兵车行习题精选
兵车行测验题
《兵车行》测验题（注：本卷总分105分，其中1分为卷面整洁分）一、基础题：（18分）1.加粗字注音有误的一项是[ ]A.兵车行（xíng）声啾啾（jiū）边庭（tíng）B.车辚辚（lín）生荆杞（qǐ）戍边（shù）C.干云霄（gān）生男恶（wù）村落（luò）D.马萧萧（xiāo）急索租（suǒ）陇亩（lǒng）2.书写无误的一项是[ ]A.耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥B.君不闻汉家山东二百洲，千村万落生荆杞C.边庭流血成海水，武皇开边意未己。
D.长者虽有问，役夫敢伸恨？3.括号中对加粗词的解释正确的一项是[ ]A.牵衣顿足拦道哭，哭声直上干（冲）云霄。
B.纵有健妇把（介词，将）锄犁，禾生陇亩无东西。
C.县官（天子、朝廷）急索租，租税从何出？D.君不闻汉家山东（山东省，古称鲁）二百州，千村万落生荆杞。
4.解说诗句正确的一项是[ ]A.耶娘妻子走相送——父母和老婆都迈着沉重的步子走来送别他。
B.行人但云点行频——路上经过的人都说是频繁地按户籍册征调壮丁。
C.信知生男恶——确实知道生的男孩很凶狠。
D.武皇开边意未已——武皇用武力开拓疆土的欲望还没有完结。
5.对诗文中的数量词解说有误的一项是[ ]A.或从十五北防河，便至四十西营田。
——准确反映数量。
B.陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
——准确反映数量。
C.烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
——夸张数量。
D.君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
——大致估计6.对诗句的修辞手法解说不正确的一项是[ ]A.或从十五北防河，便至四十西营田。
——对偶B.去时里正与裹头，归来头白还戍边。
——对比C.边庭流血成海水，武皇开边意未已。
——夸张D.县官急索租，租税从何出？——顶真、设问二、阅读《兵车行》，完成7—18题。
（每题6分，共72分）车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
高中语文兵车行同步练习 人教版
高中语文兵车行同步练习一、积累与运用1.下列各组词语中，加点字的读音全不相同的一组是（）A.将．就将．领将．进酒将．错就错B.伉．俪扛．活抗．生素慷．慨激昂C.纤．巧忏．悔歼．灭战安土重迁．D.幽．咽悠．扬幼．稚病怨天尤．人答案：C2.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.耶娘妻子走．相送走，跑步B.被驱不异．犬与鸡异，不同C.纵．有健妇把锄犁纵，即使D.生女犹得嫁比．邻比，到答案：D3.下列各句中，加点虚词的解释不正确的一项是（）A.或．从十五北防河或，有人B.长者虽．有问虽，即使C.且．如今年冬且，况且D.行人但．云点行频但，只是答案：B4.下列各句中，加点词语的意义和用法与现代汉语相近的一项是（）A.行人．．弓箭各在腰B.尘埃．．不见咸阳桥C.汉家山东．．二百州D.耶娘妻子．．走相送答案：B5.把下面的诗句翻译成现代汉语。
(1)牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
(2)纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
答案：（1）拉着衣角跺着脚拦路哭泣，哭声震天动地直冲云霄。
（2）即使有健壮的妇女扶犁耕种，田里的庄稼还是杂乱不成行。
6.将下面的文学文化常识补充完整。
（1）杜甫，字子美，诗中尝自称。
他是唐代，也是我国历史上最伟大的诗人，后人尊称他为。
（2）“歌、行、引（吟）”是我国体裁，三者无严格区别。
音节、格律一般比较，形式有五言、七言、杂言。
如我们学过的《兵车行》等。
答案：（1）少陵野老现实主义诗圣（2）古代诗歌自由二、阅读与鉴赏（一）阅读下文，完成7~10题。
兵车行杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。
高中语文兵车行同步练习人教版.doc
高中语文兵车行同步练习一、积累与运用1. 下列各组词语中，加点字的读音全不相同的一组是（）A.将就将领将进酒将错就错．．．．B.伉俪扛活抗生素慷慨激昂．．．．C.纤巧忏悔歼灭战安土重迁．．．．D.幽咽悠扬幼稚病怨天尤人．．．．答案： C2. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）耶娘妻子走相送A.．走，跑步B. 被驱不异犬与鸡．异，不同C.纵有健妇把锄犁．纵，即使生女犹得嫁比邻D.．比，到答案： D3. 下列各句中，加点虚词的解释不正确的一项是（）或从十五北防河A. ．或，有人B. 长者虽有问．虽，即使C.且如今年冬．且，况且行人但云点行频D.．但，只是答案： B4. 下列各句中，加点词语的意义和用法与现代汉语相近的一项是（）A. 行人弓箭各在腰．．B. 尘埃不见咸阳桥．．C.汉家山东二百州．．D.耶娘妻子走相送．．答案： B5.把下面的诗句翻译成现代汉语。
(1)牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
(2)纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
答案：（1）拉着衣角跺着脚拦路哭泣，哭声震天动地直冲云霄。
（2）即使有健壮的妇女扶犁耕种，田里的庄稼还是杂乱不成行。
6.将下面的文学文化常识补充完整。
（1）杜甫，字子美，诗中尝自称。
他是唐代，也是我国历史上最伟大的诗人，后人尊称他为。
（2）“歌、行、引（吟）”是我国体裁，三者无严格区别。
音节、格律一般比较，形式有五言、七言、杂言。
如我们学过的《兵车行》等。
答案：（1）少陵野老现实主义诗圣（2）古代诗歌自由二、阅读与鉴赏（一）阅读下文，完成7~10 题。
兵车行杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
