运动与静止课件.ppt
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北师大版物理八年级上册第三章课件：3.1《运动与静止》(共36张PPT)
C 观光过程的描述，说法 正确的是（
）
A、以电梯内的某一乘客为参照物,其他乘客是运动的 B、以电梯为参照物，所有的乘客都是运动的 C、以地面上的 树为参照物,乘客是运动的 D、以路上行使的 其他汽车为参照物,乘客是静止的
C 例3、直升机上飞行员看到地面的楼房竖直向上运动，则该飞行员所选的参照物是（ ）
相对于参照物,某物体的位置改变了, 我们就说它是运动的;位置没有改变,我 们就说它是静止的.
闪闪的红星
小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。
思考：青山怎么会走？
图中是特技跳 伞运动员在空中所做的 造型。请你分别以地面 和其中一位跳伞运动员 为参照物来描述他们的 运动 。
判定物体静止或运动的方法
① 选取合适的参照物 ② 物体相对于参照物位置是
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午8时2分21.11.920:02November 9, 2021 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观
察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二8时2分2秒20:02:029 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午8时2分
课堂小结
1、机械运动：在物理学中，把物体位置的变化，叫做机械运动
2、参照物：说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。 这个被选作标准的物体叫做参照物
判断物体是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。 二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化。
3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
1.1 运动和静止 课件 (共23张ppt) 鲁科版物理八年级上册
参照物。
11
参照物
思考：早晨小红背着书包向学校走 去，小红是运动的还是静止的？书 包呢？
以地面为参照物，小红（书包） 是运动的；以小红为参照物，书 包是静止的。
12
参照物 参照物的应用
由上可见，描述一个物体的运动情况，参照物的选择至
关重要。为了研究方便，一般选取地面或相对于地面静
止的物体作为参照物。
第一章
第一节 运动和静止
新课引入
运动，对于我们每个人来说，并不陌生。 太阳东升西落，鸟儿自由翱翔，汽车风驰电掣，行人 健步如飞……这些景象，我们几乎天天可以观察到。 运动是宇宙中的普遍现象。大到天体的斗转星移，小 到分子的永不停息，自然界是不断运动变化的。 那么，人类对运动都有哪些认识呢？下面，我们将 走进运动的世界，用物理的语言和方法描述运动。
13
03 物体的运动和静止是相对的
物体的运动和静止是相对的
“火车终于开动了”是以__对__面__火__车__为参照物； “火车原来没动啊！”是以__地__面____为参照物。
15
物体的运动和静止是相对的
由上可见，物体的运动和 静止是相对的。 参照物可以根据需要来选 择；参照物不同，描述同 一物体的运动时，结论一 般也不一样。
20
动手动脑学物理
第一次世界大战期间，一名飞 பைடு நூலகம்员在高空飞行的时候，发现 脸旁有一个小东西，他以为是 昆虫，敏捷地一把抓了过来， 令他吃惊的是，抓到的竟是一 颗子弹。这名飞行员怎么会有 这么大的本领呢？
21
小结
定义：一个物体相对于另一 个物体位置的变化
1 机械运动 分类：直线运动；
曲线运动 运动是宇宙中最普遍的现象
2 参照物 ：在研究物体运动还是静 止时，被选作标准的物体
《运动与静止》PPT课件 北师版物理
刘东是运动的还是静止的？竹排、青山是运动的还是
静止的？你是怎么判断的？
观察与思考
图3-1 刘东坐在行驶的列车上， 树木风驰电掣般向后运动
以图3-1为例，如果把列车 上的座位当作标准，刘东相对 于列车座位的位置没有改变， 刘东是静止的；而树木相对于 列车座位的位置发生了变化， 所以树木是运动的。如果把地 面上的树木当作标准，刘东相 对于树木是运动的。
知识点 运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的 参照物；就是说运动和静止具有相对性。
两个物体保持相对静止要满足什么条件？
图 拖拉机和联合收割机相对静止的情况
保持相对静止：以同样快慢、向同一方向运动.
图3-4运动与静止是相对的
传说在第一次世界大战期间，一名 法国飞行员在2000m高空飞行时， 发现脸旁有一个小东西。令他吃惊 的是，当他抓到这个小东西时发现 它竟是一颗子弹。你认为这种事情 有可能发生吗?理由是什么?
图3-2小小竹排江中游，巍巍青 山两岸走
说一说竹排、青山是 运动的还是静止的？
图3-3
图3-3中小男孩相对大 树、小女孩相对小男孩是 运动的还是静止的?
