到这两点知识较为复 杂、抽象；结合高一学生的认知水平而设） 解决措施：列图表。写板书，做试题，并适当的 举例用以加深学生的印象。
精品pp
教学与学法 引导示例法：在理论知识的基础
2
上，适时加入学生喜欢的漫画、
直观演示法： 用多媒体视频的方 式，在PPT上展示
解决问题-价格问题 课件
解答下面的问题。
2. 1.
篮球每个80元， 买 3个要多少钱？
鱼每千克10元， 买 4千克要多少钱？
再次观察下面两题
1.
2.
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？
80 × 3＝240（元） 10 × 4 ＝40 （元）
… … …
… … …
单
数总
价
量价
单
数总
价
量价
数量关系式：
的单价。（是的打“ √ ”，不是的打
“ × ”）
1、巧克力13元。
（ ×)
2、一袋巧克力13元。 （ √ )克8元。
（√ )
5、《格林童话》每套8本 （ ×)
6、《格林童话》每套80元（ √ )
巩固训练
2、请你先说说下面各题已知的是什么，要 求的是什么，最后再解答。
解决问题-价格问题
1
从这张购物小票中，你能 得到哪些数学信息？
友好超市购物小票
商品名称 矿泉水 蛋黄派 巧克力
单价 2元 8元 6元
数量 5瓶 2包 4块
总金额 10元 16元 24元
解答下面的问题。
（1）
篮球每个80元， 买3个要多少钱？
答
解答下面的问题。
2.
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？
单价×数量＝总价
（1）买4个同 样的篮球，花了 320元，每个篮 球多少元？
（2）鱼每千克9元， 妈妈买鱼一共花了 36元，妈妈一共买 了多少鱼？
320÷ 4= 80（元） 36÷ 9=4（千克）
… … …
… …
…
总 数单 价 量价
总价÷数量＝单价
总 单数 价 价量
价格问题课件
企业在制定价格时，需要考虑的因素包括 竞争对手的产品价格、质量、品牌知名度 、市场占有率等。
优点
缺点
竞争导向定价的优点在于能够根据市场需 求和竞争状况灵活调整价格，提高产品的 市场竞争力。
缺点在于容易陷入价格战，导致企业利润 下降，同时也可能忽视自身产品和服务的 独特价值。
需求导向定价
定义 考虑因素
来确定价格的方法。
考虑因素
企业在制定价格时，需要考虑 的因素包括生产成本、预期利 润、市场竞争、产品差异化等 。
优点
成本导向定价的优点在于简单 易行，便于企业控制成本和制 定价格策略。
缺点
缺点在于忽视市场需求和竞争 状况，可能导致产品定价不合
理，影响销售和市场份额。
竞争导向定价
定义
考虑因素
竞争导向定价是一种以市场上竞争对手的 同类产品价格为基础，根据自身竞争地位 和需求状况来确定价格的方法。
寻求替代品
当某种商品价格过高时，消费者可以寻找替代品，以获得更实惠 的解决方案。
支持平价商品
消费者可以通过购买平价商品来支持价格合理的品牌和生产者， 鼓励市场回归正常价格水平。
对政府的对策建议
监管价格
政府应加强对市场价格的监管，防止价格过高或过低对市场秩序 造成不良影响。
提供平价商品
政府可以通过政策扶持和采购计划，提供平价商品，保障低收入人 群的基本生活需求。
06
价格管理实务
价格管理体系的构建
01
02
03
04
明确价格管理目标
在构建价格管理体系前， 需要明确价格管理的目标 ，例如提高市场份额、增 加销售额等。
制定价格策略
根据企业战略和市场环境 ，制定相应的价格策略， 包括成本加成、市场定价 、撇脂定价等。
供求关系影响价格PPT教学课件
胚根——根
胚轴——连接茎和根的部分
胚芽——茎和叶 子叶———提供营养物质
1.胚芽—发育成茎和叶 2.胚轴—连接茎和根 3.胚根—发育成根 4.子叶(只有一片).
通过本课的实验探究，你 有什么收获？
1.课后找些其它植物的种 子并观察其结构。
2.探究种子的其它方面的 相同点和不同点。
价值是价格的基础,在其 他条件不变的情况下,商 品的价值量越大,价格越 高,商品的价值量越小,价 格越低.
三、商品的价值量是如何确定的?