兵车行同步练习题共24页文档
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59笛 卡儿
《兵车行》同步练习2
《兵车行》同步练习一、基础考查．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )．车辇(ǎ)羞赧(ǎ )凭轩(ā)宵衣旰(ɡà)．潜行(á) 荆杞(ǐ) 黄鹂(í) 天崩地坼(è)．伉丽(àɡ) 崔嵬(é) 乾坤(á) 妍媸毕露(ī)．倚靠(ǐ) 云鬓(ì) 戎马(óɡ) 敷衍塞责(è)．解释下列各句中加点词的含义。
()耶娘妻子走相送()或从十五北防河()汉家山东二百州()未休关西卒()一去紫台连朔漠()环珮空归夜月魂()古代衣带上系的玉珮．请指出下列各句所运用的修辞方法。
()哭声直上干云霄()道旁过者问行人，行人但云点行频()被驱不异犬与鸡()新鬼烦冤旧鬼哭()飘飘何所似，天地一沙鸥()盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅．《兵车行》中的“行”原是的一种体裁，杜甫的《兵车行》没有沿用古题，而是缘事而发，深刻反映，而全篇的“诗眼”是几个字。
．名句默写。
()《兵车行》中揭露唐王朝穷兵黩武罪恶的一句是：，。
()《咏怀古迹五首(其三)》概括昭君不幸一生的名句是：，。
()《客至》中叙写主人待客情节的名句是：，。
()《旅夜抒怀》中表达对命运多舛激愤之情的名句是：，。
()《望岳》中表达由望山而产生登山愿望的名句是：，。
二、文言训练(年高考全国卷)阅读下面的文言文，完成～题。
熊鼎，字伯颍，临川人。
元末举于乡，长龙溪书院。
江西寇乱，鼎结乡兵自守。
陈友谅屡胁之，不应。
邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。
太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。
母丧除，召至京师，授德清县丞。
松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。
迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。
舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。
而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。
”帝默然久之，乃不遣御史。
高考语文 5.16《兵车行》测试(1) 人教大纲版第五册
兵车行1.下列各组诗句中加点的字的读音，不正确的一组是（）A.车辚辚．（ｌíｎ），马萧萧B.千村万落生荆杞．（ｑǐ）C.哭声直上干．（ɡāｎ）云霄D.天阴雨湿声啾啾．（qｉū）答案：D解析：啾ｊｉū。
2.下列各句中画线的词语，与现代汉语相同的一句是（）A.君闻汉家山东二百州B.耶娘妻子走相送C.尘埃不见咸阳桥D.县官急索租，租税从何出答案：C解析：尘埃：尘土。
A.山东：古义指函谷关以东，崤山以西；今义为山东省。
B.妻子：古代指妻子、儿女、今义为男子的配偶。
D.县官：古义指官府，今义为县一级的官。
3.下列句子中关于通假字的解说，不恰当的一项是（）A.耶娘妻子走相送耶：通“爷”，父亲B.边庭流血成海水庭：通“廷”，屋前空地C.所守或匪亲，化为狼与豺匪：通“非”，不是D.禾生陇亩无东西陇：通“垄”，耕地上的土埂答案：B解析：庭不是通假字。
4.下列句子中，加点的词的意义和用法，相同的一项是（）A.①行人但．去点行频②但．愿人长久，千里共婵娟B.①或．从十五北防河②尔或．长烟一空，上下天光……C.①耶娘妻子走相．送②两岸青山相．对出D.①长者虽有问，役夫敢．申恨②敢．教日月换新天答案：A解析：但：只，仅仅。
B.①或者，②有时；C.①给，②互相；D.①岂敢，②敢于。
5.下列句子中加点的词的解释，不恰当的一句是（）A.哭声直上干．云霄干：冲犯B.武皇开边意未已．已：停止C.纵．有健妇把锄犁纵：放纵D.信．知生男恶信：实在答案：C解析：纵，即使。
6.对下列句子中加线的词的理解，恰当的一项是（）①道旁过者问行人②长者虽有问，役夫敢申恨A.“长者”即“道旁过者”，“役夫”即“行人”B.“长者”即“道旁过者”，“役夫”不是“行人”C.“长者”不是“道旁过者”，“役夫”不是“行人”D.“长者”不是“道旁过者”，“役夫”即“行人”答案：A解析：①道旁过者问，行人被问；②长者问，役夫被问。
阅读杜甫《兵车行》，完成7—10题。
兵车行练习题
《兵车行》能力训练1基础演练1．加粗字注音有误的一项是[] A．兵车行（x0ng）声啾啾（ji&）边庭（t0ng）B．车辚辚（l0n）生荆杞（q!）戍边（sh)）C．干云霄（g1n）生男恶（w)）村落（lu^）D．马萧萧（xi1o）急索租（su%）陇亩（l%ng）2．书写无误的一项是[] A．耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥B．君不闻汉家山东二百洲，千村万落生荆杞C．边庭流血成海水，武皇开边意未己。
D．长者虽有问，役夫敢伸恨？3．括号中对加粗词的解释正确的一项是[] A．牵衣顿足拦道哭，哭声直上干（冲）云霄。
B．纵有健妇把（介词，将）锄犁，禾生陇亩无东西。
C．县官（天子、朝廷）急索租，租税从何出？D．君不闻汉家山东（山东省，古称鲁）二百州，千村万落生荆杞。
4．解说诗句正确的一项是[] A．耶娘妻子走相送——父母和老婆都迈着沉重的步子走来送别他。
B．行人但云点行频——路上经过的人都说是频繁地按户籍册征调壮丁。
C．信知生男恶——确实知道生的男孩很凶狠。
D．武皇开边意未已——武皇用武力开拓疆土的欲望还没有完结。
5．对诗文中的数量词解说有误的一项是[] A．或从十五北防河，便至四十西营田。
——准确反映数量。
B．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
——准确反映数量。