要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一 个物体作参照，这个被选定的物体叫作参照物。
相对于参照物，某物体的位置随时间改变，我们就 说它是运动的；位置没有随时间改变，我们就说它是静 止的。
北师大版·八年级物理上册
第三章 物质的简单运动
第一节 运动与静止
情景导入
机器的运转
车辆的行驶
河水的奔流
在瞬息万变的世界里，一切物质都在永不停息地运 动。在各种形式的运动中，最简单的一种是物体位置随 时间的推移在变动。
静止的 运动的
物理八上3.1《运动与静止》课件
对运动
通常所说的静止，是指被研究物体相对于
静止是
和静止
参照物(通常指地面或地面上的物体)的位
相对的
相对性
置没有发生变化
的理解
两个物体间位置发生变化，以其中任何一
相对运
个物体为参照物，另一个都是运动的，这
动
就是相对运动
(1)运动是绝对的，静止是相对的； (2)我们平常说的运动和静止都是相对的，都是相对 于某个物体而言的，日常生活中常见的相对静止的物体有 地球同步卫星和地球、空中的加油机和受油机、联合收割 机和卡车等； (3)选择不同的参照物，对同一物体运动和静止的描 述可能是不同的.
直线运动与曲线运动
项目 概念
说明
经过的 常见的直线运动比较少，但有 直线 路线是 些运动可近似地看成是直线运 运动 直线的 动，如汽车在笔直的公路上行
运动 驶、飞机在高空中航行等
经过的 常见的曲线运动较多，日常生 路线是 活中的运动大多是曲线运动， 运动 曲线的 如足球在空中飞行时、天体的
运动 运动等
(1)根据物体运动的路线可将其分为直线运动和曲线 运动；
(2)判断物体做哪种运动的关键是看物体从一个位置 运动到另一个位置所经过的路线是直线还是曲线.
例3 下列运动属于直线运动的是( B ) A.出去的篮球落入篮筐 B.从树上掉下的苹果 C.地球的公转 D.在盘山公路上行驶的汽车 解析：出去的篮球落入篮筐经过的路线是曲线，不 是直线运动；从树上掉下的苹果运动路线是直的，是直线 运动；地球公转和在盘山公路上行驶的汽车运动路线都是 曲线，不是直线运动.故选B.
例2 (甘肃兰州中考)一条船逆流而上，船上的人看到 一座桥迎面而来，这是以__船___为参照物，若他感到桥向 西运动，则以河岸为参照物，船是向__东__(填“西”或 “东”)行驶的.
3.1运动与静止 课件 (1)
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。 18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。 20、不忘初心，方得始终。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过 ...... 但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。
第11讲 《3.1 运动与静止》(课件)八年级物理上册(北师大版)
B
新课教学
课堂小结
课堂小结
小结
1.物体位置的变化叫做机械运动。在研究机械运动时, 所选的作为“标准”的物体叫参照物。
2.物体是运动还是静止取决于所选择的参照物，而参 照物可以根据需要任意选择。对于同一物体而言,由于 选定的参照物不同,所得出的结论会不同,即运动和静 止是相对的。
3.两个运动物体运动的快慢相同,运动的方向相同,这 两个物体就相对静止。4.根据运动的路线，可将运动 分为直线运动和曲线运动。
新课教学
二、参照物
参照物的选择应遵循两个原则：
一是任意性原则; 二是方便性原则。为了研究问题方便,物理学中一般选取地球、 地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
新课教学
二、参照物
假山、花坛都是静止的
坐地日行八万里，巡天遥看一千河
典例精练
鲁迅的《社戏》中有这样的描写，“淡黑的起伏的连山，仿佛是 踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去……”，其中“山……向船 尾跑去了”所选的参照物是（ ）
巩固练习
巩固练习
课堂练习
1.宋代诗人陈与义在《襄邑道中》一诗中写到“飞花两岸照船 红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”
关于诗中所描述的运动及参照物，以下说法正确的是（ D ）
A．以船为参照物，诗人是运动的 B．“云不动”是以两岸“飞花”为参照物 C．以“两岸”为参照物，船是静止的 D．“云与我俱东”是以两岸“榆树”为参照物
穿梭宇宙的彗星
缓慢的蜗牛
它们的共同特点：位置随时间不断地变化。
新课教学
一、机械运动
(1)机械运动：一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化, 叫作机械运动,通常简称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。
新课教学
课堂小结
课堂小结
小结
