片段阅读易错题精选题
人教版五年级下学期语文课文内容阅读理解易错专项练习题
人教版五年级下学期语文课文内容阅读理解易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________一、阅读课内选段，回答问题。
圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．用“﹏﹏﹏”画出选文中的两个过渡句。
2．过渡句在文中起着 _________ 的作用。
3．选文是从_________、________两方面再现圆明园昔日的辉煌的。
4．选文第二自然段的结构方式是（）A．总——分B．分——总C．总——分——总5．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是因为（）A．圆明园位置好，而且占地面积大。
B．圆明园是皇家园林。
C．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
6．文章题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？__________________________________________________________二、课内阅读。
松鼠（节选）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
1．给下列加点字注音。
五年级人教版语文上学期课外阅读理解易错专项练习题
五年级人教版语文上学期课外阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。
三亚落日(节选)活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
1．文中“赤朱丹彤”的意思是_____________________2．从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上:_____、_____。
3．在作者的眼中,三亚的落日一会儿像_________,一会儿像________，一会儿像________。
4．三亚的落日景象十分美丽，请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。
_______________________________________________________________2. 阅读课文片段，完成练习。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比威严。
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
三年级语文上册阅读理解易错专项练习题
三年级语文上册阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。
丑小鸭美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。
“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。
最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。
“这个蛋费的时间真久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。
这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。
鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。
新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。
丑小鸭处处受排挤，遭讥笑。
小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。
丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。
他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍，结果还是一样受歧视。
丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。
丑小鸭趴在冰上快冻僵了。
幸亏一位农夫看见了，把他带回家。
一天傍晚，一群美丽的天鹅从灌木林里飞出来，丑小鸭从未见过这么美丽的鸟，看着他们飞向天空，又惊奇又羡慕。
又一天，丑小鸭出来散步，看见丁香花开了，知道春天来了。
他扑扑翅膀，向湖边飞去。
忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。
这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！孩子们向他撒面包片、麦粒，许多大天鹅在他周围游泳，用嘴吻他，他感到太幸福了。
太阳暖暖地照着，他的内心里发出快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到会有这么幸福！”1．下列不属于丑小鸭从出生一直到变成天鹅的这段时间所遭受的挫折和磨难的一项是（）A．受到小鸭们和农舍老太婆的排挤、歧视。
B．被女佣人用脚踢。
C．鸭妈妈把他孵出来的时间很久。
D．在结冰的湖面快冻僵了。
2．把文中描写丑小鸭出生时和变成天鹅后外形的句子画上“”。
3．丑小鸭的经历和变化告诉我们（）A．出生时长得丑的人，长大后都会变得比别人漂亮。
三年级语文版语文上册阅读理解易错专项练习题
三年级语文版语文上册阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课内阅读。
荷花（节选）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
①有的才展开两三片花瓣儿。
②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1．选文描写了___________和___________。