C．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
——夸张数量。
D．君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
——大致估计6．对诗句的修辞手法解说不正确的一项是[] A．或从十五北防河，便至四十西营田。
——对偶B．去时里正与裹头，归来头白还戍边。
——对比C．边庭流血成海水，武皇开边意未已。
——夸张D．县官急索租，租税从何出？——顶真、设问课内纵横阅读《兵车行》，完成7—13题。
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正与裹头，归来头白还戍边。
兵车行阅读题
兵车行阅读题
（最新版）
目录
1.兵车行的背景和历史意义
2.兵车行的主要内容
3.兵车行的文学价值和影响
4.兵车行的现代意义和启示
正文
兵车行是中国古代一首脍炙人口的诗歌，它的创作背景源于春秋战国时期，这个时期正是中国历史上战乱频仍、社会动荡的时期。
兵车行通过描写战场上的兵车行进景象，展现了战争的残酷和对士兵、百姓的影响，具有很高的历史意义和文学价值。
兵车行的主要内容是通过对兵车行进的描写，展现了战争的残酷和荒凉。
诗中写到，“兵车行，车轮如水，马蹄如飞”，形象地描绘了兵车行进的景象。
同时，诗中还写到，“道路泥泞，车辆难行，人人痛苦，个个悲伤”，揭示了战争对人们的影响和痛苦。
兵车行在中国文学史上具有重要的地位，它是中国古代战争诗歌的代表作之一，对后世的战争诗歌创作产生了深远的影响。
同时，兵车行的文学价值也体现在它对社会现实的反映和批判上，它揭示了战争的残酷和荒凉，呼吁人们反对战争，追求和平。
虽然兵车行描写的是古代战争，但它对现代社会依然具有重要的启示。
在今天的世界，战争依然存在，人们依然在承受着战争的痛苦。
兵车行的现代意义在于，它提醒我们珍惜和平，反对战争，同时，它也启示我们要关注战争对社会、对个人的影响，要尽力避免战争对人类的伤害。
总的来说，兵车行是一首具有深远历史意义和文学价值的诗歌，它揭
示了战争的残酷和荒凉，呼吁人们反对战争，追求和平。
兵车行阅读题
兵车行阅读题
【实用版】
目录
1.兵车行的背景和历史意义
2.兵车行的文学价值和特点
3.兵车行的主要内容和故事情节
4.兵车行的主题思想和现实意义
正文
兵车行是中国古代文学中的一篇脍炙人口的佳作，它的出现标志着中国古代文学的成熟和发展。
兵车行是唐代诗人杜甫创作的一首长篇叙事诗，它以浓墨重彩的笔触描绘了唐代征战西域的场面，展现了中国军队的强大和英勇。
兵车行的文学价值和特点主要体现在其真实的历史描绘和细腻的情
感表达上。
杜甫是唐代著名的诗人，他的诗歌作品以真实反映社会生活而著称。
兵车行就是他的代表作之一，它通过描绘唐代征战西域的场面，反映了当时中国军队的强大和英勇，同时也表达了作者对和平生活的向往和对战争的厌恶。
兵车行的主要内容和故事情节是以唐代征战西域为背景，描绘了中国军队在征战过程中的英勇和坚韧。
故事主要讲述了唐代军队在征战西域的过程中，兵车行的重要作用以及士兵们的英勇表现。
故事情节曲折动人，人物形象栩栩如生，充满了现实主义的色彩。
兵车行的主题思想和现实意义在于揭示了战争的残酷和和平的珍贵，表达了作者对和平生活的向往和对战争的厌恶。
同时，兵车行也展现了中国军队的强大和英勇，体现了中国人民的民族精神和爱国情操。
这些都是兵车行的重要价值所在，也是它至今仍然具有现实意义的原因。
总的来说，兵车行是中国古代文学的瑰宝，它以真实的历史描绘和细腻的情感表达，展现了中国古代文学的独特魅力和价值。
《兵车行》习题1
《兵车行》习题一、基础知识。
1、给下面加点字注音。
车辚．辚，马萧萧（）哭声直上干．云霄（）归来头白戍．边（）千村万落生荆杞．（）2、翻译下面的诗句。
行人弓箭各在腰：耶娘妻子走相送：哭声直上干云霄：行人但云点行频：去时里正与裹头：武皇开边意未已：山东二百州：禾生陇亩无东西：役夫敢申恨：县官急索租：信知生男恶：生女犹得嫁比邻：3、翻译下面句子。
（1）去时里正与裹头，归来头白还戍边。
__________________________________________________________________________ （2）生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
__________________________________________________________________________二、课文导学。
诗歌分为三个自然段，即三个层次。
（一）一幅震人心弦的巨幅送别图。
兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的穷苦百姓，换上了戎装，佩上了弓箭，在官吏的押送下，正开往前线。
1、第一段开头的三句话，怎样诵读它们才能正确表达诗人的感情？答：_______________________________________________________________________2、“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
”这４句诗是从两个角度描写送别场面的。
这两个角度是________________和________________。
（二）役人直诉从军后妇女代耕，农村萧条零落的境况。
“道旁过者”即过路人，也就是杜甫自己。
上面的凄惨场面，是诗人亲眼所见；下面的悲切言辞，又是诗人亲耳所闻。
这就增强了诗的真实感。
1、“行人但云点行频”的意思是频繁地征兵，许多唐诗研究专家认为，这“点行频”是全篇的“诗眼”。
请分析其理由。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________2、诗中从“边庭流血成海水”写到“汉家山东二百州”。
《兵车行》同步练习(一)
