循证医学的系统评价与meta分析
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评价内容 描述 作者判断
随机序列产生 分配方案隐藏 盲法
详细描述产生随机序列的方法,以 助于评估是否可产生组间可比性 详细描述隐藏随机序列的方法,以 助于判断受试者的分组情况 描述对受试者或试验人员实施盲法 的方法。
随机序列的产生是 否正确? 分配方案隐藏是否 完善? 盲法是否完善?
结果完整性
选择性报道研 究结果
Meta分析的基本步骤
• Meta分析本质上是一种观察性研究,包括
提出问题、收集和分析数据、报告结果等
基本过程。
基本步骤——提取数据信息
• 基本信息、研究特征、测量结果等 • 两人同时独立地对文献提取信息 • 盲法:隐去那些资料提取者可能产生影响的因素(期刊 名、作者、作者单位等)
基本步骤——统计学处理
3、检索原始文献
1.查阅个人文档
2.检索适当的电子文献数据库
3.查阅检索获得的所有研究的参考文献 4.请专家为这个原始文献的列表提补充意见 5.手工检索核心期刊 6.检索“医学索引”
7.检索科学引文索引
3、检索原始文献
8.考虑从以下方面获取资料:
检索电子数据库:综合性、专业性
查阅相关临床指南、系统综述与原始研究的参 考文献
(填写研究设计类型,如随机对照试验,研究持续时间和随访时间)
第一作者
年龄和性别:
发表时间
疾病诊断:
Biblioteka Baidu
干预措施:
(填写实验组和对照组的干预措施,剂量或剂量范围,疗程,增加剂量或交叉试验的洗脱期)
结局指标测量:
(描述主要结局指标的测量)
研究结果:
(填写相应结局指标的结果,用于进一步的数据分析)
失访和不良反应:
是否对随机分配方案实施了盲法? 是否做到影响研究结果的重要混淆因素在治疗组和对 照组分布均匀? 是否对研究对象、干预措施实施者、研究结果测量者 采用了盲法? 是否采用了恰当的统计学方法处理研究对象违背治疗 方案、失访和退出等情况?
6、提取数据
编 号
受试者: 试验组人数: 对照组人数: 接受第二种干预措施人数: 研究设计类型、研究持续时间和随访时间:
Meta分析的工具——Revman
RevMan软件是Cochrane国际协作网制作和保存Cochrane 系统评价的一个程序,由北欧Cochrane中心制作和更新, 是Cochrane系统评价的一体化、标准化软件。
3
4 5 6 7
系统评价概述
系统评价步骤 评估系统评价质量 meta分析 小 结
学习目标
1、掌握系统评价的概念、基本步骤
2、掌握meta分析的概念、目的,异质性检验的 概念、分类和来源
3、掌握森林图的含义及meta分析需注意的问题 4、熟悉系统评价的质量评价原则及如何阅读 meta分析结果
1
导 言 学习目标 系统评价概述 系统评价步骤
针对某个主题进行的二次研究,在复习、分析、整理 和综合针对该主题的全部原始文献的基础上进行。 综合大量类似研究,是循证决策的良好依据。 系统评价过程依照一定的标准化方法。
系统评价的分类
根据临床问题
• • • • • • 病因 诊断 治疗 预后 卫生经济 定性研究
纳入原始研究的方
式和数据类型
报告了每个主要结局指标的数据完 结果数据是否完整? 整性,包括失访和退出的数据。
描述了选择性报告结果的可能性 (由系统评价作者判断) 研究报告是否提示 有选择性报告结果? 研究者是否存在引 起高度偏倚风险的 其他因素?
除以上5个方面,是否存在其他引起 其他偏倚来源 偏倚的因素?