2．下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（）A．“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
B．“冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。
C．“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。
3．运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。
（1）画“﹏﹏﹏”的句子中“______________”一词写出了荷叶的多而密。
这个句子运用了______________的修辞手法，写出了____________________。
（2）画“___”的句子运用了_______的修辞手法，写的是___________，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：_______________________。
4．读了选文我知道了：第①句描写了荷花_________的形态，第②句描写了荷花_________的形态，第③句描写了荷花_________的形态。
（填序号）A．含苞待放 B．蓓蕾初绽 C．欣然怒放5．荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。
有的__________________________。
2. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。
春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，（）没有华丽的衣衫，（）没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。
三年级部编版语文上学期阅读理解易错专项练习题
三年级部编版语文上学期阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢，土里土气，简直是废物！”蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”一天晚上，台灯突然熄灭了。
刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。
台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。
1．选择合适的词语，填入短文中的横线上。
谦虚羞愧卖弄高傲①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢，土里土气，简直是废物！”②蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”③但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。
2．概括台灯和蜡烛的性格特点。
台灯：________。
蜡烛：________。
一年级分自然段易错题
一年级分自然段易错题
以下是一年级分自然段的易错题：
1. 读下面的句子，并按照要求分出自然段。
（1）我爱看《十万个为什么》。
（2）我爱看《格林童话》。
（3）我爱看《西游记》。
要求：每个句子自成一个自然段。
2. 读下面的段落，并按照要求分出自然段。
（1）早上，小明起床后先刷牙。
（2）然后，他去上学。
（3）中午，他吃了妈妈做的饭。
（4）下午放学后，他做了作业。
（5）晚上，他看了一会儿电视就睡觉了。
要求：按照时间顺序和活动内容，将每个句子自成一个自然段。
答案：
1. （1）我爱看《十万个为什么》。
（2）我爱看《格林童话》。
（3）我爱看《西游记》。
2. （1）早上，小明起床后先刷牙。
（2）然后，他去上学。
（3）中午，他吃了妈妈做的饭。
（4）下午放学后，他做了作业。
（5）晚上，他看了一会儿电视就睡觉了。
言语理解之片段阅读易错题型
【例题】写作的艺术是比写作艺术的本身或写作技巧的艺术更广泛的。
事实上，如果你能告诉一个希望成为作家的初学者，第一步不要过分关心写作的技巧，叫他不要在这种肤浅的问题上空费工夫，劝他表露他的灵魂的深处，以冀创造一个为作家基础的真正的文学性格；如果你这样做，你对他将有很大的帮助。
当那个基础适当地建立起来的时候，当一个真正的文学性格创造起来的时候，网络自然而然地成形了，而技巧的小问题便也可以迎刃而解。
这段文字主要是在强调( )。
A.写作的艺术与写作技巧的关系B.不要过分关心写作技巧C.写作时表露自己的灵魂深处的重要性D.写作其实很简单C。
拿写作的技巧与表露灵魂深处的重要性作比较，主要是突出后者的重要性，故选C。
【例题】多种怪之中，最突出的是“自知”与“他知”的迥然不同。
这种情况也是古已有之，比如明朝的徐文长，提起青藤山人的画，几乎无人不知，无人不爱，可是他自己评论，却是字(书法)第一，诗第二，画第三。
根据这段文字，下列说法中正确的是()A.“自知”中的“知”是认知的意思B.文章主旨在于评论徐文长的“怪”C.在“他知”中，徐文长的字排第一D.“自知”与“他知”不同，并不奇怪A。
“自知”是自我认知的意思，故A项正确。
B项不正确，文章主旨是想说明“自知″与“他知”的迥然不同，徐文长的“怪”只是作为论证这一主旨的一个例子而存在的。
C项表述错误，“徐文长的字排第一”是“自知”。
D项中“并不奇怪”的说法也不正确，文段开头即明确提出，“自知”与“他知”的不同是多种怪之中最突出的。
故本题答案选A。
【例题】人的书写习惯形成之后，具有在相当长的时间内保持相对不变的特性。
这种相对稳定性是由条件反射的强度规律所决定的。
因为一个人从学习和练习书写动作定型的形成，一般都要经过较长的时间。
在此时间内形成的条件反射的剌激次数和强度都在日益加大，从而使自动化锁链系统也就越加巩固，最终导致书写习惯的形成。
这段话主要支持了这样一个观点，即()。
人教版五年级上学期语文课外阅读理解易错专项练习题
人教版五年级上学期语文课外阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。
