山东省2020年度乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单

合集下载

乡村优秀青年教师培养奖励计划启动

乡村优秀青年教师培养奖励计划启动
作者：
来源：《基础教育参考》2018年第19期
2018年8月16日，人民教育出版社捐助“鄉村优秀青年教师培养奖励计划”签约仪式在京举行。

从2018年至2022年，教育部教师工作司、中国教师发展基金会实施“乡村优秀青年教师培养奖励计划”，5年内每年遴选300名乡村优秀青年教师，通过奖励和培养相结合的方式，努力造就一批“下得去，留得住，教得好”的乡村骨干教师。

该奖励计划得到人民教育出版社的大力支持。

教育部党组成员、部长助理郑富芝发表讲话，祝贺签约仪式的顺利举行，并指出政府、企业和基金会三方合作打造的奖励计划是支持乡村教师发展的新探索，希望三方通力协作，把奖励计划做成一个品牌项目，充分挖掘乡村优秀青年教师的感人事迹，展示他们志存高远、奋发有为的时代风采，也要通过多种方式提升入选教师的能力素质，用小支点撬动大发展，打好落实乡村教师支持计划攻坚战，推进乡村教育事业蓬勃发展。

（教育部网站，2018-08-17）
1/ 1。

山东省教育厅关于评选山东省教师教育工作先进单位和先进个人的通知-鲁教师函[2012]5号

山东省教育厅关于评选山东省教师教育工作先进单位和先进个人的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省教育厅关于评选山东省教师教育工作先进单位和先进个人的通知（鲁教师函[2012]5号）各市教育局、有关高等学校、厅属有关单位：教师教育是加强教师队伍建设、推进素质教育、促进教育公平、提高教育质量的重要保证。

近年来，各市各学校积极采取有效措施，大力实施教师教育综合改革，教师队伍建设取得明显成效。

为充分调动各地各学校和广大教师参与教师教育工作的积极性，进一步推动我省教师教育工作全面发展，经研究，决定评选一批在山东省教师教育工作中作出突出贡献的先进单位和先进个人，现将有关事项通知如下：一、评选范围（一）先进单位：各级教育行政部门；省级教师教育基地学校，各级教师培训机构，普通中小学校（含幼儿园，下同）。

（二）先进个人：各级教师教育管理人员，教师教育教研、科研人员，普通中小学校长、教师。

设区的市级教育行政部门的领导不参加评选。

推荐人选是公务员的，应按照干部管理权限征求同级纪监部门意见。

申报单位或个人近三年无违规办学行为。

二、名额分配全省共评选先进单位100个，先进个人100名，按1：1.2的比例分配推荐名额。

各市、各单位要严格按分配名额推荐，不得突破。

推荐名额原则上根据各市教师教育机构、普通中小学处所数、中小学专任教师总数分配，省级教师教育基地学校及厅属有关单位推荐名额单列。

三、评选条件（一）先进单位1. 教育行政部门：高度重视教师教育工作，组织管理体系健全，教师继续教育经费纳入地方财政，有专项经费保障；教师继续教育制度健全，教师教育工作有规划、有计划；整合区域内优质教师教育资源，充分发挥区域内高校和培训机构的作用；重视对校本培训工作的指导和管理，工作措施有力，校本培训工作富有实效；在骨干教师培养，名师、名校长队伍建设，统筹城乡教师培训，开展中小学教师全员培训，创新培训模式机制，增强培训针对性和实效性，构建开放灵活的教师终身学习体系等方面成绩显著。

山东省教育厅关于印发山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法的通知-鲁教师发〔2020〕1号

山东省教育厅关于印发山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山东省教育厅关于印发山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法的通知鲁教师发〔2020〕1号各市教育（教体）局：现将《山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法》印发给你们，请认真贯彻落实。

山东省教育厅2020年4月12日山东省齐鲁名师名校长领航工作室管理办法第一章总则第一条为加强齐鲁名师名校长领航工作室管理，充分发挥齐鲁名师名校长的示范引领作用，锻造一批引领我省教育改革发展的教育名家，建设一批高水平教学团队，形成一批教育教学研究成果，培养一批业务能力强、教育教学水平高的优秀青年教师和中等及以下学校校长（园长），带动全省教师和中等及以下学校校长（园长）队伍素质提升，特制定本办法。

