教科版六年级下册科学《一天的垃圾》 课件PPT模板
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科教版科学六年级下册《一天的垃圾》精品课件
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一天的垃圾
按垃圾的材料分 按是否有毒分
塑料、金属、玻璃、纸、 布等垃圾
有毒垃圾、无毒垃圾
按是否容易腐烂分 按垃圾的来源分
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一天的垃圾
按垃圾的材料分 按是否有毒分
塑料、金属、玻璃、纸、布 等垃圾
有毒垃圾、无毒垃圾
按是否容易腐烂分 易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾
按垃圾的来源分
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大量电池废弃后给人类环 境带来了巨大的污染，据测试 一粒纽扣电池能污染60万升 水，一个人一生也喝不完，一 节1号电池烂在地里，能使一 平方米土地失去使用价值，多 么触目惊心的数字呀！
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看了这些图片你 有什么感想？
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
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一 天 的 垃 圾
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这是我们全班同 学家里一天 产生的垃圾种类
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一天的垃圾
按垃圾的材料分 按是否有毒分 按是否容易腐烂分
按垃圾的来源分
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一天的垃圾
按垃圾的材料分 按是否有毒分
塑料、金属、玻璃、 纸、布等垃圾
按是否容易腐烂分
按垃圾的来源分
一天的垃圾
按垃圾的材料分 按是否有毒分
六年级下册科学课件-4.1 一天的垃圾｜教科版 (共36张PPT)
看了这些图片你有啥感想？
小知识普及
• 生活垃圾中有75——80％是（有机物）。 它们是蔬菜的根、叶、茎、皮，有变坏的 剩饭菜，有树叶、有废纸、果皮、尘土、 花草和动物的机体。
• 剩下的20——25％是（无机物），它们是 废铁、塑料、泡沫、玻璃瓶类，有少量的 木头、煤灰和坏电器。
以北京市为例。
现在北京人均日产生 活垃圾0.82千克，全 市日产垃圾1.15万吨， 如按载重4吨的卡车计 算，每天运出2875卡 车垃圾。
• 1、说说我们家里的垃圾最后到哪里去了？ • 2、我们知道的家庭的垃圾去向，人们是
怎样处理的？
• 3、说说垃圾对环境的影响？
垃圾的种类
来源
对环境的影响
我们每天都要消耗食物和各种各样 的生活用品，与此同时，也就会产 生许多垃圾。
剩饭、菜叶、易拉罐、废纸、破玻璃杯、 硬纸板、废电池、塑料袋、餐巾纸、坏电视、 废灯管、零食包装袋、泡沫、旧衣服、过期 药品、塑重量：
算一算我们班家庭一天产生垃圾的大致重量？
六年级下册科学课件 - 4.1《一天的垃圾》 教科版 (共12张PPT)
12
新教科版小学科学课件
2021年3月
1
教科版六下《环境和我们》单元
1.一天的垃圾
2
我们每天消耗的食物和生活用品
3
一天的垃圾统计
4
一天的垃圾统计
垃圾 名称
重量 （克）
种类
一天的垃圾统计
5
垃圾的分类
垃圾的分类表 按垃圾的
材料分 按危害状
况分 按是否容易
腐烂分 按垃圾 来源分
6
关于垃圾的讨论
全校学生家庭一天产生垃圾重量 全校家 庭总数 一天垃 圾总量
7
关于垃圾的讨论
这么多的垃圾 从哪里来的？
8
关于垃圾的讨论
垃圾对环境造 成怎样的影响 呢？
9
全班交流垃圾处理的有效措施
垃圾分类
做堆肥箱
பைடு நூலகம்
塑料袋可 以重复使 用
10
名言警句： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏 劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希 望达到光辉的顶点。——马克思
11
推荐书籍： 法布尔《昆虫记》
新教科版小学科学课件
2021年3月
1
教科版六下《环境和我们》单元
1.一天的垃圾
2
我们每天消耗的食物和生活用品
3
一天的垃圾统计
4
一天的垃圾统计
垃圾 名称
重量 （克）
种类
一天的垃圾统计
5
垃圾的分类
垃圾的分类表 按垃圾的
材料分 按危害状
况分 按是否容易
腐烂分 按垃圾 来源分
6
关于垃圾的讨论
全校学生家庭一天产生垃圾重量 全校家 庭总数 一天垃 圾总量
7
关于垃圾的讨论
这么多的垃圾 从哪里来的？
8
关于垃圾的讨论
垃圾对环境造 成怎样的影响 呢？
9
全班交流垃圾处理的有效措施
垃圾分类
做堆肥箱
பைடு நூலகம்
塑料袋可 以重复使 用
10
名言警句： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏 劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希 望达到光辉的顶点。——马克思
11
推荐书籍： 法布尔《昆虫记》
六年级科学下册《一天的垃圾》课件
同学们，今天老师就要给你们讲生活种最常见的一种 东西！你们猜是什么？ 对！没错。就是我们一天中的垃圾。 那么，我们一般会把什么样的东西当做是垃圾？（没 用的东西） 今天我们就来研究一下这些没用的垃圾。
讨论：
下面就请同学们探讨下：我们家庭中一般都有哪些 常见的垃圾？你觉的你们家产生的垃圾多不多？大 家集体交流探讨一下。待会请大家说一下 （板书）你觉得你一天当中你会产生多少垃圾？
调查：
一个 对环境造成什么影响？
你知道人们平时是怎么处理 垃圾的？
看看：
看看：
看看：
看看：
想想：
看看：
讨论：
下面就请同学们探讨下：我们家庭中一般都有哪些 常见的垃圾？你觉的你们家产生的垃圾多不多？大 家集体交流探讨一下。待会请大家说一下 （板书）你觉得你一天当中你会产生多少垃圾？
调查：
一个 对环境造成什么影响？
你知道人们平时是怎么处理 垃圾的？
看看：
看看：
看看：
看看：
想想：
看看：
六年级下- 一天的垃圾教科版ppt完美课件( 22张ppt)
按垃圾的来源分
生活垃圾、工业垃圾、农业 垃圾
• 1、说说我们家里的垃圾 最后到哪里去了？是怎 样处理的？
• 2、说说垃圾对环境的影 响？
以北京市为 例。现在北京人 均日产生活垃圾 0.82千克，全市 日产垃圾1.15万 吨，如按载重4 吨的卡车计算， 每天运出2875 卡车垃圾。
