培训破冰开场白教学文案
新员工培训破冰开场白(最新)
新员工培训破冰开场白新员工培训通过岗位要求的培训，新员工能够很快胜任岗位，提高工作效率，取得较好的工作业绩，起到事半功倍的效果。
新员工培训破冰开场白【1】亲爱的各位学员：大家好!首先我代表酒店人力资源部欢迎各位加盟世纪华园大饭店，欢迎你们!有人说：成功不是一种机会，而是一种选择!恭喜你们，请各位为自已成功的选择鼓励一下!真诚的友谊，来自的简单的介绍：希望我们今后能成为朋友!今天，非常荣幸在这里与大家一起学习饭店《员工手册》。
在这里我衷心地希望大家在这短短的三天时间认真听讲，做好笔记，并真正做到学以致用。
课程精彩与否，大家说谁重要?当然是讲师，不对，当然是学员的参与，在接下来的时间请大家积极参与，谢谢! 在上课之前，提几个小小的问题：1、你们想成为酒业专业人才吗?2、你们想成为一个合格的酒店人吗?3、那么如果你们想成为一个酒店业专业人才还是一个合格的酒店人也好，大家说酒店意识重不重要?那么大家想不想知道?要不要表示一下!酒店意识——就是每个员工应自觉遵循的酒店理念，这些理念对统一员工的认识，以及指导员工的行为有着重要的作用，它具体包括服务意识、创新意识、质量意识、成本意识。
服务意识指服务的仪表、言谈、举止、礼仪及服务称呼人敬不如衣敬、礼多不怪、良言一句三九暖质量意识：服务质量决定饭店的信誉、生存、效益及发展(双赢)优质服务：规范服务+超常服务=优质服务规范化服务—个性化服务—精致惊奇服务—特色服务—差异化服务(实时服务)良好的礼仪礼貌、优良的服务态度、丰富的服务知识、娴熟的服务技能、快捷的服务效率、齐全的服务项目、灵活的`服务方式、科学的服务程序、完善的服务设施、可靠的安全保障;团队意识：有共同的目标和利益、互信沟通、全员参与、建立团队情感及树立团队精神;个人的失败就是团队的失败，100-1=0、水桶定律，顾客链、内部链;创新意识：没有创新意识的企业是没有生命力的企业，二十一世纪的企业都在向建立学习型企业转型，创新包括服务及服务产品、技术、管理等层面。
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拓展训练破冰开场白
拓展训练破冰开场白【1】
大家好!接下来我们就来玩“破冰游戏“，那么，我就先给大家解析一下什么是破冰。
“破冰”之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的藩篱，就像打破严冬厚厚的冰层。
这个“破冰”游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。
我们下面就来说说具体怎么玩吧!
拓展训练破冰开场白【2】
先跟大家问声好，XXXX的小伙伴们，大家上午好!第一次和大家见面，还不够默契。
OK，我们再来一次。
谢谢大家的回馈。
我是总部培训部的XX。
这次也是第一次来XX，来到XX。
以前只有在天气预报看到过零下17度，脑子里完全没有概念。
百闻不如一见，这次来XX算是长见识了。
破冰主持词
破冰主持词篇一：培训破冰开场白培训破冰开场白一、问好好！我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们XXX 公司最最优秀的精英们，大家上午好！我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！YES！YES！YES！好，都清楚了吗？那好，再次问候我们XX公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回应）一、宣布课堂纪律好，各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。
大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。
在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合。
三、今天学习的收获是什么今天我们用X个多小时的时间是来学习的，那学习是不是要收获一个一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。
我们不仅要把这个结果写下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。
太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。
四、沟通游戏各位，既然今天我们用1个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，？既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。