1、商品的价值量———指商品价值的大小
2、商品价值量的决定
价值由劳动形成
价值量由劳动量决定
劳动量的天然尺度是劳动时间
不是个别劳动时间
而是社会必要劳动时间
个别劳动时间——各自生产一件同样的商品所用的
拿一辆自行车去换
题 一辆小轿车能成吗？
价值量由生产商品的 基 价
社会必要劳动时间决定 本 值
启
内规
商品交换要以价值量 容 律
示 为基础实行等价交换
的
问 自行车的价格会不会波动？ 题 小轿车的价格会不会波动？
启 价格波动总是要受到价值的 示 制约，围绕价值上下波动。
（2） 、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现 形式。
劳动时间
社会必要劳动时间——是指在现有的社会正常的
生产条件下，在社会平均的劳动熟练 程度和劳动强度 下制造某种 使用价值所需要的劳动时间。
商品的价值量由生产这种商品的 社会必要劳动时间决定的，
商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
四、社会必要劳动时间的含义
1，什么是社会正常的生产条件？
2，社会平均的劳动熟练程度和劳动强度？
观察种子的结构
高中政治 第2课 第1课时 影响价格的因素课件 新人教版必修1
第十六页，共32页。
成功(chénggōng)体验
1．在市场上，那些反季节农产品的价格是平时价格的好 几倍甚至十几倍，其根本原因是( )
A．人们收入提高 B．生产者与商贩(shāngfàn)一起抬高价格 C．物以稀为贵 D．反季节农产品需要耗费更多的人类劳动 【答案】D
第十七页，共32页。
2．人们常说“货比三家”、“一分钱一分货”。这句话
(4)引起价格涨跌的原因(yuányīn)还有其他因素，如地区差 异，反季节差价，市场垄断，国家宏观调控，消费者的购买 力，商品的新鲜程度，哄抬物价等。
第八页，共32页。
2．商品价值(jiàzhí)量与劳动生产率的关系 (1)社会劳动生产率和商品的价值(jiàzhí)量成反比。因为社 会劳动生产率提高，意味着生产单位商品耗费的社会必要劳动 时间减少，因此，单位商品的价值(jiàzhí)量就会减少。 (2)社会劳动生产率提高，同一劳动在同一时间内创造的价 值(jiàzhí)总量不变。因为社会劳动生产率提高后，同一劳动在 同一时间内创造的商品数量多了，但单位商品的价值(jiàzhí)量 减少了，因此价值(jiàzhí)总量不变。
第二十九页，共32页。
热点(rè diǎn)探究
关注大蒜价格 【背景材料】 据中国之声《全国新闻联播》报道，2013年 春夏之交，大蒜价格一路飙升，被人们戏称为“蒜你狠”，然 而时隔仅仅(jǐnjǐn)一年之后，大蒜价格却又一路暴跌，有些地 方的大蒜收购价格只有去年同期的一成左右。2014年3月11日， 大蒜平均零售价格每500克3.00元，较上月同期下降2.60%，较 年初下降16.20%，较去年同期下降40.98%。而2009年下半年开 始大蒜价格持续大幅上涨，至2010年9月涨至6.67元/500克。如 今，有许多地方大蒜价格低于1.50元/500克。“蒜你狠”一去不
成功(chénggōng)体验
1．在市场上，那些反季节农产品的价格是平时价格的好 几倍甚至十几倍，其根本原因是( )
A．人们收入提高 B．生产者与商贩(shāngfàn)一起抬高价格 C．物以稀为贵 D．反季节农产品需要耗费更多的人类劳动 【答案】D
第十七页，共32页。
2．人们常说“货比三家”、“一分钱一分货”。这句话
(4)引起价格涨跌的原因(yuányīn)还有其他因素，如地区差 异，反季节差价，市场垄断，国家宏观调控，消费者的购买 力，商品的新鲜程度，哄抬物价等。
第八页，共32页。
2．商品价值(jiàzhí)量与劳动生产率的关系 (1)社会劳动生产率和商品的价值(jiàzhí)量成反比。因为社 会劳动生产率提高，意味着生产单位商品耗费的社会必要劳动 时间减少，因此，单位商品的价值(jiàzhí)量就会减少。 (2)社会劳动生产率提高，同一劳动在同一时间内创造的价 值(jiàzhí)总量不变。因为社会劳动生产率提高后，同一劳动在 同一时间内创造的商品数量多了，但单位商品的价值(jiàzhí)量 减少了，因此价值(jiàzhí)总量不变。
第二十九页，共32页。
热点(rè diǎn)探究
关注大蒜价格 【背景材料】 据中国之声《全国新闻联播》报道，2013年 春夏之交，大蒜价格一路飙升，被人们戏称为“蒜你狠”，然 而时隔仅仅(jǐnjǐn)一年之后，大蒜价格却又一路暴跌，有些地 方的大蒜收购价格只有去年同期的一成左右。2014年3月11日， 大蒜平均零售价格每500克3.00元，较上月同期下降2.60%，较 年初下降16.20%，较去年同期下降40.98%。而2009年下半年开 始大蒜价格持续大幅上涨，至2010年9月涨至6.67元/500克。如 今，有许多地方大蒜价格低于1.50元/500克。“蒜你狠”一去不