厦门翔安一中05—06 学年高三(上)语文一课一练(6) 班级_______ 姓名____________ 座号 ________ 成绩_________16 兵车行给下列语句中加点字标上汉语拼音车辚．辚．( ) 耶．娘妻子()干云霄() 生荆杞．()声啾．啾() 生男恶．( )陇．亩( )二、解释下列加点字的含义1、行人弓箭各．在腰()2、役夫敢．申恨()3、敢．问死？曰：“未知生，焉知死?”() 4 、武皇开边意．未已( )5、纵有健妇把．锄犁()6、耶娘妻子走．相送()7、老翁逾墙走．( )8、循陵而走．，见蹲石鳞鳞，俨然类画( )9、预备走．舸，系于船尾()10 、信．知生男恶() 11、低眉信．手续续弹()12、余固笑而不信．也()13、人而无信．，未知其可也()三、下列句子中加点的词，古今同义的一项是( )A、耶娘妻子走相送B、君不闻汉家山东二百州C、道旁过者问行人.D、禾生陇亩无东西. 四、填空1、《兵车行》是一首________________________________________ 题目是诗人的。
它是根据_________________________ 年间哥舒翰奉命进攻吐蕃，鲜于仲通进攻南诏均遭大败后，为补充兵力，杨国忠遣御史分道捕人，______________________________________ 送往军所，送行者____________ 这一情况写的。
它在广阔的背景上，再现了，并深刻地揭示了苦难的_________________________ 。
2、道旁过者问行人，___________________________________________ 。
或从十五北防河，便至四十西营田。
去时里正__________________ ，归来______________________________________________ 。
_______ ，武皇开边意未已。
《兵车行》阅读题阅读附答案
《兵车行》阅读题阅读附答案兵车行唐栋六月的喀嘲昆仑山依然贼冷。
风襄起细碎的砂粒,拍打得车体啪啪作响。
“同志,请开快一点。
”司机慢慢地扭头看了我一眼：“这车,不能开快。
”“真见鬼啦!”“你!”司机的脸冷峻得像块冰岩,但很快又恢复了常态,你不知道,这车……只能跑这么快。
”“耽误了病员怎么办?”司机神情坚毅沉稳,催促是没用了。
我把头往后一靠,想像看病中的上官星。
不知这次领导怎的开了恩,竟派车专程送我。
一辆军车静静等候在卫生队院子里,车厢用帆篷严严实实地罩着,夜色下犹如一块巨大的岩石。
这不是上官星的卡车吗?车子颠了,司机竟如临大难,绕车察看了一圈,发现一切完好无损才不安地驾起车缓缓前进。
“自己班长的病一点也不急,车上的东西倒这么经心!”我嘀咕着,心想,这车要是上官星开,早就飞起来了…那是我第一次接到去5700哨卡处理病员的命令,司机就是上官星。
车子呼地窜了出去,罗盘上的指针一下就指到了八十。
“开这么快干什么!”“不是去救护战友吗?哪能慢慢腾腾!”一团旋风旋起高高的尖柱,在山谷间游动。
我感到头有点疼痛“不大好受吧?这儿是死人沟,海拔四千米以上。
”“你少唬人!谁不知道前面是个兵站”他哈哈大笑起来,“那不是灯火,是鬼火,一代代的商队和朝圣者留下的,我们哨卡就守卫在这条丝绸之路上,多有意思!”车灯下,路两旁尽是片片白骨。
我胸口直跳,只想快点走出这死人沟……司机突然停车,看看路线,才漫慢开过河。
磨磨蹭蹲,上官星的病……我想起过河的情形他会不会是自那以后病倒的呢?那天水势真吓人!只记得上官星挠着脑袋思索片刻,一咬牙:要闯了他像尊铁塔稳操着车艰难推进。
突然,车熄火了;江刻,冰抉撞击着车体,水从门縫缝直往驾驶室灌!忽地,我闻到股浓浓的酒味——上官星举着酒瓶咕咕嘟地猛喝!这深的水,冷的冰,怎么可以……他光身站在齐腰深的水中,用手摇柄狠劲地摇着发动机,摇柄猛击着水面,整个车都在晃动。
我仿佛觉得站在水中的不是他,而是我自己;那冰冷的水似无数把锥子,直往骨头缝里钻……车发动了!他磕碰着牙踏进驾驶窒,我只管为他擦身上的冰水,忽然,他咳嗽了,先是一声两声,很快成了一串…………车子开始登山了。
人教高中语文第五册兵车行同步练习
人教高中语文第五册兵车行同步练习人教高中语文第五册兵车行同步练习人教高中语文第五册兵车行同步练习一、阅读下文，完成1~5题.车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
1．下列篇目哪些是杜甫所做？①《白雪歌送武判官归京》②《望庐山瀑布》③《饮中八仙歌》④《望岳》⑤《春望》⑥《北征》⑦《示儿》⑧《琵琶行》2．“行〞是乐府歌曲的一种,下列哪些篇目不属于乐府体?①《茅屋为秋风所破歌》②《长恨歌》③《梦游天姥吟留别》④《丽人行》⑤《春夜喜雨》⑥《赠汪伦》⑦《江畔独步寻花》⑧《彭衙行》3．下列诗句，哪个与其他不同？①朱门酒肉臭，路有冻死骨。
②彤庭所分帛，本自寒女出；鞭挞其夫家，聚敛贡城厥.③朝扣富儿门,暮随肥马尘；残杯与冷炙，处处潜悲辛.④十室几人在，千山空自多.⑤万姓疮痍合，群凶嗜欲肥。
4．下列解释错误的一项是〔〕A．“车辚辚〞。
辚辚，众车声。
《诗经·秦风·车鄰》：“有车鄰鄰。
〞B．“马萧萧〞。
萧萧，马鸣声。
《诗经·小雅·车攻》：“萧萧马鸣。
〞C．“行人弓箭各在腰〞.行人,即路人。
D．“耶娘妻子走相送〞。
“耶娘〞即“爷娘〞，妻子指妻子儿女。
5．“干〞字大致有五种意义：A．树干；B．冒犯、冲犯;C．水边，河岸；D．与“湿〞相对；e．求取。
将合适的意思分别填入下列各题后的括号里。
A．哭声直上干云霄。
〔〕B．时墨者东郭先生将北适中山以干仕。
〔〕C．坎坎伐檀兮，置之河之干兮。
〔〕D．柏虽大干如臂，无不平贴石上，如苔藓然.〔〕E．床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
〔〕二、阅读下文，完成6～11题。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田.去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。
6．下列解释错误的一项是〔〕A．“道旁过者〞即过路人,也就是杜甫自己。
八年级语文下册 第30课《兵车行》基础练习能力测试 冀教版
30 兵车行【基础练习】1.给加点字注音。
车辚辚．( ) 耶．娘( ) 点行．( ) 声啾啾．( )荆杞．( ) 陇．亩( ) 戍．边( ) 裹．头( )答案:lín yéháng jiūqǐ1ǒng shùguǒ2.解释下列加点词语。