请各位把双手伸出来，我喊123，当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。
（游戏。
）当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到2的时候，各位就把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了，所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。
培训机构30个破冰话术,适用于多场景
培训机构30个破冰话术,适用于多场景培训机构30个破冰话术，可适用于多个场景1、Q：客户说我们不需要，该怎么接下去A：家长，我只占用您一分钟的时间，毕竟孩子的教育是至关重要的。
您有空可以带着孩子到我们这边，我们的老师和孩子进行沟通和交流后，看看他是在哪方面的研究存在问题，是研究兴趣？研究方法？研究习惯？还是基础知识掌握不牢固，是在哪些科目哪些板块学得不好。
通过这样一个交流，就算最后不在我们这里补课也没关系，至少我们让孩子更加清楚自身的不足，和以后该怎么去学，家长也能了解到怎样去引导督促自身的孩子。
这都花不了多少时间，您抽个晚上逛街的时间或者周末休息的时候就可以2、Q：家长说我们现在不着急，先等等看A：家长，研究是不等人的，越是成绩好的的孩子行动得越早，很多孩子在初二都开始做初三的试题了这样他们到了最后总复习的时候就会有更多时间来进行查漏补缺，巩固知识。
如果现在不重视，时间越来越紧，越会影响孩子的心态啊。
等后来临近考试的时候才发现这一块没有听懂、那一块也没学好，越来越没有自，甚至会让孩子产生厌学、弃学的思想，从而把注意力转移到游戏、小说去了。
3、Q：家长说孩子不愿意或者没时间A：家长，没关系，我觉得您对孩子的教育特别重视，的确现在的孩子咱们替他做不了主，但毕竟孩子还只是孩子，心智还不够成熟，考虑不了那么多，所以家长的引导是很重要的。
我建议您跟孩子如许讲，咱不是来报班的，我们就先去了解一下自身研究上的问题。
现在有很多孩子都不肯意跟家长交换，把设法主意藏在心里，那么把他带到我们这里来，让我们的老师跟他聊，了解一下他的设法主意和他研究上的问题，最后不管他愿不肯意在我们这学，都会对他有所帮助的。
孩子的时间真的是规划出来的，像我们这有个学生，作业也非常多，但他把自己的时间规划得非常好，晚上八点前在学校做好当天作业，晚上八点到十点来我们这上课，其他孩子孩子闷头做作业他已经上了一堂课了。
孩子时间不够每每是因为效率不够高，基础知识不够扎实，还有做题思维方法不对。
教研活动破冰活动开场(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这阳光明媚、充满活力的日子里，我们齐聚一堂，共同开启新的一学期教研活动。
首先，请允许我代表教研组全体成员，向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！为了让大家更快地融入这个团队，增进彼此的了解，今天我们特意为大家准备了一场别开生面的破冰活动。
破冰，顾名思义，就是打破人与人之间的隔阂，让我们的心紧紧相连，共同迈向美好的教育之旅。
在正式开始破冰活动之前，我想先请大家闭上眼睛，深呼吸，放松身心。
让我们在这几分钟里，暂时忘记工作和生活的压力，给自己一个放松的空间。
接下来，我会带领大家进行一个简单的冥想，帮助大家更好地进入状态。
（进行冥想引导）好了，现在大家已经调整好了状态，接下来，我们正式开始破冰活动。
第一环节：自我介绍为了让大家更好地了解彼此，我们首先进行一个简单的自我介绍。
请大家按照顺序，用三句话介绍自己：我是谁？我在哪里工作？我最擅长什么？希望大家能够用轻松愉快的方式，向大家展示自己。
（进行自我介绍，每个老师限时1分钟）通过刚才的自我介绍，我相信大家对在座的每一位老师都有了初步的了解。
接下来，我们进入第二个环节。
第二环节：趣味问答在这个环节中，我们将通过一些趣味问答，让大家在轻松的氛围中进一步熟悉彼此。
我会提出几个问题，请大家积极抢答，答对者将获得一份小礼品。
1. 请问我们教研组有多少位老师？（限时1分钟，抢答）2. 我们教研组的口号是什么？（限时1分钟，抢答）3. 我们教研组最近开展了哪项重要活动？（限时1分钟，抢答）（进行趣味问答，现场气氛活跃）恭喜答对问题的老师们，希望大家在接下来的活动中，继续保持这种积极参与的热情。
第三环节：团队游戏为了增强我们的团队凝聚力，接下来我们将进行一个团队游戏——“信任背摔”。
在这个游戏中，每位老师将轮流站在前面，其他老师则需要站在后面，双手搭在前一位老师的肩膀上，形成一个稳固的支撑。
站在前面的人需要闭上眼睛，相信后面的团队，然后从桌子上倒下。
破冰开场白(共8篇)