1.物体位置的变化叫做机械运动。在研究机械运动时, 所选的作为“标准”的物体叫参照物。
2.物体是运动还是静止取决于所选择的参照物，而参 照物可以根据需要任意选择。对于同一物体而言,由于 选定的参照物不同,所得出的结论会不同,即运动和静 止是相对的。
3.两个运动物体运动的快慢相同,运动的方向相同,这 两个物体就相对静止。4.根据运动的路线，可将运动 分为直线运动和曲线运动。
新课教学
二、参照物
参照物的选择应遵循两个原则：
一是任意性原则; 二是方便性原则。为了研究问题方便,物理学中一般选取地球、 地面或相对于地面静止的物体作为参照物。
新课教学
二、参照物
假山、花坛都是静止的
坐地日行八万里，巡天遥看一千河
典例精练
鲁迅的《社戏》中有这样的描写，“淡黑的起伏的连山，仿佛是 踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去……”，其中“山……向船 尾跑去了”所选的参照物是（ ）
巩固练习
巩固练习
课堂练习
1.宋代诗人陈与义在《襄邑道中》一诗中写到“飞花两岸照船 红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”
关于诗中所描述的运动及参照物，以下说法正确的是（ D ）
A．以船为参照物，诗人是运动的 B．“云不动”是以两岸“飞花”为参照物 C．以“两岸”为参照物，船是静止的 D．“云与我俱东”是以两岸“榆树”为参照物
穿梭宇宙的彗星
缓慢的蜗牛
它们的共同特点：位置随时间不断地变化。
新课教学
一、机械运动
(1)机械运动：一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化, 叫作机械运动,通常简称为运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象。
运动与静止课件
运动与静止课件运动与静止课件运动与静止是物理学中的基本概念，也是我们日常生活中不可或缺的一部分。
在物理学中，运动是指物体在空间位置上发生变化的过程，而静止则是指物体在空间位置上没有发生变化的状态。
在本文中，我们将探讨运动与静止的概念以及它们在生活中的应用。
一、运动的概念运动是物体在空间位置上发生变化的过程。
在物理学中，我们通常用速度和加速度来描述物体的运动状态。
速度是指物体在单位时间内所移动的距离，而加速度则是指物体在单位时间内速度的变化率。
通过这些概念，我们可以对物体的运动状态进行精确的描述和分析。
在生活中，我们经常会遇到各种运动的现象。
比如，当我们乘坐公交车时，我们可以感受到车辆的运动状态。
当车辆加速时，我们会感到身体向前倾斜；而当车辆减速或停下时，我们会感到身体向后倾斜。
这些现象都是运动的表现，通过对运动状态的观察和分析，我们可以更好地理解运动的本质。
二、静止的概念静止是指物体在空间位置上没有发生变化的状态。
当物体的位置不发生改变时，我们可以说它处于静止状态。
在物理学中，静止可以被看作是一种特殊的运动状态，即速度为零的运动状态。
在我们的日常生活中，我们也会经常遇到静止的现象。
比如，当我们站在原地不动时，我们的身体处于静止状态。
当我们看着窗外的风景时，我们可以感受到周围的物体在静止状态下。
通过对静止状态的观察和分析，我们可以更好地理解物体的位置和运动状态。
三、运动与静止的应用运动与静止的概念在生活中有着广泛的应用。
首先，它们在交通运输领域中起着重要的作用。
通过对车辆的速度和加速度进行精确的测量和分析，我们可以更好地控制车辆的运动状态，提高交通运输的效率和安全性。
其次，运动与静止的概念也在体育运动中得到了广泛的应用。
通过对运动员的速度和加速度进行测量和分析，我们可以评估他们的运动能力，并提供针对性的训练建议。
此外，运动与静止的概念也可以帮助我们更好地理解体育比赛中的战术和技术。
最后，运动与静止的概念还在科学研究中发挥着重要的作用。
运动与静止课件：王凤兰
填空
1、运动：一个物体相对于另
一个物体 位置改变 ，就说这 个物体是运动的。
2、静止：
如果一个物体相对于另一个物体 的 位置不变 ，就称这个物体是静止的。 3、参照物：描述物体的运动、静止时， 被选定的 。 另一个物体
4 、运动的相对性
由于参照物选取不同，同一个物 体的运动和静止情况就有可能不同， 这就是说运动是 绝对的。静止 是 相对的。
学生活动： 两人一组,把课本放在桌上，课本 上放橡皮,推动课本使课本沿桌面缓 慢运动（但橡皮不能动）。两人讨 论互答： 选取课桌作参照物，橡皮和课本 是运动还是静止？ 选择课本作参照物，橡皮和课桌 是运动还是 静止？
小小竹排江中游 巍巍青山两岸走
送瘟神
• 坐地日行八万里，巡天遥看一千河。
5、描述物体静止或运动的方法： （1）选取 参照物 ; （2）物体相对于参照物 位置 是否
改变。
1.1 动与静 课件(共23张PPT) 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册.ppt
24002
2 4 0
24002
0 2