第二条本办法适用于我省齐鲁名师名校长领航工作室的管理工作（以下简称“领航工作室”）。

山东省入选“国培计划”中小学名师名校长领航工程工作室的相关管理参照本办法执行。

第三条教育行政部门、学校、领航工作室要加强协调配合，形成工作合力，共同做好相关工作。

第二章省级教育行政部门职责与任务第四条组织遴选齐鲁名师名校长领航工作室，确定主持人，落实领航工作室省级专项经费，对主持人进行业务培训。

第五条制定名师名校长领航工作室考核评价指标体系，牵头组织对齐鲁名师名校长领航工作室的考核评价工作。

对领航工作室工作开展情况定期调度，发现培育、宣传推广典型经验。

第六条成立名师名校长领航工作室项目办公室，负责相关工作的协调指导、过程监管、督导评估、网络工作室建设等。

第三章市、县(市、区)教育行政部门职责与任务第七条市级教育行政部门通过双向选择为领航工作室主持人遴选配备5—8名优秀青年教师或校长作为领航工作室成员，其中农村教师或校长占比不低于30%（适用于中小学、幼儿园），优先安排山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选或乡村青年骨干校长。

菏泽市人民政府办公室关于印发菏泽市乡村教师支持计划（2015-2020年）实施细则的通知

菏泽市人民政府办公室关于印发菏泽市乡村教师支持计划（2015-2020年）实施细则的通知文章属性•【制定机关】菏泽市人民政府办公室•【公布日期】2016.04.17•【字号】菏政办发〔2016〕13号•【施行日期】2016.04.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文菏泽市人民政府办公室关于印发菏泽市乡村教师支持计划（2015-2020年）实施细则的通知菏政办发〔2016〕13号各县区人民政府，市政府各部门，市属各企业，各大中专院校：《菏泽市乡村教师支持计划（2015-2020年）实施细则》已经第43次市政府常务会议研究通过，现印发给你们，请认真贯彻落实。

菏泽市人民政府办公室2016年4月17日菏泽市乡村教师支持计划（2015-2020年）实施细则根据《山东省人民政府办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法的通知》（鲁政办发〔2015〕60号）和《市委办公室市政府办公室关于推进基础教育综合改革的意见》（菏办发〔2015〕49号），结合我市乡村教师队伍建设实际，制定本实施细则。

一、总体要求（一）工作目标把发展乡村教育和乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位，努力造就一支下得去、留得住、教得好，数量适当、结构合理、素质优良、甘于奉献的乡村教师队伍，为实现教育现代化提供坚强有力的师资保障。

（二）基本原则——师德为先，立德树人。

着力提升乡村教师思想政治素质和职业道德水平，引导乡村教师带头践行社会主义核心价值观，充分发挥教师以德化人、言传身教的作用。

——创新机制，强化补充。

拓宽乡村教师来源，畅通大学生、城镇教师到乡村任教的通道，鼓励和吸引优秀人才积极投身乡村教育事业。

——提升质量，提高待遇。

加强培养培训，改善乡村教师工作生活条件，提高地位待遇，增强乡村教师职业吸引力。

——县域统筹，重点突破。

积极实施“县管校聘”管理改革，强化县域统筹，形成城乡校长教师交流轮岗、均衡配置师资的良性机制。

乡村优秀青年教师培养奖励计划人选职称评聘办法

乡村优秀青年教师培养奖励计划人选职称评聘办法
乡村优秀青年教师培养奖励计划人选职称评聘办法是由教育部、人力资源社会保障部等相关部门根据国家有关政策规定制定的，旨在推动农村教育事业发展，培养和激励乡村优秀青年教师。

一般而言，乡村优秀青年教师培养奖励计划人选职称评聘办法应包括以下内容：
1. 申报条件：明确乡村教师参与评聘的基本条件，如年龄、学历、教龄、工作表现等。

2. 评聘程序：包括申报、初评、复评等环节的具体流程和时间安排，需要明确评委的组成和评审标准。

3. 考核内容：根据不同级别的职称要求，规定评定乡村教师的教学能力、科研水平、社会服务和教育改革成果等方面的考核内容。

4. 奖励激励措施：明确乡村优秀青年教师获得职称后享受的一些优惠政策和奖励激励措施，如津贴、培训机会等。

需要注意的是，具体的乡村优秀青年教师培养奖励计划和人选职称评聘办法可能因地区和年份的不同而有所差异，具体以各地实施文件为准。

山东省人力资源和社会保障厅、山东省财政厅关于明确有关工伤保险待遇标准的通知

山东省人力资源和社会保障厅、山东省财政厅关于明确有关工伤保险待遇标准的通知文章属性•【制定机关】山东省人力资源和社会保障厅,山东省财政厅•【公布日期】2020.03.18•【字号】鲁人社发〔2020〕3号•【施行日期】2020.03.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文中共山东省委组织部山东省人力资源和社会保障厅等9部门关于实施2020年省属事业单位“青年优秀人才引进计划”的通知省直各部门（单位），省属各高等院校：为充分发挥青年人才在推进人才强省战略、推动山东高质量发展中的重要作用，在事业单位引进、集聚一批青年优秀人才，现就2020年省属事业单位实施“青年优秀人才引进计划”（以下简称“青优计划”）的有关事项通知如下：一、招聘范围和数量（一）招聘范围。