破冰开场白（共8篇）第1篇：破冰开场白一、问好好！我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们XXX公司最最优秀的精英们，大家上午好！我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！YES！YES！YES！好，都清楚了吗？那好，再次问候我们XX公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回应）一、宣布课堂纪律好，各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。
大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。
在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合。
三、今天学习的收获是什么今天我们用X个多小时的时间是来学习的，那学习是不是要收获一个一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。
我们不仅要把这个结果写下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。
太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。
四、四、沟通游戏各位，既然今天我们用1个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，？既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。
请各位把双手伸出来，我喊123，当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。
（游戏。
）当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到2的时候，各位就把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了，所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。
新员工培训破冰开场白
新员工培训破冰开场白新员工培训破冰开场白【新员工培训破冰开场白一】大家愿意来新浪，这是我们的荣幸，能够有新鲜的血液注入咱们产品部，我也觉得很高兴。
大家来新浪工作的目标大抵可以分为两类，一类是希望改善自己的经济收入状况，一类是希望在专业水平和技能上有所提高，抑或是这两类的结合。
当然，也不排除有冲着新浪里的漂亮姑娘来的，呵呵。
大家如果想实现自己的目标，在未来的工作里有一些事情你们必须做到，我列在了黑板上，很简单，我给大家讲讲：第一，我希望大家养成一个习惯——阅读习惯。
在新浪里那些卓越的产品设计师、架构师、工程师和视觉设计师无不是有很好的阅读习惯的人，他们不仅精通自己专业里的知识，而且通晓协作环节的专业知识与技能。
他们的阅读范围很广，并且长期坚持阅读，这是提高自我修养的好习惯。
第二，我希望大家能掌握两种技能：写电子邮件的技能和开会的技能。
大家可能觉得这两件事简单，但是为什么很多人做不好呢?有些同事的邮件写得很糟糕，言语不通，行文不畅，达意不清。
我告诉大家，如果你电子邮件写的好，不用project照样可以管理公司的大大小小的项目。
另一项技能是开会，无论是作为会议的组织者还是参会者，开会都是你必须学会的技能。
为什么有的人能在会议上迅速达成共识，形成结论，效率高。
有的人开会却拖沓冗长，让人不知所云想睡觉?这其中的诀窍大家思考过么?第三，我希望大家学会3件事情：学会总结，学会协作，学会守时。
我倒着说，先说守时。
我们今天下午是4点整开始培训，请问大家，4点之前到会议室的同事有多少，迟到的'同事有多少?学会守时、坚持守时，这并不容易。
另外要学会总结，公司开发了专用的系统强制大家写工作日报，有些同事就有逆反心理。
但是你为什么不从另一个方向考虑，写日报是否可以帮助你梳理一天的工作，总结成败得失呢?最后是要学会协作，一个人能做的事情有限，一个团队能做的事情就很多。
你要学会相信你的战友，要彼此信任，加强协作，这样才能做出成绩来。
教研活动破冰游戏衔接语(3篇)
第1篇一、引言教研活动是教师专业成长的重要途径，为了打破教师之间的陌生感，营造一个轻松、愉快的教研氛围，我们常常会在教研活动开始前进行破冰游戏。
破冰游戏不仅能拉近教师之间的距离，还能激发教师的参与热情。
以下是一些破冰游戏的衔接语，希望能为您的教研活动增添一份活力。
二、破冰游戏衔接语1.开场白尊敬的各位老师，大家好！今天，我们相聚在这里，共同参加这次教研活动。