三、Meta分析
• 是一种统计分析方法,将多个独立、可以合成的临床 研究综合起来进行定量分析。 • 中文译名:荟萃分析,汇总分析、元分析、集成分析、 二次分析、衍生分析等。 • 随着循证医学兴起和发展,越来越多的临床流行病学 家和统计学家不再将Meta分析简单地局限为一种统计 学方法,而是汇总多个同类研究结果,并对研究效应 进行定量合并的分析研究过程。 • 系统评价不一定都包括meta分析过程,meta分析也 不一定是系统评价。
C
2
内容提要
O N T E N TS
3 4
5
6
评估系统评价质量
meta分析
7
小
结
一、系统评价(Systematic review)
是一种全新的文献综合方法,它针对某一具体的 临床问题,系统、全面地收集全世界所有已发表或未 发表的临床研究结果,采用临床流行病学减少偏倚和 随机误差的原则和方法,筛选出符合质量标准的文献, 进行定性或定量合成(meta分析),获得较为可靠的 结论。
• 检验研究是否同质(异质性检验)
• 模型选择(固定和随机) • 效应合并值的参数估计
• 点估计和区间估计
• 效应合并值的统计推断(假设检验)
异质性检验
作图观察各研究结果的效应值和臵信区间是否有重叠 ---放弃合并、随机效应模型
基本步骤——敏感性分析
• 目的是分析细微改变条件后结论有无改变 • 具体内容:
阶段三:完成系统评价全文
时间 一般系统评价:2-3个月 Cochrane系统评价:12-18个月 人员:2人以上
阶段四:更新系统评价
1、提出问题
选题来源: 临床实践中涉及疾病防治方面不确定、有争 论的重要临床问题 。
一个好的问题应包括PICOS: 研究对象
研究的干预措施或暴露因素
研究的结果 研究的设计方案
评估系统评价质量的10个问题
• A.系统评价的结果真实吗? • 3.是否纳入相关的重要研究?包括检索了哪 些数据库?是否追踪了参考文献?是否试图查 找未发表的文献?是否试图查找非英文文献? • 4.是否严格评估了纳入研究的质量?包括评 价研究质量所采用的方法或评分系统。 • 5.对各研究结果进行合并是否合理?包括: 是否清楚列出了所有的结果?来自不同研究的 结果是否相似?是否讨论了各研究结果间存在 差异的原因?
四、传统文献综述
综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资 料,经过分析研究,选取有关情报信息,进行归纳整理, 作出综合性描述。 特点: ①综合性:综述要“纵横交错”,纵向的进展,横向的 比较。 ②评述性:对所综述的内容进行综合、分析、评价,反 映作者的观点和见解。 ③先进性:要搜集最新资料,获取最新内容。
传统综述和系统评价的差别
一般综述与系统评价的差别
项目 问题 资料检索 文献筛选 评价 数据合成 推论 一般综述 涉及面较广 无严格规定,易产生 偏倚 无严格规定,筛选时 易混入人为主观因素 无一定标准 通常只为定性的归纳 有时是有根据的 系统评价 通常为临床需要解决的某一 具体问题 全面收集,有明确的检索策 略及要求 有严格的方法学评价,公平 应用,较少混入人为因素 有严格的评价指标 多以定量的 Meta 分析为主 通常是有根据的
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导 言 学习目标 系统评价概述 系统评价步骤
C
内容提要
O N T E N TS
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评估系统评价质量
meta分析 小 结
Meta分析的目的
• 增加统计学的检验功效 • 定量估计研究效应的平均水平 • 评价研究结果的不一致性 • 通过亚组分析,得出一些新的结论 • 寻找新的假说和研究思路
Cochrane系统评价与一般系统评价的区别
项目 Cochrane系统评价 资料搜集 全面 质量控制措施 完善 方法学 规范 不断更新 是 反馈意见及修正 及时
一般系统评价 不一定全面 不一定完善 不一定规范 否 不一定及时
Cochrane系统评价完成过程
• • • • • • • • • • 选题及在专业评价组注册题目 完成研究方案(Protocol) 送专业评价组编辑部审批 修改 接受和发表 完成全文 送专业评价组编辑部审批 修改 接受和发表 随时更新
评估系统评价质量的10个问题
• B.系统评价的结果是什么? • 6.是否得出合并结果?包括:是否清楚表达合 并结果?是否采用了明确的效应指标,如NNT, 比值比(OR值)等。 • 7.结果的精确度如何?包括是否报告了结果的 臵信区间?
评估系统评价质量的10个问题
• C.研究结果是否能帮助当地的情况? • 8.研究结果是否可以应用到当地人群?包括: 研究对象与当地情况是否存在明显差异? • 9.是否考虑到所有重要的临床结局指标? • 10.结果是否利大于弊,成本效果如何?