图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺，疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
4
图1-4 庐山瀑布
0
24002
0
2
新知学习 动人心弦的中国古典名曲《流水》，
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物，文具包和教材是
物，文具包和桌子是运
运动的还是静止的？
动的还是静止的？
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物，
24002
物，文具包和教材
文具包是静止的，桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照 物，课桌和教材是运动
的还是静止的？
2 4
如果以文具包为参照物， 0 0
24002
止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
0
现空中加油
0
2
新知学习 人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗？
24002
2 4 0
24002
0 2
同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说：“妈妈，我们跑下去吧！”妈妈说：
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动，音乐家用旋律和节奏表现运动，画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
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图1-1 星空的运动
图1-2 地壳的运动
图1-3 生命的运动
新知学习
唐代诗人李白的“飞流直
下三千尺，疑是银河落九天”
便是从诗人视24角0描0述2气势磅礴、
雄奇壮丽的瀑布运动
2
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图1-4 庐山瀑布
0
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新知学习 动人心弦的中国古典名曲《流水》，
是从音乐家视角描述的流水运动。
24002 ①如果以课桌为参照
②如果以教材为参照
物，文具包和教材是
物，文具包和桌子是运
运动的还是静止的？
动的还是静止的？
如果以课桌为参照
如果以教材为参照物，
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物，文具包和教材
文具包是静止的，桌子
都是运动的。
是运动的。
③如果以文具包为参照 物，课桌和教材是运动
的还是静止的？
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如果以文具包为参照物， 0 0
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止实现联合收割小麦
利用加油机与战机的相对静止实2
4
0
现空中加油
0
2
新知学习 人们利用地球同步卫星进行气象观测、转播电视节目等。你知道
同步卫星的“同步”是什么意思吗？
24002
2 4 0
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同步卫星与地球是相对静止的。
物理聊吧
在商场里，妈妈和小东乘自动扶梯下楼。
小东说：“妈妈，我们跑下去吧！”妈妈说：
1.诗人用语言的韵律和意境描写运动，音乐家用旋律和节奏表现运动，画
家用形态和色彩描绘运动。
2.物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动
运动与静止 ppt课件
运动与静止
运动与静止
知识引入：
日往则月来，月往则日来，日月相推则明生焉；寒 往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。
——《易传》 这是在说运动和物质！ 还有… 慧能说：不是幡动，不是风动，仁者心动。
运动与静止
运动与静止的含义：
一、运动的含义： 运动是物质的存在形式和固有属性。物质和运动是不可分的，世界上没 有不运动的物质，也没有离开物质的运动。 1、不可能有不运动的物质。设想不运动的物质，是形而上学唯物主义的 基本错误之一。 2、也不可能有离开物质的运动。物质是一切形式运动的主体。 二、静止的含义： 1、一切事物虽然每时每刻都在运动，但是某一具体事物在某种场合下可 以不具有某种特定的运动形式。就其不具有这种特定的运动形式这一点 而言，它是静止的。 2、一切事物虽然每时每刻都在运动，但是并非在任何时候都发生质变。 当事物还没有发生质变时，这个事物还是它自己，在这个意义上它是静 止的。
(3)运动和静止是相互统一、相互包含的：动中有静，静中ห้องสมุดไป่ตู้动。