为了让大家更好地融入这个团队，我们先来玩一个破冰游戏，希望大家积极参与，放松心情，共同度过一个愉快的时光。
2.游戏介绍（1）游戏名称：你画我猜（2）游戏规则：将老师们分成若干小组，每组选出一名“画家”和一名“猜谜者”。
画家在白纸上画出指定词语，猜谜者要根据画中的线索猜出词语。
在规定时间内，猜对词语最多的小组获胜。
3.游戏开始亲爱的老师们，现在，让我们开始这个充满趣味和挑战的“你画我猜”游戏吧！请大家积极发挥想象力，为你的团队争取胜利！4.游戏进行中（1）提醒时间：请大家在规定时间内完成绘画和猜谜，不要让时间悄悄溜走哦！（2）鼓励参与：老师们，你们的表现真的很棒！让我们一起为你们的团队加油鼓劲！5.游戏结束经过激烈的角逐，恭喜XXX小组获得了“你画我猜”游戏的胜利！让我们为这个优秀的团队鼓掌！接下来，让我们进入今天的教研主题，共同探讨教育教学中的问题。
6.总结与反思今天，我们通过“你画我猜”这个破冰游戏，不仅拉近了彼此的距离，还锻炼了大家的观察力和想象力。
在今后的教研活动中，希望大家继续保持这种积极参与、互相学习的精神，共同提高教育教学水平。
三、结语破冰游戏是教研活动的重要组成部分，它有助于营造一个轻松、愉快的氛围，让老师们在游戏中相互了解、增进感情。
希望以上破冰游戏衔接语能为您的教研活动增添一份活力，让每一次教研活动都充满欢声笑语。
第2篇一、引言教研活动是教师专业成长的重要途径，而破冰游戏则是教研活动中的关键环节。
破冰游戏能够打破参与者之间的陌生感，促进教师之间的交流与合作。
培训破冰活动
培训破冰活动
嘿，朋友们！今天咱就来讲讲培训破冰活动。
这可不是一般的事儿啊，那简直就像一把钥匙，能一下子打开大家紧闭的心门，让彼此不再陌生。
想象一下，一群人刚开始都互不认识，气氛有点沉闷，就像乌云笼罩似的。
可一旦开始了破冰活动，那可就不一样了哟！比如说玩个“传声筒”游戏，哎呀，那可太有意思啦！第一人把一句话悄悄传给第二个人，第二个人再传给第三个人，最后一个人说出来的话常常让人笑到肚子疼！就像有一次，原话是“我爱吃苹果”，最后传成了“我挨踩破锣”，哈哈哈，是不是超搞笑？
或者来个“搭积木比赛”，大家分组合作，为了把那积木堆得高高的，那叫一个齐心协力呀！每个人都着急地喊着：“这边这边！”“快放这儿！”“哎呀，别倒啦！”这个时候，大家的陌生感就像阳光下的冰雪，迅速消融啦！这不就好比大家一起在建造一座友谊的大厦嘛。
还有“你划我猜”也很不错呀！一个人比划动作，其他人来猜。
看着那滑稽的动作，大家都笑得前仰后合。
“是猴子吗？”“不对不对！”“那是大象？”“哎呀，快接近啦！”这就像在探索一个神秘的宝藏，充满了惊喜和欢乐。
培训破冰活动就是这么神奇，它能把一群陌生人变成亲密的伙伴。
别小看这些小小的游戏，它们可是有着大大的能量呢！它能让我们迅速融入集体，找到归属感。
所以呀，下次遇到培训破冰活动，可一定要放开自己，尽情去玩，去享受这个过程哦！相信我，你会收获意想不到的快乐和友谊！。
讲师开场破冰自我介绍话术
讲师开场破冰自我介绍话术1. 开场白嘿，大家好！今天非常高兴能和大家聚在一起，真的是一种缘分啊！我知道，咱们的第一印象往往是最重要的，像是第一次约会，心里那个紧张啊，简直跟喝了几杯浓咖啡似的。
但是，放轻松，今天我们一起聊聊，互相认识一下，打破一下那层“冰山”。
2. 自我介绍2.1 我是谁好，先来聊聊我自己。
我叫张伟，虽然名字听上去挺普通，但其实我的人生可不简单哦！我从小就对教育充满了热情，算是个“书呆子”吧。
为了这个梦想，我从小学到大学，一路都是“学霸”路线，结果现在成了讲师，真是上天眷顾我啊！不过，这可不是一帆风顺的，我也经历过不少“跌宕起伏”。
2.2 我的经历比如说，有一次，我在大学时上了一堂重要的课，结果因为紧张，把老师的名字给说错了，哎呀，真是“丢人现眼”啊！当时全班同学都在笑，我心里那个羞愧啊，恨不得找个地缝钻进去。
不过，经过那次“惨痛的教训”，我学会了怎么调整心态，后来每次上课之前我都会给自己打打气：“放松点，别当回事儿！”所以说，今天的你们，也要学会面对小失误，人生就是一场修炼嘛！3. 互动环节3.1 拉近距离好啦，接下来咱们来点互动。
我想问问大家，你们有没有遇到过特别尴尬的场合？比如说，在公共场合摔倒啊，或者把别人的名字叫错，别害羞，咱们都是经历过这些的，分享一下，大家一起乐一乐，何乐而不为呢？像我这种“丢脸王”，其实也是从这些经历中成长起来的。
3.2 共同分享大家可以随意举手，分享一下你们的故事。
我记得有一个同学说他在朋友的婚礼上喝多了，居然站起来大声唱歌，结果被新郎请下去了，哈哈，真是太逗了！不过，这也是一种勇气，不是吗？正因为有这些有趣的瞬间，生活才不那么单调。
就像是鸡蛋打进锅里，煎出香喷喷的蛋饼一样，生活的味道需要调味啊！4. 结束语最后，我想说，不管大家来自哪里，今天咱们都是“同一条船上的人”，一起航行，探索知识的海洋。