“青优计划”围绕新旧动能转换重大工程，重点聚焦新一代信息技术、高端装备、新能源新材料、现代海洋、医养健康和高端化工、现代高效农业、文化创意、精品旅游、现代金融服务等十强产业领域，以及乡村振兴战略、海洋强省战略等对人才的需求，面向全球TOP200高校（参照国际公认三大世界大学排名体系近三年排名）、全球自然指数排名在前100名的高校与科研院所、国内一流大学（一流学科）的博士，主持国家自然科学基金青年项目等国家级重点项目的青年学者进行招聘。

（二）招聘数量。

省属事业单位根据事业发展和人才梯队建设需要，研究确定“青优计划”招聘数量，可不受编制、用编进人计划和岗位的限制。

已满编超编的事业单位引进“青优计划”人才，可申请使用省级高层次人才周转专户编制办理入编手续，待单位空出编制后改为使用本单位编制，周转编制收回。

二、人选条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德，热爱科研、教育等公共服务事业；（三）有较强的专业理论功底和实践能力，能够适应岗位需要，具备岗位所需的综合素质、专业或技能条件；（四）具有正常履行岗位职责的身体条件；（五）年龄不超过35周岁；（六）具备岗位要求的其他条件。

山东省教育厅、山东省财政厅关于表彰全省学生资助工作先进单位和先进个人的通报

山东省教育厅、山东省财政厅关于表彰全省学生资助工作先进单位和先进个人的通报文章属性•【制定机关】山东省教育厅,山东省财政厅•【公布日期】2009.09.23•【字号】鲁教财字[2009]52号•【施行日期】2009.09.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅、山东省财政厅关于表彰全省学生资助工作先进单位和先进个人的通报（鲁教财字〔2009〕52号）各市教育局、财政局，有关高等学校：近年来，在省委、省政府的正确领导下和各有关部门的共同努力下，我省学生资助工作取得了显著成绩。

在学生资助工作开展过程中，涌现出了一批开拓创新、团结协作、成绩优异的先进单位和业务突出、热情服务、甘于奉献的先进个人。

为总结经验，鼓励先进，树立典型，进一步加强全省学生资助工作的开展，省教育厅、省财政厅决定，对在学生资助工作中做出突出贡献的山东理工大学等55个先进单位、李政等174名先进个人予以表彰。