母爱这是一个真实的故事。
故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括饮牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲口也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。
终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。
老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。
五分钟过去了，双方依然僵持着。
（）运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情景，（）它们都不像这头牛这样倔强。
人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯走开。
鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外地悲壮。
一旁的运水战士哭了。
骂骂咧咧的司机也哭了。
最后运水的战士说就让我违反一次规定吧我愿意接受一次处分他从车上取出半盆水——正好三斤，放在牛的面前。
出人意料地是，老牛没有喝以死抗争得来的水，（）对着夕阳，仰头哞叫，似乎在呼唤什么。
不远处的沙丘背后跑来了一头小牛。
受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛。
静默中，人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今还在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
1．给第三节画横线句子加上标点。
六年级【部编语文】 阅读理解易错题经典
【部编语文】阅读理解易错题经典一、六年级语文阅读理解训练1．老妪yù①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。
在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。
儿子须作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。
②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。
就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕（lái）。
偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以生意就冷清。
茶蛋都是蛋煮的，老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。
我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。
③老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。
时时抬头，目光睃（suō）向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头，目光里绝无半点儿乞意。
④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。
活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善意，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。
表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。
⑤老妪应找我两毛钱，我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。
⑥儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。
”⑦我说：“知道。
但是咱们不要了。
大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的……”⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等。
⑨两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住———竟是老妪。
袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。
⑩“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了……”⑪老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱……⑫儿子仰脸看我。
⑬我不得不接了钱。
我不知自己当时对她说了句什么……⑭而公园的守门人对我说：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”⑮我和儿子又经过卖茶蛋的摊行时，见一老叟，守着他那煮锅。
如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋，偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。
目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。
比别人，生意依旧冷清……⑯人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。
五年级语文版语文上册课外阅读理解易错专项练习题
五年级语文版语文上册课外阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。
鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。