大量电池废弃后给人类环 境带来了巨大的污染，据测试 一粒纽扣电池能污染60万升 水，一个人一生也喝不完，一 节1号电池烂在地里，能使一 平方米土地失去使用价值，多 么触目惊心的数字呀！
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
看了这些图片你 觉得我们应该怎
么处理垃圾？
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云” ，一是 “陆沉” ，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
一 天 的 垃 圾
同学们回忆一下 家里一天产生的 垃圾
一天的垃圾
按垃圾的材料分 按是否有毒分 按是否容易腐烂分
按垃圾的来源分
一天的垃圾
小学六年级下册 - 一天的垃圾教科版 ppt(33张)
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
•
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。
• 以北京市为 例 。现在北
京人均日产 生活垃圾 0.82千克， 全市日产垃 圾1.15万吨。 如按载重4 吨的卡车计 算，每天运 出2875卡车 垃圾。
这辆车的长度大约是7米，这些车能排多长？
污染水域
破 坏 卫 生 传 染 疾 病
破 坏 环 境
污 染 空 气
侵蚀土地
影响经济发展
一天的垃圾
•
7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
亲爱的同学们，再见！
小学六年级下册 - 一天的垃圾教科版 ppt(33张)
一天的垃圾
.l;
我家一天的垃圾统计表
家中人口： 日期：
名称
居住地（城市/农村）：
重量
种类
（难以称重的试着估计一下）
总重量：
这是我们全班同学家里一天产生的垃圾种类
剩饭、菜叶、易拉罐、废报纸、 破玻璃杯子、牙膏壳、坏灯泡、 硬纸板、废电池、塑料袋、水果皮、 零食包装袋、过期化妆品、泡沫盒、 旧衣服、污水、过期药品、餐巾纸、
砖块、等
这是我们全班同学家里一天产生的垃圾种类
最新科教版六年级科学下册《一天的垃圾》精品课件
不可回收垃圾； 日本：一般分为可燃垃圾，不可燃垃圾。 中国：一般分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃 圾和其他垃圾。
目前常用的垃圾处理方法： 主要有综合利用、卫生填埋、 焚烧和堆肥。
1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、 纸盒等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
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垃圾分类处理的优点
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到 严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质， 减少垃圾数量达50%以上。 2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物 质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农 作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事 故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面 碗5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。1吨废塑料可回 炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生 产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的 铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回 收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易 拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、
牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
目前常用的垃圾处理方法： 主要有综合利用、卫生填埋、 焚烧和堆肥。
1、可回收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、 纸盒等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
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垃圾分类处理的优点
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到 严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质， 减少垃圾数量达50%以上。 2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物 质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农 作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事 故时有发生。因此回收利用可以减少危害。 3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面 碗5—7亿个，废塑料占生活垃圾的4—7%。1吨废塑料可回 炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生 产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的 铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回 收利用，应珍惜这个小本大利的资源。 大家也可以利用易 拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、
牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
建筑工地
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
商场