希望今天的课程能让你们有所收获，也希望大家能够在轻松愉快的氛围中，畅所欲言，互相学习。
拓展培训师破冰话术
拓展培训师破冰话术拓展培训师破冰话术是帮助参与培训的人员打破陌生感，建立互动和合作关系的重要工具。
在进行培训前，破冰话术可以帮助参与者放松身心，建立信任和友好的氛围，有助于培训取得更好的效果。
下面是一些常用的拓展培训师破冰话术，供大家参考使用。
1. “大家好，欢迎来到今天的培训班。
我希望我们能够成为一个紧密的团队，一起度过这段时间。
现在，请你们互相介绍一下自己，包括姓名、职位和一个有趣的事情。
”2. “请你们分成小组，每个小组选出一位代表，然后请代表给大家讲一个自己的小故事。
这个故事可以是你最近经历的一件事，也可以是你的一个成就或者一个梦想。
”3. “现在，请你们找一个你们不熟悉的人，然后互相交换名字和一个与你们姓名相关的特殊词汇。
比如，我的名字是张三，你可以跟我说一个“三”相关的词汇，比如“三明治”或者“三国演义”。
然后，你们需要找到其他人，互相介绍对方的名字和特殊词汇。
”4. “请你们找一个你们不太了解的人，然后互相交换名字和一个与你们姓名相关的特殊动作。
比如，我的名字是李四，你可以和我一起做一个四次跳跃的动作。
然后，你们需要找到其他人，互相介绍对方的名字和特殊动作。
”5. “请你们找一个你们不熟悉的人，然后互相交换名字和一个与你们姓名相关的特殊笑声。
比如，我的名字是王五，你可以跟我一起发出一个五声的笑声。
然后，你们需要找到其他人，互相介绍对方的名字和特殊笑声。
”6. “请你们找一个你们不太了解的人，然后互相交换名字和一个与你们姓名相关的特殊动物。
比如，我的名字是赵六，你可以告诉我你认为我最像一只什么动物。
然后，你们需要找到其他人，互相介绍对方的名字和特殊动物。
”7. “请你们找一个你们不熟悉的人，然后互相交换名字和一个与你们姓名相关的特殊食物。
比如，我的名字是钱七，你可以告诉我你认为我最像一种什么食物。
然后，你们需要找到其他人，互相介绍对方的名字和特殊食物。
”8. “请你们找一个你们不太了解的人，然后互相交换名字和一个与你们姓名相关的特殊颜色。
入职培训破冰环节开场白
入职培训破冰环节开场白企业内部给新员工培训的开场白和结束语怎么说楼主负责人事或者培训的吧标准开场白一般是：大家好，我是某某某，首先恭喜大家加入XX 公司的大家庭，希望以后XXXXXX后面自由发挥标准结束语你指的是培训结束吧一般以祝福为主，例：祝大家以后工作顺利，快乐生活快乐工作，谢谢大家~拓展培训常用的开场破冰游戏有哪些我是新员工，因为是新员工,所以大家都不太熟悉,因此首先应该给大家做个融冰游戏,可以做名字连环,让大家彼此有一个了解。
我们公司前些天选择的是长沙益德拓展，运动与游戏形式结合,简单有趣,刺激好玩拓展训练活动中团队破冰建设是什么意思团队破冰建设，其实就是开场白，目的就是让队员们了解拓展培训的意义和要达到的预期效果。
团队破冰目的：1、用特殊的形式加快队员之间相互了解2、介绍培训的基本情况，提升队员参与的热情3、初步形成热烈的团队氛围，为接下来的拓展训练活动做好心理准备团队建设又称团建，其实就是组建新团队、分组培训讲师开场白关于开场白。
交广讲师经纪认为在培训刚开始，培训讲师和学员还没有建立信任的时候，作为培训老师要明白一个“潜规则”，就是心里要清楚，学员心里有三个问题:“一、我相信你吗?你是值得我信任的吗如果这问题弄明白了，他们会问第二个问题“你是关心我吗你是想帮助我吗最后他们心里会问第三个问题：“你确定你自己很棒吗你可以做到卓越吗只有你明白无误的给他们肯定的答复，他们才会听你继续下去。
开场白的作用：一、集中听众注意力。
二、衔接讲话前与正文的桥梁。
三、让观众了解培训目的和主题。
四、把观众纳入你的轨道。
五、使听众期待下文。
六、与听众建立互动和感情七、让听众接受你对他们的指导八、让听众明白对他们有用。
开场白的技巧：一、夸奖你的听众。
夸奖观众是一个很有效的方法，但是夸奖必须是真诚的，真实的，一定不要为了夸奖而夸奖，更不能虚假；同时夸奖听众不是迎合，献媚，这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感。
有效的夸奖观众的方法是了解当地风土人情、历史纪录或者很有知名度的人物。
破冰开场白