人教版四年级数学上册第四单元第9课时《用数量关系式解决价格问题、行程问题、相遇问题》教学课件
类型 2 用等量代换法解价格问题
3．学校买来了5个保温瓶和10个茶杯，共用了90元钱。 每个保温瓶的价钱是每个茶杯价钱的4倍，每个保 温瓶和每个茶杯各多少元？ 相当于20个茶杯
茶杯：90÷(5×4＋10)＝3(元) 保温瓶：3×4＝12(元) 答：每个保温瓶12元，每个茶杯3元。
4．学校舞蹈队添置演出服装，买了5件上衣和4条裙子 共用去588元，已知1件上衣和2条裙子的价钱相等， 1件上衣和1条裙子各多少元？
2.选择。(每题3分，共18分) (1)通过( B )可以快速判断124×25的积一定不是
310。 A.积的末尾没有0 B.积的位数 点C.拨积：的1中24×间2没5的有积0是四位数，所以积一定不是310。
(2)下面算式中，( C )与其他两个算式的积不相等。 A.50×48 B．25×96 C．25×48
根据“路程Байду номын сангаас速 度×时间”求解。
4千米＝4000米
280×15＝4200(米) 4千米＝4000米 4000米<4200米 答：15分钟够。
2．笑笑每分钟走76米，可可每分钟走75米，他俩都 走了21分钟，笑笑比可可多走了多少米？
方法一：可先求每分钟多行多少米。 方法二：可先求两人21分钟各行多少米。
点拨：一个因数乘3，另一个因数不变，积也乘3，即积 是250×3＝750；如果一个因数乘4，另一个因数除以4， 积不变，还是250。
(6)荣老师买8支钢笔用了45元，买同样的24支钢笔用 了(135 )元。
点拨：根据题意可知，24里面有3个8，即买同样的24支 钢笔用了45×3＝135(元)。
(7)龙龙骑自行车的速度是250米/分，他1小时可骑行 (15 )千米。
再减去35千 米 就 是A、 B两地之间的距离
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已知单价和数量， 求总价。
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？
已知数量和总价， 求单价。
填一填
1、（ 一 ）件商品的价钱叫它的单价。 2、买了3件衣服花的钱可以看成（ 总价 ）。 3、已知总价和单价，可求出（ 数量 ）， 它的数量关系式是（ 总价÷单价=数量 ）。
4、10元钱买了5本练习本，分别可以看成是
（ 总价 ）和（ 数量 ）。
选择其中两个条件，提一个问题，编 一道应用题。
一双儿童鞋25元 共花2元 共花100元 买4支铅笔 买3千克糖 一支铅笔5角
每个小足球8元 买4双儿童鞋 共花48元 共花40元 买5个小足球 每千克糖16元
我会用
小胖去文具店买文具，不下心把购物发票弄脏了， 你能帮他算出笔记本每本多少元吗？
物品名称 单价
笔记本 钢笔
18元 7更习上一层楼
小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装， 单支的包装，4元一支，9支一盒包装的27元， 你觉得小丁丁怎样买合算？
比单价： 27÷9=3（元） 3元﹤4元
比数量： 27÷4=6（支）……3（元） 6支﹤9支
比总价： 4×9=36（元） 36元﹥27元 答：小丁丁买9支一盒包装的合算。
２、一盒铅笔芯的单价为3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？
数量关系： 总价÷ 单价=数量 算式： 81 ÷3=27（盒）
３、学校图书室买了6本同样的故事书，一共用去108元，每本故事 书多少元？
数量关系： 总价÷ 数量 = 单价
算式： 108 ÷ 6 = 18（元）
课堂练习
不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
价格问题课件
每包薯片5元
例4、解答下面问题：
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？
小组合作完成第一个作业
（一）篮球每个80元，买3个要多少钱？ （1）问：80元是篮球的（ 单价 ），3个是篮球的 （数量 ），求一共要多少元是求篮（球的总价
）。
（2）请你试着写出其他物体的单价。
我知道（
）的单价是（ ）元
（
）的单价是（ ）元
（
）的单价是（ ）元
小结单：价为了方便描述，我们把数每量件商品的价钱叫做
（ 总价 ），买了多少，叫（
）；一共用的
钱数叫做（
）。
(3)算式：80×3= 240 数量关（系元：）
单价×数量=总价
（二）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？