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
学校
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
医院
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
家庭
商场
工地
医院 学校
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
六年级下 一习，我们知 道我们一天会产生很多的垃圾， 这些垃圾如果不及时处理的话， 不仅会影响环境，也会影响我 们的身体健康。所以我们要尽 量少产生垃圾，为环保贡献自 己的一份力量。
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
谢谢大家！
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
调查统计
1、我们小组一天会产生哪些垃圾？重量 （数量）是多少呢？
2、平均每个人产生多少呢？
温馨提示：不易估计重量的垃圾可以用数量 来表示。
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
第____小组一天垃圾统计表
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
商场
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
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学校
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医院
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家庭
商场
工地
医院 学校
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
六年级下 一习，我们知 道我们一天会产生很多的垃圾， 这些垃圾如果不及时处理的话， 不仅会影响环境，也会影响我 们的身体健康。所以我们要尽 量少产生垃圾，为环保贡献自 己的一份力量。
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
谢谢大家！
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
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调查统计
1、我们小组一天会产生哪些垃圾？重量 （数量）是多少呢？
2、平均每个人产生多少呢？
温馨提示：不易估计重量的垃圾可以用数量 来表示。
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
六年级下 一天的垃圾教科版ppt
第____小组一天垃圾统计表
教科版六年级下册课件【一天的垃圾幻灯片】
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• 单击此处编辑母小版知文识本样普式及
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
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• 生活垃圾中有75——80％是（有机物）。
•它单们击是此处蔬编菜辑的母根版、文叶本、样式茎、皮，有变坏的 剩•饭二菜级 ，有树叶、有废纸、果皮、尘土、 花草•和三动•级四物级 的机体。 剩下的20—• 五—级 25％是（无机物），它们是
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• 单击此处编生辑母活版垃文本圾样常式 见的分类
• 二级
• 三级
标准
• 四级
• 五级
单击此处编辑母版标题样式 • 1、按性质分：
• 单击• 此食有品毒处垃）编圾垃辑、圾母普版通文垃圾本、样建式筑垃圾危险（
• •二2级、按处理方法分： • •可三回级收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾 • 3、•按四材级• 料五级分： • 金属、塑料、纸、木材、陶瓷、玻璃、 食品等。
• 单击此处编辑母版文本样式
1、•可二回级 收垃圾：主要包括废纸、塑料、玻璃 、金• 属三•级和四级布料五大类。 废纸：主•要五级包括报纸、期刊、图书、各种 包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等，但 是要注意纸巾和厕所纸溶性太强不可回收 。
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• 塑• 单料击：此主处要编包辑括母各版种文塑本料样袋式、塑料包装物、一次 性塑• 料二级餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙 膏皮等• 。三•级四级
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• 三级
• 四级 • 五级
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• 四级 • 五级
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科学六年级下册-《一天的垃圾》23页PPT
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
科学六年级下册-《一天的垃圾》
1、战鼓一响，法律无声。——英Fra bibliotek 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
(新编)教科版小学科学六年级下册《一天的垃圾》教学课件
家中人口： 日期：
名称
居住地（城市/农村）：
重量
种类
（难以称重的试着估计一下）
学习是一件快乐的事，因为学习只 是一种状态。
总重量：
10
小组垃圾统计表
小组家庭总数
总人数
一天的垃圾总 量
学习是一件快乐的事，因为学习只
11
是一种状态。
平均每人每天垃圾统计表
全班家庭总数 总人数
一天垃圾总量 平均每人每天产生
垃圾的大致重量
• 算一算，全校学生家庭一天大致产生
________垃圾。 学习是一件快乐的事，因为学习只
12
是一种状态。
• 以北京市为 例 。现在北
京人均日产 生活垃圾 0.82千克， 全市日产垃 圾1.15万吨。 如按载重4 吨的卡车计 算，每天运 出2875卡车 垃圾。
学习是一件快乐的事，因为学习只
学习是一件快乐的事，因为学习只
3
是一种状态。
• 以载重4吨的卡车计算,每天要运 出城市多少车垃圾?