希望受到表彰的先进单位和个人珍惜荣誉、再创佳绩，以更高地热情和更扎实的工作，进一步推进学生资助政策的落实，开创我省学生资助工作的新局面。

附件：1.山东省学生资助工作先进单位名单2.山东省学生资助工作先进个人名单二○○九年九月二十三日附件1：山东省学生资助工作先进单位名单（55个）山东理工大学聊城大学山东科技大学山东轻工业学院烟台大学青岛科技大学青岛理工大学山东农业大学山东师范大学青岛大学青岛农业大学鲁东大学曲阜师范大学滨州医学院山东建筑大学济南铁道职业技术学院山东电子职业技术学院中华女子学院山东分院山东交通职业学院山东商务职业学院济南职业学院青岛职业技术学院淄博职业学院枣庄学院东营职业学院济宁学院莱芜职业技术学院临沂师范学院滨州职业学院济南市教育局章丘市财政局青岛市教育局青岛市财政局淄博市教育局淄博市博山区教育局滕州市教育局东营市财政局烟台市福山区教育体育局潍坊市教育局潍坊市临朐县教育局济宁市教育局济宁市金乡县教育局泰安市泰山区教育局威海市教育局威海市环翠区教育局日照市财政局日照市莒县教育局莱芜市财政局临沂市教育局临沂市平邑县教育局德州市教育局德州市财政局临清市教育局聊城市阳谷县教育局滨州市教育局附件2：山东省学生资助工作先进个人名单（174人）省属高校李政男青岛大学杜德省男烟台大学程涛男济南大学杨庆实男聊城大学吴昊男山东科技大学XXX 男山东理工大学贾可好男青岛科技大学田洪杰男青岛理工大学尚金钊男山东建筑大学刘悦男山东轻工业学院包济伟男山东交通学院李广松男山东农业大学王国辉男青岛农业大学王季秋女山东师范大学陈磊女曲阜师范大学方利香女鲁东大学宫晓鹏女山东财政学院张国栋男山东经济学院李记林男山东工商学院郑华丽男山东艺术学院李希进男山东工艺美术学院吴保双男山东体育学院吕征男山东中医药大学周青女潍坊医学院任纬兵男泰山医学院罗云辉男滨州医学院冯磊男济宁医学院吴超男山东医学高等专科学校谢军男菏泽医学专科学校高华男山东中医药高等专科学校田歆女山东警察学院张晓琳女山东政法学院孔晓晓女中华女子学院山东分院王宾男山东商业职业技术学院赵桂珍女青岛酒店管理职业技术学院靳宏举男山东劳动职业技术学院窦全超男山东科技职业学院文富强男山东经贸职业学院王卫中男山东信息职业技术学院张广斌男山东畜牧兽医职业学院王万喜男山东水利职业学院萧继虎男山东旅游职业学院王亚男女山东电子职业技术学院于静男济南铁道职业技术学院冯刚男青岛港湾职业技术学院张彦文男山东交通职业学院张翠花女山东工业职业学院王海涛男山东药品食品职业学院毛美华女山东商务职业学院陈美曦女山东城市建设职业学院王建美女山东省经济管理干部学院李阳女山东省农业管理干部学院辛德军男山东省青年管理干部学院刘珊红女山东省工会管理干部学院王功文男山东省教育学院高涛男山东广播电视大学刘刚男新汶矿业职工大学吴志军男兖州矿区职工大学高建男山东省水利职工大学巩治国男山东经济学院燕山学院高馨女山东财政学院东方学院王磊男济南大学泉城学院甄惠男山东科技大学泰山科技学院李恩新男曲阜师范大学杏坛学院贾春蕾女青岛理工大学琴岛学院郭彩华女聊城大学东昌学院刘思勋男烟台大学文经学院李鹏男青岛农业大学院海都学院邢建英女山东传媒职业学院济南市王茂敏男济南工程职业技术学院王鹏男山东英才学院张玉民男山东杏林科技职业学院刘杰男山东凯文科技职业学院孟健男济南市教育局王廓男济南市财政局孙伟男济南市市中区教育局冯波男济南市长清区教育局张义克男济南市历城区财政局青岛市范占伟男中国海洋大学青岛学院刘长海男青岛滨海学院XXX 男青岛远洋船员学院臧运霞女青岛黄海职业学院秦新男青岛市教育局王建玲女青岛市财政局王存令男即墨市教育体育局袁鹏男胶州市教育体育局薛秀英女胶南市教育体育局淄博市徐兆杰男山东丝绸纺织职业学院刘建伟男山东化工职业学院李欣怡女淄博师范高等专科学校宋传国男淄博科技职业学院刘宏飞女淄博市教育局邹艳莉女淄博市张店区教育局于宪章男淄博市临淄区教育局张东明男淄博市淄川区教育体育局于永男淄博市桓台县财政局枣庄市孔倩倩女枣庄科技职业学院张凤山男枣庄职业学院张霞女枣庄市教育局王亚军男枣庄市财政局东营市孔治国男中国石油大学胜利学院李新忠男山东大王职业学院姜炳进男东营市教育局李素芹女东营市广饶县教育局烟台市张景武男烟台南山学院朱旭光男烟台工程职业技术学院李晓恩男烟台市教育局张全业男龙口市教育体育局迟咸栋男蓬莱市教育体育局王海舰男烟台市芝罘区教育体育局邢金勇男海阳市教育体育局潍坊市臧著善男潍坊工商职业学院姜东军男潍坊学院袁志永男潍坊科技学院曾繁梅女潍坊市财政局邵春昱女潍坊市昌乐县教育局綦宗升男高密市教育局宫献强男诸城市教育局金凤宾男昌邑市财政局济宁市张红女济宁职业技术学院解培勤男山东理工职业学院刘素杰女济宁市教育局楚遵杰男济宁市财政局苏兴锋男兖州市教育局常怀祖女济宁市任城区教育局王伟男济宁市鱼台县教育局泰安市张林男山东服装职业学院张向东女泰山职业技术学院邓海峰男泰安市教育局吕学成男泰安市财政局威海市刘忠平男威海职业学院刘俊梅女威海市教育局吕玺昭男文登市教育局姜成男乳山市教育局毕文华女荣成市教育局李成林男威海市环翠区教育局日照市王灿女日照职业技术学院郑志峰男日照市教育局贾庆玲男莒县教育局郑培磊男日照市岚山区教育局厉舰男五莲县教育局张传军男日照市东港区教育局莱芜市吕荣青男莱芜职业技术学院任霞女莱芜市莱城区教育局陈振奎男莱芜市钢城区教育局临沂市孙世友男临沂师范学院寻明刚男临沂市教育局郭郑男临沂市财政局马兰玲女临沭县教育局吕文兴男临沂市罗庄区教育局李贞祥男沂水县财政局德州市夏书珍女德州学院王新荣女德州市经济开发区教育局俞爱东男德州市德城区教育局李艳霞女德州市平原县财政局王学智男德州市临邑县教育局白玉新女德州市齐河县教育局聊城市吴春玲女聊城职业技术学院何广东男聊城教育学院张晖女聊城市教育局刘书山男聊城市东昌府区财政局李学峰男聊城市财政局刘建龙男聊城市东昌府区教育局王书轩男聊城市冠县教育局滨州市贾丽女滨州学院成延华男滨州市教育局吕爱东女滨州市财政局王红女邹平县教育局菏泽市陈秀春女菏泽学院马秀荣女菏泽市教育局张进洲男郓城县教育局侯新军男菏泽市牡丹区教育局刘传轩男菏泽市财政局董宪光男巨野县财政局。