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导 言
应对信息时代的 及时转化和应用
挑战
研究成果
提高统计效能
海量文献 给临床决 策带来困 难。
单个试验 结果难以 推广应用
同一临床问 题,研究结 果可能不一 致,甚至相 互矛盾
系统评价综合多个研究,可以提高研究结果的 可靠性与准确性。
1 2
导 言 学习目标
C
内容提要
O N T E N TS
• 前瞻性 • 回顾性 • 累积性 • 单个病例资料
资料分析是否采用
统计学方法
纳入原始研究类型
• 定性 • 定量
• 临床试验 • 观察性研究
二、Cochrane系统评价
Cochrane 系统评价是指在 Cochrane 协作网统 一工作手册指导下,在相应Cochrane 评价组编辑部 指导和帮助下所完成的系统评价。
2、制定研究计划
在哪里注册?
Cochrane(http://www.cochrane.org/) PROSPERO(http://www.crd.york.ac.uk/prospero/#index.php)
背景
研究计划
目的
方法
PICOS 检索相关的原始研究 选择合格的原始研究 收集原始研究中的资料 统计分析
循证医学的系统评价和 Meta分析
吴 丽
2016年9月
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导 言
学习目标 系统评价概述 系统评价步骤 评估系统评价质量 meta分析 小 结
C
内容提要
O N T E N TS
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导 言
学习目标 系统评价概述 系统评价步骤 评估系统评价质量 meta分析 小 结
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内容提要
O N T EN TS
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导 言 学习目标
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内容提要
O N T E N TS
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系统评价概述
系统评价步骤 评估系统评价质量 meta分析 小 结
系统评价的基本步骤
提出要解决的问题 制定研究计划 检索原始文献 选择文献 评价文献的质量 收集数据 分析数据和报告结果 解释系统评价的结果 更新系统评价
阶段一:确定系统评价题目 阶段二:制订系统评价方案
• 不同模型效应估计值点估计和区间估计的差 异
• 按质量评价标准剔除质量差的文献后重新分 析 • 根据样本量的大小对文献作分层分析
基本步骤——结论和讨论
• 对效应合并值结合专业知识下结论 • 如果研究间有异质性,则需讨论产生异质性可能存 在的原因 • 如果进行了亚组分析,则需说明亚组对效应估计值 的影响
(提取失访人数和发生严重不良反应及次要不良反应)
7、分析数据和报告结果
定性分析:研究对象、干预措施、研究结果、
偏倚风险、设计方法
分析数据 定量分析 异质性检验 Meta分析 敏感性分析
8、解释系统评价的结果
该系统评价的局限性
该系统评价的论证强度
该系统评价的实用性 该系统评价的经济学意义 该系统评价对未来医学研究的意义
9、更新系统评价
Cochrane每两年更新1次
其他杂志并不要求原作者定期更新
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导 言 学习目标
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内容提要
O N T E N TS
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系统评价概述
系统评价步骤 评估系统评价质量 meta分析 小 结
评估系统评价质量的10个问题
• 首先回答A部分的前两个问题: • A.系统评价的结果真实吗? • 1.是否清楚描述了所关注的问题?包括:是 否提出了明确的临床问题?是否关注了受试人 群和结局指标?是否容易地表述要解决的问题? • 2.是否纳入正确的研究类型?包括:是否纳 入随机对照试验?是否纳入与研究问题相关的 其它类型的研究? • 如果前两个问题均为否定回答,无须继续阅读。
查阅近期相关会议的文摘
咨询相关领域的专家
问讯医药公司开展的相关研究
检索进行中的临床试验注册库 手检主要的、相关的专业期刊 电子数据库的印刷版本
4、选择文献
选择文献可分为三步 1.初筛
2.阅读全文
3.与作者联系
5、评价文献的质量
干预性研究评价文献质量至少包括从以下几个方面:
是否在抽样和分组过程中采用了严格的随机方法?