校长说：“孩子们放学后会来偷的。
”“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。
忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。
“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。
”小男孩支支吾吾地说。
“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。
小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。
你打算怎么办？”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。
老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。
他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。
相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
1．概括一下这篇短文的主要内容。
____________________________________________2．“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗？为什么？____________________________________________3．新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？____________________________________________4．这篇文章最打动你的是什么？_____________________________________________2. 阅读短文，回答问题。
四年级下册语文易错题阅读理解
四年级下册语文易错题阅读理解在四年级下册的语文学习中，阅读理解部分是学生们需要重点掌握和练习的。
易错题通常是指那些在考试或练习中学生们容易犯错的题目。
这些题目往往考查学生的综合理解能力、分析能力和判断能力。
以下是一些四年级下册语文易错题阅读理解的典型例子，旨在帮助学生们加深对文本的理解并提高解题技巧。
1. 阅读下面的文章，回答问题。
《春天的早晨》春天的早晨，阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱。
小河的水清澈见底，鱼儿在水中自由地游来游去。
孩子们在河边嬉戏，他们的笑声回荡在空气中。
春天的早晨，一切都是那么的美好。
问题：文章中描述了哪些春天的景象？答案：文章中描述了阳光明媚、小鸟歌唱、小河清澈、鱼儿游动和孩子们嬉戏的景象。
2. 阅读下面的短文，回答问题。
《勇敢的小狗》一只小狗在森林里迷路了。
它勇敢地穿过了茂密的树林，跨过了小溪，最终找到了回家的路。
小狗的勇敢和坚持让它克服了困难，回到了温暖的家。
问题：小狗在回家的路上遇到了哪些困难？答案：小狗在回家的路上遇到了迷路、穿过茂密的树林和跨过小溪的困难。
3. 阅读下面的段落，回答问题。
《美丽的花园》在我家的后院，有一个美丽的花园。
花园里种满了各种各样的花朵，有红色的玫瑰、黄色的郁金香和紫色的薰衣草。
每当微风吹过，花园里就会飘来阵阵花香，让人感到心旷神怡。
问题：花园里有哪些颜色的花朵？答案：花园里有红色、黄色和紫色的花朵。
4. 阅读下面的短文，回答问题。
《聪明的小猴子》森林里有一只聪明的小猴子。
它能够模仿其他动物的叫声，甚至能够模仿人类说话。
有一天，小猴子模仿了一只老虎的叫声，成功地吓走了一群想要攻击它的狼。
问题：小猴子为什么能够吓走狼？答案：小猴子模仿了老虎的叫声，因为老虎是狼的天敌，所以狼被吓走了。
5. 阅读下面的段落，回答问题。
《勤劳的蜜蜂》蜜蜂是非常勤劳的昆虫。
它们每天忙碌地在花丛中采集花蜜，然后将花蜜带回蜂巢，制作成蜂蜜。
蜜蜂的勤劳不仅为它们自己提供了食物，也给人类带来了甜蜜的蜂蜜。
语文版五年级上学期语文课外阅读理解易错专项练习题
语文版五年级上学期语文课外阅读理解易错专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读短文，回答问题。
情谊昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。
第二天一早，妈妈催我去上学。
书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
‖教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。
不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。
同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。
大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇的静，好像没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。
来，我给你戴上”。
“玲玲，你收下吧！”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。
”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！”一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。
‖“当当当……”上课铃响了，班主任走进教室。
她爱抚地摸着我的头，关切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗？”我点点头。
接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。
并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。