(4)割裂二者的关系犯两种错误：夸大相对静止否认绝对运动是形而上学 错误；夸大绝对运动否认相对静止是相对主义运动观的错误。
运动与静止
绝对运动？相对静止？
坐地日行八万里，巡天遥看一千 河。 人不能两次踏进同一条河流。 人一次也不能踏入同一条河流。 流水不腐，户枢不蠹。
运动与静止
运动与静止的辩证关系：
[内 容]辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在，运 动是无条件的、绝对的;静止是有条件的，相对的，动中有静，静中有动， 世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
[方法论]运动和静止辩证关系原理，要求我们既要用运动、变化、发展 的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动 和相对静止的统一。
运动与静止
知识引入：
日往则月来，月往则日来，日月相推则明生焉；寒 往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。
——《易传》 这是在说运动和物质！ 还有… 慧能说：不是幡动，不是风动，仁者心动。
运动与静止
运动与静止的含义：
一、运动的含义： 运动是物质的存在形式和固有属性。物质和运动是不可分的，世界上没 有不运动的物质，也没有离开物质的运动。 1、不可能有不运动的物质。设想不运动的物质，是形而上学唯物主义的 基本错误之一。 2、也不可能有离开物质的运动。物质是一切形式运动的主体。 二、静止的含义： 1、一切事物虽然每时每刻都在运动，但是某一具体事物在某种场合下可 以不具有某种特定的运动形式。就其不具有这种特定的运动形式这一点 而言，它是静止的。 2、一切事物虽然每时每刻都在运动，但是并非在任何时候都发生质变。 当事物还没有发生质变时，这个事物还是它自己，在这个意义上它是静 止的。
(3)运动和静止是相互统一、相互包含的：动中有静，静中ห้องสมุดไป่ตู้动。
(4)割裂二者的关系犯两种错误：夸大相对静止否认绝对运动是形而上学 错误；夸大绝对运动否认相对静止是相对主义运动观的错误。
运动与静止
绝对运动？相对静止？
坐地日行八万里，巡天遥看一千 河。 人不能两次踏进同一条河流。 人一次也不能踏入同一条河流。 流水不腐，户枢不蠹。
运动与静止
运动与静止的辩证关系：
[内 容]辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在，运 动是无条件的、绝对的;静止是有条件的，相对的，动中有静，静中有动， 世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
[方法论]运动和静止辩证关系原理，要求我们既要用运动、变化、发展 的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动 和相对静止的统一。
《运动和静止》机械运动PPT课件
朵里穿行”这里所选取的参照物是（B）
Ａ地面
Ｂ云朵
Ｃ人
Ｄ月亮
学生活动：
两人一组，把课本放在桌上，课本上 放橡皮，推动课本使课本沿桌面缓慢运动。 小组讨论回答：
选取课桌作参照物，橡皮和课本是运 动还是静止？
选择课本作参照物，橡皮和课桌是运 动还是 静止？
选择橡皮作参照物，课桌和课本是运 动还是静止？
运动和静止是相对的
判断一个物体是静止的，还是运动 的，与我们所选的参照物有关。选不同的 参照物，对物体运动的描述就有可能不同。 所以，运动与静止是相对的，都是相对于 参照物而言的。
思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客 “没动”？乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 参照加油。 相对于哪些物体来说，这架加油机在运动？相 对于哪些物体来说，这架加油机是静止的？
站在铁道旁，观察周围的物体和正在行驶的 火车。你认为哪些物体是运动的，哪些物体是静 止的？
坐在行驶的火车上观察，你认为周围哪些物体是 运动的，哪些物体是静止的？
有一首歌唱到：“月亮在白莲花般的云
乘客 乘客
地面、树 司机、汽车
改变 没改变
运动 静止
下列说法正确的是 （ D） A、描述物体的运动与静止可以不用选参照物。 B、判断一个物体是运动的还是静止的，与参
照物的选取无关。 C、选不同的参照物，对物体的描述一定相同。 D、运动是绝对的。
练一练
小船在河中顺水而下，船上坐着一个人， 相对于岸边的树来说，船上的人是 运动 的, 小船是 运动 的；相对于小船来说人是静止 的，岸边的树是 运动 的。
刘东坐在行驶的列车上，树木 风驰电掣般向后运动。
以列车、车上的座位或刘东 运动。
小学科学《静止和运动》优质课件
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静止和运动 1．运动：我们所说的物体的运动，是指一个物体相对于另一 个物体的位置发生了变化。 2．要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体 作标准，这个被选定的物体叫参照物。 3．如何描述物体的静止与运动。 运动是绝对的，静止是相对的。