一、问佳佳！咱们的课程赶快便要启初了，最先问候一下咱们XXX公司最最特出的粗英们，大家上午佳！之阳早格格创做咱们道团队道的便是普遍性，当尔背大家问佳时，大家的回应能不克不迭越收响明，越收普遍呢！当前尔跟大家分享一个问候办法，当尔问候大家佳的时间，尔期视大家回应尔的不不过一个佳字，而是：佳！很佳！非常佳！咱们神采飞扬！YES！YES！YES！佳，皆收会了吗？那佳，再次问候咱们XX公司最最特出的粗英们，大家上午佳！（回应）一、宣布课堂顺序佳，诸位咱们即日是去教习的，大家道是还不是？那么一个佳的教习环境对于咱们教习效验是不是很有助闲.那请诸位部分起坐，拿出您们最酷最炫的脚机，跟尔搞一个动做，把您的脚机用左脚下下举起，举得又下又曲的便是下脚，而后左脚拆正在您左边伙伴的肩膀上，边拍他的肩膀边跟尔所有道：正在道课的历程中，如果咱们的脚机响起，尔便把它支给您，乐成者止止普遍，道到搞到.大家要不要把自己的脚机支给他人？（不肯意）那佳，当前给大家10秒种的时间把脚机安排为关关或者静音，振荡状态.正在所有教习历程中，也请大家不要随意去回往去，接头接耳，不要中途退场，有事请举脚示意尔一下，感动大家的协共.三、即日教习的支获是什么即日咱们用X个多小时的时间是去教习的，那教习是不是要支获一个一个非常佳的截止，当前请大家把那个截止写下去“课程称呼”.咱们不然而要把那个截止写下去，而且还要把它牢记内心，并正在您通常的处事中体现出去. 太捧了，热烈的掌声支给最特出的自己.四、四、相通游戏诸位，既然即日咱们用1个多小时的时间去教习的，大家道是仍旧不是，？既然咱们是去教习的，教习是不是要有一个非常佳的状态？一个佳的教习状态对于咱们的教习效验是不是越收有助闲.那为了让大家更佳的加进状态，尔先战大家搞一个游戏.请诸位把单脚伸出去，尔喊123，当尔喊到3的时间诸位把单脚合拢锁紧.（游戏....）当尔喊到几的时间诸位把单脚合拢锁紧？为什么尔刚刚刚刚喊到2的时间，诸位便把单脚合拢锁紧了？很简朴，果为瞅到尔把脚合起去了，所以大家也把脚合起去了，是不是？尔念跟大家分享一个论断，正在相通历程中大家最先要教会聆听，刚刚刚刚尔跟大家道听尔心令，有不道瞅尔动做？不，所以道明大家还不教会聆听.咱们正在座的诸位以去正在处事中时常要跟收袖相通，共时要跟共事相通，跟部下相通，所以咱们正在相通历程中最先要教会聆听.大概正在咱们聆听的历程中会有很多果素正在搞扰着咱们，共时咱们又不克不迭果为受到搞扰而不注意聆听.咱们即日道课也是一个相通，所以咱们诸位即日什么皆不妨不戴，然而是起码要戴一个器官过去，是什么？对于，是耳朵，那刚刚刚刚大家的聆听乐成了不？不，尔跟大家的相通有不乐成？不，那再去一次，大家有不自疑心跟尔相通乐成？、、、、、、为什么仍旧有人拍脚？是果为大家瞅到尔把单脚合起去了，所以大家跟尔所有搞了那个动做.咱们道相通去自对于圆的反应，大家瞅到尔的反应，所以大家便皆跟尔所有反应，而后大家便错了，所以咱们正在通常处事的历程中便会很受伤，果为咱们很辛苦的正在相通的时间，对于圆不反应，所以咱们创造咱们相通的时间时常会问到：您了解吗？您明黑？是不是？对于分歧过失？等等等等.所以尔即日跟大家相通的时间大家要不要有面反应？佳，事不过三，大家末尾一次有不自疑心把游戏搞对于？非常佳！诸位合起去单脚之后先不要动，瞅瞅您们的单脚接叉起去之后，是左脚大拇指正在左脚大拇指上边，仍旧左脚大拇指正在左脚大拇指上边，瞅完了便先把单脚搁下去.左脚大拇指正在左脚大拇指上的伙伴请举起脚去尔瞅瞅，非常恭喜那些伙伴，根据人体止为教的统计，那部分伙伴利害常简单乐成的伙伴，大家热烈掌声饱励一下.剩下的伙伴是不是左脚大拇指正在左脚大拇指上的伙伴们？越收恭喜那些伙伴，根据人体止为教的钻研，那些伙伴利害常性感，非常迷人，很会经管家庭幸运的伙伴！有不安排拇指并列的伙伴，那越收恭喜那些伙伴，既利害常简单博得乐成，又家庭幸运的人.掌声饱励一下！~ 佳，末尾归纳一个论断，以上论断杂属实构，娱乐一下.五、搞介进者，不搞旁瞅者即日那一堂课的主角不是尔，而是正在座的每一位，尔期视正在座的每一位皆搞一个主动的介进者，而不是搞一个旁瞅者，您们关注的面对于您们的听课的效验也是有做用的.即日尔站正在那里，不是让大家去瞅尔道了几，道得多佳，而是尔道的实质，您接支到了几，哪一面对于您触动最深刻.尔也期视正在尔道课的历程中，大家能主动的回应尔，如果尔提问题，所有人皆不过跟木头一般瞅着尔，那尔便不了解您们到底有不接支到尔所传达的实质，所以期视等下尔正在道课的历程中，大家能多多协共，介进越多，支获越多，是不是。
破冰开场白
一、问好好！我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们XXX公司最最优秀的精英们，大家上午好！我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！YES！YES！YES！好，都清楚了吗？那好，再次问候我们XX公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回应）一、宣布课堂纪律好，各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。
大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。
在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合。