学习是一件快乐的事，因为学习只
4
是一种状态。
学习是一件快乐的事，因为学习只
5
是一种状态。
• 生活垃圾
• 农业垃圾
• 工业垃圾学习是一件快乐的事，因为学习只 Nhomakorabea6
是一种状态。
学习是一件快乐的事，因为学习只
14
是一种状态。
废电池污染相关资料
大量电池废弃后给人类环境带来了巨大 的污染,据测试一粒钮扣电池能污染60 万升水,一个人一生也喝不完,一节1号电 池烂在地里,能使一平方米土地失去使 用价值,多么触目惊心的数字呀。
学习是一件快乐的事，因为学习只
15
是一种状态。
【教科版】一天的垃圾PPT精品课件1
•
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6．观察图画内容，使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、，感 受教师 的亲切 ，同学 的友爱 ，语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
【教科版】一天的垃圾PPT精品课件1
• 生活垃圾中有75——80％是（有机物）。 它们是蔬菜的根、叶、茎、皮，有变坏的 剩饭菜，有树叶、有废纸、果皮、尘土、 花草和动物的机体。
• 剩下的20——25％是（无机物），它们是 废铁、塑料、泡沫、玻璃瓶类，有少量的 木头、煤灰和坏电器。
【教科版】一天的垃圾PPT精品课件1
【教科版】一天的垃圾PPT精品课件1
【教科版】一天的垃圾PPT精品课件1
变废为宝
【教科版】一天的垃圾PPT精品课件1
【教科版】一天的垃圾PPT精品课件1 【教科版】一天的垃圾PPT精品课件1
【教科版】一天的垃圾PPT精品课件1
垃圾是人类的一大问题,但垃圾有 一定的用处,我们要回收可利用的垃圾. 垃圾请不要乱扔,一定要扔在垃圾箱里, 并分好类.伸出手，捡起身边的垃圾， 世界将会变得更美好。
•
2、积极组织教师外出学习，扩大教师 的视野 ，抓住 到市、 镇各园 的听课 机会， 学习别 人的长 处，逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
•
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
相关主题
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饼干盒包装 剩饭菜
重量 约80克 约50克
约2000
约40克 克
约300克 约30克
约1000克
种类 塑料 塑料、纸 金属 纸
玻璃和金属 塑料
厨余垃圾和 其他垃圾
（难以称重的试着估计一下）
总重量约3500克
思考一下我们怎么给垃圾分类呢？按照什么标准来分呢？
探究新知
按材料分。
按是否容 易腐烂分。
按垃圾来源分
第三部分
拓展延伸
拓展延伸
生活垃圾分类
一般可分为四大类:可回收 垃圾、 厨房垃圾、有害垃 圾和其它垃圾。
常用的垃圾处理方法主要 有综合利用、卫生填埋、 焚烧和堆肥。
拓展延伸
工业垃圾分类
1、食品垃圾：指人们在买卖、储藏、 加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。 包括废弃纸制品、破布及各种纺织品等。
你家的垃圾都有什么呢？
剩饭、菜叶、易拉罐、废报纸等。
破掉的玻璃杯子、坏的灯泡、废电池、 水果皮等。
零食包装袋、过期化妆品，过期塑料、 过期药品。
把垃圾分一分类，并称重。填写我家一天的垃圾统计表。
探究新知
我家一天的垃பைடு நூலகம்统计表
家中人口：3人 居住地（城市/农村）：城市 日期：5月20日
旧报纸 名称 饮料瓶 牛奶包装盒 易拉罐 书本 罐头瓶
2、普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中 可回收利用的主要对象。
3、建筑垃圾：包括泥土、石块、混凝 土块、碎砖、废木材、废管道及电器废料等。
4、危险垃圾：包括各种化学和生物危 险品，易燃易爆物品以及含放射性物的废物。 这类垃圾一般不能混入普通垃圾中。
拓展延伸
农业垃圾分类:
1.农田和果园残留物，如秸 秆、残株、杂草、落叶等 2.牲畜和家禽粪便以及栏圈 铺垫物等; 3.农产品加工废弃物; 4.人粪尿以及生活废弃物。
一天的垃圾
教科版六年级下册科学课件
主目录
1 导入新课 2 探究新知
3 拓展延伸 4 本课练习
第一部分
导入新课
导入新课
我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产 生了许多垃圾。我家一天会有多少垃圾？垃圾里有些什么？让我 们开展一项对垃圾的调查研究吧。
第二部分
探究新知
探究新知
我家一天的垃圾
拓展延伸
可回收垃圾：
主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类
（1）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、 纸盒等；注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 （2）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐 盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等； （3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等； （4）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。 （5）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等