Cochrane 系统评价的指导思想
• 以病人为中心(当今世界潮流) 帮助临床决策,解决病人的问题 • 采用与病人密切相关的判效指标 Patient oriented/Patient centered outcome • 以实践者(医生、政府决策者)为主要使用者 复杂问题简单化、科学语言白话化
Cochrane协作网评估偏倚风险工具
随机序列产生 分配方案隐藏 盲法
详细描述产生随机序列的方法,以 助于评估是否可产生组间可比性 详细描述隐藏随机序列的方法,以 助于判断受试者的分组情况 描述对受试者或试验人员实施盲法 的方法。
随机序列的产生是 否正确? 分配方案隐藏是否 完善? 盲法是否完善?
结果完整性
选择性报道研 究结果
Meta分析的基本步骤
• Meta分析本质上是一种观察性研究,包括
提出问题、收集和分析数据、报告结果等
基本过程。
基本步骤——提取数据信息
• 基本信息、研究特征、测量结果等 • 两人同时独立地对文献提取信息 • 盲法:隐去那些资料提取者可能产生影响的因素(期刊 名、作者、作者单位等)
基本步骤——统计学处理
3、检索原始文献
1.查阅个人文档
2.检索适当的电子文献数据库
3.查阅检索获得的所有研究的参考文献 4.请专家为这个原始文献的列表提补充意见 5.手工检索核心期刊 6.检索“医学索引”
7.检索科学引文索引
3、检索原始文献
8.考虑从以下方面获取资料:
检索电子数据库:综合性、专业性
查阅相关临床指南、系统综述与原始研究的参 考文献
(填写研究设计类型,如随机对照试验,研究持续时间和随访时间)
第一作者
年龄和性别:
发表时间
疾病诊断:
Biblioteka Baidu
干预措施:
(填写实验组和对照组的干预措施,剂量或剂量范围,疗程,增加剂量或交叉试验的洗脱期)
结局指标测量:
(描述主要结局指标的测量)
研究结果:
(填写相应结局指标的结果,用于进一步的数据分析)
失访和不良反应:
是否对随机分配方案实施了盲法? 是否做到影响研究结果的重要混淆因素在治疗组和对 照组分布均匀? 是否对研究对象、干预措施实施者、研究结果测量者 采用了盲法? 是否采用了恰当的统计学方法处理研究对象违背治疗 方案、失访和退出等情况?
6、提取数据
编 号
受试者: 试验组人数: 对照组人数: 接受第二种干预措施人数: 研究设计类型、研究持续时间和随访时间:
Meta分析的工具——Revman
RevMan软件是Cochrane国际协作网制作和保存Cochrane 系统评价的一个程序,由北欧Cochrane中心制作和更新, 是Cochrane系统评价的一体化、标准化软件。
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系统评价概述
系统评价步骤 评估系统评价质量 meta分析 小 结
学习目标
1、掌握系统评价的概念、基本步骤
2、掌握meta分析的概念、目的,异质性检验的 概念、分类和来源
3、掌握森林图的含义及meta分析需注意的问题 4、熟悉系统评价的质量评价原则及如何阅读 meta分析结果
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导 言 学习目标 系统评价概述 系统评价步骤
针对某个主题进行的二次研究,在复习、分析、整理 和综合针对该主题的全部原始文献的基础上进行。 综合大量类似研究,是循证决策的良好依据。 系统评价过程依照一定的标准化方法。
系统评价的分类
根据临床问题
• • • • • • 病因 诊断 治疗 预后 卫生经济 定性研究
纳入原始研究的方
式和数据类型
报告了每个主要结局指标的数据完 结果数据是否完整? 整性,包括失访和退出的数据。
描述了选择性报告结果的可能性 (由系统评价作者判断) 研究报告是否提示 有选择性报告结果? 研究者是否存在引 起高度偏倚风险的 其他因素?
除以上5个方面,是否存在其他引起 其他偏倚来源 偏倚的因素?