(1)行人．．弓箭各在腰：_______________ (2)耶娘妻子走．相送：_______________ (3)哭声直上干．云霄：_______________ (4)或．从十五北防河：_______________ (5)武皇开边意未已：_______________ (6)况复秦兵耐．苦战：_______________ 答案:(1)行役之人(2)奔走(3)冲(4)有人(5)用武力开拓疆土(6)能够3.填空。
(1)《兵车行》是一首__________，作者杜甫，唐代著名_________诗人，人称“诗圣”，他的诗风格沉郁顿挫，被称为“__________________”。
(2)道旁过者问行人，__________________。
或从十五北防河，便至四十西营田。
答案:(1)乐府诗现实主义诗史(2)行人但云点行频4.请在句后标明下列诗句各自用了什么修辞格?(1)边庭流血成海水，武皇开边意未已。
( )(2)信知生男恶，反是生女好。
生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
( )答案:(1)夸张(2)对比【能力提高】一、读下面这首诗，回答问题。
古风·其三十四李白羽檄如流星，虎符合专城。
喧呼救边急，群鸟皆夜鸣。
白日曜紫微，三公运权衡。
天地皆合一，澹然四海清。
借问此何为，答言楚征兵。
渡泸及五月，将赴云南征。
怯卒非战士，炎方难远行。
长号别严亲，日月惨光晶。
泣尽继以血，心摧两无声。
困兽当猛虎，穷鱼饵奔鲸。
千去不一回，投躯岂全生。
如何舞干戚，一使有苗平。
1.给这首诗划分层次并写出各层大意。
________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________2.诗中有三幅色调不同的画面，说说它们各自渲染了怎样的气氛，表达了诗人怎样的思想感情?________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________3.这首诗跟杜甫的《兵车行》反映的是同一历史事件，也表达了诗人同情人民疾苦、反对不义战争的愿望，但这两首诗的内容和风格却有显著的不同，试就下面的两个方面将二者作一点比较。
兵车行练习题及答案
第六单元30课兵车行学习目标1.了解写作背景,赏析并积累名句;2.理解诗人在诗中控诉战争的情感和对百姓疾苦的同情,真正理解战争与和平;课前预习方案1.解释下列语句中加点的字;⑴耶娘妻子走．相送：⑵哭声直上干．云霄：⑶或．从十五北防河：⑷纵有健妇把．锄犁：⑸况复秦兵耐．苦战：2.本诗是一首叙事诗,它叙述了一件什么事3.“行人”的直接倾诉,从哪几个方面表现了不义战争给人民带来的痛苦作者：杜甫712～770,唐代诗人;字子美;祖籍襄阳今属湖北,生于河南巩县;由于他在长安时一度住在城南少陵附近,自称少陵野老,在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎,后世又称他为杜少陵、杜工部;是中国文学史上伟大的现实主义诗人,他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社新课 标第一网xkb1会面貌,具有丰富的社会内容,鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向;他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神,因此被后人公认为“诗史”,诗人被尊称为“诗圣”;释题：“行”的读音x íng;“行”,古代诗歌的一种体裁;这首诗属于歌行体;歌行体的诗长于叙事,且多含感叹之意;“车辚辚—干云霄”： 一幅震人心魄的送别画面兵车行“道旁过者问行人—结尾”：叙述行人的答话 古今异义：行人．．弓箭各在腰古义：行役之人；今义：在路上走的人 爷娘妻子．．走相送古义：妻子、儿女；今义：男子的妻子 君不闻汉家山东．．二百州古义：华山以东的地方；今义：山东省1．“行人但云点行频”的意思是频繁地征兵,许多唐诗研究专家认为,这“点行频”是全篇的“诗眼”;请分析其理由;解析一针见血地点出了造成百姓妻离子散,万民无辜牺牲,全国田亩荒芜的根源；从一个征夫出征的场面,推及到过去已经发生多次；而“点行频”的原因则是“武皇开边意未已”,其结果是田园荒废,民不聊生;2．杜甫为什么让役夫讲出“信知生男恶,反是生女好”这样的话呢 是不是重男轻女的观念真正变了呢 课堂学习方案解析如果说在封建社会重男轻女的观念属于“正常”,那么重女轻男则是“反常”;这种反常观念是战祸未已,征兵不断,“边庭流血成海水”所造成的,是异常的苦难造成了“正常”观念的被扭曲,而不是封建意识的真正改变;诗人这种翻案之笔,反常之语,正最大限度地道出了役夫们内心的愤激和控诉;是不是真的生女儿好呢诗人没有说,也不必说;因为如果都是生女儿的话,无可嫁之“比邻”；退而言之,纵然“生女犹得嫁比邻”,可是比邻之男何处寻呢由此可见,生男生女都无法摆脱悲惨的命运;诗人留给读者的思考是多么深刻啊新课标第一网xkb1限时课堂训练一1、给下面加点字注音车辚辚．．荆．杞声啾啾．．生男恶．2、翻译下面句子⑴武皇开边意未已：⑵信知生男恶,反是生女好：3、诗句填空⑴问君能有几多愁⑵昨夜雨疏风骤,阅读整首诗,回答问题4.“耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥;牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄;”这４句诗是从两个角度描写送别场面的;这两个角度是：和 ;5.“走”是跑的意思;诗中哪些动词表现出“走”的动作答：6.诗中例举一个十五岁出征,四十岁还在戍边的“行人”;这一事例是非常典型的;为什么说是“非常典型”的呢请简答;答:7.从“边庭流血成海水”写到“汉家山东二百州”,对表现主题有什么好处8.“未休关西卒”的原因是什么请用原诗回答;9.