还有什么困难只管说，有我们大家呢！”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。
‖我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇，极力控制自己。
可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖1．用“~~~~”线画出描写同学们神态、动作的语句。
2．用横线线画出描写老师神态、动作的语句。
3．短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。
4．概括短文的中心思想。
_________________________________________________________5．概述文章中“我”的内心活动。
五年级语文阅读理解练习题易错题
五年级语文阅读理解练习题易错题在五年级的语文学习中，阅读理解是培养学生综合语文素养的重要环节。
通过练习题，学生可以提高自己的阅读能力、理解能力和分析能力。
以下是一些易错题的练习，旨在帮助学生巩固和提升阅读理解能力。
1. 阅读下列短文，回答问题。
春天来了，小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。
它们嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光，仿佛在向人们宣告春天的到来。
小河里的水也变得清澈起来，鱼儿在水中欢快地游来游去。
远处的山峦被一层薄薄的雾气笼罩，显得格外神秘。
孩子们在草地上奔跑，笑声在空气中回荡。
问题：（1）短文中描述了哪些春天的景象？（2）小草在春天里做了什么？（3）短文中提到的孩子们在做什么？2. 阅读下面的段落，然后回答问题。
李明是个勤奋好学的孩子，每天放学后，他总是第一个冲出教室，但他并不是去玩耍，而是直奔图书馆。
在那里，他总是能找到自己感兴趣的书籍，沉浸在知识的海洋中。
他不仅阅读广泛，而且善于思考，经常在阅读后提出自己的见解。
问题：（1）李明放学后通常去哪里？（2）李明在图书馆做什么？（3）李明阅读后有什么习惯？3. 阅读下面的故事，回答问题。
在一个遥远的村庄里，住着一位老爷爷。
他有一只非常聪明的猫，这只猫不仅能听懂人话，还能帮助老爷爷做家务。
一天，老爷爷生病了，猫就跑到村外去找医生。
它找到了医生，用它的智慧说服了医生跟着它回家。
在猫的帮助下，老爷爷的病很快就好了。
问题：（1）老爷爷的猫有什么特别之处？（2）老爷爷生病时，猫做了什么？（3）猫是如何帮助老爷爷的？4. 阅读以下短文，然后回答问题。
小明的班级组织了一次春游活动。
他们去了郊外的公园，那里有各种各样的花草树木，还有清澈的小溪。
孩子们在公园里玩耍，有的在捉迷藏，有的在放风筝，还有的在画画。
小明最喜欢的活动是放风筝，他看着风筝在天空中翱翔，感到非常开心。
问题：（1）小明的班级去了哪里春游？（2）公园里有哪些活动？（3）小明最喜欢的活动是什么？通过这些练习题，学生可以更好地理解和分析文本内容，同时也能够锻炼他们的逻辑思维和语言表达能力。
【部编语文】五年级上册部编语文阅读理解易错题精选经典
【部编语文】五年级上册部编语文阅读理解易错题精选经典一、五年级语文阅读理解训练1．列车上①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。
我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。
我正在考虑用什么活来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。
于是耳朵里传来了QQ 的提示音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。
我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应。
行细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来她在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。
大爷穿着非常朴素，慈祥的面容。
一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。
大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。
我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。
⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。
看见一个中年人在那里抽烟。
我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。
大哥，借个火。
”中年人犹豫．．了一下，掏出打火机递过来。
我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”⑥中年人把还剩下一大截．．．．．的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。
” ⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”1.第④段中画线句的描写有什么作用？2.文中作者选取了不同的人物交流，却均以失败告终，请你概括下不同人物的反应。
3.本文中有许多细节描写非常传神，像第⑤⑥两段中加点的词，请你对它们加以赏析。
语文版六年级下学期语文阅读理解易错专项练习题
语文版六年级下学期语文阅读理解易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解。
《从百草园到三味书屋》节选A①不必说碧绿的莱畦．（qí xí），光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊．（jí jǐ）梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
⑥我于是常常拔它起来，牵连不听地拔起来，也曾因此弄坏泥墙，却从来没有见过一块根像人样。