三、Meta分析
• 是一种统计分析方法,将多个独立、可以合成的临床 研究综合起来进行定量分析。 • 中文译名:荟萃分析,汇总分析、元分析、集成分析、 二次分析、衍生分析等。 • 随着循证医学兴起和发展,越来越多的临床流行病学 家和统计学家不再将Meta分析简单地局限为一种统计 学方法,而是汇总多个同类研究结果,并对研究效应 进行定量合并的分析研究过程。 • 系统评价不一定都包括meta分析过程,meta分析也 不一定是系统评价。
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内容提要
O N T E N TS
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评估系统评价质量
meta分析
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一、系统评价(Systematic review)
是一种全新的文献综合方法,它针对某一具体的 临床问题,系统、全面地收集全世界所有已发表或未 发表的临床研究结果,采用临床流行病学减少偏倚和 随机误差的原则和方法,筛选出符合质量标准的文献, 进行定性或定量合成(meta分析),获得较为可靠的 结论。
• 检验研究是否同质(异质性检验)
• 模型选择(固定和随机) • 效应合并值的参数估计
• 点估计和区间估计
• 效应合并值的统计推断(假设检验)
异质性检验
作图观察各研究结果的效应值和臵信区间是否有重叠 ---放弃合并、随机效应模型
基本步骤——敏感性分析
• 目的是分析细微改变条件后结论有无改变 • 具体内容:
阶段三:完成系统评价全文
时间 一般系统评价:2-3个月 Cochrane系统评价:12-18个月 人员:2人以上
阶段四:更新系统评价
1、提出问题
选题来源: 临床实践中涉及疾病防治方面不确定、有争 论的重要临床问题 。
一个好的问题应包括PICOS: 研究对象
研究的干预措施或暴露因素
研究的结果 研究的设计方案
评估系统评价质量的10个问题
• A.系统评价的结果真实吗? • 3.是否纳入相关的重要研究?包括检索了哪 些数据库?是否追踪了参考文献?是否试图查 找未发表的文献?是否试图查找非英文文献? • 4.是否严格评估了纳入研究的质量?包括评 价研究质量所采用的方法或评分系统。 • 5.对各研究结果进行合并是否合理?包括: 是否清楚列出了所有的结果?来自不同研究的 结果是否相似?是否讨论了各研究结果间存在 差异的原因?
四、传统文献综述
综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资 料,经过分析研究,选取有关情报信息,进行归纳整理, 作出综合性描述。 特点: ①综合性:综述要“纵横交错”,纵向的进展,横向的 比较。 ②评述性:对所综述的内容进行综合、分析、评价,反 映作者的观点和见解。 ③先进性:要搜集最新资料,获取最新内容。
传统综述和系统评价的差别
一般综述与系统评价的差别
项目 问题 资料检索 文献筛选 评价 数据合成 推论 一般综述 涉及面较广 无严格规定,易产生 偏倚 无严格规定,筛选时 易混入人为主观因素 无一定标准 通常只为定性的归纳 有时是有根据的 系统评价 通常为临床需要解决的某一 具体问题 全面收集,有明确的检索策 略及要求 有严格的方法学评价,公平 应用,较少混入人为因素 有严格的评价指标 多以定量的 Meta 分析为主 通常是有根据的
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导 言 学习目标 系统评价概述 系统评价步骤
C
内容提要
O N T E N TS
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评估系统评价质量
meta分析 小 结
Meta分析的目的
• 增加统计学的检验功效 • 定量估计研究效应的平均水平 • 评价研究结果的不一致性 • 通过亚组分析,得出一些新的结论 • 寻找新的假说和研究思路
Cochrane系统评价与一般系统评价的区别
项目 Cochrane系统评价 资料搜集 全面 质量控制措施 完善 方法学 规范 不断更新 是 反馈意见及修正 及时
一般系统评价 不一定全面 不一定完善 不一定规范 否 不一定及时
Cochrane系统评价完成过程
• • • • • • • • • • 选题及在专业评价组注册题目 完成研究方案(Protocol) 送专业评价组编辑部审批 修改 接受和发表 完成全文 送专业评价组编辑部审批 修改 接受和发表 随时更新
评估系统评价质量的10个问题
• B.系统评价的结果是什么? • 6.是否得出合并结果?包括:是否清楚表达合 并结果?是否采用了明确的效应指标,如NNT, 比值比(OR值)等。 • 7.结果的精确度如何?包括是否报告了结果的 臵信区间?
评估系统评价质量的10个问题
• C.研究结果是否能帮助当地的情况? • 8.研究结果是否可以应用到当地人群?包括: 研究对象与当地情况是否存在明显差异? • 9.是否考虑到所有重要的临床结局指标? • 10.结果是否利大于弊,成本效果如何?