15
谢 谢 观 看！
静止和运动
导入新课
故事
我抓住了 一颗子弹！
如果子弹是不动的，也就是静止的，我们要抓住它很容易，可子弹是运动着 的呀。这是怎么回事呢？
2
生活中，哪些物体是静止的？哪些是运动的？
哪些物体是静止的？ 哪些物体是运动的？
物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。
3
你看到了什么？
正在行驶的车内，谁是静止的？谁的位置发生了变化？
4
做个模拟实验吧
请你确定研究对象和参照物，并判断哪些物体是运动的，哪些物体 是静止的？
5
观察对 象
参照物
车上的 桌子 物体 小车
拉动桌 上的小车
小车
桌子 车上的物体
小车 桌子
车 运动 静止 运动 静止
描述一个物体是运动的还是静止，必须先确定一个物体做标准。
6
7
我们来描述静止和运动
11
12
课堂练习
1．判断题。
（1）物体运动的方式是多种多样的。
（√）
（2）运动是绝对的，静止是相对的。
（√）
2．简答。
坐在行驶的船里，假设以船为参照物，哪些物体是运动？哪
些物体是静止的？
答：假设以船为参照物，路边的景物是运动的，船上的乘 客是静止的。
13
课堂总结
同学们，今 天的课程到这就结 束了，接下来，让 我们共同总结一下 今天所学的内容吧！
静止和运动 1．运动：我们所说的物体的运动，是指一个物体相对于另一 个物体的位置发生了变化。 2．要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体 作标准，这个被选定的物体叫参照物。 3．如何描述物体的静止与运动。 运动是绝对的，静止是相对的。
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谢 谢 观 看！
静止和运动
导入新课
故事
我抓住了 一颗子弹！
如果子弹是不动的，也就是静止的，我们要抓住它很容易，可子弹是运动着 的呀。这是怎么回事呢？
2
生活中，哪些物体是静止的？哪些是运动的？
哪些物体是静止的？ 哪些物体是运动的？
物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。
3
你看到了什么？
正在行驶的车内，谁是静止的？谁的位置发生了变化？
4
做个模拟实验吧
请你确定研究对象和参照物，并判断哪些物体是运动的，哪些物体 是静止的？
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观察对 象
参照物
车上的 桌子 物体 小车
拉动桌 上的小车
小车
桌子 车上的物体
小车 桌子
车 运动 静止 运动 静止
描述一个物体是运动的还是静止，必须先确定一个物体做标准。
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我们来描述静止和运动
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课堂练习
1．判断题。
（1）物体运动的方式是多种多样的。
（√）
（2）运动是绝对的，静止是相对的。
（√）
2．简答。
坐在行驶的船里，假设以船为参照物，哪些物体是运动？哪
些物体是静止的？
答：假设以船为参照物，路边的景物是运动的，船上的乘 客是静止的。
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课堂总结
同学们，今 天的课程到这就结 束了，接下来，让 我们共同总结一下 今天所学的内容吧！
运动与静止的辩证关系PPT课件
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案例分析：
一个人坐在那里 一动也不动，但 他仍然要随着地 球一同运动。正 如毛泽东所说： “坐地日行八万 里，巡天遥看一 千河。”
2019/12/5 10
运动与静止的统一表现在：
2019/12/5
运动和静止是相互依存、相互 贯通的，即所谓动中有静、静 中有动。割裂运动与静止的关 系的两种错误，否认运动，只 讲静止，将静止绝对化是形而 上学不动论，只讲运动，否认 静止是形而上学相对主义和诡 辩论。
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2019/12/5
Thanks！
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. 2019/12/5 18
4
2019/12/5
何谓运动？
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2019/12/5
运动是物质的根本属性运动是指宇宙中发
生的一切变化和过程，它是物质的根本属性和 存在方式。运动不仅是空间位置的变化，运动 与静止之间存在转化关系，运动存在永恒性。
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2019/12/5