⑦如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒．（zăn cuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远……B冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久己无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵看，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，使罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
1．用“√”给加点字选择正确读音。
2．A段文字中遗漏一句“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙”应放在①——⑦何处？ _____（填序号）3．A段文字除描写景物外，还写了四件趣事，请用小标题的形式概括两件你最感兴趣的。
_____________________________4．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？1.肥胖的黄蜂伏．（停）在菜花上。
____________________________2.轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜．（飞）向云霄里去了。
五年级下学期语文课文内容阅读理解易错专项练习题
五年级下学期语文课文内容阅读理解易错专项练习题班级：__________ 姓名：__________一、阅读短文，完成练习。
《慈母情深》选段我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
周围几只灯泡烤着我的脸。
……母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了……1．给选段中画线的句子作阅读批注。
___________________________________________________2．那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
作者为什么这样写？___________________________________________________3．“我鼻子一酸”是什么原因？___________________________________________________4．生活中你有“鼻子一酸”的经历吗？试着写几句话。
__________________________________________________二、阅读课内片段，完成练习。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。
减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
五年级人教版语文下册课文内容阅读理解易错专项练习题含答案
五年级人教版语文下册课文内容阅读理解易错专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
牛郎织女（一）（节选）一年一年过去，牛郎渐渐长大了。
哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。
一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。
老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。
一头牛，一辆车，都归你；别的归我。
”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。
天还早，能走就走吧。
”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。
过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
1．文中画“”的句子是对哥哥和嫂子的______和_____的描写，从中可以看出他们__________。
2．文中画“﹏﹏﹏”的句子表达的是什么意思？从中可以看出什么？____________________________________________________________3．用简短的话概括选文的主要内容。
____________________________________________________________二、课内阅读。
_______________〖清〗纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔．（pàn bàn）行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒．（guā guō）碎乡心梦不成，故园无此声。
1．把这首词的题目补充完整。
2．把文中错误的音用“\”划掉。
五年级最新 阅读理解易错题经典
最新阅读理解易错题经典一、五年级语文阅读理解训练1．忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的先芒，很美，很好看。
孩子跪在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好，但孩子的心思完全不放在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩绿嫩绿的小瓜苗。
这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该有多好啊！”接着，孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结出小西瓜给我吃的。
”母亲皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死掉，根本长不出西瓜。