山东省2020年度乡村优秀青年教师培养奖励计划推荐教育部人选名单

焦剑
聊城高新技术产业开发区韩集乡茌南六二七小学
陈栋
东阿县牛角店镇联合校大李小学
张丽香
汶上县义桥镇金水桥小学
谭慧
昌邑市北孟镇塔耳堡初级中学
张静
曲阜市姚村镇中学
刘美庆
东营市河口区新户镇太平小学
张苗苗
高青县常家学区中心小学
庞林林
东阿县大桥镇凌山小学
郭扬
曲阜市尼山镇曼山小学
郑龙
薛城区兴城北点小学
侯亚萍
青岛市平度市田庄镇田庄中学
张忠
聊城临清市康庄镇高庄学区中心小学
耿丽伟
聊城市茌平区杨官屯乡中心小学
刘文博
冠县万善乡中心小学
宋倩
海阳市郭城2020年度乡村优秀青年教师培养奖励计划
推荐教育部人选名单
姓名
工作单位
何晓嫚
冠县东古城镇田马园小学
李亚魁
淄博高新区实验中学
张松
济南市长清区双泉龙湾小学
曹莹
临清市魏湾镇实验小学
黄东
淄博市临淄区齐陵二中
梁闪闪
博兴县曹王镇第三小学
刘晓梅
蒙阴县坦埠镇中心学校阚家庄小学
张利纯
曲阜市防山镇中心幼儿园

乡村优秀青年教师培养奖励计划人选推荐表

所在
单位
意见
（公章）年月日
她不仅组织教师进行网课教学，自己也亲自进行网上授课。每天她一边上着网课一边上报疫情管理的各种数据，为了能更好的工作，又不打扰到家人和孩子的休息，她将原本在卧室的电脑搬到了客厅，重新改了家里的格局，一心为了工作。两个三、五岁的孩子每天吵着让她陪伴，她也只能默默的让孩子年迈的姥姥领到别的屋里玩耍，每次看着他们祈求和失望的眼神，她也只能眼含泪水默默的投入到工作中。
四、疫情面前，勇于担当
“在这场没有硝烟的战斗中，谁都不可能置身度外，作为学校的教学领导，我应该冲在前面”，新冠肺炎疫情发生以来，担任花园学校教导主任李凤婷就是这样做的。
2020年2月份以来，全国疫情防控的形势依然较为严峻，各地陆续推出了学校应对延时开学的举措和办法。面对客观现状，如何能保证孩子的正常学习成了一个重大的课题摆在眼前。李凤婷带领着教学领导提早谋划，结合学校实际情况，按照上级的工作安排，认真组织开展“停课不停教，停课不停学”活动。李凤婷连夜制定出了《花园学校网课教学计划》和平台使用手册，指导所有任课教师下载“人人通空间”APP，并完成实名认证，为线上教学提供了强有力的支撑。
功夫不负有心人，在李凤婷的示范带领下，网上学习已经在花园学校师生当中蔚然成风，也受到了广大家长的支持和欢迎，更是获得了省、市、县领导的赞扬。
曾经有人问她：“当老师有什么意思？”她坚定的回答：“我热爱这份职业。”做一名教师，是她人生的选择；做一名优秀的教师，是她追求的人生目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，她用真情谱写出爱的诗篇！
二、踏实做事，坦诚待人
一直以来，李凤婷始终坚持踏实做事、坦诚待人的做人准则。班主任的工作是人与人的沟通、爱与爱的交流。通过近十一年的班主任工作她明白了，老师与学生之间，教师与家长之间必须要以心换心，教师对每一名学生必须付出真爱。2010年8月李凤婷担任了一年级的班主任，面对的是六周岁的小孩子，乡下的孩子都没有受到正规的学前教育，在家需要父母喂饭，上厕所需要大人陪着。刚到学校，上课随便吃东西，随便下地，没有礼貌，没有组织纪律，下课不上厕所，上课都喊着要上厕所，这让她----一个当时仅有一年教学经历的年轻老师一下乱了手脚，不知道该从哪下手去解决了。接班第一周她的嗓子就哑了，也说不出话了，晚上睡不着觉，怎么办呀，她急得都要哭了。经过领导、同志们的帮助和李凤婷自己的不断摸索，她想出了很多办法，每天中午都先把需要喂饭的几个孩子放在自己身边，一边喂她们吃饭一边教她们怎样吃饭，经过很长时间的引导，这几个孩子终于能独立吃饭了，家长知道了这一切，发自内心的感谢李凤婷。