“租税从何出”与哪一诗句照应限时课堂训练二阅读文段,回答问题不是军人,我却拥有一把军刀;塑品;军刀出字一位军旅雕塑家之手,赠雕塑家淮河酒,“砰”一声插在我俩对饮的桑木桌上;河,他给我讲述了一则关于军刀的故事;1933年3月,子赶下山去,筹划出一个出奇制胜、品军刀,并挑选五百士兵组成大刀队;脚下,五百男儿巍巍出列,在金属上,五百钢刀发出铮铮雷韵;一个,轻得像刚刚抽叶的红高粱,面：飞雪,长城,一只盘旋在长城上空的鹰劳作,还是在学堂里学习,如果不是日本侵略,此刻,夕阳西下,暮色将临,五百位母亲不是正依倚在五百扇门边,殷殷嘱盼着五百个孩子回家吃晚饭吗,可是如今……想到这里,宋哲元突然停下了脚步;为什么停下脚步,他自己也不知道;他只觉得,面对这个士兵有话要说;大额头,方嘴唇,一副聪慧与质朴的自然结合——宋哲元心头怦然一动;他问：“你叫什么名字”回答：“报告军长——一班班长侯万山;”他问：“你身上背的是什么”回答：“报告军长——是大刀;”他问：“背着大刀去干什么”回答：“报告军长——风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还……”他问：“不简单,还是个诗人;在家读过书”回答：“报告军长——临上轿扎耳眼：我们队长现教的;”他问：“队伍明天就要出发,有话要说吗”一听这话,侯万山热泪泉涌,“砰”的一声给宋哲元跪下了;宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗”侯万山仰面作答：“报告军长——是男子汉;”宋哲元说：“男儿膝下有黄金,更何况抗日军人;”侯万山含泪站起作答：“我侯万山别无牵挂,只是家有一个临产之妻,如果我壮烈了,孤儿寡母能得军长体恤,我也就死而瞑目了;”听完,宋哲元望着侯万山那双闪烁在大额头和方嘴唇之间的眼睛,之后,蓦然转脸作狮子吼：“军务处;”军务处高声报告：“在”宋哲元说：“把侯万山的话记下来,也把大刀队全体官兵的要求记下来;”说完面对侯万山也面对他的五百壮士,久久,久久,只轻轻讲了一句：“你们放心去吧;”之后,他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐,在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下,立成一座雪人;喜峰口战役,侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中;目击者说,他一人砍死七个鬼子,直到军刀卷刃;遵照诺言,宋哲元对烈士遗愿一一妥做安排;他派人到侯万山老家,接来烈士的妻子和一对刚刚出世的双胞胎,把他们安置在自己家里,还请来两个奶妈哺育幼婴;他对部下郑重交代：侯万山的孩子就是29军的孩子,就是我宋哲元的孩子;这两个孩子一个就叫做宋记峰,一个叫做宋记峪,作为对喜峰口和罗文峪的纪念;十八岁后,他们还跟随他们的父亲,改姓为侯;我问：“从哪里的来这么一个动人的故事;”他答：“家父所言——他当时是29军军务处的副官,侯万山的遗属,就是他去接的;”说到这里雕塑家连喝三盅,热泪顺着面颊落下,滴滴溶进桑木桌上那条北方的河;军刀兀自孓立,锃锃闪动冷峻的光;10.读完这篇小说,你内心产生的最深感受是什么请用两个成语四字短语或一句诗词歌词来表达这种感受;___________________________________________________________________11.第三节中,画线部分属于_______________描写,用40个字左右的文字补写出省略号处省略的内容;_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________12.你最欣赏“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质简要举例说明;____________________________________________________________________________ 13.从全文看,如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容,小说的故事也完整,作者现在这样安排的意图是什么简要说说你的看法;_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案预习作业1.⑴奔走⑵冲⑶有人．．⑷用手握住⑸能够2.它讲的是唐玄宗天宝年间,朝廷穷兵黩武,为了和南诏继续作战,在长安一带大肆征兵所造成的惨痛后果;3.三个方面：从时间方面,不义战争消耗了一个人一生的时间和精力；从人员伤亡方面,不义战争造成死伤惨重的后果；从对农业生产的影响方面,不义战争给农业生产带来了严重的灾难;课堂训练1. lín jīng jiū wù2.⑴武皇用武力开拓疆土的意图还没有停止;⑵确实知道生男孩儿不好,还是生女孩儿好;3、⑴恰似一江春水向东流;⑵浓睡不消残酒;4. 视觉和听觉;5.牵、顿、拦、哭;6. 从一个征人的人生遭遇可以看出“点行频”内涵本质,反映可劳动人民带来的苦难;7. 从更为广阔的社会背景来揭露“开边未已”给劳动人民所造成的苦难;8.“武皇开边意未已”9.与前面的“千村万落生荆杞”相照应;10. 列举如下：壮烈：如可歌可泣惊心动魄壮怀激烈豪气冲天把我们的血肉筑成我们新的长城金戈铁马.气吞万里如虎；责任：如天下兴亡,匹夫有责勇敢：如生当作人杰我们万众一心冒着敌人的炮火前进；感动：如震撼人心催人泪下热泪盈眶为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉我的眼泪在飞; 敬仰：如浩气长存肃然起敬人情美：无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫；……11心理这一切都变了,这五百个家庭妻离子散,这五百条汉子抛家别母义无返顾,眼下又将血洒疆场;12宋哲元：体恤下属,爱兵如子信守诺言富有人情味；侯万山：英勇无畏深明大义富有责任感既对国家.又对家庭13意图一：“军刀”故事由雕塑家述说,且点明“家父所言”,增加故事的真实性；意图二：对“我”与雕塑家喝酒谈“刀”描写是铺垫,突出故事的悲壮或为故事烘托悲壮的气氛；意图三：标题是“军刀”,小说以军刀为线索串起故事,建立起历史与现实的联系,深化主题;意图四：雕塑艺术品“军刀”既是后人对抗日军人的纪念,对这段壮烈历史的价值认定,也是对民族精神的传扬,如果不写艺术感染力会大受影响;。