三、今天学习的收获是什么今天我们用X个多小时的时间是来学习的，那学习是不是要收获一个一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。
我们不仅要把这个结果写下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。
太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。
四、四、沟通游戏各位，既然今天我们用1个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，？既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。
请各位把双手伸出来，我喊123，当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。
（游戏。
）当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到2的时候，各位就把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了，所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。
第一课：开场、破冰
德菩企业管理训练之狼型团队训练上课时间：上午18:00开门时间：提前五分钟助教站立：前排两人知客：请坐满前排后排迎宾：手袋物品放一边，手机关机大门门神：门已打开，可以进来坐定向时间：提前30分钟开门音乐：唱给太阳（四分钟）（拉德茨基进行曲）一分钟教练上场时间是一分钟音乐结束前十秒钟主持人：请大家用热烈的掌声欢迎本次课程的导师卿文卿老师上场！一、用心可以创造奇迹：（开始讲）大家好，看到你们我就特别开心，请问在座的各位，我们是在一个快乐的环境中学习效果比较好，还是在一个比较沉闷的环境中学习效果比较好，所以在这里，我要先宣布一下我培训的三个原则，第一个原则，是快乐，第二个原则是快乐，聪明的各位，你们知道第三个原则是什么吗？（快乐），不，是非常非常的快乐，首先我们先让大家快乐起来好吗？我们先来玩一个小小的游戏，请问这是几？（出食指）每次我在玩这个游戏的时候，下面的听众都不敢说，请问在座的各位今晚是不是抱着学习目的来这儿的？希望通过今天晚上的学习能够让自己有所提升的请举手让我看一下？请问培训要取得很好的效果，讲师与学员的配合重不重要？如果我在上面讲得唾沫横飞，手舞足蹈，而你们在台下听得迷迷忽忽，昏昏入睡，你们说这样的学习效果会不会很好？所以在这里，我给各位一个承诺，只要你全力以赴的配合，今晚一定让你满载而归，怎样配合，就是我在下面问大家问题的时候，大家真实的面对今天的整个过程，好不好？（停）我们说，成功等于知识+人脉，如果一个连1都不认识的人，注定知识不够多，如果你身边的这个朋友连1都不认识，注定人际关系也不会太好，这样吧，一切以结果为导向，你们只要积极配合半分钟时间，如果半分钟内我没办法让大家开心，让大家快乐，我们的训练到此结束，你们说好不好？愿意全力以赴配合半分钟的请举手让我确认一下？我们要先取得一个公众承诺。
各位，我们举手不要这样举手，（手作低姿态，）这有一点象投降，你们知道什么叫高手吗，高手就是高高举手，据科学家作过一万次调查研究，经常举手的人不容易得脑血栓，所以再次确定一下，愿意积极配合半分钟，挑战一下自己的把手举起来让我看一下？好，请问这是几？这是几？（声音稍大）好！各位有没有听过一句话，“眼见为实”，对不对？未必正确，这就是我们今天上课的第一个要求，要求各位用心的学习，我们只有用心感受，我们才会有最大的收获。
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培训破冰开场白
培训破冰开场白
一、问好
好！我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们XXX公司最最优秀的精英们，大家上午好！
我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！YES！YES！YES！好，都清楚了吗？
那好，再次问候我们XX公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回应）
一、
宣布课堂纪律
好，各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。
大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。