河南省教育厅关于公布乡村优秀青年教师培养奖励计划人选的通知

河南省教育厅关于公布乡村优秀青年教师培养奖励计
划人选的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2018.08.27
•【字号】教师〔2018〕729号
•【施行日期】2018.08.27
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】人力资源综合规定
正文
河南省教育厅关于公布乡村优秀青年教师培养奖励计划人选
的通知
各省辖市、省直管县（市）教育局：
根据《教育部教师工作司中国教师发展基金会关于公布乡村优秀青年教师培养奖励计划人选的通知》和《河南省教育厅河南省教育发展基金会关于做好乡村优秀青年教师培养奖励计划学员推荐工作的通知》（教办师〔2018〕233号）要求，经市县推荐、专家评选、公示等程序，教育部确定杨承等22名教师为教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划人选，我省确定田靖等77名教师为河南省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选，现将人员名单（附后）公布。

省教育厅将依托省级名师、省级骨干教师等培育平台，把入选的乡村优秀青年教师按条件、分批纳入中原名师工作室进行培养，同时将联合河南省教育发展基金会对入选人员进行奖励。

各市县要将入选的乡村优秀青年教师，纳入当地骨干教师、名师等培养序列，予以重点支持和培训。

附件：1.教育部乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单
2.河南省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单
河南省教育厅
2018年8月27日附件1
教育部乡村优秀青年教师培训奖励计划人员名单
附件2
河南省乡村优秀青年教师培训奖励计划人员名单。

山东省教育厅关于公布2023年山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选的通知

山东省教育厅关于公布2023年山东省乡村优秀青年教
师培养奖励计划人选的通知
文章属性
•【制定机关】山东省教育厅
•【公布日期】2023.11.05
•【字号】鲁教师函〔2023〕66号
•【施行日期】2023.11.05
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
山东省教育厅关于公布2023年山东省乡村优秀青年教师培养
奖励计划人选的通知
鲁教师函〔2023〕66号
各市教育（教体）局：
为认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和对教师工作的重要指示精神，推动全省乡村教师队伍建设，根据《山东省教育厅关于推荐乡村优秀青年教师培养奖励计划人选的通知》（鲁教师函〔2023〕53号）部署，经学校、县（市、区）和各市教育（教体）局推荐，省级评审，人员公示，确定丁利等300名乡村青年教师为山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选。

入选山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划的青年教师，要充分发挥乡村优秀青年教师的示范引领作用，辐射带动乡村教师队伍素质整体提升，为乡村振兴做出
新的更大的贡献。

各地各学校要加大对乡村优秀青年教师的培养力度，营造有利于乡村青年教师成长与发展的良好环境，为乡村振兴提供人才支撑与智力支持。

省教育厅将进一步加强对乡村优秀青年教师的培养培训，采取多种方式开展能力建设，努力造就一批新时代“下得去、留得住、教得好”的乡村骨干教师，推动我省乡村教育事业持续健康发展。

附件：2023年山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单
山东省教育厅
2023年11月5日。