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农业废弃物也称农业垃圾，按其成分，主要包括植物纤维性 废弃物和畜禽粪便两大类，是农业生产和再生产链环中资源 投入与产出物质和能量的差额，是资源利用中产出的物质能 量流失份额。
探究新知 统计全班所有家庭垃圾的总量
家庭垃圾统计表
全班家庭总数 总人数
35户 109人
一天垃圾总量
100千克
平均每人每天 产生垃圾的大致重量
（2）严重污染水体。会造成地 表水和地下水的严重污染。
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（3）生物性污染。垃圾中有 许多致病微生物，同时垃圾 往往是蚊、蝇、蟑螂的滋生 地，这些必然危害着广大市 民的身体健康。
（4）侵占大量土地。
（5）垃圾爆炸事故不断发生。
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目前有许多种处理垃圾的方法你知道哪些？
垃圾处理法 （1）卫生掩埋法：顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋起来。 （2）焚烧法：将垃圾分类之后，送入焚化炉里燃烧。 （3）积肥法：把垃圾堆叠起来，使废弃物的纤维质和有机质腐 化，变成肥料来改良土壤。
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投放处理
折叠投放前 纸类应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶 罐类物品应尽可能将容器内产品用尽 后，清理干净后投放； 厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。
折叠投放时 应按垃圾分类标志的提示，分别投放 到指定的地点和容器中。玻璃类物品 应小心轻放，以免破损。
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折叠投放后 应注意盖好容器上盖，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。
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有人说“垃圾是放错了地方的资源”。对此，你怎么理解？
答：我十分赞同这种观点。垃圾指的是人类在生存和 发展过程中产生的固体废弃物。现在垃圾回收利用的方法很 多，如焚烧垃圾发电等，垃圾回收再利用，不但可保护环境， 而且还节约资源，所以说“垃圾是放错了地方的资源”“垃 圾是地球上惟一增长的资源”垃圾中蕴藏着巨大的能量．如 废电池属于回收后集中处理防止污染类的垃圾，废纸可以回 收后再作制纸的原料，废金属都属于金属材料，可回收利用， 为制取金属和合金节约大量的原料，废塑料属于有机高分子 材料，也可回收利用．如果回收利用，可以节约资源；有些 如果丢弃，会对环境造成巨大的污染。
本课总结
1.垃圾指的是人类在生存和发展过程中产生的固体 废弃物，通常按垃圾的来源分为生活垃圾，工业垃 圾和农业垃圾。 2.垃圾处理法 （1）卫生掩埋法（2）焚烧法（3）积肥法
关于垃圾的讨论
垃圾指的是人类在生存和发展过程中产生的固体废弃物。垃 圾从哪里来呢？
通常按垃圾的来源分为生活垃圾，工业垃圾和农业垃圾。
生活垃圾是指在日常生活中 或者为日常生活提供服务的 活动中产生的固体废物以及 法律、行政法规规定视为生 活垃圾的固体废物。
探究新知 那工业垃圾和农业垃圾都是什么呢？
工业垃圾指机械、轻工及其它工业在生产过程中所排出的固体 废弃物。如机械工业切削碎屑、研磨碎屑、废型砂等，食品工 业的活性炭渣，硅酸盐工业和建筑业的砖、瓦、碎砾、混凝土 碎块等。
大约0.92千克
探究新知 北京市每天产生的垃圾数量
以北京市为例。现在北京人均日产生活垃圾0.82千克，全市 日产垃圾1.15万吨。如按载重4 吨的卡车计算，每天运出 2875卡车垃圾。到2015年，北京全市日产垃圾达1.8万吨。
垃圾对环境会造成什么影响呢？
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垃圾对环境造成的影响。
（1）垃圾露天堆放大量氨、硫 化物等有害气体释放，严重污染 了大气和城市的生活环境。
按是否有毒分
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垃圾分类方法
垃圾的分类表
按垃圾的材料分 塑料、金属、玻璃、纸、布等
按是否有毒分 有毒垃圾、无毒垃圾
按是否容易腐烂分 易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾
按垃圾来源分 生活垃圾、工业垃圾、农业垃圾等
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分类时要注意什么？
可以使用镊子 或戴手套。
外出时的垃圾 也不要遗漏。
注意洗手！
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