”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛：“会的，小瓜苗一定会长出西瓜的，我会天天照顾好它们的。
”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定与信心。
一天下午，孩子从学校回来后，照例跑向阳台，奔向花盘。
顿时，孩子傻了眼，花盆中紫罗兰在夕阳下耀武扬成地炫耀着。
却不见了青青的瓜苗。
孩子揉了揉眼睛，怀疑是自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。
孩子“哇”的一声哭了。
之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没有了？”“被我拔了，这有什么好哭的。
那些小瓜苗长在花盒里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了，你也是，就知道哭。
乖，别哭了。
”母亲笑着责备孩子的淘气，拿手帕擦擦孩子的眼睛。
此后，孩子总爱往花盒瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没有拔，这也是一个生命呀，孩子想。
几天后，孩子画了张画，画中是一个大大的花盒，花盒里长着一棵小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：“我虽小，但我也是一个生命。
”老师惊讶于他的想法，给了他满分。
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Ｔ７７- Ｔ８８言语理解（片段阅读）错题1、现代科学表明，“中风”是难以预报的，患有高血压和心脏病的人，应当切切牢记，当您睡觉醒来时，头脑千万不要晃动，身体要保持原来的姿势，闭目养神3分钟后再下床，这样脑部就不再缺氧缺血了，一切都与醒时正常人一样。
用这种简单易行的自我保健疗法，可以防中风，猝死于未然。
这段话的主要意思是（）。
A:睡觉醒来时闭目养神3分钟可以预防“中风”B:“中风”是可以预防的C:“中风”是难以预报的D:预防“中风”关键是让脑部不再缺氧缺血2、温室效应，在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。
大气层中的二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。
二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高。
科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用。
下列对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项是：A．指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。
B．指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。
C．指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，使地表气温相应升高的效应。
D．指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应。
3、每一万名儿童中至少有5人患有自闭症，研究者尚不了解自闭症的病因。
“从前的说法是，被母亲冷落的孩子会患自闭症。
这是无稽之谈。
”法兰克福大学儿童及青年精神病研究所所长弗里茨•保斯特卡说。
现在人们确信这种病与遗传有关。
科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记。
治疗埃迪的施拉姆医生认为，培养自闭症患儿自立能力的关键在于语言。
下面对原文内容的理解恰当的一项是（）A．法兰克福大学弗里茨·保斯特卡认为被母亲冷落的孩子会患自闭症。
这是无稽之谈，人们确信这种疾病与遗传有关。
B．科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记，因此人们确信这种疾病与遗传有关C．施拉姆医生认为培养自闭症患儿自立能力的关键在于语言，这是因为语言是表达感情的主要方式之一。
D．表扬是行为分析疗法的重要内容，它能激发患儿学习的积极性。
4、传统上，营销人员会将广告推向消费者，但广告原本的传播模式已逐渐被所谓的“窄播”取代。
在“窄播”中，企业运用直接邮件或电话营销的方式，以找出对某一特定产品或服务感兴趣而且具有高度盈利能力的潜在客户。
_______________________________。
企业在寄发广告之前，必须先获得客户的许可，特别是在电子邮件上，客户已经能够要求订阅或停止订阅电子邮件的广告。
填入横线部分最恰当的语句是（）。
A.将来，买方可以主动决定他们想看到哪些广告B.这种广告是客户主动发起，并应客户要求而出现的C.网络让消费者得以从价格的接受者转变成价格的制定者D.企业可以运用这种资讯建构起客户区隔，再为不同的区隔发展出适当的产品和服务5、“新生代散文”首先便是洗去原先结构赋予语言的过分的魔力和神圣色调，让语言从悬浮于意识形态领域的状态返归地面，创造属于自己的新语言形态，与文坛业已定型的结构关系决裂。
“新生代散文”作家大多有写现代诗的背景，诗人所拥有的跳脱的思维、大胆的想象、敏锐的感觉，将“诗质”镶嵌在散文语言的血液和肌理里。
这不同于平铺直叙式的浅浮的诗意，而是自我心灵的体认中凝结而成的诗质。
自我意识和主体意识得以确立的新生代，带着诗人的眼光，致力于对感觉经验的再经验，在字质语感的锻炼和体味中，酿造新感觉和新感性。
“新生代散文”另一极的语言回归表现为以语言来描摹世界，让语言回到事物本身。
作者在不动声色的叙述中，让事物回归自己的本来状态，主体近乎呈现为所谓的“零度写作”。
把许多概念名词引入散文中，从基本词汇形式上打破传统散文写实的传统及体现在具体文本中的具象化。
下列不属于“新生代散文”语言特质的一项是( )A、洗去了原先结构中赋予语言的过分的魔力和神圣色调，创造出了属于自己的新语言状态。
B、散文语言的血液和肌理中镶嵌着写作主体在自我心灵的体认中凝结而成的“诗质”。