2020年乡村优秀青年教师培养奖励计划人选名单

柳州市三江县古宜镇江川小学
4 游雅涵女
桂林市龙胜县伟江乡民族小学
5 尹幸誉女
桂林市兴安县高尚镇中心小学
6 莫运兰女
梧州市蒙山县文圩中学
7 陈志婷女
北海市海城区高德小学
8 张柳明男
钦州市灵山县佛子镇府灵小学
广西
9 宁盛海男
贵港市平南县国安瑶族乡民族初级中学
10 胡玉芳女
玉林市博白县凤山镇庞丁村小学
15 张永红女
16 龚仲丽女
17 吴燕敏女
18 吉克秀英女
19 沈璐女
20 吉克妹妹女
21 罗群女
22 张有杰男
23 苦子黑男
24
吉此么日歪
女
1 余德江男
2 曹莉女
3 牟杭女
4 王晓龙男
5 高丽女
6 刘燕女
7 杨春毅男
贵州
8 戴英女
9 陈红男
10 莫斯然女
凉山州普格县花山乡中心小学校
贵阳市花溪区高坡苗族乡民族中学贵安新区湖潮乡花溪第六中学遵义市桐梓县茅石镇中心学校
六盘水市六枝特区郎岱镇第一小学六盘水市盘州市丹霞镇赵官中学
安顺市平坝区红湖中学毕节市威宁自治县黑石镇黑石小学
铜仁市松桃自治县大路乡完小铜仁市印江自治县黔江小学黔东南州丹寨县扬武镇民族小学黔东南州凯里市下司民族中学黔东南州凯里市炉山中学黔西南州兴仁市第九中学黔西南州普安县楼下镇泥堡学校黔东南州榕江县定威水族乡中心校大理州弥渡县红岩镇初级中学
福安市范坑中学宁德市周宁县第六中学南昌市南昌县黄马乡中心小学九江市庐山市白鹿中心小学九江市湖口县文桥中心小学萍乡市芦溪县长丰乡学校萍乡市莲花县六市中小学新余市渝水区罗坊镇东边小学赣州市定南县岿美山中学

乡村优秀青年教师培养奖励计划入选名单意见和建议

乡村优秀青年教师培养奖励计划入选名单意见和建议乡村优秀青年教师培养奖励计划入选名单意见和建议应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

乡村优秀青年教师培养奖励计划是一项非常重要的计划，旨在鼓励和支持乡村地区的优秀青年教师，提高他们的教育教学水平，促进乡村教育的发展。

对于入选名单的意见和建议，可以从以下几个方面考虑：
1. 选拔标准：建议在选拔过程中注重教师的教育教学能力、师德师风、创新能力等方面的表现，确保选拔出的教师具备较高的综合素质。

2. 培养方案：建议为入选的教师提供系统的培养方案，包括教育教学理论、教学方法、教育技术等方面的培训，帮助他们提高教育教学水平。

3. 奖励机制：建议建立完善的奖励机制，对表现优秀的教师给予适当的奖励和激励，提高他们的工作积极性和教育教学效果。

4. 跟踪评估：建议对入选的教师进行跟踪评估，了解他们的教育教学情况和工作进展，及时发现和解决问题，确保计划的顺利实施。

5. 资源支持：建议为入选的教师提供必要的资源支持，如教学设备、图书资料等，帮助他们更好地开展教育教学工作。

总之，乡村优秀青年教师培养奖励计划是一项非常重要的计划，需要注重选拔标准、培养方案、奖励机制、跟踪评估和资源支持等方面的工作，确保计划的顺利实施和取得良好的效果。

乡村优秀青年教师培养工作计划精选(10篇)

乡村优秀青年教师培养工作计划精选（10篇）乡村优秀青年教师培养工作计划精选篇1一、指导思想青年教师是学校的未来，是教育的未来。

为促进教师专业成长，加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学能力水平，使青年教师成为学校发展的主力军，促使青年教师向更精、更高的目标奋进。

二、培养目标通过培养与锻炼，使青年教师能脱颖而出，成为管理人员、教学骨干、学科带头人，在镇市级乃至县级以上讲坛上有一定的知名度。

三、具体措施(一)成立青年教师帮辅小组语文组：分管领导：王兴宇组长：张启道成员：姜月红、苗汉娟、刘金霞数学组：分管领导：严如尧组长：戚海洪成员：杨春、王德春、王海丽(二)活动平台1、理论学习(1)每年订阅相关的教育类理论刊物(2)提高学历层次。