30兵车行练习题及答案
第六单元节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少30课兵车工部。
是中国文学史上伟大的现实主义诗人，1.了解写作背景，赏析并积累名句。
2.理解诗人在诗中控诉战争的情感和对百姓疾苦的同情，真正理解战争与和平。
课前预习方案1.解释下列语句中加点的字。
⑴耶娘妻子走.相送：⑵哭声直上干云霄：⑶或从十五北防河：⑷纵有健妇把锄犁：⑸况复秦兵耐.苦战：2.本诗是一首叙事诗，它叙述了一件什么事?3.“行人”的直接倾诉，从哪几个方面表现了不义战争给人民带来的痛苦？会面貌，具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。
他的诗激荡着热爱祖国、热爱人民的炽烈情感和不惜自我牺牲的崇高精神，因此被后人公认为“诗史”，诗人被尊称为“诗圣”。
释题：“行”的读音x ng。
“行”，古代诗歌的一种体裁。
这首诗属于歌行体。
歌行体的诗长于叙事，且多含感叹之意。
作者：杜甫（712〜770），唐代诗人。
字子美。
祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。
由于他在长安时一度住在城南少陵附近，自称少陵野老，在成都时被课堂学习方案“车辚辚一干云霄”：一幅震人心魄的送别画面兵车行V“道旁过者问行人一结尾”：叙述行人的答J话古今异义：行人弓箭各在腰（古义：行役之人；今义：在路上走的人）爷娘妻子走相送（古义：妻子、儿女；今义：男子的妻子）君不闻汉家山东.二百州（古义：华山以东的地方；今义：山东省）之，纵然“生女犹得嫁比邻”，可是比邻之男何处寻呢？由此可见，生男生女都无法摆脱悲惨的命运。
诗人留给读者的思考是多么深刻啊！学习目标他的诗深刻地反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社1•“行人但云点行频”的意思是频繁地征兵，许多唐诗研究专家认为，这“点行频”是全篇的“诗眼” 。
请分析其理由。
【解析】一针见血地点出了造成百姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田亩荒芜的根源；从一个征夫出征的场面，推及到过去已经发生多次；而“点行频”的原因则是“武皇开边意未已”，其结果是田园荒废，民不聊生。
兵车行习题及答案
《兵车行》习题及答案一、基础知识。
1、给下面加点字注音。
车辚辚，马萧萧（lín）哭声直上干云霄（gān）归来头白戍边（shù）千村万落生荆杞（qǐ）2、解释下面加点词。
A行人弓箭各在腰：指出征战士 B耶娘妻子走相送：父、母、妻子、儿女。
耶，同"爷"，父亲。
C哭声直上干云霄：冲 D行人但云点行频：：按户籍名册强征服役。
E去时里正与裹头：给他们束发。
F古代男子十五岁用头巾束发。
这里指出征者年龄很小，提前束发。
G武皇开边意未已：用武力扩张领土。
H山东二百州：指函谷关以东。
I禾生陇亩无东西：陇，同"垄"J役夫敢申恨：诉说。
K县官急索租：官府。
L信知生男恶：确实。
M生女犹得嫁比邻：同乡3、翻译下面句子。
（1）去时里正与裹头，归来头白还戍边。
去时里长给有的壮丁裹头巾束发，表示成年。
他们回时已经白头还要去守边。
（2）生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。
生下女孩还能够嫁在同乡，生下男孩死于沙场埋没在荒草间。
二、课文导学。
诗歌分为三个自然段，即三个层次。
（一）一幅震人心弦的巨幅送别图。
兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的穷苦百姓，换上了戎装，佩上了弓箭，在官吏的押送下，正开往前线。
1、"耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
"这4句诗是从两个角度描写送别场面的。
这两个角度是：__.视觉___和___听觉____.2、"走"是跑的意思。
诗中哪些动词表现出"走"的动作？答：牵、顿、拦、哭。
（二）役人直诉从军后妇女代耕，农村萧条零落的境况。
"道旁过者"即过路人，也就是杜甫自己。
上面的凄惨场面，是诗人亲眼所见；下面的悲切言辞，又是诗人亲耳所闻。
这就增强了诗的真实感。
1、"行人但云点行频"的意思是频繁地征兵，许多唐诗研究专家认为，这"点行频"是全篇的"诗眼".请分析其理由。
人教版高三语文上册兵车行知识点及练习题
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兵车行习题精选
练习1
1.加粗字注音有误的一项是[ ]
A.兵车行（xíng）声啾啾（jiū）边庭（tíng）
B.车辚辚（lín）生荆杞（qǐ）戍边（shù）
C.干云霄（gàn）生男恶（wù）村落（luò）
D.马萧萧（xiāo）急索租（suǒ）陇亩（lǒng）
2.书写无误的一项是[ ]
A.耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥
B.君不闻汉家山东二百洲，千村万落生荆杞
C.边庭流血成海水，武皇开边意未己。
D.长者虽有问，役夫敢伸恨？
3.括号中对加粗词的解释正确的一项是[ ]
A.牵衣顿足拦道哭，哭声直上干（冲）云霄。
B.纵有健妇把（介词，将）锄犁，禾生陇亩无东西。
C.县官（天子、朝廷）急索租，租税从何出？
D.君不闻汉家山东（山东省，古称鲁）二百州，千村万落生荆杞。
4.解说诗句正确的一项是[ ]
A.耶娘妻子走相送——父母和老婆都迈着沉重的步子走来送别他。
B.行人但云点行频——路上经过的人都说是频繁地按户籍册征调壮丁。
C.信知生男恶——确实知道生的男孩很凶狠。
D.武皇开边意未已——武皇用武力开拓疆土的欲望还没有完结。
参考答案. 1.C 2.A 3.A 4.D
练习2
1、解释下列黑体字词。