C、用不动声色的叙述，让事物回归到自己本来的状态，主体近乎呈现为所谓的“零度写作”。
D、引入了许多新概念、新名词，从基本词汇上打破传统散文写实的传统及体现在具体文本中的具象化。
6、我们传统文化宣传孔融让梨，表扬他把最好的给祖父母，次一等的给父母，再次一等的给兄弟姐妹，最差的留给自己。
这种教育的特点是强调自觉。
古罗马人不是这样。
古罗马军队中曾出现过严重不公平现象，面包由长官分发，他把最大的留给自己，小一点的给亲近的人，最小的给普通士兵。
为了解决这个问题，他们没有找一个榜样来教育人，而是着眼于制度设计。
比如两个士兵得到一个面包，按规定其中一个负责切割，另一个人则有权首先挑选。
这样，那个切割面包的士兵为了防止自己吃亏，就会非常小心，尽量切得一样大。
这样的传统延续发展，就是现代西方社会比较重视制度设计，而不仅仅依靠道德说教。
这段文字意在说明：A我国我国文化与古罗马文化在教育理念上存在巨大差异B好的制度设计比一味的道德说教来的更有效C现代西方社会重视制度设计缘于其文化传统D完善的制度设计有助于最大限度地实现社会公平7、脂肪肝患者肝细胞脂肪变性或坏死，使肝脏的免疫功能下降，脂肪肝患者常伴有肝脾肿大。
脾脏也是人体重要的免疫器官，脾肿大会造成脾功能亢进，脾功能异常抑制了细胞免疫的功能，所以脂肪肝患者由于免疫功能降低，抵抗力差，更容易被感染。
另外，肝细胞脂肪变性后，解毒功能降低，容易造成内毒素、外毒素在体内的滞留，对机体造成毒害。
本段文字主要介绍的是（）。
A:脂肪肝的各种并发症B:脂肪肝降低人体免疫与解毒功能C:脂肪肝会对机体造成毒害D:要重视脂肪肝的危害8、商务部副部长姜增伟在第十九届中国厨师节首届市长餐饮发展论坛上表示，商务部即将对“中华老字号”的认证进行重新审定，“所有引入外资的老字号，在重新审定中，外资必须撤出”。
一石激起千层浪。
不少老字号企业认为，“老字号”是否能引入外资不应“一刀切”，广东省老字号企业126家，其中22家是国家商务部认定的“中华老字号”。
这些企业1/3名存实亡；有1/3经营困难，举步维艰。
以下各项表述符合文段意思的一项是（）。
A:商务部规定“中华老字号”不能引入外资B:许多“中华老字号”企业现状堪忧C:引入外资有利于经营困难的老字号企业扭转困境D:商务部不应阻止外资进入“中华老字号”企业9、由于政策的原因，国内大多数商业网站目前还不具备自采新闻的权利。
网络媒体、尤其是地方新闻网站，在面临重大新闻事件的时候，由于政策法律和经营成本的原因，根本无法获得第一手的报道条件，商业网站和地方性网络媒体要摆脱简单地转贴主流媒体新闻的尴尬境地，这意味着70％的网站的内容编辑需要培养这样一种意识：整合。
互联网上的大多新闻处在信息的“整合”阶段，信息“整合”对于目前的网络编辑来讲是一个较为经济的做法。
网络媒体整合新闻的最大优势是能够制作多媒体互动新闻专题。
本段文字意在表明（）。
A:我国多数商业网站不具备自采新闻的权利B:商业网站和地方网媒需要摆脱单纯地转帖模式C:网络媒体可以充分发挥多媒体互动的优势制作新闻专题D:网络编辑需要对网站新闻内容进行信息整合10、长期以来，中国周边各个区域对中国有不同的认识，而这可能恰恰是很多面使中国自我认识更加准确的镜子。
与这些曾经与中国亲密接触、看上去有些接近的文明体比较起来，那个长期以来当作比较镜像的西方，似乎只是一面朦胧含糊的铜镜。
虽然看得见整体中国文化的轮廓，却看不清具体文化中国的细节。
所以，如果我们转身面向这个周边，套一句经济学界常用的术语，也许它将成为学术的一个新的增长点。
因为这一研究领域的开拓，我以为引出的学术史变化，有可能是对语言工具的重新重视、对域外新数据的重新重视。
这段文字的主旨是（）。
A:中国应该多研究周边地区的文化B:通过对周边地区的研究可以更好地了解中国C:中国应该重新重视语言工具和域外新资料D:中国需要加强自我认识11、黑匣子学名叫飞行参数记录仪，这是一种专用的磁性记录器，主要由两部分组成：驾驶舱话音记录器（CVR）和飞行数据记录器（FDR）。
黑匣子能经得起强大的冲击力和1100℃的高温，还能耐浸泡、耐腐蚀，而且通常安装在飞机尾部相对安全的地方。
因此大部分空难事故后，包括空中解体、被烈火烧毁，人们都能找到黑匣子作为调查事故的重要依据。
下面对“黑匣子”概念的理解，最准确的一项是（）。
A:黑匣子是一种专用的磁性录音器，它是飞机失事后专家分析研究失事原因的重要依据B:黑匣子由较为简单的驾驶舱话音记录器（CVR）和比较复杂的飞行数据记录器（FDR）两部分组成，是帮助事故调查人员了解事故原因的“见证人”C:黑匣子是能记录飞机起飞后的各种声音和数据，能承受强大的冲击力，耐高温、耐浸泡、耐腐蚀，外形为密封金属的飞行参数记录仪D:黑匣子是20世纪40年代初被广泛运用于各种飞机，用于记录各种飞行数据的飞行参数记录仪，是人们调查空难事故的重要依据12、①东方首先发出了鱼肚白，霞光辉映着朵朵云片，辉映着还没消雪的奇形怪状的巅峰；②在大平原的道路上听起来，河水声和鸡啼声是那么幽雅；③繁星一批接一批，从浮着云片的蓝天上消失了；④空气又是这样的清香，使人感到分外凉爽、舒畅；⑤清晨，稻地野滩的草棚院里，雄鸡的啼声互相呼应着。
将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）A、①③②④⑤B、⑤②③①④C、⑤②④③①D、①⑤②③④13、今天，现代社会已进入到一个以人为本、实现人的可持续发展的时代，从20世纪初狂热地追求物质利益，到这个世纪向人的发展回归。
这就对竞技运动提出了新的要求，人不再是工具，竞技运动要回到为人的和谐发展服务的位置，运动员将成为具有自我意识和完美人格的主体。
因此，奥林匹克运动一定要重视人，要研究人，不断地把奥林匹克发展的战略和目标调整到“人的全面发展”这个根本目的上来。
人的价值、人的尊严和人的力量将得到完美的体现和高扬。
英国诗人蒲柏说：“对人类的真正研究就在于本身。
”美国诗人庞德认为“人是目的”。
无论从哪一角度来说，人的价值都得到了充分的肯定。
我们倡导“人文奥运”，高扬“更人性”的奥林匹克新格言，其核心就是要主动表现体育对人类生存意义及价值的终极关切。
这段文字的主要观点是（）A、人的价值应该得到充分的肯定B、奥林匹克运动要重视人性的回归C、人文奥运更加关注人类生存的意义及价值D、时代的变化对竞技运动有更严格的要求14、对于历史事件和人物的评价，当然有个认识不断深化的过程，不同时期不同人群对同一事件做出不同评价也是正常的。