(3)广泛阅读各类教育教学理论书籍，勤做笔记，及时写出学习体会，每月不少于两千字的笔记，要有针对性的体会，每月500字以上，定期组织专班进行检查评价。

(4)开展教学沙龙活动。

(5)多给机会，外出学习培训观摩。

2、课堂教学(1)组织教学技能比武，内容有写案例、说课、教学设计、教学反思、教学叙事等。

(2)研究新课标与各册教材内容，准确把握教材。

(3)定期开展研讨课活动。

(4)积极参加各类教学竞赛活动。

(5)每学期上好一节好课。

3、教育科研(1)每年至少撰写一篇高质量的教学论文，两篇教学设计、教学反思、教学叙事，并能获镇级以上奖励。

(2)每位青年教师必须参与学校课题研究。

(3)参加教育科研指导、培训和考核，并获得合格证。

4、校本课程能够很好的开发一门校本课程，力创特色。

四、考核每年对青年教师的教育业务能力进行相关考核，考核结果与教师评价、晋级职称直接挂钩乡村优秀青年教师培养工作计划精选篇2一、指导思想为促进青年教师尽快成长，结合实际情况，本年度我将把主要精力放在带徒弟搞好教学上，以教育性、科学性、趣味艺术性为原则，坚持一切从“徒弟”和“徒弟”的实际出发。

用现代化教学手段与创新课题的研究有机地结合起来，制定青年教师培养计划。

2018年乡村优秀青年教师培养计划人选名单

女男女男女女女男女女女男女男男男女男女女女女男女女女男男女男男男男女女男女女男女男女女女女女女
长白朝鲜族自治县马鹿沟镇中心校南尖头小学大兴安岭地区漠河县北红村希望小学绥化市肇东市五里明中心小学校哈尔滨市通河县凤山镇中心校四马小学绥化市青冈县昌盛乡中心小学校农垦建三江管理局前进农场学校上海市金山区钱圩小学上海市松江区九亭中学上海市崇明区民本中学常州市金坛区涑渎小学如东县洋口港实验学校盱眙县希望小学高邮市临泽镇临泽小学镇江市丹徒区石马中学宿迁市新区洋河实验小学淳安县浪川乡中心小学双源校区宁海县茶院乡初级中学开化县林山乡国芯希望小学浙江省青田县方山乡学校台州市黄岩区茅畲逸夫小学马鞍山市含山县张公中心学校龙庙希望小学五河县武桥镇天井小学亳州市蒙城县立仓镇罗集中心小学东至县香隅镇中心校茅林小学安徽省定远县年家岗小学明光市紫阳中心小学凤阳县燃灯中心小学淮北市相山区合众小学淮南市大通区柿园小学黟县洪星乡中心小学六安市舒城县庐镇乡中心学校宿州市灵璧县尤集镇尤庄小学福州市闽清县上莲乡中心小学平潭屿头乡中心小学莆田市仙游县度尾圣山小学南平市浦城县管厝学校龙岩市长汀县濯田镇水口中学三明市泰宁县梅口乡中心小学龙岩市上杭县太拔乡太拔中学宁德市霞浦县沙江涵江小学江西省南昌市安义县长均乡六溪小学定南县鹅公镇鹅公中学余干县洪家嘴中心小学江西省丰城市拖船中心小学进贤县前坊中心小学江西省九江市都昌县鸣山中心小学江西省乐平市双田镇龙珠小学
黑龙江
上海
江苏
浙江
安徽
福建
江西
第 2 页
江西
山东
河南

淄博市人民政府办公厅关于印发淄博市《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施方案的通知

淄博市人民政府办公厅关于印发淄博市《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施方案的通知文章属性•【制定机关】淄博市人民政府办公厅•【公布日期】2016.07.15•【字号】淄政办发〔2016〕7号•【施行日期】2016.07.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文淄博市人民政府办公厅关于印发淄博市《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施方案的通知淄政办发〔2016〕7号各区县人民政府，高新区、经济开发区、文昌湖区管委会，市政府各部门，各有关单位，各大企业，各高等院校：《淄博市〈乡村教师支持计划（2015-2020年）〉实施方案》已经市政府同意，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

淄博市人民政府办公厅2016年7月15日淄博市《乡村教师支持计划（2015-2020年）》实施方案根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015-2020年）的通知》（国办发〔2015〕43号）、《山东省人民政府办公厅关于印发山东省〈乡村教师支持计划（2015-2020年）〉实施办法的通知》（鲁政办发〔2015〕60号）和《山东省人民政府办公厅关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔2016〕56号）要求，为加强我市乡村教师（指农村中小学教师，下同）队伍建设，办好人民满意的教育，制定本实施方案。

一、工作目标把发展乡村教育和加强乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位，深入实施“乡村教师提升工程”，着力构建可持续发展的长效机制，努力造就一支下得去、留得住、教得好，数量适当、结构合理、素质优良、甘于奉献的乡村教师队伍，为我市率先实现教育现代化提供强有力的师资保障。

二、基本原则——师德为先，立德树人。