（1）鱼的单价是（10元 ），要买的数量是 （4千克 ） （2）列式： 10×4=40（元）
单价×数量=总价 总价÷ 数量=单价 总价÷ 单价=数量
完成表格
名称
可乐 奥利奥 橙汁 果冻 瓜子
单价
3元 8元 3元 5元 1元
数量
6瓶 3包 4瓶 7包 6包
总价
18元 24元 12元 35元 6元
我来试试
1、买7个单价为58元的足球，一共用去了多少钱？
数量关系： 单价× 数量=总价
算式： 7 × 58 = 406（元）
这节课，你有什么收获？
每件商品的价钱，叫做单价；
买了多少，叫做数量；
一共用的钱数，叫做总价。
单价×数量 =总价 总价÷ 数量=单价
总价÷ 单价=数量
谢谢！
总价是（ 40元 ）
数量关系： 单价×数量=总价
这两个问题有什么共同点？
（1）题 （2）题 共同点
篮球每 个80元
每千克 鱼10元
已知每 件商品 的价钱
买3个 要多少钱
买4千克 要多少钱
已知买 了多少 件商品
求一共要 多少钱
每件商品的价钱叫做 ---单价 购买商品的多少叫做 ---数量 一共花的钱数叫做 ---总价
（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？
已知数量和总价， 求单价。
填一填
1、（ 一 ）件商品的价钱叫它的单价。 2、买了3件衣服花的钱可以看成（ 总价 ）。 3、已知总价和单价，可求出（ 数量 ）， 它的数量关系式是（ 总价÷单价=数量 ）。
4、10元钱买了5本练习本，分别可以看成是
（ 总价 ）和（ 数量 ）。
选择其中两个条件，提一个问题，编 一道应用题。
一双儿童鞋25元 共花2元 共花100元 买4支铅笔 买3千克糖 一支铅笔5角
每个小足球8元 买4双儿童鞋 共花48元 共花40元 买5个小足球 每千克糖16元
我会用
小胖去文具店买文具，不下心把购物发票弄脏了， 你能帮他算出笔记本每本多少元吗？
物品名称 单价
笔记本 钢笔
18元 7更习上一层楼
小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装， 单支的包装，4元一支，9支一盒包装的27元， 你觉得小丁丁怎样买合算？
比单价： 27÷9=3（元） 3元﹤4元
比数量： 27÷4=6（支）……3（元） 6支﹤9支
比总价： 4×9=36（元） 36元﹥27元 答：小丁丁买9支一盒包装的合算。
２、一盒铅笔芯的单价为3元，81元一共可以买多少盒这样的铅笔芯？
数量关系： 总价÷ 单价=数量 算式： 81 ÷3=27（盒）
３、学校图书室买了6本同样的故事书，一共用去108元，每本故事 书多少元？
数量关系： 总价÷ 数量 = 单价
算式： 108 ÷ 6 = 18（元）
课堂练习
不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？
价格问题课件
每包薯片5元
例4、解答下面问题：
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？
小组合作完成第一个作业
（一）篮球每个80元，买3个要多少钱？ （1）问：80元是篮球的（ 单价 ），3个是篮球的 （数量 ），求一共要多少元是求篮（球的总价
）。
（2）请你试着写出其他物体的单价。
我知道（
）的单价是（ ）元
（
）的单价是（ ）元
（
）的单价是（ ）元
小结单：价为了方便描述，我们把数每量件商品的价钱叫做
（ 总价 ），买了多少，叫（
）；一共用的
钱数叫做（
）。
(3)算式：80×3= 240 数量关（系元：）
单价×数量=总价
（二）鱼每千克10元，买4千克要多少钱？
（1）鱼的单价是（10元 ），要买的数量是 （4千克 ） （2）列式： 10×4=40（元）
单价×数量=总价 总价÷ 数量=单价 总价÷ 单价=数量
完成表格
名称
可乐 奥利奥 橙汁 果冻 瓜子
单价
3元 8元 3元 5元 1元
数量
6瓶 3包 4瓶 7包 6包
总价
18元 24元 12元 35元 6元
我来试试
1、买7个单价为58元的足球，一共用去了多少钱？
数量关系： 单价× 数量=总价
算式： 7 × 58 = 406（元）
这节课，你有什么收获？
每件商品的价钱，叫做单价；
买了多少，叫做数量；
一共用的钱数，叫做总价。
单价×数量 =总价 总价÷ 数量=单价
总价÷ 单价=数量
谢谢！
总价是（ 40元 ）
数量关系： 单价×数量=总价
这两个问题有什么共同点？
（1）题 （2）题 共同点
篮球每 个80元
每千克 鱼10元
已知每 件商品 的价钱
买3个 要多少钱
买4千克 要多少钱
已知买 了多少 件商品
求一共要 多少钱
每件商品的价钱叫做 ---单价 购买商品的多少叫做 ---数量 一共花的钱数叫做 ---总价