①行人弓箭各在腰_______________②耶娘妻子走相送____________________
③行人但云“点行频”__________④或从十五北防河____________________
⑤武皇开边意未已____________ ⑥纵有健妇把锄犁____________________
⑦况复秦兵耐苦战___________
2．对诗文中的数量词解说有误的一项是( )
A．或从十五北防河，便至四十西营田。
——准确反映数量。
B．陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
——准确反映数量。
C．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
——夸张数量。
D．君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
——大致估计
3．对诗句的修辞手法解说不正确的一项是（）
A．或从十五北防河，便至四十西营田。
——对偶
B．去时里正与裹头，归来头白还戍边。
——对比
C．边庭流血成海水，武皇开边意未已。
——夸张
D．县官急索租，租税从何出？——顶真、设问
4、辨析下列句中黑体字的含义。
①行人弓箭各在腰（古义___________；今义___________）
②耶娘妻子走相送（古义___________；今义___________）
③君不闻汉家山东二百州（古义___________；今义___________）
④县官急索租（古义___________；今义___________）
5、翻译句子。
①耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。
_____________________________________________________________________
②牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
_____________________________________________________________________
③边庭流血成海水，武皇开边意未已。
_____________________________________________________________________
④君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。
_____________________________________________________________________
三、要点集粹
6、送别亲人时“耶娘妻子”为什么会“牵衣顿足拦道哭”？可以从后面的哪些诗句得到印证？
7、“____________”是全诗的“诗眼”，它一针见血地点出了造成百姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田亩荒芜的根源。
8、“道旁过者问行人，行人但云点行频”一句中的“道旁过者”、“行人”指何人？哪些诗句表现了“点行频”？
9、“点行频”的根本原因是什么？
10、联系全诗，“点行频”的具体内容是什么？
11、“武皇”指何人？
12．“生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草”怎样控诉了统治者的穷兵黩武政策给劳动人民造成的痛苦？
四、品读点津
13、怎样理解“去时里正与裹头，归来头白还戍边”的含义。
14、“君不闻”之后和第三段“君不见”之前都是写战争带来的深重灾难，二者有何不同？
15、篇末“君不见青海头，古来白骨无人收。
新鬼烦怨旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。
”描写战场景象，作者怎样使之具有更广阔的内涵？
参考答案：
1、①行人，行役之人。
②走，奔走。
③点行，按照户籍名册点派壮丁服役。
④或，有的人。
⑤开边，用武力开拓疆土。
⑥把，用手握住。
⑦耐，能够。
2、B
3、D
4、①行人（古义：行役之人；今义：在路上走的人。
）②妻子（古义：妻子、儿女；今义：男子的配偶）③山东（古义：华山以东的地区；今义：山东省）④县官（古义：官府；今义：县一级的行政长官）
5、①爷娘妻子儿女奔跑来相送，尘埃飞扬不见咸阳桥。
②有的牵衣抽泣，有的顿足呼号，有的拦路痛哭，哭声震天冲上了云霄。
③边疆的战争连年不断，流血如同海水一样多，但是还远远没有满足皇上开边的意愿。
④你难道没有听说，那华山以东的两百多个州，百千村落长满了草木。
三、6、这不是一般的相送，很可能是生离死别。
/“去时里正与裹头，归来头白还戍边”、“边庭流血成海水，武皇开边意未已”、“君不见青海头，古来白骨无人收”。
7、点行频8、道旁过者指杜甫；行人指行役之人；“君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞”。
9、“武皇开边意未已，边庭流血成海水边”10、一，写出戍边行役地域之广，或北或西；二是写出服役时间之漫长，从十五直到四十还不能回家。
11、武皇指汉武帝，但此处实指唐玄宗。
12、在封建社会，在当时的生产力水平下，人们形成了重男轻女的社会习俗和心理；可是，由于繁重的兵役负担和边庭血流成河、白骨蔽野的惨境，使人们反而以生男为恶，生女为好，反映了当时士兵大量死亡，人们丧夫失子而造成的心灵剧创。
穷兵黩武的开边政策就这样给劳动人民造成了无法避免难以承受的痛苦。
13、古时男孩十五束发，尚未成年就被征到远离父母的北方去防河，连里正也心中不忍，替他束发，更不用说孩子的父母怎样揪心地疼痛了。
自己的大半生都在戍边服役，白发归来又要重返前线。
诗人以这一个役夫的悲惨遭遇，揭露了封建统治者的黩武政策给人民造成了多么深重的灾难。
14、“君不闻”描写的是华山以东景象，是从广阔的社会层面描写；而后者是役夫家乡关西景象；是从百姓的生活感受上叙述的。
15、结尾描写青海战场，环境阴森恐怖，令人毛骨悚然；作者又从现实延伸到历史，以历史推证现实，同时增加了批判的深度和广度。