何谓静止？
7
2019/12/5
静止主要是指物质运动的三种特殊状态：其
一是相对于特定的参照系而言，事物没有发生 机械运动。其二是相对于质变而言，事物仍处 在量变阶段。其三是相对于某种具体的物质运 动形式而言，事物没有发生那种形式的运动而 处于其他形式的运动之中。
8
运动与静止的对立表现：
2019/12/5
运动是绝对的，静止是相对的， 二者相互区别。运动是物质的根 本属性，任何事物在任何条件下 都是永恒运动的，是无条件的。 所谓静止是相对的是说静止是运 动在特定条件下的特殊状态，是 有条件的。
2019/12/5
组员：李丽娜
陈诗莹
运动与静止的辩证关系
1
前言
2019/12/5
八年级物理运动与静止 ppt课件
八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止 以风洞为参照物，飞机是_静_止__的；
若以风为参照物，飞机是_运_动__的。
八年级物理运动与静止
练习
• 1 相对于坐在向南行驶的汽车中的人来说，路边的树 木向（ ）运动；
• 以（ ）为参照物人是静止的。 • 2一位火车乘客在快要到达淮北站时，兴奋的说：“淮
难点的突破
1.给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？
相对静止
选定的参照物 （假定不动）
位置关系不变 位置关系改变
研究对象 相对运动
八年级物理运动与静止
长江探险漂流队乘坐竹筏顺流而漂， 以江岸为参照物，竹筏是__运_动__的；而以流 水为参照物，竹筏是___静_止___的。
八年级物理运动与静止
2.已知物体运动或静止，怎样判断参照物
八年级物理运动与静止
第一节
运动与静止
小小竹排江中游 巍巍青山两岸走 八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止
• 山是不动的，为什 么我们歌词里面说 “青山两岸走”？
事实上： 山没有动，动的是竹排和竹排
上的人
说山在走： 是相对于坐在竹排上的人而言
八年级物理运动与静止
八年级物理运动与静止
什么是运动、什么是静止？
2.科学技术上的例子
{ 同步卫星 飞机空中加油 两艘宇宙飞船在空中对接
相对静止的应用：空中加油
八年级物理运动与静止
★相对静止的条件：
(1)、 运动的快慢相同
(2) 、运动的方向相同
八年级物理运动与静止
第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000 米高空飞行的时候,发现身边似乎有一个“小 虫子”,他伸手抓来一看,大吃一惊,原来是德国 制造的一颗子弹.请同学们根据运动的相对性 思考讨论一下,他为什么可以用手抓子弹?
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当堂训练1
1.“红日东方起”以什么为参照物？若以 “红日”为参照物，地球沿什么方向 旋转？
2.“小小竹排江中游、巍巍青山两岸走”。 竹排的“游”以什么为参照物？青山 的“走”以什么为参照物？若以青山 或竹排上的人为参照物，竹排如何运 动？
3.为什么我们总看到我们发射的人造卫
运动的分类
• 直线运动（匀速的、变速的） • 曲线运动（匀速的、变速的）
当堂训练2
1、下列物体的运动属于机械运动的是（c ）
a、火炉中铁棒的温度升高； b、市场某商品价格上涨； c、小李坐在开往上海的火车上；d、分子不停地运动。
2、小华坐在一列行驶的火车上，请判断他相对 于以下各种参照物是运动的或静止的。
a、地面的建筑物是 （ 运动的 ） b、他所乘坐的车厢是（静止的 ）
§3.1 运动与静止
钟启鹏
教学目标
1.知识目标： （1）、知道参照物，知道运动和静止的相对性。 （2）、知道机械运动和运动的两种形式。
2.能力目标： （1）、观察实验能力：能从生活中观察到物体机械运动的
实例。 （2）、思维能力：判断和分析机械运动，结合参照物的知
识分析运动和静止的情况。 （3）、解决实际问题的能力：解释、判断自然界中的运动
• 课桌、房屋是否在做机械运动，为 什么？
• 能举出绝对不动的例子吗？
总结
• 一个物体相对于另一个物体位置的 改变，叫做机械运动。
• 参照物的选择是任意的，但一般选 择地面或相对于地面上静止的物体 做参照物，如房屋等。
• 描述物体的运动是相对的，因为与 参照物有关。
• 物体运动是绝对的，静止是相对的。
现象，能描述物体的运动。 3.情感目标：
（1）、辩证唯物主义运动观的教育。 ( 2）、培养学生科技意识，热爱科学、崇尚科学的思想。
（3）、利用地球同步卫星的教学渗透爱国主义教育。
自学课本p59-61并思考
• 要描述物体的运动，关键需要选择 什么？
• 如何描述物体的运动？
阅读p60并讨论
• 什么是机械运动？举例说明自然界 中的机械运动。
3、我国自行研制的“神舟”五号载人飞船将航 天员杨利伟顺利送上太空，他在太空中相对 于下列哪些物体是静止的（d ）
a、太阳； b、地球 ； c、月亮； d、“神舟”五号飞船
欲知物体的运动速度如何？ 且看下节分解
谢谢！再见！