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导 言
应对信息时代的 及时转化和应用
挑战
研究成果
提高统计效能
海量文献 给临床决 策带来困 难。
单个试验 结果难以 推广应用
同一临床问 题,研究结 果可能不一 致,甚至相 互矛盾
系统评价综合多个研究,可以提高研究结果的 可靠性与准确性。
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导 言 学习目标
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内容提要
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• 前瞻性 • 回顾性 • 累积性 • 单个病例资料
资料分析是否采用
统计学方法
纳入原始研究类型
• 定性 • 定量
• 临床试验 • 观察性研究
二、Cochrane系统评价
Cochrane 系统评价是指在 Cochrane 协作网统 一工作手册指导下,在相应Cochrane 评价组编辑部 指导和帮助下所完成的系统评价。
2、制定研究计划
在哪里注册?
Cochrane(http://www.cochrane.org/) PROSPERO(http://www.crd.york.ac.uk/prospero/#index.php)
背景
研究计划
目的
方法
PICOS 检索相关的原始研究 选择合格的原始研究 收集原始研究中的资料 统计分析
循证医学的系统评价和 Meta分析
吴 丽
2016年9月
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学习目标 系统评价概述 系统评价步骤 评估系统评价质量 meta分析 小 结
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内容提要
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导 言
学习目标 系统评价概述 系统评价步骤 评估系统评价质量 meta分析 小 结
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内容提要
O N T EN TS
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导 言 学习目标
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内容提要
O N T E N TS
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系统评价概述
系统评价步骤 评估系统评价质量 meta分析 小 结
系统评价的基本步骤
提出要解决的问题 制定研究计划 检索原始文献 选择文献 评价文献的质量 收集数据 分析数据和报告结果 解释系统评价的结果 更新系统评价
阶段一:确定系统评价题目 阶段二:制订系统评价方案
• 不同模型效应估计值点估计和区间估计的差 异
• 按质量评价标准剔除质量差的文献后重新分 析 • 根据样本量的大小对文献作分层分析
基本步骤——结论和讨论
• 对效应合并值结合专业知识下结论 • 如果研究间有异质性,则需讨论产生异质性可能存 在的原因 • 如果进行了亚组分析,则需说明亚组对效应估计值 的影响
(提取失访人数和发生严重不良反应及次要不良反应)
7、分析数据和报告结果
定性分析:研究对象、干预措施、研究结果、
偏倚风险、设计方法
分析数据 定量分析 异质性检验 Meta分析 敏感性分析
8、解释系统评价的结果
该系统评价的局限性
该系统评价的论证强度
该系统评价的实用性 该系统评价的经济学意义 该系统评价对未来医学研究的意义
9、更新系统评价
Cochrane每两年更新1次
其他杂志并不要求原作者定期更新
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导 言 学习目标
C
内容提要
O N T E N TS
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系统评价概述
系统评价步骤 评估系统评价质量 meta分析 小 结
评估系统评价质量的10个问题
• 首先回答A部分的前两个问题: • A.系统评价的结果真实吗? • 1.是否清楚描述了所关注的问题?包括:是 否提出了明确的临床问题?是否关注了受试人 群和结局指标?是否容易地表述要解决的问题? • 2.是否纳入正确的研究类型?包括:是否纳 入随机对照试验?是否纳入与研究问题相关的 其它类型的研究? • 如果前两个问题均为否定回答,无须继续阅读。
查阅近期相关会议的文摘
咨询相关领域的专家
问讯医药公司开展的相关研究
检索进行中的临床试验注册库 手检主要的、相关的专业期刊 电子数据库的印刷版本
4、选择文献
选择文献可分为三步 1.初筛
2.阅读全文
3.与作者联系
5、评价文献的质量
干预性研究评价文献质量至少包括从以下几个方面:
是否在抽样和分组过程中采用了严格的随机方法?
Cochrane 系统评价的指导思想
• 以病人为中心(当今世界潮流) 帮助临床决策,解决病人的问题 • 采用与病人密切相关的判效指标 Patient oriented/Patient centered outcome • 以实践者(医生、政府决策者)为主要使用者 复杂问题简单化、科学语言白话化
Cochrane协作网评估偏倚风险工具