在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合。
三、今天学习的收获是什么
今天我们用X个多小时的时间是来学习的，那学习是不是要收获一个一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。
我们不仅要把这个结果写下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。
太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。
四、沟通游戏
各位，既然今天我们用1个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，？既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。
请各位把双手伸出来，我喊123，当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。
（游戏。
）
当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到2的时候，各位就
把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了，所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。
我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通，同时要跟同事沟通，跟下属沟通，所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。
可能在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们，同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆听。
我们今天讲课也是一个沟通，所以我们各位今天什么都可以不带，但是至少要带一个器官过来，是什么？对，是耳朵，那刚刚大家的聆听成功了没有？没有，我跟大家的沟通有没有成功？没有，那再来一次，大家有没有信心跟我沟通成功？、、、、、、
为什么还是有人拍手？是因为大家看到我把双手合起来了，所以大家跟我一起做了这个动作。
我们说沟通来自对方的反应，大家看到我的反应，所以大家就都跟我一起反应，然后大家就错了，所以我们在平时工作的过程中就会很受伤，因为我们很辛苦的在沟通的时候，对方没有反应，所以我们发现我们沟通的时候经常会问到：你知道吗？你明白？是不是？对不对？等等等等。
所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应？好，事不过三，大家最后一次有没有信心把游戏做对？非常好！各位合起来双手之后先不要动，看看你们的双手交叉起来之后，是左手大拇指在右手大拇指上边，还是右手大拇指在左手大拇指上边，看完了就先把双手放下来。
左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看，非常恭喜这些朋友，根据人体行为学的统计，这部分朋友是非常容易成功的朋友，大家热烈掌声鼓励一下。
剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们？更加恭喜这些朋友，根据人体行为学的研究，这些朋友是非常性感，非常迷人，很会经营家庭幸福的朋友！有没有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜这些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。
掌声鼓励一下！~
好，最后总结一个结论，以上结论纯属虚构，娱乐一下。
五、做参与者，不做旁观者
今天这一堂课的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一个积极的参与者，而不是做一个旁观者，你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。
今天我站在这里，不是让大家来看我讲了多少，讲得多好，而是我讲的内容，你接收到了多少，哪一点对你触动最深刻。
我也希望在我讲课的过程中，大家能积极的回应我，如果我提问题，所有人都只是跟木头一样看着我，那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容，所以希望等下我在讲课的过程中，大家能多多配合，参与越多，收获越多，是不是。
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